LOP 1- TUAN 13- CA NGAY- HANG TT

Tuần 13( Từ 30 tháng 11 đến 4 tháng 12)
Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009
Tiết 1 : Chào cờ
Tập trung toàn trờng

Tiết 2 : Toán

Phép cộng trong phạm vi 7 .
I. Mục tiêu:
- Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 7.
- Viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ.
- GD học sinh yêu quý môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Bộ đồ dung dạy Toán
- Học sinh: SGK
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu:
1.ổn định:
2. Kiểm tra:
Kiểm tra đồ dùng của HS
3. Bài mới:
Hớng dẫn thành lập và ghi
nhớ bảng cộng phạm vi 7
Yêu cầu học sinh lấy 6 hình tam giác ,
thêm 1 hình tam giác và nêu bài toán.
- Sáu cộng một bằng mấy?
- Viết bảng: 6 + 1 = 7
- Một cộng với sáu bằng mấy?
- Viết bảng: 1 + 6 = 7
- Gợi ý học sinh nhận xét.
- Có 6 hình tam giác, thêm 1 hình tam
giác nữa. Hỏi tất cả có mấy hình tam

giác?
- bằng bảy.
- Đồng thanh: 6 + 1 = 7
- bằng bảy.
- Đồng thanh: 1 + 6 = 7
- 1 cộng 6 cũng nh 6 cộng 1. Do đó
1
- Yêu cầu học sinh đọc 2 công thức
vừa thành lập.
+Yêu cầu học sinh láy 5 hình vuông,
thêm 1 hinh vuông và nêu bài toán.
- Năm cộng hai bằng mấy?
- Viết bảng: 5 + 2 = 7
- Hai cộng với năm bằng mấy?
- Viết bảng: 2 + 5 = 7
- Gợi ý học sinh nhận xét.
- Yêu cầu học sinh đọc 2 công thức
vừa thành lập.
+Yêu cầu học lấy 4 hình tròn thêm 3
hình tròn và nêu bài toán.
- Bốn cộng ba bằng mấy?
- Viết bảng: 4 + 3 = 7
- Ba cộng với bốn bằng mấy?
- Viết bảng: 3 + 4 = 7
- Gợi ý học sinh nhận xét.
- Yêu cầu học sinh đọc 2 công thức
vừa thành lập.
Hớng dẫn học sinh học thuộc các công
thức cộng phạm vi 7 bằng cách xoá dần
các công thức.

HS mở SGK quan sát tranh đọc phép
tính và giảI thích
Thực hành:
+Bài tập 1: Tính và viết kết quả thẳng cột
các số.
6+1 cũng bằng 1+6.
- Đồng thanh: 6 + 1 = 7
1 + 6 = 7
- Có 5 hình vuông, thêm 1 hình vuông
nữa. Hỏi tất cả có mấy hình vuông?
- bằng bảy.
- Đồng thanh: 5 + 2 = 7
- bằng bảy.
- Đồng thanh: 2 + 5 = 7
- 5 cộng 2 cũng nh 2 cộng 5. Do đó
5+2 cũng bằng 2+5.
- Đồng thanh: 5 + 2 = 7
2 + 5 = 7
- Có 4 hình tròn, thêm 3 hình tròn nữa.
Hỏi tất cả có mấy hình tròn?
- bằng bảy.
- Đồng thanh: 4 + 3 = 7
- bằng bảy.
- Đồng thanh: 3 + 4 = 7
- 4 cộng 3 cũng nh 3 cộng 4. Do đó
4+3 cũng bằng 3+4.
- Đồng thanh: 4 + 3 = 7
3 + 4 = 7
- Đồng thanh: 6 + 1 = 7
1 + 7 = 7

5 + 2 = 7
2 + 5 = 7
4 + 3 = 7
3 + 4 = 7
- Thực hiện phép tính
+ 6 + 2 + 4 + 3
2
+Bài tập 2:(Dòng 2: Dành cho HSK-G)
Thực hiện các phép tính:
+Bài tập 3: :(Dòng 2: Dành cho HSK-G)
Thực hiện các phép tính từ trái sang phải.
+Bài tập 4: Nhìn tranh, nêu bài toán và
viết phép tính thích hợp.
3.Củng cố- dặn dò
-Nhận xét giờ học
-Dặn dò về nhà
1 5 3 4
- Học sinh thực hiện.
7 + 0 = 3 + 4 =
0 + 7 = 4 + 3 =
1 + 6 = 2 + 5 =
6 + 1 = 5 + 2 =
- Học sinh thực hiện.
5 + 1 + 1 = 3 + 3 + 1 =
3 + 2 + 2 = 2 + 3 + 2 =
4 + 2 + 1 = 4 + 0 + 2 =


