GA lop2 T6 2b/ngay- CKTKN

Gi¸o ¸n líp 2 Ngun ThÞ Bich Dung Trêng tiĨu häc §ång T©n
Tn 6
Tập đọc
MÈu giấy vụn
I/ Mục tiêu:
- Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ
lời nhân vật trong bài.
- Hiểu ý nghĩa: Phải giữ trường lớp sạch đẹp. (Trả lời được CH 1, 2, 3)(HS khá, giỏi TL
được câu hỏi 4)
- GDMT: Gi¸o dơc ý thøc gi÷ g×n vƯ sinh m«i trêng líp häc lu«n s¹ch ®Đp.
II/ Chuẩn bò:
- GV: Câu HD luyện đọc ngắt giọng.
III/ Các hoạt động dạy học: Tiết 1
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
1. Kiểm tra
- GV nhận xét đánh giá.
2. Bài mới.
1/ Giới thiệu bài:
2/ Luyện đọc đoạn 1, 2:
a) GV đọc mẫu .
b) HD đọc kết hợp giải nghóa từ :
+ Đọc từng câu:

+ Đọc từng đoạn trước lớp:
- GV HD đọc ngắt giọng:


+ Đọc từng đoạn trong nhóm 2.
+ Thi đọc giữa các nhóm
3/ HD tìm hiểu đoạn 1, 2
Câu1: Mẩu giấy vụn nằm ở đâu..?

Câu2:Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì
- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi bài Cái trống
trường em.
- 1 HS đọc lại bài.
- 4 HS nối tiếp nhau đọc từng câu.
- HS có thể nêu: Rộng rãi, sáng sủa.
- 2HS đọc nối tiếp đoạn1, 2 trước lớp.
- HS luyện đọc ngắt giọng.
+ Lớp học rộng rãi, / sáng sủa / và sạch sẽ /
nhưng không biết ai / vứt một mẫu giấy / ngay
giữa lối ra vào. //
+ Các em hãy lắng nghe và cho biết / mẩu
giấy đang nói gì nhé !//
- HS đọc từng đoạn trong nhóm 2.
- HS thi đọc giữa các nhóm.
- HS đồng thanh đoạn 1, 2.
- … nằm ngay giữa lối ra vào, dễ thấy.
- … hãy lắng nghe và cho biết mẫu giấy nói gì.
Tiết 2
Hoạt động 3: Luyện đọc đoạn 3, 4
1/ Đọc từng câu:
- 10 HS đọc nối tiếp nhau từng câu.
N¨m häc: 2010 – 2011
32
Gi¸o ¸n líp 2 Ngun ThÞ BÝch Dung Trêng tiĨu häc §ång T©n
Tn 6
- GV HD đọc từ khó : nhặt lên, sọt rác.
2/ Đọc từng đoạn trước lớp:
- HD đọc ngắt giọng:

3/ Đọc đoạn 3, 4 trong nhóm 4.
4/ Thi đọc giữa các nhóm:
- GV nhận xét chung.
Hoạt động 4: HD tìm hiểu đoạn 3, 4
- Bạn gái nghe thấy mẫu giấy nói gì
nào ?
- Theo em, bạn gái nói thật hay nói đùa ?
- GV nhận xét chung.
- HS luyện phát âm.
- 2 HS đọc đoạn3, 4 trước lớp.
- HS luyện đọc ngắt giọng.
+ Các bạn ơi ! // Hãy bỏ tôi vào sọt rác ! //
- HS nêu nghóa của các từ tiếng xì xào,
đánh bạo, hưởng ứng, thích thú.
- HS đọc đoạn 3, 4 trong nhóm 4.
- 3 nhóm HS thi đọc đồng thanh.
- HS nhận xét.

- ... Các bạn ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt rác !
- … bạn gái nói đùa.
- 4 HS thi đọc. HS nhận xét.
3. Củng cố: Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
============{================
Toán
7 cộng với một số: 7 + 5
I/ Mục tiêu: Giúp HS
- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 7 + 5, lập được bảng cộng 7 cộng với một số.
- Nhận biết trực giác về tính chất giao hốn của phép cộng.
- Biết giải và trình bày bài giải bài tốn về nhiều hơn.

