GA 5 Tuần 13

Tuần 13 :
Ngy soạn : 27 / 11 / 2010
Ngy giảng : 30 / 11 / 2010
Thứ 2 :
Tập đọc : NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON
I. Mục tiêu:
-Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi , ph hợp với diễn biến cc sự việc.Đọc
đúng :vẫn ,khựng , loanh quanh,bành bạch.
-Hiểu từ ngữ :hằn , lén chạy .Hiểu được nd : Biểu dương ý thức bảo vệ rừng , sự thông
minh và dũng cảm của 1 công dân nhỏ tuổi.
-Giáo dục hs có ý thức bảo vệ rừng .
II. Chuẩn bị:+ GV: Tranh minh họa bài đọc , bảng phụ ghi sẳn đoạn 2
+ HS: SGK, đọc bài
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Bài cũ: HS đọc thuộc lòng 2 khổ
thơ cuối bài : Hành trình cuat bầy ong.
+ Hai câu thơ cuối bài , tác giả muốn
nói điều gì về công việc của bầy ong
Giáo viên nhận xét –ghi điểm.
2. Bài mới
a.Giới thiệu bài Truyện :người gác
rừng tí hon kể về 1 bạn nhỏ con trai
của người gác rừng , đã khám phá
được 1 vụ ăn trộm .Cậu bé đã lập
chiến công như thế nào , hôm nay sẽ
tìm hiểu.
b. Giảng bài
Hoạt động 1: Hướng dẫn học
sinh luyện đọc.
- Yêu cầu 1 học sinh đọc toàn bài

- T phân đoạn :3 đoạn
- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp lần 1
- Luyện phát âm
- Học sinh đọc nối tiếp lần 2- kết hợp
nêu chú giải
- Học sinh đọc nối tiếp lần 3
- Học sinh đọc theo nhóm
- 1 học sinh đọc toàn bài
- Giáo viên đọc mẫu.
-2 hs đọc -nx
-Cả lớp đọc thầm.
- 3 học sinh đọc
- Học sinh đọc
-3 học sinh đọc
-Học sinh đọc
-Đọc nhóm đôi
Giáo án - Lớp 5
58
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm
hiểu bài.
HS đọc từ đầu cho đến rừng chưa ?
+Theo lối ba vẫn đi tuần rừng , bạn
nhỏ đã phát hiện được điều gì ?
+hằn : dấu chân in trên đất
Ý 1 : Bạn nhỏ phát hiện có kẻ ăn trộm
gỗ .
-HS đọc htầm đoạn còn lại
HĐN 4 ( 5phút )
+ Kể tên những việc làm của bạn nhỏ
cho thấy :

a. Bạn là người thông minh .
b. Bạn là người dũng cảm .
-GV nhận xét –ghi điểm .
+ lén chạy : chạy nhẹ nhàng , không
có tiếng động .
HĐN 2 ( 3phút )
+ Vì sao bạn nhỏ tự nguyện tham gia
bắt bọn ăn trộm gỗ ?
+Em học tập ở bạn nhỏ điều gì ?
Ý đoạn 2 nói gì ?
+Bài này ca ngợi điều gì – nội dung –
gc ghi bảng.
Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh
đọc diễn cảm.
.- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp
– Nêu cách đọc diễn cảm bài văn
- Chọn đoạn đọc diễn cảm đoạn 2
+Nêu từ ngữ cần nhấn giọng trong
đoạn?
- Yêu cầu học sinh đọc diễn cảm.
- Thi đọc diễn cảm.
-NX-ghi điểm.
3. Củng cố - dặn dò:
-Liên hệ gd học sinh ý thức bảo vệ
rừng.
Về nhà rèn đọc diễn cảm.
Chuẩn bị: “Trồng rừng ngập mặn”.
-Phát hiện dấu chân …,hơn chục cây
to bị chặt …
-Các nhóm trình bày –nx

