Tuan 24-TN3-KT4-MT5

KẾ HOẠCH GIẢN DẠY TUẦN 24
(Từ ngày 22/02/2010 đến ngày 26/02/2010)
Ngày Tiết Buổi Lớp Môn Tên bài dạy
Thứ 2
01/02/2010
2
3
Sáng 4C
4A
Kĩ thuật
Kĩ thuật
Chăm sóc rau, hoa (tiết 1)
1
2
3
Chiều
5A
5D
5C
Mĩ thuật
Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có hai hoặc ba
vật mẫu
Thứ 3
02/02/2010
4 Sáng 3C TN&XH Bài 47: Hoa
Thứ 4
03/02/2010
Thứ 5
04/02/2010
2
3

4
Sáng
5B,
3C,
3D
Mĩ thuật
TN&XH
TN&XH
VTM: Mẫu vẽ có 2 hoặc 3 vật mẫu
Bài 48: Quả
Bài 47: Hoa
Thứ 6
05/02/2010
4 Sáng 3D TN&XH Bài 48: Quả
Trang 1
TUẦN 24:
Tự nhiên và Xã hội: Lớp 3
HOA
I. MỤC TIÊU:
Sau bài học, học sinh biết:
- Quan sát so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc,mùi hương của 1 số
loài hoa.
- Kể tên 1 số bộ phận thường có của 1 bông hoa.
- Phân loại các bông hoa sưu tầm được.
- Nêu được các chức năng và ích lợi của cây.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Hình vẽ SGK trang 90, 91.
- Sưu tầm các loại hoa khác nhau.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. Tổ chức:
2. Kiểm tra:
Nêu ích lợi của 1 số lá cây?
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận
nhóm.
a. Mục tiêu: Biết Quan sát để tìm ra sự
khác nhau về mầu sắc, mùi hương của 1
số loài hoa. Kể tên các bộ phận thường
có của 1 bông hoa.
b. Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo nhóm
Yêu cầu: Quan sát hình trang 86,87, kết
hợp hoa mang đến thảo luận:
- Màu sắc, bông nào có mùi thơm, bông
nào không có mùi thơm?
- Chỉ cuống hoa, cánh hoa, nhị hoa của 1
số bông hoa sưu tầm được.
Bước2: Làm việc cả lớp:
*Kết luận: Các loài hoa thường khác
nhau về hình dạng, màu sắc và mùi
hương. Mỗi bông hoa thường có cuống
hoa, đài hoa, cánh hoa, nhị hoa.
Hoạt động 2: Làm việc với việc thật:
- Hát.
- Vài HS nêu.
- Lắng nghe.
- Thảo luận.
- Đại diện báo cáo kết quả.
Các loài hao thường khác nhau về

hìnhdạng, màu sắc và mùi hương. Mỗi
bông hao thường có cuống hoa, đài hoa,
cánh hoa, nhị hoa.
Trang 2
a. Mục tiêu: Phân loại các bông hoa sưu
tầm được.
b. Cách tiến hành:
- Chia nhóm.
- Phát giấy.
- Giao việc: Xếp các bông hoa sưu tầm
được theo từng nhóm tuỳ theo tiêu chí
phân loại do nhóm đặt ra. Vẽ thêm các
bông hoa bên cạnh những bông hoa thật.
Hoạt động 3: Thảo luận
a. Mục tiêu: Nêu được chức năng và ích
lợi của hoa.
b. Cách tiến hành:
- Hoa có chức năng gì?
- Hoa được dùng để làm gì?
*KL: Hoa là cơ quan sinh sản của cây.
Hoa thường dùng để trang trí, làm nước
hoa...
4. Củng cố- Dặn dò:
- Nêu chức năng và ích lợi của hoa.
- GV nhận xét đánh giá tiết học.
- Chuẩn bị tiết sau.
- Làm việc theo nhóm.
- Đại diện báo cáo KQ.
- Là cơ quan sinh sản của cây.
- Trang trí, làm nước hoa...

