giáo án lớp 3 - tuần 12 (CKTKN) Hot

Trêng TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp 3
LỊCH BÁO GIẢNG: Tuần 12

Từ ngày : 1 /11 / 2010
Đến ngày : 5 /11 /2010
Thứ
ngày
Mơn dạy Tiết Tên bài

Thứ hai
1/11
Đạo đức 12 Tích cực tham gia việc trường ,việc lớp(Tiết 1)
Tốn 56 Luyện tập
TĐ-KC 34+35 Nắng phương nam
Chào cờ

Thứ ba
2/11
Thể dục 23 Ơn các động tác đã học của bài thể dục
Tốn 57 So sánh số lớn gấp mấy lần số bé
Chính tả 23 N-V :Chiều trên sơng Hương
TN & XH 23 Phòng cháy khi ở nhà

Thứ tư
3/11
Tốn 58 Luyện tập
Tập đọc 36 Cảnh đẹp non sơng
LT & Câu 12 Ơn về từ chỉ hoạt động, trạng thái.S o sánh
Thủ cơng 12 Cắt , dán chữ I, T( tiết 2
Hát nhạc 12 Học hát : Con chim non)

Thứ năm
4/11
Thể dục 24 Học động tác: Nhảy
Tốn 59 Bảng chia 8
Tập viết 12 Ơn chữ hoa H
TN & XH 12 Một số hoạt động ở trường
Mĩ thuật 12 VT: Đề tài Ngày Nhà giáo
Thứ sáu
5/11
TLV 12 Nói, viết về cảnh đẹp đất nước
Tốn 60 Luyện tập
Chính tả 12 N - V : Cảnh đẹp non sơng
Anh văn 12
SH lớp 12 Nhận xét tuần 12 . P/ h tuần 13
Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2010
ĐẠO ĐỨC
Tiết 12 : TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG ( Tiết 1 )
I / Mục tiêu :
- Hs biết phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường
- Tự giác tham gia việïc lớp, việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành
được những nhiệm vụ được phân công .
- HS biết quý trọng các bạn tích cực làm việc lớp , việc trường .
II / Hoạt động dạy học :
GV : Nguyễn Thò Suốt
77
Trêng TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp 3
1/ Khởi động (1’)
2 / Dạy bài mới (30’)
a/ Giới thiệu bài – Ghi bảng
b/ Giảng bài

Hoạt đông 1 (13’): Phân tích tình huống
Y/c HS quan sát tranh tình huống cho biết nội
dung tranh
- GV giới thiệu tình huống : Trong khi cả lớp
đang tổng vệ sinh sân trường : bạn thì cuốc đất
,bạn thì trồng hoa,… riêng Thu lại ghé tai rủ
Huyền bỏ đi chơi nhảy dây . Theo em , bạn
Huyền có thể làm gì ? Vì sao ?
GV tóm tắt các cách giải quyết chính
a) Huyền đồng ý đi chơi với bạn
b) Huyền từ chối không đi và để mặc bạn đi chơi
một mình .
c) Huyền doạ sẽ mách cô giáo .
d) Huyền khuyên Thu tổng vệ sinh xong rồi mới
đi chơi .
Y/c Hs thảo luận – xử lý tình huống
GV kết luận : Cách giải quyết (d) là phù hợp
nhất vì thể hiện ý thức tích cực tham gia việc lớp
, việc trường và biết khuyên nhủ các bạn cùng
làm.
Hs đóng vai – chọn nhóm thể hiện tốt
Hoạt động 2 (10’): Đánh giá hành vi
Y/c Hs quan sát tranh BT2 – Thảo luận nhóm 4
– Nêu nội dung từng tranh – Nhận xét về việc
làm của các bận trong từng tranh ?
GV kết luận :
+ Việc làm của các bạn trong tình huống c,d là
đúng
+ Việc làm của các bạn trong tình huống a,b là
sai .

