giao an lớp 4 tuần 15

Thứ hai ngày 1 tháng 12 năm 2008
Tập đọc
Cánh diều tuổi thơ
i. mục tiêu
- Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui tha thiết, thể
hiện niềm vui của đám trẻ khi chơi thả diều .
- Hiểu từ ngữ trong bài; Hiểu ý nghĩa của bài: Niềm vui sớng và những khát vọng
tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng khi các em lắng
nghe tiếng sáo diều , ngắm những cánh diều bay lơ lửng trên bầu trời.
- Yêu thích những trò chơi dân gian .
ii. đồ dùng
- Bảng phụ.
iii. các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS đọc bài Chú
Đất Nung", trả lời câu hỏi trong SGK
2 Dạy bài mới.
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Luyện đọc và tìm hiểu bài
a. Luyện đọc
- GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ
đợc chú thích cuối bài .
- Hớng dẫn HS nghỉ hơi đúng ở những câu dài
khó.
- GV đọc diễn cảm toàn bài .
b. Tìm hiểu bài
c, Hớng dẫn đọc diễn cảm
- GV hớng dẫn HS cả lớp luyện đọc và thi đọc
diễn cảm đoạn văn Tuổi thơ của tôi
.......những vì sao sớm
- Tổ chức cho học sinh đọc đoạn văn và toàn

bài văn .
3. Củng cố , dặn dò
? Trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục
đồng những gì?
- GV nhận xét tiết học .
- HS đọc, trả lời câu hỏi.
- HS nối tiếp nhau đọc từng
đoạn văn 2-3 lợt .
- HS luyện đọc theo cặp .
- Một , hai HS đọc cả bài .
- HS đọc và trả lời câu hỏi theo
nhóm đôi.
- Rút ra nội dung bài học.
- HS đọc.
..........................................................................................
Toán
Tuần
15
Chia hai số có tận cùng là các chữ số
0
i. Mục tiêu
- HS biết thực hiện phép chia hai số có tận cùng là các chữ số 0
- Giải bài toán có lời văn .
- Tính chính xác
ii. đồ dùng: Bảng phụ.
iii. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Dạy bài mới
2.1. Giới thiệu bài.

2.1. Giới thiệu trờng hợp số bị chia và số
chia đều có một chữ số 0 ở tận cùng .
320: 40 = ?
- GV yêu cầu HS vận dụng kiến thức đã
học để thực hiện phép chia
- GV ghi bảng, nhận xét cách làm hợp lí
nhất .
2.3. Giới thiệu trờng hợp số chữ số 0 ở
tận cùng số bị chia nhiều hơn số chia.
32000: 400 = ?
HDHS tơng tự trờng hợp 1.
Kết luận: - Xoá bao nhiêu chữ số 0 ở tận
cùng của số chia thì phải xoá bấy nhiêu
chữ số 0 ở tận cùng của số bị chia .
- Thực hiện chia nh thờng.
2.4.Thực hành
Bài 1:
- Cho HS tự làm bài vào vở, gọi 4 em lên
bảng làm bài
Bài 2:
- GV nhận xét, chữa bài.
Bài 3:
- GV chấm điểm.
3. Củng cố , dặn dò
- GV nhận xét tiết học .
- Chuẩn bị bài sau .
- HS trình bày cách chia của mình
- HS nhận xét.
- HS trình bày cách chia của mình
- HS nhận xét.

