GIAO AN 2 -TUAN 7(CKTKN)

Giáo án lớp 2 Năm học 2010-2011
TUẦN 7
Thứ hai
Ngày soạn:....................
Ngày dạy:......................
Tập đọc: NGƯỜI THẦY CŨ
I. MỤC TIÊU
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, đọc trơn tồn bài.
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu; biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài.
- Hiểu các từ mới: xúc động, hình phạt, lễ phép, mắc lỗi.
- Hiểu nội dung: Người thầy thật đáng kính trọng tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ.
- HS trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh họa bài tập đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. KIỂM TRA
- Gọi 2 HS đọc bài Ngơi trường mới.
- Dưới mái trường mới bạn HS cảm thấy có những gì mới?
B. BÀI MỚI
1. Giới thiệu bài :
2.Luyện đọc
a.Đọc mẫu .
- GV đọc mẫu toàn bài một lượt, sau đó đọc lại đoạn 1 và 2.( Phân biệt lời các nhân vật)
b.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ:.
- Đọc từng câu: ( HS nối tiếp nhau đọc thành câu)
- Đọc đúng : cổng trường, xuất hiện, lễ phép, cữa sổ
c.Đọc từng đoạn.
- Yêu cầu hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn.
- Đọc chú ý ngắt nhịp, nghĩ hơi nhấn giọng ở một số câu (bảng phụ).
d.Thi đọc giữa các nhóm.
- Tổ chức cho các nhóm thi đọc .

e. Đọc đồng thanh.
- Cho cả lớp đọc đồng thanh 2 lần đoạn 1 và 2.
3. Tìm hiểu bài:
Cho hs đọc đoạn 1 và hỏi:
- Bố Dũng đến trường làm gì ?(Tìm gặp lại thầy giáo cũ).
- Bố Dũng làm nghề gì ? (Bố Dũng là bộ đội).
Gv: Lý Thị Hương Trường Tiểu học Gio Phong
127
Giáo án lớp 2 Năm học 2010-2011
Gọi hs đọc
- Khi gặp thầy giáo cũ, bố của Dũng đã thể hiện sự kính trọng đối với thầy ntn ? (Bố
Dũng bỏ mũ, lễ phép chào thầy)
- Bố Dũng nhớ nhất kỉ niệm nào về thầy? (Bố Dũng đã trèo qua cửa sổ lớp nhưng thầy chỉ
bảo ban mà không phạt).
- Thầy giáo đã nói gì với cậu học trò trèo qua cửa sổ? (Trước khi làm việc gì , cần phải
nghó chứ!Thôi em về đi, thầy không phạt em đâu).
- Tình cảm của Dũng ntn khi bố ra về? (Dũng rất xúc động).
- Vì sao Dũng xúc động khi bố ra về? (Vì bố rất kính trọng và yêu quý thầy giáo).
- Tìm từ gần nghóa với từ : lễ phép, ngoan, ngoan ngoãn, lễ độ . . .
4.Luyện đọc lại
- 3 nhóm một nhóm 4 em tự phân vai: người dẫn chuyện, chú bộ đội, thầy giáo và Dũng.
- Thi đọc lại tồn bộ câu chuyện.
Nhận xét nhóm đọc hay nhất.
C. CỦNG CỐ DẶN DỊ
- Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì?(Chúng ta cần lễ phép , kính trọng thầy giáo, cơ giáo)
- Nhận xét tiết học - Dặn về nhà đọc lại câu chuyện này.

T ốn: LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU
- Biết giải bài tốn về nhiều hơn, ít hơn.

- HS thành thạo trong khi giải tốn.
- Giáo dục SH u thích mơn tốn.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. KIỂM TRA
- Gọi 1 HS lên bảng. Giải bài toán dựa vào tóm tắt sau:
Nam có: 10 hòn bi
Hà có ít hơn: 5 hòn bi
Hà có: .......... hòn bi?
- Nhận xét chữa bài, ghi điểm.
B. BÀI MỚI
1. Giới thiệu bài :
2.Lụn tập ở lớp:
- Bài 2: u cầu gì? (Giải bài toán theo tóm tắt sau)
Anh : 16 t̉i
Em kém anh : 5 t̉i
Em : ...... t̉i?
Gv: Lý Thị Hương Trường Tiểu học Gio Phong
128
Giáo án lớp 2 Năm học 2010-2011
- Nhìn vào tóm tắt bài toán hãy nêu bài toán?
- ? Bài toán cho biết gì?(Anh 16 tuổi, em kém anh 5 tuổi)
- ? Bài toán hỏi gì? ( Em mấy tuổi? )
- Em kém anh 5 t̉i tức là em ít hơn anh 5 t̉i. Ít hơn nghĩa là thế nào?
- HS làm vở. 1 HS lên bảng
- Nhận xét chữa bài.
Bài 3: 1 HS u cầu bài toán?(Giải bài toán theo tóm tắt)
Em : 11 t̉i
Anh hơn em : 5 t̉i
Anh : .... t̉i ?
- Nhìn vào tóm tắt bài toán. Hỏi bài toán tḥc dạng toán gì? (Bài toán tḥc dạng toán nhiều

