Tuan 16 dã sửa (ckt) lop 5

Trêng TiÓu häc Ng« QuyÒn
Lịch báo giảng tuần 16
Từ ngày14/12 /2009 đến ngày 18 /12 /2009


? 

G V : NguyÔn ThÞ Kim V©n
Thứ Môn Tên bài giảng Ghi chú
Hai
14/12/0
9
CC
Tập đọc
Toán
Khoa học
Đạo đức
Thầy thuốc như mẹ hiền
Luyện tập
Chất dẻo
Hợp tác với người xung quanh-Tiết 1
Ba
15/12/0
9
TLV
Thể dục
Toán
Chính tả
Địa lí
Tả người
Bài thể dục phát triển chung-TC :Lò cò...

Giải toán về phần trăm
Nghe-viêt:Về ngôi nhà đang xây
Ôn tập
D. chuyên
Tư
16/12/0
9
Anh văn
Tập đọc
LT&C
Toán
Kĩ thuật
Thầy cúng đi bệnh viện
Tổng kết vốn từ
Luyện tập
Một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta
D. chuyên
Năm
17/12/0
9
LT&C
Toán
Âm nhạc
Lịch sử
Mĩ thuật
Tổng kết vốn từ
Giải toán về phân trăm
Bài hát dành cho địa phương
Hậu phương những năm sau chiến dịch BG
Vẽ theo mẫu:Mẫu vẽ có hai vật mẫu

D. chuyên
Sáu
18/12/0
9
Sinh hoạt
Toán
Tin
TLV
Khoa học
Thể dục
Kể chuyện
Sinh hoạt tập thể
Luyện tập
Làm biên bản một vụ việc
Tơ sợi
Bài thể dục phát triển chung-TC:Lò cò...
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
D. chuyên
B.chiều
B.chiều
1
Trêng TiÓu häc Ng« QuyÒn
Tuần 16
Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009
Chào cờ
Tập đọc
Bài 31: THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN
I/ Mục tiêu:
1- Biết đọc diễn cảm toàn bài văn với giọng kể nhẹ nhàng ,chậm rãi.
2- Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách

cao thượng của Hải Thượng Lãn Ông (Trả lời được câu hỏi 1,2,3.).
II/ Các hoạt động dạy học:
1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc trả lời các câu hỏi về bài Về ngôi nhà đang xây.
2- Dạy bài mới:
2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
a) Luyện đọc:
-Mời 1 HS giỏi đọc chia đoạn.
-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp
sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó.
-Cho HS đọc đoạn trong nhóm.
-Mời 1-2 HS đọc toàn bài.
-GV đọc diễn cảm toàn bài.
b)Tìm hiểu bài:
-Cho HS đọc phần một:
+Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân
ái của Lãn Ông trong việc ông chữa
bệnh cho con người thuyền chài?
-Cho HS đọc phần hai:
+Điều gì thể hiện lòng nhân ái của Lãn
Ông trong việc ông chữa bệnh cho
người phụ nữ?
+)Rút ý 1:
-Cho HS đọc phần còn lại:
+Vì sao có thể nói Lãn Ông là một
người không màng danh lợi?
+Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối bài
NTN?
+)Rút ý 2:
-Nội dung chính của bài là gì?

-GV chốt ý đúng, ghi bảng.
-Cho 1-2 HS đọc lại.
c)Hướng dẫn đọc diễn cảm:
-Phần 1: Từ đầu đến mà còn cho thêm
gạo củi.
-Phần 2: Tiếp cho đến Càng nghĩ càng
hối hận
-Phần 3: Phần còn lại.
-Lãn Ông nghe tin con của người
thuyền chài bị bệnh đậu nặng, tự tìm
đến thăm. Ông tận tuỵ chăm sóc người
bệnh suốt cả tháng …
-Lãn Ông tự buộc tội mình về cái chết
của một người bệnh không phải do ông
gây ra…
+)Lòng nhân ái của Lãn Ông.
-Ông được tiến cử vào chức ngự y
nhưng đã khéo chối từ.
-Lãn Ông không màng công danh, chỉ
chăm làm việc nghĩa…
+)Lãn Ông không màng danh lợi.
-HS nêu.
-HS đọc.

