Giáo án dạy ngày 2 buổi( Tuần 12 lớp A)

Tuần 12 : Thứ hai ngày 8 tháng 11 năm 2010
Tập đọc Kể chuyện : Nắng phơng nam
I. Mục tiêu:
A. Tập đọc:
- Bớc đầu diễn tả đợc giọng các nhân vật trong bài ; phân biệt đợc lời dẫn chuyện
với lời nhân vật .
- Hiểu đợc tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam -Bắc.
( trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)
HS khá giỏi nêu đợc lí do chọn 1 tên truyện ở CH 5.
B. Kể chyuện.
- Kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện theo ý tóm tắt
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong Sgk .
III. Các hoạt động dạy học :
A. KTBC: - Đọc bài chõ bánh khúc của dì tôi ( 2 HS )
- Vì sao tác giải không quên đợc mùi vị của chiếc bánh khúc của quê h-
ơng ?
-> GV nhận xét ghi điểm
B. Bài mới:
1. GTB : ghiđầu bài
2. Luyện đọc :
a. GV đọc toàn bài .
- HS chú ý nghe
- GV HD HS cách đọc
b. GV HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa
từ .
+ đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu
+ Đọc từng đoạn trớc lớp
- GVHD ngắt nghỉ 1 số câu văn dài - HS chú ý nghe
- HS đọc từng đoạn trớc lớp
- GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới

+ Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 3
- Thi đọc - 3 HS tiếp nối 3 đoạn của bài
- 1 HS đọc cả bài
-> HS nhận xét
3. Tìm hiểu bài :
- Truyện có những bạn nhỏ nào ? - Uyên, Huê, Phơng, Vân.
- Uyên và các bạn đi dâu, vào dịp nào ? - Uyên và các bạn đi chợ hoa, vào ngày
28 tết
- Nghe đọc th Vân, các bạn mong ớc
điều gì ?
- Gửi cho Vân đợc ít nắng phơng nam
- Phơng nghĩ ra sáng kiến gì ? - Gửi cho vân ở miền Bắc 1 cành hoa
mai
- Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà
tết cho Vân ?
- HS nêu theo ý hiểu
- Chọn một tên khác cho truyện - HS tự chọn theo ý mình
4. Luyện đọc lại:
1
- GV yêu cầu HS chia nhóm - HS chia nhóm ( 1 nhóm 4 HS ) tự phân
vai
- GV gọi HS đọc bài - 2 3 nhóm thi đọc toàn truyện theo
vai
-> cả lớp nhận xét bình chọn
-> GV nhận xét
Kể chuyện :
1. GV Nêu nhiệm vụ.
2. HD kể từng đoạn của câu chuyện.
- GV gọi HS đọc yêu cầu - 2 HS đọc yêu cầu bài tập
- GV mở bảng phụ đã viết tóm tắt mỗi đoạn - 1 HS nhìn gợi ý kể mẫu đoạn 1

- GV yêu cầu HS kể theo cặp - Từng cặp HS kể
- GV gọi HS thi kể - 3 HS tiếp lối nhau thi kể 3 đoạn của
câu chuyện
-> HS nhận xét bình chọn
-> GV nhận xét ghi điểm
C. Củng cố dặn dò:
- Nêu ý nghĩa của câu chuyện - 1 HS
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau
* Đánh giá tiết học.
Toán : Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số.
- Biết giải bài toán có phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số và biết thực
hiện gấp lên , giảm đi một số lần.
II. Các hoạt động dạy học:
A. KTBC : - 2 HS lên bảng làm bài tập 2
-> HS + GV nhận xét
B. Bài mới:
1. Hoạt động 1 : Bài tập
Bài 1: ( cột 1,3,4)
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2 HS nêu yêu cầu bài tập
- GV yêu cầu HS làm vào Sgk - HS làm vào Sgk nêu miệng kết quả
Thừa số 423 210 105 241 170
Thừa số 2 3 8 4 5
Tích 846 630 840 964 850
-> GV nhận xét
Bài 2 : ( a) * Củng cố về tìm số bị chia .
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập
- GV yêu cầu HS làm vào bảng con - HS làm vào bảng con
x : 3 = 212

