Giao an lop 3 tuan 9

Trường tiểu học Phước Tân 2 Năm học: 2010 - 2011
Môn: TOÁN( THỰC HÀNH)
Tuần: 2
Bài: TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (CÓ NHỚ MỘT LẦN)
Ngày dạy:
I. MỤC TIÊU:
- Giúp HS củng cố kỹ năng thực hiện phép tính trừ các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần)
- p dụng để giải bài toán có lời văn về nhiều hơn.
- HS giải các bài tập còn lại( bài 4/7)
II. ĐDDH:
- Gv: bảng phụ ghi sẵn đề bài 4/ 7
- Hs: bảng con, vở nháp, vở bài tập toán
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/ Hoạt động 1:(5’) Nhắc lại kiến thức đã học
• Mục tiêu: HS nắm vững hơn cách trừ số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần)
• Cách tiến hành:
- Hỏi:Thực hiện phép trừ số có 3 chữ số ta làm như thế nào?
- Gọi 3 HS nhắc lại
- Gọi HS thực hiện lại phép trừ
2/ Hoạt động 2:(30’) Hướng dẫn bài tập
• Mục tiêu: HS biết vận dụng kiến thức đã học vào thực hành
• Cách tiến hành:
+ Bài 4/7 : Gọi HS đọc YC BT
GV viết sẵn tóm tắt lên bảng
HS dựa vào tóm tắt đọc lại đề
Cho HS làm theo nhóm
Trình bày bài- Sửa bài
+ Bài 1/8:( VBT) Tính
- HS nêu yêu cầu bài
- Gọi HS lên bảng làm
- HS làm vào VBT. Gọi HS đọc kết quả lớp kiểm tra bài, nhận xét

Bài 2/8: - Một HS đọc đề bài
- HD HS tóm tắt và trình bày bài giải
- HS giải bài vào vở bài tập
- 1 HS lên bảng sửa bài. Lớp nhận xét bài làm của bạn
Bài 3/45 : HS dựa tóm tắt đọc đề bài
- HS giải bài vào vở bài tập
- 1 HS lên bảng sửa bài. Lớp nhận xét bài làm của bạn
Bài 4/8:Điền Đ,S
- GV ghi phép tính lên bảng
- HS lên bảng điền - nhận xét
3/Hoạt động cuối:(2’) Củng cố, dặn dò:
- Nêu cách thực hiện phép trừ có nhớ
Gv: Trònh Minh Trí 1 Lớp 3B
Trường tiểu học Phước Tân 2 Năm học: 2010 - 2011
- Về xem lại bài
Môn: TOÁN( THỰC HÀNH)
Tuần: 2
Bài: LUYỆN TẬP
Ngày dạy:
I. MỤC TIÊU:
- Giúp HS củng cố kỹ năng thực hiện phép tính trừ các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần)
- p dụng để giải bài toán có lời văn về ít hơn.
- HS giải các bài tập còn lại( bài 5/8)
II. ĐDDH:
- Gv: bảng phụ ghi sẵn đề bài 5/ 8
- Hs: bảng con, vở nháp, vở bài tập toán
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/ Hoạt động 1:(5’) Nhắc lại kiến thức đã học
• Mục tiêu: HS nắm vững hơn cách trừ số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần)
• Cách tiến hành:

- Hỏi:Thực hiện phép trừ số có 3 chữ số ta làm như thế nào?
- Nêu : tìm số bò trừ và số trừ
- Gọi 3 HS nhắc lại
2/ Hoạt động 2:(30’) Hướng dẫn bài tập
• Mục tiêu: HS biết vận dụng kiến thức đã học vào thực hành
• Cách tiến hành:
+ Bài 5/8: ( SGK)Gọi HS đọc YC BT
GV viết sẵn bài toán lên bảng
HD HS tóm tắt và giải
Cho HS làm theo nhóm - HSG lên bảng giải - Nhận xét sửa bài
+ Bài 1/9:( VBT) Tính
- HS nêu yêu cầu bài
- Gọi HS lên bảng làm
- HS làm vào VBT. Gọi HS đọc kết quả lớp kiểm tra bài, nhận xét
Bài 2/8: - Một HS đọc YC đề bài
- 4 HS lên bảng làm
- HS giải bài vào vở bài tập
- Sửa bài. Lớp nhận xét bài làm của bạn
Bài 3/8 : HS nhắc lại cách tìm SBT và ST
- GV ghi sẵn bảng phụ
- HS làm bài vào vở bài tập
- 4 HS lên bảng sửa bài. Lớp nhận xét bài làm của bạn
Bài 4/8: HS dựa tóm tắt đọc đề bài
- HS giải bài vào vở bài tập
- 1 HS lên bảng sửa bài. Lớp nhận xét bài làm của bạn
GV ghi phép tính lên bảng
Gv: Trònh Minh Trí 2 Lớp 3B
Trường tiểu học Phước Tân 2 Năm học: 2010 - 2011
Bài 5/8
- HS dựa tóm tắt đọc đề bài

- HS giải bài vào vở bài tập
- 1 HS lên bảng sửa bài. Lớp nhận xét bài làm của bạn
- Chấm 1 số bài
3/Hoạt động cuối:(2’) Củng cố, dặn dò:
- Nêu cách thực hiện phép trừ có nhớ
- Về xem lại bài
Gv: Trònh Minh Trí 3 Lớp 3B
Trường tiểu học Phước Tân 2 Năm học: 2010 - 2011
Môn: TOÁN( THỰC HÀNH)
Tuần: 2
Bài: ÔN TẬP CÁC BẢNG NHÂN
Ngày dạy:
I/ MỤC TIÊU:
Giúp HS: Củng cố kó năng thực hành tính trong các bảng nhân đã học .
-Biết thực hiện nhân nhẩm với số tròn trăm
-Củng cố kó năng tính giá trò biểu thức có đến 2 dấu phép tính
-Củng cố về chu vi một hình, giải toán có lời văn .
II/ ĐỒ DÙNG
GV: BẢng phụ , phấn màu
HS : Sách , vở BT toán
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1/ Hoạt động 1: (7’)Nhắc lại kiến thức đã học
• Mục tiêu: HS nắm vững hơn cách tính giá trò biểu thức và giải toán có lời văn
• Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc lại các bảng nhân từ 2 đến 5
- HS nối tiếp nhau đọc bài
2/ Hoạt động 2:(25’) Hướng dẫn bài tập
• Mục tiêu: HS biết vận dụng kiến thức đã học vào thực hành
• Cách tiến hành:
+ Bài 1/10:( VBT) Tính nhẩm