G V : NguyÔn ThÞ Kim V©n
2
Trêng TiÓu häc Ng« QuyÒn
-Mời HS nối tiếp đọc bài.
-Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi
đoạn.

-Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2
trong nhóm.
-Thi đọc diễn cảm.
-HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi
đoạn.
-HS luyện đọc diễn cảm.
-HS thi đọc.
3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học. Nhắc HS về luyện đọc nhiều.
Tiết 3: Toán
Bài 76: LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
-Biết tính tỉ số phần trăm của hai số và ứng dụng trong giải toán.
II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-Kiểm tra bài cũ: Muốn tìm tỉ số phần trăm của hai số ta làm thế nào?
2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học
2.2-Luyện tập:
*Bài tập 1 (76): Tính (theo mẫu)
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-GV hướng dẫn HS phân tích mẫu.
-Cho HS làm vào bảng con.
-GV nhận xét.
*Bài tập 2 (76):
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-GV Hướng dẫn HS và lưu ý: “Số
phần trăm đã thực hiện được và số
phần trăm vượt mức so với kế hoạch
cả năm”
-Cho HS làm vào nháp.
-Mời 1 HS lên bảng chữa bài.

-Cả lớp và GV nhận xét.
-Mời 1 HS lên bảng chữa bài.
-Cả lớp và giáo viên nhận xét.
*Kết quả:
a) 65,5% b) 14%
c) 56,8% d) 27%
*Bài giải:
a) Theo kế hoạch cả năm, đến hết tháng
9 thôn Hoà An đã thực hiện được là:
18 : 20 = 0,9
0,9 = 90%
b) Đến hết năm, thôn Hoà An đã thực
hiện được kế hoạch là:
23,5 : 20 = 1,175
1,175 = 117,5%
Thôn Hoà An đã thực hiện vượt mức kế
hoạch là:
117,5% - 100% = 17,5%
Đ/ S: a) Đạt 90%
b) Thực hiện 117,5% ; tiền
vốn là:
52500 : 42000 = 1,25
1,25 =125%

G V : NguyÔn ThÞ Kim V©n
3
Trêng TiÓu häc Ng« QuyÒn
3-Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn lại các kiến thức vừa học.
Tiết 4: Khoa học

Bài 31: CHẤT DẺO
I/ Mục tiêu:
Sau bài học, HS nhận biết một số tính chất của chất dẻo .
Nêu được một số công dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo.
II/ Đồ dùng dạy học:
-Hình và thông tin trang 64, 65 SGK.
-Một vài đồ dùng thông thường bằng nhựa.
III/ Các hoạt động dạy học:
1-Kiểm tra bài cũ:
-Cao su được dùng để làm gì?
-Nêu tính chất của cao su?
-Khi sử dụng và bảo quản những đồ dùng bằng cao su cần lưu ý những gì?
2.Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài:
-Em hãy kể tên một số đồ dùng bằng nhựa được sử dụng trong gia đình?
-GV giới thiệu bài.
2.2-Hoạt động 1: Quan sát.
*Mục tiêu: Giúp HS nói được về hình dạng, độ cứng của một số sản phẩm được
làm ra từ chất dẻo.
*Cách tiến hành:
-GV cho HS thảo luận nhóm 7 theo nội
dung:
+Quan sát một số đồ dùng bằng nhựa
các em mang đến lớp, két hợp quan sát
các hình tr. 64
+Tìm hiểu về tính chất của các đồ dùng
bằng chất dẻo.
-Mời đại diện các nhóm trình bày.
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-GV kết luận.

-HS thực hành theo nhóm 7.
-Đại diện nhóm trình bày.
-Nhận xét.
2.3-Hoạt động 2: Thực hành xử lí thông tin và liên hệ thực tế.
*Mục tiêu:
HS nêu được tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo.
*Cách tiến hành:
-Bước 1: Làm việc cá nhân
+HS đọc thông tin trong SGK và trả lời
các câu hỏi trong SGK.
-HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi.

