Giáo Án Lớp 1CKTKN

Kế Hoạch Bài Học
Lớp 1
TUẦN 15 TỪ 30 / 11 ĐẾN 04 / 12 NĂM 2009
Thứ hai ngày 30.tháng 11.năm 2009

HỌC VẦN
Om - am
A. Yêu cầu :
-HS đọc ,ø viết được :om – am, làng xóm, rừng tràm
-Đọc được các từ ứng dụng câu ứng dụng
-Phát triển lời nói tự nhiên từ 2 – 4 câu theo chủ đề :Nói lời cảm ơn.
B. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa...
C. Các họat động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I. Ổn đònh:
II. Kiểm tra bài cũ
Tiết trước các em học bài gì? ( Bài ôn tập)
Dùng bảng kiểm tra :eng, uông, ương, iêng, ênh,
anh.
Nhà rông, nắng chang chang
Cho HS viết bảng con: ương, iêng – bình minh – nhà
rơng.
Nhận xét
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài
Hôm nay các em học bài : om - am. GV ghi bảng
2. Dạy bài mới
a. Nhận diện vần
Vần om gồm âm o và m tạo nên.

b. Đánh vần, ghép tiếng
Đọc : o – m – om/om
Uốn nắn HS yếu
Các em có vần om, muốn có tiếng xóm ta làm thế
- Hát vui
- 2 em trả lời
- 1/3 lớp đọc
- Mỗi tổ viết một từ
- cá nhân, lớp nhắc lại
- Các em ghép vần
- 2/3 lớp đọc, đồng thanh
- 2 em trả lời
Lê Minh Ln 1

Học vần :Om - Am
Toán : Luyện Tập
Kế Hoạch Bài Học
Lớp 1
nào? ( ghép âm x, dấu sắc)
xóm
Đọc: x – om – xom sắc xóm/xóm
Uốn nắn
Cho các em xem tranh
GV ghi bảng
Làng xóm
Uốn nắn, giải thích
* Vần am dạy tt
Am
Tràm
Rừng tràm

c. Đọc từ ứng dụng:GV ghi bảng đọc mẫu
chòm râu quả trám
đom đóm trái cam
Uốn nắm cho các em đọc yếu
Cho HS tìm tiếng có vần vừa học, GV giải thích
Cho HS đọc lại bài
d. Luyện viết
Hướng dẫn các em viết vào bảng con: om, am – làng
xóm – rừng tràm.
GV vừa viết vừa hướng dẫn HS qui trình viết giữa nét
nối, độ cao các con chữ.
Uốn nắn, HS yếu viết đúng
IV. Củng cố
Hôm nay các em học bài gì? (Bài: om - am)
Cho các em đọc lại bài
Nhận xét.
Tiết II.
I.Ổn đònh :
II. Kiểm tra kiến thức vừa học:
Tiết vừa rồi các em vừa học bài gì? (Bài: om – am)
Dùng bảng kt:om – am, làng xóm, rừng tràm, đom
đóm, trái cam
Nhận xét
III. Bài mới : Luyện tập
1. Đọc bài tiết 1: Bảng lớp, SGK
Om am
Xóm tràm
- 1/3 lớp đọc, đồng thanh
- Nhận xét
- 6 em đọc, ĐT

- Các em học tt
- 10 em đọc, đồng thanh
- HS tìm tiếng phân tích, đọc
- 3 em đọc lại
- Các em viết bảng con
- 2 em trả lời
- 4 em thứ tự khơng thứ tự
- Hát vui
- 2 em trả lời
- 1/3 lớp đọc
- 10 em đọc, nhóm, lớp
Lê Minh Ln 2

Kế Hoạch Bài Học
Lớp 1
Lang xóm rừng tràm
Chòm râu quả trám
Đom đóm trái cam
Uốn nắn cho HS đọc đúng
2. Đọc câu ứng dụng
Cho HS xem tranh minh họa
Mưa tháng bảy gãy cành trám
Nắng tháng tám rám trái bòng
Uốn nắn HS, giải thích
GV đọc mẫu
3. Luyện viết
Hướng dẫn các em viết vào vở: om, am – làng xóm –
rừng tràm.
GV vừa viết vừa hướng dẫn HS qui trình viết giữa nét
nối, độ cao các con chữ.