II/ Chn bÞ:
- Que tính – Bảng cài.
III/ Các hoạt động dạy học:
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
1/ Kiểm tra: Luyện tập

- Nhận xét và cho điểm.
2/ Bài mới:
a, GV nêu: Có 7 que tính, thêm 5 que
nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que
tính ?
+ Tìm kết quả trên que tính.
- GVHD HS cách tính nhẩm 7 + 5
- GVHD HS thành lập công thức 7
cộng với một số.
- HS thực hiện bảng lớp, vở nháp.
48 + 7 + 3 = 55 + 3 29 + 5 + 4 = 34 + 4
= 58 = 38
- ... thực hiện phép tính cộng: 7 + 5
- HS tím kết quả và nêu cách tính, kết quả.
- HS dùng que tính thành lập công thức.
- HS thực hành trong nhóm 4.
- Đại diện nhóm nêu kết quả: 7 + 4 = 11, 7 +
N¨m häc: 2010 - 2011 33
Gi¸o ¸n líp 2 Ngun ThÞ BÝch Dung Trêng tiĨu häc §ång T©n
Tn 6
3/ Luyện tập:
- Bài 1/ 26:
+ GV cho HS làm vào SGK/26.
+ GV cho HS đọc kết quả.

- Bài 2/ 26:
+ GV yªu cÇu.
- Bài 3/ 26(HSKG)
Bài 4/ 26 :
- GV tóm tắt ở bảng lớp.
- Bài 5/ 26:(HSKG)
4. Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
5 = 12, 7 + 6 = 13, 7 + 7 = 14, 7 + 8 = 15, 7 +
9 = 16. HS HTL công thức.
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm vào SGK:
7 + 4 = 11, 7 + 6 = 13, 7 + 8 = 15, 7 + 9 = 16
4 + 7 = 11, 6 + 7 = 13 8 + 7 = 15 9 + 7 = 16
- HS đọc kết quả.
- HS đọc yêu cầu.
- 5 HS làm bảng lớp, còn lại làm bảng con.
7 7 7 7 7
+

+

+

+

+
4 8 9 7 3
11 15 16 14 10

- HS đọc đề toán.
- 1 HS làm trên giấy cứng, còn lại làm SGK.
Giải
Số tuổi của anh là:
7 + 5 = 12(tuổi)
Đáp số: 12 tuổi
3. Củng cố: Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
============{================
Lun To¸n
LUYỆN DẠNG: BÀI TỐN VỀ NHIỀU HƠN; 7 + 5
I. Mục tiêu:
- Củng cố bảng cộng: 7 cộng với một số
- Rèn kĩ năng giải tốn về nhiều hơn
II. Chuẩn bị: Nội dung luyện tập
III. Các hoạt độngdạy- học:
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
A.Bài cũ :
- u cầu hs đọc cơng thức 7 + 5
- Nhận xét, ghi điểm
B.Luyện tập
Bài 1: Tính nhẩm
 u cầu hs nhớ lại cơng thức để
- 2hs đọc
- Nêu u cầu
7 + 5 7 + 3 7 + 8 7 + 9 7 + 7
N¨m häc: 2010 - 201134
Giáo án lớp 2 Nguyễn Thị Bích Dung Trờng tiểu học Đồng Tân
Tuần 6
nờu kt qu