Hoạt động 3 (7’) : Bày tỏ ý kiến
-Gv lần lượt đọc từng ý kiến , HS suy nghó và
bày tỏ thái độ tán thành , không tán thành hoặc
lưỡng lự bằng cách : giơ tay, im lặng, vỗ tay.
GV kết luận :
- Các ý kiến a,b,d là đúng .
Điểm danh + hát
- HS đọc yêu cầu bài 1
HS nêu ra cách giải quyết .
HS các nhóm thảo luận ví sao
chọn cách giải quyết đó .
- Các nhóm thảo luận , mỗi
nhóm chchuẩn bò đóng vai một cách
xử .
- Đại diện từng nhóm lên
trình bày .

- HS thảo luận nêu lí do , thái
độ tán thành , hkông tán
thành đối với từng ý kiến .
GV : Nguyễn Thò Suốt
78
Trêng TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp 3
- Ý kiến c là sai .
4/ Củng cố - Dặn dò (2’)
?Tìm tấm gương tích cực tham gia việc trường,
việc lớp.
Liên hệ bản thân – Giờ sau thực hành
Nhận xét tiết học
-------------------------------------------------------------

TẬP ĐỌC
Tiết 34 + 35 : NẮNG PHƯƠNG NAM
I / Mục tiêu :
A/ Tâp đọc :
- Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phâän biệt được lời dẫn
chuyện và lời nhân vật .
- Hiểu được tình cảm đẹp đẽ , thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam –
Bắc .
- Giáo dục Hs thương yêu, đoàn kết bạn bè
B / Kể chuyện :
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo ý tóm tắt .
- Kể đúng nội dung đoạn truyện. Lắng nghe, nhận xét đánh giá bạn kể.
II/Phương tiện ;Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
III/Hoạt động dạy học :
1 . Kiểm tra bài cũ (3’):
- GV nhận xét - Ghi điểm
2 . Bài mới (50’) :
a/ Giới thiệu bài – ghi bảng
b/ Luyện đọc
- GV đọc mẫu .
*Luyện đọc,kết hợp giải nghóa từ
Đọc từng câu
- GV yêu cầu HS đọc câu nối tiếp .
Luyện đọc từ khó : lạnh buốt, rạo rực, trắng
xoá…
Đọc từng đoạn trước lớp
- GV yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp
+ Đoạn 1 :
Hd Hs luyện đọc câu dài .
. Nè, / sắp nhỏ kia,/ đi đâu vậy ? (câu hỏi nhân

giọng ở các từ in đậm .
. Vui/ nhưng mà / lạnh dễ sợ luôn .
- 3 HS HTL “Vẽ quê hương”và
trả lời các câu hỏi SGK
- HS chú ý lắng nghe .
- HS đọc nối tiếp từng câu đến
hết bài.
- 2 HS đọc những từ ngữ được
chú giải cuối bài .
-Hs luyện đọc đoạn
GV : Nguyễn Thò Suốt
79
Trêng TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp 3
+ Đoạn 2
“ Hà Nội đang raọ rực trong những ngày giáp
tết , trời cuối đông lạnh buốt . Những dòng suối
hoa trôi dưới bầu trời xám đục và làn mưa bụi
trắng xoá .”
+ Đoạn 3
Đọc đúng câu hỏi
Đọc trong nhóm : Đoạn 2 + 3
Thi đọc trước lớp : Đoạn 2 + 3
Nhận xét – chọn bạn đọc hay nhất
c/ Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài :
- Truyện có những bạn nhỏ nào ?
- Uyên và các bạn đi đâu , vào dòp nào ?
- Nghe đọc thư Vân , các bạn mong ước điều gì
?
- Phương nghó ra sáng kiến gì ?
- Vì sao các bạn chọn cành mài làm quà tết cho

Vân ?
- Em chọn thêm tên khác cho truyện ?
d / Luyện đọc lại :
- GV + HS nhận xét bình chọn nhóm và cá
nhân đọc hay nhất .
B/ KỂ CHUYỆN :
1. GV nêu nhiệm vụ : Dựa và các ý tóm tắt
trong SGK , các em nhớ lại và kể lại từng đọc
của câu chuyện nắng phương Nam .
2. Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh .
1 HS ( nhìn gợi ý , nhớ nội dung ) kể mẫu đoạn
1 ( Đi chợ tết)
- HS đọc từng đoạn trong
nhóm .
- 3 HS thi đọc .
- Uyên ,Huê ,Phương …
-Đi chợ hoa , vào ngày 28 tết
--Gửi cho Vân đọc ít nắng
phương Nam - gửi tặng Vân
ngoài Bắc một cành mai .
-Cành mai chở nắng đến cho
-Vân trong những ngày đông
rét buốt .
+ Cành mai không có ở ngoài
Bắc nên rất q .
+ Cành mai tết chỉ có ở miền
Nam sẽ gợi cho Vân nhớ đến
bè bạn ở miền Nam …
+ Chuyện cuối năm
+ Tình bạn .

