GA 2T13 KTKN BVMT KNS

Tập đọc :




I.



!"#$!%& '(!)*(+,-&&./0 "#1
,-234
,& '5(!)









-GV: Tranh minh hoạ bài đọc .- ,617!
,-8-23

!"#
$ Gọi 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ Mẹ, trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- 9)!:;*$<
=>!;&?"!)"<
- Giáo viên nhận xét ghi điểm.


%


1. Giới thiệu bài.
- Giáo viên treo tranh minh hoạ và hỏi: Tranh vẽ cảnh gì ?
- Giáo viên nói: Đây là cô giáo, đang trao cho bạn nhỏ 1 bó hoa cúc. Hoa trong vờn trờng không đợc
hái nhng bạn nhỏ này lại đợc nhận hoa. Chúng ta cùng tìm hiểu xem vì sao bạn nhỏ lại đợc hái hoa
trong vờn trờng. Qua bài tập đọc: Bông hoa niềm vui
2. Luyện đọc
- GV đọc mẫu: Khi đọc các em cần ngắt hơi đúng chỗ .Đọc lời kể thong thả ,lời Chi cầu khẩn ,lời
cô giáo dịu dàng,trìu mến.Hớng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ.
2@,"
A
BCDE&.F
D

D
GF

A

D
=(
H
I
C
("
J
8
a)Đọc từng câu
- Lời nhân vật đọc liền 2 câu ngắn .
- Hớng dẫn phát âm tiếng khó : bệnh viện ,ngắm cảnh đẹp ,cánh cửa kẹt , khỏi bệnh
b)Đọc từng đoạn trớc lớp
- Gọi HS đọc phần chú giải trong sgk
- Hớng dẫn HS đọc đúng các câu.
- Những bông hoa màu xanh/ lộng lẫy dới ánh mặt trời buổi sáng .Em hãy hái thêm hai bông nữa/
Chi ạ!// Một bông cho em vì trái tim nhân hậu của em //.Một bông cho mẹ,/ vì cả bố và mẹ/ đã dạy
dỗ em thành một cô bé hiếu thảo.//
c) Đọc từng đoạn trong nhóm.
d) Thi đọc giữa các nhóm
- Đọc đồng thanh đoạn 1,2
-Thi
D
cá nhân đoạn 3. Theo dõi nhận xét
e) Lớp đồng thanh đoạn 3
3. Hớng dẫn tìm hiểu bài
Câu 1:?Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vờn hoa để làm gì? Tìm bông hoa Niềm vui để đem vào bệnh
viện cho bố để làm dịu cơn đau cho bố.
- Sớm tinh mơ: Sáng sớm ,nhìn mọi vật cha rõ hẳn.

- dịu cơn đau: giảm cơn đau ,thấy dễ chịu hơn
Câu 2:<Vì sao Chi không dám tự ý hái bông hoa Niềm vui?(Theo nội quy của nhà trờng không ai đ-
ợc tự ý ngắt hoa trong vờn.)
Câu 3: <Khi biết vì sao Chi cần hái bông hoa cô giáo đã nói nh thế nào?(Em hãy hái thêm...cô bé
hiếu thảo)
-trái tim nhân hậu: tốt bụng biết yêu thơng con ngời .
Câu 4: <Theo em bạn Chi có những đức tính gì đáng quý?(6ơng bố, tôn trọng nội quy, thật thà.)
- Bố tặng cho nhà trờng cái gì? Cúc đại đoá; Cho hs xem bông hoa.
- Loại cúc to gần bằng cái chén.
4.Luyện đọc lại.
Các nhóm tự phân vai thi đọc toàn truyện

"


&




- K5DB&&&.F
D

A
FF
J
&I
J
<
(Chi hiếu thảo, tôn trọng quy định chung, thật thà. 5 giáo thông cảm với hs, biết khuyến khích hs

làm việc tôt. Bố rất chu đáo, khi khỏi ốm đã không quên đến cảm ơn cô giáo và nhà trờng.)
2@
D
L>
A
F
A

D

MN
D
8Về nhà đọc lại truỵện nhớ nội dung để chuẩn bị học tốt giờ kể chuyện
T '(

) *#+



,

*$-



F
A
(
A
"

