Tuan 8 lop 5 KHOA - SỬ - ĐỊA - THỂ (Hong)

Trêng tiÓu häc Giai Xu©n N¨m häc 2010 - 2011
- HS liên hệ bản thân. GV kết luận
3. Em cần phảI làm gì để thực hiện ATGT.
- GV tổ chức cho hs thi kể về những việc cần làm của các em về phòng tránh tai nạn giao thông.
- GV nhận xét đ.giá và tuyên dương những HS ý thức cao trong việc phòng tránh tai nạn giao thông.
- Dặn HS về tuyên truyền đến người thân và làng xóm thực hiện tốt ATGT và cách phòng tránh.
- Phát động phong trào thi đua thực hiện tốt ATTGT.
TUẦN 8: Thứ hai ngày 04 tháng 10 năm 2010
KHOA HỌC:
PHÒNG BỆNH VIÊM GAN A
I. MỤC TIÊU:
- Biết cách phòng tránh bệnh viêm gan A
- Luôn có ý thức thực hiện phòng tránh bệnh viêm gan A, luôn vận động tuyên truyền mọi người cùng
tích cực thực hiện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Tranh minh họa trang 32, 33 SGK
- Giấy khổ to, bút dạ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài cũ: 4-5’
- Bệnh viêm não nguy hiểm ntn?
- Cách tốt nhất để phòng bệnh viêm não là gì?
2. Bài mới:
HĐ 1: Giới thiệu bài: 1’
Hoạt động 2: Chia sẻ kiến thức: 7-8’
- GV tổ chức HS hoạt động nhóm 4; phát giấy và
bút dạ.
- GV tổng kết - rút ra kết luận.
HĐ2 :Tác nhân gây bệnh và con đường lây
truyền bệnh viêm gan A: 8-10’’
- Chia HS thành nhóm 6, ycầu HS đọc thông tin trong

SGK, tham gia đóng vai các nhân vật trong hình 1.
* Nhận xét những nhóm diễn tốt, có kiến thức về
bậnh viêm gan A.
+ Tác nhân gây bệnh viêm gan A là gì?
+ Bệnh viêm gan A lây truyền qua đường nào?
- Kết luận về nguyên nhân và con đường lây
truyền của bệnh viêm gan A.
- 3 HS trả lời.
HS trao đổi, thảo luận về bệnh viêm gan A. Nói
những điểu mình biết, đọc được cho các bạn biết
về bệnh viêm gan A.
- Dán phiếu lên bảng
- Đại diện nhóm trình bày - Lớp bổ sung.
- HS chia thành nhóm, nhận đồ dùng học tập.
- HS đọc thông tin, phân vai, tập diễn.
- 2-3 nhóm lên diễn kịch.
- Kluận về nguyên nhân và con đường lây truyền
của bệnh viêm gan A.
+ Bệnh viêm gan A lây qua đường tiêu hoá (vi
rút viêm gan A có trong phân người bệnh, có thể
lây sang người khác qua nước lã, thức ăn sống
bị ô nhiễm, tay không sạch,...).
* Tổ chức cho HS hoạt động cá nhân, cùng quan
sát tranh minh họa trang 33 và trình bày từng
tranh theo các câu hỏi.
46
Trêng tiĨu häc Giai Xu©n N¨m häc 2010 - 2011
HĐ 3: Cách đề phòng bệnh viêm gan A: 8 - 9’
+ Người trong hình minh họa đang làm gì?
+ Làm như vậy để làm gì?

3. Củng cố, dăn dò: 1-2’’
- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài học sau.
+ Hình 2: Uống nước đun sơi đểí nguội.
- Hình 3: ăn thức ăn đã nấu chín.
- Hình 4: Rữa tay bằng nước sạch và xà phòng
trước khi ăn.
- Hình 5: Rữa tay bằng nước sạch và xà phòng sau khi
đi đại tiện.
+ Để phòng được bệnh viêm gan A
LỊCH SỬ:
XÔ VIẾT NGHỆ – TĨNH
I. MỤC TIÊU:
- Kể lại cuộc biểu tình ngày 12-9-1930 ở Nghệ An:
Ngày 12-9-1930 hàng vạn nơng dân các huyện Hưng Ngun, Nam Đàn với cờ đỏ búa liềm và các
khẩu hiệu cách mạng kéo về thành phố Vinh. Thực dân Pháp co binh lính đàn áp, chúng cho máy bay
ném bom đồn biểu tình. Phong trào đấu tranh tiếp tục lan rộng ở Nghệ Tĩnh.
- Biết một số biểu hiện về xây dựng cuộc sống mới ở nơng thơn:
+ Trong những năm 1930 – 1931, ở nhiều vùng nơng thơn Nghệ – Tĩnh nhân dân giành được quyền
làm chủ, xây dựng cuộc sống mới.
+ Ruộng đất của địa chủ bị tịch thu để chia cho nơng dân; các thứ thuế vơ lí bị xố bỏ.
+ Các phong tục lạc hậu bị xố bỏ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Bản đồ hành chinh Việt Nam.
- Các hình minh họa trong SGK.
- Phiếu học tập cho HS.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 học sinh lên bảng trả lời câu hỏi:
+ Nêu những nét chính về hội nghị thành lập đảng

