TUAN 19 - CKTKN

Giáo án các môn lớp 4 Giáo viên: Nguyễn Anh Tuấn
TậP ĐọC
BốN ANH TàI
I. Mục tiêu:
- Biết đọc với giọng kể chuyện, bớc đầu biết nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tài
năng, sức khoẻ của bốn cậu bé.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng , lòng nhiệt thành làm việc nghĩa
của 4 anh em Cẩu Khây. (trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc .
Tranh ảnh hoạ bài đọc trong SGK
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. KTBC:
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
-Cho HS quan sát tranh minh hoạ rồi giới
thiệu.
b. HD luyện đọc và tìm hiểu bài:
* Luyện đọc:
-Gọi 5 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
của bài (3 lợt HS đọc).GV sửa lỗi phát
âm, ngắt giọng cho từng HS (nếu có)
-Gọi HS đọc phần chú giải.
-Gọi HS đọc cả bài.
-GV đọc mẫu, chú ý cách đọc:
* Tìm hiểu bài:
-Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả
lời câu hỏi.
+ Tìm những chi tiết nói lên sức khoẻ và
tài năng đặc biệt của Cẩu Khây ?

+Đoạn 1 cho em biết điều gì?
-Ghi ý chính đoạn 1.
-Yêu cầu HS đọc đoạn 2,3 trao đổi và trả
lời câu hỏi.
+ Có chuyện gì xảy ra với quê hơng Cẩu
-Quan sát và lắng nghe.
-5HS nối tiếp nhau đọc theo trình tự.
+Đoạn 1: Ngày xa ... võ nghệ.
+ Đoạn 2:Hồi ấy ... yêu tinh.
+Đoạn 3: Đến một ... diệt trừ yêu tinh
+Đoạn 4: Đến một vùng ... lên đờng .
+Đoạn 5: Đợc đi ít lâu ... em út đi theo.
-1 HS đọc thành tiếng.
-2 HS đọc toàn bài.
-1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm, 2
HS ngồi cùng bàn trao đổi, trả lời câu hỏi.
+ Cẩu Khây nhỏ ngời nhng ăn một lúc hết
chín chõ xôi , 10 tuổi sức đã bằng trai 18 ; 15
tuổi đã tinh thông võ nghệ , có lòng thơng
dân , có chí lớn quyết trừ diệt cái ác.
+Đoạn 1 nói về sức khoẻ và tài năng của
Cẩu Khây .
-2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm. HS
thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi.
+ Yêu tinh xuất hiện bắt ngời và súc vật
khiến cho làng bản tan hoang , có nhiều nơi
Giáo án các môn lớp 4 Giáo viên: Nguyễn Anh Tuấn
Khây ?
+Cẩu Khây lên đờng đi trừ diệt yêu tinh
với những ai ?

+ Nội dung đoạn 2,3 và 4 cho biết điều
gì ?
-Ghi bảng ý chính đoạn 2, 3 , 4 .
- Yêu cầu HS đọc đoạn 5, trao đổi nội
dung và trả lời câu hỏi.
Mỗi ngời bạn của Cẩu Khây có tài năng
gì ?
-Câu truyện nói lên điều gì?
-Ghi nội dung chính của bài.
* Đọc diễn cảm:
-yêu cầu 5 HS tiếp nối nhau đọc từng
đoạn của bài. HS cả lớp theo dõi để tim
ra cách đọc hay.
-Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện
đọc.
-Yêu cầu HS luyện đọc.
-Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn
văn.
Ngày xa , / ở bản kia , / có có một chú bé
tuy nhỏ ngời nhng ăn một lúc hết chín
chõ xôi
Vì vậy / ngời ta đặt tên cho chú là Cẩu
Khây Cẩu Khây lên mời tuổi , sức đã
bằng trai mời tám , mời lăm tuổi đã tinh
thông võ nghệ .
-Nhận xét về giọng đọc và cho điểm HS.
-Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài.
-Nhận xét và cho điểm học sinh.
3. Củng cố, dặn dò:
-Hỏi: Câu truyện giúp em hiểu điều gì?

