giao an lop 3 T6 theo chuan

Trường Tiểu Học Lộc Phú Giáo án lớp 3 tuần 6
Mai Thò Phượng Trang : 26
Thứ/ngày Tiết Môn TựaBài PPCT
Hai
14.09 09
1
2
3
4
5
TĐ
KC
T
ĐĐ
CC
Người lính dũng cảm
Người lính dũng cảm
Nhân số có 2 chữ số
Tự làm lấy việc của mình
Tuần 5
13
14
21
5
5
Ba
15.09 09
1
2
3
4

5
CT
T
TV
TC
TD
Người lính dũng cảm
Luyện tập
Ôn chữ hoa C
Gấp cắt dán ngôi sao hình vuông
Bài 9
9
22
5
5
9
Tư
16.09 09
1
2
3
4
TĐ
T
TNXH
AN
Cuộc họp chữ viết
Bảng chia 6
Phòng bệnh tim mạch
15

23
9
5
Năm
17.09 09
1
2
3
4
LTVC
T
CT
TD
So sánh
Luyện tập
Mùa thu của em
Bài 10
5
24
10
10
Sáu
18.09 09
1
2
3
4
5
TLV
T

TNXH
MT
SH
Tổ chức cuộc họp
Tìm một trong các phần
Hoạt động bài tiết nước tiểu
Tuần 5
5
25
10
5
5
LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 6
Trường Tiểu Học Lộc Phú Giáo án lớp 3 tuần 6



Thứ hai , ngày 21 tháng 9 năm 2009
Tiết1,2:TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN
PPCT 16,17 :BÀI TẬP LÀM VĂN
I/Mục tiêu:
Tập đọc:
 Hiểu ý nghóa : Lời nói của HS phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm được điều muốn
nói.Hiểu các từ ngữ mới : khăn mùi soa , viết lia lòa, ngắn ngủn.
 Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật “ tôi” với lời của người mẹ. Phát âm đúng các từ ngữ
khó theo phương ngữ
 Học sinh thực hiện được lời nói phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải làm được điều mình đã
nói.
Kể chuyện :
 Biết sắp xếp các tranh (SGK) theo đúng thứ tự và kể lại một đoạn của câu chuyện dựa vào tranh

minh họa
II/Chuẩn bò:
 Tranh minh hoạ SGK
Mai Thò Phượng Trang : 27
Ngày
soạn:
19.9.2008
Trường Tiểu Học Lộc Phú Giáo án lớp 3 tuần 6
III/Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/.Ổn đònh:
2/.Kiểm tra:
Đọc và TLCH bài:“Cuộc họp của chữ viết”.
Nhận xét ghi điểm
Nhận xét chung- tuyên dương
3/.Bài mới:
a.Gtb: Liên hệ thực tế lớp học về những
việc làm giúp gia dình rồi ghi tựa lên bảng.
b. Luyện đọc:
* Đọc mẫu lần 1:
Giọng nhân vật: “Tôi”: Giọng tâm sự, nhẹ
nhàng , hồn nhiên.
Giọng người mẹ: Dòu dàng
* Hướng dẫn luyện đọc – kết hợp giải nghóa
từ:
- Hướng dẫn học sinh đọc từng câu cả bài
và luyện phát âm từ khó.
Giáo viên nhận xét từng học sinh, uốn nắn
kòp thời các lỗi phát âm theo phương ngữ.
- Đọc đoạn và giải nghóa từ:

