GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 15

Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học Lớp 3
Tuần 15
Thứ / ngày
Môn
Tên bài
Thứ 2
23 - 11
Đạo đức
Tập đọc - kể
chuyện
Tốn
Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng ( tt )
Hũ bạc của người cha
Chia số có ba chữ số cho số có 1 chữ số
Thứ 3
24 - 11
Tốn
Chính tả
Thủ cơng
Tự nhiên xã hội
Thể dục
Chia số có ba chữ số cho số có 1 chữ số ( tt )
Nghe - viết : Hũ bạc của người cha
Cắt , dán chữ V
Các hoạt động thơng tin liên lạc
Tiếp tục hồn thiện bài thể dục
Thứ 4
25 - 11
Tốn
Tập đọc
Âm nhạc

Luyện từ Và câu
Giới thiệu bảng nhân
Nhà rơng ở Tây Ngun
Học hát bài : Ngày mùa vui
Từ ngữ về các dân tộc . Luyện tập về so sánh
Thứ 5
04 - 12
Tập viết
Chính tả
Tốn
Thể dục
Ơn chữ hoa L
Nghe - viết : Nhà rơng ở Tây Ngun
Giới thiệu bảng chia
Bài thể dục phát triển chung
Thứ 6
26 - 11
Tập làm văn
Tốn
Mỹ thuật
Tự nhiên xã hội
Sinh hoạt
Nghe - kể : Giấu cày . Giới thiệu về tổ em
Luyện tập
Nặn con vật
Hoạt động nơng nghiệp
Thứ hai ngày tháng 11 năm 2010
Tiết : 1
Giáo viên Nguyễn Phi Tuấn Năm học 2010-2011
1

Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học Lớp 3
Mơn : Đạo đức
Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng ( tt )
I - Mục tiêu :
1 .Kiến thức :
- Nêu được một số việclàm thể hiện quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng .
- Hàng xóm láng giềng là những người sống bên cạnh , gần gũi với gia đình ta ,
vì thế chúng ta cần quan tâm , giúp đỡ họ lúc khó khăn , hoạn nạn .
2 . Kĩ năng :
- HS biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những việc làm phù hợp
với khả năng .
- Thực hiện hành động cụ thể biểu hiện sự quan tâm , giúp đỡ hàng xóm láng
giềng .
3. Thái độ :
- HS có thái độ tơn trọng , quan tâm tới hàng xóm láng giềng .
* Giáo dục cho HS biết quan tâm giúp đỡ tới hàng xóm láng giềng . cho học sinh
thực hành nói về viịec quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng .
II - Tài liệu và phương tiện :
- Vở bài tập Đạo đức , phiếu giao việc .
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
+ Hoạt động 1 : Giới thiệu các tư liệu đã sưu
tầm được .
- Mục tiêu : Nâng cao nhận thức thái độ cho học
sinh về tình nghĩa làng xóm .
- Tiến hành : Cho học sinh trưng bày tranh vẽ ,
bài thơ , ca dao . . . học sinh sưu tầm được .
- Gọi HS lên trình bày trước lớp
- Tổng kết , khen ngợi
+ Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi

- Mục tiêu : HS biết đáng giá những hành vi việc
làm đối với hàng xóm , láng giềng .
- Tiến hành : Nêu u cầu , chia nhóm
- Gọi các nhóm trình bày kết quả
* Kết luận : Các câu a , d , e , g là những việc
làm tốt thể hiện sự quan tâm giúp đỡ hàng xóm .
Các câu b , c , đ là những việc khơng nên làm .
- Trưng bày tranh vẽ ,
thơ , ca dao , tục ngữ …
- Lần lượt lên trình bày
trước lớp
- Các nhóm thảo luận
theo u cầu
- Đại diện các nhóm
trình bày kết quả
- Lắng nghe
Giúp HS
nắm nội
dung câu
hỏi
Giáo viên Nguyễn Phi Tuấn Năm học 2010-2011
2
Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học Lớp 3
- Cho HS liên hệ việc làm trên
- Nhận xét , khen ngợi
+ Hoạt động 3 : Xử lí tình huống và đóng vai
- Mục tiêu : HS biết kĩ năng ra quyết định và ứng
xử đúng với đối với hàng xóm láng giềng .
- Tiến hành : Chia nhóm , giao việc .
- u cầu các nhóm thảo luận xử lí tình huống

