ga lop 5 tuan 10CKTKN_Dũng

Trường Tiểu học số 2 Quài Cang Đỗ Thị Toàn Lớp 5A1
TUẦN 11 Thứ hai ngày 2/ 11/ 2009
_Tiết 1:
CHÀO CỜ
Tiết 2: Đạo đức
THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ I
A. MỤC TIÊU:
- Ôn tập 5 bài Đạo đức đã học.
- Rèn kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng đạt mục tiêu.
- Hiểu được ý nghĩa của việc làm trong mỗi bài đạo đức.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Phiếu bài tập cá nhân.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG - HỌC:
I. Kiểm tra bài cũ: Đọc thuộc bài học bài "Tình bạn".
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài : Gv nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
2. Hướng dẫn thực hành trên phiếu học tập:
- HS làm việc cá nhân: (khoanh vào những ý đúng):
* Bài 1:Theo em, HS lớp 5 cần phải có những hành động, việc làm nào dưới đây?
a. Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.
b. Thực hiện đúng nội quy của trường, của lớp.
c. Tích cực tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội do lớp, trường, địa
phương tổ chức.
d. Nhường nhịn giúp đỡ các em HS nhỏ.
đ. Buộc các em nhỏ phải làm theo ý muốn của mình.
e. Gương mẫu về mọi mặt cho các em học sinh lớp dưới noi theo.
2. Những trường hợp nào dưới đây là biểu hiện của người sống có trách nhiệm?
a. Trước khi làm việc gì cũng suy nghĩ cẩn thận.
b. Đã nhận làm việc gì thì làm việc đó đến nơi đến chốn.
c. Đã nhận việc rồi nhưng không thích nữa thì bỏ.
d. Khi làm điều gì sai, sẵn sàng nhận lỗi và sửa lỗi.

đ. Việc nào làm tốt thì nhận do công của mình, việc nào làm hỏng thì đổi lỗi cho
người khác.
e. Chỉ hứa nhưng không làm.
g. Không làm theo những việc xấu.
3. Những trường hợp nào dưới đây là biểu hiện của người có ý chí:
(Trang 10 - SGK)
4. Bài 1: SGK - Tr14
Bài 3: SGK - Tr15
Bài 1: SGK - Tr18
III. Củng cố, dặn dò:
- Chấm bài, nhận xét.
- Chuẩn bị bài sau.
1
Trường Tiểu học số 2 Quài Cang Đỗ Thị Toàn Lớp 5A1
Tiết 3: Tập đọc
CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ
( Đ/c Khoa dạy thao giảng)
Tiết 4: Toán
LUYỆN TẬP
( Đ/c Khoa dạy thao giảng)
Tiết5: Lịch sử
ÔN TẬP: HƠN TÁM MƯƠI NĂM CHỐNG THỰC DÂN
PHÁP XÂM LƯỢC VÀ ĐÔ HỘ 1858 - 1945)
I - MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Nắm được những mốc thời gian, những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858-
1945
+ Năm 1858: thực dân Pháp bắt đầu xâm lược nước ta.
+ Nửa cuối thế kỉ XI: phong trào chống Pháp của Trương Định và phong trào Cần
Vương.
+ Đầu TK XX : phong trào Đông du của Phan Bội Châu.

+ Ngày 3-2-1930: Đảng Cộng sản VN ra đời.
+ 19-8-1945:khởi nghĩa giành chính quyền ở HN.
+2-9-1945: Chủ Tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn độc lập. Nước VN dân chủ
cộng hòa.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bản đồ hành chính Việt Nam.
- Bảng thống kê các sự kiện đã học (từ bài 1 đến bài 10).
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của Gv Hoạt động của HS
1- Kiểm tra bài cũ: Kết hợp khi ôn tập.
2 - Bài mới.
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn ôn tập:
- GV hướng dẫn HS ôn tập theo hệ thống câu
hỏi ghi trong phiếu học tập. GV chia lớp thành
2 đội, lần lượt đội này nêu câu hỏi, đội kia trả
lời.
- Thực dân Pháp nổ súng lần đầu tiên vào
- HS nhận nội dung thảo luận cử
nhóm trưởng, thư kí ghi kết quả
thảo luận.
- Năm 1858 thực dân Pháp bắt
đầu nổ súng xâm lược nước ta.
2
Trường Tiểu học số 2 Quài Cang Đỗ Thị Toàn Lớp 5A1
nước ta vào thời gian nào?
- Ai là người được ND ta suy tôn là Bình Tây
Đại nguyên soái?
- Ai đề nghị vua Tự Đức canh tân đất nước?
- Cuộc phản công ở kinh thành Huế năm 1885

