Kế hoạch tổ chức hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp ở trường trung học cơ sở hình thức thể nghiệm, tương tác - mạch nội dung hoạt động hướng đến xã hội
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (472.75 KB, 10 trang )
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG
NGHIỆP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HÌNH THỨC THỂ NGHIỆM,
TƯƠNG TÁC MẠCH NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG HƯỚNG ĐẾN XÃ HỘI
Tên hoạt động: TRIỂN LÃM “HÀNH ĐỘNG VÌ THIÊN NHIÊN”
1. MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG: Sau khi tham gia các hoạt động này, học sinh có khả năng:
Phẩm chất:
+ Thể hiện được hành vi văn minh nơi công cộng và trách nhiệm của bản thân với môi trường.
+ Hình thành tính kỹ luật và có trách nhiệm với môi trường sống.
Năng lực:
+ Xác định trách nhiệm và hoạt động của bản thân: Phân tích được các công việc cần thực hiện
để hoàn thành nhiệm vụ của nhóm.
+ Tìm ra cách tốt nhất để bảo vệ môi trường, bảo vệ chính sức khỏe của các em.
+ Xử lí được tình huống, giải quyết vấn đề nảy sinh trong hoạt động một cách sáng tạo.
2. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC:
Triển lãm nhằm hạn chế rác thải nhựa
Chủ đề: Hành động vì thiên nhiên
3. CHUẨN BỊ:
Thời gian:
+ Giai đoạn 1: Chuẩn bị 1 buổi thảo luận trực tiếp, phân công nhiệm vụ. 7 ngày kế tiếp
chuẩn bị theo phân công nhiệm vụ.
+ Giai đoạn 2: trưng bày sản phẩm – 3 ngày (theo giờ học chính khóa tại trường)
+ Giai đoạn 3: Tổng kết – 1 buổi, ngay sau buổi triển lãm cuối cùng
Địa điểm: Trường THCS Nguyễn Thị Hương, Nhà Bè, Thành phố Hồ Chí Minh
Cơ sở vật chất, phương tiện kĩ thuật: Máy chiếu, âm thanh, phòng trưng bày, băng rôn, khẩu
hiệu tuyên truyền.
Đối tượng: Học sinh khối 8, phụ huynh khối và giáo viên trường (đặc biệt chi đoàn GV).
Phân công nhiệm vụ: Các thành viên câu lạc bộ Kĩ năng chịu trách nhiệm chính. Trợ lí Thanh
niên/Tổng phụ trách/ Chủ nhiệm CLB/ GVCN hỗ trợ.
Phân công cụ thể
Ghi chú
Nội dung công Người phụ trách
STT
việc
Chính
Hỗ trợ
1.
Phụ trách kế hoạch, điều phối công tác
Hs
chuẩn bị Triển lãm
Gv, Hs
2.
Chọn lọc hình ảnh theo chủ đề, in ấn
Hs
hình ảnh
Gv, Hs
3.
Thiết kế panô Triển lãm, in các bảng chủ
Hs
đề tài liệu trong Triển lãm, con dấu chữ
4.
Dự trù kinh phí tổ chức triển lãm
Gv
5.
Phụ trách gửi thư mời cho khách mời
Gv
tham dự Triển lãm.
6.
Làm bookmark, móc khóa
7.
Bố trí, trưng bày tranh ảnh tại phòng Hs
Hs
Hs
Gv, Hs
STT
Triển lãm.
Nội dung công Người phụ trách
việc
Ghi chú
8.
Mượn trang thiết bị (máy chiếu, phông
Hs
màn, âm thanh…)
Hs
9.
Phông kí tên
Hs
10.
Phụ trách gắn phông chữ, panô ảnh, băng
rôn, trang thiết bị, sắp xếp bàn ghế, kệ
Hs
trưng bày cho Triển lãm.
Hs
Gv, Hs
Vệ sinh khu vực tổ chức.
11.
Phụ trách thuyết minh tại Triển lãm
Hs
Hs
12.
Phụ trách quay phim, chụp ảnh Triển lãm
Hs
để lưu lại sau này làm minh chứng.
Hs
13.