- Gọi các nhóm lên đóng vai trước lớp .
* Kết luận :
- Tình huống 1 : Em nên đi gọi người nhà giúp
bác Hai .
- Tình huống 2 : Em nên trơng hộ nhà bác Nam
- Tình huống 3 : Em nên nhắc nhở các bạn giữ
n lặng để khỏi ảnh hưởng đến người ốm .
- Tình huống 4 : Em nên cầm giúp thư , khi bác
Hai về sẽ đưa lại .
- Củng cố , dặn dò : u cầu HS chuẩn bị bài học
sau .
- Tự liên hệ các việc
làm trên
- Các nhóm thảo luận xử
lí tình huống và đóng
vai
- Các nhóm lên đóng vai
trước lớp
- Lắng nghe
Hướng
dẫn kĩ
cho các
nhóm
yếu
Tiết : 2 , 3
Mơn : Tập đọc - kể chuyện
Hũ bạc của người cha
I - Mục tiêu :
A : Tập đọc
Kiến thức :

- Chú ý các từ ngữ : siêng năng , lười biếng , nghiêm giọng , kiếm nổi .
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật .
- Hiểu ý nghĩa :âHi bàn tay lao động của con người chính là nguồn tạo nên mọi
của cải .
- Trả lời được các câu hỏi trong SGK .
2. Kĩ năng :
- Đọc đúng các câu, đoạn trong bài, biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu phẩy, dấu
chấm
3. Thái độ :
- Tích cực tham gia xây dựng bài trong giờ học .
Giáo viên Nguyễn Phi Tuấn Năm học 2010-2011
3
Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học Lớp 3
B : Kể chuyện
- Sắp xếp lại các tranh theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn của câu
chuyện theo tranh minh họa .
* Cho học sinh đọc từ ngữ khó , câu , đọan nhiều lần .
II - Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh họa chuyện trong SGK .
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
A. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi học sinh đọc bài Nhớ Việt Bắc và trả lời
nội dung bài .
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài, nghi bảng .
2. Luyện đọc :
a/ Đọc tồn bài
- Gọi 1 HS đọc lại bài .
b/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ .
- Gọi học sinh đọc từng câu
- Gọi học sinh đọc từng đoạn
- Rút từ ngữ giải nghĩa
- Chia nhóm
- Gọi 1 học sinh đọc cả bài
3 . Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Gọi học sinh đọc thầm đoạn 1
+ Ơng lão người Chăm buồn vì chuyện gì ? ( Vì
con trai lười biếng . )
+ Ơng lão muốn con trai trở thành người như thế
nào ?
( Ơng muốn con trai trở thành người siêng năng ,
chăm chỉ , tự mình kiếm nổi bát cơm . )
- Cho học sinh đọc thầm đoạn 2
+ Ơng lão vứt tiền xuống ao để làm gì ?
( Vì ơng muốn thử xem những đồng tiền ấy có
phải tự tay con mình làm ra khơng . . . )
- Gọi 1 học sinh đọc thầm đoạn 3 .
+ Người con đã làm lụng vất vả và tiết kiệm như
thế nào ? ( Anh đi xay thóc th mỗi ngày được 2
2 học sinh đọc và trả lời
- Nhắc đầu bài
- Theo dõi SGK
- 1 học sinh đọc lại bài
- Nối tiếp đọc
- Nối tiếp đọc
- Đọc đoạn trong nhóm
- 1 học sinh đọc
- Đọc thầm