do ai lãnh đạo?
- Phong trào chống Pháp bùng lên mạnh mẽ
trong cả nước cuối thế kỉ 19 là phong trào gì?
- Ai là người tổ chức phong trào Đông Du?
- Sự kiện trọng đại nhất của CMVN năm 1930
là gì? ý nghĩa của sự kiện đó?
- Năm 1945 nước ta có những sự kiện lịch sử
trọng đại gì?
- Nêu ý nghĩa của CM T8 năm 1945?
- Ngày 2/9/1945 có ý nghĩa lịch sử như thế nào
với CMVN?
- Sau khi HS thảo luận, trình bày ý kiến, GV
kết luận, nhấn mạnh 2 sự kiện: Đảng Cộng Sản
Việt Nam ra đời và CM tháng 8.
* GV giảng tổng kết nội dung.
3. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học, dặn HS chuẩn bị bài
12.
- Phong trào chống Pháp của
Trương Định và phong trào Cần
Vương.
- Phong trào Đông Du của Phan
Bội Châu.
- Đảng cộng sản Việt Nam ra
đời.
- Khởi nghĩa giành chính quyền
ở Hà Nội.
- Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc bản
Tuyên ngôn độc lập.
- Đại diện các nhóm bào cào kết

quả thỏa luận.
- Nhóm khác theo dõi nhận xét
bổ xung.
______________________________________________________________
Thứ ba ngày 3/ 11/ 2009
Tiết 1: Chính tả (nghe - viết)
LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I/ Mục tiêu
- Viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức văn bản luật.
- Làm được BT2 a, hoặc BT3 a,
II / Đồ dùng dạy học Thầy: bảng phụ
Trò: sách vở, đồ dùng
III / Các hoạt động dạy học
1.Ổn định
2.Kiểm tra - Sự chuẩn bị của HS.
3
Trường Tiểu học số 2 Quài Cang Đỗ Thị Toàn Lớp 5A1
3.Bài mới
a.Giới thiệu bài
b.Dạy bài mới
* Hướng dẫn HS nghe- viết
- GV đọc đoạn luật.
- Gọi HS đọc lại đoạn luật.
+ Điều 3, khoản 3 trong Luật Bảo vệ
môi trường có nội dung gì ?
- Yêu cầu HS đọc thầm, luyện viết từ
ngữ khó.
- GV đọc bài cho HS viết.
- GV đọc lại toàn bài.
* Chấm, chữa bài,

- GV thu chấm một số bài.
- Nêu nhận xét chung.
* Hướng dẫn HS làm bài tập.
- Gọi HS đọc nội dung bài tập.
- Cho HS làm bài vào vở nháp.
- Gọi HS đọc bài làm, nhận xét.
- Nêu yêu cầu của bài
- Yêu cầu HS trao đổi theo cặp.
- Trình bày, nhận xét.
- HS nghe
- 1 HS đọc
- Nói về hoạt động bảo vệ môi trường,
giải thích thế nào là hoạt động bảo vệ
môi trường.
- môi trường, phòng ngừa, suy thoái,
tài nguyên.
- HS nghe- viết.
- HS nghe, soát bài.
- HS đổi vở soát bài.
- HS nghe.
*Luyện tập
Bài 2
+ lắm điều / nắm cơm; lắm lời / nắm
tóc.
+ lấm tấm / cái nấm; lấm bùn / nấm
đất.
+ lương thiện / nương rẫy; lương tâm /
vạt nương;…
+ đốt lửa / một nửa; lửa trại / nửa
đường.