+ Cành mai Tết …
- HS chia nhóm (mỗi nhóm 4
em )tự phân vai(ngườidẫn
chuyện , Uyên , Phương ,
Huê )
- 2 đến 3 nhóm thi đọc toàn
chuyện .
- Cả lớp nhận xét bình chọn cá
nhân hoặc nhóm đọc hay .

- Môt HS đọc yêu cầu của bài .
HS dựa vào câu hỏi gợi ý để
kể.
-Lớp lắng nghe nhận xét
GV : Nguyễn Thò Suốt
80
Trêng TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp 3
Ý 1 : Truyện xảy ra vào lúc nào ?
Ý 2 : Uyên và các bạn đí đâu ?
+ Ý 3 : Vì sao mọi người sững lại ?
a)Bài tập 2
3 /Củng cố - Dặn d (3’):
- Câu chuyên giúp em hiểu gì ?
-Về nhà ôn bài chuẩn bò bài sau :(Cảnh đẹp non
sông)
- GV nhận xét tiết học
-Đúng vào ngày 28 tết ở
TPHCM
-Uyên và các bạn đang đi giữa
chợ hoa trên đường Nguyễn

Huệ . Chợ tràn ngập hoa ,
khiến các bạn như đang đi
trong mơ giữa một rừng hoa .
-Cả bọn đang ríu rít bỗng dừng
lại vì tiếng gọi : “ Nè , sắp nhỏ
kia đi đâu vậy ?
- Từng cặp tập kể chuyện
- 3 HS nối tiếp nhau kể 3 đoạn
+ HS nhận xét bình chọn HS
nào kể hay .
---------------------------------------------
TOÁN
Tiết 56: LUYỆN TẬP
I /Mục tiêu:
- Biết đặt tinh và tính nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số .
- Biết giải toán có phép nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số và biết thực hiện
gấp lên ,giảm đi 1 số lần nhanh đúng , chính xác .
- Gdục học sinh cẩn thận khi làm bài .
II /Phương tiện :
- Các tranh vẻ tương tự như trong SGK .
III /Các hoạt động dạy – học .
1 . Ổn đònh (1’):
2 . Bài cũ (3’)
- GV nhận xét - Ghi điểm
3 . Bài mới (32’)
a.Giới thiệu bài - ghi bảng
b. H ướ ng dẫn làm bài tập
Bài 1 : Nêu yêu cầu bài .

-Hát

- 1 HS lảm bảng lớp bài 3
124 x 2
102 x 8
105 x 5
- 3 HS nhắc lại
Số?

- 5 HS lần lượt thực hiện điền 5
GV : Nguyễn Thò Suốt
81
Trêng TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp 3

Thừa
số
423 210 105 241 170
Thừa
số
2 3 8 4 5
Tích
- Lớp nhận xét
Bài 2 : Nêu yêu cầu bài .
- Lớp và giáo viên nhận xét nêu cách tìn số
bò chia .
Bài 3 : Nêu yêu cầu bài .
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi điều gì ?
- Nhận xét nêu lời giải khác .
Bài 4 : Nêu yêu cầu bài .
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi điều gì ?

Tóm tắt
125lít

lấy ra 185 lít ? lít
- Nhận xét nêu lời giải khác .
Bài 5 : Nêu yêu cầu bài .
Số đã cho 6 12 24
Gấp 3 lần
6 x3 =18
12 x3 =36 24 x3 =72
tích .
Tìm X
X : 3 = 212
X = 212 x 3
X = 636
X : 5 = 141
X = 141 x 5
X = 705
- 2 Học sinh lên bảng làm lớp làm
vào vở .
 2 HS đọc bài toán
- Mỗi hộp có 120 cái kẹo .
Hỏi 4 hộp như thế có bao nhiêu
cái kẹo Giải
Số cái kẹo của 4 hộp có là :
120 x 4 = 480 (cái kẹo)
Đáp số 480 cái kẹo
- 1 Học sinh lên bảng làm – lớp
làm vào vở .
 2 HS đọc bài toán