-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà học bài.
không còn một ai sống sót .
+ Cẩu Khây cùng ba ngời bạn Nắm Tay
Đóng Cọc , Lấy Tai Tát Nớc , và Móng Tay
Đục Máng lên đờng đi diệt rừ yêu tinh
+ Nội dung đoạn 2 , 3và 4 nói về yêu tinh tàn
phá quê hơng Cẩu Khây và Cẩu Khây cùng
ba ngời bạn nhỏ tuổi lên đờng đi diệt trừ yêu
tinh .
-1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm, trao
đổi và trả lời câu hỏi.
+ Nắm Tay Đóng Cọc có thể dùng nắm tay
làm vồ để đóng cọc xuống đất , Lấy Tai Tát
Nớc có thể dùng tai của mình để tát nớc
Móng Tay Đục Máng có thể dùng móng tay
của mình đục gỗ thành lòng máng để dẫn n-
ớc vào ruộng .
+ Nội dung câu truyện ca ngợi sự tài năng và
lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của 4 cậu bé
-5 HS tiếp nối nhau đọc và tìm cách đọc (nh
đã hớng dẫn).
-1 HS đọc thành tiềng.
-HS luyện đọc theo cặp.
-3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm.
-3 HS thi đọc toàn bài.
- HS cả lớp .
Giáo án các môn lớp 4 Giáo viên: Nguyễn Anh Tuấn
Tuần 19
Thứ hai ngày tháng năm 20

TOáN
KI - Lô - MéT VUôNG
I. Mục tiêu :
- Biết ki-lô-mét vuông là đn vị đo diện tích.
- Đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị ki - lô - mét vuông.
- Biết 1 km
2
= 1 000 000 m
2
và ngợc lại .
- Bớc đầu biết chuyển đổi từ km
2
sang m
2
và ngợc lại.
II. Đồ dùng dạy học :
- Bộ đồ dùng dạy - học toán lớp 4 .
III. Hoạt động dạyhọc :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Yêu cầu học sinh sửa bài tập về nhà .
-Chấm bài của 1 số HS
-Nhận xét ghi điểm từng học sinh .
2.Bài mới
a) Giới thiệu bài:
b) Hớng dẫn tìm hiểu bài:
+ Giới thiệu ki - lô - mét vuông :
+ Gợi ý để học sinh nắm đợc khái niệm về
ki lô mét vuông là diện tích hình vuông có
cạnh dài 1ki lô mét .

-Yêu cầu HS dựa vào mô hình ô vuông kẻ
trong hình vuông có diện tích 1dm
2
đã học
để nhẩm tính số hình vuông có diện tích 1
m
2
có trong mô hình vuông có cạnh dài
1km?
-Hớng dẫn học sinh cách viết tắt và cách đọc
ki - lô mét vuông .
-Đọc là : ki - lô - mét vuông .
- Viết là : km
2

*Tổng hợp ý kiến gợi ý rút nội dung bài .

c) Luyện tập :
*Bài 1 :
-Yêu cầu học sinh nêu đề bài
-Hỏi học sinh yêu cầu đề bài .
- HS thực hiện yêu cầu .
-Học sinh nhận xét bài bạn .
-Lớp theo dõi giới thiệu
-Nắm về tên gọi và cách đọc , cách viết
đơn vị đo này .
-Nhẩm và nêu số hình vuông có trong
hình vuông lớn có 1000 000 hình
-Vậy : 1 km
2

= 1000 000 m
2
.