Luyện đọc câu dài/ câu khó:
Chú ý: Đọc đúng các câu hỏi
Nhưng/ chẳng lẽ lại nộp một bài văn ngắn
ngủn như thế này? (băn khoăn)
Tôi nhìn xung quanh, mọi người vẫn viết.
Lạ thật, các bạn viết gì mà nhiều thế?
( ngạc nhiên)
Kết hợp giải nghóa từ mới:
⇒khăn mùi soa:
⇒ngắn ngủn
⇒viết lia lòa:
? Đt câu với từ ngắn ngủn?
(Có thể đặt câu hỏi để rút từ:).
Đọc lại bài 1 lượt: Nối tiếp nhau theo đoạn
đến hết bài.(2 nhóm)
Đọc SGK:
- Đọc theo nhóm đôi kiểm tra chéo lẫn nhau
- Thi đọc giữa các nhóm
* Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Y/c: Học sinh đọc thầm đoạn 1, 2:
?Nhân vật tôi trong truyện là ai?
?Cô giáo ra đề văn cho lớp thế nào?
?Vì sao Cô-li –a thấy khó viết bài tập làm
văn này?
2 học sinh lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi
Học sinh nhắc tựa.
HSlắng nghe
Mỗi học sinh đọc từng câu đến hết bài
3 học sinh đọc
5 học sinh luyện đọc( kết hợp giải nghóa từ theo

hướng dẫn của giáo viên )
Đọc nối tiếp theo nhóm
Khăn mỏng , dùng để lau mặt…
Viết ít
Viết nhiều , nhanh và không nghỉ tay.
1 học sinh
Hai nhóm thi đua: N1-3
1 học sinh đọc to, lớp đọc thầm

Cô- li-a
Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ.
Thảo luận nhóm đôi- trả lời. Nhận xét , bổ sung.
VD: Vì ở nhà, mẹ thường làm mọi việc, dành thời
Mai Thò Phượng Trang : 28
Trường Tiểu Học Lộc Phú Giáo án lớp 3 tuần 6
GV chốt lại :... vì ở nhà mẹ Cô- li-a thường
làm mọi việc. Có lúc bận, mẹ đònh nhờ Cô-
li-a giúp việc này việc nọ nhưng lại thấy
con đang học lại thôi.
Đoạn 3:
? Đọc thầm và TLCH:Thấy các bạn viết
nhiều Cô- li- a đã làm cách nào để bài viết
dài ra?
Đoạn 4:
? Vì sao mẹ bảo Cô-li-a đi giặt quần áo, lúc
đầu Cô-li-a ngạc nhiên?
?Tại sao Cô–li-a lại vui vẻ làm theo lời mẹ?
Giáo viên
? Qua bài đọc giúp em hiểu ra điều gì?
* Luyện đọc lại bài:

Luyện đọc đoạn thể hiện giọng nhân vật
Nhận xét tuyên dương nhóm thực hiện tốt
( Có thể cho học sinh sắm vai nhân vật)
 KỂ CHUYỆN
Đònh hướng: Gọi học sinh đọc yêu cầuphần
kể chuyện:
? Xếp các tranh vẽ theo nội dung câu
chuyện “Bài tập làm văn”
? Câu chuyện trong SGK được yêu cầu kể
lại bằng giọng kể của ai? (bằng lời của em)
Thực hành kể chuyện
Nhận xét tuyên dương , bổ sung). Cần cho
học sinh bổ sung hay kể lại những đoạn
chưa tốt.
4.Củng cố :
Qua phần đọc và hiểu bài em rút ra đươcï
bài học gì?
Em có thích bạn nhỏ trong câu truyện này
không? Vì sao?
5. Dặn dò:
Nhận xét chung tiết học.
Về nhà học bài và chuẩn bò bài sau
gian cho Cô- li- a học. Vì Cô- li- a chẳng phải làm
gì đỡ mẹ.
1 học sinh đọc to, lớp đọc thầm.
Cố nhớ lại những việc thỉnh thoảng làm để viết
thêm…
1 học sinh đọc to, lớp đọc thầm