hơn)
- HS làm vở. 1 HS lên bảng . Nhận xét chữa bài.
Bài 4: 1HS đọc đề (Cả lớp đọc thầm)
- Bài toán tḥc dạng toán gì?(Bài toán về ít hơn )
- HS làm vở. 1HS lên bảng. Nhận xét chữa bài
C. CỦNG CỐ DẶN DỊ
- Ḿn giải bài toán về nhiều hơn,(ít hơn) ta làm như thế nào?
- GV nhận xét tiết học . Dặn: Về nhà làm BT 1 (31)

Tập chép: NGƯỜI THẦY CŨ
I. MỤC TIÊU:
- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xi.
- Làm được bài tập 2, BT 3a
- GD học sinh có ý thức rèn chữ viết, ngời viết đúng tư thế.
II. ĐỜ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần chép và các bài tập chính tả.
III. CÁC HOẠT ĐỢNG DẠY HỌC
A. KIỂM TRA
- Gọi 2 HS tìm 2 từ có vần ai và ay. Cả lớp bảng con.
Nhận xét cho điểm.
B. BÀI MỚI
1.Giới thiệu bài : GV giới thiệu và ghi bảng.
2. Hướng dẫn tập chép:
a. GV đọc đoạn văn. Gọi 2 HS đọc lại
- Đây là đoạn mấy của bài; Thầy giáo cũ ?( Đoạn 3).
- Đoạn chép này kể về ai? (Về Dũng)
Gv: Lý Thị Hương Trường Tiểu học Gio Phong
129
Giáo án lớp 2 Năm học 2010-2011
- Đoạn chép này là suy nghó của Dũng về ai? (Về bố mình và lần mắc lỗi của bố với thầy)

b. Hướng dẫn viết từ khó.
- Đọc từng từ khó cho hs viết bảng con : cổng trường, nghó, hình phạt.
c.Chép bài.
- Cho hs nhìn bảng và chép bài vào vở.
- Đọc lại cho hs soát lỗi.
- Thu vở chấm điểm và nhận xét.
3.Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 2 :- Gọi hs đọc yêu cầu. Giáo viên hướng dẫn. HSLàm bài vào vở, 1 hs lên bảng.
Nhận xét chữa bài.
-Lời giải: bụi phấn, huy hiệu, vui vẻ, tận t
Bài 3 a: Tiến hành tương tự bài 2.
-HS làm bài. Gọi HS lên bảng . Nhận xét chớt lời giải đúng.
Lời giải: giò cha,û trả lại, con trăn, cái chăn, tiếng nói, tiến bộ, lười biếng, biến mất.
C. CỦNG CỚ DẶN DÒ
- Cho hs nhắc lại quy tắc viết chính tả: ui/uy ; tr/ch ; iêng/iên.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn hs về viết lại đoạn tập chép và chuẩn bò tiết sau.

Thứ ba
Ngày soạn:.....................
Ngày dạy:.......................
Toán: KI - LƠ - GAM
I. MỤC TIÊU
- Biết nặng hơn,nhẹ hơn giữa hai vật thơng thường.
- Biết kg là đơn vị đo khới lượng:đọc viết, tên và ký hiệu của nó.
- Biết dụng cụ cân đĩa, thực hành cân mợt sớ đờ vật quen tḥc.
- Biết làm tính cợng, và giải toán với các sớ kèm đơn vị kg
- GD học sinh tự giác trong học tập.
II. ĐỜ DÙNG DẠY HỌC
- Mợt chiếc cân đóa - Các quả cân: 1kg, 2kg, 5kg.

