giáo án lớp 3 tuần 8

Tuần 8: Thứ hai ngày 04 tháng 10 năm 2010
Hoạt động tập thể :
Toàn trờng chào cờ
____________________________________
Tập đọc Kể chuyện :
Tiết : 22 - 23 Các em nhỏ và cụ già
I. Mục tiêu :
A. Tập đọc :
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :
- Chú ý các từ ngữ : lùi dần, lộ rõ, sôi nổi .
- Đọc đúng các kiểu câu : câu kể, câu hỏi .
- Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật ( đám trẻ, ông cụ ).
2. Rèn kỹ năng đọc hiểu :
- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong truyện ( Sừu, u sầu, nghẹn ngào )
- Nắm đợc cốt truyện và ý nghĩa của cầu chuyện : Mọi ngời trong cộng đồng
phải quan tâm đến nhau . Sự quan tâm, sẵn sàng chia sẻ của ngời xung quanh
làm cho mỗi ngời thấy những lo lắng buồn phiền dịu bớt và cuộc sống tốt đẹp
hơn .
B . Kể chuyện :
1. Rèn kỹ năng nói : Biết nhập vai 1 bạn nhỏ trong truyện, kể lại đợc toàn bộ
câu chuyện ; giọng kể tự nhiên, phù hợp với diễn biến của câu chuyện .
2. Rèn kỹ năng nghe :
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK .
- Tranh ảnh 1 đàn sếu
III. Các hoạt động dạy học :
Tập đọc :
A. KTBC : - 2 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ " bận " và trả lời câu hỏi về
nội dung bài .
- HS và GV nhận xét
B. Bài mới :

1 . GTB ghi đầu bài :
2. Luyện đọc :
a. GV đọc diễn cảm toàn bài
- HS chú ý nghe
1
- GV HS cách đọc
b. GV HD HS luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ :
- Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu
trong bài
- Đọc từng đoạn trớc lớp - HS nối tiếp nhau đọc 5 đoạn trớc lớp
- GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới và đặt câu với
1 trong các từ đó
- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 5
- Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện 5 nhóm thi đọc ( mỗi nhóm
đọc 1 đoạn )
-> cả lớp nhận xét bình chọn
3. Tìm hiểu bài:
* Cả lớp đọc thầm Đ1 và 2 trả lời
- Các bạn nhỏ đi đâu? - Các bạn nhỏ đi về nhà sau một cuộc
dạo chơi vui vẻ
- Điều gì gặp trên đờng khiến các bạn
phải dừng lại ?
- Các bạn gặp một cụ già ngồi ven đ-
ờng, vẻ mặt u sầu
- Các bạn quan tâm đến ông cụ nh thế
nào?
- Các bạn băn khoăn và trao đổi với
nhau
- Vì sao các bạn quan tâm đến ông cụ

nh vậy?
- Vì các bạn là những đứa trẻ ngoan
nhân hậu
* HS đọc thầm Đ3, 4
- Ông cụ gặp chuyện gì buồn? - Cụ bà bị ốm nặng, đang nằm bệnh
viện, rất khó qua khỏi.
- Vì sao trò chuyện với các bạn nhỏ,
ông cụ thấy lòng nhẹ hơn?
- HS nêu theo ý hiểu.
* HS đọc thầm đoạn 5
- GV yêu cầu HS trao đổi theo nhóm
để chọn một tên khác cho truyện
- HS trao đổi nhóm
- Đại diện các nhóm nêu ý kiến.
- Câu chuyện muốn nói với em điều gì
?
- HS phát biểu nhiều học sinh nhắc lại
4. Luyện đọc lại
- 4 HS tiếp nối nhau thi đọc đoạn 2,
3,4,5
- GV hớng dẫn HS đọc đúng - Một tốp 6 em thi đọc theo vai
- GV gọi HS đọc bài - Cả lớp + cá nhân bình chọn các bạn
đọc.
- GV nhận xét, ghi điểm.
2
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ
- HS chú ý nghe
2. Hớng dẫn HS kể lại câu chuyện
theo lời một bạn nhỏ.

