tuan 4 - lop 2 ( D)

Tuầ n 4
Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 2010
Hoạt động ngoài giờ
Chào cờ
I- Chủ đề:
- n nh t chc. Phỏt huy thnh tớch t c.
- Hc ni quy ca nh trng, on i.
- Giáo dục học sinh thấy đợc u điểm, khuyết điểm trong tuần.
II- Nội dung:
1. ổn định tổ chức:
- Điều chỉnh hàng ngũ, trang phục (quần áo, mũ).
2. Nghi lễ chào cờ.
3. Nhận xét thi đua tuần 3
- Lớp trực tuần nhận xét cụ thể từng lớp.
- Tổng Đội nhận xét u điểm, nhợc điểm trong tuần
- BGH nhận xét.
4. Phơng hớng trong tuần 4
- Duy trì u điểm đã đạt đợc, khắc phục tồn tại.
- Học tập tốt giành nhiều điểm 9 - 10.
- Thực hiện tốt các quy định của nhà trờng đề ra.
5. HĐNGLL: Vui văn nghệ, chơi trò chơi dân gian.
6. Nhắc nhở - Dặn dò: - Nhận xét giờ.
Tập đọc
Bím tóc đuôi sam
I/ Mục ®Ých yªu cÇu :
- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân
vật trong bài.
- Hiểu ND: Khơng nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn, cần đối xử tốt với các
bạn gái ( trả lời được các CH trong SGK )
II/ §å dùng dạy học:
-Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc

III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1. Bài cũ:
-3 HS đọc thuộc lòng bài thơ Gọi bạn
2. Bài mới: Giới thiệu bµi
Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “Bím tóc
đuôi sam”
* Hướng dẫn luyện đọc
- Đọc mẫu tồn bài
a) §äc từng câu
- Y/C HS ®oc nèi tiÕp c©u
- GV kÕt hỵp hướng dẫn phát âm từ khó
- Giới thiệu các từ khó phát âm u cầu
học sinh đọc .
b) §äc tõng ®o¹n tríc líp
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước
lớp.
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
- HD cách ngắt giọng một số câu dài ,
-HD giải nghĩa từ míi trong bµi :
c) §äc tõng ®o¹n trong nhãm
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm 2 .
-Tổ chức thi đọc
-Mời các nhóm thi đua đọc .
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
Tiết 2
*Tìm hiểu bµi
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1,2 TLCH:
-3 hs đọc vµ trả lời câu hỏi
-Vài em nhắc lại tên bài

-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- HS lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết
bài.
-Rèn đọc các từ như : - Xấn tới, vòn, loạng
choạng, ngã phòch.
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .
- 2 em đọc .
-Vì vậy/ mỗi lần kéo bím tóc/ cô bé loạng
choạng/ và cuối cùng ngã phòch xuống đất/
-u cầu hs đọc chú giải
- HS lun ®ọc từng đoạn trong nhóm 2,em
nµy ®äc em khác lắng nghe và nhận xét bạn
đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài ,nhận xét bình
chọn nhóm đoc đúng, hay.
- Lớp đọc thầm đoạn
Câu 1: Các bạn gái khen Hà thế nào?
Câu 2: Vì sao Hà Khóc ?
- Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn 3 của
bài.
Câu 3: Thầy giáo đã làm Hà vui lên
bằng cách nào ?
Câu 4: Nghe lời thầy,Tuấn đã làm gì?
*GV rút nội dung bài.
*Luyện đọc lại
- HD HS ®äc theo c¸ch ph©n vai.
- Theo dõi luyện đọc trong nhóm .
- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh.
3.Củng cố - dặn dò:

- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Về nhà tập kể chuyện này hôm sau
chúng ta học tiết kể chuyện
-i chà chà! Bím tóc đẹp quá!
-Tuấn kéo bím tóc Hà làm Hà ngã
-Đọc đoạn 3.
- Thầy khen hai bím tóc của Hà rất
đẹp .
-Tuấn đến gặp Hà và xin lỗi Hà .
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- 4HS tiÕp nèi nhau ®äc l¹i bµi.
- Luyện đọc trong nhóm
- C¸c nhãm lªn thi ®äc.
- Nghe nhận xét, bình chọn bạn đọc
đúng, hay.
Toán
29 + 5
I/ Muùc đích yêu cầu :
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5
- Biết số hạng tổng. Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông
- Biết giải bài toàn bằng một phép tính
II. Đồ dùng dạy học: - Que tính, bảng gài
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV
1. Kiểm tra: Đọc bảng cộng 9 cộng với một
số.
- GV nhận xét
2. Bài mới : Giới thiệu bµi
* Giới thiệu phép cộng 29+5
- GV nêu bài toán: SGK