G V : NguyÔn ThÞ Kim V©n
4
Trêng TiÓu häc Ng« QuyÒn
-Bước 2: Làm việc cả lớp
+Mời một số HS trả lời.
+Các HS khác nhận xét, bổ sung.
-GV kết luận: SGV-Tr.115.
-HS trình bày.
-Nhận xét.
3-Củng cố, dặn dò:
- Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ.
- GV nhận xét giờ học.
-Nhắc HS về học bài, chuẩn bị bài sau.
Tiết 5: Đạo đức
Bài 16: HỢP TÁC VỚI
NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH (tiết 1)
I/ Mục tiêu:
Học xong bài này, HS biết:

Nêu đươc một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập ,làm việc và
vui chơi
Biết được hợp tác với mọi người trong công việc chung sẽ nâng cao được
hiệu quả công việc ,tăng niềm vui và tình cảm gắn bógiữa người với người
-Có kĩ năng kĩ năng hợp tác vớ bạn bè trong các hoạt động của lớp của trường
-Có thái độ muốn sẵn sàn hợp tác với bạn bè thầy cô giáo, và mọi người trong công
việc của lớp,của trường ,của gia đình của cộng đồng .
II/ Các hoạt động dạy học:
1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ bài 7.
2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài:
GV nêu mục tiêu của tiết học.
2.2-Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình huống (trang 25-SGK)
*Mục tiêu: HS biết được một biểu hiện cụ thể của việc hợp tác với những người
xung quanh.
*Cách tiến hành:
-GV chia lớp thành 4 nhóm và giao
nhiệm vụ:
Các nhóm quan sát 2 tranh ở trang 25
SGK và thảo luận các câu hỏi được nêu
dưới tranh.
-Các nhóm thảo luận.
-Mời đại diện các nhóm trình bày.
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-GV kết luận: SGV-Tr. 39.
-HS thảo luận theo hướng dẫn của GV.
-Đại diện nhóm trình bày.
-Nhận xét.
2.3-Hoạt động 2: Làm bài tập 1 SGK

G V : NguyÔn ThÞ Kim V©n
5
Trêng TiÓu häc Ng« QuyÒn
*Mục tiêu: HS nhận biết được một số việc làm thể hiện sự hợp tác. nhận biết được
một số việc làm thể hiện sự hợp tác.
*Cách tiến hành:
-Mời 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1.
-Cho HS thảo luận nhóm 4.
-Mời đại diện các nhóm HS trình bày. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-GV kết luận: SGV-Tr. 40
2.4-Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (bài tập 2-SGK)
*Mục tiêu: HS biết phân biệt những ý kiến đúng hoặc sai liên quan đến việc hợp
tác với những người xung quanh.
*Cách tiến hành:
-GV nêu yêu cầu của bài tập 2 và
hướng dẫn HS bày tỏ thái độ bằng cách
giơ thẻ.
-GV lần lượt nêu từng ý kiến.
-Mời một số HS giải thích lí do.
-GV kết luận:
+Tán thành với các ý kiến: a, d
+Không tán thành với các ý kiến: b, c
-Mời 1-2 HS đọc phần ghi nhớ.
-HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ.
-HS giải thích lí do.
-HS đọc.
3-Hoạt động nối tiếp:
-HS thực hành theo nội dung trong SGK, trang 27.
Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009
Tập làm văn

Bài 31: TẢ NGƯỜI
(Kiểm tra viết)
I/ Mục tiêu:
HS viết được một bài văn tả người hoàn chỉnh, thể hiện kết quả quan sát
chân thực và có cách diễn đạt trôi chảy.
II/ Đồ dùng dạy học:
Một số tranh, ảnh minh hoạ nội dung kiểm tra.
III/ Các hoạt động dạy học:
1-Giới thiệu bài:
Trong các tiết TLV từ tuần 12, các em đã học văn miêu tả người . Trong tiết
học ngày hôn nay, các em sẽ thực hành viết một bài văn tả người hoàn chỉnh, thể
hiện kết quả vừa học.
2-Hướng dẫn HS làm bài kiểm
tra:

G V : NguyÔn ThÞ Kim V©n
6
Trêng TiÓu häc Ng« QuyÒn
-Mời 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 đề kiểm
tra trong SGK.
-GV nhắc HS: Nội dung kiểm tra không
xa lạ với các em vì đó là những nội dung
các em đã thực hành luyện tập.
Cụ thể: Các em đã quan sát ngoại hình
hoặc hoạt động của các nhân vật rồi
chuyển kết quả quan sát thành dàn ý chi
tiết và từ dàn ý đó chuyển thành đoạn
văn.
Tiết kiểm tra này yêu cầu các em viết
hoàn chỉnh cả bài văn.