- Có 3 thùng đựng dầu , mỗi
thùng chứa 125 lít , người ta lấy
ra 185 lít dầu trong các thùng đó .
- Hỏi còn lại bao nhiêu lít dầu ?
Giải
Số lít dầu 3 thùng có là :
125 x 3 = 375 (lít)
Số lít dầu còn lại sau khi lấy ra
al2
675 – 185 = 190(lít)
Đáp số :190 lít dầu
- 1 Học sinh lên bảng làm – lớp
làm vào vở .
 Viết theo mẫu
GV : Nguyễn Thò Suốt
82
Trêng TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp 3
Giảm3 lần 6 : 3 = 2
12 :3 = 4 24 :3 =8
– Lớp và giáo viên nhận xét .
4 . Củng cố - Dặn dò (3’)ø:
- Thu một số vở chấm – nhận xét .
- Về nhà làm bài vở bài tập .Chuẩn bò tiết
sau
-GV nhận xét tiết học
- 2 HS lên làm
-------------------------------------------------
Thứ ba ngày 2 tháng 11 năm 2010
TH Ể D Ụ C
Ti ế t 23 : ÔN CÁC ĐỘNG TÁC TDPTC ĐÃ HỌC

I / M ụ c tiêu :
-Biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay ,chân, lườn ,bụng, tồn thân của bài
thể dục phát triển chung.
- Rèn luyện thân thể, trò chơi tạo mối đoàn kết thân thiết bạn bè với nhau
- G dục học sinh tính kỉ luật.
II/Ph ươ ng ti ệ n: - Giáo viên : Còi , kẻ sân tập.
/Hoạt động dạy học
1/ Mở đầu
Phổ biến nội dung u cầu giờ học
Khởi động
HS chạy một vòng trên sân tập
Trò chơi:Chẵn lẻ
Kiểm tra bài cũ: 4 hs
Nhận xét
2/ Cơ bản:
a.Ơn 6 động tác thể dục:Vươn
thở,tay,chân,lườn,bụng,tồn thân
.Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp
Lần 1:giáo viên hướng dẫn
Nhận xét
Lần2-3:Các tổ luyện tập
Nhận xét
*Các tơ thi đua trình diễn 6 động tác TD
Nhận xét Tun dương
b.Trò chơi: Kết bạn
GV hướng dẫn và tổ chức học sinh chơi
Nhận xét
6p
28p
08p

10p
10p
Đội hình
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
Đội hình tập luyện
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *

GV
Đội hình kết thúc
GV : Nguyễn Thò Suốt
83


GV
Trêng TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp 3
3/ Kết thúc:
HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học
- Về nhà tập 6 động tác đã học.
6p
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *

* * * * * * * * *
---------------------------------------------------------
TOÁN
Tiết 57: SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ
I / Mục tiêu :
- Biết cách so sánh số lớn gấp mấy lần số bé .
- Rèn cho học sinh làm tính nhanh đúng ,chính xác .
- G dục học sinh cẩn thận khi làm bài .
II / Phương tiện: Tranh vẽ minh hoạ ở bài học .
II . Các hoạt động dạy – học .
1 . Bài cũ (3’):
- GV nhận xét – Ghi điểm
2.Bài mới (32’):
a/ Giới thiệu bài - Ghi bảng
b/Hướng dẫn tìm hiểu
GV hướng dẫn HS
- Phân tích bài toán . Vẽ sơ đồ minh hoạ .
6cm
A B
2cm
C D
? Bài toán cho biết gì ?
? Bài toán hỏi gì ?
? Muốn biết độ dài đoạn thẳng AB gấp mấy
lần độ dài đoạn thẳng CD ta làm ntn?
Hd Hs giải bài toán
GV kết luận : Muốn tìm số lớn gấp mâùy lần số
bé , ta lấy số lớn chia cho số bé .
c/ Thực hành
Bài 1 : Hướng dẫn HS .