- HS nêu yêu cầu bài
- Gọi HS nối tiếp nhau nhẩm . Mỗi HS 1 phép tính
- HS theo dõi, nhận xét
Bài 2/10:
- Một HS đọc YC đề bài
- 2 HS nêu lại cách tính biểu thức có tính nhân,cộng và tính nhân, trừ
- 3HS lên bảng làm
- HS làm vào vở bài tập
- Sửa bài. Lớp nhận xét bài làm của bạn
Bài 3/10 : HS đọc đề bài
- HS giải bài vào vở bài tập
- 1 HS lên bảng sửa bài. Lớp nhận xét bài làm của bạn
Bài 4/10: HS dựa tóm tắt đọc đề bài Nêu lại cách tính chu vi một hình
- HS giải bài vào vở bài tập
- 1 HS lên bảng sửa bài. Lớp nhận xét bài làm của bạn
Bài 5/8: - GV ghi vào bảng phụ
- HS lên bảng nối phép tính với kết quả đúng
Gv: Trònh Minh Trí 4 Lớp 3B
Trường tiểu học Phước Tân 2 Năm học: 2010 - 2011
- 3 HS lên bảng sửa bài. Lớp nhận xét bài làm của bạn
3/Hoạt động cuối:(3’) Củng cố, dặn dò:
- Về học lại các bảng nhân đã học
Môn: TOÁN( THỰC HÀNH)
Tuần: 2
Bài: ÔN TẬP CÁC BẢNG CHIA
Ngày dạy:
I/ MỤC TIÊU:
Giúp HS:- Củng cố kó năng thực hành tính trong các bảng chia đã học .
- Biết thực hiện chia nhẩm với số tròn trăm
- Củng cố về giải toán có lời văn ( có một tính chia).

- Giải được bài 4/10 SGK
II/ ĐỒ DÙNG
GV: Bng phụ , phấn màu
HS : Sách , vởBT
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1/ Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức đã học
• Mục tiêu: HS nắm vững hơn cách chia nhẩm với số tròn trăm và giải toán có lời văn ( có một
tính chia)
• Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc lại các bảng chia từ 2 đến 5
- HS nối tiếp nhau đọc bài
2/ Hoạt động 2: Hướng dẫn bài tập
• Mục tiêu: HS biết vận dụng kiến thức đã học vào thực hành
• Cách tiến hành:
+ Bài 4/10 SGK
- GV ghi bảng phụ
- Gọi HSG lên nối phép tính với kết quả đúng
+ Bài 1/11:( VBT) Tính nhẩm
- HS nêu yêu cầu bài
- Gọi HS nối tiếp nhau nhẩm . Mỗi HS 1 phép tính
- HS theo dõi, nhận xét
Bài 2/11
- Một HS đọc YC đề bài
- HS giải bài vào vở bài tập
- 1 HS lên bảng sửa bài. Lớp nhận xét bài làm của bạn
Bài 3/11 : HS đọc đề bài
- HS giải bài vào vở bài tập
- 1 HS lên bảng sửa bài. Lớp nhận xét bài làm của bạn
Bài 4/11: - GV ghi vào bảng phụ
- HS lên bảng nối phép tính với kết quả đúng

Gv: Trònh Minh Trí 5 Lớp 3B
Trường tiểu học Phước Tân 2 Năm học: 2010 - 2011
- 3 HS lên bảng sửa bài. Lớp nhận xét bài làm của bạn
3/ Củng cố, dặn dò:
- Về học lại các bảng chia đã học
Môn: TOÁN( THỰC HÀNH)
Tuần: 3
Bài: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC
Ngày dạy:
I/ MỤC TIÊU:
- Ôn tập, củng cố về đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc, về tính chu vi hình tam giác, hình
tứ giác.
- Củng cố nhận dạng hình vuông, hình tam giác, tứ giác qua bài đếm hình và vẽ hình.
- HS yếu nắm được cách tính chu vi và giải được 1 bài tập về tính chu vi
II/ĐỒ DÙNG
GV: Bảng phụ , phấn màu
HS: Sách GK, vở BT
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1/ Hoạt động 1:(5’) Nhắc lại kiến thức đã học
• Mục tiêu: HS nắm vững hơn cách tính chu vi của một hình. Nhận dạng hình vuông, hình tam
giác, hình tứ giác
• Cách tiến hành:
- Gọi HS nêu cách tính chu vi của một hình
- HS nối tiếp nhau trả lời
2/ Hoạt động 2: (30’)Hướng dẫn bài tập
• Mục tiêu: HS biết vận dụng kiến thức đã học vào thực hành
• Cách tiến hành:
+ Bài 4/12 SGK:
- GV vẽ hình trên bảng phụ
- Gọi HSG lên ghép hình. Nhận xét- ghi điểm