- GV gọi HS kể mẫu 1 đoạn - 1 HS chọn kể mẫu 1 đoạn của câu
chuyện.
- GV yêu cầu HS kể theo cặp. - Từng học sinh tập kể theo lời nhân
vật.
- GV gọi HS kể - 1vài học sinh thi kể trớc lớp.
- 1HS kể lại toàn bộ câu chuyện
- Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể
hay nhất.
- GV nhận xét ghi điểm.
C. Củng cố dặn dò:
- Các em đã bao giờ làm việc gì để thể
hiện sự quan tâm đến ngời khác cha?
- HS nêu
* Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
- Đánh giá tiết học.
Toán
Tiết 36: Luyện tập
A. Mục tiêu:
Giúp HS: Củng cố và vận dụng bảng nhân 7 để làm tính và giải bài toán
liên quan đến bảng chia 7.
B. Các hoạt động dạy học:
I. Ôn luyện: 1 HS đọc bảng nhân 7
1 HS đọc bảng chia 7
- GV + HS nhận xét.
II. Bài mới:
Hoạt động 1: Bài tập
1. Bài 1: Củng cố cho HS về bảng
nhân 7 và chia 7.
- GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập
- GV yêu cầu HS làm nhẩm

- Gọi học sinh nêu kết quả
- HS làm nhẩm nêu miệng kết quả
-> Lớp nhận xét.
3
a. 7 x 8 = 56 7 x 9 = 63
56 : 7 = 8 63 : 7 = 9.
b. 70 : 7 = 10 28 : 7 = 4
63 : 7 = 9 42 : 6 = 7 .
2. Bài 2: Củng cố về chia số có 2 chữ
số cho số có 1 chữ số ( bảng 7)
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập
- HS thực hiện bảng con.
- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ
bảng.
28 7 35 7 21 7 14 7
28 4 35 5 21 3 14 7
0 0 0 0
3. Bài 3: Giải toán có lời văn liên
quan đến bảng chia 7.
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT. - 2 HS nêu yêu cầu
- HS phân tích, giải vào vở
- GV nêu yêu cầu cả lớp giải vào vở,
gọi một HS lên bảng làm.
- 1HS lên bảng làm cả lớp nhận
xét.
Bài giải
Chia đợc số nhóm là:
35 : 7 = 5 (nhóm)
- GV nhận xét sửa sai Đáp số : 5 nhóm
Bài4 . Củng cố cách tìm một phần

mấy của 1 số.
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2 HS nêu yêu cầu bài tập
- Muốn tìm
7
1
số con mèo trong
mỗi
hình ta làm nh thế nào?
- Đếm số con mèo trong mỗi hình a, b
rồi chia cho 7 đợc
7
1
số con mèo
VD: b. có 14 con mèo ;
7
1
số mèo
là: 14 : 7 = 2 con
a. Có 21 con mèo ;
7
1
số mèo là:
4
21: 7= 3 con
- GV gọi HS nêu kết quả - HS làm nháp nêu miệng kết quả.
- Cả lớp nhận xét.
- GV nhận xét, sửa sai
III. Củng cố dặn dò:
- Nêu lại ND bài? (1HS)
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.

* Đánh giá tiết học.
Thứ ba ngày 05 tháng 10 năm 2010
Toán
Tiết 37: Giảm đi một số lần
A. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Biết cách giảm đi một số đi nhiều lần và vận dụng đề giải các bài tập.
- Phân biệt giảm đi một số lần với giảm đi một số đơn vị.
B. Đồ dùng dạy học:
- Các tranh vẽ hoặc mô hình 8 con gà sắp xếp thành từng hàng nh SGK.
C. Các hoạt động dạy học:
I. Ôn luyện: - 1HS làm lại bài tập 2
- 1 HS làm lại bài tập 3
Cả lớp cùng GV nhận xét.
II. Bài mới:
1. Hoạt động 1: HD học sinh
cách giảm một số đi nhiều lần.
- Yêu cầu HS nắm đợc cách làm
và quy tắc.
- GV hớng dẫn HS sắp xếp các
con gà nh hình vẽ SGK.
- HS sắp xếp
+ ở hàng trên có mấy con gà? - 6 con
+ Số gà ở hàng dới so với hàng
trên?
- Số con gà ở hàng trên giảm đi 3lần thì đợc
số con gà ở hàng dới
6 : 3 = 2 (con gà)
- GV ghi nh trong SGK và cho - Vài HS nhắc lại
5