Bài 3
+ nài nỉ, nao nao, náo nức, nắn nót,
nết na, nức nở, nõn nà, nâng niu,…
4. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà xem lại bài, chuẩn bị tiết chính tả tuần 12.
Tiết 2: Toán
TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN
( Bài soạn thao giảng)
__________________________________________
Tiết3: Thể dục
BÀI 21
(Giáo viên chuyên dạy)
__________________________________________
Tiết 4: Luyện từ và câu
4
Trường Tiểu học số 2 Quài Cang Đỗ Thị Toàn Lớp 5A1
ĐẠI TỪ XƯNG HÔ
(Bài soạn thao giảng)
Tiết 5: Khoa học
ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ (Tiếp)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Ôn tập kiến thức về:
- Đặc điểm sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dạy thì.
-Cách phòng tránh bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A; nhiễm
HIV/AIDS.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
-Thông tin và hình trang 42, 43 SGK
- Giấy khổ to và bút dạ đủ dùng cho các nhóm.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ.
- Em hãy cách phong bệnh viêm não và sốt xuất
huyết?
2. Bài mới.
HĐ1. Giới thiệu bài.
HĐ 4. Thực hành vẽ tranh vận động:
* Mục tiêu: HS vẽ được tranh vận động phòng
tránh các bệnh gây nghiện ( hoặc xâm hại trẻ em,
nhiễm HIV/AIDS, hoặc tai nạn giao thông ).
* Cách tiến hành.:
Bước 1: Làm việc theo nhóm.
- HS quan sát hình 2, 3 trang 44 SGK và qua thực tế,
thảo luận về nội dung từng hình. Từ đó đề xuất nội
dung từng nhóm và cùng nhau vẽ.
- GV quan sát giúp nhóm vẽ chậm.
Bước 2 : Làm việc cả lớp.
- GV - HS nhận xét.
- GV giảng và kết luận.
3. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- Một số HS nêu.
- HS quan sát và tìm hiểu
nội dung vẽ.
- Nhóm trưởng điều khiển
nhóm vẽ tranh.
- Đại diện nhóm trình bầy
sản phảm của nhóm với cả
lớp.

Thứ tư ngày4/ 11/ 2009
Tiết 1: Tập đọc
TIẾNG VỌNG
5
Trường Tiểu học số 2 Quài Cang Đỗ Thị Toàn Lớp 5A1
I/ Mục tiêu
- Biết đọc diễn cảm bài thơ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do.
- Hiểu ý nghĩa: Đừng vô tình trước những sinh linh bé nhỏ trong thế giới quanh ta.
- Cảm nhận được tâm trạng ân hận, day dứt của tác giả: vô tâm đã gây nên cái chết
của chú chim sẻ nhỏ. (TL được câu hỏi 1,3,4)
II/ Đồ dùng dạy học Thầy: bảng phụ
Trò: sách vở, đồ dùng
III/ Các hoạt động dạy học
1. Ổn định
2. Kiểm tra : - Gọi HS đọc bài Chuyện một khu vườn nhỏ và TLCH.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Dạy bài mới
* Luyện đọc và tìm hiểu bài
- Gọi HS khá đọc bài.
+ Bài gồm mấy khổ thơ ?
- Gọi HS đọc nối tiếp
Lần 1 + luyện đọc từ khó
Lần 2+ giải nghĩa từ.
- Cho HS đọc theo cặp.
- GV đọc mẫu.
- Yêu cầu HS đọc thầm, đọc thành tiếng:
+ Con chim sẻ nhỏ chết trong hoàn cảnh
đáng thương như thế nào ?

+ Vì sao tác giả băn khoăn, day dứt về
cái chết của chim sẻ ?
+ Những hình ảnh nào đã để lại ấn
tượng sâu sắc trong tâm trí tác giả ?
+ Hãy đặt tên khác cho bài thơ.
+ Bài thơ cho em biết điều gì ?
* Hướng dẫn đọc diễn cảm
- Gọi HS đọc nối tiếp lại bài thơ.
- Chọn khổ thơ 1 để luyện đọc diễn cảm.
GV đọc mẫu
- Thi đọc, nhận xét.
1. Luyện đọc
- 1 HS đọc cả bài.
- 2 khổ thơ
+ cơn bão
+ cánh chim đập cửa
+ đá lở trên ngàn
2. Tìm hiểu bài
- Chim sẻ chết trong cơn bão. Xác nó
lạnh ngắt, lại bị mèo tha đi…
- Trong đêm mưa bão tác giả không
muốn dậy mở cửa cho sẻ tránh mưa.
- Hình ảnh những quả trứng không có
mẹ ấp ủ để lại ấn tượng sâu sắc, khiến
tác giả thấy chúng cả trong giấc
ngủ…
- Cái chết của con sẻ nhỏ/ Sự ân hận
muộn màng/ Kỷ niệm của tôi…
- Bài thơ là tâm trạng day dứt, ân hận
của tác giả vì vô tâm đã gây nên cái