+ Đọc là : Ki - lô - mét vuông
-Lấy bảng con để tập viết một số đơn vị
đo có đơn vị đo là km
2
.
-Ba em đọc lại số vừa viết
-Hai em nêu lại nội dung ki - lô - mét
vuông
- Hai học sinh đọc thành tiếng .
+ Viết số hoặc chữ vào ô trống .
Giáo án các môn lớp 4 Giáo viên: Nguyễn Anh Tuấn
+ GV kẻ sẵn bảng nh SGK .
-Gọi học sinh lên bảng điền kết quả
-Nhận xét bài làm học sinh .
-Qua bài tập này giúp em củng cố điều gì ?
*Bài 2 :
-Gọi học sinh nêu yêu cầu đề bài
-Yêu cầu lớp làm vào vở.
-Gọi hai em lên bảng sửa bài
-Gọi em khác nhận xét bài bạn
-Nhận xét , ghi điểm bài làm học sinh .
*Bài 3 :
-Gọi học sinh nêu đề bài
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập .
-Gọi 1 em lên bảng làm bài , cả lớp làm vào
vở .

-Giáo viên nhận xét bài học sinh .

Bài 4
-Gọi 1 HS đọc đề bài.
+ Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm bài .
GV đến từng bàn hớng dẫn học sinh .
+Yêu cầu HS đọc kĩ về từng số đo rồi ớc l-
ợng với diện tích thực tế để chọn lời giải
đúng .
-GV nhận xét và cho điểm HS.
d) Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét đánh giá tiết học .
-Dặn về nhà học bài và làm bài.
-Một HS lên bảng viết và đọc các số đo
có đơn vị đo là ki - lô - mét vuông :
Đọc Viết
Chín trăm hai mơi mốt li lô mét
vuông
921km
2
Hai nghìn ki lô mét vuông 2000km
2
Năm trăm linh chín ki lô mét vuông 509km
2
Ba trăm hai mơi nghìn ki lô mét
vuông
320 000 km
2
-Học sinh khác nhận xét bài bạn
-Đọc viết số đo diện tích có đơn vị đo là

ki - lô - mét vuông .
-Hai em đọc đề bài .
-Hai em sửa bài trên bảng .
1km
2
= 1000 000 m
2
1m
2
= 100 dm
2
32 m
2
49dm
2
= 3249 dm
2
1000 000 m
2
= 1 km
2
5km
2
= 5000 000 m
2
2 000 000 m
2
= 2 km
2
-Hai học sinh nhận xét bài bạn .

-Hai học sinh đọc thành tiếng .
-Lớp thực hiện vào vở .
Giải :
Diện tích của khu rừng hình chữ nhật là :
3 x 2 = 6 ( km
2
)
Đáp số : 6 km
2
- 1 HS đọc thành tiếng .
+ Lớp làm vào vở .
+ Một HS làm trên bảng .
a/ Diện tích phòng học : 40 m
2
b/ Diện tích nớc Việt Nam: 330991km
2
-Học sinh nhắc lại nội dung bài.
-Về nhà học bài và làm bài tập còn lại

Giáo án các môn lớp 4 Giáo viên: Nguyễn Anh Tuấn
CHíNH Tả (Nhge - viết)
KIM Tự THáP AI CậP
I. Mục tiêu:
- Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng BT chính tả về âm đầu, vần dễ lẫn (BT2).
* Giáo dục môi trờng: Giỏo viờn giỳp hc sinh thy c v p kỡ v ca cnh
vt nc bn, cú ý thc bo v nhng danh lam thng cnh ca t nc v th gii.
II. Đồ dùng dạy học:
Ba tờ phiếu viết nội dung bài tập2 .

Ba băng giấy viết nội dung BT3 a
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. KTBC:
-Gọi 1 HS lên bảng đọc cho 3 HS viết
bảng lớp. Cả lớp viết vào vở nháp:rì
rào;xào xạc...
-Nhận xét về chữ viết trên bảng và vở.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hớng dẫn viết chính tả:
*Trao đổi về nội dung đoạn văn
-Gọi HS đọc đoạn văn.
-Hỏi: + Đoạn văn nói lên điều gì ?
* Hớng dẫn viết chữ khó :
-Yêu cầu các HS tìm các từ khó, đễ lẫn
khi viết chính tả và luyện viết.
* Nghe viết chính tả:
* Soát lỗi chấm bài
*GV lựa chọn phần a/ để chữa lỗi chính
tả cho HS.
Bài 2:
a/. Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung.
-Phát giấy và bút dạ cho nhóm HS .
-Yêu cầu HS thực hiện trong nhóm,
nhóm nào làm xong trớc dán phiếu lên
bảng.
-Gọi các nhóm khác bổ sung từ mà các
-HS thực hiện theo yêu cầu.
-Lắng nghe.

