Giáo Án Lớp 4 Tuần 12 (uyên)

Giỏo ỏn lp 4
tuần 12
Thứ hai
Tập đọc
"Vua tàu thủy" Bạch Thái Bởi
I. MụC tiêu :
- Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn.
- HS khá, giỏi trả lời đợc CH3 SGK.
- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi Bạch Thái Bởi từ một cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chí
vơn lên đã trở thành một nhà kinh doanh nổi tiếng.
II. đồ dùng dạy học :
- Tranh minh họa ND bài học.
- Bảng phụ viết ND đoạn luyện diễn cảm.
III. hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ:
- Gọi HS đọc thuộc lòng 7 câu tục ngữ của bài trớc và
TLCH.
2. Bài mới:
- GT bài:
* HD luyện đọc:
- Gọi HS đọc tiếp nối 4 đoạn của truyện, kết hợp sửa
lỗi phát âm và ngắt hơi các câu dài
- Gọi HS đọc chú giải.
- Cho HS luyện đọc cặp.
- Gọi HS đọc cả bài.
- GV đọc diễn cảm cả bài - giọng kể chậm rãi ở đoạn
1, 2, nhanh hơn ở đoạn 3, đoạn cuối đọc giọng sảng
khoái.
* Tìm hiểu bài:
- Yêu cầu đọc đoạn 1, 2 và TLCH:

- Yêu cầu đọc thầm 2 đoạn còn lại và TLCH:
- 3 em lên bảng.

- Đọc 2 lợt (mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn).
- 1 em đọc.
- Nhóm 2 em luyện đọc.
- 2 em đọc.
- Lắng nghe.
- 1 em đọc to, cả lớp đọc thầm.
- 1 em đọc to, cả lớp đọc thầm.
- Ca ngợi Bạch Thái Bởi giàu nghị lực, có ý chí v-
ơn lên và trở thành vua tàu thủy.
- 2 em nhắc lại.
1
Giỏo ỏn lp 4
=> Bài này có nội dung chính là gì?
- GV ghi bảng, gọi HS nhắc lại.
* HD đọc diễn cảm:
- Gọi 4 HS nối tiếp đọc 4 đoạn.
- HD đọc diễn cảm đoạn 1, 2.
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.
- Tổ chức HS thi đọc toàn bài.
- Nhận xét, cho điểm.
3. Củng cố, dặn dò:
- Em học đợc gì Bạch Thái Bởi ?
- Nhận xét tiết học.
- Dặn học tập kể truyện vừa học và CB Vẽ trứng.
- 4 em đọc, cả lớp theo dõi tìm giọng đọc phù hợp
với ND bài.
- HS luyện đọc nhóm đôi.

- 3 em đọc, HS nhận xét.
- 3 em đọc.
- HS tự trả lời.
Toán
Nhân một số với một tổng
I. MụC tiêu :
- Biết thực hiện phép nhân một số với một tổng, nhân một tổng với một số.
- Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm.
II. đồ dùng dạy học :
- Kẻ bảng phụ bài tập 1 SGK
III. hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ :
- Gọi HS giải lại bài 2 trong SGK.
2. Bài mới :
* Tính và so sánh giá trị của hai biểu thức:
- Ghi 2 biểu thức lên bảng :
4 x (3 + 5) và 4 x 3 + 4 x 5
- Yêu cầu HS tính và so sánh giá trị của 2 biểu thức.
* Nhân 1 số với 1 tổng:
- Chỉ và nêu :
+ 4 x (3 + 5) : nhân 1 số với 1 tổng
- 2 em lên bảng.
- 1 em đọc 2 BT.
- 4 x (3 + 5) = 4 x 8 = 32
4 x 3 + 4 x 5 = 12 x 20 = 32
Vậy 4 x (3 + 5) = 4 x 3 + 4 x 5
- Lắng nghe.
2
Giỏo ỏn lp 4