3

TiÕt 3+4 :TiÕng ViƯt
ÔN TẬP
I.Mơc ®Ých yªu cÇu:
- Đọc được các vần có kết thúc bằng n; các từ ngữ và câu ứng dụng từ
bài 44 đến bài 51.
- Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 44 đến bài 51.
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: “Chia
phần”.
II Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: bảng ôn và tranh minh hoạ chuyện kể.
III, Các H oạt động dạy và học :
1. ỉn ®Þnh:
2.KiĨm tra.
- §äc bµi: u«n, ¬n. C©u UD bµi 50. - §äc SGK.
- ViÕt: cn d©y,con l¬n,vên nh·n. - ViÕt b¶ng con.
3.Bµi míi: Giíi thiƯu bµi.
- Giíi thiƯu vµ nªu yªu cÇu cđa bµi. - N¾m yªu cÇu cđa bµi.
+¤n tËp .
- Trong tn c¸c con ®· häc nh÷ng vÇn
nµo? - VÇn: «n,¬n,en,ªn,in,un,iªn,yªn,…
- Ghi b¶ng. - Theo dâi.
- So s¸nh c¸c vÇn ®ã. - §Ịu kÕt thóc b»ng ©m n.
- Ghi b¶ng «n tËp gäi HS ghÐp vÇn.
- GhÐp tiÕng vµ ®äc.
+§äc tõ øng dơng.
- Ghi c¸c tõ øng dơng, gäi HS x¸c ®Þnh
tiÕng cã vÇn ®ang «n, sau ®ã cho HS ®äc
tiÕng, tõ cã vÇn míi .
- C¸ nh©n, tËp thĨ.
- Gi¶i thÝch tõ: cn cn, th«n b¶n, con l-

¬n.
-HS nghe.
+ ViÕt tõ øng dơng .
- §a ch÷ mÉu, gäi HS nhËn xÐt vỊ ®é cao,
c¸c nÐt, ®iĨm ®Ỉt bót, dõng bót.
- Quan s¸t ®Ĩ nhËn xÐt vỊ c¸c nÐt, ®é
cao.
- ViÕt mÉu, híng dÉn quy tr×nh viÕt.
- TËp viÕt b¶ng, viÕt vë tËp viÕt
TiÕt 2
4
+: Luyện đọc.
- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không
theo thứ tự.
- Cá nhân, tập thể.
+: Đọc câu.
- Treo tranh, vẽ gì? Giới thiệu câu ứng dụng
gọi HS khá giỏi đọc câu. - Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ. Gà con
vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ bới giun.
- Gọi HS xác định tiếng có chứa vần đang
ôn, đọc tiếng, từ khó.
- Tiếng: giun, bới giun.
- Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ. - Cá nhân, tập thể.
+ Đọc SGK.
- Cho HS luyện đọc SGK. - Cá nhân, tập thể.
+ Viết vở .
- Hớng dẫn HS viết vở tơng tự nh hớng dẫn
viết bảng.
+ Kể chuyện: Chia phần ( Học sinh K- G kể
2-3 đoạn truyên theo tranh)

- Tập viết vở tập viết.
- GV kể chuyện hai lần, lần hai kết hợp chỉ
tranh.
- Theo dõi kết hợp quan sát tranh.
- Gọi HS nêu lại nội dung từng nội dung
tranh vẽ.
- Tập kể chuyện theo tranh.
- Theo dõi, nhận xét bổ sung cho bạn.
4. Củng cố - dặn dò
- Nêu lại các vần vừa ôn.
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà đọc lại bài
- HS nghe
Thứ ba ngày 1 tháng 12 năm 2009
Tiết 1 :Toán
Phép trừ trong phạm vi 7