-Lắng nghe.
-1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm
trang 5, TV4 T2.
+Đoạn văn ca ngợi kim tự tháp là một
công trình kiến trúc vĩ đại của ngời Ai
Cập cổ đại.
-Các từ : lăng mộ , nhằng nhịt , chuyên
chở , kiến trúc , buồng , giếng sâu , vận
chuyển ,...
-HS viết bài
-HS đổi vở soát bài giúp bạn
-1 HS đọc thành tiếng.
-Trao đổi, thảo luận và tìm từ, ghi vào
phiếu.
-Bổ sung.
-1 HS đọc các từ vừa tìm đợc trên phiếu:
+ Thứ tự các từ cần chọn để điền là : sinh
Giáo án các môn lớp 4 Giáo viên: Nguyễn Anh Tuấn
nhóm khác cha có.
-Nhận xét và kết luận các từ đúng.
Bài 3:
a/ Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung.
-yêu cầu HS trao đổi theo nhóm và tìm
từ.
-Gọi 3 HS lên bảng thi làm bài .
-Gọi HS nhận xét và kết luận từ đúng.
3. Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà viết lại các từ vừa tìm đ-
ợc và chuẩn bị bài sau.

vật - sáng tác - xứng đáng .
-1 HS đọc thành tiếng.
- HS ngồi cùng bàn trao đổi và tìm từ.
-3 HS lên bảng thi tìm từ.
- 1 HS đọc từ tìm đợc.
-Lời giải viết đúng : sáng sủa - sinh sản -
sinh động .
-Lời giải viết sai : sắp sếp - tinh sảo - bổ
xung
-Lời giải viết đúng : thời tiết - công việc -
chiết cành .
-Lời giải viết sai : thân thiếc - nhiệc tình
- mải miếc.
- HS cả lớp .
Giáo án các môn lớp 4 Giáo viên: Nguyễn Anh Tuấn
LUYệN Từ Và CâU
CHủ NGữ TRONG CâU Kể AI Là Gì ?
I. Mục tiêu:
- Hiểu đợc cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận CN trong câu kể Ai làm gì ?
- Nhận biết đợc câu kể Ai làm gì?, xác định đợc bộ phận CN trong câu (BT1, mục
III); biết đặt câu với bộ phận CN cho sẵn hoặc gợi ý bằng tranh vẽ (BT2, BT3).
II. Đồ dùng dạy học:
- Giấy khổ to và bút dạ, một số tờ phiếu viết đoạn văn ở phần nhận xét , đoạn văn ở
bài tập1 ( phần luyện tập )
III. Hoạt động trên lớp:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. KTBC:
+ Gọi 2 HS trả lời câu hỏi :
-Trong câu kể Ai làm gì ? vị ngữ do từ

loại nào tạo thành ? Nó có ý nghĩa gì ?
-Nhận xét, kết luận và cho điểm HS
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Tìm hiểu ví dụ:
Bài 1:
-Yêu cầu HS mở SGK đọc nội dung và trả
lời câu hỏi bài tập 1.
- Yêu cầu HS tự làm bài .
-Gọi HS Nhận xét , chữa bài cho bạn
+ Nhận xét , kết luận lời giải đúng .
Bài 2 :
- Yêu cầu HS tự làm bài .
-Gọi HS phát biểu. Nhận xét , chữa bài cho
bạn
+ Nhận xét , kết luận lời giải đúng .
Bài 3 :
+ Chủ ngữ trong các câu trên có ý nghĩa
gì?
- GV nhận xét, kết luận chung.
Bài 4 :
-Yêu cầu HS đọc nội dung và yêu cầu
đề .- Yêu cầu lớp thảo luận trả lời câu
- 2 HS trả lời.
- Nhận xét, bổ sung.