+ Bài 1/13:( VBT) Tính
- HS nêu yêu cầu bài
- Gọi HS nêu cách tính
- 1 HS lên bảng làm. Lớp làm bài vào VBT
- HS theo dõi, nhận xét
Bài 2/13 - Một HS đọc YC đề bài
- HS thực hành đo và tính kết quả
- HS làm bài vào vở bài tập
- 1 HS nêu KQ bài. Lớp nhận xét bài làm của bạn
Bài 3/13 :HS đếm hình – ghi kết quả
Bài 4/12: - HS đọc đề bài
- GV vẽ sẵn hình trên bảng – Gọi 2 HS lên bảng kẻ
Gv: Trònh Minh Trí 6 Lớp 3B
Trường tiểu học Phước Tân 2 Năm học: 2010 - 2011
- HS giải bài vào vở bài tập
- Lớp nhận xét bài làm của bạn
Bài 5/12 Dành cho HSG
- HS đọc YC bài -HS làm vào vở
3/ Củng cố, dặn dò:(3’) - Về học lại các bảng chia đã học
Môn: TOÁN( THỰC HÀNH)
Tuần: 3
Bài: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN
Ngày dạy:
I/ MỤC TIÊU:
- Củng cố kó năng giải toán về nhiều hơn, ít hơn
- Giới thiệu bài toán về tìm phần hơn (phần kém)
- HS yếu giải được 1-2 bài. HSG giải được hết các bài tập và BT4/12 SGK
II/ĐỒ DÙNG
GV: Bảng phụ , phấn màu
HS: Sách GK, vở BT

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1/ Hoạt động 1:(5’) Nhắc lại kiến thức đã học
• Mục tiêu: HS nắm vững hơn cách giải toán có một phép tính
• Cách tiến hành:
- Gọi HS nêu cách toán về nhiều hơn,ít hơn
- HS nối tiếp nhau trả lời
2/ Hoạt động 2: (30’)Hướng dẫn bài tập
• Mục tiêu: HS biết vận dụng kiến thức đã học vào thực hành
• Cách tiến hành:
+ Bài 4/12 SGK
- GV cho HS đọc đề bài SGK
- Gọi HSG lên bảng giải. Nhận xét- ghi điểm
Bài 1,2,3/15
- Một HS đọc YC đề bài
- HS tóm tắt và giải bài
- HS làm bài vào vở bài tập
- 1 HS nêu KQ bài. Lớp nhận xét bài làm của bạn
Bài 4/15: Dành cho HS khá, giỏi
- HS đọc YC đề bài
- GV vẽ sẵn hình trên bảng – Gọi 2 HS đọc đề dựa theo tóm tắt
- HS giải bài vào vở bài tập
- Lớp nhận xét bài làm của bạn
3/ 3/Hoạt động cuối:Củng cố, dặn dò:(3’)
- Về học lại các bảng nhân,chia đã học
Gv: Trònh Minh Trí 7 Lớp 3B
Trường tiểu học Phước Tân 2 Năm học: 2010 - 2011
Môn: TOÁN( THỰC HÀNH)
Tuần: 3
Bài: XEM ĐỒNG HỒ
Ngày dạy:

I/ MỤC TIÊU:
- - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ ở các số từ 1 đến 12 (chính xác đến 5 phút)HS yếu xem được
đồng hồ chỉ giờ đúng.
- Củng cố biểu tượng về thời gian (chủ yếu là vào thời điểm).
- Bước đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong thực tế đời sống hàng ngày
II/ĐỒ DÙNG
GV: Bảng phụ , phấn màu, mô hình đồng hồ
HS: Sách GK, vở BT, mô hình đồng ho
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1/ Hoạt động 1:(5’) Nhắc lại kiến thức đã học
• Mục tiêu: HS nắm vững hơn cách xem đồng hồ
• Cách tiến hành:
- Gọi HS nhắc lại số giờ, phút trên mặt đồng hồ
- Khoảng cách giữa hai số trên mặt đồng hồ
2/ Hoạt động 2: (30’)Hướng dẫn bài tập
• Mục tiêu: HS biết vận dụng kiến thức đã học vào thực hành
• Cách tiến hành:
Bài 1,2,3/17
- Một HS đọc YC đề bài
- HS làm bài vào vở bài tập
- 1 HS nêu KQ bài. Lớp nhận xét bài làm của bạn
Bài 4/17: Nối theo mẫu
- HS đọc YC đề bài
- GV cho HS làm bài – Gọi 2 HS đọc kết quả
- HS làm bài vào vở bài tập
- Lớp nhận xét bài làm của bạn
3/ Củng cố, dặn dò:(3’)
- Về học lại cách xem giờ
Gv: Trònh Minh Trí 8 Lớp 3B
Trường tiểu học Phước Tân 2 Năm học: 2010 - 2011

Môn: TOÁN( THỰC HÀNH)
Tuần: 3
Bài: XEM ĐỒNG HỒ(tt)
Ngày dạy:
I/ MỤC TIÊU:
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ ở các số từ 1 đến 12 (chính xác đến 5 phút ).HSG biết đọc giờ
theo 2 cách (giờ hơn, giờ kém) HS yếu đọc được 1 cách
-Tiếp tục củng cố biểu tượng về thời gian và hiểu biết về thời điểm làm các công việc hàng ngày của
HS.
II/ĐỒ DÙNG
GV: Bảng phụ , phấn màu, mô hình đồng hồ
HS: Sách GK, vở BT, mô hình đồng ho
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1/ Hoạt động 1:(5’) Nhắc lại kiến thức đã học
• Mục tiêu: HS nắm vững hơn cách xem đồng hồ
• Cách tiến hành:
- Gọi HS nhắc lại số giờ, phút trên mặt đồng hồ
- Khoảng cách giữa hai số trên mặt đồng hồ
2/ Hoạt động 2: (30’)Hướng dẫn bài tập
• Mục tiêu: HS biết vận dụng kiến thức đã học vào thực hành
• Cách tiến hành:
Bài 1,2,3/17
- Một HS đọc YC đề bài
- HS làm bài vào vở bài tập
- 1 HS nêu KQ bài. Lớp nhận xét bài làm của bạn
Bài 4/17:
- HS đọc YC đề bài
- GV cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo bài
- HS dựa vào ranh để điền kết quả. HSlàm bài vào vở bài tập
- Đọc kết quả-Lớp nhận xét bài làm của bạn