Chưa bao giờ mẹ nhờ những công việc này và

chưa bao giờ phải giặt quần áo.
Vui vẻ vì những việc này bạn đã nói trong bài
TLV.
Lời nói phải đi đôi với việc làm. Những
điều mình đã nói tốt cho mình thi mình
cần phải cố gắng làm cho bằng được.
Đoạn 3 và 4
Nhóm 1 – 4
Nhóm 2 – 3. T/c nhận xét ,bổ sung, sửa sai .
1 học sinh
3-4-2-1
Xung phong lên bảng kể theo tranh minh hoạ.
Nhận xét lời kể ( không để lẫn lộn với lời của
nhân vật)
Học sinh kể theo y/c của giáo viên
Lớp nhận xét – bổ sung
Về nhà đọc lại bài, TLCH và tập kể lại câu
chuyện .
Xem trước bài “Nhớ lại buổi đầu đi học”
Tiết 3:TOÁN:
PPCT 26: LUYỆN TẬP
I/Mục tiêu:
Mai Thò Phượng Trang : 29
Trường Tiểu Học Lộc Phú Giáo án lớp 3 tuần 6
 Biết tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số.
 Vận dụng được để giải các bài toán có lời văn.
 Giáo dục HS yêu thích môn toán.
II/Chuẩn bò: Bảng phụ
HS: VBT
III/ Các hoạt động dạy và hoc:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn đònh:
2. Kiểm tra:
Kiểm tra bài tập về nhà
Lên bảng sửa bài tập 5.
Nhận xét ghi điểm. NXC .
3. Bài mới :
a.Gtb:Nêu mục tiêu giờ học và ghi tựa.
b. luyện tập thực hành: VBT
Bài 1:
Nêu yêu cầu bài toán
Theo dõi nhận xét , giúp đỡ học sinh yếu.
a/
2
1
của 12 cm là 6 ;
2
1
của 10 là 5 ;
2
1
của 18 là 9
Chấm vở nháp. NXC.
Bài 2: Đọc yêu cầu:
? Bài toán cho biết gì?
Vân tặng
6
1
số bông hoa nghóa là thế nào?
? Bài toán hỏi gì?

Giáo viên tổ chức nhận xét, bổ sung , sửa
sai.
Tổ chức nhận xét sửa sai
Bài 3: Dành cho HS K, G
Chữa bài và chấm điểm 1 số
Bài 4 : Đã tô màu 1/5 số ô vuông hình nào
4.Củng cố:
3 học sinh lên bảng
Học sinh nhận xét – bổ sung .
Học sinh nhắc tựa
Lớp làm nháp , 2 học sinh lên bảng
1 học sinh đọc đề
a.Tìm
2
1
của: 12 cm; 18 kg; 10l
b. Tìm
6
1
của: 24 m; 30 giờ; 54 ngày
b/
6
1
củ 24m là 6 ;
6
1
củ 30 giờ là 5
HS đọc yêu cầu
Vân làm được 30 bông hoa.
Nghóa là Vân lấy số bông hoa của mình làm chia

ra 6 phần và Vân tặng bạn 1 phần.
Vân tặng bạn bao nhiêu bông hoa?
Học sinh làm phiếu học tập 1 học sinh lên bảng
giải .
Bài giải
Vân đã tặng bạn số bông hoa là:
30 : 5 = 6( bông hoa)
Đáp số: 6 bông hoa
HS đọc đề
Học sinh làm bài vào vở
Bài giải:
Số học sinh lớp 3A có là:
28 : 4 = 7 ( học sinh)
Đáp số: 7 học sinh
Mai Thò Phượng Trang : 30
Trường Tiểu Học Lộc Phú Giáo án lớp 3 tuần 6
Trò chơi : Ai nhanh hơn:
Giáo viên chuẩn bò 1 số thăm ghi các bài
toán tìm 1 phần của 1 đơn vò theo nội dung
bài học , học sinh lên chơi
5.Dặn dò – Nhận xét :
Nhận xét chung tiết học
Cb bài: Chia số có hai chữ số- làm VBT
Xung phong cá nhân
Giáo viên+ học sinh theo dõi cỗ vũ , nhận xét, bổ
sung, tuyên dương
Chuẩn bò bài mới. Thực hiện các bài tập còn lại .

