Tải bản đầy đủ (.doc) (21 trang)

GA 5 Tuan 11 CKT không phải chỉnh

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (146.62 KB, 21 trang )

TU Ç N 11:
Thø hai ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2009.
TËp ®äc
Chun mét khu vên nhá.
I/ Mơc tiªu.
- Đọc diễn cảm một bài văn với giọng hồn nhiên (bé Thu); giọng hiền từ (người
ông)
- Hiểu ND : Tình cảm yêu quý thiện nhiên của 2 ông cháu. (Trả lời được các câu
hỏi trong SGK).
II/ §å dïng d¹y häc.
- Gi¸o viªn: néi dung bµi, trùc quan, b¶ng phơ...
- Häc sinh: s¸ch, vë.
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u.
Gi¸o viªn. Häc sinh. PT
A/ KiĨm tra bµi cò.
B/ Bµi míi.
1) Giíi thiƯu bµi (Trùc tiÕp).
2) HD häc sinh lun ®äc vµ t×m hiĨu bµi.
a) Lun ®äc.
- HD chia ®o¹n vµ gäi häc sinh ®äc.
+ §o¹n 1: ( C©u ).
+ §o¹n 2: (TiÕp ... kh«ng ph¶i lµ vên).
+ §o¹n 3: (Cßn l¹i)
- §äc diƠn c¶m toµn bµi.
b) T×m hiĨu bµi.
* Cho häc sinh ®äc thÇm ®o¹n 1, GV nªu
c©u hái 1.
* Cho häc sinh ®äc thÇm ®o¹n 2, GV nªu
c©u hái 2.
* Cho häc sinh ®äc thÇm ®o¹n 3, GV nªu
c©u hái 3, 4.


* Gỵi ý rót ra néi dung, ý nghÜa bµi ®äc.
c) Híng dÉn ®äc diƠn c¶m
- Theo dâi, n n¾n sưa sai
- §äc bµi cò.
-Quan s¸t ¶nh (sgk)
- Häc sinh kh¸, giái ®äc toµn bµi.
- §äc nèi tiÕp theo ®o¹n( mçi em ®äc
mét ®o¹n ) kÕt hỵp t×m hiĨu chó gi¶i.
- §äc tõ khã (sgk)
- §äc theo cỈp (mçi em mét ®o¹n)
- Mét em ®äc c¶ bµi.
* §äc thÇm ®o¹n 1 vµ tr¶ lêi c©u hái 1: -
§Ĩ ng¾m nh×n c©y cèi; nghe «ng kĨ
chun vỊ tõng lo¹i c©y...
* §äc thÇm ®o¹n 2 vµ tr¶ lêi c©u hái 2.
- HS nªu ®Ỉc ®iĨm cđa tõng lo¹i c©y.
* §äc thÇm ®o¹n 3 vµ tr¶ lêi c©u hái 3,
4:
- V× Thu mn H»ng c«ng nhËn ban
c«ng nhµ m×nh còng lµ vên.
- N¬i tèt ®Đp, thanh b×nh sÏ cã chim vỊ
®Ëu, sÏ cã ngêi ®Õn lµm ¨n
* Néi dung, ý nghÜa: Mơc I.
- §äc nèi tiÕp.
- Lun ®äc nhãm.
Ngun Thä Tun §¬n vÞ: Trêng TiĨu häc §ång Cèc
1
3) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.

- 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp.
+ Nhận xét.

Toán.
Luyện tập.
I/ Mục tiêu.
Giúp HS: - Củng cố cách thực hiện phép cộng nhiều số thập phân.
- Biết sử dụng tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất.
- Củng cố về so sánh số thập phân, giải bài toán với các số thập phân.
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
- Học sinh: sách, vở, bảng con...
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh PT
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
Bài 1: Hớng dẫn làm bài cá nhân.
- Gọi nhận xét, bổ sung.
Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm.
- Gọi các nhóm chữa bảng.
- HD rút ra cách làm thuận tiện nhất.
Bài 3: Hớng dẫn làm vở nháp.
-Chữa bài.
Bài 4: HD làm vở.
- Chấm, chữa bài.

* Nêu bài toán.

+ Đặt tính theo cột dọc và tính.
+ Nêu kết quả.
* Đọc yêu cầu của bài.
- Làm nhóm, báo cáo kết quả.
- Chữa, nhận xét.
* Đọc yêu cầu, tự làm bài, nêu kết quả.
* Đọc yêu cầu bài toán.
- Làm vở, chữa bảng.
Bài giải:
Số mét vải ngời đó dệt trong ngày thứ hai
là:
28,4 + 2,2 = 30,6 ( m )
Số mét vải ngời đó dệt trong ngày thứ ba
là:
30,6 + 1,5 = 32,1 ( m )
Số mét vải ngời đó dệt trong cả ba ngày
Nguyễn Thọ Tuyến Đơn vị: Trờng Tiểu học Đồng Cốc
2
c)Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
là:
28,4 + 30,6 + 32,1 = 91.1 ( m )
Đáp số: 91,1 m.
Mĩ thuật.
Vẽ tranh: Đề tài ngày nhà giáo Việt Nam ( 20 11 ).
( giáo viên bộ môn dạy).
------------------------------------------------
Đạo đức :
Thực hành giữa kì I.

