Giáo Án Lớp 5 CKTKN DẠOĐỨC

Giáo viên soạn : Dương Văn Toàn
Thứ ngày tháng năm
ĐẠO ĐỨC
EM LÀ HỌC SINH LỚP 5
I.MỤC TIÊU :
Biết HS lớp 5 là HS của lps lớn nhất trường, cần phải gương mẫu cho các em lớp
dưới học tập .
Có ý thức học tập , rèn luyện .Vui và tự hào là HS lớp 5.
Biết nhắc nhở các bạn cần có ý thức học tập rèn luyện .
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Các bài hát về chủ đề Trường em .
-Mi-crô không dây để chơi trò chơi Phóng viên .
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Tiết 1
Hoạt động của giáo viên HĐ của học sinh
1.Khởi động : Cùng hát bài Em yêu trường em ,nhạc và lời : Hoàng
Vân
-Nhận xét .
2.Bài mới : Em là Học sinh lớp 5
*Hoạt động 1 : Quan sát tranh và thảo luận
*Mục tiêu : HS thấy được vò thế mới của HS lớp 5, thấy vui và tự
hào vì đã là HS lớp 5 .
*Cách tiến hành :
+Bước 1 : GV yêu cầu HS quan sát từng tranh , ảnh ( trong SGK
trang 3 - 4 ) và thảo luận theo các câu hỏi :
? Tranh vẽ gì ?
? Em nghó gì khi xem các tranh , ảnh trên ?
? HS lớp 5 có gì khác so với HS các khối lớp khác ?
? Theo em, chúng ta cần làm gì để xứng đáng là HS lớp 5 ?
+Bước 2 : HS thảo luận cả lớp .
+Bước 3 : GV kết luận :” Năm nay các em đã lên lớp 5 . Lớp 5 là
lớp lớn nhất trường . Vì vậy , HS lớp 5 cần phải gương mẫu về mọi

mặt để cho các em HS các khối lớp khác học tập ” .
*Hoạt động 2 : Làm bài tập 1 ( SGK trang 5 )
*Mục tiêu : Giúp HS xác đònh được những nhiệm vụ của HS lớp 5 .
*Cách tiến hành :
+Bước 1 : GV nêu yêu cầu bài tập 1 ( SGK trang 5 )
+Bước 2 : HS thảo luận theo nhóm đôi .
+Bước 3 : Một vài nhóm trình bày trước lớp .
+Bước 4 : GV kết luận : “ Các điểm ( a , b , c , d , e ) trong bài tập
1 là những nhiệm vụ của HS lớp 5 mà chúng ta cần thực hiện ” .
-Bây giờ chúng ta hãy tự liên hệ xem chúng ta đã làm được những
gì ; những gì còn cần cố gắng hơn .
*Hoạt động 3 : Tự liên hệ bảm thân ( bài tập 2 SGK )
-Hát vui .
-Nhắc lại tựa bài .
-Nhóm đôi .
-Quan sát tranh và
thảo luận theo các
câu hỏi .
-Thảo luận .
-Nghe GV kết
luận .
-Nhóm đôi .
-Nghe yêu cầu bài
tập .-Thảo luận .
-Trình bày .
-Nghe GV kết
luận .
Giáo viên soạn : Dương Văn Toàn
Thứ ngày tháng năm
*Mục tiêu : Giúp HS tự nhận thức về bản thân và có ý thức học tập ,

rèn luyện để xứng đáng là HS lớp 5 .
*Cách tiến hành :
+Bước 1 : GV nêu yêu cầu để HS tự liên hệ
+Bước 2 : HS suy nghó , đối chiếu những việc làm của mình từ
trước đến nay với nhiệm vụ của HS lớp 5 .
+Bước 3 : HS thảo luận theo nhóm đôi .
+Bước 4 : Mời một số HS tự liên hệ trước lớp .
+Bước 5 : GV kết luận “ Các em cần cố gắng phát huy những điểm
mà mình đã thực hiện tốt và khắc phục những mặt còn thiếu sót để
xứng đáng là HS lớp 5 .
*Hoạt động 4 : Chơi trò chới Phóng viên
*Mục tiêu : Củng cố lại nội dung bài học .
*Cách tiến hành :
+Bước 1 : HS thay phiên nhau đóng vai phóng viên ( báo Thiếu
niên Tiền phong hoặc Đài truyền hình Việt Nam ) để phỏng vấn
các HS khác về một số nội dung có liên quan đến chủ đề bài học .
( ? Theo bạn , HS lớp 5 cần phải làm gì ?
? bạn cảm thấy như thế nào khi là HS lớp 5 ?
? Bạn đã thực hiện được những điểm nào trong chương trình “ Rèn
luyện đội viên ” ?
? Hãy nêu những điểm bạn thấy mình đã xứng đáng là HS lớp 5 ?
? Hãy nêu những điểm bạn thấy mình cần phải cố gắng hơn để
xứng đáng là HS lớp 5 ?
? Bạn hãy hát một bài hát hoặc đọc một bài thơ về chủ đề Trường
em
+Bước 2 : GV nhận xét và kết luận .
+Bước 3 : HS đọc ghi nhớ trong SGK trang 5 .
3.Củng cố-dặn dò :
-Vài HS đọc lại ghi nhớ SGK trang 5 .
-Vẽ tranh về chủ đề Trường em .

-Nhận xét tiết học . Chuẩn bò các việc đã dặn cho tiết 2 .
-Nhóm đôi .
-Nghe yêu cầu .
-Suy nghó trao
đổi .
-Thảo luận .
-Trình bày .
-Nghe GV kết
luận .
-Cả lớp .
-Đóng vai .
-Nghe GV nhận
xét.
-Đọc ghi nhớ .
RÚT KINH NGHIỆM:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ĐẠO ĐỨC
EM LÀ HỌC SINH LỚP 5
I.MỤC TIÊU :
Giáo viên soạn : Dương Văn Toàn
Thứ ngày tháng năm
Biết HS lớp 5 là HS của lps lớn nhất trường, cần phải gương mẫu cho các em lớp
dưới học tập .
Có ý thức học tập , rèn luyện .
Vui và tự hào là HS lớp 5.
Biết nhắc nhở các bạn cần có ý thức học tập rèn luyện .
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Giấy trắng, bút màu .
-Các truyện nói về tấm gương HS lớp 5 gương mẫu .

