GA 5.tuan 12 buoi 1(CKTKN)

Giáo án buổi 1 Tuần 12 Gv: Nguyễn Tiến Công
Tuần 12
Thứ hai ngày 10 tháng 11 năm 2008
tập đọc
Mùa thảo quả
I- Mục tiêu
1. Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài.
- Biết đọc diễn cảm thể hiện cảm hứng ca ngợi vẻ đẹp của rừng thảo quả.
2. Thấy đợc vẻ đẹp, hơng thơm đặc biệt, sự sinh sôi, nảy nở, phát triển
nhanh đến bất ngờ của rừng thảo quả. Cảm nhận đợc nghệ thuật miêu tả đặc sắc
của tác giả.
II- Đồ dùng dạy - học
- Tranh minh học bài tập đọc trong SGK.
- Bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy- học
Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra
bài cũ
2. Dạy bài
mới
a) Giới thiệu
bài
2, Hớng dẫn
HS luyện đọc
và tìm hiểu
bài
a, Luyện đọc:
b, Tìm hiểu
bài:
ngọt lựng,
thơm nồng,

ngây ngất,
mạnh mẽ, đỏ
chon chót,
- Đọc bài: Tiếng vọng
- Nhận xét và cho điểm.
- Giới thiệu, ghi đầu bài.
- Gọi 1 HS khá đọc bài.
- Giải nghĩa thêm một số từ khó
không đợc chú giải trong sách.
- Hớng dẫn chia đoạn, luyện đọc:
+ Phần 1 gồm các đoạn 1,2 : từ
đầu đến nếp khăn.
+ Phần 2 :thảo quả đến không
gian.
+ Phần 3: gồm các đoạn còn lại.
- Gv đọc mẫu toàn bài
- Giúp HS giải nghĩa từ khó: thảo
quả, Đản Khao, Chin San, tầng
rừng thấp.
- Gv hớng dẫn Hs đọc thầm và trả
lời câu hỏi trong SGK.
+Thảo quả báo hiệu vào mùa
bằng cách nào?
+ Cách dùng từ, đặt câu ở đoạn
đầu có gì đáng chú ý?
+Tìm những chi tiết cho thấy cây
2-3 HS đọc và trả lời câu hỏi
- HS lắng nghe và ghi vở.
+ HS khá, giỏi đọc thành
tiếng toàn bài.

+ HS đọc nối tiếp theo đoạn.
* Đọc nối tiếp nhau trớc lớp.
* Đọc theo cặp.
* 1-2 Hs đọc lại toàn bài.
- HS đọc thầm và TLCH
- Bằng mùi thơm quyến rũ lan
xa
- Các t hơng, thơm đợc lặp lại
nhiều lần nhấn mạnh mùi
thơm đặc biệt của thảo quả.
- Qua một năm hạt thảo quả
đã thành cây cao tới bụng ng-
1
Giáo án buổi 1 Tuần 12 Gv: Nguyễn Tiến Công
Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
say ngây, ấm
nóng.
c, Đọc diễn
cảm
3.Củng cố,
dặn dò
thảo quả phát triển rất nhanh.
+Hoa thảo quả nảy ra ở đâu? Khi
thảo quả chín, rừng có những nét
đẹp gì?
- GV chốt lại phần tìm hiểu bài.
- GV hớng dẫn HS tìm giọng đọc
thích hợp.
- Cho HS luyện đọc diễn cảm.
+ GV theo dõi, nhận xét.

- Gv nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau: Hành trình
của bầy ong.
ời
- Nảy dới gốc cây. Khi thảo
quả chín, dới đáy rừng rực
lên những chùm thảo quả đỏ
chon chót
+ HS luyện đọc diễn cảm theo
từng cặp.
+ HS thi đọc diễn cảm.
- Nhắc lại nội dung bài văn.
Môn : Chính tả
Bài: Nghe viết - Mùa thảo quả
I. Mục tiêu
1. Nghe- viết đúng, trình bày đúng một đoạn văn trong bài Mùa thảo quả..
2. Ôn lại cách viết các từ ngữ chứa tiếng có âm đầu s/x hoặc âm cuối t/c.
II. Đồ dùng dạy - học
- TV5, tập I
- Bảng phụ, phấn màu
III. Các hoạt động dạy- học
Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra 5
2. Dạy bài mới
a) Giới thiệu bài
1 phút
b)Hớng dẫn HS
nghe viết
22 phút
- Gọi 2 HS chữă bài tậpvề nhà.

