GIAO AN 2- TUAN 5(CKTKN)

Giáo án lớp 2 Năm học 2010- 2011
Tn 5
Thứ hai
Ngày soan :
Ngày dạy :
Tập đọc : CHIẾC BÚT MỰC
( 2 tiết)
I. MỤC TIÊU
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng, bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu ND: Cơ giáo khen ngợi bạn Mai là cơ bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn. (trả lại được
các CH 2, 3, 4, 5)
- HS khá, giỏi trả lời được CH1.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh hoạ bài đọc SGK.
- Bảng phụ viết câu văn, đoạn văn HDHS luyện đọc.
III. CÁC HOẠY ĐỘNG DẠY HỌC
TIẾT 1
A.KIỂM TRA
- 2 HS đọc bài: Trên chiếc bè.
-Dế Mèn và Dế Trũi đi chơi xa bằng cách gì?
- Qua bài văn em thấy cuộc đi chơi của hai chư dế có gì thú vị?
- Nhận xét, ghi điểm
B. DẠY BÀI MỚI:
1. Giới thiệu:
- Giới thiệu chủ điểm: Tranh trang 2 SGK.
- Giới thiệu bài: …Chiếc bút mực.
2. Luyện đọc
a, GV đọc mẫu, HDHS đọc bài.
-GV đọc diễn cảm bài văn.
- HD HS cách đọc tồn bài văn.
b, GVHD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:

- Đọc từng câu: HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn, chú ý đọc đúng các từ khó.
(Dế Trũi, nghênh,săn sắt)
- Đọc từng đoạn trước lớp: HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp, chú ý ngắt nghỉ đúng
chỗ.
VD: Ở lớp 1A,/ học sinh/ bắt đầu được viết bút mực,/ chỉ còn/ Mai và Lan/ vẫn phải viết bút
chì.
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới – chú giải SGK.
- Đọc từng đoạn trong nhóm: HS luyện đọc theo nhóm đơi,
- Thi đọc giữa các nhóm: HS đọc từng đoạn, đọc cả bài, Lớp và GV nhận xét.
Gv: Lý Thị Hương Trường Tiểu học Gio Phong
87
Giáo án lớp 2 Năm học 2010- 2011
- Cả lớp đọc đồng thanh.
TIẾT 2
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Hướng dẫn HS đọc thầm bài, trả lời các câu hỏi sau:
? Trong lớp bạn nào còn phải viết bút chì?- Bạn Lan và Mai
? Những từ nào cho thấy Mai rất mong đựơc viết bút mực? (Hồi hộp nhìn cơ, buồn lắm)
? Chuyện gì xảy ra với bạn Lan? (Lan qn bút ở nhà.)
?Vì sao Mai loay hoay mãi với hộp bút ?(Vì Mai nửa muốn cho Mai mượn bút nửa thì
khơng)
? Cuối cùng Mai đã làm gì?(Mai đã cho Lan mượn)
? Thái độ của Mai như thế nào khi biết mình cũng được viết bút mực?(Mai thấy hơi tiếc)
? Mai đã nói với cơ như thế nào?(Để Lan viết trước)
?Theo em Mai có đáng khen khơng ? Vì sao?(Có. Vì Mai biết giúp đỡ bạn bè)
4.Luyện đọc lại:
- Một số em thi đọc lại câu chuyện, lớp và GV nhận xét, bình chọn người đọc hay nhất.
C. CỦNG CỐ- DẶN DỊ
-Gọi 1HS đọc lại tồn bài:
? Câu chuyện này khun chúng ta điều gì?

-u cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc truyện, ghi nhớ nội dung, để chuẩn bị cho tiết học kể
chuyện.

Toán 38 + 25
I. MỤC TIÊU:
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 38 + 25
- Biết giải bài tốn bằng một phép cộng các số với số đo có đơn vị dm.
- Biết thực hiện phép tính 9 hoặc 8 cộng với một số để so sánh 2 số.
- GD học sinh ham thích học mơn Tốn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- 6 bó que tính và 3 que tính rời.
- Bảng gài.
III. CÁC HOẠY ĐỘNG DẠY HỌC:
A.KIỂM TRA :
- 2 HS : Tính: 28 + 3=.....; 48 + 6 =.....; 9 + 34 =......; 16 + 34 =......
Nhận xét chữa bài
B. BÀI MỚI :
1. Giới thiệu bài: 38 + 25
2. Hướng dẫn
a. Giới thiệu phép cộng 38+25
Gv: Lý Thị Hương Trường Tiểu học Gio Phong
88
Giáo án lớp 2 Năm học 2010- 2011
- Nêu bài tốn: Có 38 que tính, thêm 25 que nữa. Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính?
- HS thao tác trên que tính và trả lời: 38 que tính thêm 25 que tính là 63 que tính.
- Ngồi cách dùng que tính để đếm chúng ta còn có cách nào nữa? (Thực hiện phép cộng
38+25)
- Hướng dẫn thực hiện phép cộng 38+25. GV vừa thao tác vừa u cầu HS làm theo.
- u cầu 1 HS lên bảng đặt tính và thực hiện phép tính. Các HS khác ghi ra nháp.
- Theo dõi kiểm tra, nhận xét.