- HS nêu.
Tự nhiên và Xã hội: Lớp 3
QUẢ
I. MỤC TIÊU:
Sau bài học, học sinh biết:
- Quan sát so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc,hình dạng, độ lớn của
1 số loài quả.
- Kể tên 1 số bộ phận thường có của 1 quả.
- Nêu được các chức năng và ích lợi của quả.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Hình vẽ SGK trang 92,93.
- Sưu tầm các loại hoa khác nhau khác nhau, ảnh chụp các loại quả.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra:
Nêu chức năng và ích lợi của hoa?
3. Bài mới:
Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận
nhóm.
a. Mục tiêu: Biết Quan sát để tìm ra sự
- Hát.
- Vài HS nêu.
Trang 3
khác nhau về mầu sắc, hình dạng, độ lớn
của 1 số loài quả. Kể tên các bộ phận
thường có của 1 quả.
b. Cách tiến hành:
Bước 1: Quan sát hình SGK Thảo luận
câu hỏi:

- Chỉ, nói tên và mô tả mầu sắc, hình
dạng, độ lớn của 1 số loài quả.
- Trong các loại quả đó, bạn đã ăn loại
quả nào? Nói về mùi vị của quả đó?
- Chỉ các hình của bài và nói tên từng bộ
phận của quả?
Bước2: Làm việc cả lớp:
*Kết luận: Có nhiều loại quả, chúng
khác nhau về hình dạng, độ lớn, màu
sắc, mùi vị. Mỗi quả thường có 3 phần:
Vỏ, thịt, hạt. Một số quả chỉ có vỏ và thịt
hoặc vỏ và hạt.
Hoạt động 2: Thảo luận
a. Mục tiêu: Nêu được chức năng và ích
lợi của quả.
b. Cách tiến hành:
- Quả được dùng để làm gì?
- Hạt có chức năng gì?
*Kết luận: Quả thường dùng: ăn, làm
mứt, làm rau, ép dầu...
Gặp điều kiện thích hợp hạt mọc thành
cây, duy trì giống cây.
4. Củng cố- Dặn dò:
- Nêu chức năng và ích lợi của quả?
- GV nhận xét đánh giá tiết học.
- Chuẩn bị tiết sau.
- Lắng nghe.
- Thảo luận.
- Đại diện báo cáo KQ.
- Có nhiều loại quả, chúng khác nhau về

hình dạng, độ lớn, màu sắc, mùi vị. Mỗi
quả thường có 3 phần: Vỏ, thịt, hạt. Một
số quả chỉ có vỏ và thịt hoặc vỏ và hạt.
- Ăn.
- Làm mứt.
- Làm rau.
- ép dầu...
- Mọc thành cây, duy trì giống cây.
- HS nêu.
Kỹ thuật: Lớp 4
CHĂM SÓC RAU, HOA (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
Trang 4
- Học sinh biết được mục đích, tác dụng, cách tiến hành một số công việc
chăm sóc cây rau, hoa.
- Làm được một số công việc chăm sóc rau, hoa: tưới nước, làm cỏ, vun xới
đất.
- Có ý thức chăm sóc bảo vệ cây râu, hoa.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Vườn đã trồng rau; dầm xới hoặc cuốc.
- Bình tưới nước; rổ đựng cỏ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. Tổ chức:
B. Kiểm tra:
- Nêu các thao tác kỹ thuật trồng cây
trong chậu?
C. Dạy bài mới:
- GV nêu mục đích yêu cầu của giờ học
* Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS tìm

hiểu mục đích, cách tiến hành và thao tác
kĩ thuật chăm sóc cây.
1. Tưới nước cho cây:
- Thiếu nước cây sẽ như thế nào?
- Ta tưới nước cho cây vào lúc nào và
tưới bằng gì?
- Gọi HS lên thực hành
- Nhận xét và sửa
2. Tỉa cây:
- Thế nào là tỉa cây?
- Tỉa cây nhằm mục đích gì?
- Nhận xét và bổ xung
3. Làm cỏ:
- Nêu tác hại của cỏ dại đối với rau và
hoa.
- Thường nhổ cỏ vào lúc nào? Làm cỏ
bằng dụng cụ gì?
4. Vun xới đất cho rau, hoa:
- Tai sao phải xới đất và vun gốc?

- Vun xới đất bằng dụng cụ nào?
- GV làm mẫu và nhắc HS cách làm.
D. Các hoạt động nối tiếp:
- Chăm sóc rau hoa gồm có những công
việc nào ?
- Chuẩn bị dụng cụ giờ sau thực hành.
- Hát
- Vài em trả lời
- HS lắng nghe

- Cây sẽ bị khô héo và có thể bị chết
- Tưới nước lúc trời râm mát. Có thể
tưới bằng gáo, bình, vòi phun.
- HS thực hành
- Là nhổ bỏ bớt một số cây trên luống
Giúp cho cây đủ ánh sáng, chất dinh
dưỡng.

- Cỏ dại hút tranh nước, chất dinh
dưỡng trong đất.
- Cần nhổ cỏ vào ngày nắng. Làm cỏ
bằng cuốc hoặc dầm xới
- Làm cho đất có nhiều không khí và
tơi xốp. Vun để giữ cho cây không đổ
và rễ cây phát triển mạnh
- Vun xới bằng dầm xới hoặc cuốc.
Trang 5