D
F
D
=>
A
="
J
B(
D
OPQ
D
="
D
(
H
OP"
J
!5
D
E5
A

F
A
(
H
(
J
(
A

A
O=>
A
="
J
B(
D
OPQ
R(
J
!(
A
6(
J
O05
D
OS4(
J
S0T=>
A
=I
A

J
&4(
J
T0(4(
J
P

2M
D
E"
D
(
A

D

D
=UF&I
A
!5(
A










V&>I
A
(
H
(
J

!
"
#8
2
D
S,-F(
H

D
(
H
"
J
OT"
J
!5
D

E5
A
S,-N
D
I
A
5
J
I
A
OTWPTOW
K
D
L>
A
F
H
!


%


.

/

01(

2
"
3/4

33/',/'(

52

)67.

1'

3/0

3809:

)/7(

*809:

)/;.

<5
"
=>

?1(
"
)6;4

2@"(O
A
O&
D
X&>I
A
(
J
PX&>I
A

J
<6
A
(
H

A
(F&X&>I
A
<0OPX&>I
A
4R
A
.Q
X&>I
A
((
J
!F

A
(
J
<,-F&(
A
(
A
(
J
!G(
A
(&
2@5
A
(
D
8
J
&F
A
PX&>I
A

J
-(&
A
(
A

A

X&>I
A

A
.F
A
=PX&>I
A
"
C
(

J
(
D
(F&X&>I
A
<0YX&>I
A
4
,MF&OP"
J
QN
J
YX&>I
A

,"
A
BC,-N

D
I
A
(
J
I
A
0(
H
4
2
D
O,-F(
H
N
D
I
A
(
J
I
A

OP
A
.OP"
J
QN
J
YF

A
Y
A
O"
J
ON
J
Z
Q3F
A
(
J

D
N
H
(
J

D
(
J
&
D
N
H
(
J
&
D

Y
M"
D
((
J
OP"
J
Q(
A
>!B&
J
X&>I
A

D
=(
H
"
J
8OP"
J
!5
D
E5
A
2
D
,-I
J

(
J
.K
D
L>
A

,-
D
&5
D
(
H
"
J
05
J
((
A
4,-L&=
D

@0A

)>

?8
(
J
O8UF&

J
&I
J
<I
A

H
!80R(
J
!5
D
OS4
,-"
D
(
J
!(
J
2
D
,-F&!F
D

(
J
S8UF&
J
&I
J
<6I

A
0(
J
!T=>
A
=I
A

J
&4
,-(
J
!(
H
2
D
T,-F(
H

K
D
L>
A
"
C
((
J

(
J

T8N
D
I
A
5
J
I
A
F
D
&F
A
E5
A

D
"
J
(
J
E5
A
"
J

J
"
D

,-(

J
!
H
S,-F(
H
K
D
L>
A
"
C
((
J

(
J
P8O,-
D
F
J
(
J
(
H

A
=
D

J

!
(
J
(
J
(
A
F
A
I
J
<
(
J
(
A

H
I
J
<
O,-F(
H
(
H

A
=(
J
!

H
K
D
L>
A
"
C
((
J


"


&




6&[(
H
"
J
OP"
J
!5
D
E5
A

2@
D
L>
A
F
A

D

MN
D
8@F
J
(
J
(
J
!(
A
6
J
(
D

/:

)/(
"
>

?3/9

?





- Chép lại chính xác (J6 trình bày đúng một đoạn
J

A
&
H
(
D

- Làm "
D
(
J
tậ=S86T0(4 phân biệt iê/yê, thanh ngã/ thanh hỏi
- HS c
A
.
A
"
A
>
J

"
C
F
A
K5
J
F
A
&
A
"F
A










$ảng phụ chép đoạn văn

!"#
Gọi 2 Hs lên bảng viết cả lớp bảng con : L\.F7F!G&.(7$]
F^
- Giáo viên nhận xét.