I/ Mục tiêu.
- Giúp học sinh :
- Củng cố những kiến thức đã học, vận dụng những kiến thức vào thực tế.
- Thực hành Nhớ ơn tổ tiên, giúp đỡ bạn bè...
- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn.
II/ Đồ dùng dạy-học.
- T liệu
- Thẻ màu
III/ Các hoạt động dạy-học .
Giáo viên Học sinh Pt
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới : Giới thiệu
Bài giảng
a/ Hoạt động 1 : Củng cố kiến thức.
-Mục tiêu: HS nắm chắc những kến thức
đã học.
* Cách tiến hành.
- GV lần lợt nêu các câu hỏi để giúp HS
củng cố kiến thức.
b/ Hoạt động 2: Thực hành.
Mục tiêu: Vận dụng kiến thức vào thực
hành.
* Cách tiến hành.
- GV nêu các tình huống về nội dung Có
trách nhiệm về việc làm của mình, Nhớ ơn
tổ tiên, giúp đỡ bạn bè... yêu cầu HS thực
hành.
* HS trả lời các câu hỏi.
- Nhận xét, bổ sung.
* Lớp chia nhóm.

- Nhóm trởng diều khiển nhóm mình
đóng vai thực hành các nội dung trên.
- Các nhóm trình diễn trớc lớp.
- Nhận xét, bình chọn.
Nguyễn Thọ Tuyến Đơn vị: Trờng Tiểu học Đồng Cốc
3
- GV tuyên dơng, ghi điểm các nhóm thực
hiện tốt.
3/ Củng cố-dặn dò.
- Tóm tắt, nhắc lại nội dung bài.
- Về nhà học bài.
Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2009.
Thể dục.
Động tác toàn thân - Trò chơi: Chạy nhanh theo số.
I/ Mục tiêu.
- Học động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện tơng đối đúng
động tác.
- Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi.
- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao.
II/ Địa điểm, ph ơng tiện.
- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn.
- Phơng tiện: còi
III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp.
Nội dung. ĐL Phơng pháp PT
1/ Phần mở đầu.
- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học.
2/ Phần cơ bản.
a/ Học động tác toàn thân.
- GVnêu tên động tác, phân tích kĩ thuật
kết hợp làm mẫu.

- GV hô chậm cho HS tập.
- GV quan sát, uốn nắn, sửa động tác
cho HS.
* Ôn 4 động tác.
b/ Trò chơi: Chạy nhanh theo số .
- Nêu tên trò chơi, HD luật chơi.
- Động viên nhắc nhở các đội chơi.
3/ Phần kết thúc.
- HD học sinh hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
4-6
18-22
4-6
* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số.
- Khởi động các khớp.
- Chạy tại chỗ.
- Chơi trò chơi khởi động.
* HS quan sát, tập theo .
- HS tập luyện.
- HS chia nhóm tập luyện.
* Lớp tập 4 động tác.
+ Chia nhóm tập luyện
- Các nhóm báo cáo kết quả.
- Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm.
*Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi.
- Chơi thử 1-2 lần.
- Các đội chơi chính thức (có hình
thức phạt các đội thua).
* Thả lỏng, hồi tĩnh.
- Nêu lại nội dung giờ học.

Nguyễn Thọ Tuyến Đơn vị: Trờng Tiểu học Đồng Cốc
4
TËp ®äc
TiÕng väng.
I/ Mơc tiªu.
- Biết đọc diễn cảm bài thơ; ngắt nhòp hợp lý theo thể thơ tự do.
- Hiểu y/n : Đừng vô tình trước những sinh linh bé nhỏ trong thế giới quanh ta.
- Cảm nhận được tâm trạng ân hận, day dứt của tác giả: Vô tâm đã gây nên cái
chết của chú chim sẻ nhỏ. (Trả lời được các câu hỏi 1,3,4 ).
II/ §å dïng d¹y häc.
- Gi¸o viªn: néi dung bµi, trùc quan, b¶ng phơ...
- Häc sinh: s¸ch, vë.
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u.
Gi¸o viªn. Häc sinh. PT
A/ KiĨm tra bµi cò.
B/ Bµi míi.
1) Giíi thiƯu bµi (Trùc tiÕp).
2) HD häc sinh lun ®äc vµ t×m hiĨu bµi.
a) Lun ®äc.
- HD chia ®o¹n vµ gäi häc sinh ®äc.
+ §o¹n 1: Khỉ th¬ ®Çu
+ §o¹n 2: Khỉ th¬ 2
+ §o¹n 3: (Cßn l¹i)
- §äc diƠn c¶m toµn bµi.
b) T×m hiĨu bµi.
* Cho häc sinh ®äc thÇm khỉ th¬ 1, GV nªu
c©u hái 1.
* Cho häc sinh ®äc thÇm khỉ th¬ 2, GV nªu
c©u hái 2.
* Cho häc sinh ®äc thÇm khỉ th¬ 3, GV nªu