- HS nêu yêu cầu của bài tập.
- HS nêu yêu cầu của bài tập
- HS tự làm bài vào vở, 2 HS lên
bảng làm bài .
- HS chữa bài .
- HS đọc nội dung bài .
- HS nêu cách giải, HS giải vào vở
đạo đức
Hiếu thảo với ông bà,
cha mẹ (tiết 2)
I. Mục tiêu
- Củng cố cho HS các biểu hiện về lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ.
- Thực hành các kĩ năng thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ.
- GD tình cảm yêu thơng đối với ông bà, cha mẹ.
II. Đồ dùng:
- Bảng phụ, thẻ.
ii. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra việc HS đã su tầm truyện mang đến lớp .
2. Dạy bài mới
2.1. Giới thiệu bài .
2.2.Các hoạt động
Hoạt động 1: Đóng vai ( bài tập 3- SGK )
1.GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho một nửa số nhóm thảo luận , đóng vai theo
tình huống tranh 1, một nửa nhóm thảo luận đóng vai tình huống tranh 2.
2. Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai.
3. Các nhóm lên đóng vai.
4. Cho HS phỏng vấn HS đóng vai về cách ứng xử HS đóng vai ông về cảm xúc
khi nhận đợc sự quan tâm, chăm sóc của con cháu.
5. Thảo luận lớp về cách ứng xử.
6.GV kết luận : Con cháu hiếu thảo cần phải quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ

nhất là khi ông bà già yếu, ốm đau.
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi( bài tập 4- SGK)
GV nêu yêu cầu của bài tập 4
2. Các nhóm thảo luận theo nhóm đôi.
3. Một vài nhóm lên trình bày.
4. GV khen những HS đã biết hiếu thảo với ông bà, cha mẹ và nhắc nhở HS
khác học tập các bạn.
Hoạt động 3: Trình bày
- GV mời HS trình bày , giới thiệu các sáng tác hoặc các t liệu su tầm đợc.
- Cho HS nhận xét.
Kết luận chung:
Ông bà, cha mẹ đã có công sinh thành nuôi dạy chúng ta nên ngời.
Con cháu phải có bổn phận hiếu thảo với ông bà, cha mẹ.
3. Củng cố- dặn dò
- GV nhận xét tiết học .
- Xem trớc bài sau.
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: Đồ chơi - Trò chơi.
i. mục tiêu
- Biết tên một số trò chơi, đồ chơi có lợi cho trẻ em .
- Biết những đồ chơi, trò chơi có lợi hay có hại cho trẻ em .
- Tìm những từ ngữ thể hiện tình cảm, thái độ của con ngời khi tham gia trò chơi.
- Học sinh có ý thức tìm hiểu từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ thuộc chủ đề.
ii. Đồ dùng:
- Bảng phụ
iii. các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ: Gọi một HS lên bảng làm
bài 1, một HS lên bảng làm bài 2.
2. Dạy bài mới

2.1. Giới thiệu bài
2.2. Hớng dẫn HS làm bài tập
*Bài 1
- Yêu cầu HS quan sát nói tên đồ chơi hoặc trò
chơi trong tranh
- Nhận xét, kết luận lời giải đúng.
*Bài 2:
-Yêu cầu HS làm việc theo nhóm tìm từ ngữ
chỉ các đồ chơi và trò chơi khác
- GV đa ra kết luận.
*Bài 3:
- Lớp nhận xét, giáo viên đánh giá .
*Bài 4:
- Lớp nhận xét, bổ sung .
3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học .
- Chuẩn bị bài sau
- HS đọc yêu cầu của bài.
- Quan sát, nêu
- HS đọc yêu cầu của bài.
- Học sinh báo cáo kết quả .
- HS đọc yêu cầu bài .
- HS thảo luận cặp đôi nội
dung bài
- HS trình bày kết quả .
- HS đọc yêu cầu
- HS phát biểu ý kiến của
mình .
..................................................................
Kỹ thuật

