Giáo Án Lớp 5 CKTKN Môn TLV

Thứ ngày tháng năm 2010
Tiết 1
TẬP LÀM VĂN
CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN TẢ CẢNH
I-MỤC ĐÍCH U CẦU:
Nắm được cấu tạo 3 phần của bài văn tả cảnh: mở bài, thân bài, kết bài ( ND Ghi nhớ).
Chỉ rõ được cấu tạo ba phần của bài Nắng trưa ( mục III).
HS yêu q thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên,
II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
-Vở bài tập Tiếng Việt 5
-Bảng phụ.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1/Ổn định
2/Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập
của HS
3/Bài mới:
Giới thiệu bài: Bài học hơm nay giúp các em
nắm được cấu tạo của một bài văn tả cảnh.
Hoạt động 1: Nhận xét
Mục tiêu: Giúp HS nắm được cấu tạo 3 phần
(mở bài, thân bài, kết bài) của một bài văn tả
cảnh
-Gọi HS đọc u cầu bài tập 1
-u cầu HS đọc thầm bài văn và xác định
phần mở bài, thân bài, kết bài
-Giáo viên giải thích từ ngữ khó.
-Chốt lại ý đúng.
-Gọi HS đọc u cầu bài tập 2 và u cầu nhận
xét về sự khác biệt về thứ tự miêu tả của 2 bài
văn (hồng hơn trên sơng Hương, quang cảnh

làng mạc ngày mùa).
-Gợi ý về cấu tạo của bài văn tả cảnh.
-Cho HS thảo luận nhóm
Hoạt động 2: Ghi nhớ
Mục tiêu: Giúp HS ghi nhớ cấu tạo của bài
văn tả cảnh
-Bước 1: Giáo viên gọi 2-3 HS đọc thành tiếng
-1 học sinh đọc u cầu BT 1 và đọc bài
“Hồng hơn trên sơng Hương”
-Cả lớp đọc thầm bài văn. Xác định phần
mở bài, thân bài, kết bài.
-Học sinh phát biểu ý kiến.
-Nhận xét.
1 học sinh đọc u cầu BT 2 và nhận xét
về sự khác biệt về thứ tự miêu tả của 2 bài
văn (hồng hơn trên sơng Hương, quang
cảnh làng mạc ngày mùa).
-Thảo luận nhóm 4.
-Đại diện nhóm trình bày.
-Nhận xét.
-3 học sinh đọc nội dung ghi nhớ trong
Thứ ngày tháng năm 2010
nội dung cần ghi nhớ trong SGK
-Bước 2: u cầu HS minh họa nội dung ghi
nhớ bằng việc nêu cấu tạo của bài văn tả cảnh
.* Giáo dục BVMT:
→
Hãy yêu q thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên, đừng
phá hủy vẻ đẹp của thiên nhiên.
Hoạt động 3: Luyện tập

Mục tiêu: Vận dụng những hiểu biết đã có,
nhận xét đúng cấu tạo của bài văn
-Gọi 1 HS đọc u cầu bài tập
-u cầu HS làm bài tập
-Giáo viên mời học sinh phát biểu
-Giáo viên chốt lại. Dán giấy khổ to.
Củng cố, dặn dò:
Gọi 1 HS đọc lại phần ghi nhớ
Dặn học sinh ghi nhớ kiến thức về cấu tạo của
bài văn tả cảnh.
SGK.
-2 học sinh nêu cấu tạo của bài văn tả cảnh
Hồng hơn trên sơng Hương.
-1 học sinh đọc u cầu bài tập và bài văn
nắng trưa.
-Cả lớp đọc thầm bài nắng trưa và làm BT
theo nhóm đơi
-Phát biểu ý kiến.
-Nhận xét.
-2 học sinh đọc phiếu to.
1 học sinh đọc lại phần ghi nhớ.
RÚT KINH NGHIỆM:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Tiết2
TẬP LÀM VĂN
Thứ ngày tháng năm 2010
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I-MỤC ĐÍCH U CẦU:

Nêu được những nhận xét về cách miêu tả cảnh vật trong bài Buổi sớm trên cánh
đồng (BT1).
Lập được dàn ý bài văn tả cảnh trong ngày ( BT2).
HS yêu q thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên,
II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
-Vở bài tập Tiếng Việt 5.
-Tranh ảnh quang cảnh một số vườn cây, cơng viên.
-Giấy khổ to.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A-Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 1 HS đọc lại ghi nhớ về cấu tạo của bài
văn tả cảnh
-Nhận xét
B-Dạy bài mới:
Giới thiệu bài: Để hiểu thế nào là nghệ thuật
quan sát và miêu tả trong bài văn tả cảnh. Biết
lập dàn ý tả cảnh một buổi trong ngày và trình
bày dàn ý những điều đã quan sát. Hơm nay
chúng ta học bài luyện tập tả cảnh
Hoạt động 1: Ơn lại kiến thức
Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức về cấu tạo
của bài văn tả cảnh
GV nêu câu hỏi, gọi nhiều HS trả lời
?Bài văn tả cảnh thường gồm mấy phần?
?Nhắc lại cấu tạo của bài văn Nắng trưa?
GV nhận xét
Hoạt động 2: Luyện tập
Mục tiêu: Biết lập dàn ý tả cảnh một buổi
trong ngày và trình bày dàn ý những điều đã

quan sát.
Bài tập 1: Đọc bài văn và nêu nhận xét
a/ Tác giả tả những sự vật gì trong buổi sớm
mùa thu.
b/ Tác giả quan sát sự vật bằng những giác
quan nào?
c/ Tìm 1 chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế
của tác giả?
-Cho HS thảo luận nhóm
-2 học sinh nhắc lại kiến thức tiết trước.
-HS trả lời
1 học sinh đọc nội dung bài tập 1
-Thảo luận nhóm đơi: đọc thầm và trả lời
Thứ ngày tháng năm 2010
-Mời đại diện các nhóm trình bày
-Chốt lại ý đúng.
Bài tập 2: Dựa vào dàn ý đã đọc ở phần 1 em
hãy viết đoạn văn tả cảnh 1 buổi sáng trong
vườn cây.
-Giới thiệu một vài tranh ảnh minh hoạ vườn
cây.
-Gợi ý học sinh quan sát
-Hướng dẫn HS lập dàn ý
.* Giáo dục BVMT:
→
Hãy yêu q thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên, đừng
phá hủy vẻ đẹp của thiên nhiên.
Chốt lại ý chính.
Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học, dặn học sinh về nhà tiếp tục

hồn chỉnh dàn ý, viết lại vào vở.
câu hỏi.
-HS trình bày. Học sinh phát biểu ý kiến.
-Nhận xét.
-1 học sinh đọc u cầu BT 2
-HS quan sát
-Lập dàn ý vào vở.
-Học sinh nối tiếp nhau trình bày.
-Nhận xét.
RÚT KINH NGHIỆM:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Tiết 3
TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
Thứ ngày tháng năm 2010
I-MỤC ĐÍCH U CẦU:
Phát hiện những hình ảnh đẹp trong 2 bài văn tả cảnh Rừng trưa và bài chiều tối( BT1)
Dựa vào dàn ý bài văn tả cảnh một buổi trong ngày đã lập trong tiết học trước, viết
được một đoạn văn có các chi tiết và hình ảnh hợp lí ( BT2) .
Giới thiệu một vài tranh ảnh minh hoạ vườn cây.
II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
-Vở bài tập Tiếng Việt 5.
-Tranh ảnh quang cảnh một số vườn cây, cơng viên.
-Giấy khổ to.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A-Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 1 HS đọc lại ghi nhớ về cấu tạo của bài

văn tả cảnh
-Nhận xét
B-Dạy bài mới:
Giới thiệu bài: Để hiểu thế nào là nghệ thuật
quan sát và miêu tả trong bài văn tả cảnh. Biết
lập dàn ý tả cảnh một buổi trong ngày và trình
bày dàn ý những điều đã quan sát. Hơm nay
chúng ta học bài luyện tập tả cảnh.
Hoạt động 1: Ơn lại kiến thức
Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức về cấu tạo
của bài văn tả cảnh
GV nêu câu hỏi, gọi nhiều HS trả lời
?Bài văn tả cảnh thường gồm mấy phần?
?Nhắc lại cấu tạo của bài văn Nắng trưa?
GV nhận xét
Hoạt động 2: Luyện tập
Mục tiêu: Biết phát hiện những hình ảnh đẹp
trong 2 bài văn tả cảnh (Rừng trưa, chiều tối).
Biết chuyển một phần của dàn ý đã lập trong
tiết trước thành 1 đoạn văn tả cảnh một buổi
trong ngày
Bài tập 1: Tìm những hình ảnh em thích trong
bài Rừng trưa, chiều tối.
-u cầu HS thảo luận làm bài tập
-Mời đại diện các nhóm trình bày
-Chốt lại ý đúng.
Bài tập 2: Dựa vào dàn ý đã đọc ở tuần 1 em
hãy viết đoạn văn tả cảnh 1 buổi sáng (trưa,
3 học sinh nhắc lại kiến thức tiết trước.
-HS trả lời

