Giáo án chủ điểm gia đình 2010 phù hợp

Trờng màm Non Dơng Xá- Lớp MG NHỡ B4 Chủ đề: Gia đình thân yêu của bé
Lớp: Mẫu giáo nhỡ B4.
Thứ

Buổi
Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Sáng
KPKH
+TDGH
TạO hình Toán Làm Quen
Văn Học

ÂM NHạC
Chiều
Ôn luyện Ôn luyện Ôn luyện Vệ sinh Văn nghệ
Nêu
gơng bé
ngoan.
Giáo viên: Phùng Thị Thu Hằng, Nguyễn Thị Ngân, Nguyễn Thúy Quỳnh
- 1 -
Trờng màm Non Dơng Xá- Lớp MG NHỡ B4 Chủ đề: Gia đình thân yêu của bé
CHủ đề:
Thời gian thực hiện : 5 tuần ( từ ngày 1/11-> 3/12/2010)
Giáo viên thực hiện: Phùng Thị Thu Hằng
Nguyễn Thị Ngân
Nguyễn Thuý Quỳnh.
Chủ đề nhánh:
* Nhánh 1 : Gia đình của bé
Thời gian thực hiện: 1 tuần( 1/11-> 5/11/2010)
* Nhánh 2 : NgôI nhà thân yêu của bé
Thời gian thực hiện: 1 tuần( 8/11-> 12/11//2010)

* Nhánh 3 : Ngày hội của các cô giáo
Thời gian thực hiện:1 tuần( 15/11->19/11/2010)
* Nhánh 4 : Đồ dùng gia đình
Thời gian thực hiện: 1 tuần( 22/11-> 26/11//2010)
* Nhánh 5 : Nhu cầu của gia đình
Thời gian thực hiện:1 tuần( 29/11->3/12/2010)
Giáo viên: Phùng Thị Thu Hằng, Nguyễn Thị Ngân, Nguyễn Thúy Quỳnh
- 2 -
Trờng màm Non Dơng Xá- Lớp MG NHỡ B4 Chủ đề: Gia đình thân yêu của bé

STT Lĩnh vực phát triển Nội dung giáo dục
1
Phát triển thể chất
*Giáo dục dinh dỡng- sức khỏe:
Trẻ làm quen với các món ăn trong gia đình và các thực phẩm cần thiết cho gia đình và
ích lợi của các thực phẩm đó.
- Nhận biết một số món ăn, thực phẩm thông thờng và ích lợi của chúng đối với sức khỏe
+ Nhận biết dạng chế biến đơn giản của một số thực phẩm, món ăn trong gia đình
+ Nhận biết các bữa ăn trong ngày và lợi ích của ăn uống đủ lợng và đủ chất
+ Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật ( ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dỡng)
- Tập làm một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt
Tập đánh răng, rèn các thao tác rửa tay bằng xà phòng
-Đi vệ sinh đúng nơi quy định
- Giữ gìn sức khỏe và an toàn: Tập luyện một số thói quen tốt về giữ gìn sức khỏe
Lợi ích của việc giữu gìn vệ sinh thân thể,vệ sinh môi trờng đối với sức khỏe con ngời
*Vận động:
* Tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp
Thực hiện đúng các động tác của bài thể dục theo bản nhạc. Bắt đầu và kết thúc động tác
đúng nhịp .
* Vận động cơ bản:

- Ném trúng đích ngang xa 2m
- Bật xa 35cm
- Đi thăng bằng trên ghế thể dục
Giáo viên: Phùng Thị Thu Hằng, Nguyễn Thị Ngân, Nguyễn Thúy Quỳnh
- 3 -
Trờng màm Non Dơng Xá- Lớp MG NHỡ B4 Chủ đề: Gia đình thân yêu của bé
- Bật chụm tách chân vào các ô
- Trờn sấp kết hợp trèo qua ghế
- TCVĐ: Mèo và chim sẻ, Ai nhanh nhất, Tung cao hơn nữa,Cáo và Thỏ
2
Phát triển nhận
thức
*Khám phá khoa học:
- Trò chuyện về gia đình của bé
- Tìm hiểu về ngôI nhà thân yêu của bé
- Bé chào đón ngày hội của các cô giáo
- Bé tìm hiểu về đồ dùng gia đình
- Tìm hiểu 1 số món ăn trong gia đình
* Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán
- So sánh, sắp xếp thứ tự chiều cao của 3 đối tợng
- Nhận biết, phân biệt hình vuông, hình chữ nhật
-Thêm bớt, tạo sự bằng nhau trong phạm vi 3.
- Nhận biết phân biệt hình vuông, hình tròn, hình tam giác
- Xếp theo quy tắc 1- 2.
3
Phát triển ngôn
ngữ
* Nghe : Hiểu các từ chỉ đặc điểm, tính chất , công dụng và các từ biểu cảm
Hiểu và làm theo đợc 2-3 yêu cầu
Nghe hiểu nội dung một số câu truyện kể trong chủ đề: Tích chu, gấu con chia quà, Cây

khế.
Nghe các bài hát, bài thơ, ca dao, tục ngữ, câu đố, hò vè trong chủ đề gia đình
* Nói: Phát âm các tiếng có chứa các từ khó
Bày tỏ tình cảm, nhu cầu và hiểu biết của bản thân bằng các câu đơn giản, câu ghép
Trả lời và đặt câu hỏi: Tại sao? Ai?
Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép..
*Làm quen với Văn học:
- Truyện: Tích Chu
- Thơ: Em yêu nhà em
- Truyện: Gờu con chia quà
- Thơ: lấy tăm cho bà
- Truyện: Cây khế
Giáo viên: Phùng Thị Thu Hằng, Nguyễn Thị Ngân, Nguyễn Thúy Quỳnh
- 4 -
Trờng màm Non Dơng Xá- Lớp MG NHỡ B4 Chủ đề: Gia đình thân yêu của bé
4
Phát triển thẩm mỹ
* Tạo hình:
- Vẽ chân dung ngời thân trong gia đình
- Vẽ ngôi nhà
- Nặn quà tặng cô giáo nhân ngày 20/11
- Cắt dán đồ dùng gia đình từ tranh ảnh gia đình
- Vẽ về gia đình bé
* Âm nhạc:
- Dạy hát:Cả nhà thơng nhau, Nhà của tôi, Cô và mẹ, Mẹ đi vắng, Cả tuần đều ngoan
- Nghe hát: Em là bông hồng nhỏ, Niềm vui gia đình, Mùa xuân cô nuôi dạy trẻ, Lý dĩa
bánh bò, Lời ru của mẹ
- TCÂN: Đoán tên bạn hát, Ai nhanh nhất, Nhìn hình đoán tên bài hát, Hát theo tranh vẽ
(ngời thân trong gia đình).
5