3. Luyện tập - Thực hành:
Bài 1: Tính
- u cầu HS lên bảng làm bài, và các bạn khác vào vở.
- Hỏi thêm về cách đặt tính: 44 + 8; 58 +36
- HS và GV nhận xét.
Bài 3
- u cầu 1 HS đọc đề bài.
- Bài tốn cho biết những gì?
- Bài tốn hỏi gì?
- Muốn biết con kiến đi từ A đến C phải đi đoạn đường bao nhiêu dm ta làm như thế nào?
- HS làm bài; 1HS làm bài ở bảng lớp.
- Nhận xét.
C. CỦNG CỐ- DẶN DỊ
- Bài học hơm nay, các em biết được thêm kiến thức gì?
- Các em cần lưu ý điều gì, khi đặt tính và tính?
- GV nhận xét tiết học
- Dặn: HS về học, làm các bài tập ở VBT và chuẩn bị tiết sau.


Chính t ả : (Tập chép) CHIẾC BÚT MỰC
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Chép lại chính xác, trình bày đúng bài chính tả(SGK).
- HS làm đúng các bài tập 2, BT 3a
- GD học sinh viết chữ đẹp, giữ vở sạch.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết sẵn ND đoạn văn cần chép.
- Phiếu cỡ to viết sẵn ND bài tập 2, 3. vở BT
III. CÁC HOẠY ĐỘNG DẠY HỌC:
A.KIỂM TRA BÀI CŨ :
- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con:

Khun, chiều, dỗ em ,ăn giỗ.
- Nhận xét ghi điểm.
Gv: Lý Thị Hương Trường Tiểu học Gio Phong
89
Giáo án lớp 2 Năm học 2010- 2011
B. BÀI MỚI :
1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, u cầu của tiết học.
2. Hướng dẫn tập chép
- GV đọc đoạn chép trên bảng. HS nhìn trên bảng đọc lại .
- Hướng dẫn HS nắm ND bài chính tả.
? Đoạn văn này tóm tắt nội dung của bài tập đọc nào?(Chiếc bút mực)
? Đoạn văn này kể về chuyện gì?(Lan được viết bút mực nhưng lại qn bút. Mai lấy bút của
mình cho bạn mượn)
- HS tập viết vào bảng con những chữ khó: cơ giáo, khóc, mượn, qn.
- GV gạch dưới những từ HS thường viết sai.
- HS chép bài vào vở, GV theo dõi, uốn nắn; chấm chữa bài, nhận xét:
- Chấm bài 10 bài, nhận xét.
3. HD làm bài tập CT:
BT2: -GV nêu u cầu của bài; điền vào chỗ trống ia hay ya?
- 2 HS làm bài trên phiếu, cả lớp làm vào vở bài tập.
- Dán phiếu lên bảng, chữa bài:
Lời giải đúng: tia nắng, đêm khuya, cây mía.
Bài 3: (lựa chọn) làm bài 2b:
- Tìm những từ có chứa tiếng có vần en hoặc vần eng.
- Tiến hành tương tự như bài 2.
VD: xẻng, đèn, khen, thẹn…
C. CỦNG CỐ - DẶN DỊ
- Nhận xét giờ học
- Dặn: HS về nhà viết lại những từ viết sai, và làm bài tập 3b
.


Thứ ba
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Toán LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
- Thuộc bảng 8 cộng với một số.
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 28+ 5; 38+ 25.
- Biết giải bài tốn theo tóm tắt với một phép cộng.
- GD học sinh tự giác trong học tập.
II. CÁC HOẠY ĐỘNG DẠY HỌC:
A. KIỂM TRA :
- 2 HS lên bảng
+ Nêu cách tính và thực hiện phép tính: 28 + 38; 48 + 17; 58 + 12; 68 + 33
+ Nhận xét chữa bài.
Gv: Lý Thị Hương Trường Tiểu học Gio Phong
90
Giáo án lớp 2 Năm học 2010- 2011
B. BÀI MỚI :
1. Giới thiệu bài: Luyện tập
2. Hướng dẫn luyện tập
Bài 1 : Tính nhẩm
- HS u cầu của bài.
- Gọi HS đọc kết quả - Nhận xét.
Bài 2. Đặt tính rồi tính
- HS nêu u cầu của bài.
- Khi đặt tính chúng ta cần chú ý điều gì?
- Ta thực hiện tính như thế nào?
- 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở.
- Nhận xét - Chữa bài.

Bài 3.
- u cầu HS nêu đề bài.(Giải bài tốn theo tóm tắt)
- Dựa vào tóm tắt hãy nói rõ bài tốn cho biết gì?
- Bài tốn u cầu cần tìm gì?
- 3HS dựa vào tóm tắt đọc đề bài .
- HS làm bài vào vở;1HS lên bảng.
- Nhận xét - Chữa bài.
C. CỦNG CỐ- DẶN DỊ
- Cho HS nêu lại cách tính và tính 28 + 25
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- Dặn về nhà xem lại các bài tập đã làm.