x = 212 x 3
x = 636
-> GV sửa sai sau mỗi lần giơ bảng
2
Bài 3 : * Củng cố về giải toán đơn .
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu bài tập
- GV HDHS làm bài - HS làm vào vở
- GV gọi HS đọc bài làm Bài giải :
4 hộp nh thế có số kẹo là :
120 x 4 = 480 ( cái )
Đáp số : 480 cái kẹo
-> GV nhận xét
. Bài 4: * Củng cố giải toán giải 2 phép
tính.
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2 HS nêu yêu cầu bài tập
- GVHDHS làm bài - HS làm bài vào vở
Bài giải :
Số lít dầu trong 3 thùng còn lại là:
là :
- GV theo dõi HS làm bài (125 x 3) - 185 = 190 ( lít )
Đáp số : 190 lít dầu
-> GV nhận xét sửa sai cho HS
. Bài 5: *
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập
- GVHDHS làm bài - HS làm bài vào vở
* Đánh giá tiết học.
Đạo đức: Tích cực tham gia việc lớp, việc trờng(T1)
I. Mục tiêu:
- Biết: HS phải có bổn phận tham gia việc lớp , việc trờng.
- Tự giác tham gia việc lớp việc trờng là phù hợp với khả năng và hoàn thành đợc

những nhiệm vụ đợc phân công.
- Biết tham gia việc lớp việc trờng vừa là quyền vừa là bổn phận của HS.
- Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp , việc trờng.
- Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến của lớp và tập thể.;trình bày suy nghĩ,ý tởng của
mình về các việc trong lớp ; tự trọng và đảm nhận trách nhiệm khi nhận việc của lớp
giao.
II. Tài liệu và phơng tiện:
- Các bài hát về chủ đề nhà trờng .
- Các tấm bài màu đỏ, màu xanh và màu trắng .
III. Các hoạt độngdạy học :
A. KTBC : - Thế nào là tham gia việc lớp, việc trờng ? 1 HS
B. Bài mới :
1. Hoạt động 1: Xử lý tình huống .
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho
mỗi nhóm .
- Các nhóm nhận tình huống
- Các nhóm thảo luận
- GV gọi địa diện các nhóm lên trình bày. - Đại diện các nhóm lên trình bày
- HS nhận xét, góp ý kiến
- GV kết luận
+ Là bạn Tuấn, em nên khuyên bạn Tuấn đừng từ chối .
+ Em nên xung phong giúp các bạn học .
3
+ Em nên nhắc nhở các bạn không đợc làm ồn ảnh hởng đến lớp bên cạnh .
+ Em có thể nhờ mọi ngời trong gia đình hoặc bạn bè mang lọ hoa đến lớp
hộ em .
Hoạt động 2: Đăng ký tham gia việc lớp, việc trờng .
- GV nêu yêu cầu : Hãy suy nghĩ và ghi
ra giấy những việc lớp. Trờng mà các em
có khả năng tham gia và mong muốn đ-

ợc tham gia .
- HS xác định việc mình có thể làm và
viết ra giấy ( phiếu )
- Đại diện mỗi tổ đọc to các phiếu cho cả
lớp cùng nghe
- GV sắp xếp thành các nhóm công việc
và giao nhiệm vụ cho HS thực hiện . - Các nhóm HS cam kết sẽ thực hiện tốt
các công việc đợc giao trớc lớp .
* Kết luận chung .
- Tham gia việc lớp, việc trờng vừa là
quyền, vừa là bổn phận của mỗi HS .
IV. Củng cố dặn dò :
- Nêu lại ND bài ?
- 1 HS
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau
* Đánh giá tiét học .
Tập đọc : Luôn nghĩ đến Miền Nam
I. Mục tiêu :
- Đọc đúng giọng văn kể chuyện tự nhiên, cảm động, đọc phân biệt lời dẫn truyện
và lời các nhân vật ( Chị cán bộ Miền Nam, Bác Hồ ) .
- Hiểu ý nghĩa:Tình cảm bao la của Bác Hồ dành cho đồng bào Miền Nam, cũng
nh tình cảm kính yêu của đồng bào Miền Nam dành cho Bác Hồ .
II. Đồ dùng dạy học:
- ảnh minh hoạ bài học trong Sgk .
III. Các hoạt động dạy học :
A. KTBC: - Đọc lại bài Nắng phơng Nam ( 3 em).
-> HS + GV nhận xét
B. Bài mới :
1. GTB : ghi dầu bài
2. Luyện đọc :