- Nhn xột, cha bi
Bi 2: t tớnh ri tớnh
- Yờu cu
- Nhn xột, cha bi
Bi 3: Gii bi toỏn da vo túm tt
sau:
_ Yờu cu
- Chm bi, cha
.3. Cng c, dn dũ:
- Nhn xột gi hc
7 + 4 7 + 6 8 + 7
- Ni tip nờu kt qu
Lp ng thanh dóy s 1 ln
- Nờu yờu cu
87 + 4 77 + 5 37 + 9
67 + 6 57 + 7 27 + 3
17 + 10 7 + 18 9 + 44
- 4 5 em lm bng lp, lp lm bng con
Bỡnh cú : 17 bu nh
Ho nhiu hn : 4 bu nh
Ho cú : ... bu nh?
- 1hs lm bng lp, lp lm vo v
- Lng nghe, ghi nh
============{================
Chiều Luyện Tiếng Việt
LUYN C: MU GIY VN
I Mc tiờu:
- Rốn k nng c ỳng, c to v hay bi: Mu giy vn
- c ỳng mt s t khú: sỏng sa, gia, sch s
- Rốn c cho hs yu bit c phõn bit li k chuyn v li nhõn vt.

- GD hs cú ý thc gi gỡn trng lp luụn sch, p.
II .Cỏc hot ng dy hc :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A .Bi c :
- Gi hs nờu tờn bi Tp c va hc
B. Luyn c :
- Gi 1hs c li ton bi
- GV chỳ ý cỏch phỏt õm cho hs yu
-Yờu cu hs c ni tip tng on
- GV hng dn hs c ỳng 1
s cõu di, cỏch th hin ging cỏc
nhõn vt (nht l i vi hs yu)
- Nhn xột, chnh sa cỏch c
- Tuyờn dng hs yu c tin b
* Yờu cu c on trong nhúm
* Thi c :
- T chc cho hs thi c phõn vai
3 i tng
Vai ngi dn, vai cụ giỏo, bn trai,
bn gỏi
- Nhn xột, tuyờn dng
3 .Cng c , dn dũ :
- Nhn xột gi hc
- 2hs nờu
- c bi, lp c thm
- Luyn phỏt õm
- Ni tip c
- HS luyn c
- V tay ng viờn
- Cỏc nhúm luyn c

- Thi c gia cỏc nhúm
- Nhn xột nhúm, cỏ nhõn c tt

- Thi c
Lp theo dừi, nhn xột bỡnh chn bn c tt,
c cú tin b
- Nờu ý kin
Năm học: 2010 - 2011 35
Gi¸o ¸n líp 2 Ngun ThÞ BÝch Dung Trêng tiĨu häc §ång T©n
Tn 6
- Luyện đọc ở nhà - Nghe, ghi nhớ
Kể chuyện
Mẩu giấy vụn
I/ Mục tiêu:
- Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện Mẩu giấy vụn.(HS khá, giỏi biết phân
vai dựng lại câu chuyện(BT 2)
- GDMT: Gi¸o dơc ý thøc gi÷ g×n vƯ sinh m«i trêng líp lu«n s¹ch ®Đp.
II/ Chuẩn bò:
- GV: Tranh minh họa truyện trong SGK.
III/ Các hoạt động dạy học:
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
1: Kiểm tra
- GV nhận xét.
2 : Bài mới. Hướng dẫn kể chuyện.
a)Kể từng đoạn theo tranh.
- GV chia nhóm và giao việc
- GV cho HS kể trước lớp.
Tranh 1: Cô giáo chỉ và nói gì ?
- Các bạn nói gì ?
Tranh 2: Có chuyện gì xảy ra ?

- Lúc ấy cả lớp làm gì ?
- Bỗng ai đứng dậy và làm gì ?
- GV nhận xét chung.
b) Kể toàn bộ câu chuyện.
- GV HD kể phân vai: Người dẫn chuyện,
cô giáo, bạn HS gái, bạn HS trai.
- Lần đầu GV vai người dẫn chuyện.
- Các lần sau HS là người dẫn chuyện.
- GV nhận xét chung.

- 3 HS kể lại câu chuyện “Phần thưởng”.
- HS quan sát tranh và kể lại từng đoạn
trong nhóm 3.
- HS kể trước lớp. 2 nhóm thi kể.
- … chỉ mẩu giấy ngay giữa lối ra vào. ?.
- … cả lớp đồng thanh đáp: Có ạ !
- … Một em trai đánh bạo giơ tay xin nói:
+ Thưa cô, giấy không nói được đâu ạ !..
- Bỗng một em gái đứng dậy, tiến tới ..
- HS nhận xét chọn nhóm, bạn kể hay.
- HS kể phân vai.
- HS phân vai và kể trong nhóm 4.
3. Củng cố: Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
________________________________________________________________________
Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010
Toán
47 + 5
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47 + 5.

