GA 5 Tuan 11 CKT không phải chỉnh

TU Ç N 11:
Thø hai ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2009.
TËp ®äc
Chun mét khu vên nhá.
I/ Mơc tiªu.
- Đọc diễn cảm một bài văn với giọng hồn nhiên (bé Thu); giọng hiền từ (người
ông)
- Hiểu ND : Tình cảm yêu quý thiện nhiên của 2 ông cháu. (Trả lời được các câu
hỏi trong SGK).
II/ §å dïng d¹y häc.
- Gi¸o viªn: néi dung bµi, trùc quan, b¶ng phơ...
- Häc sinh: s¸ch, vë.
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u.
Gi¸o viªn. Häc sinh. PT
A/ KiĨm tra bµi cò.
B/ Bµi míi.
1) Giíi thiƯu bµi (Trùc tiÕp).
2) HD häc sinh lun ®äc vµ t×m hiĨu bµi.
a) Lun ®äc.
- HD chia ®o¹n vµ gäi häc sinh ®äc.
+ §o¹n 1: ( C©u ).
+ §o¹n 2: (TiÕp ... kh«ng ph¶i lµ vên).
+ §o¹n 3: (Cßn l¹i)
- §äc diƠn c¶m toµn bµi.
b) T×m hiĨu bµi.
* Cho häc sinh ®äc thÇm ®o¹n 1, GV nªu
c©u hái 1.
* Cho häc sinh ®äc thÇm ®o¹n 2, GV nªu
c©u hái 2.
* Cho häc sinh ®äc thÇm ®o¹n 3, GV nªu
c©u hái 3, 4.

* Gỵi ý rót ra néi dung, ý nghÜa bµi ®äc.
c) Híng dÉn ®äc diƠn c¶m
- Theo dâi, n n¾n sưa sai
- §äc bµi cò.
-Quan s¸t ¶nh (sgk)
- Häc sinh kh¸, giái ®äc toµn bµi.
- §äc nèi tiÕp theo ®o¹n( mçi em ®äc
mét ®o¹n ) kÕt hỵp t×m hiĨu chó gi¶i.
- §äc tõ khã (sgk)
- §äc theo cỈp (mçi em mét ®o¹n)
- Mét em ®äc c¶ bµi.
* §äc thÇm ®o¹n 1 vµ tr¶ lêi c©u hái 1: -
§Ĩ ng¾m nh×n c©y cèi; nghe «ng kĨ
chun vỊ tõng lo¹i c©y...
* §äc thÇm ®o¹n 2 vµ tr¶ lêi c©u hái 2.
- HS nªu ®Ỉc ®iĨm cđa tõng lo¹i c©y.
* §äc thÇm ®o¹n 3 vµ tr¶ lêi c©u hái 3,
4:
- V× Thu mn H»ng c«ng nhËn ban
c«ng nhµ m×nh còng lµ vên.
- N¬i tèt ®Đp, thanh b×nh sÏ cã chim vỊ
®Ëu, sÏ cã ngêi ®Õn lµm ¨n
* Néi dung, ý nghÜa: Mơc I.
- §äc nèi tiÕp.
- Lun ®äc nhãm.
Ngun Thä Tun §¬n vÞ: Trêng TiĨu häc §ång Cèc
1
3) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.

- 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp.
+ Nhận xét.

Toán.
Luyện tập.
I/ Mục tiêu.
Giúp HS: - Củng cố cách thực hiện phép cộng nhiều số thập phân.
- Biết sử dụng tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất.
- Củng cố về so sánh số thập phân, giải bài toán với các số thập phân.
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
- Học sinh: sách, vở, bảng con...
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh PT
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
Bài 1: Hớng dẫn làm bài cá nhân.
- Gọi nhận xét, bổ sung.
Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm.
- Gọi các nhóm chữa bảng.
- HD rút ra cách làm thuận tiện nhất.
Bài 3: Hớng dẫn làm vở nháp.
-Chữa bài.
Bài 4: HD làm vở.
- Chấm, chữa bài.

* Nêu bài toán.

+ Đặt tính theo cột dọc và tính.
+ Nêu kết quả.
* Đọc yêu cầu của bài.
- Làm nhóm, báo cáo kết quả.
- Chữa, nhận xét.
* Đọc yêu cầu, tự làm bài, nêu kết quả.
* Đọc yêu cầu bài toán.
- Làm vở, chữa bảng.
Bài giải:
Số mét vải ngời đó dệt trong ngày thứ hai
là:
28,4 + 2,2 = 30,6 ( m )
Số mét vải ngời đó dệt trong ngày thứ ba
là:
30,6 + 1,5 = 32,1 ( m )
Số mét vải ngời đó dệt trong cả ba ngày
Nguyễn Thọ Tuyến Đơn vị: Trờng Tiểu học Đồng Cốc
2
c)Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
là:
28,4 + 30,6 + 32,1 = 91.1 ( m )
Đáp số: 91,1 m.
Mĩ thuật.
Vẽ tranh: Đề tài ngày nhà giáo Việt Nam ( 20 11 ).
( giáo viên bộ môn dạy).
------------------------------------------------
Đạo đức :
Thực hành giữa kì I.

