GA MT 1-5 TUAN 22

LỚP 1
Bài 22:
VẼ VẬT NUÔI TRONG NHÀ

I/ MỤC TIÊU:
- Nhận biết hình dáng, đặc điểm màu sắc vẻ đẹp một số con vật nuôi trong nhà.
- Biết cách vẽ con vật quen thuộc.
- Vẽ được hình và vẽ màu một con vật theo ý thích.
* Vẽ được con vật có đặc điểm riêng.
- Giáo dục HS yêu quý và biết chăm sóc con vật nuôi trong gia đình.
II/ CHUẨN BỊ :
1/ GV: Tranh con vật: con gà, con mèo, con chó…
2/ HS : Vở vẽ, bút chì, bút màu
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG :
1 . Khởi động :Hát
2 . Bài cũ :
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
3 . Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu các con vật
- GV giới thiệu hình ảnh các con vật và gợi ý để
HS nhận ra:
+ Tên con vật.
+ Các bộ phận của chúng.
- GV yêu cầu HS kể thêm một số con vật nuôi
khác.
* HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS cách vẽ
- GV hướng dẫn HS cách vẽ:
+ Vẽ hình chính trước: đầu, mình.
+ Vẽ các chi tiết sau: chân, đuôi, mắt, tai…
+ Vẽ màu theo ý thích.

- GV treo tranh một số hình vẽ các con vật cho
HS tham khảo.
* HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành
- GV gợi ý HS vẽ:
* HOẠT ĐỘNG 1:
- HS quan sát
- HS tră lời

* HOẠT ĐỘNG 2:
- HS lắng nghe

* HOẠT ĐỘNG 3:
- HS thực hiện vẽ vào vở
Tuần 22
+ Vẽ 1 hoặc 2 con vật nuôi theo ý thích.
+ Vẽ con vật có hình dáng khác nhau.
+ Có thể vẽ thêm hình ảnh phụ (nhà cửa, cây
cối…) cho bài vẽ thêm sinh động và đẹp hơn.
+ Tô màu tuỳ thích.
+ Vẽ vừa với khổ giấy.
- GV quan sát gợi ý cho HS yếu.
* HOẠT ĐỘNG 4 : Nhận xét , đánh giá
- GV thu một số bài cho lớp nhận xét – đánh giá.
- GV nhận xét – tuyên dương.
- Giáo dục HS biết yêu thương, chăm sóc con vật
nuôi trong gia đình.
* HOẠT ĐỘNG 4:
- HS nhận xét
- HS lắng nghe.
4. Tổng kết – dặn dò :

- Chuẩn bò : Xem tranh các con vật
- Nhận xét tiết học .
---------------------------------------------------------------------
LỚP 2
Bài 22: Vẽ trang trí
TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM
I/ MỤC TIÊU :
- Hiểu cách trang trí đường diềm và cách sử dung đường diềm để trang trí.
- Biết cách trang trí đường diềm đươn giản.
- Trang trí được đường diềm và vẽ màu theo ý thích.
* Vẽ được họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp.
II/ CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên :
- Một số đồ vật có trang trí đường diềm. Hình minh họa cách vẽ đường diềm.
•- Một số bài vẽ của học sinh.
2. Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì màu.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ:
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
- GV nhận xét.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề:
Giới thiệu bài – ghi tựa:
4. Phát triển các hoạt động.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
* HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát nhận xét.
- Giới thiệu một số họa tiết trang trí đường diềm.
Gợi ý cho học sinh quan sát.
+ Đường diềm dùng để trang trí cho nhiều đồ
vật.

+ Trang trí đường diềm làm cho mọi vật thêm
đẹp.
+ Các đồ vật có trang trí đường diềm : cổ áo, tà
áo, đóa…..
* HOẠT ĐỘNG 2 : Cách vẽ.
-GV hướng dẫn vẽ.
-Có nhiều họa tiết : Hình tròn, hình vuông, chiếc
* HOẠT ĐỘNG 1:
- Quan sát nêu nhận xét.
+ Họa tiết là hình hoa, lá,
chim, thú sắp xếp nối tiếp
nhau.
+ Màu sắc phong phú.
* HOẠT ĐỘNG 2 :
- Quan sát.
- Vẽ hình vuông hay chiếc lá.
lá, bông hoa.
-Hoạ tiết giống nhau, vẽ phải bằng nhau, vẽ
cùng một màu và sắp xếp xen kẽ nối tiếp nhau.
-Màu ở hoạ tiết cần khác màu nền.
-Gợi ý cho học sinh cách tô màu.
-Tóm tắt : Muốn trang trí đường diềm đẹp cần kẻ
hai đường thẳng bằng nhau và cách đều nhau
song song, sau đó chia các khoảng đều nhau để
vẽ họa tiết
* HOẠT ĐỘNG 3 : Thực hành.
-GV cho học sinh xem một số bài vẽ họa tiết..
-GV quan sát và gợi ý học sinh vẽ .
-Theo dõi chỉnh sửa.
-Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu.

* HOẠT ĐỘNG 4 : Nhận xét, đánh giá.
-Chọn một số bài nhận xét cách vẽ, cách vẽ màu
- Học sinh vẽ xen kẻ nối tiếp
nhau.
-Phác họa màu.
* HOẠT ĐỘNG 3 :
-Học sinh tự do làm bài.
-Vẽ cá nhân.
* HOẠT ĐỘNG 4 :
- HS nhận xét bài lẫn nhau
5.Tổng kết – dặn dò.
- Hoàn thành bài tiếp ở nhà
- Chuẩn bò bài sau: Vẽ họa tiết và vẽ màu vào đường diềm.
- Nhận xét bài học.
- ---------------------------------------------------------------
LỚP 3
Bài 22: Vẽ trang trí
VẼ MÀU VÀO DÒNG CHỮ NÉT ĐỀU
I/ MỤC TIÊU:
- Làm quen với chữ nét đều.
- Biết cách tô màu vào dòng chữ.
- Tô được màu dòng chữ nét đều.
* Vẽ màu hoàn chỉnh dòng chữ, tô màu đều, kín nền,rõ chữ.
II/ CHUẨN BỊ:
* GV: Sưu tầm một số dòng chữ nét đều.
Bảng mẫu chữ nét đều.
Một số bài vẽ của Hs .
* HS: Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG:
1 Khởi động : Hát.

2 Bài cũ : Tìm hiểu về tượng.
- GV gọi 2 HS lên nhận xét các bức tượng.
- GV nhận xét.
3 Giới thiệu và nêu vấn đề :
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4. Phát triển các hoạt động.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét.
- GV giới thiệu nhiều mẫu chữ đều và chai nhóm cho
Hs thảo luận theo gợi ý.
- GV hỏi:
+ Mẫu chữ nết đều của nhóm em có màu gì?
+ Nét của mẫu chữ to (đậm) hay nhỏ (thanh)? Độ
rộng của chữ có bằng nhau không?
+ Ngoài mẫu chữ ra có vẽ thêm hình trang trí không?
- GV kết luận.
+ Các nét chữ đều bằng nhau.
+ Trong một dòng chữ, có thể có một màu hay hai
màu ; có màu nền hoặc không có màu nền.
* HOẠT ĐỘNG 2: Cách vẽ tmàu vào dòng chữ.
- GV nêu yêu cầu bài tập
+ Tên dòng chữ.
+ Các con chữ, kiểu chữ
* HOẠT ĐỘNG 1:
HS quan sát.
HS thảo luận nhóm.
Đại diện các nhóm lên trả
lời.
Các nhóm khác nhận xét,
bổ sung.

* HOẠT ĐỘNG 2:
HS quan sát.