- Giới thiệu, ghi đầu bài.
- Nêu mục tiêu của tiết học.
- Gọi 1 Hs đọc đoạn viết, hỏi nội
dung đoạn viết.
- Gv nhắc: Chú ý quan sát hình
thức trình bày của bài.
-Hớng dẫn chú ý những từ ngữ dễ
viết sai: lặng lẽ, chứa lửa...
- Gv đọc.
- HS làm BT 3 tiết trớc
- Nghe, ghi vở.
- 1 HS đọc đoạn văn trong
bài. Cả lớp theo dõi trong
SGK.
- HS nói nội dung đoạn
văn.
- Hs đọc thầm lại bài chính
tả.
- 2 Hs lên bảng viết, Hs dới
lớp luyện viết vào nháp.
- Hs gấp SGK, viết theo tốc
độ quy định.
- Hs soát lại bài, tự phát
2
Giáo án buổi 1 Tuần 12 Gv: Nguyễn Tiến Công
c) HD làm bài tập
chính tả: 10
* Bài tập 2: Tìm
những từ ngữ có
chứa các tiếng có

trong bảng sgk tr
114.
* Bài tập 3:
4.Củng cố, dặn
dò
2 phút
- Gv đọc lại toàn bài chính tả
- Gv chấm, chữa 5- 10 bài.
- Gv nêu nhận xét chung.
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Cho HS làm bài.
- Chữa bài.
- GV nhận xét
- Nêu yêu cầu, cho HS làm bài.
a-Nghĩa của các tiếng có gì giống
nhau?
b- Tìm các từ láy có khuôn vần
ghi ở trong bảng.
- GV nhận xét
- Gv nhận xét tiết học. Khen
những học sinh học tốt.
- Nhắc HS ghi nhớ quy tắc chính
tả.
hiện lỗi sai và sửa lỗi.
- Hs đổi vở, soát lỗi cho
nhau.
- 1 HS nêu yêu cầu của bài
tập.
- Cả lớp làm vào vở BT
Tiếng Việt

- HS nối tiếp nhau đọc bài
chữa.
- Cả lớp sửa bài theo lời
giải đúng.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài
tập.
- Cả lớp làm vào vở BT
Tiếng Việt
- HS nối tiếp nhau đọc bài
chữa.
- HS chốt lại lời giải đúng.
- Cả lớp sửa bài theo lời
giải đúng.
Môn Đạo Đức
bài: kính già, yêu trẻ
I. Mục tiêu:
Sau khi học bài này, học sinh biết:
- Cần phải tôn trọng ngời già vì ngời già có nhiều kinh nghiệm sống, đã
đóng góp nhiều cho xã hội; trẻ em có quyền đợc gia đình và cả xã hội quan tâm,
chăm sóc.
- Thực hiện các hành vi biểu hiện sự tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ, nhờng nhịn
ngời già, em nhỏ.
- Tôn trọng, yêu quý, thân thiện với ngời già, em nhỏ; Không đồng tình với
những hành vi, việc làm không đúng đối với ngời già và em nhỏ.
II. Tài liệu và phơng tiện:
- Đồ dùng để đóng vai cho hoạt động 1.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Bài cũ
4 phút

- GV yêu cầu học sinh kể những việc
mình đã làm đợc để giúp đỡ bạn trong
lớp gặp khó khăn (nếu có).
- GV nhận xét.
- 2 học sinh trả lời.
- Lớp nhận xét.
2. Bài mới
3
Giáo án buổi 1 Tuần 12 Gv: Nguyễn Tiến Công
a) Giới thiệu
bài :1 phút
- GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học
b) Các hoạt
động:
Hoạt động 1:
Tìm hiểu nội
dung truyện
Sau đêm ma.
13-14 phút
- GV kể chuyện Sau đêm ma trong
SGK.
- Cho học sinh đóng vai minh hoạ theo
nội dung truyện.
- Yêu cầu học sinh cả lớp thảo luận
theo các câu hỏi:
+ Các bạn trong truyện đã làm gì khi
gặp bà cụ và em nhỏ?
+ Tại sao bà cụ lại cảm ơn các bạn?
+ Em suy nghĩ gì về việc làm của các
bạn trong truyện?

- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh đóng vai theo
nội dung truyện.
- Học sinh thảo luận cả
lớp các câu hỏi.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- GV kết luận:
+ Cần tôn trọng ngời già, em nhỏ và
giúp đỡ họ bằng những việc làm phù
hợp với khả năng.
+ Tôn trọng ngời già, giúp đỡ em nhỏ
là biểu hiện của tình cảm tốt đẹp giữa
con ngời với con ngời, là biểu hiện của
ngời văn minh, lịch sự.
Hoạt động 2:
Làm bài tập 1
SGK.
12-13 phút
- GV giao nhiệm vụ cho học sinh làm
bài tập 1 cá nhân.
- Mời một số học sinh trình bày ý
kiến.
- GV kết luận:
. Các hành vi (a), (b), (c) là những
hành vi thể hiện tình cảm kính già,
yêu trẻ.
. Hành vi (d) cha thể hiện sự quan tâm,
yêu thơng, chăm sóc em nhỏ.
- Học sinh làm bài tập 1.
- Vài học sinh trình bày

ý kiến.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
3. Củng cố,
dặn dò:
4 phút
- GV yêu cầu học sinh đọc Ghi nhớ
trong SGK.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn học sinh tìm hiểu các phong tục,
tập quán thể hiện tình cảm kính già,
yêu trẻ của địa phơng, của dân tộc ta.
- 2 học sinh đọc ghi nhớ.
****************************************************************
Thứ ba ngày 11 tháng 11 năm 2008
Môn : Luyện từ và câu
mở rộng vốn từ: bảo vệ môi trờng
I- Mục tiêu
1. Nắm đợc nghĩa của một số từ ngữ về môi trờng; biết tìm từ đồng nghĩa.
4
Giáo án buổi 1 Tuần 12 Gv: Nguyễn Tiến Công
2. Biết ghép một tiếng gốc Hán (bảo) với những tiếng thích hợp để tạo thành từ
phức.
II- Đồ dùng dạy học
- VBT, TV5, tập I
- Bảng phụ, phấn màu.
- Sổ tay từ ngữ tiếng Việt Tiểu học.
III- Các hoạt động dạy- học
Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra
bài cũ

- Thế nào là quan hệ từ?
- Đặt câu với một cặp từ quan hệ
mà em biết.
- Nhận xét cho điểm.
-2 HS trả lời.
2. Dạy bài
mới
a) Giới
thiệu bài
b) Tìm hiểu
bài
* Bài tập 1
* Bài tập 2
Ghép tiếng
và giải
nghĩa từ
* Bài tập 3
Thay từ
bảo vệ
trong câu

3.Củng cố,
dặn dò
- Giới thiệu, ghi đầu bài.
- GV nêu mục tiêu của giờ học.
- Gợi ý HS dùng từ điển.
- Dùng tranh ảnh để phân biệt rõ
đợc khu dân c, khu sản xuất, khu
bảo tồn thiên nhiên...
- GV nhận xét.

- Gọi HS nêu yêu cầu bài.
- GV giúp HS hiểu nghĩa của từ:
bảo đảm, bảo hiểm, bảo quản,
bảo tàng,
- HS đặt câu với mỗi từ.
- GV nhận xét
- Cho HS làm bài theo cặp.
- GV nhận xét bài làm của HS.
- Gv nhận xét tiết học. Khen
những học sinh học tốt.
- Dặn HS ghi nhớ những từ mới
học.
- HS ghi tên bài vào vở
- 1 HS nêu yêu cầu của bài tập.
- HS hoạt động nhóm 2 làm bài
tập
- Đọc bài làm của nhóm.
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung .
- Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập.
- HS trao đổi theo nhóm.
- 2 HS đọc bài chữa.
- Cả lớp nhận xét, sửa bài theo
lời giải đúng.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- HS nối tiếp nhau tìm từ đồng
nghĩa với từ bảo vệ sao cho
nghĩa của câu không thay đổi.
- HS nhận xét

