hinh hoc 8 tiết 13 (1)

Trường TH – THCS Vĩnh Bình Bắc
Năm học 2016 – 2017

Giáo viên soạn: Ngô Văn Hùng
Giáo án: Hình học 8

TIẾT 13 – TUẦN 07

NGÀY SOẠN: 28/9/2016
LUYỆN TẬP

1) Mục tiêu:
a) Kiến thức: Cũng cố kiến thức: Định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết về HBH
b) Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng vẽ hình và chứng minh hình học
c) Thái độ: Tích cực tự giác và hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài
2) Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
a) Chuẩn bị của học sinh: Xem nd bài ở nhà; Thước thẳng, thước đo góc, êke, Vở ghi.
b) Chuẩn bị của giáo viên:
- Dự kiến phương pháp: Phát triển tư duy suy luận cho HS, nêu vấn đề, vấn đáp, nhóm, . . . .
- Biện pháp: GDHS ý thức vận dụng vẽ hình chính xác và chứng minh toán khoa học và lôgic .
-Phương tiện: Bảng phụ, thước thẳng.
- Yêu cầu học sinh: Học bài 8 và làm câu hỏi SGK, bài tập SGK và SBT .
- Tài liệu tham khảo: + GV: Nghiên cứu SGK, SGV và các tài liệu tham khảo. + HS: SGK .
3) Tiến trình bài dạy :
a) Kiểm tra bài cũ (06p): ? Nêu định nghĩa hình bình hành, các tính chất của hình bình hành, dấu
hiệu nhận biết hình bình hành
Chữa bài 46 sgk/92 đề bài đưa lên bảng phụ
b)Dạy bài mới(33p)
Lời vào bài (03p): Nêu mục tiêu bài học.
Hoạt động 1: Luyện tập(30p)
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS
Nội dung chính
Bài 47
A
B
- GV Cho HS làm BT- 47
- Đọc đề
K
sgk/92

H

O

C
D là HBH
ABCD
OH = OK
a) AHCK là HBH
KL
GV? Nêu dấu hiệu nhận biết - Nêu các dấu hiệu nhận biết
b) A,O,C
HBH ?
HBH
Chứng minh
GV? ở tứ giác AHCK ta đã AH//CK(cùng vuông góc
a) AH//KC(cùng BD) (1)
có điều gì ?
với BD)
Xét  AHD và  CKB

-GV:cần chỉ ra tiếp điều
có BC = AD
gì ,để có thể khẳng định
AK//HC hoặc AH = KC
CBK = ADH (slt)
AHCK là hbh?
  AHD =  CKB(ch.gn)
-GV Cho HS tự tìm cách
 AH = KC (2)
chứng minh
Từ (1) và (2)
GV:Chứng minh ý b
 AHCK là HBH
GV:Điểm O cú vị trớ như
-O là trung điểm của HK mà b) O là trung điểm của HK  O là trung điểm
thế nào với đoạn thẳng HK? AHCK là hbh nờn suy ra O của AC  A,O,C thẳng hàng
cũng là trung điểm của đường
chộo AC  A,O,C thẳng
- GV Cho HS tự viết GT KL

- Lên bảng viết GT- KL

Dạy lớp 81.2.3

GT

1


Trường TH – THCS Vĩnh Bình Bắc

Năm học 2016 – 2017

Giáo viên soạn: Ngô Văn Hùng
Giáo án: Hình học 8

hàng
GV:HEFG là hình gì? Vì
-Học sinh trả lời
sao?
GV:H,E là trung điểm của
-HS:HE là đường trung bỡnh
AD ;AB .Vậy cú kết luận gỡ
về đoạn thẳng HE?
của
DBC
GV:Tương tự đối với đoạn
thẳng GF?

Bài 48:
Giải:
Theo đầu bài :
H,E,F,G lần lượt là trung điểm của
AD;AB;CB;CD đoạn thẳng HE là đường
trung bình của

-GV Cho HS n/c BT- 49

-HS:

- GV Vẽ hình cho HS

-

Cho HS viết GT –
KL

GV: Để chứng minh AI//CK
ta có thể c/m AICK là hình
bình hành

-Một học sinh đọc đề bài

DBC

Nên HE // DB và
HE = DB; GF // DB; GF = = DB
 HE // GF(// BD) và HE=GF (=)
 Tứ giác EFGH là hbh
Bài 49
K
B
A

N

M
-

Lên bảng viết GTKL

GV? Để c/m DM =MN =NB

HS:AICK có AK//IC
ta có thể c/m M là trung
AK = IC
điểm của DN và N là trung
 AICK là HBH
điểm của BM

D

I

C

ABCD là HBH
GT
AK = KB; DI = IC
a) AI//CK
KL
b) DM =MN =NB
Chứng minh: a) AK//IC; AK = IC  AKCI
là HBH  AI//CK
b)

AK KB 
  BN MN
KN // AM 
DI IC 
  DM MN  DM =MN =NB
IM // CN
c) Củng cố - luyện tập (04p):

Nhận xét lớp học
d) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà ( 2 p):
Học thuộc định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết hình bình hành.
BTVN: 45, 46, 47 (SGK/92, 93); 78, 79, 80 (SBT/68)
Tiết sau học bài 9.
e) Bổ sung:

Dạy lớp 81.2.3

2