GA 5 tuan 12 (CKTKN, GDMT)

Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010
Tập đọc
Mùa thảo quả
(Theo: Ma Văn Kháng)
I.MC CH- YấU CU
1. Kin thc: - Hiu ni dung ý ngha bi c: v p ca rng tho qu, hng
tho qu.
2. K nng: - c lu loỏt v din cm ton bi vn
3. Thỏi : - Cú ý thc luyn c, cm th bi c , GD HS yờu thiờn nhiờn
II. DNG DY- HC
- GV: Tranh nh, bng ph, th t
- HS: SGK
III.HOT NG DY-HC
1.T chc
2.Kim tra bi c
3.Dy bi mi
3.1.Gii thiu bi (Dựng tranh trong
SGK)
3.2.HD luyn c v tỡm hiu bi
*Luyn c: Gi 1HS khỏ c
-HD chia phn( chia thnh 3 phn)
-HD c- theo dừi, un nn cỏch c
-Y/ cu luyn c theo nhúm
-Nhn xột
-GV c din cm li ton b bi
*Tỡm hiu bi
-HD c, tr li cỏc cõu hi trong
SGK :
+Cõu1:Tho qu bỏo hiu vo mựa
bng cỏch no? Cỏch dựng t, t cõu
on u cú gỡ ỏng chỳ ý?

( GV ging gii thờm v cỏch dựng t,
t cõu ca tỏc gi : Dy cm th: Cỏc
t thm c lp li nhiu ln, cỏc
cõu ngn c dựng liờn tc...lm ni
bt lờn hng thm ngp trn ca
tho qu...
+Cõu 2: Tỡm nhng chi tit cho thy
cõy tho qu phỏt trin rt nhanh
-Hỏt, bỏo cỏo s s
-c v tr li cõu hi bi: Ting vng
-Nghe, quan sỏt
-1 HS c c bi
-Chia on bi c
+Phn 1: t u n np nhn
+Phn 2: t tho qu n khụng gian
+Phn 3: gm cỏc on cũn li
-c ni tip on ln 1- luyn phỏt õm
-c ln 2, hiu t mi : tho qu, n
Khao, Chin San, tng rng thp)
-Luyn c theo N3, nhn xột bn c
-1-2 HS c c bi
-Nghe
-c cõu hi, c on cú ni dung cn tr
li, cm th, phỏt biu ý kin:
+..bng mựi thm c bit quyn r, lan xa,
lm cho giú thm,cõy c thm, t tri
thm
(HS phỏt hin tỏc dng ca cỏch dựng cỏc
t, t cõu)
+Qua mt nm, ht tho qu ó thnh

cõy
+Câu 3:Hoa thảo quả nảy ra ở đâu?
Khi thảo quả chín, rừng có những nét
gì đẹp?
-Chốt ý, tôn trọng ý kiến của HS
+Bài đọc đã nói lên nội dung gì?
-Chốt lại nội dung bài
3.3.HD đọc diễn cảm
- HD đọc diễn cảm
-Chú ý nhấn giọng những từ gợi tả :
lướt thướt, ngọt lựng, thơm nồng, đậm,
ủ ấp...
-Nhận xét, tuyên dương bạn đọc hay
4.Củng cố
- Hệ thống bài
5. Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà học bài và luyện đọc
+Nảy dưới gốc cây…dưới đáy rừng rực lên
những chùm thảo quả đỏ chon chót…
- HS Phát biểu- đọc nội dung: Bài đọc đã
cho thấy vẻ đẹp, hương thơm đặc biệt, sự
sinh sôi, phát triển nhanh đến bất ngờ của
thảo quả. Qua đó thể hiện được nghệ thuật
miêu tả đặc sắc của tác giả.
-Luyện đọc diễn cảm đoạn 2- (nhóm 3)
-Thi đọc diễn cảm trước lớp
-Hệ thống lại bài học
-Xem lại bài, chuẩn bị bài sau
To¸n