I. Mục tiêu:
- Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 7.
- Viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ.
5
- GD học sinh yêu quý môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
SGK, bộ đồ dùng toán 1.
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu:
1.ổn định:
2. Kiểm tra:
Đọc bảngcộng 7
3. Bài mới:
+Hớng dẫn thành lập và ghi nhớ bảng

trừ phạm vi 7
Yêu cầu học sinh thực hiện bằng các
hình tam giác và nêu bài toán.
- Yêu cầu học sinh đếm số hình tam
giác kiểm tra lại.
- Thao tác bớt 1 hình tam giác và yêu
cầu nêu bài toán.
- Hớng dẫn học sinh nêu.
- Viết bảng: 7 - 1 = 6
- Thao tác bớt 6 hình tam giác và yêu
cầu nêu bài toán.
- Hớng dẫn học sinh nêu.
- Viết bảng: 7 - 6 = 1
- Yêu cầu học sinh đọc 2 công thức vừa
thành lập.
Yêu cầu học sinh thao tác bằng các hình
vuông và nêu bài toán.
- Yêu cầu học sinh đếm số hình vuông
kiểm tra lại.
- Thao tác bớt 2 hình vuông và yêu cầu
nêu bài toán.
- Hớng dẫn học sinh nêu.
- Viết bảng: 7 - 2 = 5
- bên trái có 6 hình tam giác.
- bên phải có 1 hình tam giác.
- Có tất cả 7 hình tam giác.
- Đồng thanh: 1 hình tam giác, 2 , 7
hình tam giác.
- 7 hình tam giác bớt 1 hình tam
giác. Hỏi còn mấy hình tam giác?

- 7 bớt 1 còn 6
- Đồng thanh: 7 - 1 = 6
- 7 hình tam giác bớt 6 hình tam
giác. Hỏi còn mấy hình tam giác?
- 7 bớt 6 còn 1.
- Đồng thanh: 7 - 6 = 1
- Đồng thanh: 7 - 1 = 6
7 - 6 = 1
- bên trái có 5 hình vuông.
- bên phải có 2 hình vuông.
- Có tất cả 7 hình tam giác.
- Đồng thanh: 1 hình vuông, 2 , 7
hình vuông.
- 7 hình vuông bớt 2 hình vuông.
Hỏi còn mấy hình vuông?
- 7 bớt 2 còn 5
6
- Thao tác bớt 5 hình vuông và yêu cầu
nêu bài toán.
- Hớng dẫn học sinh nêu.
- Viết bảng: 7 - 5 = 2
- Yêu cầu học sinh đọc 2 công thức vừa
thành lập.
Yêu cầu học sinh thao tác bằng các hình
tròn và nêu bài toán.
- Yêu cầu học sinh đếm số hình tròn
kiểm tra lại.
- Thao tác bớt 3 hình tròn và yêu cầu
nêu bài toán.
- Hớng dẫn học sinh nêu.

- Viết bảng: 7 - 3 = 4
- Thao tác bớt 4 hình tròn và yêu cầu
nêu bài toán.
- Hớng dẫn học sinh nêu.
- Viết bảng: 7 - 4 = 3
- Yêu cầu học sinh đọc 2 công thức vừa
thành lập.
-
-
- Hớng dẫn học sinh học thuộc các
công thức trừ phạm vi 7 bằng cách
xoá dần các công thức.
HS mở sgk quan sát tranh và đọc phép
tính tơng ứng và
3.1. Thực hành:
- Đồng thanh: 7 - 2 = 5
- 7 hình vuông bớt 5 hình vuông.
Hỏi còn mấy hình vuông?
- 7 bớt 5 còn 2.
- Đồng thanh: 7 - 5 = 2
- Đồng thanh: 7 - 2 = 5
7 - 5 = 2
- bên trái có 4 hình tròn.
- bên phải có 3 hình tròn.
- Có tất cả 7 hình tròn.
- Đồng thanh: 1 hình tròn, 2 , 7 hình
tròn.
- 7 hình tròn bớt 3 hình tròn. Hỏi
còn mấy hình tròn?
- 7 bớt 3 còn 4

- Đồng thanh: 7 - 3 = 4
- 7 hình tròn bớt 4 hình tròn. Hỏi
còn mấy hình tròn?
- 7 bớt 4 còn 3.
- Đồng thanh: 7 - 4 = 3
- Đồng thanh: 7 - 3 = 4
7 - 4 = 3
- Đồng thanh: 7 - 1 = 6
7 - 6 = 1
7 - 2 = 5
7 - 5 = 2
7 - 3 = 4
7 - 4 = 3
- Thực hiện phép tính
7
Bài tập 1: Tính và viết kết quả thẳng cột
các số.
Bài tập 2: Thực hiện các phép tính:
Bài tập 3:(Dòng 2: Dành cho HSK-G)
Thực hiện các phép tính từ trái sang
phải.
Bài tập 4: Nhìn tranh, nêu bài toán
và viết phép tính thích hợp.
3. Củng cố- dặn dò
- NHận xét giờ học
- 7 - 7 - 7 - 7
6 4 2 5
- Học sinh thực hiện.
7 - 6 = 7 - 2 =
7 - 7 = 7 - 5 =