a. Thắc mắc khi thấy dấu chân người
lớn , lần theo ..
b. Phối hợp với công an …
-Đại diện nhóm trình bày –nx
-Vì bạn yêu rừng , có ý thức
-Bình tĩnh , thông minh, dũng cảm
-Sự thông minh,dũng cảm của bạn
nhỏ.
-Biểu dương ý thức bảo vệ rừng , sự
thông minh ,dũng cảm của 1 công
nhân nhỏ tuổi.
- 3 học sinh đọc
-HS nêu -nx
- 5 học sinh - nhận xét.
- 2 học sinh - nhận xét.
Giáo án - Lớp 5
59
Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép cộng, trừ, nhân số thập phân. Bước đầu nắm được quy tắc nhân
một tổng các số thập phân với số thập phân.
- Rèn học sinh thực hiện tính cộng, trừ, nhân số thập phân nhanh, chính xác.
- Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm bài.
II. Chuẩn bị:+ GV:bảng phụ.
+ HS: bảng con, SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Bài cũ:1 HS làm
34,3 x 5 x 0,4
+ Nêu tính chất kết hợp của phép nhân

các số thập phân.
- Giáo viên nhận xét và cho điểm.
2. Bài mới
a.Giới thiệu bài : TT
b. Giảng bài:
Bài 1 : HS nêu yêu cầu của đề.
Yêu cầu hs nhắc lại cách cộng trừ ,
nhân các số thập phân -nx

Bài 2 : HS nêu yêu cầu của đề
Nêu quy tắc nhân nhẩm 1 số thập phân
với 10 , 100 ,1000… và nhân nhẩm với
0,1 ; 0,01; 0,001 …
Cho hs chơi trò chơi : đố bạn -nx
Bài 3 : HS nêu yêu cầu của đề -tt
Bài toán cho biết gì ?
Bài toán hỏi gì ?
Muốn tìm mua 3,5 kg đường phải trả ít
hơn ? tiền ta cần biết gì ?
Yêu cầu hs tự giải vở.
-Gv chấm bài –nx
Bài 4a : HS nêu yêu cầu của đề –tt
Gv kẻ sẳn bảng
So sánh giá trị của ( a+ b ) x c và a x c
+ b x c
b. HS nêu yêu cầu ( Nếu cịn TG)
- hs làm –nx
34,3 x 5 x 0,4 = 34,3 x( 5 x 0,4 )=
34,2 x 2 = 68,6
-2 hs nêu

-HS lên bảng con –nx
-Gọi 3 hs làm
a. 404 ,91 b. 53,648 c.
163,744
-HS nêu –nx
78,29 x 10 = 782,9
78.29 x 0,1 = 7,829
-Tương tự
-2 hs nêu ( Nếu cịn TG)
5 kg : 38 500 đồng
3,5 kg trả ít hơn ? tiền
-Số tiền mua 3,5 kg đường
-HS làm -1 hs lên bảng làm
Đáp số : 11550 đồng
-2 hs nêu
-HS tự giải vào vở nháp
(2,4 + 3,8 ) x 1,2 = 2,4 x 1,2 + 3,8 x
1,2 = 7,44
Giáo án - Lớp 5
60
-GV nhận xét.
•
3.Củng cố - dặn dò:
Hs nhắc lại kt vừa luyện
-Chuẩn bị: “Luyện tập chung”.
-
-HS thi làm nhanh-nx
9,3 x 6,7 + 9,3 x 3,3
= 9,3 x( 6,7 + 3,3)
= 9,3 x10 = 93

7,8 x 0,35 + 0,35 x 2,2 = 0,35 x (7,8 +
2,2) = 0,35 x10 = 3,5
Chính tả ( Nhớ viết) : HNH TRÌNH CỦA BẦY ONG
I. Mục tiêu:
- Học sinh nhớ và viết đúng chính tả bài “Hành trình của bầy ong”. Trình by đúng cc cu thơ lục
bt . Luyện viết đúng những từ ngữ có âm đầu s – x dễ lẫn. Viết đúng : rong ruổi , say , giữ
hộ .
-Rèn HS viết đúng , nhanh đúng tốc độ quy định.
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở, trung thực.
II. Chuẩn bị: + GV: nd
+ HS: SGK, bảng con.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Bài cũ: HS viết : lặng lẽ , chín
dần
Cả lớp bảng con .
Giáo viên nhận xét.
2. Bài mới
a.Giới thiệu bài
b. Giảng bài :
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh
nhớ viết.
Giáo viên đọc đoạn viết .
Em hiểu câu thơ : “ Đất nơi đâu
cũng tìm ra ngọt ngào ” là thế nào?
HS viết từ khó vào bảng con
-Gọi hs lên bảng viết.
+ Bài có mấy khổ thơ?
+ Viết theo thể thơ nào?
-Cho hs đọc thầm lại 2 khổ thơ