- Muốn biết có tất cả bao nhiêu que tính ta
làm như thế nào?
- GV cùng HS thực hiện que tính để tìm kq.
- GV sử dụng bảng gài và que tính để hướng
dẫn HS tìm kết quả của 29 + 5
- GV thao t¸c trªn b¶ng cµi ®Ĩ HD HS t×m Kq
cđa phÐp tÝnh.
Vậy 29 + 5 = 34.
* Đặt tính và tính.
- Gọi 1 HS lên bảng đặt tính
- GV cđng cè l¹i c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ c¸ch thùc
hiƯn phÐp tÝnh.
* Thực hành:
* Bài 1 - Yêu cầu HS làm bảng con.
- Gv nxét, sửa bài
* Bài 2 - Nêu yêu cầu của bài 2.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.
- Gv chấm, chữa bài
* Bài 3: Chơi trò chơi: Ai nhanh hơn
- GV phổ biến cách chơi và luật chơi.
- Nối các điểm để có 2 hình vuông
3.Củng cố - dặn dò:
- GV tổng kết bài.
- GV nhận xét tiết học
Hoạt động của HS
- 1 số HS đọc
- HS nghe và phân tích đề toán.
- Thực hiện phép cộng: 29 + 5.
- HS thao tác trên que tính và đưa ra kết
quả: 34 que tính (HS có thể tìm ra nhiều

cách khác nhau).
- HS lấy 29 que tính đặt trước mặt.
- Lấy thêm 5 que tính.
- HS làm, đọc 29 cộng 5 bằng 34.
- 1 HS lên bảng đặt tính và nêu lại cách
làm của mình.
- vµi HS nh¾c l¹i.
+
- HS nêu
- HS làm bảng con
- HS nxét, sửa
+ HS làm vµo vở
59 19

+
6
+
7
- HS chơi trò chơi
- 1 HS đọc y/c bài
- 3 HS đại diện 3 dãy lên thi đua
- HS đọc tên hình.
- HS nxét, sửa
29
5
34
Thø ba ngµy 21 th¸ng 9 n¨m 2010
Toán
49 + 25
I Mục đích yêu cầu:

- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 49 + 25.
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
II. §å dïng d¹y häc: - Que tÝnh, b¶ng gµi
III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u
Hoạt động của giáo viên
1. Kiểm tra: - Đặt tính và thực hiện 69 + 3,
39 + 7.
2. Bài mới: Giíi thiƯu bµi.
* Giíi thiƯu phép cộng 49 + 25
* Bước 1: Giới thiệu.
- Nêu bài toán: SGK
- GV: Muốn biết có tất cả bao nhiêu que
tính ta làm thế nào?
* Bước 2: Đi tìm kết quả.
- GV cho HS sử dụng que tính để tìm kết
quả.
* Bước 3: Đặt tính và tính. (SGK)
- GV nhận xét, nhắc lại cách làm đúng.
* Thực hành:
* Bài 1:HS làm bảng con, 3 HS lên bảng
Nhận xét, tuyên dương.
* Bài 3: Y/c Hs làm vở
- Gọi 1 HS đọc đề bài
- Gv Hd phân tích bài toán và tóm tắt.
Tóm tắt
2A: 29 hs
2B: 25 hs
Cả 2 lớp: …. Hs?
- Gv chấm, chữa bài
3. Củng cố- dặn dò:

- GV nhận xét và tổng kết tiết học
Hoạt động của học sinh
- 2 HS làm bảng.
- HS nxét, sửa bài.
- HS nhắc lại ®Çu bµi
- HS nghe và phân tích đề bài.
- Thực hiện phép cộng 49 + 25.
- HS thao tác trên que tính để tìm ra kết
quả là 74 que tính.
- HS lên bảng đặt tính, thực hiện
49

+
25
74
- HS nxét, nhắc lại
- Yc nêu cách thực hiện các phép tính
* HS làm bảng con (cột 1,2,3)
- HS nxét, sửa bài.
- 1 Hs đọc đề bài
- Hs phân tích bài toán và tóm tắt
- Hs làm vở
Bài giải
Cả hai lớp có số Hs là:
29+25= 54( học sinh)
Đáp số: 54 học sinh
- Hs nxét, sửa