1 học sinh đọc nội dung bài tập 1
-Thảo luận nhóm đơi: đọc thầm và trả lời
câu hỏi.
-HS trình bày. Học sinh phát biểu ý kiến.
-Nhận xét.
-1 học sinh đọc u cầu BT 2
Thứ ngày tháng năm 2010
chiều) trong vườn cây.
.* Giáo dục BVMT:
→
Hãy yêu q thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên, đừng
phá hủy vẻ đẹp của thiên nhiên.
Giới thiệu một vài tranh ảnh minh hoạ vườn
cây.
-Gợi ý học sinh quan sát.
-Chốt lại ý chính.
Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học, dặn học sinh về nhà tiếp tục
hồn chỉnh dàn ý, viết lại vào vở.
-HS quan sát
-Lập dàn ý vào vở.
-Học sinh nối tiếp nhau trình bày.
-Nhận xét.
RÚT KINH NGHIỆM:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Tiết 4
TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP

LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ
Thöù ngaøy thaùng naêm 2010
I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Nhận biết được bảng số liệu thống kê hiểu cách trình bày số liệu thống kê, dưới hai hình
thức : nêu số liệu và trình bày bảng ( BT1).
Thống kê được số HS trong lớp theo mẫu (BT2).
II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
-Vở bài tập Tiếng Việt 5.
-Giấy khổ to.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A-Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 1 HS đọc bài văn tả cảnh do các em làm
-Nhận xét
B-Dạy bài mới:
Giới thiệu bài: Để hiểu cách trình bày các số
liệu thống kê và tác dụng của nó và biết
thống kê đơn giản, biết trình bày kết quả
thống kê theo biểu bảng. Hôm nay chúng ta
học bài luyện tập làm báo cáo thống kê.
Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức
Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức về mẫu báo
cáo thống kế
GV gọi HS đọc lại bài Tập đọc Nghìn năm
văn hiến
GV nhận xét
Hoạt động 2: Luyện tập
Mục tiêu: Dựa theo bài Nghìn năm văn hiến,
HS hiểu cách trình bày các số liệu thống kê
và tác dụng của nó. Biết thống kê đơn giản,

biết trình bày kết quả thống kê theo biểu
bảng
Bài tập 1: Đọc bài và trả lời câu hỏi.
-Cho HS thảo luận làm bài
-Gọi HS trình bày
Chốt lại ý đúng
Bài tập 2: Thống kê số học sinh trong lớp
theo những yêu cầu BT2
-Phát phiếu.
-1 học sinh đọc
1 HS đọc
-1 học sinh đọc nội dung bài tập 1
-Thảo luận nhóm đôi: đọc thầm và tìm ý.
-Học sinh phát biểu ý kiến.
-Nhận xét.
-1 học sinh đọc yêu cầu BT 2.
-Làm BT vào phiếu, dán bảng, trình bày kết
quả.
Tổ số hs Hs nữ Hs
nam
Hs
G, TT
1
Thứ ngày tháng năm 2010
Chốt lại ý chính
Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học, dặn học sinh về nhà tiếp
tục hồn chỉnh bài làm, viết lại vào vở.
2
3

4
…
TS hs
-Nhận xét.
RÚT KINH NGHIỆM:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Tiết 5
TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I-MỤC ĐÍCH U CẦU:
Thứ ngày tháng năm 2010
Tìm được những dấu hiệu báo cơn mưa sắp đến, những từ ngữ tả tiếng mưa và hạt mưa,
tả cây cối, con vật bầu trời trong bài Mưa rào ; từ đó nắm được cách quan sát và chọn lọc chi
tiết trong bài văn miêu tả.
Lập được dàn ý bài văn miêu tả cơn mưa.
Biết yêu q thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên
II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
-Vở bài tập Tiếng Việt 5.
-Giấy khổ to.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A-Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 1 HS đọc lại ghi nhớ về cấu tạo của bài
văn tả cảnh
-Nhận xét
B-Dạy bài mới:
Giới thiệu bài: Để hiểu thêm về cách quan sát
và chọn lọc chi tiết trong một bài văn tả cảnh.