-HS gấp sách viết vào vở .
-2 học sinh lên bảng viết -nx
- Đến nơi nào bầy ong cũng chăm chỉ
làm việc…
- HS viết bảng con.
-Lục bát.
-Học sinh nhớ và viết bài.
Từng cặp học sinh đổi chéo, tập soát lỗi
Giáo án - Lớp 5
61
-Giáo viên chấm bài chính tả.
nx
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh
luyện tập.
Bài 2a: Yêu cầu đọc bài.
Trò chơi : HS bốc thăm , mở phiếu
đọc to từng cặp tiếng – tìm từ ngữ
chứa tiếng .
Giáo viên nhận xét.
Bài 2b: Giáo viên cho học
sinh nêu yêu cầu bài tập.
GV gọi hs lên bảng điền .
• Giáo viên nhận xét.
3. Củng cố - dặn dò:
GV nhắc nhở 1 số hs hay viết sai về
nhà tập viết nhiều.
Chuẩn bị: Chuỗi ngọc lam.
chính tả.
1 học sinh đọc yêu cầu.
-củ sâm / ngoại xâmứa

sương mù / xương tay
say sưa / ngày xưa..
-2 hs nêu
-..xanh xanh
…sót lại.
NGLL : TÌM HIỂU VỀ ĐẤT NƯỚC, CON NGƯỜI VIỆT NAM
I .Mục tiêu :
-HS nắm được những kiến thức sơ giản về đất nước con người Việt Nam như các dân
tộc, các di tích lịch sử , danh lam thắng cảnh.
-HS nắm chắc kiến thức , trả lời câu hỏi đúng , chính xác.
-Giáo dục hs yêu đất nước ,con người Việt Nam
II.Chuẩn bị : +GV : nd
+HS : tìm hiểu di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh ở địa phương.
III.Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Bài cũ : Nêu mục tiêu của hoạt
động chăm sóc môi trường.
GV nhận xét- ghi điểm.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài : TT
b. Giảng bài
*Hoạt động 1: Văn nghệ
*Hoạt động 2 :Tìm hiểu về đất nước
con người Việt Nam
+ Đất nước ta có mấy dân tộc , kể
những dân tộc mà em biết ?
+ Người dân VN chủ yếu làm nghề
-2 hs nêu -nx
-HS ca múa hát các bài có nội dung
ca ngợi đất nước , con người VN

-54 dân tộc , Vân Kiều , Kinh ,
Mường , Nùng …
-Nông nghiệp
Giáo án - Lớp 5
62
gì ?
Liên hệ ở địa phương
+ Nước ta có những di tích lịch sử
nổi tiếng , đó là những di tích lịch sử
nào ?
Liên hệ địa phương có những di tích
lịch sử nào?
HĐN 2 trong 3 phút – trả lời câu hỏi
sau.
+Kể 1 vài danh lam thắng cảnh mà
em biết?
3.Củng cố –dặn dò
+ Nêu những việc làm để bảo vệ
danh lam thắng cảnh và di tích lịch
sử ở địa phương?
-kết hợp giáo dục .
Chuẩn bị tiết sau :Tìm hiểu những
người anh hùng của quê hương.
- Cầu Hiền Lương , thành cổ Quảng
Trị
-Miếu Tam Hiệp.
-Động Phong Nha , vịnh Hạ Long.
-Chăm sóc , nhắc nhở mọi người có
ý thức giữ gìn các di tích lịch sử.
Mĩ thuật : TẬP NẶN TẠO DÁNG : NẶN TẠO DÁNG NGƯỜI

I. Mục tiêu:
-HS nhận biết được đặc điểm, hình dng của 1 số dáng người đang hoạt động .
-HS nặn được 1 số dáng người đơn giản.
-Giáo dục hs cảm nhận được vẻ đẹp của các bức tượng thể hiện về con người.
II. Chuẩn bị: GV: Sưu tầm một số tranh ảnh về các dáng người hoạt động.
HS: Đất nặn.
III.Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Bài cũ :Nêu cách vẽ mẫu vẽ có 2 vật
mẫu.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài : TT
b. Giảng bài
*Hoạt động 1 : Quan sát ,nhận xét
-Học sinh quan sát tranh
+Nêu các bộ phận của cơ thể người?
+Mỗi bộ phận đều có dạng hình gì?
+Nêu một số dáng hoạt động của con
người ?
*Hoạt động 2 : Cách nặn
GV nặn mẫu học sinh quan sát.
-1 Học sinh trả lời –Nhận xét.
-Đầu, tay, chân…
Đầu tròn ,tay, chân hình trụ…
-Đi, đứng ,ngồi…
Giáo án - Lớp 5
63
-Nêu các bước nặn?
GV bổ sung .