-Lắng nghe.
-Một HS đọc thành tiếng , trao đổi , thảo
luận cặp đôi .
+Một HS lên bảng gạch chân các câu kể

bằng phấn màu , HS dới lớp gạch bằng chì
vào SGK.
- Nhận xét , bổ sung bài bạn làm trên bảng
.
-1 HS làm bảng lớp , cả lớp gạch bằng chì
vào SGK .
- Nhận xét , chữa bài tìm chủ ngữ trong
câu, chănge hạn:
1. Một đàn ngỗng / vơn cổ dài cổ ,
CN
- HS nối tiếp trả lời:
+ Chủ ngữ trong câu chỉ tên của ngời ,
của vật trong câu.
- Nhận xét, bổ sung.
Giáo án các môn lớp 4 Giáo viên: Nguyễn Anh Tuấn
hỏi .
- Gọi HS phát biểu và bổ sung
+ Nhận xét , kết luận câu trả lời đúng .
+ Chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì ? là
danh từ kèm theo một số từ ngữ phụ thuộc
gọi là cụm danh từ .
+Hỏi : Chủ ngữ trong câu có ý nghĩa gì ?
c. Ghi nhớ:
-Gọi HS đọc phần ghi nhớ.
-Gọi HS đặt câu kể Ai làm gì ?
d. Hớng dẫn làm bài tập:
Bài 1:
-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung .
-Chia nhóm 4 HS , phát phiếu và bút dạ
cho từng nhóm. Yêu cầu HS tự làm bài.

-Nhóm nào làm xong trớc dán phiếu lên
bảng. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-Kết luận về lời giải đúng .
- Một HS đọc thành tiếng .
- Vị ngữ trong câu trên do danh từ và các
từ kèm theo nó ( cụm danh từ ) tạo thành
.
+ Phát biểu theo ý hiểu .
-2 HS đọc thành tiếng.
-Tiếp nối đọc câu mình đặt.
-1 HS đọc thành tiếng.
-Hoạt động trong nhóm theo cặp .
-Nhận xét, bổ sung hoàn thành phiếu .
-Chữa bài, chẳng hạn:
- Trong rừng , chim chóc / hót véo von.
CN
Bài 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung .
-Yêu cầu HS tự làm bài .
-Gọi HS nhận xét , kết luận lời giải đúng.
+ Gọi HS đọc lại các câu kể Ai làm gì ?
Bài 3 :
-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung .
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh và trả
lời câu hỏi .
+Trong tranh những ai đang làm gì ?
- Yêu cầu học sinh tự làm bài . GV
khuyến khích HS viết thành đoạn văn vì
trong tranh chỉ hoạt động của mọi ngời.
- Gọi HS đọc bài làm . GV sửa lỗi dùng từ

diễn đạt và cho điểm HS viết tốt .
3. Củng cố, dặn dò:
-Trong câu kể Ai làm gì ? chủ ngữ do từ
loại nào tạo thành ? Nó có ý nghĩa gì ?
-Dặn HS về nhà học bài và viết một đoạn
văn ngắn (3 đến 5 câu)
-1 HS đọc thành tiếng.
-1HS lên bảng làm , HS dới lớp làm vào
SGK
- Nhận xét chữ bài trên bảng .
+ Các chú công nhân đang khai thác than
trong hầm sâu .
+ Mẹ em luôn dậy sớm để lo bữa sáng cho
cả nhà .
+ Chim sơn ca bay vút lên bầu trời xanh
thẳm .
- 1 HS đọc thành tiếng .
+ Quan sát và trả lời câu hỏi .
+ Trong tranh bà con nông dân đang ra
đồng gặt lúa , mấy bạn học sinh đang cắp
sách đến trờng , các bác nông dân đang
đánh trâu ra cày ruộng , trên cành cây
những chú chim đang chuyền cành hót líu
lo .
- Tự làm bài .
- 3 - 5 HS trình bày .
- Thực hiện theo lời dặn của giáo viên .
Giáo án các môn lớp 4 Giáo viên: Nguyễn Anh Tuấn
Thứ ba ngày tháng năm 20
TOáN

