giao an lop 3 tuan 9

Thứ hai tiết 1ngày : 25 / 10/ 2010
Tập đọc: CT:25
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKI-TIẾT 1
I.MỤC TIÊU :
- Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học ( Tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút) ,
Trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn , bài
- Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu dã cho ( BT2)
- Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh ( BT3).
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
* Giáo viên:
-Phiếu viết tên từng bài TĐ(không có Y/C HTL )
-Bảng phụ
-Vở BT.
* Học sinh:
SGK
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
A . Kiểm tra bài cũ: (5’) Lớp hát
B . Bài mới :
1 . Giới thiệu bài (1’) : Nêu yêu cầu
của bài Ghi tựa
2 .KT đọc (10’) :khoảng ¼ số HS
lớp .
a).GV yêu cầu HS lên bốc thăm
-Nêu câu hỏi nội dung bài đọc .
Ghi điểm
GV yêu cầu những HS đọc yếu về
nhà luyện đọc lại tiết sau kiểm tra .
3 . Bài tập2 (10’) : yêu cầu học sinh
đọc đề

Treo bảng phụ
-Mời HS phân tích làm mẫu
GV gạch chân :
+Hồ như một chiếc gương bầu dục
khổng lồ
-Tổ chức cho 2 dãy thi đua
Nhắc lại
HS thực hiện (Sau khi bốc thăm được xem
lại bài 2phút )
HS đọc bài theo yêu cầu ở phiếu ,trả lời câu
hỏi
Lớp theo dõi

HS đọc thầm và TLCH :
1HS làm miệng Lớp theo dõi
ï
-
2dãy thi đua cùng nội dung

Cầu Thê Húc cong cong như con tôm
Con rùa đầu to như trái bưởi
-GV và cả lớp bình chọn dãy thắng
cuộc
GV nhận xét
4.Bài tập 3 (10’)
Hướng dẫn HS làm mẫu
a)……một cánh diều
Yêu cầu HS làm bài vào vở
GV nhận xét
GV chốt lời giải đúng :

a)Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửng
giữa trời như một cánh diều .
b) Tiếng gió rừng vi vu như tiếng
sáo .
c)Sương sớm long lanh tựa những hạt
ngọc .
Củng cố -dặn dò : (2’)
NX tiết học
Đọc điểm KT
* NX bình chọn .TD.những HS thuộc
những câu văn có h/ảnh so sánh đẹp .
* .Về nhà đọc lại các câu chuyện đã
học chọn kể 1 câu chuyện hay cho
người thân nghe
Chuẩn bò bài sau. “Ôn tập thi GHKI
tiếp
Rút kinh nghiệm……………………
………………………………….
………………………………….
1HS đọc đề lớp theo dõi
1HS làm miệng, lớp nhận xét
HS làm bài vào vở
a)Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửng giữa
trời như một cánh diều .
b) Tiếng gió rừng vi vu như tiếng sáo .
c)Sương sớm long lanh tựa những hạt ngọc
HS đọc bài
Lớp theo dõi NX
HS sửa bài.
Kể chuyện: CT: 26

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKI-TIẾT 2
I.MỤC TIÊU :
- Mức độ , u cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì ? ( BT2)
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện đã học ( BT3)
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Phiếu viết tên từng bài TĐ(không có Y/C HTL )
-Bảng phụ -Vở BT.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
A . Kiểm tra bài cũ: (5’) Lớp hát
B . Bài mới :
1 . Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu của
bài Ghi tựa
2 .KT đọc (10) :khoảng ¼ số HS lớp .
a).GV yêu cầu HS lên bốc thăm
Yêu cầu HS đọc
_Nêu câu hỏi nội dung bài đọc .
Ghi điểm
GV yêu cầu những HS đọc yếu về
nhà luyện đọc lại tiết sau kiểm tra .
3 . Bài tập2 : (10’)
Treo bảng phụ
Mời HS phân tích làm mẫu
GV nhắc :để làm đúng BT các em
phải xem các câu văn được cấu tạo
theo mẫu câu nào .
-Trong 8 tuần vừa qua các em đã học
những mẫu câu nào ?
GV ghi nhanh câu hỏi đúng lên bảng