%


1.Giới thiệu bài :
2.Hớng dẫn tập chép:
a. GV 5'

35'(

)3/9

?
1 hs đọc đoạn >
A
=
- Đoạn văn là lời của ai?(Lời cô giáo... )
- Cô giáo nói gì với Chi?(Em hay hái thêm ...hiếu thảo)
b.Hớng dẫn cách trình bày
- Đoạn văn có mấy câu? (3 câu)
- Những chữ nào trong bài đợc viết hoa?(@FA("

C

J
&&(
J
F
D
FF5(4
- Đoạn văn có những dấu gì?(Dấu gạch ngang ,dấu chấm than,dấu phẩy ,dấu chấm.)
c.Hớng dẫn viết từ khó.
-Yêu cầu học sinh đọc từ khó.
- Yêu cầu học sinh viết từ khó.Hãy hái, nữa, trái tim, nhân hậu, dạy dỗ, hiếu thảo
d.Chép bài
-Yêu cầu HS tự nhìn bài trên bảng và chép vào vở.
- Chấm chữa bài.
3.Hớng dẫn làm bài tập chính tả.
Bai 2 Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu 3 HS lên bảng ,lớp làm vào vở.
- KDL>
A
Chữa bài.
a. yếu b. kiến c. khuyên
Bài 3(a) Gọi 1 hs đọc yêu cầu .
Chia lớp thành2 nhóm ,mỗi bên đặt 1 câu theo yêu cầu. Gọi hs đặt câu nối tiếp.
Nhận xét ,sửa chữa.
a. Mẹ cho em đi xem múa rối.
Em không nói dối bao giờ.
Mái nhà đợc lợp bằng rạ.
Gọi dạ bảo vâng.

"


&




$ Nhận xét tiết học.
- MN
D
8@F
J
(
J
"
C
("
C
"
C
F
A
E(L&5
A
B"
A

H
K(

J
.E(
D
8
K(
J
.B(
D
.8
'(

)*$-



F
A
"
D
F
D
=>
A
="
J

A

A
=(

D
!OZZB(
D
TPQ
F
A
I
J
!E5
A
(
D
"(F
A
!5
D
5
H
I
J
!E5
A

D
"
J

F
A
(

H
(
J
(
A
F
J
I
A

R(
J
!(
A
6(
J
O05
D
OST4(
J
T(
J
P
2M
D
E"
D
(
A

D

D
=UF&I
A
!5(
A










V&>I
A
(
H
(
J

!
"
#8
2
D
S,-F(
H

D
(
H
"
J
OP"
J
!5
D
E5
A
K
D
L>
A
F
H

!


%


.

/

01(


2
"
3/4

33/',4

/4

3/

)?/9

?;4

*$-
2@,-
A

.T
A
O
A
O&
D
X&>I
A
(
J
PX&>I
A

J
<6
A
(
H

A
(F&X&>I
A
<0TP
X&>I
A
4
A
TPX&>I
A

A
.QX&>I
A
((
J
!F
A
(
J
<,-F&(
A
(
A
(
J
!G(
A
(&
2@5
A
(
D
8
J
&F
A
PX&>I
A

J

-(&
A
(
A

A
X&>I
A

A
.F
A
=PX&>I
A
"
C
(

J
(
D
(F&X&>I
A
<0YX&>I
A
46"
A
(
J
OPQ_YS

A
O&
D
X&>I
A
25
D
=
A
YX&>I
A


J
(
J
SYX&>I
A
K"
D
.TP"
J
QN
J
SY
A
(
J
5
D

B&&
H
((
J

D
5!(.
,"
A
BC,-N
D
I
A
(
J
I
A
0(
H
4
2
D
O,-F(
H
N
D
I
A
(
J

I
A

TPPG5"
J
"
D
Q
A
.OP"
J
QN
J
YF
A
Y
A
O
QT"
J
ON
J
SF
A
S
SY02
D
,-N
A
(

D
4
@0A

)>

?8
(
J
O8UF&
J
&I
J
<I
A
0R(
J
!5
D
OST4
,-"
D
(
J
!(
J
2
D
,-F&!F
D

K
D
L>
A
"
C
((
J

(
J
T8O,-
D
F
J
(
J
(
H

A
=
D

J
!
(
J
(

J
(
A
F
A
I
J
<
(
J
(
A

H
I
J
<
(
J
(
A
&5
D
B(
D
(
A
I
J
<

O,-F(
H
(
H

A
=(
J
!
H
K
D
L>
A
"
C
((
J

(
J
P86I
J
!L
L`W_TPLOP_TY
<9&5
A
I
J
!L((

J
!F
A
(
J
<
2
D
S,-F(
H
(
H

A
=(
J
!
H
K
D
L>
A
"
C
((
J


"