Uốn nắn, HS yếu viết đúng
4.Luyện nói
Nói lời cảm ơn
Cho các em q.sát tranh, gợi ý cho các em luyện
nói.
- Tranh vẽ gì?(mẹ cho bé bong bóng)
- Bé nói gì với mẹ? ( Nói lời cảm ơn)
-…..
IV. Củng cố:
Hôm nay các em học bài gì? (Bài: om - am )
Cho các em thi tim tíng có vần om, am
Cho các em đọc lại bài.
Nhận xét, dặn dò
- Nhận xét
- 6 em đọc, nhóm, lớp
- 2 em đọc lại
- Cả lớp viết vào vở ½ số dòng
- HS khá, giỏi viết đủ số dòng
theo qui định
- 6 em đọc
- Các em q.s luyện nói. Từ 2
đến 4 câu theo chủ đề
- 2 em trả lời
- Các em thi
- 4 em
TOÁN
LUYỆN TẬP
A Mục tiêu:
Thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi 9; viết được phép tính thích hợp với
hình vẽ.

B Đồ dùng dạy học
- Tranh minh họa..
C Các hoạt động dạy học:
Lê Minh Ln 3

Kế Hoạch Bài Học
Lớp 1
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I Ổn đònh:
II Kiểm tra bài cũ:
Tiết trước các em học bài gì?( Bài: Phép trừ trong
phạm vi 9)
Cho vài em nhắc lại công thức
Nhận xét.
III Bài mới:
1. Giới thiệu bài
Hôm nay các em học bài: Luyện tập.GV ghi
bảng
2. Thực hành
*/ Bài 1: Tính
8 + 1 = 9 7 + 2 = 9
1 + 8 = 9 2 + 7 = 9
9 – 8 = 1 9 – 7 = 2
9 – 1 = 8 9 – 2 = 7
Giúp HS nhận biết tính giao hoán của phép
cộng, mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
*/ Bài 2: Điền số
Gợi ý: 5 cộng mấy bằng 9?
( 5 + 4 = 9) ta ghi số 4 vào chỗ chấm
chấm.

5 + …4…= 9
4 + …4…= 8
…2…+ 7 = 9
Uốn nắn các em làm bài.
*/ Bài 3: Điền số thích hợp
Gợi ý cho các em làm bài
5 + 4 …= …9 9 – 0 …>…8
9 – 2 …<…8 4 + 5…=…5 + 4
Uốn nắn cho HS
*/ Bài 4: Viết phép tính thích hợp
Cho các em q.sát tranh. Gợi ý cho các em làm
bài.
9 - 3 = 6
*/ Bài 5: Hình bên có mấy hình vuông.
- Hát vui
- 2 em trả lời
- 4 em đọc.
- 2 em nhắc lại
- 1 em nêu yêu cầu
-Các em làm bài, các em đổi vở
chữa bài

- 1 em nêu yêu cầu
- Các em nghe

- Các em làm bài, 3 em đọc kq
cả lớp chữa bài
- 1 em nêu yêu cầu
- Các em nghe
- Các em làm bài, 2 em lên bảng

chữa bài.
- 1 em nêu yêu cầu.
- Nhận xét
- Các em làm bài vào bảng con
- 1 em nêu yêu cầu
Lê Minh Ln 4

>
<
=
Kế Hoạch Bài Học
Lớp 1
Cho các em xem hình và trả lời ( 5 hình vuông)
IV Củng cố :
Hôm nay các em học bài gì? (Bài: Luyện tập)
Cho HS thi tính nhanh
3 + 6 =
5 + 4 =
9 – 6 =
9 – 5 =
Nhận xét. Tun dương
Dặn dò.
- Q.sát trả lời
Các em làm bài
( dành cho HS khá, giỏi)
- 2 em trả lời
- 3 HS đại diện 3 tổ thực hiên tính
nhanh.