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Tiết 2
Hoạt động của giáo viên HĐ của học sinh
1.Khởi động : Cùng hát bài Em yêu trường em ,nhạc và lời :
Hoàng Vân
2.Bài mới : Em là Học sinh lớp 5
*Hoạt động 1 : Thảo luận về mục tiêu phấn đấu
*Mục tiêu : Rèn luyện cho HS kỹ năng đặt mục tiêu . Động viên
HS có ý thức phấn đấu vươn lên về mọi mặt để xứng đáng là HS
lớp 5 .
*Cách tiến hành :
+Bước 1 : Từng HS trình bày kế hoạch cá nhân của mình trong
nhóm nhỏ .
+Bước 2 : Nhóm trao đổi góp ý kiến .
+Bước 3 : GV mời vài HS trình bày trước lớp  cả lớp trao đổi,
nhận xét .
+Bước 4 : GV nhận xét chung và kết luận :
” Để xứng đáng là HS lớp 5 . Chúng ta cần phải quyết tâm phấn
đấu , rèn luyện một cách có kế hoạch ” .
*Hoạt động 2 : Kể chuyện về các tấm gương HS lớp 5 gương
mẫu
*Mục tiêu : HS biết thừa nhận và học tập theo các tấm gương tốt .
*Cách tiến hành :
+Bước 1 : HS kể về các HS lớp 5 gương mẫu ( trong lớp, trong
trường hoặc sưu tầm qua báo, đài ) .
+Bước 2 : HS thảo luận cả lớp về những điều có thể học tập từ
các tấm gương đó .
+Bước 3 : GV có thể giới thiệu thêm một vài tấm gương khác .
+Bước 4 : GV kết luận : “ Chúng ta cần học tập theo các tấm
gương tốt của bạn bè để mau tiến bộ ” .
*Hoạt động 3 : Hát , múa , đọc thơ , giới thiệu tranh vẽ về chủ

đề Trường em
-Hát vui .
-Nhắc lại tựa bài .
-Nhóm đôi .
-Trình bày kế hoạch
trongnhóm.Nhậnxét
-Trình bày trước lớp
-Nghe GV kết luận .
-Cả lớp .
-Thảo luận .
-Nghe GV kết luận .
-Nhóm đôi .
-Giới thiệu tranh vẽ
-Hát, đọc thơ……
Giáo viên soạn : Dương Văn Toàn
Thứ ngày tháng năm
*Mục tiêu : Giáo dục HS tình yêu và trách nhiệm đối với trường ,
lớp .
*Cách tiến hành :
+Bước 1 : HS giới thiệu tranh vẽ của mình với cả lớp .
+Bước 2 : HS múa , hát , đọc thơ về chủ đề Trường em .
+Bước 3 : GV nhận xét và kết luận “ Chúng ta rất vui và tự hào
khi là HS lớp 5 ; rất yêu quý và tự hào về trường mình , lớp mình .
Đồng thời , chúng ta càng thấy rõ trách nhiệm phải học tập , rèn
luyện tốt để xứng đáng là HS lớp 5 ; xây dựng lớp ta trở thành lớp
tốt , trường ta trở thành trường tốt .
3.Củng cố-dặn dò :
-Vài HS đọc lại ghi nhớ SGK trang 5 .
-Đem theo thẻ màu để làm bài tập .
-Nhận xét tiết học . Chuẩn bò các việc đã dặn cho tiết 2 .

-Nghe GV kết luận.
-Đọc ghi nhớ .
-Nghe GV dặn
chuẩn bò cho bài 2 .
RÚT KINH NGHIỆM:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………
ĐẠO ĐỨC
CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH
Tiết1
I.MỤC TIÊU :
-Biết thế nào là trách nhiệm về việc làm của mình .
Giáo viên soạn : Dương Văn Toàn
Thứ ngày tháng năm
-Khi làm việc gì sai biết nhận và sửa chữa.
-Biết ra quyết đònh và kiên đònh bảo vệ ý kiến đúng của mình .
-Không tán thành với những hành vi trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người
khác ,…
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Bảng phụ viết nội dung bài tập 1 .
-Thẻ màu cho hoạt động 3 .
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Tiết 1
Hoạt động của giáo viên HĐ của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ : Em là Học sinh lớp 5
-Đọc ghi nhớ . -Nhận xét .
2.Bài mới : Có trách nhiệm về việc làm của
mình
*Hoạt động 1 : Tìm hiểu truyện Chuyện của

bạn Đức
*Mục tiêu : HS thấy rõ diễn biến của sự việc và
tâm trạng của Đức ; biết phân tích , đưa ra quyết
đònh đúng .
*Cách tiến hành :
+Bước 1 : HS đọc thầm và suy nghó về câu
chuyện . Yêu cầu vài HS đọc to truyện cho cả
lớp cùng nghe .
+Bước 2 : HS thảo luận theo ba câu hỏi ở SGK
trang 7
+Bước 3 : GV kết luận :” Đức vô ý đá quả bóng
vào bà Doan và chỉ có Đức với Hợp biết . Nhưng
trong lòng Đức tự thấy phải có trách nhiệm về
hành động của mình và suy nghó tìm cách giải
quyết phù hợp nhất …Các em đã đưa ra giúp Đức
một số cách giải quyết vừa có lý, vừa có tình .
Qua câu chuyện của Đức , chúng ta rút ra điều
cần ghi nhớ ” ( SGK trang 7 ) .
+Bước 4 : Mời vài HS đọc lại phần ghi nhớ
( SGK trang 7 ) .
*Hoạt động 2 : Làm bài tập 1 ( SGK trang 5 )
*Mục tiêu : HS xác đònh được những việc làm
nào là biểu hiện của người sống có trách nhiệm
hoặc không có trách nhiệm .
*Cách tiến hành :
+Bước 1 : GV chia HS thành các nhóm nhỏ .
-Đọc ghi nhớ .
-Nhắc lại tựa bài .
-Nhóm đôi .
-Đọc bài .

-Thảo luận .
-Nghe GV kết luận .
-Đọc ghi nhớ .
-Nhóm đôi .
-Chia nhóm .
-Nghe yêu cầu bài tập .-Thảo
Giáo viên soạn : Dương Văn Toàn
Thứ ngày tháng năm
+Bước 2 : Nêu yêu cầu bài tập 1 . Gọi HS nhắc
lại yêu cầu bài tập .
+Bước 3 : HS thảo luận nhóm .
+Bước 4 : Mời đại diện nhóm trình bày .
+Bước 5 : GV kết luận : “ Các điểm ( a , b , d ,
g ) trong bài tập 1 là những biểu hiện của nhiệm
vụ của của người sống có trách nhiệm . Biết suy
nghó trước khi hành động , dám nhận lỗi, sữa
lỗi ; làm việc gì thì làm đến nơi đến chốn ……. là
những biểu hiện của người có trách nhiệm . Đó
là những điều chúng ta cần học tập .
*Hoạt động 3 : Bày tỏ thái độ ( bài tập 2 )
*Mục tiêu : HS biết tán thành những ý kiến
đúng và không tán thành những ý kiến không
đúng .
*Cách tiến hành :
+Bước 1 : GV nêu từng ý kiến của bài tập 2 .
+Bước 2 : HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ
màu ( theo quy ước ) .
+Bước 3 : Yêu cầu vài HS giải thích ý kiến của
mình .
+Bước 4 : GV kết luận

-Tán thành ý kiến ( a , đ ) –Không tán thành ý
kiến ( a , c , d ) .
3.Củng cố-dặn dò :
-Vài HS đọc lại ghi nhớ SGK trang 7 .
-Về nhà các em chuẩn bò cho trò chơi đóng vài
theo bài tập 3 trang 8 .
-Nhận xét tiết học . Chuẩn bò các việc đã dặn
cho tiết 2 .
luận .
-Trình bày .
-Nghe GV kết luận .
-Cả lớp .
-Nghe yêu cầu .
-Suy nghó cho ý kiến .
-Nghe GV kết luận .
-Đọc ghi nhớ .
-Nghe GV dặn chuẩn bò cho
tiết 2
RÚT KINH NGHIỆM:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………
Giáo viên soạn : Dương Văn Toàn
Thứ ngày tháng năm
ĐẠO ĐỨC
CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH
I.MỤC TIÊU :
- Biết thế nào là trách nhiệm về việc làm của mình .
-Khi làm việc gì sai biết nhận và sửa chữa.
-Biết ra quyết đònh và kiên đònh bảo vệ ý kiến đúng của mình .

-Không tán thành với những hành vi trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người
khác ,…
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Bảng phụ viết nội dung bài tập 3 .
-Vài mẩu chuyện về những người có trách nhiệm trong công việc hoặc dũng cảm nhận
lỗi và biết sửa lỗi .
Giáo viên soạn : Dương Văn Toàn
Thứ ngày tháng năm
Hoạt động của giáo viên HĐ của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ : Có trách nhiệm về việc
làm của mình
-Đọc ghi nhớ . -Nhận xét .
2.Bài mới : Có trách nhiệm về việc làm của
mình
*Hoạt động 1 : Xử lý tình huống ( bài tập 3 ,
SGK trang 8 )
*Mục tiêu : HS biết lựa chọn cách giải quyết
phù hợp trong mỗi tình huống .
*Cách tiến hành :
+ Chia lớp thành các nhóm và giao nhiệm vụ
cho mỗi nhóm xử lý tình huống trong bài tập
3 trang 8 .
+ HS thảo luận theo nhóm .
+ Đại diện nhóm trình bày ( có thể dóng
vai ) .
+ Cả lớp trao đổi, bổ sung .
+ GV kết luận :” Mỗi tình huống đều có
nhiều cách giải quyết . Người có trách nhiệm
cần phải chọn cách giải quyết nào thể hiện
rõ trách nhiệm của mình và phù hợp với hoàn

cảnh .
*Hoạt động 2 : Tự liên hệ bản thân
*Mục tiêu : Mỗi HS có thể tự liên hệ , kể
một việc làm của mình ( dù rất nhỏ ) và tự
rút ra bài học .
*Cách tiến hành :
+Bước 1 : GV gợi ý để HS nhớ lại một việc
làm ( dù rất nhỏ ) chứng tỏ mình đã có trách
nhiệm hoặc thiếu trách nhiệm :
-Chuyện xảy ra thế nào và lúc đó em đã làm
gì ?
-Bây giờ nghó lại em thấy thế nào ?
+Bước 2 : HS trao đổi theo nhóm đôi về câu
chuyện của mình .
+Bước 3 : HS trình bày trước lớp .
+Bước 4 : GV gợi ý sau câu trả lời để HS rút
ra bài học .
+Bước 5 : GV kết luận : “ Khi giải quyết
công việc hay xử lý tình huống một cách có
trách nhiệm , chúng ta thấy vui và thanh thản
. Ngược lại , khi làm một việc thiếu trách
nhiệm , dù không ai biết , tự chúng ta cũng
thấy áy náy trong lòng ”.
“ Người có trách nhiệm là người trước khi
làm việc gì cũng suy nghó cẩn thận nhằm mục
-Trả lời .
-Nhắc lại tựa bài .
-Nhóm đôi .
-Chia nhóm .
-Thảo luận .

-Trình bày .
-Nhận xét .
-Nghe GV kết luận .
-Cả lớp .
-Nghe gợi ý để có ý kiến .
-Thảo luận .
-Trình bày .
-Rút bài học .
-Nghe GV kết luận .
-Đọc ghi nhớ .
-Nghe GV dặn chuẩn bò cho bài 3 .
Giáo viên soạn : Dương Văn Toàn
Thứ ngày tháng năm
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Tiết 2
RÚT KINH NGHIỆM:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………
ĐẠO ĐỨC
CÓ CHÍ THÌ NÊN
I.MỤC TIÊU :
Biết được một số biểu hiện cơ bản của người sống có ý chí .
Biết được người có ý chí có thể vượt qua được khó khăn trong cuộc sống .
Cảm phục và noi theo những gương có ý chí vượt lên những khó khăn để trở thành
những người có ích cho gia đình , cho xã hội .
Xác đònh được thuận lợi và khó khăn trong cuộc sồng của bản thân và biết lập kế
hoạch vượt khó khăn.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Thẻ màu cho hoạt động 3 .

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Tiết 1
Hoạt động của giáo viên HĐ của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ : Có trách nhiệm về việc làm của mình
Giáo viên soạn : Dương Văn Toàn
Thứ ngày tháng năm
-Đọc ghi nhớ . -Nhận xét .
2.Bài mới : Có chí thì nên
*Hoạt động 1 : HS tìm hiểu thông tin về tấm gương vượt khó của
Trần Bảo Đồng
*Mục tiêu : HS biết được hoàn cảnh và những biểu hiện vượt khó
của Trần Bảo Đồng .
*Cách tiến hành :
+Bước 1 : HS đọc thầm thông tin về Trần Bảo Đồng ( SGK trang 9 )
.
+Bước 2 : HS thảo luận theo ba câu hỏi ở SGK trang 9 .
+Bước 3 : GV kết luận :” Từ tấm gương Trần Bảo Đồng ta thấy :
Dù gặp phải hoàn cảnh rất khó khăn , nhưng nếu có quyết tâm cao
và biết sắp xếp thời gian hợp lý thì vẫn có thể vừa học tốt , vừa giúp
được gia đình .
*Hoạt động 2 : Xử lý tình huống
*Mục tiêu : HS chọn được cách giải quyết tích cực nhất , thể hiện ý
chí vượt lên khó khăn trong các tình huống .
*Cách tiến hành :
+Bước 1 : GV chia HS thành các nhóm nhỏ mỗi nhóm thảo luận
một tình huống .
-Tình huống 1 : Đang học lớp 5 , một tai nạn bất ngờ đã cướp đi của
Khôi đôi chân khiến em không thể đi lại được . Trong hoàn cảnh đó
, Khôi có thể sẽ như thế nào ?
-Tình huống 2 : Nhà Thiên rất nghèo . Vừa qua lại bò lũ lụt cuốn
trôi hết nhà cửa, đồ đạc . Theo em, trong hoàn cảnh đó , Thiên có

thể làm gì để có thể tiếp tục đi học ?
+Bước 2 : HS thảo luận nhóm .
+Bước 3 : Mời đại diện nhóm trình bày .
+Bước 4 : Nhận xét , bổ sung .
+Bước 5 : GV kết luận : “ Trong những tình huống như trên , người
ta có thể tuyệt vọng , chán nản , bỏ học ,…Biết vượt mọi khó khăn để
sống và tiếp tục học tập mới là người có chí ”.
*Hoạt động 3 : Làm bài tập 1 - 2 SGK trang 10 - 11
*Mục tiêu : HS phân biệt được những biểu hiện của ý chí vượt khó
và nững ý kiến phù hợp với nội dung bài học .
*Cách tiến hành :
+Bước 1 : HS thảo luận nhóm đôi từng trường hợp của bài tập ..
+Bước 2 : GV nêu từng trường hợp , HS bày tỏ thái độ bằng cách
giơ thẻ màu ( theo quy ước ) .
+Bước 3 : HS làm bài tập 2 như bài tập 1 .
+Bước 4 : GV khen những em có ý kiến tốt và kết luận
-Đọc ghi nhớ .
-Nhắc lại tựa bài .
-Nhóm đôi .
-Đọc bài .
-Thảo luận .
-Nghe GV kết
luận .
-Nhóm đôi .
-Chia nhóm .
-Nghe tình huống .
-Thảo luận .
-Trình bày .
-Nhận xét .
-Nghe GV kết

luận .
-Cả lớp .
-Thảo luận .
-Nghe tình huống
và giơ thẻ .
-Làm bài tập 2 .
Giáo viên soạn : Dương Văn Toàn
Thứ ngày tháng năm
Các em đã phân biệt rõ biểu hiện của người có ý chí . Những biểu
hiện đó được thể hiện trong cả những việc nhỏ , trong học tập và
đời sống .
+Bước 5 : HS đọc ghi nhớ SGK trang 10 .
3.Củng cố-dặn dò :
-Vài HS đọc lại ghi nhớ SGK trang 10 .
-Về nhà các em chuẩn bò một số mẩu chuyện về những tấm gương
vượt khó ( nếu có thể sưu tầm ởÛ đòa phương thì càng tốt ) như
Nguyễn Ngọc Ký , Nguyễn Đức Trung ….những mẩu chuyện trên
sách , báo ở lớp , ở trường .
-Nhận xét tiết học . Chuẩn bò các việc đã dặn cho tiết 2 .
-Nghe GV kết
luận .
-Đọc ghi nhớ .
-Đọc ghi nhớ .
-Nghe GV dặn
chuẩn bò cho tiết 2
.
RÚT KINH NGHIỆM:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………

ĐẠO ĐỨC
CÓ CHÍ THÌ NÊN
I.MỤC TIÊU :
Biết được một số biểu hiện cơ bản của người sống có ý chí .
Biết được người có ý chí có thể vượt qua được khó khăn trong cuộc sống .
Cảm phục và noi theo những gương có ý chí vượt lên những khó khăn để trở thành
những người có ích cho gia đình , cho xã hội .
Xác đònh được thuận lợi và khó khăn trong cuộc sồng của bản thân và biết lập kế hoạch
vượt khó khăn.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Một số mẩu chuyện về những tấm gương vượt khó ( nếu có thể sưu tầm ởÛ đòa phương
thì càng tốt ) như Nguyễn Ngọc Ký , Nguyễn Đức Trung ….
-Thẻ màu cho hoạt động 3 .
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Giáo viên soạn : Dương Văn Toàn
Thứ ngày tháng năm
Tiết 2
Hoạt động của giáo viên HĐ của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ : Có chí thì nên
-Đọc ghi nhớ . -Nhận xét .
2.Bài mới : Có chí thì nên
*Hoạt động 1 : Làm bài tập 3 SGK trang 11
*Mục tiêu : Mỗi nhóm nêu được một tấm gương tiêu biểu để kể cho
cả lớp cùng nghe .
*Cách tiến hành :
+Bước 1 : Chia HS thành các nhóm nhỏ .
+Bước 2 : HS thảo luận về những tấm gương đã sưu tầm được .
*Lưu ý HS : -Khó khăn của bản thân như : Sức khỏe yếu , bò khuyết
tật …
-Khó khăn về gia đình : nhà nghèo thiếu sự chăm sóc của bố hoặc

mẹ….
-Khó khăn khác như : đường đi học xa , hiểm trở, thiên tai, lũ lụt …
+Bước 3 : Đại diện nhóm trình bày kết quả . GV ghi tóm tắt lên
bảng
Hoàn cảnh Những tấm gương
Khó khăn của bản thân
Khó khăn về gia đình
Khó khăn khác
+Bước 4 : Gợi ý để HS phát hiện những bạn có khó khăn ở ngay lớp
mình , trường mình và có kế hoạch để giúp bạn vượt khó .
*Hoạt động 2 : Tự liên hệ ( bài tập 4 SGK trang 11 )
*Mục tiêu : HS biết cách liên hệ bản thân , nêu được những khó
khăn trong cuộc sống , trong học tập và đề ra được cách vượt qua
khó khăn .
*Cách tiến hành :
+Bước 1 : HS tự phân tích những khó khăn của bản thân theo mẫu
sau :
STT Khó khăn Những biện pháp khắc phục
1
2
3
4
+Bước 2 : HS trao đổi những khó khăn của mình với nhóm .
+Bước 3 : Mời vài HS có nhiều khó khăn của nhóm trình bày .
-Đọc ghi nhớ .
-Nhắc lại tựa bài .
-Nhóm đôi .
-Thảo luận .
-Trình bày .
-Nêu kế hoạch

giúp bạn có khó
khăn .
-Nhóm đôi .
-Thảo luận .
-Trình bày .
-Nhận xét .
-Nghe GV kết
Giáo viên soạn : Dương Văn Toàn
Thứ ngày tháng năm
+Bước 4 : Cả lớp thảo luận kế hoạch để giúp bạn có khó khăn .
+Bước 5 : GV kết luận : “ Lớp ta có nhiều bạn gặp khó khăn như :
bạn ……….. Bản thân các bạn đó cần nỗ lực cố gắng để tự mình vượt
khó . Nhưng sự cảm thông , chia sẻ, động viên, giúp đỡ của bạn bè ,
tập thể cũng hết sức cần thiết để giúp các bạn vượt qua khó khăn ,
vươn lên ”.
3.Củng cố-dặn dò :
-Vài HS đọc lại ghi nhớ SGK trang 10 .
-Trong cuộc sống mỗi người đều có những khó khăn riêng và đều
cần phải có ý chí để vượt lên . Sự cảm thông , động viên , giúp đỡ
của bạn bè , tập thể là hết sức cần thiết để giúp chúng ta vượt qua
khó khăn , vươn lên trong cuộc sống .
-Nhận xét tiết học . Chuẩn bò cho bài 4 .
luận .
-Đọc ghi nhớ .
-Nghe GV dặn
chuẩn bò cho bài 4
.
RÚT KINH NGHIỆM:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………
ĐẠO ĐỨC
NHỚ ƠN TỔ TIÊN
I.MỤC TIÊU :
Biết được con người ai cũng có tổ tiên và mỗi người đều phải nhớ ơn tổ tiên.
Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để thể hiện lòng biết ơn
toortieen.
Biết làm những việc cụ thể để biết ơn tổ tiên.
Biết tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ.
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Tiết 1
Hoạt động của giáo viên HĐ của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ : Có chí thì nên
-Đọc ghi nhớ . -Nhận xét .
2.Bài mới : Nhớ ơn tổ tiên
*Hoạt động 1 : Tìm hiểu nội dung truyện Thăm mộ
-Đọc ghi nhớ .
-Nhắc lại tựa bài .
Giáo viên soạn : Dương Văn Toàn
Thứ ngày tháng năm
*Mục tiêu :Giúp HS biết được một biểu hiện của lòng biết ơn tổ
tiên .
*Cách tiến hành :
+Bước 1 : HS đọc truyện Thăm mộ ( SGK trang 1 2- 13 ) .
+Bước 2 : HS thảo luận theo ba câu hỏi ở SGK trang 14 .
+Bước 3 : GV kết luận : Ai cũng có tổ tiên , gia đình, dòng họ . Mỗi
người đều phải biết ơn tổ tiên và biết thể hiện điều đó bằng những
việc almf cụ thể .
*Hoạt động 2 : Làm bài tập 1 SGK trang 14
*Mục tiêu : Giúp HS biết được những việc cần làm để tỏ lòng biết
ơn tổ tiên *Cách tiến hành :

+Bước 1 : HS làm bài tập .
+Bước 2 : HS thảo luận nhóm đôi .
+Bước 3 : Mời đại diện nhóm trình bày từng việc và giải thích lý
do .
+Bước 4 : Nhận xét , bổ sung .
+Bước 5 : GV kết luận : “ Chúng ta cần thể hiện lòng biết ơn tổ tiên
bằng những việc làm thiết thực , cụ thể , phù hợp với khả năng như
các việc ( a , c , d , đ ) ở bài tập 1 ” .
*Hoạt động 3 : Tự liên hệ
*Mục tiêu : HS biết tự đánh giá bản thân qua đối chiếu với những
việc cần làm để tỏ lòng biết ơn tổ tiên .
*Cách tiến hành :
+Bước 1 : HS kể những việc đã làm được để thể hiện lòng biết ơn
tổ tiên và chưa làm được .
+Bước 2 : HS trao đổi nhóm đôi .
+Bước 3 : HS trình bày .
+Bước 4 : GV khen những em đã biết thể hiện lòng biết ơn tổ tiên
bằng những việc làm thiết thực ,cụ thể và nhắc nhở các HS khác
học tập theo bạn
+Bước 5 : HS đọc ghi nhớ SGK trang 14 .
3.Củng cố-dặn dò :
-Vài HS đọc lại ghi nhớ SGK trang 14 .
-Về nhà các em chuẩn bò sưu tầm tranh , ảnh , bài báo nói về Ngày
Giỗ tổ Hùng Vương và các câu ca dao, tục ngữ , thơ , truyện về chủ
đề Biết ơn tổ tiên . Tìm hiểu về truyền thống tốt đẹp của gia đình ,
dòng họ mình .
-Nhận xét tiết học . Chuẩn bò các việc đã dặn cho tiết 2 .
-Nhóm đôi .
-Đọc bài .
-Thảo luận .

-Nghe GV kết
luận .
-Nhóm đôi .
-Trình bày .
-Nhận xét .
-Nghe GV kết
luận .
-Nhóm đôi .
-Thảo luận .
-Trình bày
-Nghe GV kết
luận .
-Đọc ghi nhớ .
-Đọc ghi nhớ .
-Nghe GV dặn
chuẩn bò cho tiết 2
RÚT KINH NGHIỆM:
Giáo viên soạn : Dương Văn Toàn
Thứ ngày tháng năm
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………
ĐẠO ĐỨC
NHỚ ƠN TỔ TIÊN
I.MỤC TIÊU :
Biết được con người ai cũng có tổ tiên và mỗi người đều phải nhớ ơn tổ tiên.
Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để thể hiện lòng biết ơn
toortieen.
Biết làm những việc cụ thể để biết ơn tổ tiên.
Biết tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ.

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Tiết 2
Hoạt động của giáo viên HĐ của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ : Nhớ ơn tổ tiên
-Đọc ghi nhớ . -Nhận xét .
2.Bài mới : Nhớ ơn tổ tiên
*Hoạt động 1 : Tìm hiểu về Ngày Giỗ Tổ Hùng Vương ( bài tập 4
-Đọc ghi nhớ .
-Nhắc lại tựa bài .
Giáo viên soạn : Dương Văn Toàn
Thứ ngày tháng năm
SGK trang 15 )
*Mục tiêu : Giúp HS ý thức hướng về cội nguồn .
*Cách tiến hành :
+Bước 1 : Đại diện nhóm giới thiệu tranh, ảnh ,thông tin mà các
em thu thập được về Ngày Giỗ Tổ Hùng Vương .
+Bước 2 : HS thảo luận theo các câu hỏi
? Em nghó gì khi xem , đọc và nghe các thông tin trên ?
? Việc nhân dân ta tổ chức Giỗ Tổ Hùng Vương vào ngày mồng
mười tháng ba hằng năm thể hiện điều gì ?
+Bước 3 : GV kết luận về ý nghóa của Ngày Giỗ Tổ Hùng Vương
*Hoạt động 2 : Giới thiệu truyền thống tốt đẹp của gia đình ,
dòng họ ( bài tập 2, SGK ) .
*Mục tiêu : HS biết tự hào về truyền thống tốt đẹp của gia đình ,
dòng họ mình và có ý thức giữ gìn , phát huy các truyền thống đó .
*Cách tiến hành :
+Bước 1 : HS giới thiệu về thống tốt đẹp của gia đình , dòng họ
mình .
+Bước 2 : GV chúc mừng các HS đó và hỏi thêm
? Em có tự hào về các truyền thống đó không ?
? Em cần làm gì để xứng đáng với các truyền thống tốt đẹp đó ?

+Bước 3 : GV kết luận : Mỗi gia đình , dòng họ đều có những
truyền thống tốt đẹp riêng của mình . Chúng ta cần có ý thức giữ
gìn và phát huy các truyền thống đó .
*Hoạt động 3 : HS đọc câu ca dao , tục ngữ , kể chuyện , đọc thơ
về chủ đề Biết ơn tổ tiên ( bài tập 3 , SGK )
*Mục tiêu : Giúp HS củng cố bài học .
*Cách tiến hành :
+Bước 1 : HS trình bày .
+Bước 2 : HS trao đổi nhận xét .
+Bước 3 : GV khen những em chuẩn bò tốt phần sưu tầm .
+Bước 5 : HS đọc ghi nhớ SGK trang 14 .
3.Củng cố-dặn dò :
-Vài HS đọc lại ghi nhớ SGK trang 14 .
-Về nhà các em đọc trước truyện Đôi bạn và chuẩn bò dụng cụ để
hóa trang phục vụ cho tiết 2 .
-Nhận xét tiết học . Chuẩn bò các việc đã dặn cho bài 5 .
-Nhóm 4 .
-Đại diện nhóm
giới thiệu tranh,
ảnh .
-Thảo luận , trả
lời câu hỏi .
-Nghe GV kết
luận .
-Cả lớp .
-Nhận xét .
-Trả lời .
-Nghe GV kết
luận .
-Nhóm đôi .

-Trình bày
-Thảo luận .
-Nghe GV kết
luận .
-Đọc ghi nhớ .
-Đọc ghi nhớ .
Giáo viên soạn : Dương Văn Toàn
Thứ ngày tháng năm
-Nghe GV dặn
chuẩn bò cho tiết 2
RÚT KINH NGHIỆM:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………
Giáo viên soạn : Dương Văn Toàn
Thứ ngày tháng năm
ĐẠO ĐỨC
TÌNH BẠN
I.MỤC TIÊU :
Biết được bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái giúp đỡ lẫn nhau, nhất là những khi
khó khăn,. Hoạn nạn . cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hằng ngày.
Biết được ý nghóa của tình bạn.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Bài hát Lớp chúng ta đoàn kết , nhạc và lời : Mộng Lân .
-Đồ dùng hóa trang để đóng vai theo truyện Đôi bạn ( SGK trang 16 - 17 ) .
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Tiết 1
Hoạt động của giáo viên HĐ của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ : Nhớ ơn tổ tiên
-Đọc ghi nhớ . -Nhận xét .
2.Bài mới : Tình bạn

*Hoạt động 1 : Tìm hiểu ý nghóa của tình bạn
*Mục tiêu : HS biết được ý nghóa của tình bạn và quyền được kết
giao bạn bè của trẻ em .
*Cách tiến hành :
+Bước 1 : Cả lớp hát bài Lớp chúng ta đoàn kết .
+Bước 2 : HS thảo luận theo các câu hỏi
? Bài hát nói lên điều gì ?
? Lớp chúng ta có vui như vậy không ?
? Điều gì sẽ xảy ra nếu xung quanh chúng ta không có bạn bè ?
? Trẻ em có quyền được tự do kết bạn không ? Em biết điều đó từ
đâu ?
+Bước 3 : GV kết luận : Ai cũng cần có bạn bè . Trẻ em cũng cần có
bạn bè và có quyền được tự do kết giao bạn bè .
*Hoạt động 2 : Tìm hiểu nội dung truyện Đôi bạn ( SGK trang 16
- 17 )
*Mục tiêu : HS hiểu được bạn bè cần phải đoàn kết , giúp đỡ nhau
những lúc khó khăn , hoạn nạn .
*Cách tiến hành :
+Bước 1 : GV đọc một lần truyện Đôi bạn .
+Bước 2 : Mời một số HS lên đóng vai theo nội dung truyện .
+Bước 3 : Cả lớp thảo luận theo các câu hỏi ( SGK trang 17 ) .
+Bước 4 : GV kết luận : Bạn bè cần phải biết thương yêu , đoàn kết
, giúp đỡ nhau , nhất là những lúc khó khăn , hoạn nạn .
-Đọc ghi nhớ .
-Nhắc lại tựa bài .
-Cả lớp .
-Hát .
-Thảo luận 
Trình bày .
-Nghe GV kết

luận .
Nhóm 4 .
-Đọc truyện .
-Đóng vai .
-Thảo luận .
-Nghe GV kết
luận .
Giáo viên soạn : Dương Văn Toàn
Thứ ngày tháng năm
*Hoạt động 3 : Xử lý tình huống ( bài tập 2 SGK trang 18 )
*Mục tiêu : HS biết cách ứng xử phù hợp trong các tình huống có
liên quan đến bạn bè .
*Cách tiến hành :
+Bước 1 : Đọc thầm bài tập 2
+Bước 2 : Làm bài tập theo nhóm đôi .
+Bước 3 : Từng nhóm trình bày , giải thích lý do  lớp nhận xét .
*Lưu ý : Sau mỗi tình huống , GV nêu yêu cầu để HS tự liên hệ
( Em đã làm được như vậy đối với bạn bè trong các tình huống
tương tự chưa ? Hãy kể một trường hợp cụ thể )
+Bước 4 : GV kết luận :
-Tình huống a : Chúc mừng bạn .
-Tình huống b : An ủi, động viên . giúp đỡ bạn .
-Tình huống c : Bênh vực bạn hoặc nhờ người lớn bênh vực bạn .
-Tình huống d : Khuyên ngăn bạn không nên sa vào những việc làm
không tốt
-Tình huống đ : Hiểu ý tốt của bạn , không tự ái , nhận khuyết điểm
và sửa chữa khuyết điểm .
-Tình huống e : Nhờ bạn bè , thầy cô giáo hoặc người lớn khuyên
ngăn bạn .
*Hoạt động 4 : Biết thể hiện tình bạn

*Mục tiêu : Giúp HS biết được các biểu hiện của tình bạn đẹp .
*Cách tiến hành :
+Bước 1 : GV yêu cầu HS nêu một biểu hiện của tình bạn đẹp .
+Bước 2 : GV ghi nhanh các ý kiến của HS lên bảng .
+Bước 3 : GV kết luận : Các biểu hiện của tình bạn đẹp là “ tôn
trọng, chân thành , biết quan tâm giúp đỡ nhau cùng tiến bộ , biết
chia sẻ vui buồn cùng nhau … ”
+Bước 4 : HS liên hệ các tình bạn đẹp trong lớp , trong trường mà
em biết .
+Bước 5 : Nêu câu hỏi để dẫn HS đọc ghi nhớ ( SGK trang 17 )
3.Củng cố-dặn dò :
-Vài HS đọc lại ghi nhớ SGK trang 17 .
-Về nhà sưu tầm truyện , các câu ca dao, tục ngữ , thơ , bài hát về
chủ đề Tình bạn . Thực hiện đối xử tốt với bạn bè xung quanh .
-Nhận xét tiết học . Chuẩn bò các việc đã dặn cho tiết 2 .
-Nhóm đôi .
-Đọc bài tập .
-Trình bày .
-Nhận xét .Tự liên
hệ .
-Nghe GV kết
luận .
-Cả lớp .
-Nêu biểu hiện
của tình bạn .
-Nghe GV kết
luận .
-Tự liên hệ .
-Đọc ghi nhớ .
-Đọc ghi nhớ .

-Nghe GV dặn
chuẩn bò cho tiết 2
.
RÚT KINH NGHIỆM:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
ĐẠO ĐỨC
Giáo viên soạn : Dương Văn Toàn
Thứ ngày tháng năm
TÌNH BẠN
I.MỤC TIÊU :
Biết được bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái giúp đỡ lẫn nhau, nhất là những khi
khó khăn,. Hoạn nạn . cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hằng ngày.
Biết được ý nghóa của tình bạn.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Đồ dùng hóa trang để đóng vai theo truyện Đôi bạn ( SGK trang 16 - 17 ) .
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Tiết 2
Hoạt động của giáo viên HĐ của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ : Tình bạn
-Đọc ghi nhớ . -Nhận xét .
2.Bài mới : Tình bạn
*Hoạt động 1 : Xử lý tình huống ( bài tập 1 ( SGK trang 18 )
*Mục tiêu : HS biết ứng xử phù hợp trong tình huống bạn mình làm
điều sai .
*Cách tiến hành :
+Bước 1 : GV chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận đóng vai các
tình huống của bài tập .
+Bước 2 : HS thảo luận và chuẩn bò đóng vai .
+Bước 3 : Các nhóm lên đóng vai .

*Lưu ý : Những việc làm sai có thể là : vứt rác không đúng nơi quy
đònh , xem bài của bạn , quay bài trong giờ kiểm tra , làm việc riêng
trong giờ học.
+Bước 4 : Thảo luận cả lớp
? Vì sao em lại ứng xử như vậy khi thấy bạn làm điều sai ? Em có
sợ bạn giận khi em khuyên ngăn bạn không ?
? Em nghó gì khi bạn khuyên ngăn không cho em làm điều sai
trái ? Em có giận có trách bạn không ?
? Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong khi đóng vai của các
nhóm ? Cách ứng xử nào là phù hợp ( hoặc chưa phù hợp ) ? Vì
sao ?
+Bước 5 : GV kết luận : Cần khuyên ngăn , góp ý khi thấy bạn làm
điều sai trái để giúp bạn tiến bộ . Như thế mới là người bạn tốt .
*Hoạt động 2 : Tự liên hệ bản thân
*Mục tiêu : HS biết tự liên hệ về cách đối xử với bạn bè .
*Cách tiến hành :
-Đọc ghi nhớ .
-Nhắc lại tựa bài .
-Nhóm 4 .
-Nhận nhiệm vụ .
-Đóng vai .
-Thảo luận .
-Nghe GV kết
luận .
-Cả lớp .
-Nghe yêu cầu .
-Thảo luận .
Giáo viên soạn : Dương Văn Toàn
Thứ ngày tháng năm
+Bước 1 : GV yêu cầu HS tự liên hệ .