Tiết 4:ĐẠO ĐỨC
PPCT 6 :TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH ( Tiết 2)

I/Mục tiêu:
 Kể được một số việcmà HS lớp 3 có thể tự làm lấy .
 Nêu ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình .
 HS biết tự làm lấy công việc của mình trong học tập,lao động sinh hoạt ở trường và ở nhà
II/Chuẩn bò:
 Tư liệu “ Chuyện bạn Lâm”
 4 phiếu học tập cá nhân
 SGK , VBT (nếu có)
\III/Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ổn đònh:
2.Kiểm tra:Tự làm lấy việc của mình
-Thế nào là tự làm lấy việc của mình?
Nhận xét, đánh giá
3.Bài mới :
a.Gtb:õ “Tự làm lấy việc của mình” liên hệ
ghi tựa (tiết 2)
b. Vào bài
Hoạt động 1:Làm phiếu học tập
*Mục tiêu: Xác đònh hành vi
-Giáo viên phát phiếu học tập cho học sinh
-Y/c: Sau 2 phút các em tự nhận xét về
những công việc mà mình đã tự làm hoặc
chưa làm. và giải thích cho biết vì sao chọn
(Đ) hoặc (S)
a. Lan nhờ chò làm hộ bài tập về nhà.
b. Tùng nhờ chò rửa hộ ấm chén- công việc mà
Tùng được bố giao.
c. Trong giờ kiểm tra Nam gặp bài toán khó
không giải được , bạn Hà bèn cho Nam chép bài

nhưng Nam từ chối.
d. Vì muốn mượn Toàn quyển truyện , Tuấn đã
trực nhật hộ Toàn.
đ. Nhớ lời mẹ dặn 5 giờ chiều phải nấu cơm
nên đang chơi vui với các bạn Hường cũng chào các
bạn về để nấu cơm.
Nhận xét câu trả lời + giáo dục:
-HS trả lời
- 1Học sinh đọc ghi nhớ
HS nhắc tựa
-Học sinh tự nhận xét và ghi vào phiếu cá nhân
-HS trình bày
- Cả lớp nhận xét.
-Đáp án: a. sai; b. sai; c. đúng ; d:sai; đ. đúng.
-Mỗi nhóm cử đại diện lên bảng trình bày nội
dung phiếu học tập – dán bài thảo luận lên bảng
, Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-Lắng nghe và ghi nhận.
Mai Thò Phượng Trang : 31
Trường Tiểu Học Lộc Phú Giáo án lớp 3 tuần 6
Phải luôn luôn tự làm lấy công việc của
mình, không được ỷ lại vào người khác.
-Giáo viên Chuyển ý:
Hoạt động 2: “ Sắm vai”
*Mục tiêu: HS thực hiện được một số hành
vi và biết bày tỏ thái độ phù hợp trong việc
tự làm lấy việc của mình.
-Giáo viên đưa ra tình huống, cả lớp theo
dõi , sau đó cho học sinh thảo luận theo
nhóm để sắm vai xử lí tình huống .

Tình huống:
-Toàn và Hải là đôi bạn thân Toàn học rất giỏi , còn
Hải học yếu, Hải thường bò bố mẹ đánh khi bò điểm
kém. Thương bạn ở trên lớp, nếu có dòp Toàn tìm
cách để nhắc bài cho Hải. Nhờ thế Hải bò ít đánh
đòn hơn và bài có nhiều học đạt điểm cao. Hải cảm
ơn rối rít. Em là bạn học chung hai bạn Toàn và Hải
, nghe lời cảm ơn của Hải tới Toàn, em sẽ làm gì?
-Giáo viên t/c nhận xét, đóng góp ý kiến cho cách
giải quyết của từng nhóm.
-Giáo viên chốt nội dung . Tuyên dương nhóm có
cách ứng xử tình huống tốt. Chuyển ý
Hoạt động 3:Bày tỏ ý kiến”
MT: HS biết bày tỏ thái độ của mình về các
ý kiến liên quan.
- GV đọc từng ý
- Mời một số HS giải thích về cách chọn của
mình đồng ý hay không đồng ý.
- GV kết luận: Trong học tập ,lao dộng và
sinh hoạt hằng ngày, em hãy tự làm lấy
công việc của mình, không nên dựa dẫm
vào người khác. Như vậy mới mau tiến bộ
và được mọi người q mến.
4.Củng co:á
-HS nêu việc mà mình có thể tự làm lấy
GDTT: chăm ngoan , học giỏi , luôn có ý
thức tự giác làm tất cả những việc mình có
thể làm được.
5.Dặn dò – Nhận xét :
Về nhà thực hiện công việc của mình