Tập đọc: MỤC LỤC SÁCH
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Đọc rành mạch văn bản có tính chất liệt kê.
- Nghỉ hơi sau mỗi cột. Biết chuyển giọng khi đọc tên tác giả, tên truyện.
- Bước đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu.
- HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 5; cả lớp trả lời được câu hỏi 1,2,3,4.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tuyển tập truyện ngắn hay dành cho thiếu nhi tập 6.
- Bảng phụ viết 2 dòng mục lục sách để hướng dẫn đọc.
III. CÁC HOẠY ĐỘNG DẠY HỌC:
A. KIỂM TRA :
- 3 HS đọc bài: Chiếc bút mực.
-Câu chuyện khun chúng ta điều gì?
- Nhận xét, ghi điểm
Gv: Lý Thị Hương Trường Tiểu học Gio Phong
91
Giáo án lớp 2 Năm học 2010- 2011
B. BÀI MỚI :

1. Giới thiệu bài: Mục lục sách
2. Hướng dẫn luyện đọc:
- GV đọc mẫu :giọng đọc rõ ràng, rành mạch.
- Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:
a. Đọc từng mục:
- GV treo bảng phụ ghi 2dòng, để HD HS luyện đọc.
+ Một.// Quang Dũng.// Mùa quả cọ.// Trang 7.//
+ Hai.// Phạm Đức.// Hương đồng cỏ nội.//trang 28.//
- HS nối tiếp nhau đọc từng mục.Dành nhiều thời gian cho những em yếu.
b.Đọc từng mục trong nhóm:
-Giãi nghĩa từ: Chú giải SGK
c.Thi đọc giữa các nhóm.
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- u cầu HS đọc thầm lại bài tập đọc.
? Tuyển tập này có tất cả bao nhiêu truyện?(7 câu truyện)
? Đó là những truyện nào?
? Tuyển tập này có bao nhiêu trang?
? truyện Người học trò cũ ở trang nào?
?Truyện Mùa quả cọ của tác giả nào?
? Mục lục sách để làm gì?
GV kết luận: SGV
4. Luyện đọc lại:
- 3 em thi đọc lại bài, lớp và GV nhận xét, bình chọn người đọc hay nhất.
C. CỦNG CỐ- DẶN DỊ
- Muốn biết quyển sách có bao nhiêu trang, có những truyện gì, muốn đọc từng truyện ta phải
làm gì?
- Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc.

Kể chuyện: CHIẾC BÚT MỰC

I. MỤC TIÊU:
- Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện Chiếc bút mực.(BT1)
- HS khá, giỏi bước đầu kể được tồn bộ câu chuyện(BT2).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh hoạ trong SGK phóng to.
- Hộp bút, bút mực.
III. CÁC HOẠY ĐỘNG DẠY HỌC
Gv: Lý Thị Hương Trường Tiểu học Gio Phong
92
Giáo án lớp 2 Năm học 2010- 2011
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
- 4HS nối tiếp nhau kể 4 đoạn của câu chuyện Bím tóc đi sam
+ Nhận xét và ghi điểm cho HS.
B. BÀI MỚI ::
1. Giới thiệu bài: … Chiếc bút mực
2. Hướng dẫn HS kể chuyện:
a. Kể lại từng đoạn câu chuyện
- Hướng dẫn học sinh nói câu mở đầu.
- u cầu học sinh quan sát tranh và đặt câu hỏi cho học sinh kể nội
dung của tranh.
* Tranh 1
- Cơ giáo gọi Lan lên bàn cơ làm gì ?
- Thái độ của Mai thế nào?
- Khi khơng được viết bút mực, thái độ của Mai ra sao?
* Tranh 2
- Chuyện gì đã xảy với Lan?; Khi biết mình qn bút bạn Lan đã làm gì?
- Lúc đó thái độ của Mai ra sao?; Vì sao Mai loay hoay với hộp bút
nhỉ?
*Tranh 3:
- Bạn Mai đã làm gì?; Mai đã nói gì với Lan?

* Tranh 4:
- Thái độ của cơ giáo như thế nào?
- Khi mình được viết bút mực Mai cảm thấy thế nào?
- Cơ giáo cho Mai mượn bút và nói gì?
b. Kể lại tồn bộ câu chuyện
- Học sinh kể từng đoạn theo nhóm.
- 3 HS kể lại tồn bộ câu chuyện.
- Nhận xét ghi điểm
C. CỦNG CỐ- DẶN DỊ
? Theo em thế nào là người bạn tốt?
- Nhận xét tiết học, khen về ý thức học tập của HS.
- Dặn: HS về nhà KC cho người thân nghe.

Tập viết : CHỮ HOA : D
I. MỤC ĐÍCH U CẦU
- Viết đúng chữ hoa D (dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Dân (1dòng cỡ
vừa, 1dòng cỡ nhỏ), Dân giàu nước mạnh(3 lần)
Gv: Lý Thị Hương Trường Tiểu học Gio Phong
93