LUYệN TậP
I.Mục tiêu :
- Chuyển đổi đợc các đơn vị đo diện tích .
- Đọc đợc thông tin trên biểu đồ cột.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: giáo án, SGK.
- HS: Sách vở, đồ dùng môn học.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Yêu cầu học sinh sửa bài tập về nhà .
-Nhận xét ghi điểm từng học sinh .
2.Bài mới
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện tập :
*Bài 1 :
-Yêu cầu học sinh nêu đề bài
-Hỏi học sinh yêu cầu đề bài .
-Gọi học sinh lên bảng điền kết quả
-Nhận xét bài làm học sinh .
-Qua bài tập này giúp em củng cố điều gì ?
*Bài 2 :
-Gọi học sinh nêu yêu cầu đề bài
-Yêu cầu lớp làm vào vở.
-Gọi 2 em lên bảng sửa bài
-Gọi em khác nhận xét bài bạn
-Nhận xét , ghi điểm bài làm học sinh .
*Bài 4 :
-Gọi học sinh nêu đề bài
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập .

- HS thực hiện yêu cầu .
-Học sinh nhận xét bài bạn .
- HS lắng nghe, ghi vở.
- Hai học sinh đọc thành tiếng .
+ Viết số thích hợp vào chỗ trống .
-2 HS lên bảng làm .
530 dm
2
= 530 00cm
2

10 km
2
= 10 000 000 m
2
1 000 000 m
2
= 1 km
2
5 km
2
= 5000 000 m
2
2 000 000 m
2
= 2 km
2
-Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích .
-Hai em đọc đề bài .
-2 em sửa bài trên bảng .

Giải :
a/ Diện tích hình chữ nhật :
5 x 4 = 20 (km
2
)
b/ Đổi : 8000 m
2
= 8 km
2

Diện tích hình chữ nhật :
8 x 2 = 16 (km
2
)
-Hai học sinh nhận xét bài bạn .

-Hai học sinh đọc thành tiếng .
-Lớp thực hiện vào vở .
Giải :
Giáo án các môn lớp 4 Giáo viên: Nguyễn Anh Tuấn
-Gọi 1 em lên bảng làm bài , cả lớp làm vào
vở .
-Giáo viên nhận xét bài học sinh .

Bài 5
-Gọi 1 HS đọc đề bài.
+ Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm bài .
GV đến từng bàn hớng dẫn học sinh .
+ Yêu cầu hS quan sát kĩ biểu đồ mật độ dân
số để tự tìm ra câu trả lời để chọn lời giải

đúng .
-GV nhận xét và cho điểm
d) Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét đánh giá tiết học .
-Dặn về nhà học bài và làm bài.
Chiều rộng của khu đất là :
3 : 3 = 1 ( km

)
Diện tích khu đất là :
3 x 1 = 3 ( km
2
)
Đáp số : 3 km
2
- 1 HS đọc thành tiếng .
+ Lớp làm vào vở .
+ Một HS làm trên bảng .
a/ Hà Nội là thành phố có mật độ dân
số lớn nhất .
b/ Mật độ dân số TP HCM gấp
khoảng 2 lần mật độ dân số ở Hải
Phòng .
-Học sinh nhắc lại nội dung bài.
-Về nhà học bài và làm bài tập còn lại
Giáo án các môn lớp 4 Giáo viên: Nguyễn Anh Tuấn
Kể CHUYệN
BáC ĐáNH Cá Và Gã HUNG THầN
I. Mục tiêu:
- Dựa vào lời kể của giáo viên, nói đợc lời thuyết minh cho từng tranh minh hoạ