Nh©n mét sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000, …
I.MỤC TIÊU
1. Kiến thức: -Nắm được quy tắc nhân nhẩm một số thập phân với 10, 100, 1000...
2. Kĩ năng: - Củng cố kĩ năng nhân một số thập phân với một số tự nhiên, kĩ năng
viết các số đo đại lượng dưới dạng số thập phân
3. Thái độ: - Tự giác, tích cực thực hành, luyện tập
II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
-GV: SGK, Phiếu học tập
- HS : Bảng con
III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1.Tổ chức
2.Bài cũ:
3.Dạy bài mới
a.Hình thành quy tắc nhân nhẩm một số
thập phân với 10, 100, 1000, …
-HD làm VD1(SGK – Tr.57)
-Gợi ý nhận xét về kết quả phép nhân
-HD làm VD 2
-Hát
-Làm BT 3 tiết trước - nêu quy tắc nhân
một số thập phân với một số tự nhiên
-HS tự tìm kết quả phép nhân
27,867 x 10 = 278,67
-HS rút ra nhận xét như trong SGK, nêu
cách nhân nhẩm một số TP với 10
-Làm tương tự với phép nhân một số TP
*Quy tắc nhân nhẩm một số TP với 10,
100, 1000, …( bảng phụ)
b.Thực hành
*Bài 1.Đặt nhẩm

-HD thực hiện
-Xác nhận kết quả đúng để chữa chung
cho cả lớp
*Bài 2
-HD thực hiện
- HD chuyển sang đơn vị cm : Nhắc lại
quan hệ giữa dm và cm, giữa m và cm
-Nhận xét, chữa bài
*Bài 3 : Dành cho HS khá giỏi
-HD thực hiện- tìm các bước giải
+ Tính khối lượng dầu
+ Khối lượng can dầu = khối lượng dầu
cộng với vỏ can
-Nhận xét , chữa bài
4.Củng cố
- Nhắc lại quy tắc nhân nhẩm 1 STP với
10, 100, 1000...
5. Dặn dò
-Nhận xét tiết học-Dặn dò HS
với 100
-HS so sánh kết quả của tích với thừa số
thứ nhất để thấy rõ hơn quy tắc nhân
nhẩm một số Tp với 10, 100, 1000, …
-Một số HS nhắc lại- lưu ý thao tác :
“Chuyển dấu phẩy sang bên phải : Nhân
10 chuyển qua 1 chữ số ; nhân 100
chuyển qua 2 chữ số, nhân 1000 chuyển
qua 3 chữ số...”
- HS suy nghĩ, phát biểu quy tắc; sau đó
đọc quy tắc được ghi trong bảng phụ

-Đọc yêu cầu BT
-Trình bày kết quả bằng miệng
a) 1,4
×
10 = 14
2,1
×
100 = 210
7,2
×
1000 =
7200
b)9,63
×
10 = 96,3
25,08
×
100
=2508
5,32
×
1000=5320
c) 5,328
×
10 = 53,28
4,061
×
100 = 40,61
0,894
×

1000 = 894
- Đọc yêu cầu
-Vận dụng mối quan hệ đó để làm bài,
- Trình bài vào vở - 1 HS làm phiếu lớn
10,4 dm = 104cm(vì 10,4
×
10= 104)
12,6m = 1260 cm
0,856m = 85,6cm
5,75dm = 57,5 cm
- Trình bày (dán) KQ trên bảng lớp
- Nhận xét, bổ sung
-Đọc bài toán, giải BT vào vở
-1HS lên trình bày bài giải
Bài giải :
10 lít dầu cân nặng số kg là :
0,8
×
10 = 8 (kg)
Can dầu đó cân nặng số kg là :
8 + 1,3 = 9,3 (kg)
Đáp số ; 9,3 kg
-Phát biểu lại quy tắc nhân nhẩm một số
thập phân với 10, 100, 1000, …
-Về xem lại bài, chuẩn bị bài sau
§¹o ®øc
KÝnh giµ, yªu trÎ
I.MỤC TIÊU
1. Kiến thức: - Biết tôn trọng người già và biết quyền được quan tâm, chăm sóc của
trẻ em