- Trả lời
- Trả lời
- Đọc thầm
- Trả lời
- 1 học sinh đọc
Luyện
đọc câu
nhiều lần
Giáo viên Nguyễn Phi Tuấn Năm học 2010-2011
4
Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học Lớp 3
bát gạo , chỉ dám ăn 1 bát . Ba tháng sau dành dụ
được 90 bát , anh bán lấy tiền mang về )
- Gọi 1 học sinh đọc đoạn 4 , 5
+ Khi ơng lão vứt tiền vào bếp lửa , người con
làm gì ?
( người con vội thọc tay vào lửa để lấy tiền ra ,
khơng hề sợ bỏng . )
+ Vì sao người con phản ứng nhanh như vậy ?
( Vì anh vất vả 3 tháng trời mới kiếm được từng
ấy tiền nên anh q và tiếc những đồng tiền mình
làm ra . )
+ Thái độ của ơng lão như thế nào khi tthấy con
thay đổi như vậy ? ( ơng cười chảy nước mắt , vì
vui mừng cảm động trước sự thay đổi của con
trai . )
4 . Luyện đọc lại :
- Đọc đoạn 4 , 5 , hướng dẫn cách đọc
- Gọi 1 học sinh đọc cả chuyện .
Kể chuyện

1 . Nêu nhiệm vụ :
2 . Hướng dẫn học sinh sắp xếp tranh và kể
- Chia nhóm đơi
- Gọi 1 học sinh kể trước lớp
- Gọi 2 học sinh kể cả truyện
Củng cố , dặn dò :
- nhận xét , nhắc nhở .
- Trả lời
- 1 học sinh đọc
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
- Thi đọc đoạn văn
- 1 học sinh đọc
- 3 - 5 - 4 - 1 - 2
- Từng cặp tập kể
- Thi kể trước lớp
- 2 kể cả truyện
Gợi ý HS
yếu trả
lời
Nhiều h/s
thi đọc
Giúp h/s
ú thi
kể
Tiết : 4
Mơn : Tốn
Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số
I - Mục tiêu :

1. Kiến thức :
+ Biết đặt tính và tính chia csố có 3 chữ số cho số có một chữ số .(chia hết và
chia có dư )
2 . Kĩ năng :
+ HS thực hiện đúng phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số .
3 . Thái độ :
Giáo viên Nguyễn Phi Tuấn Năm học 2010-2011
5
Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học Lớp 3
+ HS nhiệt tình tham gia xây dưng bài và làm bài tập một cách tích cực .
* Cho nhiều HS nêu cách đặt tính và cách tính
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
A. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập
- Nhận xét , ghi điểm
B. Bài mới :
- Giới thiệu bài, nghi bảng .
1 . Giới thiệu phép chia 648 : 3
- Để thực hiện phép tính này ta phải làm thế
nào ?
- Ta bắt đầu tính từ bên nào sang bên nào ?
648 3 6 chia 3 bằng mấy ?
04 216 4 chia 3 bằng mấy ?
18 18 chia 3 bằng mấy ?
0
Vậy : 648 : 3 = 216
2 . Thực hành :
Bài 1 : Cho HS tự làm và chữa bài
(Giảm cột 2)

Bài 2 : Hướng dẫn HS giải .
Bài 3 : Hướng dẫn học sinh làm
Muốn giảm 432m đi 8 lần ta phải làm thế nào ?
Củng cố , dặn dò : u cầu HS về nhà làm bài
tập trong vở .
- 2 HS lên bảng làm
- Lắng nghe
- Phải đặt tính rồi tính
- Tính từ bên trái sang bên
phải .
- 6 chia 3 bằng 2
- 4 chia 3 bằng 1
- 18 chia 3 bằng 6

872 4 375 5
07 218 25 75
32 0
0
Giải :
Số hàng có tất cả là :
234 : 9 = 26 (hàng)
Đáp số : 26 hàng
432 : 8 = 54; 432 : 6 = 72
Giúp
hS nêu
cách
đặt tính
và cách
tính