-a) Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu
nhi phường ?
b).Câu lạc bộ thiếu nhi là gì ?
4.Bài tập 3 (10’)
Nhắc lại
HS thực hiện (Sau khi bốc thăm
được xem lại bài 2phút )
HS đọc bài trả lời câu hỏi
Lớp theo dõi
1HS đọc đề
HS đọc thầm và TLCH :
1HS làm miệng Lớp theo dõi
-Ai là gì?
-Ai làm gì?
HS nêu miệng .
HS NX bạn
HS viết câu vaò vở
1HS đọc đề lớp theo dõi
- Yêu cầu HS nêu tên các truyện đã
học
Treo bảng phụ ghi tên các truyện
Yêu cầu HS chọn truyện để kể
-Thi kể
Bình chọn người kể tốt
Củng cố -dặn dò : (2’)
* .NX bình chọn .TD.những HS
thuộc những câu chuyện và kể tự
nhiên , hấp dẫn
* .Về nhà đọc lại các câu chuyện đã
học chọn kể 1 câu chuyện hay cho

người thân nghe
Chuẩn bò bài sau. “Ôn tập thi GHKI
tiếp
Rút kinh nghiệm……………………
………………………………….
………………………………….
1HS nêu miệng tên các bài
truyện đọc.
lớp nhận xét
HS.suy nghó chọn truyện kể va kể
HS thi kể.ø
Lớp theo dõi nhận xét
Đạo đức: CT: 9
CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN (tiết 1)
I.MỤC TIÊU :
1 .HS hiểu:
-Cần chúc mừng khi bạn có chuyện vui, an ủi,động viên,giúp đỡ khi bạn có chuyện
buồn .
-Ý nghóa của việc chia sẻ buồn vui cùng bạn .
-Trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè,có quyền được đối xử bình đẳng, có
quyền được hỗ trợ, giúp đỡ khi khó khăn.
2.HS biết cảm thông, chia sẻ vui buồn cùng bạn trong những tình huống cụ thể, biết
đánh giá và tự đánh giá bản thân trong việc quan tâm giúp đỡ bạn .
3.Quý trọng các bạn biết quan tâm chia sẻ vui buồn với bạn bè.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-VBT ; Phiếu học tập ; Các bài thơ, bài hát về chủ đề tình bạn .
-Tranh minh hoạ -Cây hoa để chơi t/chơi, thẻ 3màu đỏ, xanh, vàng.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy Hoạt động học
Khởi động (5’) Lớp hát bài : “Lớp chúng ta

đoàn kết.’”
Bài hát này nói lên điều gì?
GV chuyển ý giới thiệu ghi tựa.
Hoạt đông 1(6’) : Thảo luận và phân tích tình
huống
 Mục tiêu : HS biết một biểu hiện của
quan tâm chia sẻ vui buồn cùng bạn .
 Cách tiến hành :
Treo tranh YC HS quan sát và nêu ND tranh
-GV giới thiệu tình huống :
+ Đã hai ngày nay các bạn HS lớp 3B không
thấy bạn n đến lớp .Đến giờ sinh hoạt của
lớp cô giáo buồn rầu báo tin :
-Như các em đã biết,mẹ bạn n lớp ta ốm đã
lâu ,nay bố bạn lại mới bò tai nạn giao
thông .Hoàn cảnh gia đình bạn đang rất khó
khăn.Chúng ta cần phải làm gì để giúp bạn n
vượt qua khó khăn này ?
Hát
Nhắc tựa.
Lớp q/sát tranh .
Lắng nghe
Nếu em là bạn cùng lớp với n em sẽ làm gì
để an ủi và giúp đỡ bạn?
-Tổ chức cho HS thảo luận
GV nhận xét
Chốt : Khi bạn có chuyện buồn ,Em đến nhà
bạn gúp bạn công việc nhà,giảng bài và chép
bài cho bạn ,an ủi bạn để bạn có thêm sức
mạnh vượt qua khó khăn ….