N¨m häc: 2010 - 201136
Gi¸o ¸n líp 2 Ngun ThÞ BÝch Dung Trêng tiĨu häc §ång T©n
Tn 6
- Biết giải bài toán về nhiều hơn theo tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng.
II/ §å dïng d¹y häc :
- GV: Bảng cài, que tính. Mô hình đồng hồ.
- HS: VBT.
III/ Các hoạt động dạy học:
4/ Củng cố: Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
============{================
ChÝnh t¶ ( Tập chép)
Mẩu giấy vụn
I/ Mục tiêu:
- Chép lại chính xác bài CT, trình bày đúng lêi nhân vật trong bài.
N¨m häc: 2010 - 2011
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
1/ Kiểm tra
- GV nhận xét.
2/ Bài mới:
- Nêu bài toán: Có 47 que tính, thêm 5 que
nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ?
- Để biết có tất cả bao nhiêu que tính, ta làm
thế nào ?
- GVHD HS cách tính 47 + 5 theo HD
SGK/27 47 + 5 = ?
3/ Luyện tập:
Bài 1/27:(HSKG cét 4, 5)
- GV yªu cÇu
- GV nhận xét.

Bài 2/27:(HSKG)
Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau:
C 17cm D
8cm
A ?cm B
- GV vẽ tóm tắt trên bảng.
- GV cho HS nhìn tóm tắt đọc bài toán.
- GV nhận xét.
Bài 4/27:(HSKG)
- 2, 3 HS đọc lại bảng cộng 7.

- … thực hiện tính cộng. Lấy 47 + 5.
- HS tự tìm kết quả trên que tính.
- HS lấy que tính tự tìm kết quả.
- HS thực hiện theo GV.
- HS tính miệng phép tính 38 + 25.
- HS đọc yêu cầu. - HS đọc yêu cầu. - HS đọc yêu cầu. - HS đọc yêu cầu. - HS đọc yêu cầu.
- HS làm SGK. 2 HS làm bảng lớp.
- HS đọc bài toán
- 1 HS làm giấy bìa, còn lại làm VBT:
Giải
Đoạn thẳng AB dài là:
17 + 8 = 23(cm)
Đáp số: 23cm
37
38
+
45
83
58

+
36
94
28
+
59
87
48
+
27
75
38
+
38
76
17
+
4
21
27
+
5
32
37
+
6
43
Gi¸o ¸n líp 2 Ngun ThÞ BÝch Dung Trêng tiĨu häc §ång T©n
Tn 6
- Làm được bài tập 2.

II/ §å dïng d¹y häc:
- GV: Viết sẳn đoạn văn cần chép:
- HS: VBT.
III/ Các hoạt động dạy học:
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
1: Kiểm tra
- GV HD ø: chen chúc, gõ kẻng, lỡ hẹn.
- GV nhận xét.
2 : Bài mới
a) GV đọc mẫu.
- Đoạn chép kể về việc làm của ai ?
- Bạn nữ nghe thấy mẩu giấy nói gì ?
- Những chữ nào trong bài được viết
hoa ?
- Vì sao phải viết hoa ?
b) HD viết các từ.
c) GV HD viết vào vở.
d)Chấm bài.
- GV chọn 5 – 7 tập chấm và nhận xét.
3, HD làm bài tập
1/ Bài 2: Điền vào chỗ trống: ai hay ay ?
a) m .
/
. . nhà, m .
/
. . cày.
b) thính t . . ., giơ t . . .
c) ch.’. . tóc, nước ch.’. .
- GV nhận xét.
- 2 HS viết bảng lớp, còn lại viết bảng