&




6aGX& 1=b=a(8OPWOWYTPcPPc
2@
D
L>
A
F
A

D

MN
D
8@F
J
(
J
(
J
!(
A
6
J
(
D

!
"
3/0A

)



1.Rèn B:
C
năng nói :
-Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện theo 2 cách: theo trình tự (
J
(.5
H
I
J
"
D
câu chuyện( BT1)
-Dựa vào tranh kể lại"
D
nội dung (
D
ST06S43FH"
D
(
D
&5

A
âu chuyện ((
J

D
=T4
2.Rèn kĩ năng nghe :Lắng nghe bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn.
II.








-Tranh minh hoạ
-Mỗi HS chuẩn bị một tờ giấy nhỏ.
III.










!

"
#
- 2
D
2 HS lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện: Sự tích cây vú sữa.
- Nhận xét. 2F
H
!


%


1.Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta sẽ kể lại chuyện: Bông hoa niềm vui mà tiết tập đọc tr-
ớc chúng ta đã học.
2.Hớng dẫn kể chuyện :
a)Kể đoạn mở đầu:
- Gọi 1 HS kể theo đúng trình tự .
- Bạn nào còn cách kể khác?(HS kể từ Mới sớm tinh mơ ...dịu cơn đau).
- HS kể theo cách của mình.
?Vì sao Chi vào vờn hái hoa?(Vì bố Chi đang ốm nặng.)
- Đó là lí do vì sao Chi vào vờn từ sáng sớm. Các em hãy nêu hoàn cảnh của Chi trớc khi vào vờn?
b) Kể lại nội dung chính của đoạn 1 đoạn 2
- Treo bức tranh 1 và hỏi ? Bức tranh vẽ cảnh gì? (Chi đang ở trong vờn hoa.)
- Thái độ của Chi ra sao ?(Chần chừ không dám hái.)
- Chi không dám hái vì điều gì?(Hoa của trờng mọi ngời vun trồng và chỉ vào vờn để ngắm vẻ đẹp
của hoa.)
- Treo bức tranh 2 và hỏi:?Bức tranh có những ai?(Cô giáo và bạn Chi)-
- Cô giáo trao cho Chi cái gì? (Bông hoa cúc)
- Chi nói gì với cô giáo mà cô giáo lại cho Chi ngắt hoa? Xin cô cho em ... ốm nặng

- Cô giáo nói gì với Chi? Em hãy hái ...hiếu thảo.
- Gọi HS kể lại nôi dung chính .
- Gọi HS nhận xét bạn.
c) Kể đoạn cuối :
- Nếu em là bố bạn Chi em sẽ nói nh thế nào để cảm ơn cô giáo?(Cảm ơn cô đã cho cháu Chi hái
hoa.Gia đình tôi xin tặng nhà trờng khóm hoa làm kỉ niệm.)
- Gọi hs kể lại đoạn cuối và nói lời cảm ơn của mình .
- Nhận xét
C.
"


&



8
- Em nào có thể đặt tên khác cho truyện?(Đứa con hiếu thảo - Bông hoa cúc xanh - tấm lòng hiếu
thảo )
- 2@DL>
A
F
A

D

MN
D
8Về nhà kể lại câu chuyện và tập đóng vai bố của Chi
>

?5'

3D


"


I.M


1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trơn toàn bài : Biết ngắt, nghỉ hơi đúng ở "
C
câuNcó FJ& dấu &
- Biết đọc bài với giọng đọc nhẹ nhàng ,vui ,hồn nhiên.
2.Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Nắm đợc nghĩa các từ mới: thúng câu,cá cuống,niềng niễng,cá sộp, xập xành, muỗm, mốc thếch
- Hiểu nội dung: Tình cảm yêu thơng của ngời bố qua những món quà đơn sơ dành cho các con.( 6(H

J
"
D
(
A
&
H
-234

Tranh minh hoạ cho bài đọc











A.!
"
# :
- Gọi 2 hs lên bảng đọc từng đọan bài: Bông hoa niềm vui và trả lời các câu hỏi:
? 9'E1!^"(!:<
<3d5(517<
- Nhận xét. 2F
H
!
B.