Biết chuyển những điều đã quan sát được
thành một dàn ý, biết trình bày trước các bạn
rõ ràng, tự nhiên. Hơm nay chúng ta học bài
luyện tập tả cảnh.
Hoạt động 1: Ơn lại kiến thức
Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức về cấu tạo
của bài văn tả cảnh
GV nêu câu hỏi, gọi nhiều HS trả lời
?Bài văn tả cảnh thường gồm mấy phần?
?Nhắc lại cấu tạo của bài văn Nắng trưa?
GV nhận xét
Hoạt động 2: Luyện tập
Mục tiêu: Phân tích bài văn mưa rào, hiểu
thêm về cách quan sát và chọn lọc chi tiết
trong một bài văn tả cảnh. Biết chuyển những
điều đã quan sát được thành một dàn ý, biết
trình bày trước các bạn rõ ràng, tự nhiên.
Bài tập 1: Đọc bài văn và trả lời 4 câu hỏi
trong SGK
-u cầu HS thảo luận làm bài tập
-Mời đại diện các nhóm trình bày
-Chốt lại ý đúng.
Bài tập 2: Từ những điều quan sát được lập
3 học sinh nhắc lại kiến thức tiết trước.
-HS trả lời
1 học sinh đọc nội dung bài tập 1
-Thảo luận nhóm đơi: đọc thầm và trả lời
câu hỏi.
-HS trình bày. Học sinh phát biểu ý kiến.
-Nhận xét.

-1 học sinh đọc u cầu BT 2
Thứ ngày tháng năm 2010
dàn ý bài văn tả một cơn mưa.
Giới thiệu một vài tranh ảnh minh hoạ vườn
cây.
-Gợi ý học sinh quan sát.
-Hướng dẫn HS lập dàn ý
-Gọi HS trình bày
.* Giáo dục BVMT:
→
Hãy yêu q thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên, đừng
phá hủy vẻ đẹp của thiên nhiên.
Giới thiệu một vài tranh ảnh minh hoạ vườn
cây.
-Chốt lại ý chính.
Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học, dặn học sinh về nhà tiếp tục
hồn chỉnh dàn ý, viết lại vào vở
-HS quan sát
-Lập dàn ý vào vở.
-Học sinh nối tiếp nhau trình bày.
-Nhận xét.
RÚT KINH NGHIỆM:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Tiết 6
TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I-MỤC ĐÍCH U CẦU:

Nắm được ý chính của 4 đoạn văn và chọn 1 đoạn để hồn chỉnh theo u cầu của BT1.
Thứ ngày tháng năm 2010
Dựa vào dàn ý bài văn miêu tả cơn mưa đã lập trong tiết trước, viết được một đoạn văn có
chi tiết và hình ảnh hợp lí ( BT2).
HS khá giỏi biết hồn chỉnh các đoạn văn ở Bt1 và chuyển một phần dàn ý thành đoạn
văn miêu tả khá sinh động .
Biết yêu q thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên
II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
-Vở bài tập Tiếng Việt 5.
-Bảng phụ viết nội dung chính của 4 đoạn văn tả cơn mưa.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A-Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra, chấm điểm dàn ý bài tả cơn mưa.
-Nhận xét
B-Dạy bài mới:
Giới thiệu bài: Để hiểu thêm về cách quan sát
và chọn lọc chi tiết trong một bài văn tả cảnh.
Biết chuyển những điều đã quan sát được
thành một dàn ý, biết trình bày trước các bạn
rõ ràng, tự nhiên. Hơm nay chúng ta học bài
luyện tập tả cảnh.
Hoạt động 1: Ơn lại kiến thức
Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức về cấu tạo
của bài văn tả cảnh
GV nêu câu hỏi, gọi nhiều HS trả lời
?Bài văn tả cảnh thường gồm mấy phần?
?Nhắc lại cấu tạo của bài văn Mưa rào?
GV nhận xét
Hoạt động 2: Luyện tập

Mục tiêu: Biết hồn chỉnh các đoạn văn dựa
theo nội dung chính của mỗi đoạn. Biết
chuyển một phần trong dàn ý bài văn tả cơn
mưa thành một đoạn văn miêu tả chân thực, tự
nhiên
Bài tập 1: Giúp bạn viết thêm để đoạn văn
hồn chỉnh.
Chú ý: đề là Tả quang cảnh sau cơn mưa.
Chốt lại bằng bảng phụ:
Đoạn 1: Giới thiệu cơn mưa rào-ào ạt rồi tạnh
ngay.
Đoạn 2: Ánh nắng và các con vật sau cơn mưa.
Đoạn 3: Cây cối sau cơn mưa.
Đoạn 4: Đường phố và con người sau cơn
-2 HS đọc dàn ý
-HS trả lời
-1 học sinh đọc u cầu bài tập 1
-Đọc thầm 4 đoạn văn, xác định nội dung
chính, phát biểu ý kiến. Bạn nhận xét
Thứ ngày tháng năm 2010
mưa.
-Cho HS chọn 1 đoạn thêm cho hồn chỉnh,
làm bài vào vở/ mỗi học sinh.
-Gọi nhiều em nối tiếp đọc
-Chốt lại ý đúng.
Bài tập 2: Viết thành một đoạn văn.
-u cầu HS dựa vào dàn ý viết thành một
đoạn văn
-Gọi HS đọc bài làm
-GV nhận xét