-Giáo viên nhận xét chung tiết học.
Cbb: Quan tâm chăm sóc ông bà , cha
mẹ, anh chò em.
-Đại diện nhóm cử 3 bạn lên bảng thể hiện
-Lớp nhận xét , tuyên dương.
-Thi đua giữa các nhóm.
-Học sinh theo dõi nêu câu hỏi nhận xét, đánh
giá tiểu phẩm các nhóm.
-Bài học rút ra từ câu chuyện trên?
- HS bày tỏ ý kiến bằng cách giơ cờ theo màu đã
qui đònh
- Vài HS phát biểu
- HS lắng nghe
HS tự nêu
-*-*-**-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-
Thứ ba , ngày 24 tháng 09 năm 2009
Tiết 1:CHÍNH TẢ: (Nghe- viết)
Mai Thò Phượng Trang : 32
Trường Tiểu Học Lộc Phú Giáo án lớp 3 tuần 6
PPCT11:BÀI TẬP LÀM VĂN
I/ Mục tiêu:
 Nghe viết đúng bài chính tả “Bài tập làm văn”.Trình đúng hình thức văn xuôi.
 Làm đúng bài tập điền tiếng có vần eo/oeo (BT2).Làm đúng BT3 a/b.
 GD hoạc sinh viất bài cẩn thận, ngồi đúng tư thế
II/Chuẩn bò:
_ Bảng phụ viết sẵn bài tập 3 và bài viết mẫu.
IIICác hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ổn đònh:
2.Kiểm tra:

2 học sinh lên bảng viết – học sinh lớp viết
b/con .
N1:ngọt ngào, chìm nổi, hạng nhất
N2: Ngao ngán, lưỡi liềm, đàng hoàng.
Nhận xét chung.
3.øBài mới:
a.Gtb: Giáo viên củng cố lại nội dung bài
tập đọc và liên hệ ghi tựa “ Bài tập làm
văn”
b.Hướng dẫn viết chính tả :
* Trao đổi về nội dung đoạn viết:
Giáo viên đọc mẫu lần 1
? Cô- li – a đã giặt quần áo bao giờ chưa ?
? Vì sao Cô –li –a lại vui vẻ đi giặt quần
áo?
*Hướng dẫn cách trình bày bài viết:
Đoạn văn có mấy câu? Đoạn văn có những
chữ nào viết hoa? Tên riêng của người nước
ngoài viết như thế nào ?
*Hướng dẫn viết từ khó:
Đọc các từ khó , học sinh viết b/con, 4 học
sinh lên bảng viết
- làm văn, lúng túng, Cô-li-a.
- quần áo, ngạc nhiên, Cô-li-a
Y/c: Học sinh đọc lại các chữ trên.
Giáo viên hướng dẫn trình bày bài viết và
ghi bài vào vở.
* Soát lỗi:
Giáo viên treo bảng phụ , đọc lại từng câu:
chậm , học sinh dò lỗi.

thống kê lỗi:
Thu chấm 2 bàn học sinh vở viết.
c.Luyện tập :
Bài 2:
TÌm các từ ngữ có chứa tiếng mang vần :
eo/oeo
M: Ngỏeo, lẻo khẻo, ngóeo tay
2 học sinh lên bảng
học sinh nhận xét , sửa sai .
Nhắc tựa
1 học sinh đọc to ,cả lớp đọc thầm
Chưa bao giờ…
Vì bạn đã nói trong bài TLV…
4 câu, các chữ cái đầu câu phải viết hoa, Tên
riêng người nước ngoài được viết hoa chữ…….
Học sinh viết b. con theo y/ c của giáo viên
3 –4 học sinh
Mở vở , trình bày bài và viết
Đổi chéo vở, dò lỗi
Cùng thống kê lỗi.
1 học sinh đọc y/c
nêu miệng
Học sinh nhận xét .
Mai Thò Phượng Trang : 33
Trường Tiểu Học Lộc Phú Giáo án lớp 3 tuần 6
Theo dõi , nhận xét , bổ sung ,sửa sai .
Bài 3:Em chọn chữ nào trong ( ) để điền
vào chổ chấm?
Hướng dẫn học sinh thứ tự từng câu.