Phát triển TC-
QH-XH
1, Phát triển tình cảm
Trẻ nói sở thích và khả năng của mình
Nhận biết một số trạng thái tình cảm : cảm xúc vui buồn, sợ hãi, tức giận..
Nhận biết thể hiện cảm xúc, tình cảm của mình với ngời thân trong gia đình, với sự vật và
hiện tợng xung quanh
2, Phất triển kỹ năng xã hội
Một số quy định của gia đình( Để đồ dùng, đồ chơi đúng chỗ, trật tự khi ăn ngủ..)
Hành vi và quy tắc ứng xử xã hội : Lắng nghe ý kiến của ngời khác
- Yêu mến, quan tâm đến ngời thân trong gia đình, phân biệt hành vi đúng, sai, tốt
xấu..
Thời gian thực hiện từ mùng 1/11-> 5/11/2010
Giáo viên: Phùng Thị Thu Hằng, Nguyễn Thị Ngân, Nguyễn Thúy Quỳnh
- 5 -
Trờng màm Non Dơng Xá- Lớp MG NHỡ B4 Chủ đề: Gia đình thân yêu của bé
Giáo viên thực hiện: ...
Nội dung hoạt
động
Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
-Thể dục sáng
-Trò chuyện
Tập trên nền nhạc của trờng các động tác hho hấp, tay, chân, thân, bật, tập bài tập aerôbic.
* Mở chủ đề:
Cho trẻ hát bài Cả nhà thơng nhau
- Hỏi trẻ trong gia đình trẻ có những ai?
- Cho trẻ kể về gia đình mình
- Hàng ngày ông bà các con làm những công việc gì
- Bố mẹ các con làm nghề gì ?
- ở nhà các con ai thờng nấu cơm?....

Hoạt động học
KPKH:
Trò chuyện về gia
đình của bé
TDGH:
Ném trúng đích
ngang xa 2m.
Tạo hình:
Vẽ chân dung ngời
thân trong gia đình
( Đề tài)
Toán
So sánh, sắp xếp
thứ tự chiều cao
của 3 đối tợng
Văn học:
Truyện: Tích Chu
Âm nhạc:
- DH: Cả nhà th-
ơng nhau
- NH: Em là bông
hồng nhỏ
- TCÂN: Ai nhanh
nhất
1- Góc phân vai ( Góc trọng tâm)
- Gia đình nhỏ: bố, mẹ, con
- Bán hàng: bán đồ dùng gđ, thực phẩm
- Bày bàn sinh nhật
- Làm đầu
- Cô giáo học sinh

*Chuẩn bị: - Trò chuyện với trẻ về chủ điểm mới
Giáo viên: Phùng Thị Thu Hằng, Nguyễn Thị Ngân, Nguyễn Thúy Quỳnh
- 6 -
Trờng màm Non Dơng Xá- Lớp MG NHỡ B4 Chủ đề: Gia đình thân yêu của bé
Hoạt động góc
- cô giáo, phụ huynh su tầm các loại đồ dùng, đồ chơi, nguyên vật liệu phế thảiđể
trang trí phục vụ cho chủ điểm.
*Kỹ năng: - Trẻ đợc làm quen với chủ điểm mới
Chủ điểm gia đình
2- Góc Xây dng
- Xây nhà tập thể
- Lắp ráp nhà cao tầng
*Chuẩn bị: - Đồ chơi góc xây dựng
- Cô sắp xếp đồ dùng , đồ chơi phù hợp với chủ điểm
*Kỹ năng: - Trẻ biết lắp ráp các kiểu nhà 1 tầng, 2 tầng 3 tầng
3- Góc nghệ thuật
- Âm nhạc: hát các bài hát trong chủ điểm gia đình
* Chuẩn bị: - Dụng cụ âm nhạc: thanh gõ, sắc xô, phách tre
- Giấy bút mầu
* Kỹ năng: - Trẻ thuộc các bài hát về gia đình
- Trẻ biết vẽ các kiểu nhà theo ý thích
4- Góc học tập
- LQVT: Trẻ xếp ngời thân trong gia đình , so sánh theo số lợng 1 2 3
- LQVH: Đọc thơ, xem truyện về gia đình bé
* Chuẩn bị: - Đồ dùng toán theo chủ điểm gia đình
- Tranh minh họa truyện, thơ về chủ điểm gi a đình
* Kỹ năng: Trẻ đợc rèn kĩ năng đếm, so sánh những ngời thân trong gia đình
5- Góc thiên nhiên:
- Chơi chìm nổi
- Chăm sóc cây