GD HS:Thực hiện đúng giờ giấc trong sinh hoạt hàng ngày
3/ Hoạt động cuối:(3’) Củng cố, dặn dò
- Về học lại cách xem giờ
Gv: Trònh Minh Trí 9 Lớp 3B
Trường tiểu học Phước Tân 2 Năm học: 2010 - 2011
Môn: TOÁN( THỰC HÀNH)
Tuần: 4
Bài: LUYỆN TẬP
Ngày dạy:
I/ MỤC TIÊU:
- Nắm được cách thực hiện tính cộng trừ có nhớ. Dạng toán tìm x
- Biết tính giá trò của biểu thức có tính nhân,cộng và tính chia trừ
- Giải được dạng toán so sánh hai số hơn kém nhau bao nhiêu đơn vò
II/ĐỒ DÙNG
GV: Bảng phụ , phấn màu
HS: Sách GK, vở BT
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1/ Hoạt động 1:(5’) Nhắc lại kiến thức đã học
• Mục tiêu:
HS nắm được cách thực hiện tính cộng trừ có nhớ. Dạng toán tìm x
Biết tính giá trò của biểu thức có tính nhân,cộng và tính chia trừ
Giải được dạng toán so sánh hai số hơn kém nhau bao nhiêu đơn vò
• Cách tiến hành:
- Gọi HS nhắc lại cách thực hiện tính cộng trừ có nhớ
- Tìm thừa số chưa biết, tìm số bò chia
2/ Hoạt động 2: (30’)Hướng dẫn bài tập
• Mục tiêu: HS biết vận dụng kiến thức đã học vào thực hành
• Cách tiến hành:
Bài 5/18 SGK: Cho HS lên bảng thực hiện vẽ hình theo mẫu
Bài 1,2,3/21 VBT

- Một HS đọc YC đề bài
- Gọi 1 số em lên làm bài
- HS làm bài vào vở bài tập
- 1 HS nêu KQ bài. Lớp nhận xét bài làm của bạn
- Cho nhắc lại cách thực hiện tính cộng, trừ số có ba chữ số
- Tìm thừa số chưa biết, tìm số bò chia
Bài 4/21:
Gv: Trònh Minh Trí 10 Lớp 3B
Trường tiểu học Phước Tân 2 Năm học: 2010 - 2011
- HS đọc YC đề bài
- HD phân tích đề, tóm tắt
- 1HS lên bảng giải . HSlàm bài vào vở bài tập
- Lớp nhận xét bài làm của bạn
Muốn so sánh hai số hơn kém nhau bao nhiêu đơn vò ta làm sao?
3/ Hoạt động cuối:(3’) Củng cố, dặn dò
- Ôn lại bài
- Chuẩn bò cho tiết sau: kiểm tra
Môn: TOÁN( THỰC HÀNH)
Tuần: 4
Bài: SỬA BÀI KIỂM TRA
Ngày dạy:
I/ MỤC TIÊU:
- Nắm được cách thực hiện tính cộng trừ có nhớ. Dạng toán tìm x
- Biết tính giá trò của biểu thức có tính nhân,cộng và tính chia trừ
- Giải được dạng toán so sánh hai số hơn kém nhau bao nhiêu đơn vò
II/ĐỒ DÙNG
GV: Bảng phụ , phấn màu
HS: Bảng con, vở BT
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1/ Hoạt động 1:(5’) Nhắc lại kiến thức đã học

• Mục tiêu:
HS nắm được cách thực hiện tính cộng trừ có nhớ. Dạng toán tìm x
Biết tính giá trò của biểu thức có tính nhân,cộng và tính chia trừ
Giải được dạng toán so sánh hai số hơn kém nhau bao nhiêu đơn vò
• Cách tiến hành:
- Gọi HS nhắc lại cách thực hiện tính cộng trừ có nhớ
- Tìm thừa số chưa biết, tìm số bò chia
2/ Hoạt động 2: (30’)Hướng dẫn sửa bài
• Mục tiêu: HS biết vận dụng kiến thức đã học vào thực hành, thấy được lỗi sai
• Cách tiến hành:
- Gọi HS lên sửa từng bài
- Sau mỗi bài GV nhắc lại kiến thức liên quan cho HS nắm
- HS nhắc lại
- Sửa bài vào vở
3/ Hoạt động cuối:(3’) Củng cố, dặn dò
- Ôn lại bài: Các bảng nhân chia đã học
Gv: Trònh Minh Trí 11 Lớp 3B
Trường tiểu học Phước Tân 2 Năm học: 2010 - 2011
Môn:TOÁN( THỰC HÀNH)
Tuần:4
Bài: BẢNG NHÂN 6
Ngày dạy:
I. Mục đích yêu cầu:
- Giúp HS nắm vững hơn về cách thực hiện tính nhân. Học thuộc bảng nhân
- Rèn kó năng tính. - HS yếu làm được bài 1, 2,3 trong vở bài tập.HSG làm hết các bài trong
VBT
II. Các hoạt động:
1/ Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức đã học
- Lớp đọc lại bảng nhân 6?
- Cho HS nối tiếp nhau đọc thuộc lòng bảng nhân?