5
Giáo án buổi 1 Tuần 12 Gv: Nguyễn Tiến Công
khoa học
sắt, gang, thép
I. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Nêu đợc nguồn gốc và một số tính chất của sắt, gang, thép.
- Kể tên đợc một số ứng dụng của gang, thép trong đời sống và trong công
nghiệp.
- Biết cách bảo quản các đồ dùng đợc làm từ sắt, gang, thép trong gia đình.
II. Đồ dùng dạy học:
- Hình minh hoạ trang 48, 49 SGK.
- GV mang đến lớp: kéo, đoạn dây thép ngắn, miếng gang (đủ dùng theo
nhóm).
- Phiếu học tập, kẻ sẵn bảng so sánh về nguồn gốc, tính chất của sắt,
gang, thép (đủ dùng theo nhóm), 1 phiếu to.
Mẫu:
Sắt Gang Thép
Nguồn gốc
Tính chất
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung Hoạt động cuẩ thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra
bài cũ:
- GV gọi 2 HS lên bảng trả lời
câu hỏi về nội dung bài trớc,
sau đó nhận xét, cho điểm từng
HS.
- 2 HS lên bảng lần lợt trả lời
các câu hỏi.

2. Dạy bài mới
a) Giới thiệu
bài.
- Giới thiệu, ghi đầu bài. - HS lắng nghe, ghi tên bài
vào vở
Hoạt động 1
Nguồn gốc và
tính chất của
sắt, gang, thép
- Chia HS thành nhóm, mỗi
nhóm 4 HS.
- Phát phiếu học tập.
- Gọi 1 HS đọc tên các vật vừa
đợc nhận.
- Yêu cầu HS quan sát các vật
vừa nhận đợc.
- HS chia nhóm và nhận đồ
dùng học tập, sau đó hoạt
động trong nhóm theo hớng
dẫn của GV.
- Gọi nhóm làm vào phiếu to
dán phiếu lên bảng, đọc phiếu
yêu cầu các nhóm khác nhận
xét, bổ sung.
- 1 nhóm trình bày kết quả
thảo luận trớc lớp, cả lớp bổ
sung và đi đến thống nhất.
- GV nhận xét kết quả thảo
luận của HS, sau đó yêu cầu
HS trả lời các câu hỏi.

- Trao đổi trong nhóm và trả
lời.
Hoạt động 2
ứng dụng của
gang, thép
- Tổ chức cho HS hoạt động
theo cặp.
- 2 HS ngồi cùng bàn trao
đổi, thảo luận và trả lời câu
hỏi.
6
Giáo án buổi 1 Tuần 12 Gv: Nguyễn Tiến Công
Nội dung Hoạt động cuẩ thầy Hoạt động của trò
trong đời sống - Gọi HS trình bày ý kiến.
- GV hỏi: Em còn biết sắt,
gang, thép đợc dùng để sản
xuất những dụng cụ, chi tiết
máy móc, đồ dùng nào nữa?
- 6 HS nối tiếp nhau trình
bày.
- Tiếp nối nhau trả lời.
Hoạt động 3
Cách bảo quản
một số đồ dùng
đợc làm
từ sắt và hợp
kim của sắt
- GV đặt câu hỏi. - Tiếp nối nhau trả lời.
3. Củng cố,
dặn dò