* Chuẩn bị : Cây xanh
* kỹ năng : Trẻ biết chăm sóc cây
- HĐCMĐ:
Trò chuyện về
ngôi nhà của bé
- HĐCMĐ:
Quan sát các khu
nhà xung quanh
- HĐCMĐ:
Quan sát thời tiết
trong ngày
- HĐCMĐ:
Trò chuyện về
những thành viên
- HĐCMĐ:
Trò chuyện về cách
giữ gìn ngôi nhà
Giáo viên: Phùng Thị Thu Hằng, Nguyễn Thị Ngân, Nguyễn Thúy Quỳnh
- 7 -
Trờng màm Non Dơng Xá- Lớp MG NHỡ B4 Chủ đề: Gia đình thân yêu của bé
Hoạt động
ngoài trời
- TCVĐ:
Mèo đuổi chuột
- Chơi tự chọn:
Xếp nhà bằng các
khối nhựa
Vẽ phấn về ngôi
nhà của bé
Chơi với đồ chơi

trên sân
- TCVĐ:
Gia đình gấu
- Chơi tự chọn:
Choi với đồ chơi
trên sân
xếp nhà bằng các
khối nhựa
Xem tranh,đọc
thơ về gia đình
- TCVĐ:
Thả đỉa ba ba
- Chơi tự chọn
Vơí lá cây, với
giấy màu,phấn
màu, xây ngôi
nhà trên cát
Chơi khung chui
sâu đo
sống trong một
gia đình
- TCVĐ:
Chuyền bóng
- Chơi tự chọn:
Chơi với bóng,
vòng, với màu nớc
để thổi, lăn , vẽ về
ngôi nhà của trẻ
của mình
- TCVĐ:

Có bao nhiêu đồ
vật
- Chơi tự chọn:
Với đồ chơi trên
sânvẽ cắt dán nhà
cao tầng
Hoạt động
chiều
- Cô cho trẻ vận động nhẹ sau khi ngủ dậy: Nh chơi trò chơi chi chi chành chành, nu na nu nống,
trời nắng trời ma, lộn cầu vồng...
- Ăn quà chiều
-Hớng dẫn trò chơi
mới: TC tìm bạn
-Ăn quà chiều
Ôn luyện: Trò
chuyện về ngôi
nhà của bé
- Ăn quà chiều
Vệ sinh: Lau đồ
dùng đồ chơi
trong lớp
-Ăn quà chiều
Thực hiện bài tập
trong vở trò chơi
học tập
-Ăn quà chiều
Văn nghệ
Nêu gơng
Thứ 2 ngày 1/11/09
Tên hoạt động Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý

KPKH
Trò
*Kiến thức:
Trẻ biết rõ hơn về
những ngời thân trong
Trẻ mang
ảnh của gia
* ổn định tổ chức, gây hứng thú
Cho trẻ hát bài Cả nhà thơng nhau
* Bài mới:
Giáo viên: Phùng Thị Thu Hằng, Nguyễn Thị Ngân, Nguyễn Thúy Quỳnh
- 8 -
Trờng màm Non Dơng Xá- Lớp MG NHỡ B4 Chủ đề: Gia đình thân yêu của bé
chuyện
về gia
đình
của bé
gia đình ( Họ, tên,
nghề nghiệp, công việc
ở nhà, sở thích..)
*Kĩ năng:
Pháy triển ngôn ngữ
mạch lạc
*Thái độ:
Trẻ biết quan tâm hơn
những ngời thân trong
gia đình mình
đình mình
đến lớp
Băng quay

video quay
cảnh gia
đình đang
vui chơi
Đàn ghi bài
cả nhà th-
ơng nhau,
niềm vui gia
đình
2.1 Cô cho trẻ xem băng hình về gia đình trẻ A
Trò chuyện với trẻ về băng hình trẻ vừa xem:
Đoạn phim nói về gia đình ai?
Trong gia đình bạn A có mấy ngời? Đó là những
ai?
Công việc của những ngời thân trong gia đình
( Bố, mẹ,chị,bé thờng làm những việc gì?
Trẻ lấy ảnh gia đình mình và giới thiệu với các
bạn trong nhóm về gia đình của mình:
Gia đình mình có 3( 4,5..) Ngời đó là ông, bà, bố,
mẹ..
+ Đây là bố của của mình, bố tên là.. làm nghề
+ Đây là chị gái mình
2.2: tìm hiểu về gia đình lớn và gia đình nhỏ
Cô cho trẻ xem hai bức tranh về gia đình: Gia đình
lớn ( Có ông, bà, bố, mẹ và các con) và gia đình
nhỏ ( Có bố, mẹ và các con)
Các con nhận xét gì về sự khác nhau giữa hai bức
tranh?
Cô cho trẻ hiểu thế nào là gia đình lớn, gia đình
nhỏ

Cô giơ lên bức tranh gia đình lớn và chốt lại
Gia đình có ông bà, bố,mẹ , con cái sống chung
gọi là gia đình lớn
Cô giơ bức tranh gia đình nhỏ và chốt lại: gia
đình có bố mẹ và các con sống chung trong ngôi
nhà là gia đình nhỏ
Cô giúp trẻ phân biệt ông nội, bà nội, ông ngoại,
bà ngoại, tìm hiểu về công việc, trách nhiệm của
bố mẹ đối với con cáI và của con cái đói với gia
đình
Giáo viên: Phùng Thị Thu Hằng, Nguyễn Thị Ngân, Nguyễn Thúy Quỳnh
- 9 -
Trờng màm Non Dơng Xá- Lớp MG NHỡ B4 Chủ đề: Gia đình thân yêu của bé
+ Ông, bà sinh ra bố gọi là ông bà nội
+ Ông, bà sinh ra mẹ gọi là ông bà ngoại
+ Bố, mẹ con làm nghề gì?
+Hằng ngày ai đa con đến lớp?, đón các con về
nhà?
+Gia đình con có mấy anh chị em?
- Cô giải thích gia đình có 1-2 con gọi là gia đìnhít
con, gia đình có từ 3 con trở lên là gia đình nhiều
con
-> Cô giáo dục trẻ : Yêu thơng ông bà, bố mẹ và
những ngời thân trong gia đình, biết nhờng nhịn
em nhỏ.
*Ôn luyện, Củng cố:
Chơi trò chơi Về đúng gia đình
Cô có hai , ba bức tranh về gia đình nhỏ, lớn đẻ
xung quanh lớp
Cô cho trẻ vừa đi vừa hát khi cô hô trẻ về gia đinh