2. Kĩ năng:- Thực hiện các hành vi biểu hiện sự tôn trọng, giúp đỡ người già, em
nhỏ
3. Thái độ: - Đồng tình với những việc làm đúng, không đồng tình vời những việc
làm không đúng đối với người già, em nhỏ.
Học tập tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh: Biết noi theo tấm gương của Bác Hồ
trong việc kính trọng người già, yêu quý trẻ nhỏ( Kể 1 số chuyện về Bác )
II.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
- SGK, SGV
- HS: SGK, sưu tầm 1 số chuyện về Bác Hồ với Thiếu nhi
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Tiết 1
1.Tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Dạy bài mới
*Hoạt động 1
-HD thực hiện- GV đọc truyện
-Nêu câu hỏi thảo luận
-Nhận xét, kết luận:
*Hoạt động 2
-Giao nhiệm vụ
-Nhận xét- Kết luận:
* Hoạt động 3:
- T/c cho HS kể chuyện trước lớp
- Nhận xét, chốt ý : Bác Hồ là tấm gương
-Hát
-Liên hệ: em sẽ làm gì để có tình bạn
đẹp?
*Tìm hiểu nội dung truyện: Sau đêm
mưa
-Cả lớp đọc thầm câu chuyện ở SGK

-Thảo luận cả lớp theo 3 câu hỏi ở SGK
-Trình bày ý kiến
+Cần tôn trọng người già, em nhỏ và
giúp đỡ họ theo khả năng của mình
+Tôn trọng người già, giúp đỡ em nhỏ là
biểu hiện của tình cảm tốt đẹp, biểu hiện
của người văn minh, lịch sự
-2HS đọc phần ghi nhớ
*Làm BT 1
-Làm việc cá nhân
-Trình bày ý kiến
+ Các hành vi a), b), c) thể hiện tình cảm
kính già , yêu trẻ;
+ Hành vi d) chưa thể hiện sự quan tâm,
chăm sóc em nhỏ
-Nhận xét, bổ sung
* Kể chuyện về Bác Hồ với thiếu nhi
- HS thi kể cá nhân trước lớp
sáng về kính trọng người già và lòng yêu
quý trẻ thơ. Bác luôn quan tâm chăm sóc
cho các em Thiếu Nhi....
4.Củng cố
- Nhắc HS cần noi theo tấm gương của
Bác ...
5. Dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò HS
- Nhận xét về tình cảm của Bác với
Thiếu nhi
-Đọc ghi nhớ trong SGK

-Xem lại bài, chuẩn bị cho tiết 2
Hoạt động NGLL
THI HÁT VỀ NGÀNH GIÁO DỤC
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1. Kiến thức: Biết hát các bài hát về thầy cô và mái trường
2. Kĩ năng: Hát được các bài hát về chủ đề thầy cô, mái trường
3. Thái độ: Giáo dục HS lòng biết ơn thầy cô, yêu mến mái trường
II. CHUẨN BỊ
- GV: Đài đĩa nhạc
- HS: Trang phục biểu diễn
III. NỘI DUNG
1. Tổ chức
2. Phổ biến nội dung
- GV: Hưởng ứng phong trào thi đua
chào mừng ngày NGVN 20/11,lớp sẽ
chuẩn bị các tiết mục văn nghệ để tham
gia.
3. Tiến hành
a) Lựa chọn bài hát về chủ đề thầy cô và
mái trường
- GV cho HS nêu tên những bài hát mà
các em biết về chủ đề này
- Giúp HS lựa chọn những ca khúc phù
hợp với khả năng của HS
- HD HS tập hát
- HD HS chuẩn bị tham gia thi hát theo
kế hoạch của trường
4. Dặn dò HS:
- HS hát
- Nghe