Phụ trách việc kiểm tra, quan sát và ổn
Gv
định trật tự khu vực Triển lãm.
14.
15.
Phụ trách dẫn dắt chương trình Triển
Hs
lãm.
gv
Theo giờ
học chính
khóa sáng
và chiều
Phụ trách trực thống kê lượt hs kí cam
Hs
kết tại triển lãm và phát quà tặng.
Hs
Thu hộp xốp đổi quà tặng
HS
Hs
Hs
Các hs khác
16h buổi
cuối
Gv, Hs
8h sáng
ngay sau
ngày triển
lãm cuối
16.
17.
3 buổi
triển lãm
Thu dọn tài liệu sau Triển lãm.
Vệ sinh khu vực tổ chức.
18.
Tổng kết công tác tổ chức Triển lãm
Hs
3 buổi
triển lãm
(thuyết
minh 15
phút đầu
giờ và giờ
ra chơi)
Dự trù kinh phí
Các khoản chi dự kiến từ nguồn tài trợ của phụ huynh, giáo viên và bán sản phẩm tái chế.
4. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
Thời gian
Buổi 1
Tiến trình hoạt động
Người phụ trách (tham gia
Hoạt động 1: Triển khai GV
nhiệm vụ
Mục tiêu
+ Xây dựng được kế hoạch tổ
chức hoạt động phát triển
cộng đồng và đề xuất được
giải pháp.
+ Hiểu được trách nhiệm bảo
vệ môi trường.
Cách thức tổ chức:
+ Gv nêu tình huống có vấn
đề: Năm 2020, chủ đề Ngày Môi
trường thế giới (5/6) được
Chương trình Môi trường Liên
Hợp Quốc (UNEP) lựa chọn
là “Hành động vì thiên nhiên”
(Time for Nature). Theo UNEP,
năm nay là năm quan trọng đối
với các quốc gia trong việc cam
kết bảo tồn thiên nhiên và đa
dạng sinh học với việc tăng
cường đồng loạt các biện pháp,
hoạt động nhằm phục hồi các hệ
sinh thái bị suy thoái, ứng phó với
biến đổi khí hậu, tăng cường an
ninh lương thực, bảo vệ tài
nguyên nước. Đây là thời điểm
mỗi quốc gia cùng chung tay và
có những hành động cụ thể, thiết
thực vì thiên nhiên và trái
đất.Làm sao để hs trường mình
nhận thức và hành động vì thiên
nhiên bằng những việc làm thiết
thực trong cuộc sống.
+ Hs thảo luận.
+ Gv nêu ý tưởng tổ chức
triển lãm tái chế rác thải nhựa,
vẽ tranh cổ động bảo tồn thiên
nhiên và đa dạng sinh học, sưu
tầm hành động bảo vệ và tiết
kiệm nước, tiểu phẩm hành
động vì thiên nhiên. Đề xuất
hs có kế hoạch thực hiện.
+ Gv và hs thống nhất phân
công nhiệm vụ cho công tác
chuẩn bị triển lãm.
+ Chia các nhóm HS chịu trách
nhiệm chuẩn bị cho triển lãm
Tổng kết kết quả hoạt động:
HS thu được kiến thức về vấn
đề rác nhựa. Đưa ra được
chương trình hành động (thời
gian, địa điểm, đối tượng,
thiết bị phương tiện kĩ thuật,
dự trù kinh phí, bảng phân
công nhiệm vụ cụ thể)
PHIẾU ĐÁNH GIÁ CHUYỂN
GIAO NHIỆM VỤ
Nhóm
Kiến
Nhiệm vụ
thức
Đạt
Cần bổ sung
Nhóm 1
Nhóm …
Từ sau phân công nhiệm vụ Hoạt động 2: Công tác HS và GV
đến trước ngày tổ chức triển chuẩn bị triển lãm
lãm 1 ngày
Mục tiêu
+ Học sinh hình thành và
phát triển kĩ năng thực hiện
kế hoạch và điều chỉnh hoạt
động.