nào trẻ về đúng ngôi nhà có hình ảnh tơng ứng ai
nhầm nhà phải nhảy lò cò một vòng
* Kết thúc :
Cho cả lớp hát bài Niềm vui gia đình
Giáo viên: Phùng Thị Thu Hằng, Nguyễn Thị Ngân, Nguyễn Thúy Quỳnh
- 10 -
Trờng màm Non Dơng Xá- Lớp MG NHỡ B4 Chủ đề: Gia đình thân yêu của bé
Thứ 2 ngày 2/11/2010
Tên hoạt động Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
tdgh
- Ném
trúng
đích
ngang
1- Kiến thức:
- Hình thành ở trẻ vận
động ném
- Trẻ biết cầm bao cát và
ném trúng đích nằm
ngang
- Trẻ hứng thú, tự giác
luyện tập
1, Đồ dùng
của cô
Sân tập sạch
sẽ, đảm bảo
an toàn
Trang phục
gọn gàng,
thoải mái

* Bớc 1:ổn định tổ chức
Cô và trẻ đi từ ngoài vào hát bài niềm vui gia
đình
Cô giứo thiệu hội thi ở nhà chủ nhật Gồm
có nhiều gia đình tham dự trẻ vỗ tay chào các
cô các bác đến để cổ vũ hội thi ở nhà chủ
nhật
*Bài mới:
1/Khởi động
Giáo viên: Phùng Thị Thu Hằng, Nguyễn Thị Ngân, Nguyễn Thúy Quỳnh
- 11 -
Trờng màm Non Dơng Xá- Lớp MG NHỡ B4 Chủ đề: Gia đình thân yêu của bé
xa 2m
- TCVĐ:
Mèo và
chim sẻ
2- Kĩ năng:
- Trẻ biết và nhớ kĩ năng
ném trúng đích nằm
ngang ( đa tay ngang tầm
mắt và ném)
3. Thái độ : Ham thích
tham gia tập luyện
2, Đồ dùng
của trẻ
-5- 10 bao cát
- mũ cáo , thỏ
Trang phục
cho trẻ gọn
gàng

Cho trẻ làm đoàn tàu đi vòng tròn theo hiệu
lệnh của cô
Trẻ đúng thành hai hàng dọc cô yêu cầu điểm
số 1-2 và tách từ hai hàng dọc làm 4 hàng dọc(
Các bạn số 2 bớc sang tráI 2 bớc để 2 hàng dọc
thành 4 hàng dọc)
2: Trọng động:
*BT PTC:
Tay: 2 tay thay nhau quay dọc thân
Chân: ngồi xổm dứng lên
Bụng:Đứng quay ngời sang hai bên
Bật: tiến phía
* VĐCB:
- Cô giới thiệu tên vận động
Cô làm mẫu lần 1 không phân tích
Lần 2 cô vừa làm mẫu vừa phân tích động tác :
tay cầm bao cát giơ ngang tầm mắt, đứng chân
trớc, chân sau, nhằm thẳng vào đích và ném
- Cho 1.2 trẻ làm thử cả lớp nhận xét
- Cho trẻ tập: + Cả lớp mô phỏng động tác 1,2
lần
-> từng tốp 4 trẻ
- Những trẻ tập cha đúng cha mạnh dạn
+Cho đại diện 2 nhóm ở hai tổ lên thi đua
- Khi trẻ tập cô quan sát phát hiện để sửa sai
và khuyến khích trẻ tập
* TC vận động Cáo và Thỏ
- Cô giới thiệu tên TC : Hỏi trẻ cách chơi cô
giới thiệu rõ luật chơi: Khi Cáo ngủ, Thỏ đến
gần nhà và nói với nhau. Khi Cáo dậy đuổi

Thỏ thì Thỏ phải chạy nhanh về nhà
Giáo viên: Phùng Thị Thu Hằng, Nguyễn Thị Ngân, Nguyễn Thúy Quỳnh
- 12 -
Trờng màm Non Dơng Xá- Lớp MG NHỡ B4 Chủ đề: Gia đình thân yêu của bé
Cho trẻ chơi 3,4 lần (trẻ thay nhau làm Cáo)
3,Hồi tỉnh: Đi nhẹ nhàng quanh sân tập(2,3
phút)
Cho trẻ làmchim bay, đi lại nhẹ nhàng hít thở
sâu
* Kết thúc:
Cô NX giờ học
Thứ 3 ngày 2/11/2010
Tên hoạt
động
Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
Tạo
hình
Vẽ chân
dung
ngời
thân
trong
gia đình
( ĐT)
1- Kiến thức :
- Trẻ biết cách vẽ chân
dung ngời thân của trẻ
2- Kĩ năng:
Trẻ biết dùng kĩ năng
vẽ chân dung để thực

hiện bài vẽ của mình
- Luyện cách vẽ trên tờ
giấy đặt dọc
3- Thái độ:
Trẻ biết yêu quý ngời
Một số bức
tranh chân
dung ngời
thân
Bút, giấy .
* ổn định, giới thiệu bài
- Cô và trẻ cùng hát Tổ ấm gia đình sau đó cô
giới thiệu vào bài : Ai cũng có một gia đình và gia
đình đó có bố mẹ, anh chị em của mình , và cô
cũng rất yêu những ngời thân đó của cô vậy các
con phải biết yêu thơng, vang lời và lễ phép với
mọi ngời trong gia đình của mình nhé . Hôm nay
cô cho các con vẽ chân dung ngời thân trong gia
đình mình nhé.
*Bài mới:
-> Quan sát tranh
Giáo viên: Phùng Thị Thu Hằng, Nguyễn Thị Ngân, Nguyễn Thúy Quỳnh
- 13 -
Trờng màm Non Dơng Xá- Lớp MG NHỡ B4 Chủ đề: Gia đình thân yêu của bé
NDTH
Âm nhạc:
Niềm vui
gia đình
thân trong gia đình - Cô đa từng bức tranh cho trẻ xem , cô gợi ý cho
trẻ nhận xét từng tranh ( bố cục , mầu sắc, đặc