Thứ ba ngày 01.tháng 12 năm 2009

HỌC VẦN
ăm - âm
A. Yêu cầu:
- Học sinh đọc, viết được: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm.
- Đọc từ ngữ, câu ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Thứ, ngày, tháng, năm.
B. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa...
C. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV và HS Ghi bảng
I. Ổn đònh:
II. Kiểm tra bài cũ:
Tiết trước các em học bài gì? ( Bài: om - am )
Cho HS đọc lại bài học trước.
Cho HS viết bảng con: chòm râu, đom đóm, quả
- Hát vui
- 2 em trả lời
- 1/3 lớp đọc
- Mỗi tổ viết một từ
Lê Minh Ln 5

Học vần :ăm - âm
Toán :Phép cộng trong phạm vi
10
Kế Hoạch Bài Học
Lớp 1
trám, trái cam.
HS yếu viết: am, om
Nhận xét
III. Bài mới:

1. Giới thiệu bài :
Hôm nay các em học bài: ăm - âm . GV ghi bảng
2. Dạy bài mới:
a. Nhận diện vần
Vần ăm gồm âm ă và m tạo nên
b. Đánh vần, ghép tiếng
Đọc:ă – m – ăm/ăm
Uốn nắn, HS yếu
Các em có vần ăm, muốn có tiếng tằm ta làm thế
nào? ( ghép âm t, dấu huyền )
tằm
Đọc:t – ăm – tăm huyền tằm/tằm
Cho các em xem tranh
Nuôi tằm
Uốn nắn, giải thích
* Vần âm dạy tt
âm
nấm
hái nấm
c. Đọc từ ứng dụng
tăm tre mầm non
đỏ thắm đường hầm
Uốn nắn các em học yếu
Cho HS tìm tiếng có vần vừa học, GV nhận xét giải thích
GV đọc mẫu
d. Luyện viết:
GV viết mẫu Hướng dẫn các em viết: ăm, âm,
nuôi tằm, hái nấm.
GV vừa viết vừa hướng dẫn HS qui trình viết giữa
nét nối, độ cao các con chữ.

Uốn nắn, HS yếu
IV. Củng cố:
Hôm nay các em học bài gì? (Bài:ăm - âm )
Cho các em thi viết đẹp ăm, âm
Cho các em đọc lại bài.
- Cá nhân, lớp đọc
- Các em ghép vần
- 2/3 lớp đọc, đồng thanh
- 2 em trả lời
- 10 em đọc, đồng thanh
- Nhận xét
- 6 em đọc, ĐT
- Các em học tt
- 10 em đọc
- HS tìm tiếng phân tích, đọc
- 2 em đọc lại
- Các em quan sát viết bảng
con
- 2 em trả lời
- Cả lớp
Lê Minh Ln 6

Kế Hoạch Bài Học
Lớp 1
Nhận xét
TIẾT II
I. Ổn đònh:
II. Kiểm tra bài cũ:
Tiết vừa rồi các em học bài gì? (Bài:ăm - âm )
Dùng bảng kt:ăm – âm, nuôi tằm, hái nấm, tăm

tre, mầm non….
Nhận xét
III. Bài mới: Luyện tập
1. Đọc bài tiết 1: Bảng lớp, SGK
ăm âm
tằm nấm
nuôi tằm hái nấm
tăm tre mầm non
đỏ thắm đường nhầm
Uốn nắn HS yếu
2. Đọc câu ứng dụng
Cho HS xem tranh minh họa. Rút ra câu ứng dụng:
ghi bảng đọc mẫu
Con suối sau nhà rì rầm chảy. Đàn dê cắm cuối
gặm cỏ bên sườn đồi.
Uốn nắn HS
Cho HS tìm tiếng có vần vừa học, GV nhận xét, giải
thích
GV đọc mẫu
3. Luyện viết
Hướng dẫn HS viết vào vở : ăm, âm, nuôi tằm,
hái nấm.
GV vừa viết vừa hướng dẫn HS qui trình viết giữa
nét nối, độ cao các con chữ.
Uốn nắn HS
4.Luyện nói
Thứ, ngày, tháng, năm
Cho các em q.sát tranh, gợi ý cho các em luyện
nói.
- Tranh vẽ gì?(Lòch, thời khóa biểu)