+ Đếm số hình tròn màu xanh ; đếm số hình
tròn màu trắng .
+ So sánh “ số hình tròn màu xanh gấp mấy
lần số hình tròn màu trắng “
Hs nhẩm miệng – Nêu kết quả
Nhận xét – sửa sai
- 2 HS lên bảng – Lớp làm bảng
con
X : 4 = 212 X : 6 = 121
- 2 HS nhìn sơ đồ đọc bài toán
Hs quan sát hình vẽ trả lời
Bài giải
Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ
dài đoạn thẳng CD một số lần là
6 : 2 = 3 (lần)
Đáp số : 3 lần
 2 HS đọc yêu cầu bài toán -
HS Đếm số hình tròn màu xanh ;
đếm số hình tròn màu trắng .
- HS So sánh “ số hình tròn màu
xanh gấp mấy lần số hình tròn
màu trắng “ Bằng cách thực hiện
phép chia .
GV : Nguyễn Thò Suốt
84
Trêng TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp 3
Bài 2 : Nêu yêu cầu bài
?Muốn so sánh số 20 gấp mấy lần số 5 ta thực
hiện phép tính nào ?
Lớp làm bảng con – 1 Hs lên bảng

Chữa bài
Bài 3 :
Lớp làm vở – 1 Hs lên bảng
Chữa bài
Bài 4 :
- 2HS lên bảng làm . Cả lớp làm vở
Chữa bài – Nêu cách tính chu vi
nhận xét sửa sai
3. Củng cố - Dặn dò (4’):
?Muốn biết số lớn gấp mấy lần số bé ta làm
ntn ?
Hoàn thành VBT
Nhận xét tiết học.
a) 6 : 2 = 3 (lần )
b) 6 : 3 = 2 lần
c) 16 : 4 = 4 (lấn)
 2 học sinh đọc đề bài .
- chia ; 20 : 5 = 4 (lần)
Giải
Số cây cam gấp số lần cây cau
số là : 20 : 5 = 4 (lần)
Đáp số : 4 lần
-2 HS đọc bài toán
Giải
Con lợn cân nặng gấp con ngỗng
số lần:
42 : 6 = 7(lần)
Đáp số 7 lần
2 HS đọc yêu cầu của bài toán
Bài giải

a) Chu vi hình vuông MNPQ là :
3 + 3 + 3 + 3 = 12 (cm)
Có thể tính : 3 x 4 = 12 (cm)
b) Chu vi hình tứ giác ABCD là :
3 + 4 + 5 + 6 = 18 (cm)
-----------------------------------------------------------
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Tiết 23 : PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ
I / Mục tiêu:
- Nêu được những việc nên làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà .
- Biết cách xử lí khi xảy ra cháy.
- G dục học cẩn thận phòng cháy khi ở nhà .
II / Phương tiện :
- Các hình trong sách giáo khoa trang 44 , 45 .
- GV sưu tầm những mẩu tin trên báo về những vụ hảo hoạn .
III / Các hoạt động dạy – học :
1 . Bài cũ (3’):
- Lớp và GV nhận xét

- 2 HS lên vẽ sơ đồvề gia đình họ
GV : Nguyễn Thò Suốt
85
Trêng TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp 3
3 . Bài mới (30’):
a. Giới thiệu bài - Ghi bảng.
b.Hoạt động 1 (10’) : Làm việc với SGK và
các thông tin sưu tầm được về thiệt hại do
cháy gây ra .
* Cách tiến hành .
Bước 1 : Làm việc theo cặp