con.
- 2HS đọc lại.
- … về việc làm của một bạn nữ..
- … “Các bạn ơi ! Hãy bỏ tôi vào sọt rác !.
- … chữ “Bỗng”, “Xong ”, “Em”, “Mẩu”,
“Các”, “Hãy”.
- … vì là những chữ đứng đầu câu.
- HS viết bảng con: sọt rác: ; nhặt lên.
- HS nhìn bảng và viết vào vở.
- HS nghe GV đọc và nhìn bảng soát lỗi.
- HS đọc yêu cầu.
a) mái nhà, máy cày.
b) thính tai, giơ tay
c) chải tóc, nước chảy
- 3 HS làm bảng lớp, làm bảng con.
4, Củng cố: Dặn dò: GV nhận xét.
_____________________________________
Mơn : Đạo đức
Bài : GỌN GÀNG ,NGĂN NẮP.
I. Mơc tiªu:
- Cần phải giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học chỗ chơi như thế nào.
- Nêu được lợi ích của việc giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học chỗ chơi.
- Thực hiện giữ gìn, gọn gàng ngăn nắp chỗ học,chỗ chơi.
- Tự giác thực hiện sống gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi (HS khá giỏi)
* Tích hợp lồng ghép GDBVMT- Liên hệ : Biết tự liên hệ những việc làm để giữ gọn gàng, ngăn
nắp .
* GDSDNLTK và HQ ( liên hệ )
II.Đ ồ dùng dạy học:
N¨m häc: 2010 - 201138
Giáo án lớp 2 Nguyễn Thị Bích Dung Trờng tiểu học Đồng Tân

Tuần 6
- GV: Phieỏu thaỷo luaọn cho HS.
- HS: VBT

III. Cỏc hot ng day v hc :
Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh
1. ổn nh:
2. kim tra :
3. Bi mi:GN GNG , NGN NP (t2 )- ghi
ta
* Giỳp HS bit cỏch ng x phự hp gi gỡn nh
ca gn gng ngn np.
+ Tỡnh hung 1 :
Em va n cm xong cha kp dn mõm , m bn
n r i chi , em s ng x nh th no ?
Nh cú khỏch , m nhc em quột nh , trụng khi em
ang xem phim hot hỡnh , em s lm gỡ ?
Bn c phõn cụng xp chiu khi ng dy ..
Em nờn cựng mi ngi gi gỡn ch e ca mỡnh .
-m s HS ng ý theo mc .
+ GV ỏnh giỏ tỡnh hỡnh gn gng ngn np ca hc
sinh trng .
Kt lun :
Sng gn gng ngn np, lm cho nh ca sch p
, khi cn khi mt thi gian tỡm kim . Ngi sng
gn gng ngn np s c mi ngi yờu quý .
- Hỏt
- Ba hc sinh c li bi ( ghi nh )
- HS nhc li
- Tho lun nhúm:

*Cn dn mõm trc khi i chi .
*Em cn quột nh xong mi xem ti
vi.
* Cn nhc v giỳp bn dn dp
ch ng .
+ HS liờn h bn thõn
*thng xuyờn t gi ch hc , ch
chi cho gn gng .
* Ch lm khi c nhc nh .
* Thng nh ngi khỏc lm thay.
- So sỏnh s liu gia cỏc em
- thc hin nh bi hc .

__________________________________________
Tự học: ÔnTing vit *
LUYN VIT CHNH T NGHE VIT
I. Mc tiêu:
- Hc sinh vit đúng , chớnh xỏc bi c ca giỏo viờn: i giy
-Vit t u n khp khnh.
- Rốn cho hc sinh thúi quen nghe v vit chớnh xỏc.
II. Lờn lp:
Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh
* GV gii thiu bi vit : i giy.
- Yờu cu hc sinh tỡm v vit bng con mt s t
d ln.
- GV nhn xột chung
- Hc sinh chỳ ý
- Hai hc sinh c li bi
- Hc sinh thc hin.
- i din nhn xột- B sung

Năm học: 2010 - 2011 39