.* Giáo dục BVMT:
→
Hãy yêu q thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên, đừng
phá hủy vẻ đẹp của thiên nhiên.
Giới thiệu một vài tranh ảnh minh hoạ vườn
cây.
Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học, dặn học sinh về nhà tiếp tục
hồn chỉnh đoạn văn miêu tả, viết lại vào vở.
-Chọn 1 đoạn thêm cho hồn chỉnh, làm
bài vào vở/ mỗi học sinh.
-Nhiều em nối tiếp đọc, bạn nhận xét.
-1 học sinh đọc u cầu BT 2
-Dựa dàn ý viết thành một đoạn văn miêu
tả chân thật, tự nhiên vào vở.
-Học sinh nối tiếp nhau trình bày. Bạn
nhận xét bổ sung.
RÚT KINH NGHIỆM:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Tiết 7
TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I-MỤC ĐÍCH, U CẦU:
Lập được dàn ý cho bài văn tả ngơi trường đủ ba phần : mở bài, thân bài, kết bài ; biết
lựa chọn được những nét nổi bật để tả ngơi trường .
Thứ ngày tháng năm 2010
Dựa vào dàn ý viết một đoạn văn miêu tả hồn chỉnh sắp xếp các chi tiết hợp lí.
HS yêu q thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên

II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
-Vở bài tập Tiếng Việt 5.
-Ghi chép của học sinh đã quan sát.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A-Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra việc chuẩn bị bài của HS
-Nhận xét
B-Dạy bài mới:
Giới thiệu bài: Hơm nay chúng ta học bài
luyện tập tả cảnh (tt).Từ kết quả quan sát cảnh
trường học của mình các em lập dàn ý chi tiết
cho bài văn tả ngơi trường.biết chuyển một
phần của dàn ý thành một đoạn văn miêu tả
hồn chỉnh
Hoạt động 1: Ơn lại kiến thức
Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức về cấu tạo
của bài văn tả cảnh
GV nêu câu hỏi, gọi nhiều HS trả lời
?Bài văn tả cảnh thường gồm mấy phần?
GV nhận xét
Hoạt động 2: Luyện tập
Mục tiêu: Biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả
ngơi trường. Biết chuyển một phần của dàn ý
thành một đoạn văn miêu tả hồn chỉnh.
Bài tập 1: Lập dàn ý
-Cho HS trình bày kết quả quan sát
-Cho HS thảo luận
-Chốt lại ý đúng.
.* Giáo dục BVMT:

→
Hãy yêu q thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên, đừng
phá hủy vẻ đẹp của thiên nhiên.
Giới thiệu một vài tranh ảnh minh hoạ vườn
cây.
-Học sinh trình bày kết quả quan sát.
-1 học sinh đọc nội dung bài tập 1.
-5 học sinh trình bày kết quả quan sát ở
nhà
Thảo luận nhóm 4 lập dàn ý chi tiết:
Mở bài…..
Thân bài……
Kết bài…….
-Học sinh trình bày dàn ý.
-Bạn nhận xét, bổ sung.
Thứ ngày tháng năm 2010
Bài tập 2: Viết thành một đoạn văn.
-u cầu HS dựa vào dàn ý viết thành một
đoạn văn
-Gọi HS đọc bài làm
-GV nhận xét
Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học, chuẩn bị kiểm tra viết bài
văn tả cảnh
-Chọn 1 đoạn ở thân bài viết thành đoạn
văn cho hồn chỉnh, làm bài vào vở.
-Nhiều em nối tiếp đọc, bạn nhận xét.
RÚT KINH NGHIỆM:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................
Tiết 8
TẬP LÀM VĂN
TẢ CẢNH
I-MỤC ĐÍCH U CẦU:
Viết được bài văn tả cảnh hồn chỉnh có đủ 3 phần :( mở bài, thân bài, kết bài ) , thể
hiện rõ sự quan sát và chọn lọc chi tiết miêu tả.
Diễn đạt thành câu; bước đầu biết dùng từ ngữ, hình ảnh gợi ý trong bài văn
II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
Thứ ngày tháng năm 2010
Giấy kiểm tra.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A-Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra việc chuẩn bị bài của HS
-Nhận xét
B-Dạy bài mới:
Giới thiệu bài: Hơm nay chúng ta viết một bài
văn tả cảnh hồn chỉnh.
Ra đề:
-Viết đề lên bảng: Tả một cơn mưa.
-Viết cấu tạo bài văn tả cảnh lên bảng:
1/Thân bài: Giới thiệu bao qt về cảnh sẽ tả.
2/Thân bài: Tả từng bộ phận của cảnh hoặc sự
thay đổi của cảnh theo thời gian.
3/Kết bài: Nêu lên nhận xét hoặc cảm nghĩ của
người viết.
-u cầu HS làm bài 25 - 30 phút
-Chấm một số tập - > đánh giá
Củng cố dặn dò:

Nhận xét tiết học, tun dương.

-1 học sinh đề.
-5 học sinh đọc cấu tạo bài văn tả cảnh
trên bảng.
-Học sinh làm bài vào vở.
-Nhiều em nối tiếp đọc, bạn nhận xét.
RÚT KINH NGHIỆM:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Thöù ngaøy thaùng naêm 2010
Tiết 9
TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP
LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ
I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Biết thống kê theo hàng ( BT1) và thống kê bằng cách lập bảng ( BT2) để trình bày kết
quả điểm học tập trong tháng của từng thành viên và của cả tổ.
II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
-Sổ điểm của lớp.
-Giấy khổ to đã kẻ bảng thống kê.
Thöù ngaøy thaùng naêm 2010
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A-Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra việc chuẩn bị bài của HS
-Nhận xét
B-Dạy bài mới:
Giới thiệu bài: Để biết trình bày kết quả

thống kê theo biểu bảng, qua bảng thống kê
kết quả học tập của cá nhân và tổ, có ý thức
phấn đấu học tốt hơn. Hôm nay chúng ta học
bài luyện tập làm báo cáo thống kê.
Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức
Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức về mẫu báo
cáo thống kế
GV gọi HS nhắc lại kết quả học tập của em
trong thời gian qua
GV nhận xét
Hoạt động 2: Luyện tập
Mục tiêu: Biết trình bày kết quả thống kê
theo biểu bảng. Qua bảng thống kê kết quả
học tập của cá nhân và tổ, có ý thức phấn đấu
học tốt hơn.
Bài tập 1: Thống kê kết quả học tập trong
tháng:
Bài tập 2: Lập bảng thống kê kết quả học tập
trong tháng của từng thành viên trong tổ và
cả tổ
-Phát phiếu
-3-4 em nêu
-1 học sinh đọc nội dung bài tập 1.
-Học sinh phát biểu ý kiến.
-Bạn nhận xét.
-1 học sinh đọc yêu cầu BT 2.
-Học sinh dựa vào bài tập 1 làm bài tập vào
phiếu
stt họ và tên
số điểm

0-4 5-6 7-8 9-10
1
2
3
..
tổng cộng
-Học sinh lên bảng trình bày bảng thống kê.
Thứ ngày tháng năm 2010
Chốt lại ý chính
Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học, dặn học sinh ghi nhớ cách
lập bảng thống kê.
-Bạn nhận xét.
RÚT KINH NGHIỆM:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Tiết 10
TẬP LÀM VĂN
TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH
I-MỤC ĐÍCH U CẦU:
Biết rút kinh nghiệm khi viết bài văn tả cảnh ( về ý, bố cục, dùng từ, đặt câu…) ; nhận
biết được lỗi trong bài và tự sữa được lỗi.
II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
-Vở bài tập Tiếng Việt 5.
-Giấy khổ to đã kẻ bảng thống kê.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ ngày tháng năm 2010
A-Kiểm tra bài cũ:

Chấm bảng thống kê tiết trứơc
B-Dạy bài mới:
Giới thiệu bài: Để nắm được u cầu của bài
văn tả cảnh. Nhận thức được ưu khuyết điểm
trong bài làm của mình và của bạn; biết sửa
lỗi; viết lại được một đoạn cho hay hơn Hơm
nay chúng ta học bài trả bài văn tả cảnh.
2/Nhận xét chung và hướng dẫn học sinh
chữa lỗi:
-Viết đề bài và một số lỗi điển hình
-Nêu nhận xét chung về kết quả bài viết của cả
lớp
-Hướng dẫn chữa một số lỗi điển hình về ý và
cách diễn đạt.
3/Trả bài và hướng dẫn học sinh chữa bài:
-Phát bài cho học sinh.
-u cầu đọc lại bài làm của mình và tự chữa
lỗi.
-Cho HS đổi tập với bạn bên cạnh để rà sốt.
-Gọi vài học sinh đọc đoạn văn hay.
-u cầu học sinh tự chọn một đoạn văn viết
chưa đạt để viết hay hơn.
-Gọi 5 học sinh trình bày đoạn văn đã viết
trước lớp.
Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học, tun dương những học sinh
đạt điểm cao. Dặn những học sinh viết lại bài
chưa đạt.
-3 học sinh lên bảng chữa lần lượt từng
lỗi.

-Cả lớp tự chữa trên nháp.
-Đọc lại bài làm của mình và tự chữa lỗi.
-Đổi tập với bạn bên cạnh để rà sốt.
-Vài học sinh đọc đoạn văn hay.
-Mỗi học sinh tự chọn một đoạn văn viết
chưa đạt để viết hay hơn.
-5 học sinh trình bày đoạn văn đã viết
trước lớp.
RÚT KINH NGHIỆM:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Thöù ngaøy thaùng naêm 2010
TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP LÀM ĐƠN
I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Biết cách viết 1 lá đơn đúng quy định về thể thức , đủ nội dung cần thiết , trình bày lí do,
nguyện vọng rõ ràng.
II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
Một số tranh ảnh, vở bài tập.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A-Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra vở của một số học sinh đã viết lại đoạn
văn
Thứ ngày tháng năm 2010
B-Dạy bài mới:
Giới thiệu bài: Để biết cách viết 1 lá đơn đúng
quy định và trình bày đầy đủ nguyện vọng trong
đơn. Hơm nay chúng ta học bài luyện tập làm

đơn
Hoạt động 1: Ơn lại kiến thức
Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức về cách viết
đơn.
GV gọi HS nêu lại hình thức của một lá đơn
thơng thường
GV nhận xét
Hoạt động 2: Luyện tập
Mục tiêu: Biết cách viết 1 lá đơn đúng quy định
và trình bày đầy đủ nguyện vọng trong đơn
Bài tập 1: u cầu HS đọc bài văn Thần chết
mang tên bảy sắc cầu vồng và trả lời câu hỏi.
-Treo tranh, ảnh về thảm hoạ…
-Nêu câu hỏi.
Bài tập 2: Viết đơn xin gia nhập đội tình
nguyện.
Ghi điểm những bài tốt.
Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học, tun dương những học sinh
viết tốt. Dặn những học sinh viết lại bài chưa
đạt.
-HS nêu
1 HS đọc bài. Cả lớp đọc thầm.
Quan sát tranh, ảnh.
Trả lời câu hỏi.
Bạn nhận xét.
-HS đọc u cầu BT và phần chú ý.
Thực hành viết đơn.
Tiếp nối nhau đọc trước lớp. Bạn nhận
xét.

RÚT KINH NGHIỆM:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Thứ ngày tháng năm 2010
TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I-MỤC ĐÍCH U CẦU:
Nhận biết được cách quan sát khi tả cảnh trong hai đoạn văn trích (Bt1).
Biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn miêu tả một cảnh sơng nước (BT2).
Hs yêu q thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên
II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
-Vở bài tập Tiếng Việt 5.
-Ghi chép của học sinh đã quan sát.Tranh , ảnh…
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A-Kiểm tra bài cũ:
-Gọi HS đọc đơn xin gia nhập đội tình
nguyện…
Gv nhận xét
-2 học sinh đọc đơn xin gia nhập đội tình
nguyện..
Thứ ngày tháng năm 2010
B-Dạy bài mới:
Giới thiệu bài: Thơng qua những đoạn văn
hay,để học được cách quan sát khi tả cảnh sơng
nước, và ghi lai kết quả quan sát và lập dàn ý
.Hơm nay chúng ta học bài luyện tập tả cảnh
(tt).
A-Kiểm tra bài cũ:

-Kiểm tra việc chuẩn bị bài của HS
-Nhận xét
B-Dạy bài mới:
Giới thiệu bài: Hơm nay chúng ta học bài luyện
tập tả cảnh (tt).Từ kết quả quan sát cảnh trường
học của mình các em lập dàn ý chi tiết cho bài
văn tả ngơi trường.biết chuyển một phần của
dàn ý thành một đoạn văn miêu tả hồn chỉnh
Hoạt động 1: Ơn lại kiến thức
Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức về cách viết bài
văn tả cảnh
?Nêu lại các quy trình khi thực hiện viết một bài
văn tả cảnh
GV nhận xét
Hoạt động 2: Luyện tập
Mục tiêu: Thơng qua những đoạn văn hay, học
được cách quan sát khi tả cảnh sơng nước. Biết
ghi lại kết quả quan sát và lập dàn ý
Bài tập 1: Đọc các đoạn văn dưới đây và trả lời
câu hỏi.
-Cho HS thảo luận
-Cho HS trình bày kết quả
Bài tập 2: Lập dàn ý bài văn miêu tả một cảnh
sơng nước.
-Cho HS thảo luận nhóm 2 để lập dàn ý
-Gọi HS đọc bài làm
.* Giáo dục BVMT:
→
Hãy yêu q thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên, đừng
phá hủy vẻ đẹp của thiên nhiên.

Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau
-2 HS nêu
1 học sinh đọc nội dung bài tập 1.
Thảo luận nhóm 4: Đọc thầm và trả lời
câu hỏi trong SGK.
-Học sinh trình bày kết quả thảo luận
Bạn nhận xét.
-Thảo luận nhóm 2: lập dàn ý chi tiết:
-Mở bài…..
-Thân bài……
-Kết bài…….
-Học sinh trình bày dàn ý.
-Bạn nhận xét, bổ sung.
Thứ ngày tháng năm 2010
RÚT KINH NGHIỆM:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I-MỤC ĐÍCH U CẦU:
Xác định được phần mở bài, thân bài, kết baifcuar bài văn ( BT1) ; hieur mối liên hệ về
nội dung giữa các câu và biết cách viết câu mở đoạn ( BT2, BT3).
Hãy yêu q thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên.
II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
-Vở bài tập Tiếng Việt 5.
-Tranh , ảnh…
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

A-Kiểm tra bài cũ:
-Gọi HS trình bày dàn ý bài văn miêu tả
cảnh sơng nước.
-GV nhận xét
B-Dạy bài mới:
Giới thiệu bài: Để hiểu quan hệ về nội
-Học sinh trình bày dàn ý bài văn miêu tả
cảnh sơng nước.
Thứ ngày tháng năm 2010
dung giữa các câu trong một đoạn, biết
cách viết câu mở đoạn .Hơm nay chúng ta
học bài luyện tập tả cảnh (tt).
Hoạt động 1: Ơn lại kiến thức
Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức về cách
viết bài văn tả cảnh
Gọi HS nêu cách trình bày một đoạn văn
Hoạt động 2: Luyện tập
Mục tiêu: Hiểu quan hệ về nội dung giữa
các câu trong một đoạn, biết cách viết câu
mở đoạn
Bài tập 1: Đọc các đoạn văn dưới đây và
trả lời câu hỏi
-Cho HS thảo luận
-Gọi HS trình bày kết quả
Chốt lại ý đúng.
Bài tập 2: Lựa chọn câu mở đầu thích
hợp.
-Cho HS thảo luận
-Gọi HS trình bày kết quả
Nhận xét.

Bài tập 3:Hãy viết câu mở đoạn cho một
trong hai đoạn văn ở BT2 theo ý của riêng
em.
-u cầu HS làm bài cá nhân
-Gọi HS trình bày kết quả
.* Giáo dục BVMT:
→
Hãy yêu q thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên,
đừng phá hủy vẻ đẹp của thiên nhiên.
Giới thiệu một vài tranh ảnh minh hoạ
vườn
Củng cố dặn dò:
Gọi HS nhắc lại tác dụng của câu mở
đoạn
Nhận xét tiết học. Tun dương học sinh
tích cực học tập.
-2 HS nêu
-1 học sinh đọc nội dung bài tập 1
-Thảo luận nhóm 4: Đọc thầm và trả lời
câu hỏi trong SGK.
-Học sinh trình bày kết quả thảo luận
Bạn nhận xét.
-1 HS đọc u cầu
-Thảo luận nhóm 2
-Học sinh trình bày
-Bạn nhận xét, bổ sung.
-1 HS đọc u cầu
-Làm việc cá nhân.
Học sinh trình bày
Bạn nhận xét, bổ sung.

2 em nhắc lại tác dụng của câu mở đoạn.
RÚT KINH NGHIỆM:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................