-Mời một số HS nói đề tài chọn tả.
3-HS làm bài kiểm tra:
-HS viết bài vào vở TLV.
-GV yêu cầu HS làm bài nghiêm túc.
-Hết thời gian GV thu bài.
-HS nối tiếp đọc đề bài.
-HS chú ý lắng nghe.
-HS nói chọn đề tài nào.
-HS viết bài.
-Thu bài.
4-Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết làm bài.
-Dặn HS về đọc trước nội dung tiết TLV tới Làm biên bản một vụ việc.
Toán
Bài 77: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM
(Tiếp theo)
I/ Mục tiêu:
Giúp HS:
-Biết cách tính một số phần trăm của một số.
-Vận dụng giải bài toán đơn giản về tìm giá trị một số phần trăm của một số.
II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm vào bảng con: Tính: 45% : 3 =?
2-Bài mới:
2.1-Kiến thức:
a) Ví dụ:
-GV nêu ví dụ, tóm tắt, rồi hướng dẫn
HS:
+100% số HS toàn trường là 800 HS.
1% số HS toàn trường là…HS?
+52,5% số HS toàn trường là…HS?

-GV: Hai bước trên có thể viết gộp
thành:
-HS thực hiện:
1% số HS toàn trường là:
800 : 100 = 8 (HS)
Số HS nữ hay 52,5% số HS toàn trường
là:
8 x 52,5 = 420 (HS)

G V : NguyÔn ThÞ Kim V©n
7
Trêng TiÓu häc Ng« QuyÒn
800 : 100 x 52,5 hoặc 800 x 52,5 :
100 = 420
b) Quy tắc: Muốn tìm 52,5% của 800 ta
làm như thế nào?
c) Bài toán:
-GV nêu ví dụ và giải thích:
+Cứ gửi 100 đ thì sau 1 tháng có lãi 0,5
đ.
+Gửi 1000000đ thì sau 1 tháng có lãi…
đ?
-Cho HS tự làm ra nháp.
-Mời 1 HS lên bảng làm. Chữa bài.
-HS nêu quy tắc. Sau đó HS nối tiếp
đọc quy tắc trong SGK.
*Bài giải:
Số tiền lãi sau một tháng là:
1 000 000 : 100 x 0,5 = 5000
(đồng)

Đáp số: 5000
đồng
2.2-Luyện tập:
*Bài tập 1 (77):
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-GV hướng dẫn HS: Tìm 75% của 32
HS (là số HS 10 tuổi). Sau đó tìm số
HS 10 tuổi.
-Cho HS làm vào nháp.
-Chữa bài.
*Bài tập 2 (77):
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-GV hướng dẫn: Tìm 0,5% của 5 000
000 đ ( là số tiền lãi trong 1 tháng). Sau
đó tính tổng số tiền gửi và tiền lãi
-Cho HS làm vào nháp.
-Mời 1 HS lên bảng chữa bài.
-Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 3 (77): (HS giỏi)
-Mời 1 HS đọc đề bài.
-Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán.
-Cho HS làm vào vở.
-Mời 1 HS lên bảng chữa bài.
-Cả lớp và giáo viên nhận xét.
*Bài giải:
Số HS 10 tuổi là:
32 x 75 : 100 = 24 (HS)
Số HS 11 tuổi là:
32 – 24 = 8 (HS)
Đáp số: 8 học sinh.