c©u hái 3, 4
* Gỵi ý rót ra néi dung, ý nghÜa bµi ®äc.
c) Híng dÉn ®äc diƠn c¶m
- Theo dâi, n n¾n sưa sau.
3) Cđng cè - dỈn dß.
-Tãm t¾t néi dung bµi.
- Nh¾c chn bÞ giê sau.
- §äc bµi cò:.
-Quan s¸t ¶nh (sgk)
- Häc sinh kh¸, giái ®äc toµn bµi.
- §äc nèi tiÕp theo ®o¹n( mçi em ®äc
mét khỉ th¬ ) kÕt hỵp t×m hiĨu chó gi¶i.
- §äc tõ khã (sgk)
- §äc theo cỈp (mçi em mét khỉ th¬)
- Mét em ®äc c¶ bµi.
* §äc thÇm khá th¬ 1 vµ tr¶ lêi c©u hái
1:
* §äc thÇm khỉ th¬ 2 vµ tr¶ lêi c©u hái
2.
* §äc thÇm khỉ th¬ 3 vµ tr¶ lêi c©u hái
3, 4:
- HS tr¶ lêi c©u hái 4 theo nhËn thøc
riªng cđa tõng em.
* Néi dung, ý nghÜa: Mơc I.
- §äc nèi tiÕp.
- 2-3 em thi ®äc diƠn c¶m tríc líp.
+ NhËn xÐt.
To¸n.
Ngun Thä Tun §¬n vÞ: Trêng TiĨu häc §ång Cèc
5

Trừ hai số thập phân.
I/ Mục tiêu.
Giúp HS: - Biết thực hiện phép trừ hai số thập phân.
- Vận dụng vào giải bài toán với phép trừ hai số thập phân.
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
- Học sinh: sách, vở, bảng con...
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh PT
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
* HD HS thực hiện phép trừ hai số thập
phân.
a/ Ví dụ 1.
-HD rút ra cách trừ hai số thập phân .
b/ Ví dụ 2. (tơng tự).
-HD rút ra quy tắc.
* Luyện tập thực hành.
Bài 1: Hớng dẫn làm bảng.
- Lu ý cách viết.
Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm.
- Gọi các nhóm chữa bảng.
Bài 3: Hớng dẫn làm vở.
-Chấm chữa bài.
d)Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
* Nêu bài toán, rút ra phép tính.

+ Chuyển thành phép trừ hai số tự nhiên.
+ Đặt tính theo cột dọc và tính.
+ Nhận xét sự giống nhau giữa hai phép
trừ.
- Nêu cách trừ hai số thập phân.
* Làm bảng ví dụ 2 (sgk).
+ Chữa, nhận xét.
* Quy tắc: (sgk).
* Đọc yêu cầu.
- Làm bảng, chữa (nêu bằng lời kết hợp
với viết bảng).
+ Nhận xét bổ xung.
* Đọc yêu cầu của bài.
- Làm nhóm, báo cáo kết quả.
- Chữa, nhận xét.
* Đọc yêu cầu bài toán.
- Làm vở, chữa bảng.
Bài giải:
Số ki- lô- gam đờng còn lại sau khi lấy ra
10,5 kg đờng là:
28,75 10,5 = 18,25 ( kg )
Số ki- lô- gam đờng còn lại trong thùng
là:
18,25 8 = 10,25 ( kg )
Đáp số: 10,25 kg.
Nguyễn Thọ Tuyến Đơn vị: Trờng Tiểu học Đồng Cốc
6
- Nh¾c chn bÞ giê sau.
ChÝnh t¶.
Nghe-viÕt: Lt b¶o vƯ m«i trêng.