điểm của tranh)
- Cô đàm thoại cùng trẻ về ý định vẽ của trẻ , cô
gợi ý thêm cho trẻ
Cho trẻ thực hiện , cô bao quát và giúp đỡ trẻ cha
vẽ đợc
-> Nhận xét sản phẩm
Cô cho trẻ treo bài và cùng nhận xét
* Kết thúc:
Cô NX giờ học.
Thứ 4 ngày 3 /11/2010
Tên hoạt
động
Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
Toán
Dạy trẻ
so sánh
sắp
chiều
cao của 3
1-Kiến thức:
- Củng cố, so sánh
chiều cao hai đối tợng
-Trẻ biết so sánh ,sắp
thứ tự chiều cao của 3
đối tợng và diễn đạt
đwocj mối quan hệ về
chiều cao giữa ba đối
-Mỗi trẻ 1 rổ
đựng: 3 cây
hoa .hoa đỏ

cao hơn hoa
vàng,hoa vàng
cao hơn hoa
tím
* ổn định giới thiệu bài
Cô và trẻ cùng đọc bài thơ: Em yêu nhà em
-> Cô giới thiệu bài
* Bài mới:
1/ Phần 1: Ôn sắp thứ tự chiều cao của 2 đối t ọng
- Cô cho 2 trẻ đứng sát cạnh nhau trên nền nhà , cả
lớp nhận xét xem bạn nào cao hơn và chỉ ra phần
thừa của bạn cao hơn
Giáo viên: Phùng Thị Thu Hằng, Nguyễn Thị Ngân, Nguyễn Thúy Quỳnh
- 14 -
Trờng màm Non Dơng Xá- Lớp MG NHỡ B4 Chủ đề: Gia đình thân yêu của bé
đối tợng
tợng: cao nhất, thấp
hơn, thấp nhất.
-Biết đếm số phòng,
số tầng
2- Kỹ năng :
Luyện kĩ năng so
sánh chiều cao giữa 2
đối tợng
Phát triển ngôn ngữ
cho trẻ: Biết sử dụng
từ cao nhất, thấp nhất.
3.Thái độ:
Trẻ hứng thú trong
giờ học

Giáo dục trẻ yêu quý
ngôi nhà của mình
+3 ngôi nhà
đỏ, xanh,
vàngtrong đó
đỏ cao nhát,
vàng thấp
nhất
- Giấy hồ dán
-Đồ chơi ở
xung quanh
lớp
-Mời bạn C đứng cạnh bạn B trên nền nhà sát
cạnh nhau thì bạn B cao hơn
Nh vậy so với bạn B và bạn C thì chiều cao bạn A
nh thế nào?( Cao nhất)
- Cho bạ bạmn A, B , C đứng cạnh nhau để kiểm
tra xem ai cao nhát, ai thấp nhất.
2/ Phần 2 : Dạy trẻ so sánh, sắp xếp thứ tự chiều
cao của 3 đối t ợng
2.1 So sánh chiều cao để sắp xếp thứ tự 3 đối tợng
về chiều cao
- Cô cho trẻ so sánh cao thấp lần lợt từng ngôi nhà
một với các ngôi nhà còn lại:
A, Ngôi nhà màu đỏ
- Lấy ngôi nhà màu đỏ ra so sánh với ngôi nhà
màu vàng -> đỏ cao hơn vàng
- Lấy ngôi nhà đỏ ra so sánh với ngôi nhà xanh->
đỏ cao hơn xanh
Ngôi nhà đỏ so với ngôi nhà vàng và ngôI nhà

xanh nh thế nào?
- Cô khái quát : Ngôi nhà đỏ cao hơn ngôi nhà
vàng và ngôi nhà xanh do đó ngôi nhà đỏ cao nhất
.
Tiếp tục cho trẻ so sánh ngôi nhà xanh với ngôi
nhà đỏ xem ngôi nhà nào thấp hơn, ngôi nhà xanh
với ngôi nhà vàng
Ngôi nhà xanh so với ngôi nhà đỏ và vàng thì cao
hơn hay thấp hơn?-> ngôi nhà xanh thấp hơn ngôi
nhà màu đỏ màu vàng nên ngôinhà xanh thấp nhất.
Sau khi cho trẻ diễn đạt mối quan hệ , cô khái quát
ngôi nhà vàng thấp hơn đỏ nhng cao hơn xanh, nên
nhà vàng thấp hơn
Giáo viên: Phùng Thị Thu Hằng, Nguyễn Thị Ngân, Nguyễn Thúy Quỳnh
- 15 -
Trêng mµm Non D¬ng X¸- Líp MG NHì B4 Chđ ®Ị: Gia ®×nh th©n yªu cđa bÐ
* Lun tËp , cđng cè:
1. Cho trỴ xÐ 3 d¶i vµ d¸n vµo giÊy
2.T×m 3 ®èi tỵng kh¸c nhau chiỊu cao vµ xÕp thø tù
* KÕt thóc:
C« NX giê häc.
Thø 5 ngµy 4/11/2010
Tªn ho¹t ®éng Mơc ®Ých - yªu cÇu Chn bÞ C¸ch tiÕn hµnh Lu ý
V¨n häc
Trun:
TÝch chu
*KiÕn thøc:
TrỴ hiĨu néi dung,
n¾m tr×nh tù néi dung
trun

