ke hoach bo mon hinh 7 dung mau theo tiet

Kế hoạch giảng dạy bộ môn hình 7


Tuần
Tiết
Tên bài dạy Mục tiêu PPDH
Đồ
dùng
dạy
học
Tăng giảm tiết, lí do
Tự dấnh giá mức độđạt đ-ợc.
Ghi chú
1 1
Hai góc đối đỉnh
- Kiến thức: Hiểu thế nào là hai góc đối đỉnh,
nêu đợc tính chất của hai góc đối đỉnh.
- Kỹ năng: Vẽ đợc góc đối đỉnh với một góc cho
trớc và nhận biết đợc hai góc đối đỉnh.
- Giáo dục: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác khi
vẽ hình.
Pp thuyết
trình , vấn
đáp,.hoạt
động nhóm.

Phấn
màu,
bảng
phụ,êke,
thuớc

thẳng

Không
2,
Luyện tập
- Kiến thức: Vận dụng kiến thức về hai góc đối
đỉnh vào giải bài tập thành thạo.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng vẽ hình, sử dụng thớc đo
góc chính xác.
- Giáo dục: Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác.
Pp thuyết
trình , vấn
đáp,.

Phấn
màu,
bảng
phụ,êke,
thuớc
thẳng
Không
29
2
3
Hai đờng thẳng vuông góc.
- Kiến thức: Hiểu đợc thế nào là hai đờng thẳng
vuông góc với nhau, công nhận tính chất có duy
nhất một đờng thẳng b đi qua A và vuông góc
với a cho trớc, định nghĩa đờng trung trực của
đoạn thẳng.

- Kỹ năng: Rèn kỹ năng vẽ hình một cách chính
xác.
Pp đàm
thoại, đặt vấn
đề, hoat đọng
nhóm
Phấn
màu,
bảng
phụ,êke,
thuớc
thẳng
Không
4
Luyện tập
- Kiến thức: Củng cố kiến thức về hai đờng thẳng
vuông góc, đờng trung trực của đoạn thẳng vận
dụng vào giải bài tập thành thạo.
- Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng vẽ hình.
- Giáo dục : Giáo dục tỉnh cẩn thận, chính xác.
Pp đàm
thoại, đặt vấn
đề, hoat đọng
nhóm.

Phấn
màu,
bảng
phụ,êke,
thuớc

thẳng
Không
3
5
Các góc tạo bởi một đờng
thẳng cắt hai đờng thẳng.
- Kiến thức: Hiểu đợc tính chất: Cho hai đờng
thẳng và một cát tuyến. Nếu có một cặp góc so le
trong bằng nhau thì: hai góc so le trong còn lại
bằng nhau; hai góc đồng vị bằng nhau; hai góc
trong cùng phía bù nhau.
- Kỹ năng: Nhận biết cặp góc so le trong, cặp
góc đồng vị, cặp góc trong cùng phía.
- Thaí độ: Giáo dục tính cẩn thận, óc t duy sáng
Pp đàm
thoại, đặt vấn
đề, hoat đọng
nhóm

Phấn
màu,
bảng
phụ,êke,
thuớc
thẳng
Không
6
Hai đờng thắngong song.
- Kiến thức: Củng cố lại khái niệm hai đờng
thẳng song song. Công nhận dấu hiệu nhận biết

Pp đàm
thoại, đặt vấn
đề, hoat đọng
nhóm
Phấn
màu,
bảng
30
hai đờng thẳng song song.
- Kỹ năng: Biết vẽ đờng thẳng đi qua một điểm
nằm ngoài một đờng thẳng cho trớc và song song
với đờng thẳng ấy. Kỹ năng sử dụng êke, thớc
thẳng.
- Thái độ: Giáo dục tính chính xác, khoa học,
cẩn thận.
phụ,êke,
thuớc
thẳng
Không
4
7
Luyện tập.
- Kt: Củng cố kiến thức về hai đờng thẳng song
song, vận dụng vào bài tập thành thạo.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng vẽ hình.
- Giáo dục: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác.
Pp đàm
thoại, đặt vấn
đề, hoat đọng
nhóm