- Một số đồ vật dùng để cân: túi gạo 1kg; cặp sách . . .
III. CÁC HOẠT ĐỢNG DẠY HỌC
A. KIỂM TRA
- Gọi 1 hs lên bảng làm bài 4.
- Nhận xét ghi điểm.
Gv: Lý Thị Hương Trường Tiểu học Gio Phong
130
Giáo án lớp 2 Năm học 2010-2011
B. BÀI MỚI
a. Giới thiệu bài :
b. Hướng dẫn tìm hiểu:
- Giới thiệu vật nặng, vật nhẹ.
+ Đưa ra 1quả cân (1kg) và 1 quyển vở. Yêu cầu dùng 1 tay lần lượt nhắc 2 vật lên và trả
lời vật nào nặng hơn, nhẹ hơn.
+ Thực hiện và nêu: Quả cân nặng hơn quyển vở.
+ Thực hành ước lượng khối lượng.
+ Cho hs làm tương tự với 3 cặp đồ vật khác nhau và nhận xét. Vật nặng, vật nhẹ.
Kết luận: Muốn biết vật nặng, nhẹ thế nào ta phải cân vật đó.
- Giới thiệu cái cân và quả cân.
- Cho hs quan sát chiếc cân đóa. Nhận xét về hình dạng của cân.
- Quan sát và nhận xét: Cân có 2 đóa, giữa 2 đóa có vạch thăng bằng, kim thăng bằng.
+ G thiệu: Để cân các vật ta dùng đơn vò đo là kilôgam được viết tắt là : kg.
- Viết bảng: kilôgam: kg. Cho hs đọc.
- Cho xem các quả cân: 1kg,2kg,5kg và đọc các số đo ghi trên quả cân.
- Giới thiệu cách cân và thực hành cân:
- Giới thiệu cách cân thông qua cân 1bao gạo.
-Đặt 1bao gạo 1kg lên 1 đóa cân, phía kia là 1 quả cân 1kg ( Vừa nêu vừa thực hiện)
- Nhận xét vò trí của kim thăng bằng- Kim chỉ đúng giữa.
- Vò trí 2 đóa cân thế nào? Hai đóa cân ngang bằng nhau.
* Kết luận: Khi đó ta nói túi gạo nặng 1 kg.

- Cho hs thực hành cân và nêu nặng hơn, nhẹ hơn, bằng nhau.
3. Luyện tập – thực hành:
Bài 1:Đọc, viết (theo mẫu)
- HS làm bài.
-Gọi HS lên bảng . Nhận xét chữa bài
Bài 2:Tính(theo mẫu)
-Viết lên bảng: 1kg + 2kg = 3kg. và hỏi:Các sớ kèm theo tên đơn vị gì?(kg)
- HS làm bài vào vở . Gọi 2 HS lên bảng. Nhận xét chữa bài.
C. CỦNG CỚ DẶN DÒ:
- Nêu cách viết đơn vò đo kg.
- Cho hs đọc số đo của một số quả cân. Quan sát cân, nhận xét độ nặng nhẹ của vật.
- GV nhận xét tiết học- Dặn về nhà làm các bài tập ở vbt và chuẩn bò tiết sau.

Gv: Lý Thị Hương Trường Tiểu học Gio Phong
131
Giáo án lớp 2 Năm học 2010-2011
K ể chuyện: NGƯỜI THẦY CŨ
I .MỤC TIÊU:
- Xác định được 3 nhân vật trong câu chuyện (BT1). Chú bộ đội, thầy giáo, Dũng.
- Kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện (BT2)
- HS khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện; phân vai dựng lại đoạn 2 của câu chuyện (BT3).
Theo các vai. Người dẫn chuyện, chú bộ đội, thầy giáo.
- Rèn kỹ năng nghe; tập trung nghe bạn kể chuyện để đánh giá đúng lời kể
của bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Một số vật; Mũ bộ đội, kính đeo mắt, cra vát để thực hiện BT dựng lại câu chuyện theo vai
III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. KIỂM TRA
- GV kiểm tra 4 HS dựng lại câu chuyện Mẫu giấy vụn theo các vai.
- Nhận xét chữa bài.

B. BAØI MÔÙI
a. Giới thiệu bài :
- GV nêu mục đích yêu cầu tiết học.
b. Hướng dẫn HS kể chuyện:
1 Nêu tên các nhân vật trong truyện.
? Câu chuyện Người thầy cũ có những nhân vật nào?(Dũng, chú Khánh (bố Dũng) thầy giáo.
2 Kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Kể chuyện trong nhóm
- Thi kể chuyện trước lớp (GV gợi ý cho HS kể)
3 Dựng lại phần chính của câu chuyện (đọan 2)theo vai.
- Lần 1: GV làm người dẫn chuyện 1 HS sắm vai chú Khánh, 1 HS vai Thầy
giáo, 1 HS vai Dũng . Dựng lại câu chuyện.
- Lần 2: 3 HS xung phong dựng lại câu chuyện theo vai.- Nhận xét
- Sau đó 1 nhóm 3 em dựng lại câu chuyện.
- Các nhóm thi dựng lại câu chuyện. Nhận xét nhóm dựng lại hay nhất.
C. CỦNG CỐ DẶN DÒ:
- Câu chuyện nêu lên điều gì?
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn:về nhà tiếp tục phân vai dựng lại hoạt cảnh. Chuẩn bị tiết sau liên hoan văn nghệ.