*Bài giải:
Số tiền lãi gửi tiết kiệm sau một tháng
là:
5 000 000 : 100 x 0,5 = 25 000
(đồng)
Tổng số tiền gửi và tiền lãi trong một
tháng là:
5 000 000 + 25 000 = 5025000
(đồng)
Đáp số: 5025000
đồng.
*Bài giải:
Số vải may quần là:
345 x 40 : 100 = 138 (m)
Số vải may áo là:
345 – 138 = 207 (m)
Đáp số: 207 m.
3-Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn lại các kiến thức vừa học

G V : NguyÔn ThÞ Kim V©n
8
Trêng TiÓu häc Ng« QuyÒn
Chính tả (nghe – viết)
Bài 16: VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY
Phân biệt các âm đầu r/d/gi, v/d, các vần iêm/im, iêp/ip
I/ Mục tiêu:
-Nghe và viết đúng chính tả hai khổ thơ đầu trong bài Về ngôi nhà đang xây.
-Làm được các bài 2a/b,tìm được những tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẫu
chuyện (BT3)

II/ Đồ dùng daỵ học:
-Bảng phụ, bút dạ.
III/ Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ.
HS làm bài 2a trong tiết chính tả trước.
2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2.2-Hướng dẫn HS nghe – viết:
- GV Đọc bài viết.
+Những chi tiết nào vẽ lên hình ảnh
một ngôi nhà đang xây?
- Cho HS đọc thầm lại bài.
- GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho
HS viết bảng con: giàn giáo, huơ huơ,
nồng hăng…
- Em hãy nêu cách trình bày bài? GV
lưu ý HS cách trình bày theo thể thơ tự
do.
- GV đọc từng câu (ý) cho HS viết.
- GV đọc lại toàn bài.
- GV thu một số bài để chấm.
- Nhận xét chung.
- HS theo dõi SGK.
-Giàn giáo tựa cái lồng, trụ bê tông nhú
lên. Bác thợ nề cầm bay làm việc…
- HS viết bảng con.
- HS viết bài.
- HS soát bài.
2.3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả.

* Bài tập 2 (154):
- Mời một HS nêu yêu cầu.
- GV cho HS làm bài: HS trao đổi
nhanh trong nhóm:
Phần a
- Mời các nhóm lên trình bày
-Cả lớp và GV nhận xét
* Bài tập 3 (137):
*Ví dụ về lời giải:
a) Rẻ: giá rẻ, hạt dẻ, giẻ rách
Rây: mưa rây, nhảy dây, giây bẩn

G V : NguyÔn ThÞ Kim V©n
9
Trêng TiÓu häc Ng« QuyÒn
- Mời 1 HS đọc đề bài.
- Cho HS làm vào vở bài tập.
- Mời một số HS trình bày.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
-Cho 1-2 HS đọc lại câu truyện.
*Lời giải:
Các tiếng cần điền lần lượt là:
Rồi, vẽ, rồi, rồi, vẽ, vẽ, rồi dị.
3-Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học.
-Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và xem lại những lỗi
mình hay viết sai.
Địa lí
Bài 16: ÔN TẬP
I/ Mục tiêu:

Học xong bài này, HS:
-Biết hệ thống hoá các kiến thức đã họcvề dân cư, các ngành KT của nước ta
ở mức độ đơn giản.
Chỉ trên lược đồ một số thành phố ,trung tâm công nghiệp lớn ,cảng lớn ở nước ta.
Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học về dịa lí tự nhiên Việt Nam ở mức độ đơn
giản :đặc điểm chính của các yếu tố tự nhiên như địa hình, khí hậu ,sông ngoài ,đất
rừng.
-Nêu tên và chỉ được vị trí một số dãy núi, đồng bằng, sông lớn,các đảo quần đảo
của nước ta trên bản đồ
II/ Đồ dùng dạy học:
-Bản đồ trống Việt Nam.
-Bản đồ: phân bố dân cư, kinh tế Việt Nam.
III/ Các hoạt động dạy học:
1-Kiểm tra bài cũ:
Cho HS nêu phần ghi nhớ bài 15.
2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2.2-Hoạt động 1: (Làm việc theo
nhóm 4)
-Mời 4 HS đọc nối tiếp 4 yêu cầu trong
SGK.
-GV cho HS thảo luận nhóm 4 theo nội
dung các câu hỏi trên.
2.2-Hoạt động 2: (Làm việc cả lớp)
-Mời đại diện các nhóm trình bày, mỗi
-HS đọc yêu cầu.
-HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn
của GV.
-Đại diện nhóm trình bày.

G V : NguyÔn ThÞ Kim V©n
10