- GV HD cách đọc - HS chú ý nghe
b. HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .
+ Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu
+ Đọc từng đoạn trớc lớp
- GV HD cách nghỉ hơi đúng sau các
dấu câu và những câu văn dài
- HS chú ý nghe
- HD nối tiếp nhau đọc từng đoạn trớc
lớp
- học sinh chú ý nghe
- học sinh đọc nối tiếp từng đoạn trớc lớp
.
+ GV gọi học sinh giải nghĩa từ mới - Một số học sinh giải nghĩa từ.
- Đọc từng đoạn trớc lớp
+ Gọi học sinh chia đoạn - học sinh chia đoạn: 3 đoạn
4
+ GVHD cách ngắt, nghỉ những câu văn dài.
- Đọc từng đoạn văn trong nhóm + học sinh đọc theo nhịp 3
- GV gọi HS thi đọc + 3 học sinh nối tiếp nhau thi đọc 3 đoạn
+ 1 học sinh đọc cả bài
-> học sinh nhận xét.
-> GV nhận xét ghi điểm
3. Tìm hiểu bài:
Chị cán bộ Miền Nam tha với Bác điều
gì?
-> Chúng cháu đánh giặc Mĩ một trăm
năm cũng không sợ. Chỉ sợ một điều là
Bác . trăm tuổi
- Câu nói đó thể hiện tình cảm của đồng
bào Miền Nam với Bác nh thế nào?

-> học sinh nêu theo ý hiểu
- Tình cảm của Bác đối với đồng bào
Miền Nam th thế nào
-> học sinh nêu.
-> GV chốt lại: Bác Hồ rất yêu quý Miền
Nam không phút giây nào là không nghĩ
đến Miền Nam.
-> học sinh chú ý nghe
4.Luyện đọc lại:
- GV đọc diễn cảm đoạn 2 và 3. - HS chú ý nghe.
- GV hớng dẫn HS đọc đúng đoạn lời
Bác.
- GV gọi HS thi đọc - 2 -> 3 học sinh đọc lại lời của Bác
- 2 HS thi đọc cả bài
-> GV nhận xét ghi điểm -> HS nhận xét
5. Củng cố dặn dò:
- Nêu nội dung chính của bài? - 1 HS, vài HS nhắc lại
- Về nhắc lại bài, kể lại bài
* Đánh giá tiết học.
Toán: Ôn nhân sốcó 3 chữ số với số có 1 chữ số
I .Mục tiêu:
- Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số.
- Vận dụng trong giải bài toán có phép nhân .
II. Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài.
2. Luyện tập:
Bài tập 4 .( T34- BT bổ trợ).
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài vào vở.
-> GV nhận xét

- HS làm vào vở 3 em lên làm
nhận xét.
Bài tập 5 .( T35 - BT bổ trợ).
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập
- GV yêu cầu HS làm bài vào vở -> chữa
bài
- HS giải vào vở-1em lên bảng làm.
-> GV nhận xét
Bài tập 6 .( T34 - BT bổ trợ). - HS nêu yêu cầu bài tập
5
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập -> Nêu
kết quả
- HS làm vở 1 em lên bảng làm.
- Nhận xét chữa bài - nêu lời giải khác.
3. Củng cố dặn dò :
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau.
- Đánh giá tiết học.
Thủ công: Cắt, dán chữ I, T ( Tiết 2 )
I. Mục tiêu:
- HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T .
- Kẻ, cắt, dán đợc chữ I, T các nét chữ tơng đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tơng đối
phẳng.
Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán đợc chữ I, T các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ dán
phẳng.
II. Chuẩn bị:
- Mẫu chữ I, T
- Tranh quy trình
- Giấy thủ công, kéo, hồ dán
III. Các hoạt động dạy học:
Thời

gian
Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
25' * Hoạt động 3: HS thực
hành cắt, dán chữ I, T .
- GV yêu cầu HS nhắc lại
các thao tác và các bớc
- 3 4 HS nhắc lại
- GV nhắc lại các bớc theo
quy trình .
- GV tổ chức cho HS thực
hành
+ Bớc 1: Kẻ chữ I, T
+ Bớc 2: cắt chữ I, T
+ Bớc 3: Dán chữ I, T
- GV quan sát, HD thêm
cho HS
* Trng bày sản phẩm. - GV tổ chức cho HS trng
bày sản phẩm
- HS trng bày sản
phẩm theo nhóm
- HS nhận xét sản
phẩm của bạn
-> GV nhận xét, khen ngợi
những sản phẩm đẹp
- GV đánh giá sản phẩm
5' * Củng cố dặn dò : - GV nhận xét sự chuẩn bị
tinh thần học tập và kết
quả thực hành
- HS chú ý nghe
Dặn dò HS giờ học sau .

Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2010
Thể dục : Ôn 4 động tác đã học: Học động tác toàn thân
6
I. Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện các động tác vơn thở, tay , chân, lờn, bụng, toàn thân của bài
thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc trò chơi :Kết bạn.
II. Địa điểm phơng tiện :
- Địa điểm : trên sân trờng vệ sinh an toàn nơi tập .
- Phơng tiện : còi, kẻ vạch cho trò chơi .
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:
Nội dung Định
lợng
Phơng pháp tổ chức
A. Phần mở đầu:
5' ĐHTT:
1. Nhận lớp.
x x x x x
- cán sự báo cáo sĩ số x x x x x
- GV nhận lớp, phổ biến ND bài
học
2. Khởi động :
- Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo
nhịp và hát . Chạy chậm theo1
hàng dọc .
- ĐHKĐ: nh ĐHTT
- Chơi trò chơi : Chẵn lẻ
B. Phân cơ bản :
22-25' ĐHTL :

1. Ôn 6 động tác : vơn thở, tay,
chân, lờn, bụng và toàn thân của
bài thể dục phát triển chunng
x x x x x
x x x x x
- GV chia tổ tập luyện
-> GV đến từng tổ quan sát, sửa sai
cho HS
- GV cho HS tập thi, tổ nào tập đúng,
đều thì đợc biểu dơng
- GV chọn 5 6 em tập đúng, đẹp
lên biểu diễn
2. Chơi trò chơi: Kết bạn
- GV nêu tên trò chơi va fcách chơi
- GV cho HS chơi trò chơi
-> GV nhận xét
C. Phần kết thúc:
5' - ĐHXL:
- Tập một số động tác hồi tĩnh x x x x x
- GV cùng HS hệ thống bài x x x x x
- GV nhận xét giờ học giao bài tập
về nhà
Tập đọc: Cảnh đẹp non sông
I. Mục tiêu:
- Biết đọc ngắt nhịp đúng các dòng thơ lục bát, thơ 7 chữ trong bài .
- Bớc đầu cảm nhận đợc vẻ đẹp và sự giàu có của các vùng miền trên đất nớc ta từ
đó thêm tự hào về quê hơng đất nớc . ( Trả lời đợc các câu hỏi trong sgk; thuộc hai
ba câu ca dao trong bài) .
II. Đồ dùng dạy học:
7

- Tranh , ảnh về cảnh đẹp đợc nói đến trong câu ca dao .
III. Các hoạt động dạy học:
A. KTBC : - Kể lại chuyện : Nắng phơng nam ( 3 HS )
- Qua câu chuyện em hiểu điều gì ?
-> HS + GV nhận xét
B. Bàimới :
1. GTB : ghi đầu bài
2. Luyện đọc :
a. GV đọc diễn cảm bài thơ
- HS chú ý nghe
- GV HD cách đọc
b. GV HD HS luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ:
+ Đọc từng dòng thơ - HS nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ
+ Đọc từng đoạn trớc lớp
- GV HD HD cách ngắt nghỉ hơi đúng
giữa các dòng thơ
- HS chú ý nghe
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trớc
lớp
- GV gọi HS giải nghĩa từ mới - HS giải nghĩa từ mới
+ Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc từng đoạn trong nhóm
+ Đọc đồng thanh - Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần
3. Tìm hiểu bài :
- Mỗi câu ca dao nói đến 1 vùng . Đó là
những vùng nào ? Tĩnh Long An, Tiền Giang
GV : 6 câu cao dao về cảnh đẹp của ba
miền Bắc, Trung, Nam trên đất nớc ta .
- Mỗi vùng có cảnh đẹp gì ? - HS tự nêu
- Theo em ai đã giữ gìn, tô điểm cho non

sông ta ngày càng đẹp hơn ?
- Cha ông ta bao đời nay đã gây dựng
nên đất nơc này , giữ gìn tô điểm cho non
sông ngày càng tơi đẹp hơn
4. Học thuộc lòng :
- GV HD cách đọc - HS đọc theo dãy, bàn, cá nhân
- GV gọi HS thi đọc học thuộc lòng - HS đọc thuộc lòng 6 câu cao dao (4
5 học sinh )
- GV nhân xét ghi điểm - HS nhận xét , bình chọn bạn đọc hay,
thuộc nhất
5. Củng cố dặn dò :
- Bài vừa học giúp em hiểu điều gì ? - 1 HS
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau
* Đánh giá tiết học .
Toán : So sánh số lớn gấp mấy lần số bé
I. Mục tiêu:
Biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé .
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh vẽ minh hoạ ở bài học :
III. Các hoạt động dạy học:
A. KTBC : - Muốn gấp 1số lên nhiều lần ta làm nh thế nào ? ( 2 HS )
8