(BT1), kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện Bác đánh cá và gã hung thần rõ ràng, đủ ý
(BT2).
- Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ truyện trong sách giáo khoa phóng to
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. KTBC:
-Gọi 2 HS kể lại truyện " Một phát minh
nho nhỏ " .
-Khuyến khích HS lắng nghe, hỏi bạn về
nhân vật, sự việc hay ý nghĩa câu chuyện
do bạn kể chuyện.
-Nhật xét về HS kể chuyện, đặt câu hỏi
và cho điểm từng HS .
2ứ. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hớng dẫn kể chuyện:
* GV kể chuyện :
- Kể mẫu câu chuyện lần 1 ( giọng kể
chậm rải đoạn đầu " bác đánh cá ra biển
ngán ngẫm vì cả ngày xui xẻo " , nhanh
hơn căng thẳng hơn ở đoạn sau ( Cuộc
đối thoại giữa bác đánh cá và gã hung
thần ; hào hứng ở đoạn cuối ( đáng đời kẻ
vô ơn )
+ Kể phân biệt lời của các nhân vật ( lời
của gã hung thần hung dữ độc ác , lời bác
đánh cá bình tĩnh , thông minh .)
+ Giải nghĩa từ khó trong truyện ( ngày

tận số hung thần , vĩnh viễn )
+ GV kể lần 2 , vừa kể kết hợp chỉ từng
bức tranh minh hoạ .
-Yêu cầu quan sát tranh minh hoạ trong
SGK và mô tả những gì em biết qua bức
tranh.
-2 HS kể trớc lớp.
- Nhận xét, bổ sung.
+ Lắng nghe .
+ Lắng nghe kết hợp quan sát từng bức
tranh minh hoạ.
-2 HS giới thiệu.
+Tranh 1 : Bác đánh cá kéo lới cả ngày ,
cuối cùng đợc mẻ lới trong đó có cái bình
to
+Tranh 2 : Bác đánh cá mừng lắm vì đem
cái bình ra chợ bán cũng đợc khối tiền .
+Tranh 3 : Từ trong bình một làn khói
đen bay ra và hiện thành một con quỉ /
Bác mở nắp bình từ trong bình một làn
khói đen kịt tuôn ra tụ lại hiện thành một
con quỉ .
+Tranh 4 : Con quỷ đòi giết bác đánh cá
để thực hiện lời nguyền của nó / Con quỷ
Giáo án các môn lớp 4 Giáo viên: Nguyễn Anh Tuấn
* Kể trong nhóm:
-Gọi HS đọc lại gợi ý 3 trên bảng phụ.
-yêu cầu HS kể chuyện theo cặp. GV đi
giúp đỡ các em yếu.
* Kể trớc lớp:

-Tổ chức cho HS thi kể.
-GV khuyến khích HS lắng nghe và hỏi
lại bạn kể những tình tiết về nội dung, ý
nghĩa của chuyện.
-Gọi HS nhận xét bạn kể chuyện.
-Nhận xét HS kể, HS hỏi và chi điểm
từng HS .
3. Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện mà em
nghe các bạn kể cho ngời thân nghe và
chuẩn bị bài sau.
nói bác đánh cá đã đến ngày tận số .
+Tranh 5 : Bác đánh cá lừa con quỷ chui
vào bình , nhanh tay đậy nắp , vứt cái
bình trở lại biển sâu .
-1 HS đọc thành tiếng.
-2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, kể chuyện.
-5 đến 7 HS thi kể và trao đổi với bạn về
ý nghĩa truyện.
-Nhận xét lời kể của bạn theo các tiêu chí
đã nêu.
Giáo án các môn lớp 4 Giáo viên: Nguyễn Anh Tuấn
LịCH Sử
Nớc ta cuối thời Trần
I.Mục tiêu :
- Nắm đợc một số sự kiện về sự suy yếu của nhà Trần:
+ Vua quan ăn chơi sa đoạ; trong triều một số quan lại bất bình, Chu Văn An dâng
sớ xin chém 7 tên quan coi thờng phép nớc.
+ Nông dân và nô tì nổi dậy đấu tranh.