I/ Mơc tiªu.
- Viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức văn bản luật.
- Làm được (BT2a/b hoặc BT3a/b hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn)
II/ §å dïng d¹y häc.
- Gi¸o viªn: néi dung bµi, b¶ng phơ...
- Häc sinh: s¸ch, vë bµi tËp...
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u.
Gi¸o viªn. Häc sinh.
A/ KiĨm tra bµi cò.
B/ Bµi míi.
1) Giíi thiƯu bµi.
2) Híng dÉn HS nghe - viÕt.
- §äc bµi chÝnh t¶ 1 lỵt.
- Lu ý HS c¸ch tr×nh bµy cđa bµi chÝnh t¶.
- §äc cho häc sinh viÕt tõ khã.
* §äc chÝnh t¶.
-§äc cho HS so¸t lçi.
- ChÊm ch÷a chÝnh t¶ ( 7-10 bµi).
+ Nªu nhËn xÐt chung.
3) Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp chÝnh t¶.
* Bµi tËp 2.
- HD häc sinh lµm bµi tËp vµo vë .
+ Ch÷a, nhËn xÐt.
* Bµi tËp 3.
- HD häc sinh lµm bµi tËp vµo vë.
+ Ch÷a, nhËn xÐt
3) Cđng cè - dỈn dß.
-Tãm t¾t néi dung bµi.
- Nh¾c chn bÞ giê sau.
- Ch÷a bµi tËp giê tríc.

- NhËn xÐt.
- Theo dâi trong s¸ch gi¸o khoa.
- §äc thÇm l¹i bµi chÝnh t¶.
+ViÕt b¶ng tõ khã:(HS tù chän)
- ViÕt bµi vµo vë.
- §ỉi vë, so¸t lçi theo cỈp hc tù ®èi chiÕu
trong s¸ch gi¸o khoa ®Ĩ sưa sai.

* §äc yªu cÇu bµi tËp 2.
- Lµm vë, ch÷a b¶ng.
+ C¶ líp ch÷a theo lêi gi¶i ®óng.
* Lµm vë, ch÷a bµi.
- §äc l¹i nh÷ng tõ t×m ®ỵc.
Khoa häc.
¤n tËp: Con ngêi vµ søc kh.
I/ Mơc tiªu.
Sau khi häc bµi nµy, häc sinh biÕt:
- X¸c ®Þnh giai ®o¹n ti dËy th× trªn s¬ ®å sù ph¸t triĨn cđa con ngêi tõ lóc míi sinh.
- RÌn kÜ n¨ng vÏ hc viÕt s¬ ®å c¸ch phßng tr¸nh: bƯnh sèt rÐt, sèt xt hut, viªm
n·o, viªm gan A, nhiƠm HIV/AIDS.
Ngun Thä Tun §¬n vÞ: Trêng TiĨu häc §ång Cèc
7
- Giáo dục ý thức phòng tránh các bệnh lây truyền.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, phiếu bài tập.
- Học sinh: sách, vở, bút màu...
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh PT
1/ Khởi động.
2/ Bài mới.

a)Khởi động.
b) Hoạt động 1: Làm việc với sgk.
* Mục tiêu: Ôn lại bài: Nam hay Nữ; Từ lúc
mới sinh đến tuổi dậy thì.
* Cách tiến hành.
+ Bớc 1: Tổ chức và hớng dẫn.
+ Bớc 2: Làm việc theo nhóm.
+ Bớc 3: Làm việc cả lớp.
- GV chốt lại câu trả lời đúng.
c)Hoạt động 2: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng.
* Mục tiêu: Rèn kĩ năng vẽ hoặc viết sơ đồ
cách phòng tránh: bệnh sốt rét, sốt xuất
huyết, viêm não, viêm gan A, nhiễm
HIV/AIDS.
* Cách tiến hành.
+ Bớc 1: Tổ chức và HD.
+ Bớc 2: Làm việc theo nhóm.
+ Bớc 3: Trình bày triển lãm.
d) Hoạt động 3: Vẽ tranh vận động.
* Mục tiêu: Vẽ tranh vận động phòng tránh
sử dụng chất gây nghiện.
* Cách tiến hành.
+ Bớc 1: Tổ chức và hớng dẫn.
+ Bớc 2: Làm việc cá nhân.
3/ Hoạt động nối tiếp.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Cả lớp hát bài hát yêu thích.
* Các nhóm nhận phiếu, đọc thông tin.
- Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi.

+ Đại diện các nhóm báo cáo.
+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
* Các nhóm chọn vẽ hoặc viết 1 sơ đồ về
cách phòng tránh: bệnh sốt rét, sốt xuất
huyết, viêm não, viêm gan A, nhiễm
HIV/AIDS.
- Trình bày những trờng hợp nêu trên.
- Các nhóm nhận xét, bình chọn.
- Làm việc cá nhân, vẽ tranh.
- Trao đổi về nội dung tranh của mình với
bạn và cả lớp.
Thứ t ngày 21 tháng 11 năm 2009.
Thể dục.
Động tác vơn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân- Trò chơi: Chạy
nhanh theo số.
I/ Mục tiêu.
Nguyễn Thọ Tuyến Đơn vị: Trờng Tiểu học Đồng Cốc
8

×