- Trên lòch ghi những gì? ( Ngày, tháng)
- …..
IV. Củng cố:
- 4 em đọc thứ tự khơng thứ tự
- Hát vui
- 2 em trả lời
- 1/3 lớp đọc
- 10 em đọc, nhóm, lớp
- Nhận xét
- 6 em đọc, nhóm, lớp
- HS tìm tiếng phân tích, đọc
- 2 em đọc lại
- Cả lớp viết ½ số dòng
HS khá, giỏi viết đủ số dòng
theo qui định
- 6 em đọc đề luyện nói
- Các em q/sát thảo luận trả lời
từ 2 – 4 câu theo chủ đề
Lê Minh Ln 7

Kế Hoạch Bài Học
Lớp 1
Hôm nay các em học bài gì? (Bài ăm – âm )
Cho các emđọc bài.
Nhận xét tiết học.

- 2 em trả lời
- 4 em
TOÁN
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10

A. Mục tiêu:
- Giúp HS
+ Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10
+ Làm được tính cộng trong phạm vi 10
+ Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ
B. Đồ dùng dạy học
Tranh minh họa và các mô hình…
C. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I. Ổn đònh
II. Kiểm tra bài cũ
Tiết trước các em học bài gì? ( Bài Luyện tập )
Cho các em làm bài:
8 + 1 = 1 + 8 = 7 + 2 =
Nhận xét
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài
Hôm nay các em học bài : Phép cộng trong phạm
vi 10, GVghi bảng
2. Dạy bài mới
a./ HDHS thành lập công thức : 9+ 1=10 ; 1+9 =
10
Cho các em xem tranh:

“Có 9 hình tròn, thêm 1 hình tròn. Hỏi có tất cả mấy
hình tròn?”
9 thêm 1 được mấy? ( được 10)
9 + 1 bằng mấy? ( 9 + 1 = 10)
- Hát vui
- 2 em trả lời

-Cả lớp làm bài vào bảng con

- 2 em nhắc lại
- Các em nêu
- 1 em trả lời
- 1 em trả lời
Lê Minh Ln 8

Kế Hoạch Bài Học
Lớp 1
9 + 1 = 10
1 thêm 9 được mấy? ( được 10)
1 + 9 bằng mấy? ( 1 + 9 = 10)
1 + 9 = 10
Cho các em đọc lại 2 công thức.
b. Các công thức : 8+210, 2+8=10, 7+3=10, 3+7=10,
6+4=10, 4+6=10, 5 + 5 = 10 dạy tương tự
c. Hướng dẫn các em thuộc lòng công thức.
GV xóa dần công thức cho đến khi các em thuộc
bài.
9+1=10 1+9=10
8+2=10 2+8=10
7+3=10 3+7=10
6+4=10 4+6=10
5 + 5 =10 5 + 5 =10
3. Hướng dẫn các em thực hành
- Bài 1 : Tính
Phần a tính theo cột đọc
VD:
+

9 Viết số 1 lùi ra phía trước,
1 số0 viết thẳng cột với số 1 và số 9
10
a.
+
1
+
2
+
3
+
4
+
5
+
9
9 8 7 6 5 1
10 10 10 10 10 10
Nhắc các em viết số thẳng cột.
b. 1+9=10 2+8=10 3+7=10 4+6=10
9+1=10 8+2=10 7+3=10 6+4=10
9 - 1=8 8 - 2= 6 7 - 3=4 6 - 3=10
Giúp HS nhận biết tính giao hoán của phép cộng
- Bài 2 : Điền số.
Gợi ý: 2 cộng 5 bằng mấy? ( 2 + 5 = 7) ghi số 7 vào
ô vuộng.