Cộng sản Việt Nam.
+ Nêu ý nghĩa của việc Đảng cộng sản Việt Nam ra
đời.
2. Bài mới:
Giới thiệu bài: Sau khi ra đời, Đảng Cộng sản Việt
Nam đã lãnh đạo một phong trào đấu tranh cách mạng
mạnh mẽ nổ ra trong cả nước (1930-1931). Nghệ - Tĩnh
(Nghệ An và Hà Tĩnh) là nơi phong trào phát triển
mạnh nhất mà đỉnh cao là Xơ Viết Nghệ -Tĩnh.
Hoạt động 1: Cuộc biểu tình ngày 12-9-1930 ở Nghệ
An
- Gv cho học sinh hoạt động cá nhân
- 2HS trả lời.
- HS lắng nghe.
- 1 học sinh lên bảng chỉ bản đồ 2 tỉnh
Nghệ An và Hà Tĩnh.
47
Trêng tiÓu häc Giai Xu©n N¨m häc 2010 - 2011
- Gv treo bản đồ hành chính Việt Nam.
- Cho học sinh dựa vào Tranh minh hoạ và đọc nội
dung sách giáo khoa + Em hãy thuật lại cuộc biểu tình
ngày 12-9-1930 ở Nghệ An.
Hoạt động 2: Những biểu hiện về xây dựng cuộc
sống mới ở thôn xã
- Gv nêu câu hỏi:
+ Trong những năm 1930-1931 trong các thôn xã Nghệ
Tĩnh có chính quyền Xô Viết có diễn ra điều gì mới ?
+ Khi được sống dưới chính quyền Xô Viết người dân
cảm thấy như thế nào?
3. Củng cố dặn dò:

- Gọi học sinh đọc mục tóm tắt sách giáo khoa .
- Gv hệ thống lại nội dung chính đã học.
- Dặn học sinh về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- Học sinh làm việc theo cặp: đọc cho nhau
nghe - thuật lại trước lớp.
+ Ngày 12-9-1930 hàng vạn nông dân các
huyện Hưng Yên, Nam Đàn (Nghệ An) với
cờ đỏ búa liềm và các khẩu lệnh cách mạng
kéo về thành phố Vinh. Thực dân Pháp cho
binh lính đàn áp, chúng cho ném bom đoàn
biểu tinh. Phong trào đấu tranh tiếp tục lan
rộng ở Nghệ -Tĩnh.
* Hs suy nghĩ trả lời:
+ Trong những ăm 1930 – 1931, ở nhiều
vùng nông thôn Nghệ - Tĩnh nhân dân
giành được quyền làm chủ, xây dựng cuộc
sống mới.
+ Ruộng đất của địa chủ bị tịch thu để chia
cho nông dân; các thứ thuế vô lí bị xoá bỏ+
Các phong tục lạc hậu bị xoá bỏ.
- Học sinh đọc lại phần tóm tắt SGK.
Học sinh về nhà học bài và chuẩn bị bài :
Cách mạng mùa thu.
THỂ DỤC:
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
I. MỤC TIÊU:
- Ôn tập tập hợp hàng ngang , dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái.
- Trò chơi: “kết bạn”.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

1. Địa điểm: Trên sân rường, vệ sinh nơi tập luyện.
2. Phương tiện: Còi
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Phần mở đầu: 6 - 10’
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học
- Tại chỗ vỗ tay, hát
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân
2. Phần cơ bản: 18 - 22’
a. ÔN đội hình đội ngũ.
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi
đèu vòng phải, vòng trái
- GV điều khiển lớp tập 1 lần
Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển lớp, GV
quan sát sửa sai
Tập cả lớp , từng tổ trình diễn, GV quan sát, nhận
xét, biểu dương
- Chơi trò chơi “ nhảy ô tiếp sức”: 2 – 3 phút.
- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay: 1 – 2 phút .
- Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển:4’
- Từng tổ thi đua trình diễn .
48
Trêng tiÓu häc Giai Xu©n N¨m häc 2010 - 2011
b. Trò chơi kết bạn.
GV nêu tên trò chơi , tập hợp hs theo đội hình chơi,
nhắc lại cách chơi và luật chơi, cho cả lớp chơi thử
1 lần, sau đó chơi chính, GV điều khiển trò chơi.
3. Phần kết thúc: 4 - 6’
-1 số động tác thả lỏng
- GV cùng hs củng cố lại bài học

- GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
- Một nhóm ra làm mẫu cách chơi.
- Cả lớp chơi thử.
- Cả lớp chơi thi đua.
- Chạy thường quanh sân tập 1 – 2 vòng, xong
về tập họp thành 4 hàng ngang để làm động
tác thả lỏng: 2 – 3 phút.
Thứ tư ngày 06 tháng 10 năm 2010
KĨ THUẬT:
NẤU CƠM (Tiếp)
I. MỤC TIÊU: HS cần phải :
- Biết cách nấu cơm.
- Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để nấu cơm giúp gia đình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Gạo tẻ. Nồi cơm điện. Dụng cụ đong gạo.Rá, chậu để vo gạo. Đũa dùng để nấu cơm. Xô chứa nước
sạch. - Phiếu học tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài cũ: Chuẩn bị nấu ăn.
- Nêu lại ghi nhớ bài học trước.
2. Bài mới : Nấu cơm (tiếp).
Hoạt động 3: Tìm hiểu cách nấu cơm bằng nồi cơm
điện.
-Yc HS nhắc lại cách nấu cơm bằng bếp đun.
-Gọi HS đọc ND mục 2.
-Yc HS so sánh những nguyên liệu và dụng cụ nấu
cơm bằng nồi cơm điện và bằng bếp đun.
Hoạt động 4: Thực hành
-Yêu cầu HS thực hành theo tổ
-Gọi HS nhận xét đánh giá

-GV nhận xét
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nêu lại ghi nhớ SGK .
- Giáo dục HS có ý thức vận dụng kiến thức đã học
để nấu cơm giúp gia đình
- Nhận xét tiết học .
- Nêu các cách nấu cơm ở gia đình
- 2 HS nhắc lại.
- HS đọc.
- Giống nhau:Cùng phảichuẩn bị gạo, nước
sạch, rá và chậu để vo gạo.
- Khác nhau về dụng cụ nấu và nguồn cung
cấp nhiệt khi nấu cơm.
- HS thực hành theo tổ
- HS nhận xét.
49
Trêng tiÓu häc Giai Xu©n N¨m häc 2010 - 2011
- Dặn HS học thuộc ghi nhớ .
Chiều thứ tư:
KHOA HỌC:
PHÒNG BỆNH HIV/ AIDS
I. MỤC TIÊU:
Biết nguyên nhân và cách phòng tránh HIV / AIDS.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Hình trang 34/ SGK.
- Tranh ảnh, tờ rơi, tranh cổ động mọi người cùng phòng tránh HIV/AIDS.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài cũ:
- Gọi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi:

+ Nêu dấu hiệu của bệnh viêm gan A.
+ Cách đề phòng bệnh viêm gan A.
- Giáo viên nhận xét ghi điểm .
2. Bài mới: Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Chia sẻ kiến thức
- GV kiểm tra việc sưu tầm về tài liệu tranh
ảnh liên qua đến HIV/AIDS.
- Cho học sinh trao đổi những điều tìm hiểu
được với bạn bên cạnh.
* GV nêu: Lớp mình có rất nhiều bạn có kiến
thức cơ bản về hiểu biết căn bệnh HIV/AIDS.
Bây giờ chúng ta cùng thi xem: Ai nhanh ai
đúng khi cùng tìm hiểu căn bệnh này.
Hoạt động 2: Nguyên nhân bị nhiễm HIV /
AIDS ?
- Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi : Ai
nhanh ai đúng.
- Gv chia lớp theo nhóm và yêu cầu học sinh
thảo luận tòm câu trả lời tương ứng với các
câu hỏiâySau đó viết vào một tờ giấy.
- Các nhóm làm xong dán trên bảng lớp.
- Nhóm nào xong trước thì thắng cuộc.
- Tổ chức cho học sinh hỏi đáp về HIV/AIDS
các câu hỏi sau :
+ HIV/AIDS là gì?
+ Vì sao người ta thường gọi căn bênh HIV /
AIDS là căn bệnh thế kỉ?
+ Những ai có thể nhiễm bệnh?
+ HIV lây truỳên qua đường nào?
- 2 HS trình bày.

- HS lắng nghe.
- Học sinh trao đổi với bạn những thông tin đã tìm
hiểu được.
Ví dụ :
+ Người tiêm chích ma tuý sẽ dễ bị HIV/AIDS khi
bị mắc bệnh thì không chữa được.
+ Người bị mắc bệnh sẽ bị suy giảm hệ miễn dịch
và có thể chết trong vòng 8-10 năm...
- Học sinh thực hành chơi theo sự hướng dẫn của
gv.
- Học sinh trình bày kết quả như sau:
1.c 3.d 5.a
2.b 4.e
+ HIV/AIDS là hội chứng suy giảm miễn dịch mắc
phải do vi rút HIV gây nên.
+ Vì nó rất nguy hiểm, khả năng lây lan nhanh.
Hiện nay chưa có thuốc đặc trị. Nếu ở giai đoạn
cuối thì bị chết.
+ Tất cả mọi người đều có thể bị nhiễm HIV /
AIDS.
50