Hoạt động 2 (6’) .Xử lý tình huống đóng vai.
 Mục tiêu : HS biết thể hiện sự quan
tâm,chia sẻ buồn vui cùng bạn
 Cách tiến hành :
-Chia nhóm -giao N/vụ cho các nhóm thảo
luận về ND một tranh và cho ý kiến nhận xét.
GV treo tranh nêu câu hỏi gợi ý
TH1: em sẽ làm gì khi bạn có chuyện vui
(Bạn được điểm tốt ,khi sinh nhật bạn)?
GV kết luận: Khi bạn có chuyện vui , cần chúc
mừng,chung vui với bạn .
TH2: Em làm gì khi bạn gặp khó khăn (Bạn
gặp khó khăn trong HT ,bạn bò ngã đau , bạn
bò ốm
GV kết luận :khi bạn có chuyện buồn , cần an
ủi , động viên và giúp bạn bằng những làm
phù hợp với khả năng.
Hoạt động 3: Bày tỏ tình cảm thái độ
 Mục tiêu :HS được bày tỏ tình cảm thái
độ của mình trước ý kiến có liên quan
đến ND bài học .
 Cách tiến hành :
- GV lần lượt đọc từng ý kiến, HS suy nghó và
bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành hoặc
lưởng lự bằøng cách giơ tay hoặc giơ các tấm
bìa theo quy đònh.
GV dán lần lượt từng ý kiến lên bảng:
a.Chia sẻ vui buồn cùng bạn làm cho tình bạn
thêm thân thiết,gắn bó.
b.Niềm vui,nỗi buồn là của riêng mỗi

ngưòi,không nên chia sẻ với ai .
c.Niềm vui sẻ được nhân lên , nỗi buồn sẽ
2HS nhắc lại tình huống
_Thảo luận nhóm
Đại diện nhóm b/cáo
NX bổ sung
-Em đến nhà bạn gúp bạn công việc
nhà,giảng bài và chép bài cho
bạn ,an ủi bạn để bạn có thêm sức
mạnh vượt qua khó khăn ….
-HS thảo luận nhóm ,xây dựng kòch
bản –Đóng vai
-Các nhóm lên trình bày trước lớp .
Cả lớp NX rút K/nghiệm .
được vơi đi nếu được cảm thông chia sẻ
d.Người không quan tâm đến niềm vui , nỗi
buồn của bạn bè thì không phải là người bạn
tốt.
Đ.Trẻ em có quyền được hỗ trợ , giúp đỡ khi
gặp khó khăn .
e. Phân biệt đối xử với các bạn nghèo, bạn có
hoàn cảnh khó khăn là vi phạm quyền trẻ em.
NX tuyêndương
GVKL:
-Các ý kiến a,c,d,đ,e là đúng .
-Ý kiến b là sai.
KLchung: Cần chúc mừng khi bạn có chuyện
vui, an ủi,động viên,giúp đỡ khi bạn có
chuyện buồn
C. Củng cố dặn dò : (2’)

Ghi nhớ và thực hiện tốt điều mình đã học
Sưu tầm các truyện thơ , ca dao,tục ngữ ...nói
về tình bạn
Chuẩn bò học sau. “Chia sẽ buồn vui cùng bạn
tiết 2”.
Rút kinh nghiệm……………………
………………………………….
………………………………….
HS đọc từng ý kiến có thái độ tán
thành, không tánthành hoặc lưỡng lự
nêu lý do.
HS nhận xét bạn.
HS giơ thẻ hoặc giơ tay.
HS có ý kiến đúng được lên gắn thẻ.
-
-
Lớp lắng nghe.
Tốn: CT 41
GÓC VUÔNG ,GÓC KHÔNG VUÔNG .
I.MỤC TIÊU
* Kiến thức:
- Bước đầu có biểu tượng về góc, góc vng, góc khơng vng.
- Biết sử dụng êke để nhận biết góc vng, góc khơng vng và vẽ được góc vng ( theo mẫu)
* Kĩ năng:
- Nhận biết và vẽ được góc vng.
* Thái độ:
- Giáo dục HS đức tính cẩn thận , tỉ mỉ.
II.ĐỒ DÙNG D HỌC
* Giáo viên:
-Bảng phu, ê ke GV