+ 4 x 3 + 4 x 5 : tổng giữa các tích của số đó với
từng số hạng của tổng.
- Gợi ý HS rút ra kết luận.
- GV viết công thức khái quát lên bảng:
a x (b + c) = a x b + a x c
* Luyện tập:
Bài 1
- Treo bảng phụ, nêu cấu tạo của bảng, HD HS tính
nhẩm.
- GV kết luận.
Bài 2b
- Gọi HS đọc đề và bài mẫu.
- Yêu cầu tự làm VT, 2 em lên bảng.
Bài 3
- Gọi HS đọc BT 3.
- Yêu cầu HS tính giá trị 2 BT rồi so sánh, rút ra
cách nhân 1 tổng với 1 số.
- Gọi HS nhắc lại.
Bài 4
Dành cho HS giỏi, khá nếu còn thời gian.
3. Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- CB : Bài 57.
- Khi nhân 1 số với 1 tổng, ta có thể nhân số đó với
từng số hạng của tổng rồi cộng các kết quả với nhau.
- HS tự làm VT.
- 2 em làm vào bảng phụ.
- HS nhận xét.
- 1 em đọc.
- HS tự làm VT, 2 em lên bảng làm 2 cách : 500 ;

1350
- 1 em đọc.
- HS tính giá trị BT, so sánh và nêu cách tính.
- Lắng nghe
Đạo đức
Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ (tiết 1)
I. MụC tiêu :
- Biết đợc con cháu phải hiếu thảo với ông, bà, cha mẹ. Để đền đáp công lao của ông bà, cha mẹ đẫ sinh
thành, nuôi nấng, dạy dỗ mình.
- Biết thực hiện những hành vi, những việc làm thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ trong cuộc sống
hằng ngày ở gia đình,...
- Kính yêu ông bà, cha mẹ.
II. đồ dùng dạy học :
- Đồ hóa trang để diễn tiểu phẩm Phần thởng
3
Giỏo ỏn lp 4
- Cả lớp hát đúng bài Cho con.
iii. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ :
- Tại sao cần phải trung thực trong học tập?
- Vì sao cần phải tiết kiệm thời giờ?
2. Bài mới:
* Khởi động:
- Cho cả lớp bắt bài hát Cho con của Phạm Trọng
Cầu.
+ Bài hát nói về điều gì?
+ Em có cảm nghĩ gì về tình thơng yêu, che chở của
cha mẹ đối với mình? Em có thể làm gì cho ba mẹ
vui?

* Thảo luận tiểu phẩm Phần thởng:
- Gọi 2 em biểu diễn tiểu phẩm Phần thởng
- Chất vấn HS đóng vai :
+ Hng: Vì sao em lại mời bà ăn những chiếc bánh
mà em vừa đợc thởng?
+ Bà: Bà cảm thấy thế nào trớc việc làm của đứa
cháu đối với mình?
=> KL: Hng kính yêu bà, chăm sóc bà. Hng là một
đứa cháu hiếu thảo.
* Thảo luận nhóm (Bài tập 1 SGK)
- GV nêu yêu cầu của BT.
- Gọi đại diện nhóm trình bày
* Thảo luận nhóm (Bài tập 2 SGK)
- Giao nhiệm vụ cho các nhóm.
- KL về nội dung các bức tranh và khen các nhóm
HS đã đặt tên tranh phù hợp.
- Gọi HS đọc Ghi nhớ.
3. Dặn dò:
- Nhận xét
- Học bài học và CB bài tập 5 - 6 SGK
- 2 em lên bảng.
- Cả lớp cùng hát.
- HS tự trả lời.
- 2 em đóng vai Hng và bà Hng.
- Cả lớp cùng xem.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- Lớp thảo luận, nhận xét về cách ứng xử.
- Nhóm 4 em trao đổi.
- Lần lợt 4 nhóm nêu tình huống và bày tỏ ý kiến.

- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện nhóm trình bày ý kiến.
- Các nhóm khác trao đổi.
- 2 em đọc.
4
Giỏo ỏn lp 4
Lịch sử
Chùa thời Lý
I. MụC tiêu :
- Biết đợc những biểu hiện về sự phát triển của đạo phật thời Lý; Thời Lý, chùa đợc xây dựng ở nhiều nơi;
- Nhiều nhà s đợc giữ cơng vị quan trọng trong triều đình;
- Chùa là công trình kiến trúc đẹp. (Dành cho HS khá, giỏi miêu tả).
II. Đồ dùng dạy học :
- ảnh phóng to chùa Một Cột, chùa Keo, tợng Phật A-di-đà.
- Phiếu học tập.
iii. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ :
- Thăng Long còn có tên gọi nào khác?
2. Bài mới:
* Làm việc cả lớp
- Yêu cầu đọc thầm đoạn Đạo Phật... thịnh đạt và
TLCH :
+ Vì sao dân ta tiếp thu đạo Phật ?
+ Vì sao nói: Đến thời Lý, đạo Phật rất phát triển ?
- Yêu cầu HS thảo luận trả lời.
- Gọi 1 số em trình bày.
- GV kết luận.
* Làm việc cá nhân

- GV phát phiếu BT.
* Làm việc cả lớp
- Gọi 1 số em miêu tả ngôi chùa em biết (HS khá, giỏi
).
3. Củng cố, dặn dò:
- Gọi HS đọc ghi nhớ.
- Nhận xét giờ học; Chuẩn bị bài sau.
- 2 em lên bảng.
- HS đọc thầm, suy nghĩ và trả lời.
- Đạo Phật có nhiều điểm phù hợp với cách nghĩ,
lối sống của dân ta.
- HS dựa vào SGK, thảo luận đi đến thống nhất :
- HS nhận xét.
- HS đọc SGK và vận dụng vốn hiểu biết để trả lời.
- 3 em trình bày.
- Cả lớp bổ sung.
- 3 em đọc.
Thứ ba
Toán
5
Giỏo ỏn lp 4
Nhân một số với một hiệu
I. MụC tiêu :
- Biết thực hiện phép nhân 1 số với 1 hiệu, nhân 1 hiệu với 1 số.
- Biết giải bài toán và tính giá trị của biểu thức liên quan đến phép nhân một số với một hiệu, nhân một hiệu
với một số.
II. đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ kẻ BT1 SGK.
III. hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. Bài cũ :
- Nêu cách nhân 1 số với 1 tổng, nhân 1 tổng với 1
số ?
- Gọi 2 em giải bài 2a SGK.
2. Bài mới :
* Tính và so sánh giá trị 2 biểu thức
- Ghi 2 BT lên bảng :
3 x (7 - 5) và 3 x 7 - 3 x 5
- Cho HS tính giá trị 2 BT rồi so sánh kết quả.
* Nhân 1 số với 1 hiệu
- Lần lợt chỉ vào 2 BT và nêu :
+ 3 x (7 - 5) : nhân 1 số với 1 hiệu
+ 3 x 7 - 3 x 5 : hiệu giữa các tích của số đó với số bị
trừ và số trừ
- Gợi ý HS rút ra kết luận.
- Viết biểu thức khái quát lên bảng :
a x (b - c) = a x b - a x c
* Luyện tập
Bài 1
- Treo bảng phụ lên bảng và nêu cấu tạo của bảng,
HDHS tính và viết vào bảng.
- 2 em nêu.
- 2 em lên bảng.
- 1 em đọc 2 BT.
- HS tính rồi so sánh :
3 x (7 - 5) = 3 x 2 = 6
3 x 7 - 3 x 5 = 21 - 15 = 6
Vậy : 3 x (7 - 5) = 3 x 2 = 6
- Lắng nghe
- Khi nhân 1 số với 1 hiệu, ta có thể lần lợt nhân số