4.Củng cố :
Chấm thêm 1 số VBT nhận xét chung bài
làm của học sinh .
GDTT: Luôn luôn rèn chữ viết đúng .
đẹp ,nhanh…
5.Dặn dò , Nhận xét:
Giáo viên nhận xét chung giờ học
. Xem lại bài. Xem trước bài “ Nhớ lại buổi
đầu đi học”
1 học sinh đọc y/c
Chia và mời 4 nhóm lên bảng thi đua , điền đúng
, điền nhanh ,trình bày đẹp .
học sinh theo dõi , nhận xét .
a) Giàu đôi con mắt, đôi tay
Tay siêng làm lụng, mắt hay kiếm tìm
Hai con mắt mơ,û ta nhìn
Cho sâu, cho sáng mà ttin cuộc đời
b)Tôi lại nhìn như đôi mắt trẻ thơ .Tổ quốc tôi
chưa đẹp thế bao giờ, Xanh núi, xanh sông ,
xanh biển. Xanh trời, xanh của những ước mơ.
Tiết 2:TOÁN:
PPCT27: CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SO.Á
I/Mục tiêu:
 Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (chia hết ở các lượt chia).
 Biết tìm 1 trong các thành phần bằng nhau của 1 số.
 Vận dụng vào giải toán khi cần trong cuộc sống
II/ Chuẩn bò: SGK, VBT
III/Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn đònh:

2. Kiểm tra:
-K tra các bài tập đã cho về nhà .
-Lớp làm b/con
-Nhận xét ghi điểm . Nhận xét chung.
3. Bài mới:
a.Gtb: Nêu mục tiêu giờ học và ghi tựa bài
lên bảng.
b. Hướng dẫn luyện tập: Giáo viên nêu
Bài toán: Một gia đình nuôi 96 con gà, nhốt
đều vào 3 chuồng . Hỏi mỗi chuồng có bao
nhiêu con gà?
-2 học sinh lên bảng
-Học sinh nhắc tựa
-1 học sinh đọc yêu cầu
Mai Thò Phượng Trang : 34
Trường Tiểu Học Lộc Phú Giáo án lớp 3 tuần 6
Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
Muốn biết mỗi chuồng có bao nhiêu con gà
chúng ta phải làm gì?
Yêu cầu học sinh lên bảng viết phép tính 96
: 3 và học sinh suy nghó tự tìm kết quả của
phép tính . Nếu học sinh nêu kết quả đúng ,
thì yêu cầu học sinh nêu cách thực hiện
 Giáo viên củng cố lại và hướng dẫn
học sinh tính từng bước như bài học
SGK.
 Hướng dẫn cách đặt tính chia:
96 3
9 32
06

6
0
*Chúng ta bắt đầu tính từ hàng chục của
SBC, sau đó mới chia đến hàng đơn vò:
9 chia 3 được 3 , viết 3 ở thương ( 3 là chữ
số thứ nhất của thương và cũng là thương
trong lần chia thứ nhất)
* Sau khi tìm được thương thứ nhất ta đi tìm
số dư trong lần chia thứ nhất.
3 nhân 3 bằng 9, viết 9 thẳng cột với chữ số
hàng chục của SBC,9 trừ 9 bằng 0, viết 0
thẳng cột với 9
*Tiếp tục chia số chia
Hạ 6, 6 chia 3 được 2 , viết 2 ở thương
2 là thương lần thứ 2.
? Yêu cầu học sinh tìm số dư trong lần chia
thứ hai?
Vậy 96 : 3 = 32.
Giáo viên hướng dẫn tương tự với 1 ví dụ
khác: 68 : 2 = ?
Y/c: Học sinh tự suy nghó và thực hiện bảng
con Nhận xét , củng cố lại.
c. Luyện tập:
Bài 1: Đọc yêu cầu bài toán - Yêu cầu học
sinh tự làm vào VBT.
Mỗi học sinh lên bảng làm 1 bài , nêu rõ
cách thực hiện , lớp theo dõi , nhận xét .
Chữa bài và cho điểm học sinh
Bài 2: (a)
- Yêu cầu học sinh nêu cách tìm một phần