%


1.Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ đọc bài quà của bố, trích từ truyện tuổi thơ im lặng của
nhà văn Duy Khán. Bài văn nói về tình cảm của một ngời bố đối với các con. Ông bố trong bài sống
ở vùng quê, lúc việc nông nhàn rỗi thì đi câu hoặc đi cắt tóc dạo. Ông yêu thơng nhiên, ruộng đồng,
nhng yêu nhất vẫn là các con. Ông luôn có những món quà đặc biệt mà các con vô cùng yêu thích.
Bài học hôm nay các em sẽ thấy rõ điều đó.
2. Luyện đọc:
- GV đọc mẫu. ọc giọng nhẹ nhàng,vui, hồn nhiên.
- Hớng dẫn HS luyện đọc GFA
D
=
A
(
H
I
C
("
J

a)Đọc từng câu.
- HS 5AF
A
=(&
D
"
J
&(

J

- Luyện phát âm từ khó : nhộn nhạo, toả ,X&C.
A
>nớc,con muỗm ,mốc thếch, hấp dẫn
b) Đọc từng đoạn trớc lớp.
(J(
J
.((
J
!S(
D

- Đoạn 1: Từ đầu ....thao láo.
- Đoạn 2: còn lại
2
D
S,-
D
5
A
F
A
=S(
D

- Gọi hs đọc chú giải.
- Hớng dẫn đọc các câu.
- Mở thúng câu ra /là cả một thế giới dới nớc:// cà cuống / niềng niễng đực / niềng niễng cái / bò
nhộn nhạo.//

- Mở hòm dụng cụ ra / là cả một thế giới mặt đất ://con xập xành / con muỗm to xù / mốc thếch /
ngó ngoáy//
- Hấp dẫn nhất /là những con dế lạo xạo trong các vỏ bao diêm / toàn dế đực, cánh xoăn ,/ gáy vang
nhà và chọi nhau phải biết//
c) Đọc từng đoạn trong nhóm.
d) Cho các nhóm thi đọc
- Lớp đồng thanh cả bài .
3.Tìm hiểu bài:
Câu 1: Quà của bố đi câu về có những gì?(Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, nhị sen xanh, cá sộp,
cá chuối)
- Vì sao có thể gọi đó là một thế giới dới nớc?(Vì quà gồm những con vật sống dới nớc.)
Câu 2: Quà của bố đi cắt tóc về có những gì?Con xập xành ,con muỗm, những con dế đực cánh
xoăn.Con xập xành ,con muỗm, những con dế đực cánh xoăn.
Câu3: Những từ nào câu nào cho thấy các con rất thích những món quà của bố?(Vì bố mang về
những con vật mà trẻ em thích)
- Vì sao quà của bố giản dị ,đơn sơ mà các con lại cảm thấy giàu quá?(Vì đó là những món quà
đựng tình cảm yêu thơng của bố)
4.Luyện đọc lại
- Hớng dẫn HS thi đọc. KDL>
A
I
J

D
(
D

D
(.
A

"


&



- Nội dung bài văn AFF
J
&I
J
<(Tình cảm yêu thơng của ngời bố qua những món quà đơn sơ
cho các con )
2@DL>
A
F
A

D

MN
D
8@F
J
(
J
I
J

!
D
&.F
D
6uổi thơ im lặng của nhà văn Duy Khán.
>

?7

+
C
L



$Viết&
A
chữ hoa chữ L (B
J
cỡ vừa, 1 B
J

C
nhỏ); "
C
(
J
&"
A
B&

D
8Lá
0OB
J

C
"
J
(OB
J

H

H
4Lá=(

nh đùm lá rách
- Chữ viết đúng mẫu, ều nét, nối chữ đúng quy định.