I/ Mục tiêu.
- Giúp học sinh :
- Củng cố những kiến thức đã học, vận dụng những kiến thức vào thực tế.
- Thực hành Nhớ ơn tổ tiên, giúp đỡ bạn bè...
- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn.
II/ Đồ dùng dạy-học.
- T liệu
- Thẻ màu
III/ Các hoạt động dạy-học .
Giáo viên Học sinh Pt
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới : Giới thiệu
Bài giảng
a/ Hoạt động 1 : Củng cố kiến thức.
-Mục tiêu: HS nắm chắc những kến thức
đã học.
* Cách tiến hành.
- GV lần lợt nêu các câu hỏi để giúp HS
củng cố kiến thức.
b/ Hoạt động 2: Thực hành.
Mục tiêu: Vận dụng kiến thức vào thực
hành.
* Cách tiến hành.
- GV nêu các tình huống về nội dung Có
trách nhiệm về việc làm của mình, Nhớ ơn
tổ tiên, giúp đỡ bạn bè... yêu cầu HS thực
hành.
* HS trả lời các câu hỏi.
- Nhận xét, bổ sung.
* Lớp chia nhóm.

- Nhóm trởng diều khiển nhóm mình
đóng vai thực hành các nội dung trên.
- Các nhóm trình diễn trớc lớp.
- Nhận xét, bình chọn.
Nguyễn Thọ Tuyến Đơn vị: Trờng Tiểu học Đồng Cốc
3
- GV tuyên dơng, ghi điểm các nhóm thực
hiện tốt.
3/ Củng cố-dặn dò.
- Tóm tắt, nhắc lại nội dung bài.
- Về nhà học bài.
Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2009.
Thể dục.
Động tác toàn thân - Trò chơi: Chạy nhanh theo số.
I/ Mục tiêu.
- Học động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện tơng đối đúng
động tác.
- Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi.
- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao.
II/ Địa điểm, ph ơng tiện.
- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn.
- Phơng tiện: còi
III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp.
Nội dung. ĐL Phơng pháp PT
1/ Phần mở đầu.
- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học.
2/ Phần cơ bản.
a/ Học động tác toàn thân.
- GVnêu tên động tác, phân tích kĩ thuật
kết hợp làm mẫu.

- GV hô chậm cho HS tập.
- GV quan sát, uốn nắn, sửa động tác
cho HS.
* Ôn 4 động tác.
b/ Trò chơi: Chạy nhanh theo số .
- Nêu tên trò chơi, HD luật chơi.
- Động viên nhắc nhở các đội chơi.
3/ Phần kết thúc.
- HD học sinh hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
4-6
18-22
4-6
* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số.
- Khởi động các khớp.
- Chạy tại chỗ.
- Chơi trò chơi khởi động.
* HS quan sát, tập theo .
- HS tập luyện.
- HS chia nhóm tập luyện.
* Lớp tập 4 động tác.
+ Chia nhóm tập luyện
- Các nhóm báo cáo kết quả.
- Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm.
*Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi.
- Chơi thử 1-2 lần.
- Các đội chơi chính thức (có hình
thức phạt các đội thua).
* Thả lỏng, hồi tĩnh.
- Nêu lại nội dung giờ học.

Nguyễn Thọ Tuyến Đơn vị: Trờng Tiểu học Đồng Cốc
4
TËp ®äc
TiÕng väng.
I/ Mơc tiªu.
- Biết đọc diễn cảm bài thơ; ngắt nhòp hợp lý theo thể thơ tự do.
- Hiểu y/n : Đừng vô tình trước những sinh linh bé nhỏ trong thế giới quanh ta.
- Cảm nhận được tâm trạng ân hận, day dứt của tác giả: Vô tâm đã gây nên cái
chết của chú chim sẻ nhỏ. (Trả lời được các câu hỏi 1,3,4 ).
II/ §å dïng d¹y häc.
- Gi¸o viªn: néi dung bµi, trùc quan, b¶ng phơ...
- Häc sinh: s¸ch, vë.
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u.
Gi¸o viªn. Häc sinh. PT
A/ KiĨm tra bµi cò.
B/ Bµi míi.
1) Giíi thiƯu bµi (Trùc tiÕp).
2) HD häc sinh lun ®äc vµ t×m hiĨu bµi.
a) Lun ®äc.
- HD chia ®o¹n vµ gäi häc sinh ®äc.
+ §o¹n 1: Khỉ th¬ ®Çu
+ §o¹n 2: Khỉ th¬ 2
+ §o¹n 3: (Cßn l¹i)
- §äc diƠn c¶m toµn bµi.
b) T×m hiĨu bµi.
* Cho häc sinh ®äc thÇm khỉ th¬ 1, GV nªu
c©u hái 1.
* Cho häc sinh ®äc thÇm khỉ th¬ 2, GV nªu
c©u hái 2.
* Cho häc sinh ®äc thÇm khỉ th¬ 3, GV nªu