7 - 3 = 7 - 4 =
7 - 0 = 7 - 1 =
- Học sinh thực hiện.
7 - 3 - 2 = 7 - 2 - 3 =
7 - 5 - 1 = 7 - 4 - 2 =
7 - 6 - 1 = 7 - 4 - 3 =


8
- DỈn dß vỊ nhµ
TiÕt 2 +3: TiÕng ViƯt
BµI 52: ong - «ng
I.Mơc tiªu:
- Đọc được: ong, ông, cái võng, dòng sông; từ và câu ứng dụng.
- Viết được: ong, ông, cái võng, dòng sông.
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Đá bóng.
II. §å dïng d¹y häc:
Bé ®å dïng tiÕng viƯt 1.
III. Ho¹t ®éng d¹y - häc chđ u:
1. ỉn ®Þnh:
2. KiĨm tra:
- §äc bµi: 51 - §äc SGK.
- ViÕt: cn cn, con vỵn.
3. Bµi míi:
- ViÕt b¶ng con,b¶ng líp.
a. Giíi thiƯu bµi.
- Giíi thiƯu vµ nªu yªu cÇu cđa bµi. - N¾m yªu cÇu cđa bµi.
a. D¹y vÇn
* TiÕt 1 :
ong

+ NhËn diƯn vÇn :ong
- GV cho HS so s¸nh vÇn ong víi on .
+ §¸nh vÇn vµ ®äc tr¬n:
- GV HD ®¸nh vÇn : ong= o - ngê – ong
- Cã vÇn ong mn cã tiÕng vâng ta lµm ntn?
- Em cã nhËn xÐt g× vỊ vÞ trÝ cđa ©m v, dÊu
ng· vµ vÇn ong?

- VÇn ong ®ỵc t¹o nªn tõ o vµ ng
* Gièng nhau : b¾t ®Çu b»ng o.
* Kh¸c nhau : ong kÕt thóc b»ng ng.
- HS ®¸nh vÇn c¸ nh©n , nhãm , líp
- HS ®¸nh vÇn - ®äc tr¬n vÇn ong
- HS ghÐp vÇn ong trªn b¶ng gµi.
- Ta ph¶i thªm ©m v vµo tríc vÇn ong.
- HS ghÐp tiÕng vâng trªn b¶ng gµi.
- vâng: v ®øng tríc, ong ®øng sau, dÊu
9
- GV HD đánh vần tiếng khoá và đọc trơn:

- GV đa ra tranh vẽ và hỏi: Bức tranh vẽ gì?
- Yêu cầu HS đánh vần và đọc trơn từ khoá
- GV nhận xét cách đọc của HS.
ông
+ Nhận diện vần: ông ( dạy nh với vần ong)
GV cho HS so sánh vần ông với ong
. Đánh vần
GV HD HS đánh vần : ông = ô - ngờ ông
Cho HS quan sát tranh và trả lòi câu hỏi:
- Tranh vẽ gì?

- HD HS đánh vần và đọc trơn từ khoá:
-
+ GV HD HS đọc từ ngữ ứng dụng

- GV giải thích từ ngữ
- GV đọc mẫu .
+ Dạy viết :
- GV viết mẫu : ong - ( lu ý nét nối ovà ng )
cái võng
+ GV dạy viết vần: ông
- GV viết mẫu vần:- ông (lu ý nét nối )
- dòng sông
- GV nhận xét và chữa lỗi cho HS .
* Tiết 2 : Luyện tập .
+ Luyện đọc
- Đọc câu ứng dụng
. GV chỉnh sửa cho HS
. GV đọc cho HS nghe
+ Luyện viết
GV hớng dẫn(Lu ý các nét nối giữa o và
ng; ô và ng; v và ong,vị trí dấu ngã; s và ông.
ngã trên o.
- HS đánh vần , đọc trơn tiếng khoá.
- cái võng
- HS đọc( ĐT CN)
*Vần ông đợc tạo bởi ô và ng.
* Giống nhau : Kết thúc = ng.
* Khác nhau : ông bắt đầu =ô.
- HS đánh vần - đọc trơn.
- HS ghép vần ông trên bảng gài.