- GV tóm tắt nội dung bài học
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà học thuộc
mục Bạn cần biết, ghi lại vào
vở và tìm hiểu những dụng cụ,
đồ dùng đợc làm từ đồng.
+ Nêu tính chất của sắt, gang,
thép.
+ Nêu ứng dụng của gang,
thép.
Toán
Bài: Luyện tập.
I. Mục tiêu
Giúp học sinh:
- Rèn luyện kĩ năng nhân một số thập phân với một số tự nhiên.
- Rèn kĩ năng nhân nhẩm một số thập phân với 10, 100, 1000,
II. Đồ dùng dạy - học
- Bảng nhóm.
III. Các hoạt động dạy học
Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài
cũ
2: Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Luyện tập
Bài 1: Tính nhẩm.
Bài 2:Đặt tính rồi
tính.
- Gọi HS nêu quy tắc nhân số
thập phân với 10, 100, 1000,

-Nhận xét chung và cho điểm
-Dẫn dắt ghi tên bài.
- Nêu yêu cầu bài tập.
- Chú ý các trờng hợp
0,9 x 100 ; 0,1 x 1000
- Nhận xét cho điểm.
- Gọi HS nêu đề bài.
- Gọi HS lên bảng làm bài.
-Nối tiếp nêu:
-Nhắc lại tên bài học.
-HS thực hiện làm miệng
cặp đôi.
-Một số cặp trình bày
trứơc lớp và giải thích cách
làm.
-Nhận xét sửa bài cho bạn
-1HS đọc đề bài.
-2HS lên bảng làm, lớp
7
Giáo án buổi 1 Tuần 12 Gv: Nguyễn Tiến Công
Bài 3: Giải toán
Bài 4: Tìm số tự
nhiên x, biết:
2,5 x x < 7
3. Củng cố- dặn
dò
- Nhận xét cho điểm.
- Gọi HS đọc đề bài.
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?

-Nhận xét ghi điểm
- Dùng phơng pháp nào để giải
bài toán này?
-Nhận xét cho điểm.
- Nhận xét giờ học.
- Nhắc HS về làm bài tập.
làm bài vào bảng con.
.
-Nhận xét sửa bài trên
bảng.
-1HS đọc đề bài.
- Nêu:
- Nêu:
-1Hs lên bảng làm bài, lớp
làm bài vào vở.
Bài giải
Trong 3 giờ đầu ngời đó đi
đợc là
10,8 x 3 = 32,4 (km)

-Nhận xét và sửa bài.
- 1HS nêu yêu cầu bài tập.
-Dùng phơng pháp thử
chọn.
-Thảo luận cặp đôi làm
bài.
-Một số cặp trình bày trớc
lớp.
-Nhận xét cách làm của
bạn.

kĩ thuật
cắt, khâu, thêu hoặc nấu ăn tự chọn
I- Mục tiêu:
- HS cần phải làm đợc 1 sản phẩm khâu, thêu hoặc nấu ăn phù hợp với khả
năng.
- Rèn kĩ năng khâu, thêu hoặc nấu ăn.
- Giáo dục tính khéo léo, tỉ mỉ.
II- Đồ dùng dạy học:
- Một số sản phẩm khâu, thêu đã học.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra
2. Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Ôn tập
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- Nêu mục tiêu của tiết học.
- Nêu câu hỏi của chơng 2:
+Nhắc lại cách đính khuy 2 lỗ?
- Chuẩn bị đồ dùng.
- Thảo luận theo cặp để trả
lời câu hỏi.
8
7,69
50
12,6
800
ì
ì
Giáo án buổi 1 Tuần 12 Gv: Nguyễn Tiến Công

c) Thảo luận và
chọn sản phẩm
thực hành
3. Củng cố,dặn
dò
+Nêu cách thêu dấu nhân?
+ Nêu một số dụng cụ nấu ăn và
ăn uống trong gia đình?
+ Nêu cách chuẩn bị nấu ăn?
+ Kể tên những cách nấu cơm?
+ Trình bày cách luộc rau và
cách bày dọn bữa ăn?
* Nhận xét chung, chốt ý chính.
- Cho HS thảo luận nhóm:
+ Tại sao phải sản phẩm để thực
hành?
- Phân công từng nhóm thảo luận
theo nội dung lựa chọn:
+ Lựa chọn 1 trong 2 nội dung:
khâu, thêu hoặc nấu ăn.
+ Cách thêu dấu nhân hoặc đính
khuy 2 lỗ.
+ Lựa chọn một trong các cách
để tự chế biến món ăn phù hợp
với gia đình.
* Theo dõi, giúp đỡ các nhóm
thực hành.
- Nhận xét đánh giá chung về sản
phẩm thực hành của các nhóm.
- Nhận xét chung giờ học.