đó với SBT và ST rồi trừ 2 kết quả cho nhau.
- HS đọc thầm bảng, tự làm BT.
- 2 em lên làm vào bảng phụ.
- HS nhận xét.
6
Giỏo ỏn lp 4
- GV kết luận.
Bài 2
Dành cho HS khá, giỏi nếu còn thời gian.
Bài 3
- Gọi HS đọc đề.
- HDHS phân tích, nêu cách giải.
- Gợi ý HS giỏi giải bằng cách áp dụng tính chất nhân
1 số với 1 hiệu.
Bài 4
- Viết 2 BT lên bảng, yêu cầu HS tính rồi so sánh.
- Gợi ý HS rút ra kết luận.
3. Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
- 1 em đọc.
- Nhóm 2 em thảo luận.
- HS trả lời.
- Lắng nghe.
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: ý chí - Nghị lực
I. MụC tiêu:
- Biết thêm cả một số từ ngữ (kể cả tục ngữ, từ Hán Việt) nói về ý chí, nghị lực của con ngời; bớc đầu biết xếp
các từ Hán Việt theo hai nhóm nghĩa (BT ); hiểu nghĩa từ nghị lực (BT2); điền đúng một số từ (nói về ý chí,
nghị lực) vào chỗ trống trong đoạn văn (BT 3) hiểu ý nghĩa chung của một số câu tục ngữ theo chủ điểm đã

học (BT 4).
II. đồ dùng dạy học:
- Giấy khổ lớn viết nội dung BT3.
III. hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ:
- Em hiểu thế nào là tính từ? Cho VD?
2. Bài mới:
- Giới thiệu bài:
* HD làm bài tập
Bài 1
- Gọi HS đọc BT1.
- 2 em trả lời.
- 1 em đọc.
7
Giỏo ỏn lp 4
- Yêu cầu nhóm đôi trao đổi làm bài, phát phiếu cho 2
nhóm.
- Gọi đại diện nhóm trình bày.
- Chốt lời giải đúng, cho HS chữa bài.
Bài 2
- Gọi 2 em nối tiếp đọc BT2.
- Yêu cầu HS suy nghĩ, phát biểu.
- GV chốt ý và giúp HS hiểu thêm các nghĩa khác, ...
Bài 3
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu đọc thầm đoạn văn, làm bài cá nhân. Phát
phiếu cho 2 em.
- Gọi HS nhận xét, chốt lời giải đúng.
Bài 4

- Gọi HS đọc BT4 (đọc cả chú thích).
- Yêu cầu nhóm 4 em đọc thầm 3 câu tục ngữ, suy
nghĩ về lời khuyên nhủ trong mỗi câu.
- Gọi đại diện 1 số nhóm trình bày và HS nhận xét.
- Kết luận lời giải đúng.
3. Củng cố- Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS học thuộc 3 câu tục ngữ và CB bài.
- Nhóm 2 em thảo luận làm VBT hoặc phiếu BT.
- Dán phiếu lên bảng và trình bày.
- HS nhận xét.
- 2 em đọc, cả lớp đọc thầm.
- HS suy nghĩ, phát biểu.
- HS nhận xét, kết luận : dòng b
- 1 em đọc.
- HS đọc thầm, tự làm vở tập hoặc phiếu rồi dán
lên bảng, đọc đoạn văn.
- HS nhận xét.
- 1 em đọc to, cả lớp đọc thầm.
- Nhóm 4 em thảo luận làm bài.
a) Đừng sợ vất vả, gian nan. Gian nan, vất vả giúp
con ngời vững vàng, cứng cỏi.
b) Đừng sợ bắt đầu từ hai bàn tay trắng. Những
ngời tay trắng làm nên sự nghiệp càng đáng khâm
phục.
c) Phải vất vả mới có lúc thanh nhàn, thành đạt.
Chính tả
Nghe - viết: Ngời chiến sĩ giàu nghị lực
I. MụC tiêu:
- Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn Ngời chiến sĩ giàu nghị lực.

- Làm đúng BT CT phơng ngữ : tr/ ch, ơn/ ơng.
II. đồ dùng dạy học :
- Bút dạ và phiếu khổ lớn viết BT 2b.
III. hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
8