hai, một phần ba của 1 số. Sau đó cho học
-Nhốt 96 con gà , nhốt đều vào 3 chuồng .? mỗi
chuồng có bao nhiêu con gà?
-Thực hiện phép chia : 96 : 3
96 : 3 = 32 ( nếu có)
-3 học sinh nêu
-Yêu cầu học sinh cùng tính.
-3 học sinh nhắc lại
-3 học sinh nhắc lại
-3 học sinh
-Học sinh làm tính theo y/c giáo viên vào b.con -
cùng tham gia nhận xét , bổ sung
1 học sinh đọc yêu cầu – Nêu bài làm miệng
Ví dụ : 48 : 4 = 12
* 4 chia 4 được 1, viết 1
1 nhân 4 bằng 4, 4 trừ 4 bằng 0
* Hạ 8, 8 chia 4 được 2, viết 2
2 nhân 4 bằng 8, 8 trừ 8 bằng 0
1 học sinh đọc yêu cầu . Lớp làm bài vào vở
BT , Sau đó đổi vở chéo kiểm tra bài làm của
bạn.
Mai Thò Phượng Trang : 35
Trường Tiểu Học Lộc Phú Giáo án lớp 3 tuần 6
sinh làm bài.
T/c nhận xét , ghi điểm
Bài 3:
1 học sinh đọc đề bài
Nêu điều bài toán cho?
Bài toán hỏi gì?
Muốn biết mẹ đã biếu bà bao nhiêu quả

cam ta phải làm gì?
T/c sửa sai ,ghi điểm
4.Củng cố:
Cho học sinh củng cố lại cách tính chia số
có hai chữ số cho số có 1 chữ số.
D1: 84 : 2 ; D2: 84 : 4
5.Dặn dò – Nhận xét :
Giáo viên nhận xét chung giờ học.
Về nhà học bài và làm BT ở VBT.
Cbb : Luyện tập
HS K,G làm thêm câu b
Mẹ có 36 quả cam, mẹ biếu bà
3
1
số cam
đó.Hỏi mẹ biếu bà bao nhiêu quả cam?
Ta phải tính
3
1
của 36
Lớp làm vở , 1 học sinh lên bảng sửa cả lớp
nhận xét , sửa sai, bổ sung.
Giải:
Số cam mẹ đã biếu bà là:
36 : 3 = 12 (quả)
Đáp số: 12 quả cam
Thực hiện bảng con theo yêu cầu của giáo viên .
Nhóm nhận xét.

Tiết 4:THỦ CÔNG

PPCT 6: GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH
VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG.
I/ Mục tiêu:
 Học sinh biết cách gấp, cắt,dán ngôi sao năm cánh.
 Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng .Các cánh ngôi sao tương đối đều nhau
.Hình dán tương đối phẳng , cân đối .
 Hứng thú, yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán .
II/ Chuẩn bò:
 HS chuẩn bò như tiết 6.
III/ Hoạt động dạy và học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1/ Ổn đònh:
2/ KTBC: Kiểm tra ĐD của HS.
3/ Bài mới:
a/ GTB: Ghi tựa.
b/ Giảng bài:
Hoạt động 3: HS thực hành gấp, cắt, dán ngôi
sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng.
- GV gọi HS nhắc lại và thực hiện các bước
gấp, cắt ngôi sao năm cánh. Gọi 1 HS khác
nhắc lại cách dán ngôi sao 5c để được lá cờ đỏ
sao vàng.
-Hs trình bày lên bàn cho GV kiểm tra.
-HS lắng nghe
- 2 HS thực hiện các bước gấp, các Hs khác
nghe bổ sung.
Mai Thò Phượng Trang : 36