- HS kể tên các bài hát:
+ Bụi phấn
+ Thầy cô cho em mùa xuân
+ Mái trường mến yêu
+ Bông hồng tặng cô
+ Khi tóc thầy bạc....
- HS nghe ca khúc ( đĩa nhạc )
- Tập hát 2 ca khúc:
+ Thầy cô cho em mùa xuân(Song ca)
+ Mái trường mến yêu( Tốp ca)
- Tập các động tác phụ họa
- HS lựa chọn trang phục
- Tham gia thi hát theo kế hoạch chung
- Nhc HS tham gia v nh tip tc tp
luyờn, chn trang phc biu din...
- HS nghe, ghi nh nhim v
Th ba ngy 16 thỏng 11 nm 2010
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ : Bảo vệ môi trờng
I. Mục tiêu.
1. Kin thc: - Hiểu đợc nghĩa của một số từ ngữ về môi trờng theo yêu cầu của BT1.
2. K nng: - Ghộp c một tiếng gốc Hán (bảo) với những tiếng thích hợp để tạo
thành từ phức (BT2). Biết tìm từ đồng nghĩa với từ đã cho theo yêu cầu của BT3.
3. Thỏi : - Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn, có ý thức giữ môi trờng sạch
đẹp.
II. Đồ dùng dạy-học.
- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ ghi sẵn các từ ngữ tả bầu trời ở BT 1.
- Học sinh: từ điển, vở bài tập, su tầm tranh, ảnh về bảo vệ môi trờng.
III. Các hoạt động dạy-học.
1. T chc

2. Kim tra bi c
- Bo v mụi trng cú nhng hot ng
no ?
- Nhn xột, ghi im.
3. Bi mi :
3.1 Gii thiu bi : Nờu mc ớch, yờu
cu bi hc.
3.2 Hng dn hc sinh lm bi tp.
* Bi 1.
- Gi 1 em c yờu cu. C lp c thm
theo. Cho HS trao i nhúm 2.
- Mụi trng gm nhng gỡ ? Gii ngha
mt s t : khu dõn c, khu sn xut, khu
bo tn thiờn nhiờn
- Mi Hs bỏo cỏo kt qu.
- GV nhn xột, ỏnh giỏ.
* Bi 2.Ghộp ting bo vi mi ting sau
to thnh t phc.
- Yờu cu 1 em c bi, cho lp lm
vic theo nhúm ụi.
- Gi nhn xột, b sung, kt lun cõu tr
li ỳng.
- Hỏt
- 1-2 Hs trỡnh by.
- c yờu cu, trao i nhúm 2, nờu
ming.
a) Khu dõn c: Khu vc dnh cho nhõn
dõn n sinh hot.
-Khu sn xut: Khu vc lm vic ca
nh mỏy, xớ nghip.

-Khu bo tn thiờn nhiờn: Khu vc
trong ú cỏc loi cõy, con vt v cnh
quan thiờn nhiờn c bo v, gi gỡn
lõu di.
b) 1a-2b 2a-1b 3a-3b
- Nhn xột, b sung.
-c yờu cu, HS t lm bi theo nhúm
ụi, nờu kt qu.
- Cỏc t : bo m, bo him, bo
qun, bo tng, bo ton, bo tn...
- Nhn xột, ỏnh giỏ.
* Bi 3:Thay t bo v bng mt t ng
ngha vi nú trong cõu sau:
Chúng em bảo vệ môi trờng sạch đẹp
- HD lm v bi tp.
- Chm, cha, nhn xột.
4. Cng c
- Liờn h cỏch gi mụi trng sch p
- Túm tt ni dung bi.
5. Dn dũ
- Nhn xột tit hc
- Nhc Hs chun b gi sau.
- Lp theo dừi, nhn xột.
- c bi, hon thin bi tp vo v bi
tp.
-Cá nhân làm ở VBT: Thay từ bảo vệ
trong câu đã cho (chọn từ giữ gìn)
-Đọc câu văn vừa đã thay từ
- Nhn xột, b sung.
- Ni tip nờu ming.

- Nhn xột, b sung.
- HS nghe, ghi nh nhim v
Chính tả (Nghe-viết)
Mùa thảo quả
I. MC TIấU:
1. Kin thc: - Nm vng cỏch vit cỏc ting cú ph õm s/x; Lm c BT2(a),
BT3(a).
2. K nng:- Nghe-vit ỳng, trỡnh by ỳng hỡnh thc bi vn xuụi on t S
sng...ỏy rng trong bi Mựa tho qu.
3. Thỏi : - Giỏo dc ý thc rốn ch vit.
II. DNG DY HC
- Giỏo viờn: ni dung bi, bng ph.
- Hc sinh: sỏch, v bi tp.
III. CC HOT NG DY - HC
1. T chc
2. Kim tra bi c
- Gi HS lờn bng tỡm cỏc t lỏy õm u n.
- Nhn xột, ỏnh giỏ.
3. Bi mi.
3.1 Gii thiu bi.
3.2 Hng dn HS nghe - vit.
- Tỡm hiu ni dung bi vn.
- Gi Hs c bi vn.
- Yờu cu HS c thm li bi vn.
+ Nờu ni dung ca on vit
- Hng dn vit t khú.
+ Yờu cu Hs tỡm v luyn vit ting, t
- 3 Hs lờn bng thc hin.
- Nghe
- 2 em c.