- dòng sông
- HS đọc trơn( ĐT CN)
- HS đọc từ ngữ ứng dụng.
-HS viết bảng con: ong cái võng.
- HS viết bảng con : ông dòng
sông
- HS đọc các vần ở tiết 1
- HS đọc theo nhóm , cá nhân , lớp
- Nhận xét
- HS đọc câu ứng dụng
10
+ Luyện nói theo chủ đề: Đá bóng.
. Tranh vẽ con gì?
.Con thích xem đá bóng không, vì sao?
.Con thờng xem bóng đá ở đâu? .
.Con thích đội bóng, cầu thủ nào nhất?
.Con đã bao giờ chơi đá bóng cha?
4 . Các hoạt động nối tiếp :
a. GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiếng
chứa vần ong ông .
b. GV nhận xét giờ học - khen HS có ý thức
học tập tốt .
c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài.
- HS viết vào vở tập viết
- HS lần lợt trả lời
- Nhiều em bày tỏ ý kiến của mình cho
cả lớp nghe nhận xét .
- HS chơi trò chơi
- HS nghe.
Tiết 4: Tự nhiên xã hội

CONG VIEC ễ NHAỉ
I,Yêu cầu cần đạt:
- Kể đợc một số công việc thờng làm ở nhà của mỗi ngời trong gia đình.
- Biết đợc nếu mọi ngời trong gia đình cùng tham gia công việc ở nhà sẽ tạo đ-
ợc không khí gia đình vui vẻ, đầm ấm.
- Yêu lao động và tôn trọng thành quả lao động.
II, Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: sách giáo khoa, bài hát Cả nhà thơng nhau.
- Học sinh: sách giáo khoa, vở bài tập, giấy vẽ, bút màu.
III, Hoạt động dạy học:
1. Ôn định tổ chức: hát.
2. Kiểm tra:
- Hỏi học sinh về địa chỉ nhà ở.
3. Bài mới:
Giới thiệu: trực tiếp.
11
Hoạt động 1: Quan sát hình SGK
- Yêu cầu học sinh làm việc theo
nhóm đôi.
- Yêu cầu nhìn hình trang 28 và nhận
xét từng hình.
- Yêu cầu học sinh trình bày về từng
công việc thể hiện ở mỗi hình và nêu tác
dụng của công việc đó.
Kết luận: Những việc làm đó giúp nhà
cửa sạch sẽ, gọn gàng; thể hiện sự
quan tâm, gắn bó của những ngời
trong gia đình.
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.
Học sinh kể đợc một số công việc nhà

của những ngời trong gia đình và các việc
em thờng làm để giúp bố mẹ..
- Yêu cầu 2 bạn kể cho nhau nghe về
công việc thờng ngày của những ngời
trong gia đình và của bản thân mình.
- Trong nhà bạn ai đi chợ, nấu
cơm?
- Ai giúp đỡ bạn trong việc học
tập?
- Bạn đã làm gì phụ giúp gia đình?
Kết luận: Mọi ngời trong gia đình phảI
tham gia làm việc nhà tuỳ theo sức của
mình.
Hoạt động 3: Quan sát hình SGK.
- Yêu cầu học sinh nhìn hình trang
29.
- Hai hình có điểm nào giống và
khác nhau?
- Bạn thích căn phòng nào? Vì
sao?
- Cá nhân trả lời.
-
- Nhóm đôi thảo luận.
-
-
-
- Cá nhân trả lời.
-
-
12

- “§Ĩ nhµ cưa gän gµng, s¹ch sÏ em
lµm g× gióp bè mĐ?”
KÕt ln: Nõu mäi ngêi biÕt quan t©m
®Õn viƯc dän dĐp nhµ ë sÏ gän gµng,
ng¨n n¾p; mçi häc sinh nªn gióp ®ì bè
mĐ nh÷ng c«ng viƯc võa søc m×nh.
4. Cđng cè:
- §Ĩ nhµ ë gän gµng, s¹ch sÏ em ph¶i lµm g×?
- H¸t: “C¶ nhµ th¬ng nhau”.
5. NhËn xÐt, dỈn dß:
- NhËn xÐt tiÕt häc. DỈn häc sinh vỊ nhµ «n bµi vµ ¸p dơng nh÷ng ®iỊu ®· häc
vµo thùc tÕ cc sèng hµng ngµy.
TiÕt 5 :To¸n
«n tËp
I. MỤC TIÊU:
- Thực hiện được phép cộng , phép trừ trong phạm vi 6 .
- HS ham thích học toán.
II. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn đònh lớp: HS hát
2. Kiểm tra bài cũ :
- 2 HS làm bài tập 2 (cột 1, 2), cả lớp làm vào bảng con.
4 + 1 = 3 + 2 =
6 – 4 = 6 – 2 =
6 – 3 = 6 – 1 =
- GV Nhận xét, ghi điểm. Nhận xét KTBC:
3. Các hoạt động chủ yếu DH bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Giới thiệu bài trực tiếp
Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK.
Hoạt động 1: HS làm bài tập 1 Hướng dẫn HS