+Bước 2 : Cả lớp thảo luận .
+Bước 3 : Trình bày  nhận xét
+Bước 4 : GV kết luận : Tình bạn đẹp không phải tự nhiên đã có
mà mỗi người chúng ta cần phải cố gắng vun đắp , giữ gìn .
*Hoạt động 3 : Hát, kể chuyện , đọc thơ , ca dao , tục ngữ về chủ
đề Tình bạn ( Bài tập 3 SGK trang 18 )
*Mục tiêu : Giúp HS củng cố bài .
*Cách tiến hành :
+Bước 1 : Các nhóm chuẩn bò nội dung đã dặn ở tiết 1 .
+Bước 2 :Đại diện nhóm trình bày  lớp nhận xét .
+Bước 3 : GV kết luận , giới thiệu thêm những bài hát , truyện , thơ
, ca dao , tục ngữ về chủ đề Tình bạn cho các em biết thêm .
3.Củng cố-dặn dò :
-Vài HS đọc lại ghi nhớ SGK trang 17 .
-Về nhà đọc trước bài 6 và chuẩn bò dụng cụ đóng vai cho bài 6 .
-Nhận xét tiết học . Chuẩn bò các việc đã dặn cho bài 6 .
-Trình bày .
-Nghe GV kết
luận .
-Nhóm đôi .
-Trình bày .
-Nghe GV kết
luận .
-Đọc ghi nhớ .
-Nghe GV dặn
chuẩn bò cho bài
6 .
RÚT KINH NGHIỆM:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………….
ĐẠO ĐỨC
THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIƯA HỌC KỲ 1
Giáo viên soạn : Dương Văn Toàn
Thứ ngày tháng năm
Giáo viên soạn : Dương Văn Toàn
Thứ ngày tháng năm
Giáo viên soạn : Dương Văn Toàn
Thứ ngày tháng năm
ĐẠO ĐỨC
KÍNH GIÀ , YÊU TRẺ
I.MỤC TIÊU :
Biết vì sao cần phải kính trọng, lễ phép với người già, yêu thương, nhường nhòn
em nhỏ.
Nêu được những hành vi,việc làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự kính trọng
người già, yêu thương em nhỏ.
Có thái độ và hành vi thể hiện kính trọng, lễ phép với người già , nhường nhòn
em nhỏ.
Biết nhắc nhở bạn bè thực hiện kính trọng người già, yêu thương nhường nhòn
em nhỏ.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Các thẻ màu cho bài tập 1 .
-Đồ dùng hóa trang để đóng vai theo truyện hoạt động 1 .
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Tiết 1
Hoạt động của giáo viên HĐ của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ : Tình bạn
-Đọc ghi nhớ . -Nhận xét .
2.Bài mới : Kính già , yêu trẻ
*Hoạt động 1 : Tìm hiểu nội dung truyện Sau đêm mưa
*Mục tiêu : HS cần phải giúp đỡ người già , em nhỏ và ý nghóa

của việc giúp đỡ người già, em nhỏ .
*Cách tiến hành :
+Bước 1 : GV đọc truyện Sau cơn mưa trong SGK trang 19 - 20 .
+Bước 2 : HS thảo luận đóng vai theo nội dung truyện .
+Bước 3 : HS thảo luận theo các câu hỏi cuối truyện SGK trang
20 .
+Bước 4 : GV kết luận : Cần tôn trọng người già , em nhỏ và giúp
đỡ họ bằng những việc làm phù hợp với khả năng . Tôn trọng
người già , giúp đỡ em nhỏ là biểu hiện của tình cảm tốt đẹp giữa
con người với con người , là biểu hiện của người văn minh, lòch sự .
*Hoạt động 2 : Nhận biết được hành vi
*Mục tiêu : HS nhận biết được các hành vi thể hiện tình cảm kính
gìa , yêu trẻ .
*Cách tiến hành :
+Bước 1 : GV giao nhiệm vụ cho HS bài tập 1 ( SGK trang 21 )
+Bước 2 : HS cho ý kiến bằng thẻ .
+Bước 3 : Cả lớp nhận xét .
+Bước 4 : GV kết luận : -Các hành vi ( a , b , c ) là những
-Đọc ghi nhớ .
-Nhắc lại tựa bài .
-Cả lớp .
-Nghe đọc .
-Thảo luận .
-Trả lời .
-Nghe GV kết luận .
-Cả lớp .
-Nghenêutìnhhuống
-Cho ý kiến .
-Nhận xét .
Giáo viên soạn : Dương Văn Toàn

Thứ ngày tháng năm
hành vi thể hiện tình cảm kính già , yêu trẻ . -Hành vi ( d ) chửa
hành vi thể hiện sự quan tâm , yêu thương , chăm sóc em nhỏ .
+Bước 5 : HS đọc ghi nhớ SGK trang 20 .
3.Củng cố-dặn dò :
-Vài HS đọc lại ghi nhớ SGK trang 20 .
-Về nhà sưu tầm truyện , các câu ca dao, tục ngữ , thơ , bài hát về
chủ đề Kính già, yêu trẻ . Chuẩn bò dụng cụ để sắm vai ở bài tập 2
( SGK trang 21 ) . Thực hiện đối xử tốt với người già và trẻ nhỏ .
-Nhận xét tiết học . Chuẩn bò các việc đã dặn cho tiết 2 .
-Nghe GV kết luận .
-Đọc ghi nhớ .
-Đọc ghi nhớ .
-Nghe GV dặn
chuẩn bò cho tiết 2 .
RÚT KINH NGHIỆM:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………