nt Không
8
Tiên đề Ơclit về đờng thẳng
song song.
- Kiến thức: Hiểu nội dung tiên đề ơclít là công
nhận tính duy nhất của đờng thẳng b đi qua M
(Ma) sao cho b//a. Hiểu đợc nhờ tiên đề ơclít
mới suy ra đợc tính chất của hai đờng thẳng song
song.
- Kỹ năng: Cho hai đờng thẳng song song và một
cát tuyến. Cho biết số đo của một góc tính các
góc còn lại.
- Giáo dục: Giáo dục thái độ lễ phép, rèn tính
chính xác, t duy.
Pp đàm
thoại, đặt vấn
đề, hoat đọng
nhóm

nt Không
5 9
Luyện tập.
- Kiến thức: Cho hai đờng thẳng sonh song và
một cát tuyến, cho số đo một góc biết cách tính
các góc còn lại. Vận dụng tiên đề ơclit và tính
Pp đàm
thoại, đặt vấn
đề, hoat đọng
nhóm

31
chất để giải bài tập.
- Kỹ năng: Rèn óc t duy, kỹ năng suy luận và
cách trình bày.
- Giáo dục: Giáo dục tính chính xác và cần cù.
nt Không
10
Từ vuông góc đến song
song.
- Kiến thức: Biết quan hệ giữa hai đờng thẳng
cùng vuông góc hoặc cùng song song với một đ-
ờng thẳng thứ ba.
- Kỹ năng : Biết phát biểu chính xác một mệnh
đề toán học.
- Giáo dục: Giáo dục óc t duy và tính chính xác.
Pp đàm
thoại, đặt vấn
đề, hoat đọng
nhóm

Phấn
màu,
bảng
phụ,êke,
thuớc
thẳng
Không
6 11
Luyện tập.
- Kiến thức: Nắm vững mối quan hệ giữa hai đ-

ờng thẳng cùng vuông góc hoặc cùng song song
với đờng thẳng thứ ba.
- Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng phát biểu chính
xác các mệnh đề toán học.
- Giáo dục: Giáo dục tính chính xác, óc t duy
sáng tạo.
Pp đàm
thoại, đặt vấn
đề, hoat đọng
nhóm

Phấn
màu,
bảng
phụ,êke,
thuớc
thẳng
Không
12
Định lí.
- Kiến thức: Biết cấu trúc của một định lý và thế
nào là chứng minh một định lý.
- Kỹ năng: Biết đa một định lý về dạng Nếu
thì , làm quen với mệnh đề lôgic p q.
- Giáo dục: Giáo dục tính chính xác khi phát
biểu một định lý.
Pp đàm
thoại, đặt vấn
đề, hoat đọng
nhóm

Phấn
màu,
bảng
phụ,êke,
thuớc
thẳng
Không
32
7 13
Luyện tập.
- Kiến thức: Học sinh biết cách diễn đạt định lý
dới dạng Nếuthì. Biết cách ghi gt, kl và
chứng minh một số định lý đơn giản.
- Kỹ năng: Biết minh họa đl bằng hình vẽ, gt, kl.
- Giáo dục: Giáo dục tính chính xác, ngắn gọn.
Pp đàm
thoại, đặt vấn
đề, hoat đọng
nhóm

Phấn
màu,
bảng
phụ,êke,
thuớc
thẳng
Không
14
Ôn tập chơng I

- Kiến thức: Hệ thống hóa kiến thức về đờng
thẳng vuông góc và đờng thẳng song song. Sử
dụng thành thạo các dụng cụ để vẽ hai đờng
thẳng vuông góc, song song.
- Kỹ năng: Kiểm tra xem hai đờng thẳng có
vuông góc hoặc song song không, tập suy luận,
vận dụng tính chất của các đờng thẳng vuông
góc hoặc song song.
- Giáo dục: Giáo dục tính chính xác, cẩn thận.