c©u hái 3, 4
* Gỵi ý rót ra néi dung, ý nghÜa bµi ®äc.
c) Híng dÉn ®äc diƠn c¶m
- Theo dâi, n n¾n sưa sau.
3) Cđng cè - dỈn dß.
-Tãm t¾t néi dung bµi.
- Nh¾c chn bÞ giê sau.
- §äc bµi cò:.
-Quan s¸t ¶nh (sgk)
- Häc sinh kh¸, giái ®äc toµn bµi.
- §äc nèi tiÕp theo ®o¹n( mçi em ®äc
mét khỉ th¬ ) kÕt hỵp t×m hiĨu chó gi¶i.
- §äc tõ khã (sgk)
- §äc theo cỈp (mçi em mét khỉ th¬)
- Mét em ®äc c¶ bµi.
* §äc thÇm khá th¬ 1 vµ tr¶ lêi c©u hái
1:
* §äc thÇm khỉ th¬ 2 vµ tr¶ lêi c©u hái
2.
* §äc thÇm khỉ th¬ 3 vµ tr¶ lêi c©u hái
3, 4:
- HS tr¶ lêi c©u hái 4 theo nhËn thøc
riªng cđa tõng em.
* Néi dung, ý nghÜa: Mơc I.
- §äc nèi tiÕp.
- 2-3 em thi ®äc diƠn c¶m tríc líp.
+ NhËn xÐt.
To¸n.
Ngun Thä Tun §¬n vÞ: Trêng TiĨu häc §ång Cèc
5

Trừ hai số thập phân.
I/ Mục tiêu.
Giúp HS: - Biết thực hiện phép trừ hai số thập phân.
- Vận dụng vào giải bài toán với phép trừ hai số thập phân.
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
- Học sinh: sách, vở, bảng con...
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh PT
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
* HD HS thực hiện phép trừ hai số thập
phân.
a/ Ví dụ 1.
-HD rút ra cách trừ hai số thập phân .
b/ Ví dụ 2. (tơng tự).
-HD rút ra quy tắc.
* Luyện tập thực hành.
Bài 1: Hớng dẫn làm bảng.
- Lu ý cách viết.
Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm.
- Gọi các nhóm chữa bảng.
Bài 3: Hớng dẫn làm vở.
-Chấm chữa bài.
d)Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
* Nêu bài toán, rút ra phép tính.

+ Chuyển thành phép trừ hai số tự nhiên.
+ Đặt tính theo cột dọc và tính.
+ Nhận xét sự giống nhau giữa hai phép
trừ.
- Nêu cách trừ hai số thập phân.
* Làm bảng ví dụ 2 (sgk).
+ Chữa, nhận xét.
* Quy tắc: (sgk).
* Đọc yêu cầu.
- Làm bảng, chữa (nêu bằng lời kết hợp
với viết bảng).
+ Nhận xét bổ xung.
* Đọc yêu cầu của bài.
- Làm nhóm, báo cáo kết quả.
- Chữa, nhận xét.
* Đọc yêu cầu bài toán.
- Làm vở, chữa bảng.
Bài giải:
Số ki- lô- gam đờng còn lại sau khi lấy ra
10,5 kg đờng là:
28,75 10,5 = 18,25 ( kg )
Số ki- lô- gam đờng còn lại trong thùng
là:
18,25 8 = 10,25 ( kg )
Đáp số: 10,25 kg.
Nguyễn Thọ Tuyến Đơn vị: Trờng Tiểu học Đồng Cốc
6
- Nh¾c chn bÞ giê sau.
ChÝnh t¶.
Nghe-viÕt: Lt b¶o vƯ m«i trêng.