chết của chú chim sẻ nhỏ.
3. Đọc diễn cảm
- 2 HS đọc nối tiếp.
- HS đọc diễn cảm theo nhóm.
- 2,3 HS thi đọc.
4. Củng cố, dặn dò
+ Qua bài thơ, tác giả muốn nói với chúng ta điều gì ?
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau "Mùa thảo quả".
6
Trường Tiểu học số 2 Quài Cang Đỗ Thị Toàn Lớp 5A1
____________________________________________
Tiết 2: Toán
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu
Biết: - Trừ hai số thập phân.
- Tìm một thành phần chưa biết của phép tính cộng, phép trừ các số thập phân.
- Cách trừ một số cho một tổng.
II/ Đồ dùng dạy học Thầy: PHT của HS, bảng nhóm
Trò: sách vở, đồ dùng
III/ Các hoạt động dạy học
1. Ổn định
2. Kiểm tra - Gọi 3 HS làm lại bài tập 2.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Dạy bài mới
Bài 1 (54 )
- Gọi 3 HS lên bảng làm, dưới
lớp làm bảng con.
- Cả lớp và GV nhận xét.

Bài 2 ( 54)
+ Bài tập yêu cầu gì ?
- Yêu cầu HS tự làm vào vở
nháp 2 em lên bảng làm.
- Cả lớp và GV nhận xét.
+ Muốn tìm số hạng chưa biết ta
làm như thế nào ?
Bài 4 (54)
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS làm bài vào PHT.
Nêu yêu cầu của bài.
a. 68,72 b. 25,37 c. 60
29,91 8,64 12,45
38,81 16,73 47,55
a. x + 4,32 = 8,67
x = 8,67 - 4,32
x = 4,35
c, x - 3,64 = 5,86
x = 5,86 + 3,64
x = 9,5
Đọc yêu cầu
a. HS làm bài vào PHT, đổi phiếu kiểm tra.
4. Củng cố, dặn dò (3')
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà hoàn thiện bài 2,chuẩn bị bài sau "Luyện tập chung".
____________________________________________
Tiết 3: Âm nhạc
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3. NGHE NHẠC
(Giáo viên chuyên dạy)
7

-
-
-
Trường Tiểu học số 2 Quài Cang Đỗ Thị Toàn Lớp 5A1
Tiết 4: Kể chuyện
NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON NAI
I/ Mục tiêu
- Kể được từng đoạn câu chuyện theo tranh và lời gợi ý (BT1); tưởng tượng và
nêu kết thúc câu chuyện một cách hợp lí (BT2). Kể nối tiếp từng đoạn câu chuyện.
II/ Đồ dùng dạy học Thầy: tranh minh hoạ.
Trò: sách vở, đồ dùng.
III/ Các hoạt động dạy học
1. Ổn định
2. Kiểm tra - Sự chuẩn bị của HS.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Dạy bài mới
* GV kể chuyện
- GV kể chuyện lần 1.
- GV kể lần 2, kết hợp chỉ tranh minh hoạ,
giải nghĩa từ khó.
* Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi về ý
nghĩa câu chuyện.
+ Kể trong nhóm:
- Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm 5 em
đồng thời dự đoán kết thúc của câu chuyện.
+ Thi kể chuyện trước lớp:
- Gọi HS kể nối tiếp từng đoạn truyện.
- GV kể tiếp đoạn 5 của câu chuyện.
- Gọi HS thi kể toàn bộ câu chuyện.

- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn.

- HS nghe
- HS nghe, quan sát TMH.
- súng kíp: là súng trường loại cũ,
chế tạo theo phương pháp thủ công,
nạp thuốc phóng và đạn từ miệng
nòng...

- HS kể chuyện trong nhóm.
- 5 HS của 5 nhóm tham gia kể tiếp
nối từng đoạn.
- HS lắng nghe.
- 2,3 HS thi kể.
- HS nhận xét, bình chọn.
4. Củng cố, dặn dò
+ Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì ?
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà kể chuyện cho người thân nghe, chuẩn bị một câu chuyện
em được nghe, được đọc có nội dung bảo vệ môi trường.
Tiết 5: Tập làm văn
TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH
I/ Mục tiêu
- Biết rút kinh nghiệm bài văn ( bố cục, trình tự miêu tả, cách diễn đạt dùng từ);
nhận biết và sửa được lỗi trong bài .
8
Trường Tiểu học số 2 Quài Cang Đỗ Thị Toàn Lớp 5A1
- Viết lại được một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn.
II/ Đồ dùng dạy học Thầy: bảng phụ, bút dạ
Trò: sách vở, đồ dùng