Thêu móc xích (tiết1)
i. mục tiêu
1. Kiến thức : HS biết cách thêu móc xích và ứng dụng của thêu móc xích .
2. Kĩ năng : Thêu đợc các mũi thêu móc xích .
3. Thái độ : HS hứng thú học thêu .
ii. Đồ dùng dạy họC
- Mẫu thêu móc xích .
- Bộ đồ dùng học thêu .
iii. các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra :GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2. Dạy bài mới
2.1. Giới thiệu bài
2.2.Các hoạt động
Hoạt động 1: GV hớng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu
- GV giới thiệu mẫu
- Nhận xét và nêu tóm tắt đặc điểm của đờng thêu móc xích .
- HS rút ra khái niệm thêu móc xích
- GV giới thiệu một số sản phẩm thêu móc xích .
Hoạt động 2 : GV hớng dẫn thao tác kĩ thuật
- Treo tranh qui trình thêu móc xích , HS quan sát để tìm ra cách vạch đờng dấu
- GV nhận xét bổ sung .
- GV vạch đờng dấu trên vải và ghim trên bảng .
- Hớng dẫn HS thao tác bắt đầu thêu mũi thứ nhất , mũi thứ hai .
- Tơng tự HS trả lời cách thêu mũi thứ ba , thứ t
- Hớng dãn HS thao tác cách kết thúc đờng thêu .
- GV hớng dẫn nhanh lần hai các thao tác và kết thúc đờng thêu móc xích .
- HS đọc phần ghi nhớ cuối bài .
3. Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Chuẩn bị đồ dùng giờ sau thực hành .

Thể dục
Bài thể dục phát triển chung
Trò chơi: Thỏ nhảy
I. Mục tiêu:
- Ôn lại các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung.
- Trò chơi: Thỏ nhảy
II. Địa điểm và ph ơng tiện :
- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn luyện tập.
- Phơng tiện: Còi, phấn
III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp
Hoạt động của thầy TG Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu
- GV phổ biến nội dung, yêu cầu bài
học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập
luyện:
* Trò chơi Chim bay, cò bay :
2. Phần cơ bản
* Ôn lại các động tác đã học
- GV quan sát, nhận xét, sửa lỗi sai cho
HS.
* Trò chơi vận động
- Trò chơi : Thỏ nhảy
- GV tập hợp HS theo đội hình chơi,
nhắc lại tên trò chơi, giải thích cách chơi
và luật chơi. GV cho cả lớp ôn lại cách
chơi, rồi cho cả lớp thi đua chơi 2 - 3 lần.
GV quan sát, nhận xét, biểu dơng các
cặp HS chơi đúng luật nhiệt tình.
3. Phần kết thúc
- GV cùng học sinh hệ thống bài:

- GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học
6- 10'
18- 22'
9- 12'
8- 10'
4- 6'
- Đứng tại chỗ khởi
động
- HS tập cả lớp, chia tổ
tập luyện.
- Lớp chơi thi đua.
- Làm động tác thả
lỏng
...................................................................
Toán
Chia cho số có hai chữ số
i. Mục tiêu
- HS biết thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số .
- Rèn kĩ năng làm tính giải toán cho HS
- Tính chính xác
ii. Đồ dùng:
- Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài - Gọi HS lên làm BT3 của tiết
trớc
2. Dạy bài mới
2.1.Giới thiệu bài
2.2.Trờng hợp chia hết
672 : 21= ?

- GV đặt tính
- Thực hiện phép tính , GV vừa tính vừa
nêu miệng .
- GV cần hớng dẫn HS ớc lợng tìm thơng
trong mỗi lần chia .
2.3. Trờng hợp chia có d
779 : 18= ?
Chú ý HDHS ớc lợng trong mỗi lần chia.
2.4. Thực hành
Bài 1
- GV chữa bài .
Bài 2:
- Yêu cầu HS nêu cách thực hiện
- GV nhận xét
Bài 3:
- Chấm, chữa bài
3. Củng cố , dặn dò
- GV nhận xét tiết học .
- Chuẩn bị bài sau
- học sinh theo dõi và nhận
xét
- HS đặt tính, thực hiện phép
tính từ trái sang phải.
- Lớp nhận xét.
- HS nêu yêu cầu
- HS tự làm bài vào vở, 4 HS
lên bảng làm bài.
- HS tự tóm tắt bài toán .
- HS tự làm bài vào vở, 1 em
lên bảng làm bài