-Đặt vấn đề,

thảo luận
nhóm.

Phấn
màu,
bảng
phụ,êke,
thuớc
thẳng

Không
8
15
Kiểm tra chơng I
- Kiến thức: Đánh giá việc nắm bắt kiến thức của
học sinh về chơng I đồng thời đánh giá kết quả
học tập của học sinh.
- Kỹ năng: Diễn đạt các tính chất bằng hình vẽ

và ngợc lại. Rèn ký năng lập luận, chứng minh
một mệnh đề toán học.
- Giáo dục: Giáo dục tính chính xác, óc t duy
sáng tạo, độc lập.
Pp đàm
thoại, đặt vấn
đề, hoat đọng
nhóm

Phấn
màu,
bảng
phụ,êke,
thuớc
thẳng
Không
33
16
Tổng ba góc của một tam giác.
- Kiến thức: Học sinh nắm đợc định lý về tổng ba
góc của một tam giác. Biết vận dụng để tính số
đo góc của một tam giác.
- Kỹ năng: Tính số đo góc của một tam giác.
- Giáo dục: Có ý thwc vận dụng kiến thức đợc
học vào thực tế, phát huy trí lực của học sinh.
Pp đàm
thoại, đặt vấn
đề, hoat đọng
nhóm

Phấn
màu,
bảng
phụ,êke,
thuớc
thẳng
Không
9
17
Tổng ba góc của một tam
giác(t2)
- Kiến thức : Năm đợc định nghĩa và tính chất về
góc của tam giác vuông, định nghĩa và tính chất
góc ngoài của tam giác.
- Kỹ năng: Rèn ký năng vẽ hình và chứng minh
định lý.
- Giáo dục: Giáo dục óc t duy, tính cẩn thận,
chính xác.
nt

Phấn
màu,
bảng
phụ,êke,
thuớc
thẳng
Không
18
Trả bài kiểm tra chơng I
-Hs thấy đợc kết quả ht cuả mình.

-say mê học tập
Đặt vấn đề,
thảo luận
nhóm.

Phấn
màu,
bảng
phụ,êke,
thuớc
thẳng
Không
10
19
Luyện tập.
- Kt: Củng cố khắc sâu kiến thức về tổng ba góc
trong tam giác, tính chất về góc trong giác
vuông, định lý góc ngoài vào bài tập thành thạo.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng tính số đo các góc, kỹ
năng suy luận.
- Giáo dục: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác.
Đặt vấn đề,
thảo luận
nhóm.
Phấn
màu,
bảng
phụ,êke,
thuớc
thẳng

Không
34
20
Hai tam giác bằng nhau.
- Kiến thức: Học sinh hiểu đợc định nghĩa hai
tam giác bằng nhau và biết kí hiệu theo quy ớc
các đỉnh tơng ứng. Biết sử dụng định nghĩa để
suy ra các đoạn thẳng bằng nhau và các góc bằng
nhau.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng phán đoán.
- Gd: Gd tính cẩn thận, chính xác, óc t duy.
Đặt vấn đề,
thảo luận
nhóm.

Phấn
màu,
bảng
phụ,êke,
thuớc
thẳng
Không
11
21
Luyện tập.
- Kiến thức: Rèn kỹ năng áp dụng định nghĩa hai
tam giác bằng nhau dể nhận biết hai tam giác
bằng nhau, để từ đó chỉ ra các góc, các cạnh tơng
ứng bằng nhau.
- Kỹ năng : Rèn kỹ năng nhận biết hai tam giác

bằng nhau.
- Giáo dục: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác
trong học toán.
Pp đàm
thoại, đặt vấn
đề, hoat đọng
nhóm