*Hoạt động 3 : Thực hành
-Nặn một hoặc nhiều người mà em
thích.
-Học sinh nặn theo nhóm đôi.-GV uốn
nắn.
*Hoạt động 4 : Nhận xét –đánh giá
GV xếp loại –Nhận xét
3 .Củng cố- dặn do:
Học sinh nêu cách nặn.
Về nhà tập nặn lại.
-Chuẩn bị:Trang trí đường diềm ở đồ
vật
-Chọn đề tài,nặn bộ phận chính,đính
các bộ phận,tạo dáng…
-Các nhóm nặn.
-Các nhóm trưng bày sản phẩm.
Luyện viết : TUẦN 13
I, Mục tiêu :
- Viết toàn đoạn trích của bài Tuần 13
- Viết đúng kiêu chữ đứng , viết đúng mẫu các chữ cái viết hoa đầu dịng
- Có ý thức rèn chữ viết
II, Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1, Kiểm tra :
GV kiểm tra bi viết chữ nghing bi số 12
Nhận xét - Chấm bi
2, Luyện viết :
GV nêu yêu cầu : Viết , trình bày đoạn
trích của bài tuần 13 , trang 13
- GV đọc bài

- GV yêu cầu HS nêu nội dung bài
đọc
- Trong bi những chữ ci no viết hoa?
- GV hướng dẫn cách trình bày bài
viết : Viết theo thể văn xuôi, kiểu
chữ đứng
- Gv nhắc nhở tư thế ngồi viết , cách
cầm bút , để vở...
- GV yu cầu HS viết bi
HS đưa vở luyện viết
- 2 HS đọc lại
- HS nêu
-HS nu : H , T , L , Ơ ,
- HS viết bảng con các chữ cái đó
- HS lắng nghe

Giáo án - Lớp 5
64
- GV theo dỏi , giúp đỡ
* GV chấm một số bài
Nhận xét :
+ Cở chữ
+ Trình by
+ Các chữ viết hoa đúng chưa
4, Củng cố dặn dò :
- Tiếp tục luyện viết ở vở luyện kiểu chữ
nghing
- Cần rèn chữ viết nhiều hơn
- HS viết bài
- HS nghe

**********
Ngy soạn : 27 / 11 / 2010
Ngy giảng : 1 / 12 / 2010
Thứ 3 :
Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
- Củng cố về phép cộng, trừ, nhân số thập phân. Biết vận dụng quy tắc nhân một tổng
các số thập phân với số thập phân để làm tính toán và giải toán. Giải toán có lời văn liên
quan đến đại lượng tỉ lệ.
-HS làm đúng ,thành thạo các bài tập.
-Giáo dục học sinh độc lập suy nghĩ khi làm bài.
II. Chuẩn bị:+ GV: bảng phụ.
+ HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Bài cũ: 2 HS làm
a.367,9 + 52,7
b.16 ,4 x 3,9
- Giáo viên nhận xét và cho điểm.
2. Bài mới
a.Giới thiệu bài : TT
b. Giảng bài:
Bài 1 : HS nêu yêu cầu của đề.
Yêu cầu hs nêu cách thực hiện phép tính
Gọi 2 hs làm – cả lớp làm nháp -nx
Bài 2 : HS nêu yêu cầu của đề
-Nêu dạng của biểu thức trong bài – nêu

cách làm.
-1 dãy làm 1 bài – gọi 2 hs làm
- hs làm –nx
a. 420,6
b.63,96
-2 hs nêu
375,84-95,69 +36,78
= 280,15 + 36,78 = 316,93
7,7 + 54,02 = 61,72
-HS nêu
a. 1 tổng nhân với 1 số.
b. 1 hiệu nhân với 1 số.
( 6,75 + 3,25 ) x 4,2
Giáo án - Lớp 5
65
-nx
Bài 3 : HS nêu yêu cầu của đề
GV phát phiếu hs tự làm - nx
Bài 4 : HS nêu yêu cầu của đề –tt
Yêu cầu hs tự giải vở.
-Gv chấm bài –nx
3.Củng cố - dặn dò:
Hs nhắc lại kt vừa luyện
-Chuẩn bị: chia 1 số thập phân cho 1 số
tự nhiên.
-
= 10 x 4,2 = 42
(9,6 -4,2 )x 3,6 = 5,4 x 3,6 = 19,44
b. 42
-2 hs nêu