- Gọi 3HS đọc thuộc lòng
2/ Hoạt động 2: Hướng dẫn bài tập
• Mục tiêu: Củng cố bảng nhân 6 và giải toán có một phép nhân.
• Cách tiến hành:
Bài 1/24: Nhẩm
- HS nêu yêu cầu bài
- Gọi HS nối tiếp nhau nhẩm kết quả bài 1.
Bài 2/24:
- Một HS đọc đề bài
- HD HS tóm tắt và trình bày bài giải
- HS giải bài vào vở bài tập
- 1 HS lên bảng sửa bài. Lớp nhận xét bài làm của bạn
Bài 3/24 : Viết số thích hợp vào mỗi vạch
- HS làm bài vào vở bài tập
- 1 HS lên bảng sửa bài. Lớp nhận xét bài làm của bạn.
Bài 4/24: Viết số thích hợp vào ô trống
- Gọi4 HS khá lên bảng làm bài
3/ Củng cố, dặn dò:
- Đọc lại bảng nhân 6
Gv: Trònh Minh Trí 12 Lớp 3B
Trường tiểu học Phước Tân 2 Năm học: 2010 - 2011
- Về xem lại bài và học thuộc các bảng nhân, chia đã học.
Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
.
Môn:TOÁN( THỰC HÀNH)
Tuần:4
Bài: LUYỆN TẬP
Ngày dạy:
I. Mục đích yêu cầu:

- Giúp HS nắm vững hơn về cách thực hiện tính nhân. Học thuộc bảng nhân
- Rèn kó năng tính. - HS yếu làm được bài 1, 2, 3 trong vở bài tập.HSG làm hết các bài trong
VBT
II. Các hoạt động:
1/ Hoạt động 1: (7’)củng cố lại kiến thức đã học
- Lớp đọc lại bảng nhân 6?
- Cho HS nối tiếp nhau đọc thuộc lòng bảng nhân?
- Gọi 3HS đọc thuộc lòng
2/ Hoạt động 2:(25’)Hướng dẫn bài tập
• Mục tiêu: Củng cố bảng nhân 6 và giải toán có một phép nhân.
• Cách tiến hành:
Bài 1/25: Nhẩm
- HS nêu yêu cầu bài
- Gọi HS nối tiếp nhau nhẩm kết quả bài 1.
Bài 2/25: Tính
- Một HS đọc đề bài
- Nêu lại cáh tính
- 4 HS lên bảng làm.HS lớp làm bài vào vở bài tập
- Lớp nhận xét bài làm của bạn
Bài 3/25:
- Một HS đọc đề bài
- HD HS tóm tắt và trình bày bài giải
- HS giải bài vào vở bài tập
Gv: Trònh Minh Trí 13 Lớp 3B
Trường tiểu học Phước Tân 2 Năm học: 2010 - 2011
- 1 HS lên bảng sửa bài. Lớp nhận xét bài làm của bạn
Bài 4/24: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
- Gọi4 HS khá lên bảng làm bài
Bài 5/25: 1 HSG lên bảng nối hình
3/ Hoạt động cuối:(2’)củng cố dặn dò

- Đọc lại bảng nhân 6
- Về xem lại bài và học thuộc các bảng nhân, chia đã học.
Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
.
Môn:TOÁN( THỰC HÀNH)
Tuần:5
Bài: LUYỆN TẬP
Ngày dạy: 22/9/2009
I/ Mục tiêu : Giúp HS :
-Củng cố kó năng thực hành tính nhân số có hai chữ số với số có 1 chữ số có nhớ
-Củng cố kó năng xem đồng hồ
II/ Các hoạt động:
1. Hoạt động 1:(5’) Nhắc lại kiến thức
• Mục tiêu:HS nắm vững hơn tính nhân số có hai chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ ) Củng cố
giải toán có một phép nhân.
• Cách tiến hành:
- HSG nhắc lại cách nhân số có hai chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ )
- Gọi HS lên làm phép tính: 18 x 4 = ?
- Lớp làm bảng con
- Nhận xét
2. Hoạt động 2:(25’) Hướng dẫn bài tập
• Mục tiêu:HS giải được bài tập về nhân số có hai chữ số với số có một chữ số.
• Cách tiến hành:
+ Bài2 ( cột 3)/ SGK
- Gọi 2 HS lên bảng làm
- Lớp làm vào vở
- KT nhận xét
Bài 1( VBT)
- Gọi 1 HS đọc Yêu cầu của bài

- Khi đặt tính cần chú ý điều gì ?
- Thực hiện tính từ đâu
- Yêu cầu cả lớp làm bài
- Nhận xét , chữa bài và cho điểm HS
Gv: Trònh Minh Trí 14 Lớp 3B
Trường tiểu học Phước Tân 2 Năm học: 2010 - 2011
Bài 2
- Gọi 1 HS đọc Yêu cầu của bài
- Bài toán cho chúng ta biết gì?Bài toán hỏi ta điều gì?Gọi 1 HS lên bảng tóm tắt.Lớp làm vào vở
bài tập
- Yêu cầu HS suy nghó và tự làm bài
- Yêu cầu HS nhận xét bài của bạn trên bảng , sau đó chữa bài và cho điểm HS
Bài 3 :
- Tổ chức cho HS thi nối nhanh hai phép tính có cùng kết quả
- GV phổ biến cách chơi và luật chơi
3/ Hoạt động cuối:(5’)củng cố dặn dò
- Nêu lại nhân số có hai chữ số với số có một chữ số
- Về xem lại bài và học thuộc các bảng nhân, chia đã học.
Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
Môn:TOÁN( THỰC HÀNH)
Tuần:5
Học An toàn giao thông: Bài 2
GIAO THÔNG ĐƯỜNG SẮT
Ngày dạy: 23/9/2009
Gv: Trònh Minh Trí 15 Lớp 3B
Trường tiểu học Phước Tân 2 Năm học: 2010 - 2011
Môn:TOÁN( THỰC HÀNH)
Tuần:5
Học bù bài: TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ

Ngày dạy: 24 / 9 / 2009
Gv: Trònh Minh Trí 16 Lớp 3B
Trường tiểu học Phước Tân 2 Năm học: 2010 - 2011
Môn:TOÁN( THỰC HÀNH)
Tuần:6
Bài: CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
Ngày dạy:
I/ Mục tiêu
-Củng cố kó năng thực hành tính chia số có hai chữ số cho số có 1 chữ số
- Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số
II/ Các hoạt động:
1. Hoạt động 1:(5’) Nhắc lại kiến thức
• Mục tiêu:HS nắm vững hơn tính chia số có hai chữ số cho số có 1 chữ số Củng cố
giải toán có một phép chia
• Cách tiến hành:
- HSG nhắc lại cách chia số có hai chữ số cho số có 1 chữ số
- Gọi HSG lên làm phép tính: 48 : 2 = ?
- Lớp làm bảng conNhận xét
2. Hoạt động 2:(25’) Hướng dẫn bài tập
• Mục tiêu:HS giải được bài tập về chia số có hai chữ số cho số có một chữ số.
• Cách tiến hành:
+ Bài2 ( b) / SGK
- Gọi 3 HS lên bảng làm
- Lớp làm vào vở
- KT nhận xét
- Nêu lại cách tìm 1 phần mấy một số
Bài 1( VBT)
- Gọi 1 HS đọc Yêu cầu của bài . Khi đặt tính cần chú ý điều gì ?
- Thực hiện tính từ đâu ?
Gv: Trònh Minh Trí 17 Lớp 3B

Trường tiểu học Phước Tân 2 Năm học: 2010 - 2011
- Yêu cầu cả lớp làm bài
- Nhận xét , chữa bài và cho điểm HS
Bài 2
- Gọi 1 HS đọc Yêu cầu của bài
- Bài toán cho chúng ta biết gì?Bài toán hỏi ta điều gì?Gọi 1 HS lên bảng tóm tắt.Lớp làm vào vở
bài tập
- Yêu cầu HS nhận xét bài của bạn trên bảng , sau đó chữa bài và cho điểm HS
Bài 3 :
Lớp học có 48 học sinh, trong đó có ¼ học sinh giỏi. Hỏi lớp học có bao nhiêu học sinh giỏi?
- Gọi HS đọc đề
- Hướng dẫn tóm tắt và giải
3/ Hoạt động cuối:(5’)củng cố dặn dò
- Nêu lại chia số có hai chữ số cho số có một chữ số
- Về xem lại bài và học thuộc các bảng nhân, chia đã học.
Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
Môn:TOÁN( THỰC HÀNH)
Tuần:6
Bài: LUYỆN TẬP
Ngày dạy:
I/ Mục tiêu
-Củng cố kó năng thực hành tính chia số có hai chữ số cho số có 1 chữ số
- Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số
II/ Các hoạt động:
1. Hoạt động 1:(5’) Nhắc lại kiến thức
• Mục tiêu:HS nắm vững hơn tính chia số có hai chữ số cho số có 1 chữ số
Củng cố giải toán có một phép chia
• Cách tiến hành:
- HSG nhắc lại cách chia số có hai chữ số cho số có 1 chữ số

- Gọi HSG lên làm phép tính: 48 : 2 = ?
- Lớp làm bảng con
- Nhận xét
2. Hoạt động 2:(25’) Hướng dẫn bài tập
• Mục tiêu:HS giải được bài tập về chia số có hai chữ số cho số có một chữ số.
• Cách tiến hành:
Bài 1( VBT)
- Gọi 1 HS đọc Yêu cầu của bài . Khi đặt tính cần chú ý điều gì ?
- Thực hiện tính từ đâu ?
- Yêu cầu cả lớp làm bài
- Nhận xét , chữa bài và cho điểm HS
Bài 2
- Gọi 1 HS đọc Yêu cầu của bài
Gv: Trònh Minh Trí 18 Lớp 3B
Trường tiểu học Phước Tân 2 Năm học: 2010 - 2011
- Bài toán cho chúng ta biết gì?Bài toán hỏi ta điều gì?Gọi 1 HS lên bảng tóm tắt.Lớp làm vào vở
bài tập
- Yêu cầu HS nhận xét bài của bạn trên bảng , sau đó chữa bài và cho điểm HS
Bài 3 :
Cửa hàng có 84 m vải, đã bán đi ¼ số vải đó. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu mét vải?
- Gọi HS đọc đề
- Hướng dẫn tóm tắt và giải
3/ Hoạt động cuối:(5’)củng cố dặn dò
- Nêu lại chia số có hai chữ số cho số có một chữ số
- Về xem lại bài và học thuộc các bảng nhân, chia đã học.
Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
Môn:TOÁN( THỰC HÀNH)
Tuần:6
Bài: PHÉP CHIA HẾT. PHÉP CHIA CÓ DƯ

Ngày dạy:
I/ Mục tiêu
- Nhận biết phép chia hết và phép chia có dư
- Nhận biết số dư phải nhỏ hơn số chia
II/ Các hoạt động:
1. Hoạt động 1:(5’) Nhắc lại kiến thức
• Mục tiêu:HS nắm vững hơn phép chia hết và chia có dư
Củng cố về tìm một phần mấy một số
• Cách tiến hành:
- HSG nhắc lại cách chia số có hai chữ số cho số có 1 chữ số . Ở phép chia có dư số dư như thế
nào số chia?
- Gọi HSG lên làm phép tính: 47 : 2 = ?
- Lớp làm bảng con
- Nhận xét
2. Hoạt động 2:(25’) Hướng dẫn bài tập
* Mục tiêu:HS giải được bài tập về phép chia hết và phép chia có dư
Nhận biết số dư phải nhỏ hơn số chia
* Cách tiến hành:
Bài 1( VBT)
- Gọi 1 HS đọc Yêu cầu của bài . Khi đặt tính cần chú ý điều gì ?
- Thực hiện tính từ đâu ?
- Yêu cầu cả lớp làm bài
Gv: Trònh Minh Trí 19 Lớp 3B
Trường tiểu học Phước Tân 2 Năm học: 2010 - 2011
- Nhận xét , chữa bài và cho điểm HS
Bài 2
- Gọi 1 HS đọc Yêu cầu của bài
- Điền kết quả Đ,S
- Yêu cầu HS nhận xét bài của bạn trên bảng , sau đó chữa bài và cho điểm HS
3/ Hoạt động cuối:(5’)củng cố dặn dò