- Lp c thm li, chỳ ý du cỏc cõu,
ch d vit sai.
- 1-2 Hs tr li: Tả quá trình thảo quả
nảy hoa, kết trái và chín đỏ làm cho
rừng ngập hơng thơm và có vẻ đẹp đặc
biệt.
- Vit bng con t khú: s sng, ny,
lng l, ma rõy bi, rc lờn, cha la,
khú d ln trong bi.
- Vit chớnh t
+ Nhc nh hỡnh thc trỡnh by bi vn, t
th ngi vit, cỏch cm bỳt.....
- c bi cho Hs vit.
- Yờu cu hc sinh soỏt li bi
- Chm 5- 7 bi.
- Giỏo viờn nờu nhn xột chung
3.3 Hng dn hc sinh lm bi tp chớnh
t.
* Bi tp 2. Tỡm cỏc t cha ting: s, x,
s, x, su, xu, s, x.
- HD Hs lm VBT, gi 2 Hs cha bi.
- Cha, nhn xột.
* Bi tp 3.Ngha cỏc ting mi dũng
cú im gỡ ging nhau?
- HD hc sinh lm bi tp vo v.
- Cha, nhn xột
4. Cng c
-H thng ni dung bi.
5. Dn dũ
- Nhc Hs ghi nh cỏch vit s/x, chun b

gi sau.
cha nng, chon chút ...
- HS vit bi vo v.
- i v, soỏt li theo cp.

- c yờu cu bi tp 2.
- Lm v, 2 Hs cha bng.
Thi viết các từ ngữ chứa tiếng: sổ/xổ;
sơ/xơ; su/xu; sứ/xứ.
- C lp cha theo li gii ỳng.
- Lm v, 1 Hs cha bi.
- Dũng th nht l cỏc ting u ch
con vt, dũng th 2 ch tờn cỏc loi
cõy.
- Nhn xột, b sung.
- Cựng GV h thng bi
- Nghe, ghi nh nhim v
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu.
1. Kin thc: - Biết nhân nhẩm một số thập phân với 10,100,1000....
2. K nng: - Thc hin nhân một số thập phân với một số tròn chục, tròn trăm. Giải
bài toán có ba bớc tính. Làm đợc BT 1(a), BT 2(a,b), BT 3.
3. Thỏi : - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: SGK,phiu
- Học sinh: sách, vở, bảng con.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1. T chc
2. Kim tra bi c

- Nờu quy tc nhõn 1 STP vi 10,
100, 1000,...
3. Bi mi.
3.1.Gii thiu bi.
- 1 HS lờn bng
- Thc hnh : 2,34
ì
100 = ....
3.2.HD luyn tp
*Bi 1:Tớnh nhm
- HD lm bng.
- Cha : nờu bng li kt hp vi
vit bng
- HS khỏ gii lm thờm ý b
- GV nhn xột, cht li cỏch nhõn 1
STP vi 10,100,1000,...
*Bi 2: t tớnh ri tớnh
( HS khỏ gii lm thờm ý c, d )
- HD lm bng con.
- Nhn xột ỏnh giỏ.
*Bi 3: Gii toỏn.
- HD lm v, gi 1 Hs lm bng.
- Theo dừi giỳp Hs yu.
- Chm cha bi.
* Bi 4: Dnh cho HS khỏ gii
- HD cỏch lm : Lần lợt thử các tr-
ờng hợp bắt đầu từ x = 0, khi kết
quả phép nhân lớn hơn 7 thì dừng
lại
- Nhn xột, cha bi