+ Tính kỷ luật trong công tác
chuẩn bị thiết bị, sản phẩm
(thời gian nộp sản phẩm)
Cách thức tổ chức: Học
sinh thực hiện ngoài giờ lên
lớp
+ HS chuẩn bị: tái chế nhựa và
sáng tạo thành một số trang
phục cơ bản; Poster bảo vệ đa
dạng sinh học; vẽ tranh cổ
động bảo vệ và tiết kiệm
nước nếu học sinh yêu thích;
Dự trù kinh phí tổ chức triển
lãm; Gửi thư mời cho khách
mời tham dự; ; Mượn trang
thiết bị (máy chiếu, phông
màn, âm thanh…); chuẩn bị
Phông kí tên; sản phẩm tái
chế….
+ HS và GV tập trung 1 buổi
tại trường để bố trí, trưng bày
tranh ảnh tại phòng Triển lãm
tranh, poster và trình diễn trang
phục, tiểu phẩm; gắn phông
chữ, panô, tranh ảnh, băng rôn,
trang thiết bị, sắp xếp bàn
ghế, kệ trưng bày cho Triển
lãm.
+ GV kiểm tra nội dung, chất
lượng sản phẩm của học sinh.
Theo sát tiến độ thực hiện.
Tổng kết kết quả hoạt
động: Hs có đầy đủ các sản
phẩm theo yêu cầu đúng tiến
độ.
PHIẾU THEO DÕI TIẾN
ĐỘ CHUẨN BỊ SẢN PHẨM
TRIỂN LÃM
Nhóm sản Hoàn
Hoàn thành
phẩm
thành
Xuất
sắc
Nhóm 1
trang phục
Nhóm 2
tranh ảnh
…
PHIẾU ĐÁNH GIÁ
SẢN PHẨM
Tên
s ản
……………………………………………………………………………
Loại:
……………………………………………………………………………
…..
(Giáo viên đánh dấu vào thang điểm đánh giá và ghi tổng điểm.)
TIÊU
ĐÁNH
TỔNG ĐIỂM
CHÍ
GIÁ
Chưa
Trung
hoàn
bình
thành
Hình
0.0
Hình
thức sản
thức
phẩm
10đ
sinh
động,
trực
quan, có
tính
thẩm mĩ
cao.
Sản
0.0
phẩm có
khả năng
lưu trữ,
trưng
bày.
Học sinh 0.0
Nội
thu thập
dung
được các
10đ
thông tin
chính
xác,
trung
thực, phù
hợp với
chủ đề
hoạt
động trải
nghiệm.
Đánh giá 0.0
khả năng
học sinh
vận
dụng các
kiến
thức, kỹ
năng,
tính sáng
tạo của
s ả n
phẩm.
Thuyết
0.0
trình sản
phẩm rõ
Trình
ràng, lưu
bày sản
loát, hấp
phẩm
dẫn, lôi
10đ
cuốn
người
nghe.
Chứng
0.0
minh học
sinh có
năng lực
giải
quyết
vấn đề
được
giáo viên
và học
sinh khác
đặt ra.
TỔNG
Phiếu đánh giá này được thực hiện lúc…..giờ….phút, ngày….tháng…n
Người đánh giá
3 buổi (theo kế hoạch)
Hoạt động 3: Trưng bày
triển lãm, trình diễn sản
phẩm
Mục tiêu:
+ Học sinh thể hiện được
hành vi văn minh nơi công
cộng và trách nhiệm của bản
thân với cộng đồng.
+ Học sinh hình thành và phát
huy năng lực giao tiếp và hợp
tác.
Cách thức tổ chức:
* Hs trong ban tổ chức thực
hiện các nội dung theo phân
công:
+ Trưng bày triển lãm tái chế
rác thải nhựa, vẽ tranh cổ
động bảo tồn thiên nhiên và đa
dạng sinh học, sưu tầm hành
động bảo vệ và tiết kiệm
nước.
+ Trình bày tiểu phẩm hành
động vì thiên nhiên, bảo vệ
môi trường.
+ Hoạt động cùng học sinh
trường kí cam kết thay đổi thói
quen tiêu dùng nhằm hạn chế
rác thải nhựa, xử dụng tiết
kiệm nguồn nước tại nhà
trường và gia đình.