- Dặn chuẩn bị giờ sau.
- Nhận xét bổ sung câu trả
lời của bạn.
- Củng cố kĩ năng về khâu
thêu, tự chế biến món ăn
giúp đỡ gia đình.
- Các nhóm thảo luận chọn
nội dung để thực hành.
- Nhận xét đánh giá sản
phẩm thực hành.
Thứ t ngày 12 tháng 11 năm 2008
Môn : kể chuyện
kể chuyện đã nghe, đã đọc
I- Mục tiêu
1. Rèn kĩ năng nói:
- Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một chuyện đã nghe, đã đọc có nội
dung bảo vệ môi trờng.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện, biết đặt câu hỏi cho bạn hoặc trả lời câu hỏi của
bạn về câu chuyện, tăng cờng ý thức bảo vệ môi trờng thiên nhiên.
2. Rèn kĩ năng nghe:
- Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện; nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn.
II- Đồ dùng dạy học
- Một số sách, truyện, bài báo nói về quan hệ giữa con ngời với thiên nhiên.
- Bảng phụ, phấn màu.
III- Các hoạt động dạy- học
9
Giáo án buổi 1 Tuần 12 Gv: Nguyễn Tiến Công
Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra
5phút

2. Dạy bài mới
a) Giới thiệu bài
1 phút
2. Hớng dẫn HS
kể chuyện
a, Hớng dẫn HS
hiểu yêu cầu của
đề bài
8phút
b, HS thực hành
kể chuyện, trao
đổi về ý nghĩa
câu chuyện
24 phút
4. Củng cố, dặn
dò
2phút
- Gọi 2 HS kể lại câu chuyện Ng-
ời đi săn và con nai.
- Kể những câu chuyện mà mình
su tầm đợc có nội dung bảo vệ
môi trờng.
- Gọi HS đọc gợi ý 1,2,3.
- Gọi HS đọc đọan văn BT1.
- Gv gạch dới các từ ngữ cần lu ý,
giúp HS xác định đúng yêu cầu
của đề, tranh kể chuyện lạc đề
tài.
- Yêu cầu HS thi kể theo cặp và
trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.

- Cho HS thi kể trớc lớp.
- GV nhận xét
- Gv nhận xét tiết học.
- Khuyến khích HS kể lại câu
chuyện cho ngời thân.
- Chuẩn bị bài sau.
- 2 HS nối tiếp kể và trả lời
về ý nghĩa câu chuyện.
- 1 HS đọc đề bài
- 3 HS nối tiếp nhau đọc
các gợi ý trong SGK.
- Đọc đoạn văn bài tập 1.
- HS nối tiếp nhau nói trớc
lớp tên câu chuyện các em
sẽ kể.
+ HS kể chuyện theo cặp
và trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
- Thi kể chuyện trớc lớp.
- Cả lớp nhận xét.
- Bình chọn bạn có câu
chuyện hay nhất; bạn kể
chuyện tự nhiên, hấp dẫn
nhất; bạn đặt câu hỏi thú
vị nhất.
Môn tập đọc
hành trình của bầy ong
I- Mục tiêu
1. Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài.
- Đọc đúng các từ ngữ khó.
- Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng trải dài, cảm hứng ca ngợi những

phẩm chất cao quý, đáng kính trọng của bầy ong.
2. Hiểu những phẩm chất đáng quý của bầy ong; cần cù làm việc, tìm hoa
gây mật, giữ hộ cho con ngời những mùa hoa đã tàn phai, để lại hơng thơm, vị
ngọt cho đời.
3. Học thuộc lòng 2 khổ thơ cuối bài.
II- Đồ dùng dạy học
- Tranh minh học bài tập đọc trong SGK.
- Bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy- học
Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra
- Gọi HS đọc bài : Mùa thảo
quả.
2-3 HS đọc và trả lời câu
hỏi
10