- Hoàn cảnh Hồ Quý Ly truất ngôi vua Trần, lập nên nhà Hồ: Trớc sự suy yếu của
nhà Trần, Hồ Quý Ly - một đại thần của nhà Trần đã truất ngôi nhà Trần, lập nên nhà Hồ
và đổi tên nớc là Đại Ngu.
II.Đồ dùng dạy học
- PHT của HS.
III.Hoạt động trên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.KTBC :
-ý chí quyết tâm tiêu diệt quân xâm lợc
quân Mông-Nguyên của quân dân nhà Trần
đợc thể hiện nh thế nào ?
-Khi giặc Mông Nguyên vào Thăng
Long vua tôi nhà Trần đã dùng kế gì để
đánh giặc ?
-GV nhận xét , ghi điểm .
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài: Giơí thiệu và ghi đầu bài
b.Phát triển bài:
* Hoạt động nhóm :
GV phát PHT cho các nhóm. Nội dung của
phiếu:
Vào giữa thế kỉ XIV :
+Vua quan nhà Trần sống nh thế nào ?
+Những kẻ có quyền thế đối xử với dân ra
sao?
+Cuộc sống của nhân dân nh thế nào ?
+Thái độ phản ứng của nhân dân với triều
đình ra sao ?
+Nguy cơ ngoại xâm nh thế nào ?
-GV nhận xét,kết luận .

-GV cho 1 HS nêu khái quát tình hình của
đất nớc ta cuối thời Trần.
-Cả lớp hát .
-HS trả lời câu hỏi .
-HS nhận xét .
-HS nghe.
-HS các nhóm thảo luận và cử ngời
trình bày kết quả .
+Ăn chơi sa đoạ .
+Ngang nhiên vơ vét của nhân dân để
làm giàu.
+Vô cùng cực khổ.
+Bất bình, phẫn nộ trớc thói xa hoa,
sự bóc lột của vua quan , nông dân và
nô tì đã nổi dậy đấu tranh.
+Giặc ngoại xâm lăm le bờ cõi.
-Các nhóm khác nhận xét,bổ sung .
-1 HS nêu.
Giáo án các môn lớp 4 Giáo viên: Nguyễn Anh Tuấn
*Hoạt động cả lớp :
-GV tổ chức cho HS thảo luận 3 câu hỏi :
+Hồ Quý Ly là ngời nh thế nào ?
+Ông đã làm gì ?
+Hành động truất quyền vua của Hồ Quý
Ly có hợp lòng dân không ? Vì sao ?
-GV cho HS dựa vào SGK để trả lời :Hành
động truất quyền vua là hợp lòng dân vì các
vua cuối thời nhà Trần chỉ lo ăn chơi sa đọa,
làm cho tình hình đất nớc ngày càng xấu đi
và Hồ Quý Ly đã có nhiều cải cách tiến bộ.

4.Củng cố, dặn dò:
-GV cho HS đọc phần bài học trong SGK.
-Trình bày những biểu hiện suy tàn của nhà
Trần?
-Triều Hồ thay triều Trần có hợp lịch sử
không? Vì sao ?
-Nhận xét tiết học.
- HS ôn bài, chuẩn bị bài sau.
-HS trả lời.
+Là quan đại thần của nhà Trần.
+Ông đã thay thế các quan cao cấp
của nhà Trần bằng những ngời thực
sự có tài, đặt lệ các quan phải thờng
xuyên xuống thăm dân .Quy định lại
số ruộng đất, nô tì của quan lại quý
tộc, nếu thừa phải nộp cho nhà n-
ớc.Những năm có nạn đói, nhà giàu
buộc phải bán thóc và tổ chức nơi
chữa bệnh cho nhân dân .
-HS thảo luận và trả lời câu hỏi.
-HS khác nhận xét, bổ sung .
-3 HS đọc bài học.
-HS trả lời câu hỏi.
-HS cả lớp.