* Học sinh trong trường tham
quan theo hướng dẫn của ban
tổ chức: Xem và nghe thuyết
minh về các poster và tranh cổ
động hành động vì thiên nhiên,
bảo vệ đa dạng sinh học, tiết
kiệm nước; Kí cam kết thay
đổi thói quen tiêu dùng và hành
động vì thiên nhiên.
Tổng kết kết quả hoạt
động:
PHIẾU TƯƠNG TÁC DÀNH
CHO HỌC SINH THAM
QUAN TRIỂN LÃM
(Ban tổ chức đánh giá Học
sinh tham quan triển lãm trên
phiếu này. Học sinh đem
phiếu này về nộp cho GVCN.)
Hoạt
động
Lịch
sự
Giữ vệ
sinh
chung
1
2
3
PHIẾU ĐÁNH GIÁ THÀNH
VIÊN BAN TỔ CHỨC
Hoạt
động
Tích Sáng tạo
cực
1
2
3
1 buổi (ngay sau ngày kết thúc Hoạt động 4: Tổng kết
GV và HS
triển lãm)
Mục tiêu: Học sinh hình
thành và phát huy các kĩ năng
+ Đánh giá hoạt động: Đánh
giá được những yếu tố khách
quan và chủ quan ảnh hưởng
đến quá trình tổ chức hoạt
động và kết quả hoạt động;
Đánh giá được một cách khách
quan, công bằng sự đóng góp
của bản thân và người khác
khi tham gia hoạt động; Rút ra
được bài học kinh nghiệm và
đề xuất được phương án cải
tiến.
+ Kĩ năng Đánh giá hoạt động
hợp tác: Căn cứ vào mục đích
hoạt động của các nhóm, đánh
giá được mức độ đạt mục đích
của cá nhân, của nhóm và
nhóm khác; rút kinh nghiệm
cho bản thân và góp ý được
cho từng người trong nhóm.
Cách thức tổ chức: Họp ban
tổ chức để đánh giá, rút kinh
nghiệm
+ Gv nêu lại tình huống có vấn
đề ban đầu. Yêu cầu hs nêu
những kết quả thu được sau
quá trình nghiên cứu tài liệu,
chuẩn bị triển lãm và quan sát
hs tham quan triển lãm.
+ Học sinh tự đánh giá bản
thân: kiến thức, kĩ năng, thái
độ, hành vi…
+ Học sinh đánh giá học sinh:
Nhận xét, góp ý phần làm việc
của các nhóm khác.
+ Học sinh tự nêu những mặt
được và chưa được sau quá
trình thực hiện. Rút bài học
kinh nghiệm về các hoạt động
tổ chức triển lãm.
+ Gv Tổng kết các hoạt động,
công bố bảng điểm đánh giá
từng hoạt động.
PHIẾU ĐIỂM TỔNG HỢP
CÁC NỘI DUNG
Hoạt
HĐ 1
HĐ 2
động
Kiến
thức
Kĩ năng
Sản
phẩm
……/10 ……/10
….../5.0 ….../5.0
- H ……./40
ìn
h
th
ứ
c:
…
…
…
/1
0
- N
ộ
i
d
u
n
g:
…
..
…
…
/1
0
- T
rì
n
h
b
à
y
s
p:
…
…
../
2
0
……/10
TỔNG
0
Phiếu đánh giá này được thực hiện lúc…..giờ….phút,
ngày…..tháng….năm 2019
Người đánh giá
1. Phụ lục kinh phí
STT
Tổng
Sản phẩm
Số lượng
Đơn giá
Thành tiền
1
Giấy roki a3
50 tờ
8.000
400.000
2
Dấu chữ
4 cái
50.000
200.000
3
Phông nền trắng
20m
30.000
600.000
4
Màu lăn tay
1 hộp
100.000
100.000
5
Bút lông màu
4 hộp
30000
120.000
6
Giấy màu
4 tấm
20000
80.000
7
Keo 2 mặt
5 cuộn
10.000
50.000
1.550.000
Một triệu năm trăm năm mươi nghìn đồng