* Học sinh:
Thước êke.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
A .Kiểm tra bài cũ (5’) : Luyện tập
HS nộp vở (1 tổ )
3 HS lên bảng làm bài
GV n/xét .ghi điểm .
B .Dạy bài mới
Giới thiệu bài : (1’)
- GV giới thiệu trực tiếp ghi tựa
Hoạt động 1(5’) :Làm quen với góc
-Treo mô hình đồng hồ
+Cho HS xem h/ảnh 2 kim đồng hồ
tạo thành 1 góc
+ Mô tả để HS có biểu tượng về góc
Góc : gồm có 2cạnh cùng xuất phát
từ 1 điểm
+ Vẽ góc :
Hoạt động 2(5’) :Giới thiệu góc
vuông, góc không vuông .
-GV vẽ góc vuông, giới thiệu
Thực hiện theo yêu cầu
Lớp theo dõi nhận xét sửa sai nếu
cần
Nhắc lại
HSq/sát.
1HS mô tả góc: gồm có 2cạnh cùng
xuất phát từ 1 điểm .
Lớp q/sát.

Ta có góc vuông đỉnh O ,cạnh OA,
OB

A

O
B
-GV vẽ góc không vuông, giới thiệu
GV vẽ góc đỉnh P,cạnh PN,PM và
góc đỉnh E ,cạnh EC, ED như SGK
Hoạt động 3 (5’):Giới thiệu ê ke
-Đưa ê ke mẫu giới thiệu đây là cái
ê ke được làm bằng gỗ
-Ê ke dùng để kiểm tra góc vuông
và vẽ góc vuông .
Yêu cầu HS giới thiệu ê ke của
mình .
Hoạt động 4:Thực hành (15’)
GV HDlàm bài tập
Bài 1: Y/C HS tự làm miệng GV
HD kó y/c .Cho HS làm.
? Những em nào có kết quả đúng
như bạn ? khen . .
-Dùng ê ke để vẽ góc vuông.
HD Khi vẽ góc vuông có đỉnh là O
có cạnh là OA và OB.Ta đặt đỉnh
góc vuông của êke trùng với đỉnh
O.vẽ cạnh OA và cạnh OB .
-HS vẽ gócvuông đỉnh M,cạnh MC
và cạnh MD

Bài 2 :Cho HS nêu y/c .
Cho HS tự làm bài vào vở .( 3 hình
dòng 1, còn khuyến khích HS khá giỏi
làm thêm 3 hình ở cột 2)
HS nhắc lại tên góc.
3HS đọc tên góc
HS quan sát
HS giới thiệu ê ke của mình giới
thiệu đây là cái ê ke được làm bằng
nhựa
Ê ke dùng để kiểm tra góc vuông và
vẽ góc vuông
HS NX
HS đọc đề
Hai HS lên bảng Dùng ê ke để K/tra
góc vuông
Lớp quan sát nhận xét tuyên dương.
Lớp theo dõi .
HS đổi chéo vở KT - chữa bài .
Nhận xét sửa sai nếu cần
HS nêu y/c .
HS dùng e ke để KT â rồi trả lời.
Cho HS đứng dậy trình bày . Lớp
NX .
Cho HS đứng dậy trình bày . Lớp
NX .
GV chốt : góc vuông đỉnh A cạnh
AD,AE
Góc không vuông dỉnh B cạnh
BG,BH..

Bài 3: Cho HS đọc đề bài.
GV HD .Như bài2
GV NX chốt bài Các góc vuông
là :góc đỉnhM,đỉnh Q
-Các góc không vuông là góc đỉnh
N,đỉnh P(cạnh của các góc có thể
trùng nhau).
Bài 4: ( HS làm vào phiếu)
C. Củng cố dặn dò : (2’)
Thưởng trò chơi.(Ai nhanh nhất )
GV chia lớp thành 2 đội treo bảng
mẫu
Yêu cầu mỗi đội chọn1 bạn tham gia
trò chơi:
. Bạn được chọn lên khoanh vào chữ
dã chọn đội nào xong trước và đúng
KQ là thắng cuộc
GV nhận xét chọn đội thắng cuộc .
NX tiết học
Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại
các bài tập vào vở . Xem trước bài
sau:’Thực hành nhận biết và vẽ góc
vuông bằng ê ke .
Rút kinh nghiệm……………………
………………………………….
………………………………….
HS nêu y/c .
HS dùng e ke để KT â rồi trả lời.
Cho HS đứng dậy trình bày . Lớp
NX .