- Nêu lại chia số có hai chữ số cho số có một chữ số
- Về xem lại bài và học thuộc các bảng nhân, chia đã học.
Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
Môn:TOÁN( THỰC HÀNH)
Tuần:7
Bài: LUYỆN TẬP
Ngày dạy: 6 / 10 / 2009
I. Mục đích yêu cầu:
- Giúp HS nắm vững hơn về cách thực hiện tính nhân. Học thuộc bảng nhân
- Rèn kó năng tính. - HS yếu làm được bài 1, 2, 3 trong vở bài tập.HSG làm hết các bài trong
VBT
II. Các hoạt động:
1/ Hoạt động 1: (7’)củng cố lại kiến thức đã học
- Lớp đọc lại bảng nhân 7?
- Cho HS nối tiếp nhau đọc thuộc lòng bảng nhân?
- Gọi 3HS đọc thuộc lòng
2/ Hoạt động 2:(25’)Hướng dẫn bài tập
• Mục tiêu: Củng cố bảng nhân 7 và giải toán có một phép nhân.
• Cách tiến hành:
Bài 1/40: Nhẩm
- HS nêu yêu cầu bài
- Gọi HS nối tiếp nhau nhẩm kết quả bài 1.
Bài 2/40: Tính
- Một HS đọc đề bài
- Nêu lại cacùh tính
- 4 HS lên bảng làm.HS lớp làm bài vào vở bài tập
Gv: Trònh Minh Trí 20 Lớp 3B
Trường tiểu học Phước Tân 2 Năm học: 2010 - 2011
- Lớp nhận xét bài làm của bạn

Bài 3/40:
- 4HS lên bảng làm
- Lớp làm vào vở
- 1 HS lên bảng sửa bài. Lớp nhận xét bài làm của bạn
- Nêu lại cách tính giá trò biểu thức
Bài 4/40: - Một HS đọc đề bài
- HD HS tóm tắt và trình bày bài giải
- HS giải bài vào vở bài tập
Gọi4 HS khá lên bảng làm bài
Bài 5/40: 1 HSG lên bảng viết số thích hợp và nêu quy luật của dãy số
3/ Hoạt động cuối:(2’)củng cố dặn dò
- Đọc lại bảng nhân 7
- Về xem lại bài và học thuộc các bảng nhân, chia đã học.
Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
Môn:TOÁN( THỰC HÀNH)
Tuần:7
Bài: GẤP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN
Ngày dạy: 7 / 10 / 2009
I. Mục đích yêu cầu:
- Giúp HS nắm vững hơn về cách thực hiện tính nhân
- Rèn kó năng tính. Cách trình bày bài toán giải dạng một số lên nhiều lần
- HS yếu làm được bài 1, 2, 4( dòng 1) trong vở bài tập. HSG làm hết các bài tập trong VBT
II. Các hoạt động:
1/ Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức đã học
• Mục tiêu: Giúp HS nắm vững hơn cách tính và kó năng giải toán có tính nhân
• Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS đọc lại bảng nhân, chia 7
- Hỏi:Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm như thế nào?
2/ Hoạt động 2: Hướng dẫn bài tập

• Mục tiêu: HS giải được toán có tính chia dạng gấp lên một số lần
• Cách tiến hành:
Bài 1/41: Viết (theo mẫu)
- HS nêu yêu cầu bài
- Gọi HS làm mẫu 1 bài.
- HS làm vào VBT. Gọi HS đọc kết quả lớp kiểm tra bài, nhận xét
Bài 2/41:
Gv: Trònh Minh Trí 21 Lớp 3B
Trường tiểu học Phước Tân 2 Năm học: 2010 - 2011
- Một HS đọc đề bài
- HD HS tóm tắt và trình bày bài giải
- HS giải bài vào vở bài tập
- 1 HSTB lên bảng sửa bài. Lớp nhận xét bài làm của bạn
Bài 3/41 : HS đọc đề bài
- HD HS tóm tắt và trình bày bài giải
- HS giải bài vào vở bài tập
- 1 HS lên bảng sửa bài. Lớp nhận xét bài làm của bạn
Bài 4/41: 5 HSG lên bảng điền kết quả và nêu cách làm
3/ Củng cố, dặn dò:
- Gấp một số lên nhiều lần ta làm thế nào?
- Nhắc lại cách thực hiện phép nhân
- Về xem lại bài và học thuộc các bảng nhân, chia đã học.
Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
Môn:TOÁN( THỰC HÀNH)
Tuần:7
Bài: LUYỆN TẬP
Ngày dạy: 8 / 10 / 2009
I. Mục đích yêu cầu:
- Giúp HS nắm vững hơn về cách thực hiện tính nhân

- Rèn kó năng tính. Cách trình bày bài toán giải dạng một số lên nhiều lần
II. Các hoạt động:
1/ Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức đã học
• Mục tiêu: Giúp HS nắm vững hơn cách tính và kó năng giải toán có tính nhân
• Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS đọc lại bảng nhân, chia 7
- Hỏi:Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm như thế nào?
2/ Hoạt động 2: Hướng dẫn bài tập
• Mục tiêu: HS giải được toán có tính chia dạng gấp lên một số lần
• Cách tiến hành:
a. Bài SGK: làm thêm baiø:1( cột3), 2( cột4,5),bài 4c/34
b. Bài VBT:
Bài 1/42: Viết (theo mẫu)
- HS nêu yêu cầu bài
- Gọi HS làm mẫu 1 bài.
Gv: Trònh Minh Trí 22 Lớp 3B
Trường tiểu học Phước Tân 2 Năm học: 2010 - 2011
- HS làm vào VBT. Gọi HS đọc kết quả lớp kiểm tra bài, nhận xét
Bài 2/42:
- Một HS đọc yêu cầu đề bài
- 5 HS lên bảng làm
Bài 3/42 : HS đọc đề bài
- HD HS tóm tắt và trình bày bài giải
- HS giải bài vào vở bài tập
- 1 HS lên bảng sửa bài. Lớp nhận xét bài làm của bạn
Bài 4/42: 5 HSG lên bảng vẽ và nêu cách làm
3/ Củng cố, dặn dò:
- Gấp một số lên nhiều lần ta làm thế nào?
- Nhắc lại cách thực hiện phép nhân
- Về xem lại bài và học thuộc các bảng nhân, chia đã học.

Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
Môn: TIẾNG VIỆT ( THỰC HÀNH)
Tuần: 2
Tập làm văn:VIẾT ĐƠN
Ngày dạy: 4/9/2009
I. MỤC TIÊU:
Viết được đơn xin vào Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh theo mẫu đơn đã học
II. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH:
1, Hoạt động 1: (5’) Nêu lại những nội dung chính của đơn
* Mục tiêu:
HS nêu được nội dung đơn xin vào Đội
* Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS nêu lại những nội dung chính của đơn xin vào Đội. GV nghe HS trả lời, viết lại lên
bảng.
- Trong các nội dung trên, nội dung nào cần viết theo đúng mẫu, nội dung nào không cần viết hoàn
toàn theo đơn mẫu?
b)Hoạt động 2:(15’) Tập nói theo nội dung đơn
* Mục tiêu:
HS nói được nội dung đơn xin vào Đội
* Cách tiến hành:
Gv: Trònh Minh Trí 23 Lớp 3B
Trường tiểu học Phước Tân 2 Năm học: 2010 - 2011
- Gọi 1 số HS tập nói trước lớp về lá đơn của mình theo các nội dung cụ thể đã ghi trên bảng. Chú ý
tập trung vào phần trình bày nguyện vọng.
- GV nhận xét và sửa lỗi cho HS.
- Hướng dẫn HS đơn viết phải đúng mẫu nhưng cần thể hiện được những hiểu biết của
em về Đội, tình cảm tha thiết của em muốn được vào Đội.
c)Hoạt động 3:(15’) Thực hành viết đơn
* Mục tiêu:

HS viết được nội dung đơn xin vào Đội
* Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS cả lớp viết đơn vào vở bài tập.
- Gọi 1 số HS đọc đơn trước lớp, khi HS đọc GV chú ý chỉnh sửa lỗi cho HS.
- Chấm điểm 1 số baiø nhận xét, thu các bài còn lại để chấm sau.
C. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò(2’)
- Hỏi: Đơn dùng để làm gì?
- Nhận xét tiết học, tuyên dương những HS chú ý tham gia xây dựng bài, nhắc nhở những HS còn chưa
chú ý trong giờ học.
Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
Môn: TIẾNG VIỆT ( THỰC HÀNH)
Tuần: 3
Luyện từ và câu: SO SÁNH-DẤU CHẤM
Ngày dạy: 9/9/2009
I. MỤC TIÊU:
• Tìm được các hình ảnh so sánh và ghi lại được các từ chỉ sự so sánh trong các câu thơ, câu
văn trong bài.HS yếu tìm được 1-2 hình ảnh so sánh
• Điền đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn chưa đánh dấu chấm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
a. Hoạt động 1: Bài 1
* Mục tiêu:
HS biết đặt câu hỏi theo mẫu
* Cách tiến hành:
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Yêu cầu HS suy nghó và tự làm bài bằng cách dùng bút chì gạch chân dưới các hình ảnh so sánh.
- Gọi 4 HSG lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 phần của bài.
Gv: Trònh Minh Trí 24 Lớp 3B
Trường tiểu học Phước Tân 2 Năm học: 2010 - 2011

- GV chữa bài cho HS
b.Hoạt động 2: Bài 2
* Mục tiêu:
HS tìm được từ so sánh
* Cách tiến hành:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài
- Gọi 4 HS lên bảng thi làm bài nhanh, HS nào làm đúng cả 4 ý và nhanh nhất là người thắng cuộc.
Yêu cầu HS cả lớp làm bài vào vở.
- Chữa bài và tuyên dương HS làm bài đúng
c. Hoạt động 3: Bài 3
* Mục tiêu:
HS biết đặt dấu chấm cuối câu
* Cách tiến hành:
- Gọi1 HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn.
- HS tự chấm câu.KT bài của bạn
- Dấu chấm được đặt ở cuối câu, mỗi câu cần nói trọn một ý.
- Chữa bài và cho điểm HS.
3. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò(2’)
- Yêu cầu những HS làm bài chưa đúng về nhà làm lại bài.
- Nhận xét giờ học, dặn HS chuẩn bò bài Mở
Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
Môn: TIẾNG VIỆT ( THỰC HÀNH)
Tuần: 3
Luyện viết bài: QUẠT CHO BÀ NGỦ
Ngày dạy: 10/9/2009
I.MỤC TIÊU:
- Giúp viết đúng chính tả
- Nắm được cách trình bày bài thơ sạch đẹp

- Luyện viết đúng đôï cao, khoảng cách
II. CÁCH TIẾN HÀNH:
1.Hoạt động 1:(5’) Tìm hiểu bài
* Mục tiêu: HS nắm được nội dung bài thơ
* Cách tiến hành:
- HS đọc lại bài
- Nêu nội dung bài
2. Hoạt động 2:(8’)Hướng dẫn viết:
* Mục tiêu: HS nắm được cách trình bày bài thơ
* Cách tiến hành:
Gv: Trònh Minh Trí 25 Lớp 3B