0,12 x 400 = 0,12 x 100 x4
= 12 x 4 = 48
b. x= 1 , x = 6,2
-2 hs đọc
4m : 6 0000 đồng
6,8 m : trả nhiều hơn ? đồng
- 1hs giải –nx
Đáp số : 42000 đồng.
Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ :
BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I. Mục tiêu:
-Giúp hs mở rộng vốn từ ngữ về môi trường và bảo vệ môi trường.
- Rèn kỹ năng sử dụng một số từ ngữ trong chủ điểm đúng ,chính xác.
- Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường sạch đẹp.
II. Chuẩn bị:+ GV: bảng phụ.
+ HS: sgk
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Bài cũ: HS đặt câu với quan hệ từ :
mà ,thì
• Giáo viên nhận xét –ghi điểm .
2. Bài mới
a .Giới thiệu bài :Hôm nay chúng ta
tiếp tục tìm hiểu 1 số từ ngữ về môi
trường , bảo vệ môi trường .
b. Giảng bài
Bài 1:Gọi hs đọc yêu cầu
2 hs đọc đoạn văn
HĐN 2 trong 3 phút -nx
+“Khu bảo tồn đa dạng sinh học” như

thế nào?
- 2 Học sinh làm -nx
-2 Học sinh đọc -Cả lớp đọc thầm.
-Các nhóm làm việc -Đại diện nhóm
trình bày.
Khu bảo tồn đa dạng sinh học: nơi lưu
giữ – Đa dạng sinh học: nhiều loài
Giáo án - Lớp 5
66
Giáo viên chốt lại: Ghi bảng: khu bảo
tồn đa dạng sinh học.
Bài 2:Gọi hs đọc yêu cầu
GV chia lớp thành 2 đội : 1 đội xếp 1
nhóm – tiếp sức –nx
GV liên hệ – giáo dục bảo vệ môi
trường.
Bài 3 : HS đọc yêu cầu
Gv hướng dẫn :Viết về đề tài hs tham
gia phong trào trồng cây gây rừng ,
hành động săn bắn thú của 1 người
nào đó .
-GV yêu cầu hs làm vở .
-GV chấm điểm – nx
3. Củng cố-dặn dò:
HS nhắc lại chủ đề vừa học .
Liên hệ giáo dục bảo vệ môi trường .
Chuẩn bị: “Luyện tập về quan hệ từ”.
giống động vật và thực vật khác nhau.
-1 Học sinh đọc -Cả lớp đọc thầm.
a. Trồng cây , trồng rừng , phủ xanh

đồi trọc .
b. Phá rừng , đánh cá = mìn .
Cả lớp nhận xét.
-2 hs đọc.
-HS nói về đề tài mình chọn
-HS viết vào vở
-Đọc bài viết -nx
Kể chuyện : KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN
HOẶC THAM GIA
I. Mục tiêu:
- Hiểu yêu cầu đề ,chọn câu chuyện đúng yêu cầu đề gắn với chủ điểm “Bảo vệ môi trường”,
- Học sinh kể giọng tự nhiên, rõ ràng, mạch lạc.
- Qua câu chuyện, học sinh có ý thức tham gia bảo vệ môi trường, có tinh thần phấn đấu noi
theo những tấm gương dũng cảm bảo vệ môi trường.
II. Chuẩn bị: + Giáo viên: Bảng phụ viết 2 đề bài SGK.
+ Học sinh: chuyện
III. Các hoạt độngdạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Bài cũ: HS kể lại câu chuyện đã
nghe hay đã đọc về bảo vệ môi trường
-Giáo viên nhận xét – ghi điểm (giọng
kể – thái độ).
2. Bài mới
a.Giới thiệu bài :
b. Giảng bài
Gọi hs đọc đề – gv gạch chân từ quan
trọng .
2 Học sinh kể -nx
Học sinh lần lượt đọc từng đề bài.
Giáo án - Lớp 5

67