kế hoạch giảng dạy Anh 9

Trường THCS Hải Cảng Năm học: 2010 - 2011
PHÒNG GIÁO DỤC QUY NHƠN
TRƯỜNG THCS H Ả I C Ả NG
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY- ANH VĂN 9
NĂM HỌC 2008 – 2009

Giáo viên: DƯƠNG BẠCH NHƯ
I Đặc điểm tình hình
(Lớp, sĩ số, GVCN, cán bộ lớp…….Thuận lợi –khó khăn)
1. LỚP 9A5
Só số: 35 học sinh
Lớp trưởng: Phan Thị Trâm
Lớp phó học tập: Trần Thị Minh Trúc
3. Đặc điểm chung của lớp:
a) Thuận lợi:
-Các em đã học tiếng Anh được 3 năm.
-Một số học sinh đã say mê và ham thích môn học này. Điều đó đã làm động cơ thúc đẩy các em khác trong lớp
cùng học hỏi và tiến bộ.
-Được sự giúp đỡ và phố hợp chặt chẽ giữa giáo viên chủ nhiệm và độ ngũ cán bộ lớp nên việc tự kiểm tra bài,
cách làm bài tập giữa các thành viên trong lớp thường xuyên được kiểm tra và nâng cao.
b) Khó khăn:
-Một số học sinh tiếp thu bài còn chậm, thụ động, ít phát biểu xây dựng bài và lười luyện tập ở nhà.
-Một số phụ huynh chưa quan tâm đúng mức điến việc học tập của con em mình
GV:Man Thi Hiep Kế hoạch giảng dạy :9
Trường THCS Hải Cảng Năm học: 2010 - 2011
II THỐNG KÊ CHẤT LƯNG:
LỚP SĨ SỐ
ĐẦU NĂM CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU
GHI CHÚ
G K TB Y KH
HỌC KỲ I HỌC KỲ II

G K TB G K TB
9A5 35 01
2.9%
10
28.6%
15
43%
02
5.7%
11
31.4%
16
45.7%
Trên TB:
78.7%
III. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:
- Giáo viên sẽ có biện pháp cụ thể để năng cao chất lượng của học sinh cho phù hợp với lớp, từng đối tượng.
- Thường xuyên kiểm tra bài cũ đầu mỗi giờ học
- Kiểm tra vở bài tập, sách bài tập và vở học ( 4 tổ trưởng kiểm tra vào đầu mỗi buổi học)
- Giáo viên có hệ thống câu hỏi gợi mở nhằm vào mọ đối tượng học sinh.
- Phát huy năng lực học tập của học sinh khá giỏi:
Phân công đôi bạn học tốt ( học sinh khá giỏi kèm và giúp đỡ học sinh yếu kém)
* Động viên kòp thời những học sinh có nhiều cố gắng vươn lên trong học tập và uốn nắn những học sinh chưa
chăm học.
GV:Man Thi Hiep Kế hoạch giảng dạy :9
Trường THCS Hải Cảng Năm học: 2010 - 2011
IV. KẾT QUẢ THỰC HIỆN:
LỚP SĨ SỐ
SƠ KẾT HỌC KỲ I TỔNG KẾT NĂM HỌC
Y TB KH G Y TB KH G

V. NHẬN XÉT, RÚT KINH NGHIỆM:
1. Cuối học kỳ I:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Cuối học kỳ II:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
GV:Man Thi Hiep Kế hoạch giảng dạy :9
Trường THCS Hải Cảng Năm học: 2010 - 2011
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Unit Heading Period Aims and objectives Teacher’s preparation
Students’
preparation
Teaching
Time
1
A VISIT FROM
A PEN PAL
5 To revise some previous knowledge
To make and respond to introduction.
To scan for specific information.
Learned knowledge .
Reading the Teacher’
notes
Learned
knowledge .

To prepare the new
words.
GV:Man Thi Hiep Kế hoạch giảng dạy :9
Trường THCS Hải Cảng Năm học: 2010 - 2011
To Write a personal letter.
To revise the past simple
The past simple with WISH
To educate Ss to show their
friendliness
And international friendship.
Making the flashcards
Collecting the pictures of
famous places in
Vietnam.
To collect some
pictures of famous
places in Vietnam.
To talk about a
visit.
2
CLOTHING
6
15- minute test
To ask and respond to questions on
personal preferences.
To ask for and give information.
To write an exposition.
To revise the present prefect and the
passive.
To be aware of preserving traditional

clothes of Vietnam.
To read the teacher’s
note.
To give more exercises.
To collect some
traditional clothes of
other countries.
To prepare new
words.
To prepare a
writing about
clothes.
TEST AND
CORRECTION
2
3
ATRIP TO THE
COUNTRYSIDE
5
To ask for and give information.
To complete summary.
To write passage.
Modal COULD with WISH.
Revise the past simple with WISH.
Prepositions of time.
Adverbs clauses of result.
To educate Ss to love the countryside
and its love and to be aware of
protecting famous contractures.
To read the Teacher’s

notes.
To prepare a writing
about life in the
countryside.
To give more exercises.
To prepare new
words.
To collect some
pictures of the
countryside.
To draw some
pictures.
To write a passage
about a trip.
GV:Man Thi Hiep Kế hoạch giảng dạy :9