- Chỉ ra những gì dễ cháy trong hình 1 .
(?) Em bé trong hình 1 có thể gặp tai nạn
gì ?
(?) Chỉ ra những gì dễ cháy trong hình 1?
(?) Điều gì sẽ xảy ra nếu can dầu hoả hoâc
đóng củi khô bò bắt lửa ?
(?) Theo bạn , bếp ở hình 1 hay hình 2 an
toàn hơn trong việc cháy ? Tại sao ?
- Bước 2: Gọi đại diện một số nhóm nêu kết
quả thảo luận.
GV kết luận : Bếp ở hình 2 an toàn hơn trong
việc phòng cháy vì mọi đồ dùng được xếp
đặt gọn gàng , ngăn nắp ; các chất dễ cháy
như củi khô , can dầu hoả được để xa bếp .
Bước 3 :
- GV và HS cùng nhau kể một số câu chuyện
về thiệt hại do cháy gay ra mà chính GV và
HS biết hoặc quay các thông tin đại chúng .
(?)Những nguyên nhân gây ra những vụ
cháy ?
Hoạt động 2 (10’) : Những việc cần làm để
phòng cháy khi đun nấu ở nhà .
Bước 1 : Động não
GV đặt vấn đề với cả lớp : Cái gì có thể gây
cháy bất ngờ ở nhà bạn ?
Bước 2 : Thảo luận nhóm và đóng vai .
nội , họ ngoại của mình
-HS nhắc lại tựa bài.
- HS làm việc theo cặp quan sát
hình 1 ,2 trang 44 , 45 SGK

- Bò bỏng do nghòch đèn và sờ vào
bóng đèn đang nóng .
- Can dầu hoả và củi khô bò bắt
lửa
- Dễ cháy nhà và bếp .
- Bếp ở hình 2 an toàn hơn vì đồ
dùng được sắp xếp gọn gàng ,
ngăn nắp các chất dễ bắt lửa để
xa bếp .
- 1 số nhóm trình bày kết quả
thảo luận của nhóm mình.
- HS khác bổ sung .
- Học sinh lắng nghe kể thêm
những vụ cháy các em đã được
chứng kiến .
- Cháy có thể xảy ra ở mọi lúc ,
mọi nơi và có rất nhiều nguyên
nhân gây ra cháy . Phần lớn các
vụ cháy đó lẽ ra là có thể tránh
được nếâu mọi người đều có ý
thức phòng cháy .
- lần lượt mỗi HS nêu một vật dễ
cháy hiện đang có ở trong nhà
mình và nơi cất giữ chúng , theo
GV : Nguyễn Thò Suốt
86
Trêng TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp 3
-Dựa vào các ý kiến các em nêu lên ở hoạt
động trên . GV giao cho mỗi nhóm tìm biện
pháp khắc phục từng nguyên nhân dễ dẫn

đến hoả hoạn ở nhà
- Lớp nhận xét bổ sung .
- GV kết luận : cách tốt nhất phòng cháy khi
đun nấu là không để những thứ dễ cháy ở
gần bếp . Khi đun nấu phải trong coi cẩn
thận và nhớ tắt bếp sau khi sử dụng xong .
Hoạt động 3 (10’): Chơi trò chơi gọi cứu hoả
Cách tiến hành :
Bước 1 : GV nêu tình huống cháy cụ thể :
Bước 2 : Thực hành báo động cháy ,theo dõi
phản ứng của HS thế nào .
Bước 3 : GV nhận xét và hướng dẫn một số
cách thoát hiểm khi gặp cháy nhà ở nông
thôn … cách gọi điện thoại để báo cháy .
4 .Củng cố – Dặn dò(3’) :
- Gọi HS nhắc lại nội dung bài học.
- Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bò bài .
- GV nhận xét tiết học.
các em là chưa an toàn .
-Học sinh thảo luận nhóm 4
- Nhóm 1 : Bạn sẽ làm gì khi thấy
diêm hay bật lửa vứt lung tung
trong nhà mình ?
- Nhóm 2 : Theo bạn , những thứ
dễ bắt lửa như xăng , dầu hoả …
nên được cất giữ ở đâu trong nhà ?
Bạn sẽ nói thế nào với bố mẹ
hoặc người lớn trong nhà để
chúng được cất giữ xa nơi đun nấu
của gia đình .

- Nhóm 3 : Bếp ở nhà bạn còn
chưa thật gọn gàng , ngăn nắp .
bạn có thể nói hoặc làm gì để
thuyết phục người lớn dọn dẹp ,
sắp xếp lại hoặc thay đổi chỗ cất
giữ những thứ dễ cháy trong
bếp ?.
Nhóm 4 : trong khi đun nấu , bạn
và những người trong gia đình cần
chú ý điều gì để phòng cháy ?
- Đại diện các nhóm báo cáo kết
quả .

---------------------------------------------------
CHÍNH TẢ ( Nghe – Viết )
GV : Nguyễn Thò Suốt
87