III/ Các hoạt động dạy học
1. Ổn định
2. Kiểm tra - Nêu dàn bài chung của bài văn tả cảnh.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Dạy bài mới
- Gọi HS đọc lại đề.
+ Em hãy nhắc lại yêu cầu chính của đề
bài.
* Nhận xét chung về bài viết của HS
và hướng dẫn HS chữa một số lỗi điển
hình.
- GV nhận xét chung về kết quả bài viết.
- Hướng dẫn HS chữa lỗi về ý và cách
diễn đạt.
* Trả bài, hướng dẫn HS chữa bài.
- GV trả bài cho từng HS.
- Gọi HS đọc yêu cầu bài 1.
- Yêu cầu HS tự nhận xét, chữa lỗi theo
yêu cầu.
- Cho HS thảo luận theo nhóm:
+ Mở bài theo kiểu nào để hấp dẫn
người đọc ?
+ Thân bài cần tả những gì ?
+ Kết bài nên viết như thế nào để cảnh
vật luôn in đậm trong tâm trí người đọc?
- Gọi HS đọc yêu cầu bài 2.
- GVđọc đoạn văn, bài văn hay.
- Cho HS trao đổi tìm ra cái hay, đáng
học tập.

- Yêu cầu HS chọn một đoạn chưa đạt
trong bài viết của mình để viết lại cho
hay hơn.
- 1 HS đọc.
- 2 HS nhắc lại.
- Đa số bài viết đúng với thể loại văn tả
cảnh, bố cục chặt chẽ, đảm bảo nội
dung. Nhiều bài viết khá chi tiết, có
nhiều sáng tạo: Hoài, Mai
- Một số bài viết còn sơ sài, dùng từ
chưa chính xác, câu văn còn rườm rà,
chữ viết xấu, sai nhiều lỗi chính tả:
Nam, Thiệp, Mùi.
- HS nghe, nhận xét, chữa lỗi.
- HS nhận bài.
Bài 1
- HS làm việc cá nhân, đổi vở kiểm tra.
- Mở bài theo kiểu gián tiếp.
- Tả từng phần của cảnh hoặc sự thay
đổi của cảnh theo thời gian.
- Kết bài theo kiểu mở rộng.
Bài 2.
- HS lắng nghe.
- HS trao đổi theo cặp.
- HS viết đoạn văn.
- 3,4 HS đọc đoạn văn mình vừa viết.
9
Trường Tiểu học số 2 Quài Cang Đỗ Thị Toàn Lớp 5A1
- Gọi vài em đọc đoạn văn đã viết.
4. Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau "Luyện tập làm đơn".
Thứ năm ngày 5/ 11/ 2009
Tiết 1: Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu
Biết: - Cộng, trừ số thập phân.
- Tính giá trị của biểu thức số, tìm thành phần chưa biết của phép tính.
- Vận dụng tính chất của phép cộng , trừ để tính bằng cách thuận tiện nhất.
II/ Đồ dùng dạy học Thầy: PHT của HS
Trò: sách vở, đồ dùng
III/ Các hoạt động dạy học
1. Ổn định
2. Kiểm tra - Gọi 3 HS làm lại bài tập 2.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Dạy bài mới
Bài 1 (55)
- Gọi 3 HS lên bảng làm, dưới lớp làm
bảng con.
- GV nhận xét.
Bài 2 (55)
+ Bài tập yêu cầu gì ?
- Yêu cầu HS tự làm vào vở nháp 2
em lên bảng làm.
- Cả lớp và GV nhận xét.
+ Nêu cách tìm số bị trừ, số hạng
chưa biết.
Bài 3 (55)
- Gọi HS yêu cầu.

- Yêu cầu HS làm bài vào PHT, đổi
phiếu kiểm tra.
- Nêu yêu cầu của bài.
a. 605,26 b. 800,56
217,3 384,48
822,56 416,08
c. 16,39 + 5,25 - 10,3
= 21,64 - 10,3 = 11,34
a. x - 5,2 = 1,9 + 3,8
x - 5,2 = 5,7
x = 5,7 + 5,2
x = 10,9
b. x + 2,7 = 8,7 + 4,9
x + 2,7 = 13,6
x = 13,6 - 2,7
x = 10,9
a. 12,45 + 6,98 + 7,55
= (12,45 + 7,55) + 6,98
= 20 + 6,98 = 26,98
b. 42,37 - 28,73 - 11,27
10
-
-
Trường Tiểu học số 2 Quài Cang Đỗ Thị Toàn Lớp 5A1
- Gọi HS chữa bài, nhận xét.