4.Cng c
- Túm tt ni dung bi.
5. Dn dũ
- Nhn xột tit hc
- Nhc Hs chun b gi sau.
* c yờu cu.
- HS trỡnh by ming
a)
1,48
ì
10 = 14,8
15,5
ì
10 = 155
2,571
ì
1000 = 2,571
0,9
ì
100 = 90
5,12
ì
100 = 512
0,1
ì
1000 = 100
b) 8,05 phi nhõn ln lt vi 10, 100,
- Nhn xột b sung.
- c yờu cu ca bi.
- Lm bng con.

*Kt qu:
a. 384,5; b. 10080; c. 512,8; d. 49284
- c yờu cu bi toỏn.
- Lm v, 1 Hs cha bng.
Bi gii
S km ngi ú i trong 3 gi u l:
10,8
ì
3 = 32,4 (km)
S km ngi ú i trong 4 gi sau l:
9,52
ì
4 = 38,08 (km)
Ngi i xe p i c tt c s km l:
32,4 + 38,08 = 70,48 (km)
ỏp s: 70,48 km.
- HS khỏ gii suy ngh lm bi
- Trỡnh by trc lp:
-Với x = 0 ta có: 2,5
ì
0 < 7 ( c )
-Với x = 1 ta có: 2,5
ì
1 < 7 ( c )
-Với x = 2 ta có: 2,5
ì
2 < 7 ( c )
- Với x= 3 ta có : 2,5
ì
3 > 7 ( Loi )

-Vậy: x = 0, x = 1, x = 2
- Cựng GV h thng ni dung bi
- Nghe, ghi nh nhim v
Khoa học
Sắt, gang, thép
I. Mục tiêu.
1. Kin thc: - Bit nguồn gốc của sắt, thép, gang và một số tính chất của chúng.
2. K nng: - Kể tên 1 số dụng cụ, máy móc, đồ dùng đợc làm từ gang.
3. Thỏi : - Giáo dục ý thức bảo quản các đồ dùng làm bằng sắt, gang, thép.
II. Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: SGK, SGV; một số đồ dùng bằng sắt, gang, thép.
- Học sinh: sách, vở, một số đồ dùng bằng sắt, gang, thép.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1. T chc
2. Kim tra bi c
- K tờn nhng vt c lm t tre, mõy,
song? Nờu cỏch bo qun dựng bng
tre, mõy, song?
- Nhn xột.
3. Bi mi.
3.1 Gii thiu bi
3.2 Cỏc hot ng
* Hot ng 1: Ngun gc, tớnh cht.
- HD Hs tho lun theo bn tr li cõu
hi.
+ Trong t nhiờn, st cú õu?
+ Gang, thộp u cú thnh phn no
chung?
+ Gang v thộp cú gỡ khỏc nhau?

- Nhn xột, KL.
* Hot ng 2. Cụng dng, cỏch bo
qun
- Cho Hs hot ng nhúm ụi, quan sỏt
hỡnh sgk v tho lun.
+ K tờn mt s dng c, mỏy múc,
dựng c lm t st, gang, thộp.
- GV KL: St, gang thộp cú nhiu ng
dng trong cuc sng.
+ Nờu cỏch bo qun cỏc dựng lm
bng st, gang, thộp?
- 2 Hs tr li.
- Hs tho lun theo bn tr li cõu hi.
+ Trong cỏc qung st.
+ u l hp kim ca st v cỏc bon.
+ Thnh phn ca gang cú nhiu cỏc
bon hn thộp. Gang rt cng rũn, khụng
th un hay kộo thnh si. Thộp cú tớnh
cht cng, bốn, ro
- Hs hot ng nhúm ụi, quan sỏt cỏc
hỡnh sgk v tho lun.
- i din trỡnh by bi lm ca mỡnh.
+ Thộp c s dng:
Hỡnh 1: ng ray tu ho.
Hỡnh 2: Lan can nh .
Hỡnh 3: Cu (cu Long Biờn bc qua
sụng Hng)
Hỡnh 5: Dao, kộo, dõy thộp.
Hỡnh 7: Cỏc dng c c dựng m.
+ Gang: Hỡnh 4: ni.