HS đọc đề
- HS làm phiếu
HS tham gia trò chơi .
Dãy A Dãy B
Hình trên có : Hình
trên có :
A. 1góc vuông A. 1góc
vuông
B. 2góc vuông B . 2 góc
vuông
C. 3góc vuông C. 3góc
vuông
D .4góc vuông D. 4góc
vuông
Lớp cổ vũ
Nhận xét chọn đội thắng cuộc
Luyện t oán: CT:42
LUYỆN TẬP
I . MỤC TIÊU
* Kiến thức:
- Bước đầu có biểu tượng về góc, góc vuông, góc không vuông.
- Biết sử dụng êke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ được góc vuông ( theo mẫu)
* Kĩ năng:
-- Nhận biết và vẽ được góc vuông.
* Thái độ :
Giáo dục HS ý thức cẩn thận , tỉ mỉ
II.CHUẨN BỊ:
* Giáo viên:
- Bảng , SGK, vở BT
* Học sinh:

- SGK, vở luyện chung, vở BT
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Ổn định
2 . Kiểm tra (5’)
- GV kiểm tra một số vở BTT của HS
- GV nhận xét
3 . Bài mới (25’)
GTB - Ghi tựa
* Hướng dẫn ôn tập
Bài 1 : Dùng êke để vẻ góc vuông:
a) Có đỉnh là O; cạnh OA, OB
B
. O
b) Có đỉnh là M ; cạnh MP,MQ
M .
Mời 2 HS lên bảng làm
Yêu cầu HS vẽ trên bảng con.
3 HS nhắc lại
- HS đọc yêu cầu .
-2 HS lên bảng làm
HS thực hiện trên bảng con.
Nhận xét chốt kết quả đúng.
Bài 2 : ( Cho HS làm bài vào giấy nháp)
- Dùng êke để kiểm tra số góc vuông trong
mỗi hình.
-
- Hướng dẫn HS làm bài vào vở nháp
- Nhận xét chữa bài.
4 . Củng cố - Dặn dò (2’)

- Hỏi lại bài
Rút kinh nghiệm……………………
………………………………….
………………………………….
- HS đọc yêu cầu .
- HS làm bài vào giấy nháp.
- HS đổi chéo bài kiểm tra cho nhau
- HS đọc yêu cầu của bài toán.

Tốn: CT:43
THỰC HÀNH NHẬN BIẾT
VÀ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG Ê KE .
I.MỤC TIÊU
* Kiến thức:
Biết sử dụng êke để kiểm tra, nhận biết góc vng, góc khơng vng và vẽ được góc vng
trong trường hợp đơn giản
* Kĩ năng:
Nhận biết và vẽ hình vng.
* Thái độ:
Giáo dục HS tính cẩn thận , tỉ mỉ
II.ĐỒ DÙNG D HỌC
-Bảng phụ hoặc bảng sẵn dán lại BT2 .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
A .Kiểm tra bài cũ (5’) : Góc vuông
,góc không vuông
Y/C HS nộp vở và lên bảng làm BT
GV n/xét .ghi điểm .
B .Dạy bài mới (20’)
1 .Giới thiệu bài :Nêu yêu cầu tiết

học - Ghi tựa
2 .Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: HS làm bảng con
GV HD cách vẽ góc vuông đỉnh O
-Đặt ê ke sao cho đỉnh góc vuông
của ê ke trùng với điểm Ovà 1 cạnh
ê ke trùng với cạnh cho trước
(Chẳng hạn OM )
-Dọc theo cạnh kia của ê ke trùng
với điểm Ovà 1 cạnh ê ke vẽ tia
ON .ta được góc vuông đỉnh O cạnh
OM, ON .
.Cho HS vẽ góc vuông đỉnh A,đỉnh
B.
HS nộp vở (1 tổ )
3 HS lên bảng làm bài
Nhắc lại
HS đọc đề bài .Quan sát

2 HS lên bảng vẽ
Lớp vẽ bảng con .

Bài 2 : GV treo bảng phu yêu cầu
HS quan sát .ï
? Bài toán cho biết gì?
? Bài toán yêu cầu tìm gì?
Cho HS nêu y/c .
GV hướng dẫn :Các em có thể dùng
ê ke để kiểm tra rồi trả lời
GV nhận xét

Chốt : hình a.có 4 góc vuông .hình
b . có 2 góc vuông .
HS làm miệng
Bài 3 :Cho HS nêu yêu cầu.
Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK
Chia lớp thành 4 nhóm
Phát bìa cắt sẵn về các nhóm
YC 4 nhóm hãy ghép các miếng bìa
đã cắt sẵn tạo góc vuông như hình
vẽ .nhóm nào ghép nhanh và đúng
sẽ thắng cuộc
Lớp NX
-GV nhận xét sửa sai hoặc tuyên
dương
Bài 4 thực hành .
-GV hướng dẫn.
-Các em có thể lấy góc vuông này
thay ê ke để KT nhận biết góc
vuông (trong trường hợp quên ê ke ở
nhà ).
C . Củng cố dặn dò : (2’)
Thưởng trò chơi.(Ai nhanh nhất ) GV
chia lớp thành 2 đội treo bảng mẫu
Yêu cầu mỗi đội chọn các bạn tham
gia trò chơi: tìm góc vuông của các
hình sau theo mẫu. Mỗi đội xếp

2 HS lên bảng làm lớp theo dõi
hình a.có 4 góc vuông .hình b . có 2
góc vuông .

Lớp NX
2 – HS nhắc lại
HS nêu y/c
Lớp thực hiện
4 nhóm thi đua ..

HS thực hành
HS tham gia trò chơi .
2 đội cùng nội dung:
Tìm góc vuông của các hình sau: …

thành một hàng dọc bạn đầu tiên
của mỗi đội lên bảng ghi tên đỉnh
góc vuông vào bảng xong về cuối
hàng bạn kế tiếp lênghi góc vuông
thứ ù 2. tiếp tục cho đến khi hoàn
thành đội nào xong trước và đúng là
thắng cuộc
GV nhận xét chọn đội thắng cuộc .
NX tiết học
Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại
các bài tập vào vở . Xem trước bài
sau . “Đề -ca –mét .Héc - tô –mét
”.
Rút kinh nghiệm……………………
………………………………….
………………………………….

Lớp cổ vũ
Nhận xét chọn đội thắng cuộc

Thứ ba tiết 1 ngày 26/10/2010
Chính tả :
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKI-TIẾT 3
I.MỤC TIÊU
- Mức độ , u cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Đặt được 2- 3 câu hỏi theo mẫu Ai là gì ? ( BT2)
- Hồn thành được đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường ( xã, quận,
huyện) theo mẫu ( Bt3)
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Phiếu viết tên từng bài TĐ(không có Y/C HTL )
-Bảng phụ
-Vở BT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
A . Kiểm tra bài cũ: (5’)
B . Bài mới :
1 . Giới thiệu bài (1’) : Nêu yêu cầu
của bài Ghi tựa
2 .Kiểm tra đọc (10’) :khoảng ¼ số
HS lớp .
-Gvyêu cầu HS lên bốc thăm, yêu
cầu HS đọc
Nêu câu hỏi nội dung bài đọc ,
nhận xét,
ghi điểm
-GV yêu cầu những HS đọc yếu về
nhà luyện đọc lại tiết sau kiểm tra.
3 . Bài tập 2 : (10’)
Treo bảng phụ
Mời HS phân tích làm mẫu

GV ghi bảng câu theo mẫu Ai là gì?
-Chúng em là HS trường Tiểu học
Phước Tân .
Nhắc lại
HS thực hiện (Sau khi bốc thăm
được xem lại bài 2phút )
HS đọc bài, trả lời câu hỏi
Lớp theo dõi

Học sinh đọc đề
1HS làm miệng
Lớp theo dõi ,nhận xét.
Tổ chức cho HS tự làm vào vở
GV nhận xét
4.Bài tập 3 (10’)
-Hướng dẫn HS làm mẫu :Bài tập
này giúp các em thực hành viết một
lá đơn đúng thủ tục .
-Nội dung phần kính gửi em chỉ cần
viết tên xã
Yêu cầu HS làm bài vào vở
GV nhận xét , chấm điểm một số
bài.
5.Củng cố -dặn dò : (2’)
GV nhận xét tiết học.
Về nhà đọc lại mẫu đơn nhớ để biết
viết 1 lá đơn đúng thủ tục khi cần
thiết
Chuẩn bò bài sau. “Ôn tập thi GHKI
tiếp”