,nhí tªn c¸c nh©n vËt
trong c©u trun
*KÜ n¨ng:
-TrỴ diƠn ®¹t ®ỵc tÝnh
c¸ch,lêi nãi biĨu c¶m
theo ng«n ng÷, tÝnh
c¸ch nh©n vËt trong
trun tÝch chu
-Khung
s©n khÊu
®¬n gi¶n
-Gi¸o ¸n
®iƯn tư
powpoi
trun
TÝch Chu
-Rèi tay
cac nh©n
vËt trong
* ỉn ®Þnh vµ giíi thiƯu bµi
- C« vµ trỴ cïng h¸t bµi “ Ch¸u yªu bµ”
- C« hái trỴ võa h¸t vỊ ai?
- Nhµ con cã bµ kh«ng? H»ng ngµy bµ con thêng
lµm g×?
- Con thêng lµm g× ®Ĩ gióp bµ
- Có một câu chuyện kể về 1 cậu bé ở với bà
được bà thương yêu chăm sóc,cậu không biết
thương bà ham chơi với bạn bè ,bà vất vả quá
bò ốm và biến thành con chim bay đi kiếm
nước và cậu bé hối hận như thế nào được thể

hiện ở nội dung câu chuyện “Tích chu” mà
Gi¸o viªn: Phïng ThÞ Thu H»ng, Ngun ThÞ Ng©n, Ngun Thóy Qnh
- 16 -
Trêng mµm Non D¬ng X¸- Líp MG NHì B4 Chđ ®Ị: Gia ®×nh th©n yªu cđa bÐ
-TrỴ thĨ hiƯn ®ỵc
ng«n ng÷ nh©n vËt
mét c¸ch diƠn c¶m
*Th¸i ®é
Gi¸o dơc trỴ biÕt yªu
q, gióp ®ì, quan
t©m, ch¨m sãc nh÷ng
ngêi th©n trong gia
®×nh.
trun
hôm nay cô sẽ kể cho c¸c con nghe.
*Bµi míi
* C« kĨ lÇn 1: Kh«ng tranh , hái tªn trun?
tªn nh©n vËt?
- KĨ lÇn 2: kÕt hỵp tr×nh chiÕu powerpoi
- TrÝch dÉn, ®µm tho¹i trªn m¸y tÝnh
- Cô vừa kể cho c/c nghe câu chuyện gì?
-Trong câu chuyện này có những nh©n vËt n ồ ?
- C¸¸¸c con đếm xem có mấy ngưêi tất cả.
- Tích chu sống với ai?
- Bà đã thương Tích Chu như thế nào?
- Còn Tích Chu đối với bà thì sao?
- Vì sao bà bò ốm?
- Bà biến thành chim bay đi đâu?
- Lúc bà bò ốm khát nước bà đã gọi ai?
Nhưng Tích chu như thế nào?

- Thấy bà biến thành chim Tích Chu nh thÕ nµo?
- Ai đã giúp Tích chu cứu bà trở lại thành
người?
- Về sau tích chu đối với bà ntn?
- Qua c©u chun nµy con rót ra ®ỵc bµi häc g×?
=> C¸c con ạ qua nội dung câu chuyện “ Tích
chu” c¸c con nhí lµù phải thương yêu giúp đỡ
người thân ,biết chăm sóc ông bà bố mẹ khi bò
ốm nhớ chưa nào?
Khi c¸c con kể câu chuyện này c¸c con kể chậm
rãi giọng của bà mệt mỏi,giọng của tích chu kêu
Gi¸o viªn: Phïng ThÞ Thu H»ng, Ngun ThÞ Ng©n, Ngun Thóy Qnh
- 17 -
Trêng mµm Non D¬ng X¸- Líp MG NHì B4 Chđ ®Ị: Gia ®×nh th©n yªu cđa bÐ
lên hốt hoảng,lo sợ kể với giọng to nhanh,về sau
giọng của bà nhẹ nhàng hiền từ.
* KĨ cho trỴ nghe lÇn 3 qua tr×nh chiÕu powerpoi cã
lêi
* KÕt thóc;
Cho trỴ ®äc bµi th¬ “LÊy t¨m cho bµ” vµ ®i ra ngoµi.
Thø 6 ngµy 5/11/2010
Tªn ho¹t ®éng Mơc ®Ých - yªu cÇu Chn bÞ C¸ch tiÕn hµnh Lu ý
¢m nh¹c
NDTT:
- DH: C¶
nhµ th-
¬ng
nhau
NDKH:
*KiÕn thøc

-TrỴ biÕt tªn bµi h¸t,
tªn t¸c gi¶.
-TrỴ thc lêi ca giai
®iƯu bµi h¸t, hiĨu néi
dung bµi h¸t.
*Kü n¨ng:
- TrỴ h¸t ®óng giai
®iƯu cđa bµi h¸t vµ
tr¶ lêi c¸c c©u hái
cđa c« mét c¸ch
m¹ch l¹c
- Cã kü n¨ng ch¬i trß
§µn
-Dơng cơ
©m
nh¹c:s¾c
x«, thanh
gâ, mâ.
*ỉn ®Þnh tỉ chøc, giíi thiƯu bµi:
C« vµ trỴ cïng trß chun vỊ nh÷ng ngêi th©n
trong gia ®×nh trỴ vµ t×nh c¶m dµnh cho nhau
- H«m nay c« sÏ dËy chóng m×nh bµi h¸t “ C¶ nhµ
th¬ng nhau”nhÐ
*D¹y bµi míi:
1/ D¹y h¸t:C¶ nhµ th¬ng nhau
-C« h¸t lÇn 1, hái trỴ tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶.
-C« h¸t lÇn 2 kÕt hỵp sư dơng ®éng t¸c minh ho¹.
-C« gi¶ng néi dung bµi h¸t : Bài hát này được
tác giả phổ nhạc rất hay nói về tình yêu
thương gia đìnhba với con,mẹ với con và cả

Gi¸o viªn: Phïng ThÞ Thu H»ng, Ngun ThÞ Ng©n, Ngun Thóy Qnh
- 18 -
Trêng mµm Non D¬ng X¸- Líp MG NHì B4 Chđ ®Ị: Gia ®×nh th©n yªu cđa bÐ
- NH:
Em lµ
b«ng
hång
nhá
- TC¢N:
§o¸n
tªn b¹n
h¸t
ch¬i.
*Th¸i ®é :
TrỴ høng thó trong
giê häc
-Høng thó nghe c«
h¸t.
-BiÕt c¸ch ch¬i trß
ch¬i vµ hµo høng
tham gia ch¬i.
-Gi¸o dơc yªu th¬ng
bè mĐ vµnh÷ng ngêi
th©n trong gia ®×nh
nhà với nhau.rất yêu thương q mến nhau(xa
là nhớ,gần nhau là cười)
-Gi¸o dơc trỴ.
-C« b¾t giäng cho c¶ líp h¸t cïng c« tõ ®Çu ®Õn
hÕt bµi h¸t 3- 4 lÇn (Sưa sai cho trỴ)
-Tỉ, nhãm, c¸ nh©n h¸t ®an xen lÉn nhau

2/ Nghe h¸t: Em lµ b«ng hång nhá
-C« giíi thiƯu tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶.
-H¸t lÇn 1, hái trỴ tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶.
-H¸t lÇn 2, gi¶ng néi dung:
-C« më b¨ng nh¹c bµi “Em lµ b«ng hång nhá”,
khun khÝch trỴ h¸t vµ lµm §T minh ho¹ cïng
c«.
3/Trß ch¬i ©m nh¹c:§o¸n tªn b¹n h¸t.
-C« giíi thiƯu TC vµ c¸ch ch¬i.
-Cho trỴ ch¬i 3- 4 lÇn.
*KÕt thóc: NhËn xÐt giê häc.
Gi¸o viªn: Phïng ThÞ Thu H»ng, Ngun ThÞ Ng©n, Ngun Thóy Qnh
- 19 -
Trờng màm Non Dơng Xá- Lớp MG NHỡ B4 Chủ đề: Gia đình thân yêu của bé
( Thời gian thực hiện : từ ngày 8/11-12/11/2010)
Giáo viên thực hiện: .
Nội dung hoạt
động
Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Thể dục sáng
Trò chuyện
sáng
-Cô cho trẻ tập theo nền nhạc của trờng các động tác tay, chân, thân ,bật, và bài tập airôbic
- Cô cho trẻ nghe nhạc và hát bài Nhà của tôi, sau đó cô trò chuyện cùng trẻ về
gia đình trẻ
+ Gia đình con có những ai:
Giáo viên: Phùng Thị Thu Hằng, Nguyễn Thị Ngân, Nguyễn Thúy Quỳnh
- 20 -
Trờng màm Non Dơng Xá- Lớp MG NHỡ B4 Chủ đề: Gia đình thân yêu của bé
+ Bố, mẹ của con tên là gì?

+ Trong gđ con mọi ngời gọi nhau ntn?
+ Khi đi chơi con thờng đi cùng ai? Tại sao?
GD: Trẻ biết tha gửi, chào hỏi nói năng lễ phép
Tập trên nền nhạc của trờng
Hoạt động học
KPKH:
Tìm hiểu về ngôi
nhà thân yêu của bé
TDGH:
Bật xa 35 cm
TCVĐ: Ai nhanh
nhất
Tạo hình
Vẽ ngôi nhà
(Tiết mẫu).
Toán
Nhận biết, phân
biệt hình vuông,
hình chữ nhật.
Văn học:
Thơ: Em yêu nhà
em
Âm nhạc:
- DH: Nhà
của tôi
- NH: Niềm
vui gia đình
- TC: Ai
nhanh nhất
Hoạt động góc

1- Góc phân vai:
- Gia đình nhỏ: bố, mẹ, con
- Bán hàng: bán đồ dùng gđ, thực phẩm
- Bày bàn sinh nhật
- Làm đầu
- Cô giáo học sinh
*Chuẩn bị: - Trò chuyện với trẻ về chủ điểm mới
-su tầm các loại đồ dùng, đồ chơi, nguyên vật liệu phế thảI để làm đồ dùng phục vụ
tiết dạy
*Kỹ năng: - Trẻ bớc đầu thể hiện vai chơi của mình
2- Góc Xây dựng
- Xây nhà tập thể
- Lắp ráp nhà cao tầng
*Chuẩn bị: - Đồ chơi góc xây dựng
- Cô sắp xếp đồ dùng , đồ chơi phù hợp với chủ điểm
*Kỹ năng:
- Trẻ biết xây nhà theo trí tởng tợng của mình
Giáo viên: Phùng Thị Thu Hằng, Nguyễn Thị Ngân, Nguyễn Thúy Quỳnh
- 21 -
Trờng màm Non Dơng Xá- Lớp MG NHỡ B4 Chủ đề: Gia đình thân yêu của bé
3- Góc nghệ thuật
- Âm nhạc: hát các bài hát trong chủ điểm gia đình
* Chuẩn bị: - Dụng cụ âm nhạc: thanh gõ, sắc xô, phách tre
- Giấy bút mầu
* Kỹ năng: - Trẻ thuộc các bài hát về gia đình
- Trẻ biết vẽ các kiểu nhà theo ý thích
4- Góc học tập
- LQVT: Trẻ xếp ngời thân trong gia đình , so sánh theo số lợng 1 2 3
- LQVH: Đọc thơ, xem truyện về gia đình bé
* Chuẩn bị: - Đồ dùng toán theo chủ điểm gia đình

- Tranh minh họa truyện, thơ về chủ điểm gi a đình
* Kỹ năng: Trẻ đợc rèn kĩ năng đếm, so sánh những ngời thân trong gia đình
5- Góc thiên nhiên:
- Chăm sóc cây
* Chuẩn bị : - Cây xanh
* kỹ năng : - Trẻ biết chăm sóc cây và nhận thấy sự phát triển của cây so với tuần 1
khác nh thế nào
Hoạt động
ngoài trời
- HĐCMĐ:
Trò chuyện về
ngôi nhà của bé
- TCVĐ:
Thả đỉa ba ba
- Chơi tự chọn:
với lá, phấn, Xếp
nhà bằng hột ,
hạt, chơi với đồ
chơi trên sân
- HĐCMĐ:
Trò chuyện về ng-
ời thân trong gia
đình
- TCVĐ:
Dung dăng dung
dẻ
- Chơi tự chọn:
Với đồ chơi trên
sân, phấn màu,
giấy màu

- HĐCMĐ:
Quan sát thời tiết
trong ngày
- TCVĐ:
Chuyền bóng
- Chơi tự chọn:
Vơí lá cây, phấn
màu, xếp nhà từ
các khối gỗ,
- HĐCMĐ:
Trò chuyện về
công việc ngời
thân trong gia
đình
- TCVĐ:
tìm bạn thân
- Chơi tự chọn:
Chơi với bóng,
vòng, xây nhà
bằng sỏi, cát
Biểu diễn văn
- HĐCMĐ:
Quan sát vờn rau
- TCVĐ:
Mèo bắt chuột
- Chơi tự chọn:
Với đồ chơi trên
sân
Vẽ hoa, xé dán,
hoa bằng giấy

màu, Vẽ hoa bằng
màu nớc
Giáo viên: Phùng Thị Thu Hằng, Nguyễn Thị Ngân, Nguyễn Thúy Quỳnh
- 22 -
Trờng màm Non Dơng Xá- Lớp MG NHỡ B4 Chủ đề: Gia đình thân yêu của bé
nghệ, đọc thơ
truyện về gia
đình..
Hoạt động
chiều
Cô cho trẻ tập các vận động nhẹ nhàng sau khi ngủ dậy nh chơi tập tầm vông, nu na nu nống, chi chi
chành chành, lộn cầu vồng, trời nắng trời ma...
Vệ sinh ăn quà
chiều
Hớng dẫn trò
chơi : Bắt chớc tạo
dáng
Vệ sinh ăn quà
chiều
ôn luyện : Trò
chuyện về công việc
của những ngời thân
trong gia đình
Vệ sinh ăn quà
chiều
Vệ sinh phòng
nhóm đồ ding đồ
chơi
Vệ sinh ăn quà
chiều

TCHT: Bài
Vệ sinh ăn
quà chiều
Văn nghệ
Nêu gơng
Giáo viên: Phùng Thị Thu Hằng, Nguyễn Thị Ngân, Nguyễn Thúy Quỳnh
- 23 -
Trờng màm Non Dơng Xá- Lớp MG NHỡ B4 Chủ đề: Gia đình thân yêu của bé
Thứ 2 ngày 8/11/2010
Tên hoạt
động
Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
KPKH:
Tìm
hiểu
về
ngôi
nhà
* Kiến thức
-Trẻ biết biết kể về ngôi
nhà mình( Nhà có kiểu
gì?có những phòng nào,
màu sơn gì?đồ dùng
trong các phòng) Trẻ
nói đợc địa chỉ nhà của
gia đình mình
-Trẻ biếínho sánh nhà
1, Đồ dùng
của cô
Đàn ghi bài

hát Nhà
của tôi
-Biểu tợng
nhà một
tầng maí
bằng , nhà
* ổn định, giới thiệu bài
Cô cho trẻ hát bài nhà của tôi sánh tác Thu Hiền
*Bài mới:
Các con vừa hát bài gì?
Ai cũng có một ngôi nhà của mình các con hãy kể
về ngôi nhà thân yêu của mình nào?
- Nhà con là kiểu nhà gì?( Một tầng, hai tầng..)
-Có mấy phòng, đó là những phòng nào?
-Nhà các con có mấy tầng, sơn màu gì?
- Có mái ngói hay không?
Giáo viên: Phùng Thị Thu Hằng, Nguyễn Thị Ngân, Nguyễn Thúy Quỳnh
- 24 -
Trờng màm Non Dơng Xá- Lớp MG NHỡ B4 Chủ đề: Gia đình thân yêu của bé
thân
yêu
của bé
mộyt tầng và nhà nhiều
tầng
* Kỹ năng:
Phát triển ngôn ngữ cho
trẻ
Luyện kĩ năng ghi nhớ ,
quan sát cho trẻ
* Thái độ:

Trẻ hứng thú tập trung
trong giờ học
Qua đó góp phần giáo
dục trẻ yêu quý, chăm
sóc giữ gìn ngôi nhà
của mình
một tầng
mái ngói,
nhà nhiều
tầng
2, Đồ dùng
của trẻ
Mỗi trẻ một
lô tô nhà
một tầng
mái ngói
hoặc nhà
một tầng
mái bằng,
hoặc nhà
nhiều tầng
- Đồ dùng trong từng phòng là những gì?
- Bạn nào có phòng riêng hãy kể về phòng của mình
- Xung quanh nhà có những gì?
-Thuộc thôn nào?
- Cô cho quan sát mô hình các kiểu nhà cô chuẩn
bị -> cô và trẻ cùng quan sát và trò chuyện cô hỏi
trẻ
Đây là ngôi nhà gì? Vì sao con biết? Nó nh thế
nào?-> Quan sát xem những ngôi nhà này có gì

giống nhau, khác nhau?
* Trò chơi: Về đúng nhà Cô vẽ vòng tròn trên sàn
nhà trong mối hình đặt mô hình một ngôinhà cô
phát cho mỗi trẻ một lô tô trẻ vừa đi vừa hát khi cô
lắc sắc xô trẻ tìm về đùng ngôi nhà có mô hình
giồng lô tô của mình
* Kết thúc
Cô giáo dục trẻ: Không xả rác bừa bãi, vẽ bẩn,
giúp bố mẹ
Giáo viên: Phùng Thị Thu Hằng, Nguyễn Thị Ngân, Nguyễn Thúy Quỳnh
- 25 -