- Nhn xột b sung.
- Cỏc nhúm trỡnh by kt qu.
- Cỏc nhúm nhn xột, bỡnh chn nhúm
a ra nhiu cỏch bo qun hay, ỳng
nht.
- GV kết luận: (SGV – T 94)
- Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ
4. Củng cố :
- Nêu tính chất và tác dụng của gang,
thép ?
5. Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- 3-4 Hs nối tiếp đọc.
- HS nghe, ghi nhớ nhiệm vụ
LÞch sö
Vît qua t×nh thÕ hiÓm nghÌo
I.MỤC TIÊU
1. Kiến thức: - Hiểu được tình thế “ngàn cân treo sợi tóc” của nước ta sau CM
tháng Tám 1945, biết nhân dân ta, dưới sự lãnh đạo của Đảng và Bác đã vượt qua
tình thế đó như thế nào?
2. Kĩ năng: - Ghi nhớ sự kiện và mốc thời gian trong lịch sử
3. Thái độ: - Tự hào về truyền thống đoàn kết đấu tranh anh dũng của nhân dân ta
II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- GV: Phiếu học tập, ảnh tư liệu (SGK)
- HS : SGK, VBt
III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1.Tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ

3.Bài mới
3.1.Giới thiệu bài: Nêu tình thế, đặt
vấn đề cần tìm hiểu qua bài học
3.2.Các hoạt động chủ yếu
*Hoạt động 1
-GV giao nhiệm vụ:
+Nêu những khó khăn mà nhân dân
ta gặp phải sau CM tháng Tám 1945
-GV nhận xét, chốt ý đúng, nhấn
mạnh dó là tình thế nguy hiểm như “
ngàn cân treo sợi tóc”
*Hoạt động 2:
-Đặt vấn đề:
+Để vượt qua tình thế hiểm nghèo,
Đảng và Bác đã lãnh đạo nhân dân
ta làm những việc gì?
+Kết quả của những việc làm đó là
gì?
-Hát
-Kể lại một sự kiện lịch sử trong giai đoạn
1858-1945 mà em nhớ nhất
-Nghe
*Tìm hiểu những khó khăn của nước ta sau
cách mạng tháng Tám 1945
-Đọc SGK, thảo luận nhóm 2 và trả lời:
+ Giặc ngoại xâm
+ Giặc đói
+ Giặc dốt
*Tìm hiểu về việc nhân dân ta đã vượt qua
tình thế khó khăn như thế nào ?

-Thảo luận nhóm 4, đọc SGK, quan sát ảnh
tư liệu , ghi kết quả ra phiếu
Những việc cần làm
...................................
....................................
Kết quả
..............................
..............................
-GV nhn xột, b sung, cht ý
ỳng :
+ Lập hũ gạo cứu đói, ngày đồng
tâm để dành gạo cho dân nghèo....
+ Lập quỹ độc lập, quỹ đảm phục
quốc phòng. Tuần lễ vàng...
+ Mở lớp bình dân học vụ ở khắp nơi
để xoá nạn mù chữ....
+ Ngoại giao khôn khéo để đẩy quân
Tởng về nớc.
+ Hoà hoãn, nhợng bộ với Pháp để có
thời gian chuẩn bị kháng chiến lâu
dài.
*Hot ng 3:
-t cõu hi gi ý:
+Nhõn dõn ta ó vt c tỡnh th
ch trong thi gian ngn, chng t
iu gỡ?
+Uy tớn ca Chớnh ph v Bỏc ra
sao?
-Nhn xột, cht ý ỳng
4.Cng c