Đặt câu
hỏi cho
nội
dung
bài
Giáo viên Nguyễn Phi Tuấn Năm học 2010-2011
6
Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học Lớp 3
Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009
Tiết : 1
Mơn : Tốn
Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số ( tt )
I - Mục tiêu :
1. Kiến thức :
+ Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số với trường hợp
thương có chữ số 0 ở hàng đơn vị .
2 . Kĩ năng :
+ HS làm đúng các bài tập .
3 . Thái độ :
+ HS nhiệt tình tham gia xây dưng bài và làm bài tập một cách tích cực .
* Cho nhiều HS nêu cách đặt tính và cách tính
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
A. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập
- Nhận xét , ghi điểm
B. Bài mới :
- Giới thiệu bài, nghi bảng .
1 . Giới thiệu phép chia 560 : 8
- Để thực hiện phép tính này ta phải làm thế

nào ?
560 8 56 chia 8 bằng mấy ?
56 70 56 chia 56 bằng mấy ?
00 0 chia 8 bằng mấy ?
0
Vậy : 560 : 8 = 70
2 . Giới thiệu phép chia 632 : 7
+ Để thực hiện phép tính ta phải làm thế nào ?
632 7 63 chia 7 bằng mấy ?
63 90 63 chia 63 bằng mấy ?
02 2 chia 7 bằng mấy ?
0 0 nhân 7 bằng mấy ?
2
+ Vậy 632 : 7 = 90 ( dư 2 )
- 2 HS lên bảng làm
- Lắng nghe
- Phải đặt tính rồi tính
- 56 chia 8 bằng 7
- 56 trừ 56 bằng 0
- 0 chia 8 bằng 0
- Phải đặt tính rồi tính
- 63 chia 7 được 9
- 63 trừ 63 bằng 0
- 2 chia 7 bằng 0
- 0 nhân 7 bằng 0
- 2 trừ 0 bằng 2 .

Giúp
hS nêu
cách

đặt tính
và cách
tính
Giáo viên Nguyễn Phi Tuấn Năm học 2010-2011
7
Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học Lớp 3
2 . Thực hành :
Bài 1 : Cho HS tự làm và chữa bài
(Giảm cột 3)

Bài 2 : Hướng dẫn HS giải .
Bài 3 : Hướng dẫn học sinh nhận xét
VD : phép chia 185 : 6 = 30 ( dư 5 ) là đúng
Củng cố , dặn dò : u cầu HS về nhà làm bài
tập trong vở .
350 7 420 6
00 50 00 70
0 0

Giải :
Số tuần lễ và số ngày của
năm đó là :
365 : 7 = 52 ( dư1 )
Vậy năm đó gồm 52 tuần lễ
và 1 ngày
Đáp số : 52 tuần lễ và 1
ngày
185 6 283 7
18 30 Đ 28 4 S
05 03

0
5
Đặt câu
hỏi cho
nội
dung
bài
Tiết : 2
Mơn : Chính tả
Nghe - viết : Hũ bạc của người cha
I - Mục tiêu :
1 . Kiến thức :
- Nghe - viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xi .
- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ui / i (BT2) .
- Làm đúng BT3 a/b hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn .
2 . kĩ năng :
- Học sinh nghe viết đúng, đẹp, trình bày đẹp sạch sẽ
- Làm đúng các bài tập .
3 . Thái độ :
- Học sinh có ý thức viết bài và làm bài tập một cách tích cực
Giáo viên Nguyễn Phi Tuấn Năm học 2010-2011
8
Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học Lớp 3
II - Đồ dùng dạy học :
- Bảng lớp viết bài tập 2 , 3 .
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
A. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 học sinh lên bảng viết : màu sắc, nong,
tằm, lá trầu .

- Nhận xét, ghi điểm .
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài, nghi đầu bài .
2. Hướng dẫn học sinh nghe - viết :
a/ Hướng dẫn chuẩn bị .
- Đọc đoạn chính tả
- Gọi 1 HS đọc lại bài .
+ Lời nói của người cha được viết như thế nào ?
( Viết sau dấu 2 chấm , xuống dòng , gạch đầu
dòng, đầu câu viết hoa ).
- Cho học sinh viết bảng con : sưởi lửa, làm lụng,
ném ln .
b/ Đọc cho học sinh viết bài .
- Đọc chính tả
- Đọc lại bài
c/ Chấm , chữa bài .
3 . Hướng dẫn bài tập :
a/ Bài tập 2 : Nêu u cầu bài
- Cho học sinh đọc thầm làm bài cá nhân

- Gọi 2 nhóm lên bảng làm
* Chốt lời giải :
Mũi dao - con muỗi
Hạt muối - múi bưởi
Núi lửa - ni nấng
Tuổi trẻ - tủi thân
3 . Bài tập 3 : Lựa chọn
- Gọi học sinh đọc u cầu
- Cho học sinh làm bài trong vở bài tập
- Gọi 2 học sinh lên bảng làm

* Chốt lời giải : sót - xơi - sáng
4 . Củng cố , dặn dò :
- Nhắc nhở những HS mắc lỗi về nhà sửa lỗi .
2 học sinh lên bảng viết.
Cả lớp viết bảng con
- Nhắc đầu bài
- Theo dõi SGK
- 1 học sinh đọc lại bài
- Trả lời
- Viết : sưởi lửa , làm
lụng , nún ln .
- Viết chính tả
- Dò sốt lỗi
- Rút kinh nghiệm
- Làm bài trong vở bài
tập .
- Lên bảng điền nối tiếp
- Lớp nhận xét
- Đọc kết quả đúng , sửa
bài trong vở bài tập .
- 1 học sinh đọc u cầu
- Làm bài trong vở bài
tập
- 2 học sinh lên bảng .
- Đọc kết qủa đúng .
Luyện
viết
nhiều từ
ngữ khó
Kèm HS

yếu viết
Giáo viên Nguyễn Phi Tuấn Năm học 2010-2011
9
Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học Lớp 3
Tiết : 3
Mơn : Thủ cơng
Cắt , dán chữ V
I - Mục tiêu :
1 . Kiến thức :
- Học sinh biết cách kẻ , cắt, dán chữ V.
- Kẻ cắt dán được chữ V. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán
tương đối phẳng.
2 . Kĩ năng :
- Kẻ , cắt dán được chữ V đẹp, đúng quy trình kỹ thuật .
3 . Thái độ :
- HS hứng thú cắt chữ , tham gia một cách nhiệt tình .
* Cho học sinh thực hành kẻ , cắt chữ V nhiều lần
II - Giáo viên chuẩn bị :
- Mẫu chữ V cắt đã dán và mẫu chữ V chưa dán .
- Tranh quy trình kẻ , cắt , dán chữ V
- Thước kẻ , giấy màu , kéo , hồ . . .
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
+ Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh quan
sát , nhận xét
- Giới thiệu mẫu chữ V
+ Chữ V nét rộng mấy ơ ?
+ Chữ V có nửa bên trái và nửa bên phải như
thế nào ?
- Dùng mẫu chữ để gấp ( trùng khít nhau ) .

+ Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu
Bước 1 : Kẻ chữ V
- Lật mặt trái của tờ giấy thủ cơng , kẻ , cắt một
hình chữ nhật có chiều dài rộng 5ơ , rộng 3ơ .
- Chấm các điểm đánh dấu hình chữ V vào hình
chữ nhật . Sau đó , kẻ chữ V theo các điểm đã
đánh đấu .
Bước 2 : Cắt chữ V
- Gấp đơi hình chữ nhật đã kẻ chữ V theo
đường dấu giữa ( mặt trái ra ngồi ) .Cắt theo
đường kẻ nữa chữ V , bỏ phần gạch chéo . Mở
ra được chữ V như chữ mẫu .
Bước 3 : Dán chữ V
- Quan sát và nhận xét
- Rộng 1 ơ
- Giống nhau
- Học sinh quan sát
- Quan sát giáo viên
hướng dẫn mẫu
Nhiều
học sinh
nhắc lại
Giáo viên Nguyễn Phi Tuấn Năm học 2010-2011
10
Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học Lớp 3
- Thực hiện tương tự như dán chữ H , chữ U .
+ Hoạt động 3 : Học sinh thực hành
- Gọi 1 học sinh nhắc lại các bước
- Nhận xét , nhắc lại và nhắc lại các bước kẻ ,
cắt , dán chữ V theo quy trình :

+ Bước 1 : Kẻ chữ V
+ Bước 2 : Cắt chữ V
+ Bước 3 : Dán chữ V
- Tổ chức cho HS thực hành
- Quan sát , giúp đỡ
- Tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm
- Nhận xét , đánh giá , khen ngợi .
IV - Nhận xét , dặn dò :
- Chuẩn bị cho tiết sau .
- Nhắc lại các bước kẻ ,
cắt , dán
- Lắng nghe
- Thực hành kẻ , cắt , dán
chữ V
- Trưng bày sản phẩm
thực hành
Giúp HS
yếu hồn
thành sản
phẩm
Tiết : 4
Mơn : Tự nhiên xã hội
Các hoạt động thơng tin liên lạc
I - Mục tiêu :
1 . Kiến thức :
- Kể tên 1 số hoạt động thơng tin liên lạc: Bưu điện, đài phát thanh, đài truyền
hình.
2 . Kĩ năng :
- Nêu được lợi ích của một số hoạt động thơng tin liên lạc đối với đời sống.
3 . Thái độ :

- Có ý thức tiếp thu thơng tin , bảo vệ , giữ gìn các phương tiện thơng tin liên lạc
II - Đồ dùng dạy học :
- Một số bì thư , điện thoại đồ chơi ( cố định , di động )
III - Các hoạt động dạy học :
GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB
1. Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm
- Mục tiêu : Kể được một số họat động diễn ra
ở bưu điện tỉnh .
- Tiến hành :
Giáo viên Nguyễn Phi Tuấn Năm học 2010-2011
11
Trường tiểu học EaBá Kế Hoạch Bài Học Lớp 3
Bước 1 : Chia nhóm , nêu u cầu .
Bước 2 : Gọi các nhóm báo cáo kết quả .
* Kết luận : Bưu điện tỉnh giúp chúng ta chuyển
phát tin tức , thư tín , bưu phẩm giữa các địa
phương trong nước và trong nước với nước
ngồi .
2. Họat động 2 : Làm việc theo nhóm .
- Mục tiêu : Biết được lợi ích của các hoạt động
phát thanh , truyền hình .
- Tiến hành :
Bước 1 : Chia nhóm , nêu u cầu
- Nêu nhiệm vụ và lợi ích của hoạt động phát
thanh , truyền hình .
Bước 2: Gọi các nhóm trình bày .
* Kết luận : Đài truyền hình, đài phát thanh là
những cơ sở thơng tin liên lạc phát tin tức trong
nước và nước ngồi . Đài truyền hình , đài phát
thanh giúp chúng ta biết được những thơng tin

về văn hóa , giáo dục , kinh tế . . .
+ Hoạt động 3 : Chơi trò chơi . Đóng vai hoạt
động tại nhà bưu điện .
- Mục tiêu : Học sinh biết cách ghi địa chỉ
ngồi phong bì thư, quay số điện thoại . . .
- Tiến hành : Chia nhóm , phân vai
- u cầu các nhóm thảo luận và đóng vai
Củng cố , dặn dò : u cầu HS chuẩn bị bài sau
.
- Các nhóm thảo luận theo
gợi ý
- Đại diện các nhóm báo
cáo kết quả trước lớp.
Nhóm khác bổ sung .
- Lắng nghe
- Các nhóm thảo luận theo
gợi ý
- Đại diện các nhóm trình
bày kết quả
- Lắng nghe
.
- Một số HS đóng vai
nhân viên bán tem ,
phong bì .
- Vài HS đóng vai gửi thư
, q , 1 số HS khác gọi
điện thoại
3 HS
nhắc lại
kết luận

Hướng
dẫn kĩ
các nhóm
yếu
Giáo viên Nguyễn Phi Tuấn Năm học 2010-2011
12