= 42,37 - (28,73 + 11,27)
= 42,37 - 40 = 2,37

4. Củng cố, dặn dò (3')

- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà ôn bài, xem trước bài sau "Nhân một số thập phân với một
số tự nhiên".
__________________________________________
Tiết 2: Luyện từ và câu
QUAN HỆ TỪ
I/ Mục tiêu
- Bước đàu nắm được khái niệm về quan hệ từ (ND ghi nhớ); nhận biết được quan
hệ từ trong các câu văn (BT1, mục III); xác định được cặp quan hệ từ và tác dụng
của nó trong câu BT2; biết đặt câu với quan hệ từ BT3.
II/ Đồ dùng dạy học Thầy: bảng phụ
Trò: sách vở, đồ dùng
III/ Các hoạt động dạy học
1. Ổn định
2. Kiểm tra : - Gọi HS đặt câu có dùng đại từ xưng hô.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài :
b. Dạy bài mới
- Gọi HS đọc nhận xét 1.
- Yêu cầu HS trao đổi theo cặp:
+ Từ in đậm nối những từ ngữ nào
trong câu ?
+ Quan hệ mà từ in đậm biểu diễn
quan hệ gì ?
- Gọi HS đọc nhận xét 2, suy nghĩ và
tră lời câu hỏi.
- Mời HS trình bày, nhận xét.
+ Quan hệ từ là gì ? Quan hệ từ có
tác dụng gì ?
- Gọi HS đọc ghi nhớ.

- Gọi HS đọc nội dung bài tập.
- Yêu cầu HS trao đổi, làm bài theo
cặp.
- Gọi HS phát biểu, nhận xét.
I. Nhận xét
1. a) và nối say ngây với ấm nóng
b) của nối tiếng hót dìu dặt với Hoạ Mi
c) như nối không đơm đặc với hoa đào
- nhưng nối câu văn sau với câu văn
trước
2. a) Nếu…thì…
b) Tuy…nhưng…
II. Ghi nhớ (SGK)
- 2,3 HS đọc ghi nhớ.
III. Luyện tập
Bài 1
a. và: nối nước với hoa
- của: nối tiếng hót kì diệu với Hoạ mi
b. và: nối to với nặng
- như: nối rơi xuống với ai ném đá
c. với: nối ngòi với ông nội
- về: nối giảng với từng loài cây
11
Trường Tiểu học số 2 Quài Cang Đỗ Thị Toàn Lớp 5A1
- GV nhận xét, kết luận lời giải đúng.
+ Bài tập yêu cầu gì ?
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở nháp,
1 em lên bảng làm.
- Cả lớp và GV nhận xét.
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.

- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi HS nối tiếp đọc câu văn mình
vừa đặt.
- Nhận xét.
Bài 2
a. Vì…nên…(biểu thị quan hệ nguyên
nhân - kết quả).
b. Tuy…nhưng…(biểu thị quan hệ
tương phản).
Bài 3
- Em và Hoa học cùng một lớp.
- Em thích xem phim nhưng chị em lại
thích xem ca nhạc.
- Cái bút của tôi còn mới tinh.
4. Củng cố, dặn dò
+ Gọi 1 HS nhắc lại phần ghi nhớ.
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau "Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi
trường".
Tiết3: Thể dục
BÀI 22
(Giáo viên chuyên dạy)
Tiết4: Khoa học
TRE, MÂY, SONG
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Kể được tên một số đồ dùng làm từ tre, mây, song.
- nhận biết một số đặc điểm của tre, mây, song.
- Quan sát nhận biết một số đồ dùng làm từ tre, mây, song và cách bảo quản
chúng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

-Thông tin và hình trang 46, 47 SGK
- Một số tranh ảnh hoặc đồ dùng thật được làm bằng mây, tre, song.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ.
2. Bài mới.
HĐ1. Giới thiệu bài.
HĐ2. Làm việc với SGK
* Mục tiêu: HS lập được bảng so sánh đặc điểm và
công dụng của tre, mây, song.
* Cách tiến hành.:
Bước 1: Làm việc theo nhóm.
- HS đọc kĩ thông tin SGK và nhận phiếu giao bài

- HS đọc thông tin và tìm
12