Rút kinh nghiệm……………………
………………………………….
………………………………….
HS làm vào vở, 3 HS lên bảng
Cả lớp nhận xét.
HS đọc đề
Cả lớp theo dõi
1HS làm miệng lớp nhận xét
HS làm bài vào vở
5HS đọc bài
Lớp theo dõi NX
HS sửa bài
Thứ tư tiết 2 ngày 27/10/2010
Tập đọc:
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKI-TIẾT 4
I.MỤC TIÊU
- Mức độ , u cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì ? ( BT2)
- Nhge – viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài CT ( BT3) tốc đọ viết khoảng
55 chữ/ 15 phút, khơng mắc q 5 lỗi trên bài.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Phiếu viết tên từng bài TĐ(không có Y/C HTL )
-Bảng phụ
-Vở BT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
A . Kiểm tra bài cũ: (5’)
B . Bài mới :
1 . Giới thiệu bài (1’) : Nêu yêu cầu
của bài Ghi tựa

2 .KT đọc (10’) :khoảng ¼ số HS
lớp .
a).GV yêu cầu HS lên bốc thăm
Yêu cầu HS đọc
-Nêu câu hỏi nội dung bài đọc .
Ghi điểm
GV yêu cầu những HS đọc yếu về
nhà luyện đọc lại tiết sau kiểm tra .
3 . Bài tập 2: (10’) Yêu cầu học sinh
đọc đề
Treo bảng phụ
Mời HS phân tích làm mẫu , xác đònh
được mẫu câu Ai làm gì?
Nhắc lại
HS thực hiện (Sau khi bốc thăm
được xem lại bài 2phút )
HS đọc bài.
Trả lời câu hỏi
Lớp theo dõi

HS đọc thầm trả lời câu hỏi
1HS làm miệng Lớp theo dõi
HS làm bài vào vở:
câu lạc bộ, các em làm gì?
Ai thường đến câu lạc bộ vào ngày
nghỉ?

GV nhận xét , chốt lại bài làm đúng.
4.Bài tập 3 (10’)
GV đọc đoạn văn.

GV mở bảng phụ ghi sẵn đoạn văn
Gió heo may.
GV đọc chậm cho HS viết vào vở.
Chấm khoảng 7 bài, nhận xét.
5.Củng cố -dặn dò : (2’)
GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bò bài sau. “Ôn tập thi GHKI
tiết 5
Rút kinh nghiệm……………………
………………………………….
………………………………….
3HS đọc , cả lớp theo dõi trên
bảng phụ.
HS tìm các từ dễ viết sai, viết ra
nháp.
HS viết bài vào vở.
Tự nhiên xã hội:
ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ(T1) .
I.MỤC TIÊU
- Khắc sâu kiến thức đã học về cơ quan hơ hấp, tuần hồn, bài tiết nước tiểu và thần kinh:
Cấu tạo ngồi, chức năng, giữ vệ sinh.
- Biết khơng dùng các chất độc hại với sức khỏe như thuốc lá, ma túy , rượu
II.ĐỒ DÙNG D HỌC
Các hình trong sách trang 36
Giấy rô ki ,bút lông ,bảng phụ
IICÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
GV HS
A .Mở đầu (5’) khởi đầu lớp hát
B .Dạy bài mới
Giới thiệu bài (1’):Nêu yêu cầu tiết học

- Ghi tựa
Hoạt động 1 (10’) : Chơi trò chơi “Ai
nhanh ai đúng”
 Mục tiêu: Giúp HS củng cố và hệ
thống các kiến thức về:
-Cấu tạo ngoài và chức năng của các
cơ quan :hô hấp, tuần hoàn,bài tiết
nước tiểu và thần kinh.
-Nên làm gì và không nên làm gì để
bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan : hô
hấp, tuần hoàn,bài tiết nước tiểu và thần
kinh.
 -Cách tiến hành :
Bước 1:Chơi theo nhóm
GV Yyêu cầu các nhóm thi
Cử 3-5 HS làm ban giám khảo cùng theo
dõi ,ghi lại các câu trả lời của các đội
Bước 2 : Phổ biến cách chơi và luật chơi