Tập đọc: THỜI KHÓA BIỂU
I. MỤC TIÊU
- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng. Đọc đúng: Thời khóa biểu.
- Đọc rõ ràng, dứt khoát thời khóa biểu; biết nghỉ hơi sau từng cột, từng dòng.
Gv: Lý Thị Hương Trường Tiểu học Gio Phong
132
Giáo án lớp 2 Năm học 2010-2011
- Rèn kỹ năng đọc hiểu. Nắm được mợt sớ tiết học chính(ơ màu hờng) sớ tiết bở sung ( ơ màu
xanh). Sớ tiết tự chọn ơ màu vàng trong thời khóa biểu.
- Hiểu được tác dụng của thời khóa biểu. (trả lời được các CH1, 2, 4)

- HS khá, giỏi thực hiện được CH3.
II. ĐỜ DÙNG DẠY HỌC
- Viết thời khoá biểu của lớp mình ra bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỢNG DẠY HỌC
A. KIỂM TRA
- Gọi 2 hs đọc bài Người thầy cũ.
- Nợi dung câu chụn nói lên điều gì?
Nhận xét ghi điểm.
B. BÀI MỚI
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc:
a. GV Đọc mẫu:
- GV đọc mẫu lần 1.Đọc to, dõng dạc, ngắt nghỉ rõ sau mỗi cụm từ.
- 1 hs đọc lần 2, cả lớp đọc thầm theo.
b. Hướng dẫn luyện phát âm.
- Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng câu.
- Nối tiếp nhau đọc, mỗi hs đọc 1 câu cho đến hết bài.
- Giới thiệu các từ cần luyện đọc và tiến hành tương tự như các tiết trước.
- 3 đến 5 hs đọc, cả lớp đọc đồng thanh các từ ngữ : Tiếng Việt, ngoại ngữ, nghệ thuật,
hoạt động.
c. Đọc từng đoạn.
- Yêu cầu hs nối tiếp theo yêu cầu bài tập 1. ( Thứ – buổi – tiết ).
- Yêu cầu hs nối tiếp theo yêu cầu bài tập . ( Buổiù – tiết – thứ).
3.Tìm hiểu bài :
- HS đọc thầm lại bài tập đọc.
- Đọc những tiết học của ngày thứ hai
- HS ghi vào vở nháp.(Thời khóa biểu ngày thứ hai)
- TKB có ích lợi gì? (Giúp em nắm được lòch học ..., chuẩn bò sách vở và đồ dùng đi học.)
C. C ỦNG CỚ DẶN DÒ
- Gọi hs đọc thời khoá biểu của lớp. Nêu tác dụng của thời khoá biểu.

- GV nhận xét tiết học - Dặn về học tập và chuẩn bò tiết sau.

Gv: Lý Thị Hương Trường Tiểu học Gio Phong
133
Giáo án lớp 2 Năm học 2010-2011
TËp viÕt : CHỮ HOA E, Ê
I. MỤC TIÊU
- Viết đúng 2 chữ hoa E, Ê (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ- hoặc), chữ câu
ứng dụng: Em (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Em u trường em (3lần).
- GD học sinh có ý thức rèn chữ viết. Ngời viết đúng tư thế.
II. ĐỜ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ có ghi sẵn chữ E, Ê hoa đặt trong khung chữ và cụm từ ứng dụng.
III. CÁC HOẠT ĐỢNG DẠY HỌC
A. KIỂM TRA
- Gọi 2 hs lên bảng viết.- Cả lớp viết ở bảng con.
- Viết chữ : Đ hoa, viết từ : Đẹp (3 lần)
- Nhận xét bài viết của từng học sinh.
B. BÀI MỚI
1. Giới thiệu bài:
2. Dạy viết chữ hoa :
- Chữ E hoa gồm có những nét nào? (Nét cong dưới và 2 nét cong trái nối liền nhau)
- Vừa nói vừa tô khung chữ. Chữ E hoa viết bởi 1 nét liền gồm 1 nét cong dưới và 2 nét
cong trái nối liền nhau tạo vòng nhỏ giữa thân chữ.
-Chữ Ê hoa giống và khác chữ E ở điểm nào? (Chữ Ê giống chữ E chỉ thêm 2 nét xiên
tạo thành dấu mũ.)
- Cho hs viết ở bảng con.
3. Hướng dẫn cụm từ ứng dụng:
- Giới thiệu cụm từ: Em yêu trường em. Gthích: Nói về tình cảm của 1 hs đối với mái
trường.
- Chữ E hoa cao mấy đơn vò chữ? (Cao 2,5 li)

- Giữa các con chữ phải viết dấu gì?
- Chú ý: Giữa các con chữ phải viết dấu nối. Chữ E hoa và chữ m không cần dấu nối.
4. Hướng dẫn viết vào vở:
-HS viết vào vở:
Gv: Lý Thị Hương Trường Tiểu học Gio Phong
134