I/ Mơc tiªu.
- Viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức văn bản luật.
- Làm được (BT2a/b hoặc BT3a/b hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn)
II/ §å dïng d¹y häc.
- Gi¸o viªn: néi dung bµi, b¶ng phơ...
- Häc sinh: s¸ch, vë bµi tËp...
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u.
Gi¸o viªn. Häc sinh.
A/ KiĨm tra bµi cò.
B/ Bµi míi.
1) Giíi thiƯu bµi.
2) Híng dÉn HS nghe - viÕt.
- §äc bµi chÝnh t¶ 1 lỵt.
- Lu ý HS c¸ch tr×nh bµy cđa bµi chÝnh t¶.
- §äc cho häc sinh viÕt tõ khã.
* §äc chÝnh t¶.
-§äc cho HS so¸t lçi.
- ChÊm ch÷a chÝnh t¶ ( 7-10 bµi).
+ Nªu nhËn xÐt chung.
3) Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp chÝnh t¶.
* Bµi tËp 2.
- HD häc sinh lµm bµi tËp vµo vë .
+ Ch÷a, nhËn xÐt.
* Bµi tËp 3.
- HD häc sinh lµm bµi tËp vµo vë.
+ Ch÷a, nhËn xÐt
3) Cđng cè - dỈn dß.
-Tãm t¾t néi dung bµi.
- Nh¾c chn bÞ giê sau.
- Ch÷a bµi tËp giê tríc.

- NhËn xÐt.
- Theo dâi trong s¸ch gi¸o khoa.
- §äc thÇm l¹i bµi chÝnh t¶.
+ViÕt b¶ng tõ khã:(HS tù chän)
- ViÕt bµi vµo vë.
- §ỉi vë, so¸t lçi theo cỈp hc tù ®èi chiÕu
trong s¸ch gi¸o khoa ®Ĩ sưa sai.

* §äc yªu cÇu bµi tËp 2.
- Lµm vë, ch÷a b¶ng.
+ C¶ líp ch÷a theo lêi gi¶i ®óng.
* Lµm vë, ch÷a bµi.
- §äc l¹i nh÷ng tõ t×m ®ỵc.
Khoa häc.
¤n tËp: Con ngêi vµ søc kh.
I/ Mơc tiªu.
Sau khi häc bµi nµy, häc sinh biÕt:
- X¸c ®Þnh giai ®o¹n ti dËy th× trªn s¬ ®å sù ph¸t triĨn cđa con ngêi tõ lóc míi sinh.
- RÌn kÜ n¨ng vÏ hc viÕt s¬ ®å c¸ch phßng tr¸nh: bƯnh sèt rÐt, sèt xt hut, viªm
n·o, viªm gan A, nhiƠm HIV/AIDS.
Ngun Thä Tun §¬n vÞ: Trêng TiĨu häc §ång Cèc
7
- Giáo dục ý thức phòng tránh các bệnh lây truyền.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, phiếu bài tập.
- Học sinh: sách, vở, bút màu...
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh PT
1/ Khởi động.
2/ Bài mới.

a)Khởi động.
b) Hoạt động 1: Làm việc với sgk.
* Mục tiêu: Ôn lại bài: Nam hay Nữ; Từ lúc
mới sinh đến tuổi dậy thì.
* Cách tiến hành.
+ Bớc 1: Tổ chức và hớng dẫn.
+ Bớc 2: Làm việc theo nhóm.
+ Bớc 3: Làm việc cả lớp.
- GV chốt lại câu trả lời đúng.
c)Hoạt động 2: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng.
* Mục tiêu: Rèn kĩ năng vẽ hoặc viết sơ đồ
cách phòng tránh: bệnh sốt rét, sốt xuất
huyết, viêm não, viêm gan A, nhiễm
HIV/AIDS.
* Cách tiến hành.
+ Bớc 1: Tổ chức và HD.
+ Bớc 2: Làm việc theo nhóm.
+ Bớc 3: Trình bày triển lãm.
d) Hoạt động 3: Vẽ tranh vận động.
* Mục tiêu: Vẽ tranh vận động phòng tránh
sử dụng chất gây nghiện.
* Cách tiến hành.
+ Bớc 1: Tổ chức và hớng dẫn.
+ Bớc 2: Làm việc cá nhân.
3/ Hoạt động nối tiếp.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Cả lớp hát bài hát yêu thích.
* Các nhóm nhận phiếu, đọc thông tin.
- Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi.

+ Đại diện các nhóm báo cáo.
+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
* Các nhóm chọn vẽ hoặc viết 1 sơ đồ về
cách phòng tránh: bệnh sốt rét, sốt xuất
huyết, viêm não, viêm gan A, nhiễm
HIV/AIDS.
- Trình bày những trờng hợp nêu trên.
- Các nhóm nhận xét, bình chọn.
- Làm việc cá nhân, vẽ tranh.
- Trao đổi về nội dung tranh của mình với
bạn và cả lớp.
Thứ t ngày 21 tháng 11 năm 2009.
Thể dục.
Động tác vơn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân- Trò chơi: Chạy
nhanh theo số.
I/ Mục tiêu.
Nguyễn Thọ Tuyến Đơn vị: Trờng Tiểu học Đồng Cốc
8