Ngữ Văn 6 tuần 7

Tuần 7
Tiết 25 Ngày dạy : 16/10/06
Bài 7
: EM BÉ THÔNG MINH
A.Mục tiêu cần đạt
Giúp HS :
-Hiểu được nội dung ý nghóa truyện Em bé thông minh và một số đặc điểm tiêu
biểu của nhân vật thông minh trong truyện.
- Kể lại được truyện.
B. Chuẩn bò
GV : Nghiên cứu bài giảng, tranh mimh họa phóng to.
HS : soạn bài, tập kể câu chuyện.
C.Tiến trình lên lớp
-Ổn đònh
-KTBC : Kể lại những chiến công của Thạch Sanh. Nêu ý nghóa câu chuyện.
-Bài mới : Giới thiệu bài
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng
GV Giới thiệu
Truyện cổ tích về
người dũng só.
GV hướng dẫn HS đọc
Giải nghóa một số từ khó.
Gv hướng dẫn HStìm
hiểu cấu trúc văn bản
Theo dõi văn bản
EBTM, hãy chỉ ra chuỗi
các sự việc giải đố
thông minh của em bé.
*Em có nhận xét gì về
mức độ của các lần thách
đố và giải đố mà em bé đã

trãi qua ?
*Em thích nhất lần giải
đố nào của em bé ? Vì
sao?
HS nghe và nhắc lại loại
truyện cổ tích.
Đọc
Giải từ khó
-Sự việc 1: Em bé giải câu
đố của viên quan.
-Sự việc 2: Em bé giải câu
đố thứ nhất của vua
-Sự việc 3: Em bé giải câu
đố thứ 2 của vua
-Sự việc 4: em bé giải câu
đố của sứ giả nước ngoài.
-Hai cha con em đang làm
ruộng : cha cày, con đập
đất.
I. Đọc, tìm hiểu chung
về văn bản .
1/ Đọc
2/ Chú thích
3/ Bố cục : 4 sự việc
*Thách đố mỗi lần
thêm khó.
*Giải đố mỗi lần thông
minh tài trí hơn
II. Tìm hiểu nội dung
văn bản.

1.Em bé giải câu đố
của viên quan .
-Là một câu đố bất
ngờ- khó trả lời.
-Giải đố bằng cách đố
lại.
-Viên quan đi tìm người
tài giỏi đã gặp em bé trong
hoàn cảnh nào?
-Câu hỏi của viên quan
có phải là một câu đố
không ? Vì sao ?
-Câu nói của em bé vặn
lại quan là một câu trả lời
bình thường hay là một câu
đố ? Vì sao ?
-Ở đây trí thông minh của
em bé đã được bộc lộ ntn ?

-Là một câu đố vì bất ngờ,
khó trả lời.
…………............. nt
……………………..
-Cứu được cha.
-Khiến quan phải há hốc
mồm sửng sốt, không biết
đối đáp sao cho ổn.
-HS thảo luận

-Thể hiện trí thông

minh.
*Dặn dò : Tập kể lại truyện.
Tiết 26 Ngày dạy : 17/10/06


EM BÉ THÔNG MINH (TIẾT 2)
A.M.ục tiêu cần đạt
-Giúp HS hiểu câu chuyện đề cao trí thông minh của người bình dân.
Giải trí, mua vui.
-Truyện được xây dựng từ một chuỗi các mẫu chuyện. Nhân vật bộc lộ hơn người
qua các lần giải đố.
B. Chuẩn bò
GV nghiên cứu bài giảng; HS soạn bài.
C. Tiến trình lên lớp
-Ổn đònh
-KTBC : Kể lại tóm tắt truyện em bé thông minh.
-Bài mới : Giới thiệu bài
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng

Vì sao vua có ý đònh thử
tài em bé ?
Lần thứ nhất vua thử tài
em bé theo cách nào ?
Lệnh đó của vua có phải
là một câu đố không ? Vì
sao ?
-Để biết chính xác tài năng
của em bé.
-Ban gạo và 3 con trâu đực
cho làng, bắt đẻ thành 9

con, nếu không cay làng bò
phạt.
- Lệnh vua là một câu đố
2.Em bé giải câu đố lần
thứ n hất của vua.
*Dùng câu đố để giải đố
; thay mặt cả làng trả lời
vua ; câu trả lời của em
khiến vua và đình thần
phải thừa nhận em là
người thông minh tài
giỏi.
Em bé đã thỉnh cầu vua
điều gì?
Đó là câu đố hay lời giải
đố ? Vì sao ?
* Ở đây trí thông minh
hơn người của em bé được
thể hiện ntn ?
-Lần thứ hai, để tin chắc
em bé có tài thật, vua lại
thử bằng cách nào ?
-Em bé đã giải lệnh vua
bằng cách nào ?
* Vậy cả hai lần, em bé
đã giải được câu đố của
vua. Điều đó xác nhận
phẩm chất đáng quý nào
của em ?
Sứ thần nước ngoài thách

đố triều đình ta điều gì ?
Vì sao sứ thần nước ngoài
lại thách đố triều đình ta.
Triều đình lại có những
cách giải đố nào ?
Không giải đố được triều
đình phải nhờ đến em bé.
Em bé đã cho kế sách gì ?
*Lời giải đố của em bé
dựa trên tri thức sách vở
hay kinh nghiệm trong dân
gian ? Vì sao ?
*Lần này trí thông minh
hơn người của em bé lại
được thể hiện ntn ?
vì oái oăm và khó trả lời.
-Bắt bố đẻ em bé cho
mình(vừa là câu đố vừa là
lời giải đố.)
-Lệnh cho em sắp 3 cỗ
thức ăn chỉ bằng một con
chim sẻ.
-Em bé yêu cầu vua rèn
một con dao để xẻ thòt
chim từ một cây kim.
HS thảo luận
*Lời giải đố của em bé dựa
trên kinh nghiệm trong
dân gian vì rất đơn giản
mà hiệu nghiệm

3. Em bé giải câu đố lần
thứ hai của vua .
*Em bé một lần nữa thể
hiện trí thông minh hơn
người, lòng can đảm,
tính hồn nhiên.
5. Em bé giải câu đố của
viên sứ thần nước ngoài
* Thể hiện tài trí hơn tất
cả những bậc tài giỏi
trong triều đình, khiến
cho sứ thần nước ngoài
phải thán phục.
*Thông minh, hồn
nhiên.
*Ý nghóa :
Truyện ca ngợi trí thông
minh hơn người của một
em bé nông dân. Truyện
kể rất vui gây cười, vì
các câu đố tự nhiên,
hóm hỉnh.
*Sự việc này một lần nữa
bộc lộ phẩm chất nào của
em bé ?
GV hướng dẫn HS tìm
hiểu nghóa câu chuyện
-Truyện EBTM hấp dẫn
em vì những lí do nào ?
-HS thảo luận nhóm 2

người
*Củng cố : Kể lại câu chuyện. Nêu ý nghóa.
*Dặn dò : Chữa lỗi dùng từ và đọc trước vb Cây bút thần
Tiết 27 Ngày dạy 20/10/06

CHỮA LỖI DÙNG TỪ (TT)
I.Mục tiêu cần đạt
Giúp HS :
- Nhận ra được những lỗi thông thường về nghóa của từ.
- Có ý thức dùng từ đúng nghóa.
II. Chuẩn bò
-GV : Nghiên cứu bài giảng.
-HS : Chữa lỗi bài tập sgk.
III. Tiến trình lên lớp
-Ổn đònh
-KT : kiểm tra sự chuẩn bò bài của hs
-Bài mới : Giới thiệu bài