- Bài 3 : Viết phép tính thích hợp
Cho các em quan sát tranh. Gợi ý cho các em làm

bài
- 4 em đọc
- 1 em trả lời
-1 em trả lời
- 4 em đọc
- 4 em đọc
- Các em học tương tự
- Các em học tl
- 1 em nêu yêu cầu
- Các em làm bài đổi vở chữa
bài

Giảm cột 4 đv HS yếu
- 1 em nêu yêu cầu
- Cả lớp làm bài 1 em lên bảng
chữa bài.
- 1 em nêu yêu cầu
- Xem tranh
- Các em làm bài vào bảng con
Lê Minh Ln 9

Kế Hoạch Bài Học
Lớp 1

IV. Củng cố :
Hôm nay các em học bài gì? ( Bài :Phép cộng trong
phạm vi 10)
Cho các em nhắc lại ct
Nhận xét, dặn dò.
- 2 em trả lời

- 4 em đọc lại
Thứ tư ngày 2 tháng 12 năm 2009
HỌC VẦN
Ôm - ơm
A. Yêu cầu
- Học sinh đọc, viết được: ôm – ơm – con tôm – đống rơm
- Đọc từ ứng dụng câu ứng dụng.
- Phát triển lời nói TN từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Bữa cơm
B. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh họa
C. Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I. Ổn đònh:
II. Kiểm tra bài cũ
Tiết trước các em học bài gì? ( Bài : ăm - âm)
Dùng bảng kiểm tra : ăm – âm, nuôi tằm, hái
nấm, đỏ thắm, đường hầm
Cho HS viết bảng con: nuôi tằm, hái nấm, đỏ thắm,
đường hầm
Cho HS yếu viết: ăm , âm
Nhận xét
III. Bài mới
- Hát vui
- 2 em trả lời
- 1/3 lớp đọc
- Mỗi tổ viết một từ
Lê Minh Ln 10

Học vần : ôm - ơm
Đạo đức :Đi Học Đều Và Đúng

Giờ t2
6 + 4 = 10
Kế Hoạch Bài Học
Lớp 1
1. Giới thiệu bài
Hôm nay các em học bài : Ôm - ơm. GV ghi bảng
2. Dạy bài mới
a. Nhận diện vần
Vần ôm gồm âm ô và m tạo nên.
b. Đánh vần, ghép tiếng
Đọc : ô – m – ôm/ôm
Uốn nắn
Các em có vần ôm, muốn có tiếng tôm ta làm thế
nào? ( ghép âm t)
tôm
Đọc: t – ôm – tôm/tôm
Uốn nắn, HS yếu
Cho các em xem tranh
GV ghi bảng
Con tôm
Uốn nắn, giải thích
* Vần ơm dạy tt
Ơm
Rơm
Đống rơm
c. Đọc từ ứng dụng: GV ghi bảng đọc mẫu đọc mẫu
chó đóm sáng sớm
chôm chôm mùi thơm
Uốn nắm cho các em đọc yếu
Cho HS tìm tiếng có vần vừa học. GV nhận xét giải

thích
Cho HS đọc lại bài
d. Luyện viết
Hướng dẫn các em viết: ôm – ơm – con tôm –
đống rơm
GV vừa viết vừa hướng dẫn HS qui trình viết giữa nét
nối, độ cao các con chữ.

Uốn nắn
IV. Củng cố
Hôm nay các em học bài gì? (Bài: ôm - ơm)
Cho các em thi viết đẹp ôm, ơm
Cho các em đọc lại bài
- Cá nhân, lớp nhắc lại
- Các em ghép vần
- 2/3 lớp đọc, ĐT
- 2 em trả lời
- 1/3 lớp đọc,ĐT
- Nhận xét
- 6 em đọc, ĐT
- Các em học tt
- 10 em đọc, nhóm, lớp
- HS tìm tiếng phân tích, đọc
- 2 em đọc lại
- Các em quan sát viết bảng
con
- 2 em trả lời
- 4 em đọc thứ tự khơng thứ tự
Lê Minh Ln 11