- Nhc li ni dung bi hc
5. Dn dũ
-Nhn xột tit hc
-Dn dũ HS
.................................... ..............................
-i din nhúm trỡnh by ý kin
-Cỏc nhúm b sung, nhn xột
- HS nghe
*Tỡm hiu ý ngha ca vic vt qua tỡnh th
- m thoi c lp, HS nghe gi ý, suy ngh
phỏt biu.
+ Chng t ng li ca ng v Bỏc ra
l ỳng n.
+ Uy tớn ca Chớnh ph v Bỏc H ngy cng
ln.
- c phn kin thc cn ghi nh cui bi
( SGK- Tr. 26)
-Xem li bi, c trc bi sau- Bi 13
Th t ngy 17 thỏng 11 nm 2010
Tập đọc
Hành trình của bầy ong
( Trích ) (Nguyễn Đức Mậu)
I. MC CH- YấU CU
1. Kin thc: - Hiu ni dung ý ngha bi c: núi lờn nhng phm cht ỏng quý
ca by ong
2. K nng: - c lu loỏt v din cm bi th, ging c th hin cm hng ca
ngi by ong ; Hc thuc lũng 2 kh th cui bi
3. Thỏi : - Cú ý thc luyn c, cm th bi c ; yờu quý cỏc loi vt xung
quanh.
II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

Tranh trong SGK, bảng phụ ghi sẵn nội dung chính của bài đọc
III.HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
1.Tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
- Đọc và trả lời câu hỏi bài: Chuyện
một khu vườn nhỏ
- Nhận xét, cho điểm
3.Dạy bài mới
3.1.Giới thiệu bài (Dùng tranh, ảnh)
3.2.HD luyện đọc và tìm hiểu bài
* HD luyện đọc
-HD tìm hiểu cấu trúc bài thơ
-HD đọc- theo dõi, uốn nắn cách đọc
(chú ý cách ngắt nhịp thơ cho HS)
-Y/ cầu luyện đọc theo nhóm
-Nhận xét
-GV đọc diễn cảm lại toàn bộ bài
* HD tìm hiểu bài
-HD đọc, thảo luận và trả lời các câu
hỏi trong SGK (Tr.119)
+Câu 1:Những chi tiết nào trong bài
nói lên hành trình vô tận của bầy
ong?
+Câu 2: Bầy ong đến tìm mật ở
những nơi nào?
+Câu 3:Em hiểu nghĩa câu thơ “Đất
nơi đâu cũng tìm ra ngọt ngào” là thế
nào?
+Câu 4:Qua hai dòng thơ cuối bài,
nhà thơ muốn nói điều gì về công

việc của bầy ong?
-Chốt ý, tôn trọng ý kiến của HS:
+Bài thơ nói lên nội dung, ý nghĩa gì?
-Chốt lại nội dung bài, liên hệ
3.3.HD đọc diễn cảm và học thuộc
lòng
-HD tìm giọng đọc thể hiện sự ca
ngợi
-Nhận xét, tuyên dương HS đọc tốt
-Hát, báo cáo sĩ số
- 2 HS lên bảng
-Nghe, quan sát, nói những điều em biết về
loài ong
-1 HS đọc cả bài
-4 khổ thơ viết theo thể lục bát
-Đọc nối tiếp đoạn lần 1- luyện phát âm
-Đọc lần 2, hiểu từ mới : hành trình, thăm
thẳm, bập bùng và các từ chú giải
-Luyện đọc theo cặp, các nhóm thi đọc
-Nghe, nhận xét bạn đọc
-Đọc câu hỏi, đọc đoạn có nội dung cần trả
lời, cảm thụ, phát biểu ý kiến:
+Đôi cánh đẫm nắng trời,không gian là cả
nẻo đường xa, bầy ong bay đến trọn đời…
+…nơi thăm thẳm rừng sâu, nơi bờ biển
sóng tràn… ong cũng rất chăm chỉ giỏi
giang (Nếu hoa có ở trời cao…)
+Đến nơi nào, bầy ong chăm chỉ giỏi giang
cũng tìm được hoa làm mật…
+Công việc của loài ong có ý nghĩa thật đẹp

đẽ, lớn lao….
-Phát biểu- đọc nội dung:
-Bài thơ ca ngợi những phẩm chất đáng quý
của bầy ong, chăm chỉ, giỏi giang, làm
những công việc vô cùng hữu ích cho đời…
-Luyện đọc diễn cảm cả bài ( theo cặp )
–4 HS đọc nối tiếp
-Đọc nhẩm thuộc 2 khổ thơ cuối bai
-Thi đọc diễn cảm và thuộc lòng trước lớp