1 HS nhắc lại


13
làm vào bảng con
Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc .
GV nhận xét bài làm của HS.
Hoạt động 2: HS làm bài 2
Mục tiêu: HS biết làm tính dạng 2 lần tính.
- Gọi HS nêu yêu cầu
Hướng dẫn HS nêu cách làm (chẳng hạn:6-3
-1=…, ta lấy 6 -3 = 3, lấy 3 -1 = 2, viết 2 sau dấu
=, ta có:6-3-1=2)…
GV chấm điểm, nhận xét bài của HS.
• Hoạt động 3: HS làm bài tập 3
Cho HS nhắc lại cách so sánh
GV nhận xét bài làm của HS, tuyên dương.
* Hoạt động 4- Hướng dẫn HS dựa vào bảng
cộng, trừ các số đã học để làm bài
- Hướng dẫn HS làm bài vào vở
- Chấm một số bài, nhận xét, sửa bài
* Hoạt động 5: HS làm bài tập 5
Hình thức: thi đua theo dãy
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh, nêu bài toán
rồi viết phép tính tương ứng
- GV nhận xét, tuyên dương đội có bạn làm đúng
nhiều nhất
4. Củng cố, dặn dò:

Đọc yêu cầu bài1:” Tính”.

1 HS làm bài:
-1 HS đọc yêu cầu: Tính
3HS làm bài ở bảng lớp, cả lớp
làm vào phiếu học tập.

1HS đọc yêu cầu:” Điền dấu >,
<, =
HS làm theo nhóm 6.
2 + 3 < 6 2+4= 6 6- 0 > 4
Nêu yêu cầu: tính.
HS làm vào vở
4 + 2 = 6 3 + 3 = 6
1 + 5 = 5
Nêu yêu cầu bài
Nêu bài toán
Viết phép tính vào bảng con:
6 – 3 = 3
Lắng nghe.
14
-Xem lại các bài tập đã làm.
-Chuẩn bò: Sách Toán 1, vở Toán để học “ phép
cộng trong phạm vi 7”.
-Nhận xét tuyên dương.
TiÕt 6 : TiÕng ViƯt
¤N bµi :U¤N, ¦¥N
.I/ Mơc tiªu:
- HS ®äc, viÕt thµnh th¹o bµi vÇn u«n, ¬n biÕt ghÐp tiÕng, tõ cã vÇn ®· häc
- Hoµn thµnh bµi tËp bµi Vë lun tiÕng viƯt .
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u:
1, ¤n tËp:

- HS më SGK bµi vÇn u«n,¬n.
- Cho HS lun ®äc theo nhãm, c¸ nh©n, líp :
- GV nhËn xÐt chØnh sưa.
- T×m tiÕng cã vÇn u«n, ¬n?
- NhËn xÐt tuyªn d¬ng.
2, Lµm bµi tËp vë lunT. ViƯt.
- HS më vë lun TiÕng ViƯt trang 43, ®äc thÇm, nªu yªu cÇu cđa bµi
Bµi: NH
HS quan s¸t tranh vÏ, ®äc tõ ®· cho vµ nèi.
n dỴo, vên t¸o, ®Çu ngn
Bµi §V : u«n, ¬n. HS ®äc c©u ®· ®iỊn .
§µn n bay l ỵn trªn trêi.
§µn bß s÷a trªn s ên ®åi.
MĐ ®I chỵ vỊ mn.
Bµi 3: HS viÕt tõ : ý mn,con l¬n
GV lu ý HS viÕt ®óng vµ ®Đp.
- GV chÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt chung.
3, HS kh¸ giái
Bµi1 : ViÕt 5 tõ cã chøa tiÕng cã vÇn
15