Phấn
màu,
bảng
phụ,êke,
thuớc
thẳng
Không
22
Trờng hợp bằng nhau thứ nhất
của tam giác C.C.C
- Kiến thức: Nắm đợc trờng hợp bằng nhau cạnh
cạnh - cạnh của hai tam giác. Biết cách vẽ
một tam giác khi biết ba cạnh của nó, biết cách
chứng minh hai tam giác bằng nhau từ đó suy ra
các góc bằng nhau.
- Kỹ năng : Rèn kỹ năng sử dụng dụng cụ.
- Giáo dục: Giáo dục tính chính xác, rèn tính cẩn
thận, chính xác.
, rèn kỹ năng,
thảo luận
nhóm.

Phấn
màu,
bảng
phụ,êke,
thuớc
thẳng
Không
12 23
Luyện tập.
- Kiến thức: Khắc sâu kiến thức về trờng hợp
Pp đàm
Không
35
bằng nhau cạnh cạnh cạnh của hai tam
giác. Qua đó rèn kỹ năng giải một số bài toán.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng chứng minh hai tam
giác bằng nhau.
- Giáo dục: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác,
lập luận lô gíc.
thoại, đặt vấn
đề, hoat đọng
nhóm
Phấn
màu,
bảng
phụ,êke,
thuớc
thẳng
24
Luyện tập.

- Kiến thức: Tiếp tục luyện giải các bài toán
chứng minh hai tam giác bằng nhau (c.c.c). Học
sinh biết vẽ một góc bằng góc cho trớc.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng chứng minh hai tam
giác bằng nhau.
- Giáo dục : Giáo dục tính cẩn thận, chính xác,
óc t duy.
Thảo luận
nhóm.

Phấn
màu,
bảng
phụ,êke,
thuớc
thẳng
Không
13
25
Trờng hợp bằng nhau thứ hai
của tam giác C.G.C
- Kiến thức: Học sinh nắm đợc trờng hợp bằng
nhau c.g.c của hai tam giác. Biết cách vẽ một
tam giác khi biết hai cạnh và góc xen giữa.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng chứng minh hai tam
giác bằng nhau.
- Giáo dục: Giáo dục tính chính xác, cẩn thận, t
duy toán học.
, rèn kỹ năng,
thảo luận

nhóm

Phấn
màu,
bảng
phụ,êke,
thuớc
thẳng
Không
26
Luyện tập
- Kiến thức: Củng cố và khắc sâu kiến thức về tr-
ờng hợp bằng nhau cạnh góc cạnh của hai
tam giác một cách thành thạo.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng chứng minh hai tam
Thuyết trình,
gợi mở

Phấn
màu,
Không
36
giác bằng nhau.
- Giáo dục: Giáo dục tính chính xác, óc t duy
sáng tạo.
bảng
phụ,êke,
thuớc
thẳng
14

27
Luyện tập.
- Kiến thức: Củng cố hai trờng hợp bằng nhau của
tam giác (c.c.c) và (c.g.c).
- Kỹ năng : Rèn kỹ năng sử dụng trờng hợp bằng
nhau của hai tam giác. Từ đó suy ra đợc các cạnh,
các góc tơng ứng bằng nhau.
- Giáo dục: Giáo dục tính chính xác, cẩn thận, t
duy sáng tạo.

Đặt vấn đề,
t
hảo luận
nhóm.
nt
Không
28
Trờng hợp bằng nhau thứ bai
của tam giác G.C.G.
- Kiến thức: Học sinh nắm đợc trờng hợp bằng
nhau thứ 3 của hai tam giác (g.c.g). Vận dụng để
chứng minh trờng cạnh huyền và góc nhọn.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng chứng minh hai tam giác
bằng nhau.
- Giáo dục: Giáo dục tính chính xác, óc t duy và
cẩn thận.

Đặt vấn đề,
thảo luận
nhóm.

nt
Không
37