HS nhắc lại
- GV hớng dẫn HS tơng tự nh
trên đối với trờng hợp độ dài các
đoạn thẳng AB và CD (nh SGK)
- GV hỏi:
+ Muốn giảm 8 cm đi 4lần ta
làm nh thế nào?
- Ta chia 8 cm cho 4
+ Muốn giảm 10 kg đi 5 lần ? - Ta chia 10 kg cho 5
+ Muốn giảm 1 số đi nhiều lần
ta làm thế nào?
- Ta chia số đó cho số lần.
- Nhiều HS nhắc lại quy tắc.
2. Hoạt động 2: Thực hành.
a. Bài 1: Củng cố về giảm 1số
nhiều lần
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - Vài HS nêu yêu cầu
- GV yêu cầu HS làm nháp - HS làm nháp nêu miệng kết quả
- GV gọi HS nêu kết quả - Cả lớp nhận xét .
Số đã cho 12 48 36 24
Giảm 4 lần 12:4=3 48:4=9 36:4=9 24:4=6
- GV sửa sai cho HS.
Giảm 6 lần 12:6=2 48:6=8 36:6=6 24:6=4
b. Bài 2: Củng cố về giảm 1số đi
nhiều lần thông qua bài toán có
lời văn.
- GV gọi yêu cầu BT. - Vài HS nêu yêu cầu
- GV gọi HS nêu cách giải - HS nêu cách giải -> Hs giải vào vở
Bài giải
Công việc đó làm bằng máy hết số giờ là :

30 : 5 =6 ( giờ )
Đáp số : 6 giờ
-> GV nhận xét - cả lớp nhận xét
c. bài 3 : Củng cố về giảm một
số đi nhiều lần và đo độ dài đoạn
thẳng .
- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập
- HS dùng thớc đo độ dài đoạn thẳng AB.
- GV hớng dẫn HS làm từng
phần
- HS làm bài vào vở
a. Tính nhẩm độ dài đoạn thẳng CD:
8 : 4 = 2 cm
6
- Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài 2 cm
- GV theo dõi HS làm bài tập b. Tính nhẩm độ dài Đoạn thẳng MN:
8 - 4 = 4 cm
- GV nhận xét bài làm của HS. -Vẽ đoạn thẳng MN dài 4cm
III. Củng cố dặn dò:
- Nêu lại quy tắc của bài?
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài?
- Đánh giá tiết học
Chính tả (nghe viết)
Tiết 15 : Các em nhỏ và cụ già
I. Mục tiêu:
Rèn kĩ năng viết chính tả:
- Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn 4 của truyện: Các em nhỏ và cụ già
- Làm đúng bài tập chính tả tìm các từ chứa tiếng hát bắt đầu bằng r, d, gi
(hoặc vần uôn, uông) theo nghĩa đã cho.
II. Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2 a.
III. Các hoạt động dạy học:
A. KTBC: GV đọc: Nhoẻn cời, nghẹn ngào (HS viết bảng con)
GV nhận xét.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài
2. HD học sinh nghe viết
a. Hớng dẫn chuẩn bị
- GV đọc diễn cảm 4 đoạn của truyện
" Các em nhỏ và cụ già" - HS chú ý nghe
- GV đọc diễn cảm nắm ND đoạn
viết:
- Đoạn văn kể chuyện gì? - HS nêu
- GV hớng dẫn HS nhận xét chính tả:
- Đoạn văn trên có mấy câu? - 7 câu
- Những chữ cái nào trong đoạn viết
hoa
- Các chữ đầu câu
- Lời ông cụ đánh dấu bằng những gì? - Dấu hai chấm, xuống dòng, gạch
đầu dòng, viết lùi vào 1 chữ.
7
- Luyện viết tiếng khó:
- GV đọc: Ngừng lại, nghẹn ngào - HS luyện viết vào bảng con
- GV quan sát sửa sai cho HS.
b. GV đọc bài
- GV quan sát, uấn nắn thêm cho HS - HS nghe viết bài vào vở.
c. Chấm, chữa bài.
- GV đọc lại bài. - HS đọc vở, soát lỗi
- GV thu bài chấm điểm
- GV nhận xét bài viết - HS chú ý nghe

3. Hớng dẫn làm bài tập
a. Bài 2 (a) - HS nêu yêu cầu bài tập
- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS làm bài vào nháp, nêu miệng, kết
quả - cả lớp nhận xét.
- GV nhận xét - chốt lại lời giải đúng:
Giặt - rát - dọc
- Cả lớp chữa bài đúng vào vở
4. Củng cố - dặn dò
- Nêu lại nội dung bài
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
- Đánh giá tiết học
Đạo đức:
Tiết 8 : Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em
(T2)
I. Mục tiêu:
- Học sinh hiểu:
- Trẻ em có bổn phận quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ anh chị em trong
gia đình.
- Học sinh biết yêu quý, quan tâm, chăm sóc những ngời thân trong gia đình.
II. Tài liệu và phơng tiện:
- Các bài thơ, bài hát về chủ đề gia đình.
- Các tấm bìa đỏ, xanh, vàng, trắng.
- Giấy trắng, bút màu
III. Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1: Xử lý tình huống và đóng vai.
* Mục tiêu: HS biết thể hiện sự quan tâm, chăm sóc những ngời thân trong
tình huống cụ thể.
8