- HS kiểm tra bài cho nhau,
chữa bài trên bảng.
- HS đọc đề của bài tập
- HS lên bảng làm, làm vở.
- HS nhận xét .
Khoa học
Tiết kiệm nớc
i. Mục tiêu
- HS nêu đợc những việc nên và không nên làm để tiết kiệm nớc.
- Giải thích đợc lí do vì sao phải tiết kiệm nớc.
- HS biết vẽ tranh cổ đồng tuyên truyền tiết kiệm nớc.
ii. Đồ dùng: Bảng phụ
III. Các Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ - Nêu cách bảo vệ nguồn nớc?
2 . Dạy bài mới
Hoạt động 1: Tìm hiểu tại sao phải tiết kiệm nớc và làm thế nào để tiết kiệm n-
ớc .
Bớc 1 : Hs làm việc theo cặp quan sát tranh vẽ và trả lời câu hỏi trang 60, 61
- HS thảo luận về những việc nên làm và không nên làm.
- HS thảo luận về lí do cần phải tiết kiệm nớc.
Bớc 2 : làm việc cả lớp
- HS trình bày kết quả làm việc theo cặp.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
Kết luận
Hoạt động 2: Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nớc.
- Bớc 1: Tổ chức và hớng dẫn
GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm.
+ Xây dựng bản cam kết tiết kiệm nớc
+ Tìm nội dung cho bức trang tuyên truyền.
+ Phân công từng thành viên.

- Bớc 2: Thực hành
+ Nhóm trởng điều kiển nhóm làm việc.
-Bớc 3: Trình bày kết quả
+ Các nhóm treo sản phẩm của nhóm mình, trình bày nội dung tranh.
+ Lớp nhận xét, GV đánh giá .
3. Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau
..............................................................................
Thứ ba ngày 2 tháng 12 năm 2008
Chính tả (Nghe-viết)
Cánh diều tuổi thơ
i. mục tiêu
- Nghe - viết lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trích trong bài Cánh diều tuổi
thơ.
- Tìm đúng, viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng tr / ch để điền vào chỗ
trống, hợp với nghĩa đã cho.
- Rèn chữ đẹp, giữ vở sạch.
ii. đồ dùng học tập
- HS chuẩn bị mỗi em một đồ chơi.
iii. các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
- GV gọi 2 HS lên bảng lớp, lớp viết vở nháp:
sáng láng, sát sao, xấu xí, sảng khoái.
2. Dạy bài mới
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Hớng dẫn HS nghe-viết
- GV đọc 1 đoạn văn cần nghe- viết trong bài
Cánh diều tuổi thơ

- Cánh diều đem lại cho tuổi thơ niềm vui sớng
nh thế nào?
- HS tìm từ khó và dễ lẫn khi viết chính tả.
- GV đọc cho HS viết, soát lại bài.
- GV chấm bài. Nhận xét chung.
2.3. Hớng dẫn HS làm các bài tập chính tả.
Bài tập 2 ( lựa chọn )
- GV nêu yêu cầu của bài tập. HS làm phần a.

- GV cùng cả lớp nhận xét. Bổ sung.
Bài tập 3
- GV nêu yêu cầu của bài tập.

- GV cùng cả lớp nhận xét
3. Củng cố , dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS vè nhà xem lại các bài tập.
- HS thực hiện
- HS theo dõi
- HS nêu
- HS nêu cách trình bày đoạn
văn.
- HS viết bài.
- HS tự tìm tên các đồ chơi,
trò chơi có chứa tiếng bắt đầu
bằng tr hoặc ch.
- HS đọc lại những từ mình
vừa tìm đợc.
- HS làm theo nhóm. Miêu tả
lại đồ chơi của mình cho các

bạn nghe.
- HS trình bày trớc lớp.
Buổi chiều
Toán
Chia hai số có tận cùng là các chữ số 0
I. Mục tiêu: Củng cố cho HS:
- Cách thực hiện Chia hai số có tận cùng là các chữ số 0
- Rèn kỹ năng làm tính thành thạo, áp dụng để giải các bài toán có liên quan.
- Tính chính xác và yêu thích môn học.
II. Đồ dùng: Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài