Giáo án chủ điểm gia đình

Chủ đề nhánh : Gia đình yêu thương
`Tuần thứ 8. Bắt đầu từ ngày 25 / 10 /09. Kết thúc ngày 29/10/09
*MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
-Trẻ biết Ném xa bằng 1 tay.Chạy nhanh10m
- Trẻ biết vẽ ngôi nhà của bé
-
- Biết về gia đình lớn , gia đình nhỏ, gia đình đông con , gia đình ít con
- Nhớ tên câu chuyện,hiểu được nội dung của câu chuyện “Tích chu”
-Trẻ biết hát –VTTN theo bài hát “Biết vâng lời mẹ dặn”
2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng trườn sấp –chui qua cổng cho trẻ
- Hình thành kỹ năng nhảy dây cho trẻ
- Có một số kỹ năng lao động tự phục vụ bản thân
- Chơi thành thạo một số trò chơi trong chủ đề
- Rèn kĩ năng đọc thơ, kể chuyện diễn cảm, hát thuộc các bài hát trong chủ đề:
- Biết dùng ngôn ngữ để diễn đạt ý hiểu, mong muốn của bản thân.
3. Thái độ
- Yêu quý kính trọng lễ phép với mọi người trong gia đình
- Biết chia sẻ cảm xúc với người trong gia đình, biết nhường nhịn giúp đỡ em
nhỏ
- Biết giúp đỡ người thân gần gũi
- Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường
*CHUẨN BỊ
1. Đồ cùng của cô:
-TD: Cổng cho trẻ chui
- KPKH :Hình ảnh powerpoint về Gia đình
- Các ngôi nhà gắn xung quanh lớp
- Âm nhạc: Cô hát –Múa theo bài hát cho con nhịp nhàng,hát –VTTN theo bài hát
“Biết vâng lời mẹ dặn”
-Văn học: Hình ảnh powerpoirt minh họa cho nội dung câu chuyện “Tích Chu”

-HĐC :Đĩa đàn có các bài hát về Gia đình, các bài hát về chủ đề
-HĐG : Đồ dùng ,đồ chơi do cô làm (2 ngôi nhà ,xong nồi…) ,tranh ảnh về chủ đề gia
đình
2. Đồ cùng của trẻ:
-Tranh, lô tô để trẻ chơi trò chơi
3. Huy động phụ huynh:
- Huy động mỗi phụ huynh nộp 1 chai nhựa để làm đồ chơi
-Phụ huynh nộp tranh ảnh về chủ đề để trang trí chủ đề, phục vụ cho các hoạt động.
KẾ HOẠCH TUẦN
TÊN
HĐ
Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
TDS
-Động tác hô hấp :Làm động tác gà gáy:ò ó o
- Tay vai: hai tay quay dọc thân
- Chân: Co duổi từng chân
- Bụng lườn: Cúi người, tay nọ chạm mũi chân kia
- Bật: Bật chụm tách chân
Bật nhảy lien tục về phía trước
HĐH
CCĐ
HĐTD:Ném
xa bằng 1
tay.Chạy
nhanh10m
HĐTH: Vẽ
ngôi nhà của
bé
HĐLQVT:
Dạy so sánh

sắp xếp chiều
rộng của 3
đối tượng
HĐLQVH
:Em yêu
nhà em
HĐÂN
Làm quen bài
hát:Bé quét nhà”
HĐG
- Góc đóng vai : Chơi “ bế em,nấu ăn,đi chợ
- Góc tạo hình: Dán hình người banừg các hình hình học khác nhau ,tô
màu người thân trong gia đình
- Góc âm nhạc: Hát ,nghe hát các bài hát về chủ đề Gia đình
- Góc Toán :Xếp số lượng thành viên trong gia Đình ,so sánh 3 đối
tượng khác nhau
- Góc thư viện: Đọc truyện về chủ đề Gia Đình
Đọc các abì ca dao,tục ngữ
- Góc xây dựng: Xây dựng “ Khu công viên vui chơi giải trí”, “
Ngôi nhà của bé”
-
HĐNT
*HĐCĐ:
-
TCVĐ: Nhảy
qua suối nhỏ
- Chơi tự do
*HĐCĐ
-Quan sát
thời tiết

-TCVĐ: Cáo
và Thỏ
-Chơi tự do
.
*HĐCĐ:
Quan sát cây
Chuối
-TCVĐ:
Dung dăng
dung dẽ
- Chơi tự do
-HĐCĐ:
Quan sát cây
Phát Tài
-TCDG :Bịt
mắt bắt dê
- Chơi tự do
HĐCĐ:
Quan sát cây
Hoa sứ
- TCVĐ :Ô tô
và chim sẽ
-Chơi tự do
HĐC
HĐC: -Chơi
TCDG
Làm quen
bài thơ:Em
yêu nhà em
Làm quen bài

hát:Bé quét
nhà
Ca múa hát
tập thể
Bình bé
ngoan.
Tổ chức hoạt động
Thứ 2 ngày 18 tháng 10 năm2010
NỘI
DUNG
MĐ-YC CHUẨN
BỊ
TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
*HĐVĐ
Ném xa
bằng 1
tay.Chạy
nhanh10m
-ĐTHT
+Tay vai:
+Bụng
lườn:
-Trẻ biết
Ném xa
bằng 1
tay.Chạy
nhanh10m
- Rèn kỹ
năng ném
xa bằng 1

tay ,khi
ném đứng
chân trước
chân sau
,tay cầm túi
cát cùng
bên với
chân sau
,sau đó
dùng sức
ném xa về
phía
trước
,-Rèn kỹ
năng chạy
nhanh cho
trẻ,khi chạy
đầu không
cúi ,kết hợp
chân nọ tay
kia
- Biếáyiêng
năng tập
thể dục để
cơ thể khoẻ
mạnh
- Sân
tập sạch
sẽ,
thoáng

mát
*Hoạt động 1 : Bé cùng khởi động
- Cho trẻ đi bình thường thành vòng tròn kết hợp
với các kiểu đi bằng mũi bàn chân,gót chân ,cạnh
bàn chân,chạy chậm ,chạy nhanh sau đó chuyển
đội hình về đứng thành 3h àng ngang
- Dàn đội hình 3 hàng ngang.
*Hoạt động 2: Bé chăm thể dục
- Tay vai: hai tay quay dọc thân (TT)
- Chân: Co duổi từng chân (TT)
- Bụng lườn: Cúi người, tay nọ chạm mũi chân
kia
- Bật: Bật chụm tách chân
*Hoạt động 3: Bé thích vận động
-Cô giới thiệu bài tập vận động Ném xa bằng 1
tay.Chạy nhanh10m
-Cô thực hiện mẫu cho trẻ xem
+L1 :Cho trẻ thực hiện toàn phần
+L2 :Cô Thực hiện kết hợp giải thích : Cô đứng
chân trước chân sau trước vạch xuất phát .sau đó
cầm túi cát ,tay cùng bên với chân sau ,khi có hiệu
lệnh ném thì cô đưa tay từ trước ra sau ,rồi lên phía
trên và dùng sức ném xa về phía trước .Sau đó cô
chạy nhanh đến nhà bạn búp bê,cô đi lấy túi cát về
bỏ vào Giỏ và đứng vào cuối hang
+L3 :Cô làm mẫu Tổng quát lại cho trẻ xem
- Cho 2 trẻ lên thực hiện lại vận động : Cô chú ý
quan sát sửa sai
- Cho trẻ luyện tập 2,3 lần, sau đó tổ chức thi đua
giữa các tổ (khi trẻ thực hiện cô bao quát, động

viên ,khuyến khích ,sữa sai cho trẻ
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ
*Hoạt động 4: Mình cùng dạo chơi
- Cho trẻ làm chim bay đi lại nhẹ nhàng 2-3 vòng
quanh sân
HĐNT
*HĐCĐ:
QS Nồi
cơm điện
TCVĐ: Ô
tô và chim
sẽ
- Chơi tự
do
- Trẻ biết
được tên
gọi ,đặc
điểm ,công
dụng của
nồi cơm
điện
-Rèn kỹ
năng quan
sát,ghi
nhớ ,chú ý
có chủ định
cho trẻ
- Thông
qua bài học
trẻ biết sử

dụng năng
lượng điện
tiết kiệm
,biết giử
dìn đồ dùng
Trong gia
đình
- Sân
trường
sạch sẽ
,thoáng
mát ,an
toàn
- Các
ĐDĐC
ở ngoài
sân
trường
lau chùi
sạch sẽ.
* HĐ1: Bé cùng quan sát
Cô dặn dò trẻ trước lúc quan sát và giao nhiệm vụ
cho trẻ
-Cô dẩn trẻ xuống nhà bếp và cho trẻ quan sát nồi
cơm điên
-Cô trò chuyện với trẻ
+Các con biết đây là cái gì không?
+Bạn nào có nhận xét gì về đặc điểm của nồi cơm
điện ?
+Các con phaỉ làm gì để nồi cơm được đẹp và mới

không nào?
+ Nồi được nấu bằng gì không ? Các con phải nhắc
nhở bố mẹ điều gì?
-Cô khái quát lại các ý kiến của trẻ giáo dục trẻ
phải biết biết giử dìn đồ dùng Trong gia đình,biết
nhắc nhở người lớn sử dụng Điện tiết kiệm
- Ngoài cái nồi cơm điện các con còn biết có
những đồ dùng nào trong Gia Đình nữa
* HĐ2: Bé cùng thử tài
- Tổ chức cho trẻ chơi TCVĐ “ Ô tô và chim sẽ”
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
- Cho trẻ chơi.
Cô quan sát động viên ,khuyến khích trẻ
- Nhận xét, tuyên dương trẻ.
* HĐ3: Bé thích chơi gì?
- Cô gợi ý cho trẻ lựa chọn những trò chơi trẻ
thích.
- Cô bao quát, theo dõi, nhắc nhở trẻ chơi vừa sức
HĐC
Trò
chuyện về
chủ đề
- Trẻ biết
trò chuyện
với cô về
gia Đình
của mình
-Rèn kỹ
năng quan
sát ,ghi nhớ

chú ý có
chủ định
-Tranh
ảnh mới
về chủ
đề Gia
đình ở
các góc
*Hoạt động 1: Mình cùng trò chuyện
- Cô và trẻ hát bài "Cả nhà thương nhau” sau đó
cô trò chuyện về chủ đề Gia đình
- Giới thiệu tranh ảnh mới các góc và đố trẻ hình
ảnh đó nói về gì?
- Cho trẻ tự giới thiệu về Gia đình của mình(Về
người thân,công việc của người thân,tình cảm đối
với gia đình của mình)
-Cô khái quát lại các ý của trẻ gíáo dục trẻ biết yêu
quí Gia đình của mình
*Hoạt động 2: Bé chơi góc nào?
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc
- Cô quan sát bao quát trẻ, xử lý tình huống xảy ra.
*Hoạt động 3: Vệ sinh trả trẻ
-Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ
trong ngày.
Đánh giá cuối ngày:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………… GV PHỤ
TRÁCH:

Thứ 3 ngày 19/10/2010

NỘI
DUNG
MĐ-YC CHUẨN BỊ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
HĐTH:
Vẽ ngôi
nhà của
bé (Đề
tài)
- Trẻ biết
vẽ ngôi
nhà của bé
-Rèn kỹ
năng vẽ
phối hợp
các lọai
hình :Hình
chử
nhật ,hình
tam
giác ,hình
vuông để
tạo thành
ngôi nhà
của bé
- Giáo
dục trẻ
yêu quý
giử dìn
sản phẩm
của mình

của bạn
-Tranh Mẫu
vẽ ngôi nhà
*Hoạt động 1: Xem ai hát hay
-Hát vận động bài “Nhà của tôi”
-Cô trò chuyện vớ trẻ về nội dung của bài hát ,
về ngôi nhà của bé, dẫn dắt vào hoạt động.
*Hoạt động 2: Thử tài của bé
* Bé cùng quan sát
- Cô tạo tình huống tặng cho trẻ bức tranh vẽ
ngôi nhà
-Cô cho trẻ nhận xét về bức tranh
( cách vẽ, bố cục tranh, màu sắc, mái nhà , khung
nhà, các cửa sổ, cửa ra vào....)
- Cô tổng hợp lại các ý kiến của trẻ
-Cô vẽ Mẫu cho trẻ xem :Trước tiên cô vẽ 1 hình
chử nhật to ,theo các con cô vẽ phần nào của ngôi
nhà đây ? Tiếp theo cô cô vẽ 1 hình tam giác
chồng lên hình chử nhật để làm tạo thành gì nữa
đây.Theo các con ngôi nhà này còn thiếu gì nữa ?
Cô vẽ cửa chính bằng hình chữ nhật nhỏ hơn và 2
hình vuông 2 bên để tạo thành cửa sổ ,sau đó cô
tô màu để tạo thành ngôi nhà giống ngôi nhà trong
bức tranh .
-Các con có thích vẽ ngôi nhà giống ngôi nhà của
cô không nào?
* Họa sỹ tý hon
-Cô tiến hành cho trẻ vẽ
-Cô nhắc trẻ tư thế ngồi,cách cầm bút
Trong quá trình trẻ thực hiện cô theo dõi,động

viên,khuyến khích trẻ cố gắng hoàn thành sản
phẩm của mình
*Xem tranh ai đẹp
-Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm của mình lên giá
-Cho trẻ QS tranh 1-2 phút và nhận xét SP của
bạn:
+ Các con thích bức tranh của bạn nào? Vì sao?
+ Giới thiệu SP của mình với bạn
- Cô nhận xét chung, giới thiệu những tác phẩm
đẹp, động viên những trẻ chưa hoàn thành lần sau
cố gắng hơn
-Cô Giáo dục trẻ biết giử dìn sản phẩm của
mình ,của bạn
*Hoạt động 3: Nào cùng hát nhé!
- Cho trẻ cùng chơi trò chơi “Đánh nước chanh”
- Chuyển hoạt động
*HĐNT
-HĐCĐ
Quan sát
thời tiết
TCVĐ :
Cáo và
Thỏ
-Chơi tự
do
- Trẻ biết
được đặc
điểm của
thời tiết
trongngày

-Rèn kỹ
năng quan
sát ,ghi
nhớ chú ý
có chủ
định cho
trẻ
- Hứng
thú tích
cực tham
gia vào
các hoạt
động.
- Máy bay,
thuyền, máy
chụp hình
bằng giấy…
do cô làm
,lá cây
*Hoạt động 1: Thời tiết hôm nay như thế nào?
- Dặn dò trẻ trước khi ra sân quan sát.và giao
nhiệm vụ cho trẻ.
- Cho trẻ Quan sát bầu trời 2-3 phút và cho trẻ nói
về thời tiết theo vốn kinh nghiệm, hiểu biết của
trẻ.
+Các con có nhận xét gì về thời tiết ngày hôm nay
?
+Khi đi ra trời nắng các con phải như thế nào?
- Cô khái quát lại ý kiến của trẻ.GD trẻ biết giử
dìn cơ thể khi ra ngoài trời nắng

-Ngoài thời tiết như ngày hôm nay các con hãy dự
đoán xem ngày mai thời tiết sẽ như thế nào?
*Hoạt động 2: Chúng mình cùng chơi !
TCVĐ ".Cáo và thỏ”
-Cô giới thiệu tên trò chơi ,
-Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi
-Cô tổ chức cho trẻ chơi.
Cô QS động viên, khuyến khích,sửa sai trẻ chơi
tích cực hoạt động.
*Hoạt động 3: Bé thích chơi gì?
- Chơi các đồ chơi ở sân trường hoặc chơi với các
đồ chơi do cô làm :máy bay,thả thuyền …
Cô bao quát trẻchơi,và xử lý các tình huống xảy ra
*SHC:
- Chơi
TC dân
gian
- Trẻ biết
hứng thú
tham gia
TCDG
- Phát
triển khả
năng QS
và sự
nhanh
nhẹn của
bàn tay.
- Lớp học
sạch sẽ ,an

toàn
*Hoạt động 1: Bé thích các TCGD
- Trò chuyện với trẻ voàmotj số trò chơi dân gian
trẻ biết
- Cô giới thiệu TCDG ““Chi chi chành chành”
-Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi.
-Cho trẻ chơi 3-4 lần
Cô theo dõi ,động viên ,khuyến khích trẻ
*Hoạt động 2: Cô hátt tặng bé
- Cô hát tặng bé bài "Ba ngọn nến lung linh"
- Động viên trẻ chú ý lắng nghe và thể hiện cảm
xúc.
Hoạt động 3: Vệ sinh trả trẻ
-Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ
trong ngày.