TUẦN 33 lớp học của bé

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 33
Chủ đề: Lớp học của bé
Hoạt
động
Đón trẻ
Trò
chuyện
sáng
Thể dục
sáng
Hoạt
động học

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

- Sử dụng lời nói vào các mục đích khác nhau: Chào hỏi, trò chuyện
- Biết giao tiếp với những người xung quanh
Phát triển các nhóm cơ và hô hấp.
Tập với bài: Ồ sao bé không lắc
Trườn qua Số lượng
Di màu theo
vật cản
một- nhiều

ý thích

Hoạt
HĐCĐ:
động
- Đếm đồ
ngoài trời dùng dồ
chơi, một và
nhiều.
- TCVĐ:
+Trời nắng,
trời mưa.
+ Lộn cầu
vòng
- CTD:
Chơi với đồ

HĐCĐ:
- Đồng dao
Cầu mưa
- TCVĐ:
+ Trời nắng,
trời mưa.
+ Lộn cầu
vòng
- CTD:
Chơi với đồ
chơi

HĐCĐ:

- Nghe và trả
lời các câu
hỏi đơn giản
- TCVĐ:
+Trời nắng,
trời mưa.
+ Lộn cầu
vòng
- CTD:
Chơi với đồ
chơi.

Hoạt
động các
nhóm

* Nhóm chơi lắp ghép.
Lắp ghép công viên mùa hè
*Nhóm bé tập làm người lớn
- Đi chợ mua hàng
- Chế biến các món ăn.
- Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ.
* Nhóm chơi học tập:
- Xem tranh ảnh về trường lớp Mầm non.
- Di màu theo ý thích

Vệ sinh

- Tập cởi áo quần khi bị ướt.

Đồng dao
Cầu mưa

- Dạy hát:
Cháu đi mẫu
giáo
+Trò chơi:
Nghe âm
thanh của 2
dụng cụ khác
nhau
HĐCĐ:
HĐCĐ:
Làm quen
- Nghe và trả
bài hát:
lời các câu hỏi
Cháu đi mẫu đơn giản
giáo
- TCVĐ:
- TCVĐ:
+Dung dăng
+Bắt bướm. dung dẻ
+Gieo hạt.
+Gieo hạt
- CTD:
- CTD:
Chơi với đồ Chơi với đồ
chơi
chơi

1


Ăn
Ngủ
Hoạt
động
chiều
Trả trẻ

-Tập luyện các thói quen tự phục vụ trong ăn uống
- Nghe hò khoan Lệ Thủy
Trò chơi:
Đọc thơ : Cô Tập cho trẻ
Tập vẽ.
Kể lại đoạn
Dung dăng dạy
rửa tay, lau
truyện nhiều
dung dẻ.
mặt.
lần có gợi ý
-Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ trong ngày
- Dọn dẹp, vệ sinh, trả trẻ

NỘI DUNG
HĐH
(LVPTTC)
VĐCB

-Trườn qua vật
cản
-TCVĐ:
Bóng tròn to

KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2 ngày 29 tháng 4 năm 2019
MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
- Trẻ biết
I. Chuẩn bị:
trường qua
- Vật cản
vật cản
- Sàn nhà bằng phẳng, an toàn.
- Trẻ biết
II. Tiến hành:
phối hợp
HĐ1: Ổn định:
chân tay để
Cô cùng trẻ hát bài hát: "Cháu đi mẫu giáo"
trườn qua
Các con vừa hát bài hát gì?
vật cản.
- Các con sắp được lên học lớp Mẫu giáo bé rồi! Các
- Trẻ hứng
con đi học ngoan.
thú vận
HĐ2: Nội dung
động.

- Khởi động: Các con làm đoàn tàu sau đó đứng lại
- 90-95% trẻ thành vòng tròn.
đạt yêu cầu
HĐ3: Trọng động
a) BTPTC: Tập với bài: Ồ sao bé không lắc
b) VĐCB: Trườn qua vật cản
- Cô làm mẫu 1-2 lần:
- Lần 2: Giải thích
TTCB: cô nằm sát xuống sàn nhà trước vật cản, khi
có hiệu lệnh trườn thì cô trườn bằng hai tay và hai
chân chú ý không chạm vào vật
- Trẻ thực hiện: Cô gọi 1 trẻ lên làm.
- Mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần
Cô giúp cho những trẻ chưa làm được
Cô chú ý sữa sai động viên khen trẻ kịp thời.
c) TCVĐ: Bóng tròn to
* Cách chơi:
Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn nắm tay nhau vừa
chơi vừa hát bài hát " Bóng tròn to"
Cô hướng dẫn trẻ chơi 2-3 lần.
3. Hồi tĩnh.
Vừa rồi cô thấy các con tập luyện rất tích cực, giờ
các con hãy thư giãn nhẹ nhàng với cô nào.
2


HĐ3: Kết thúc .
- Nhận xét tuyên dương trẻ
HĐNT
HĐCĐ:

- Đếm đồ dùng
đồ chơi, một và
nhiều.
- TCVĐ:
+Trời nắng trời
mưa
+ Lộn cầu vòng
- CTD:
Chơi với đồ
chơi ngoài trời

- Trẻ biết đếm
đồ dùng dồ
chơi, một và
nhiều.
- Biết chơi trò
chơi vận động
- Giáo dục trẻ
biết hoạt động
cùng bạn.
- 100% trẻ
tham gia
chơi

HĐC
Trò chơi Dung -Trẻ biết
cách chơi
dăng dung dẻ

I. Chuẩn bị:

- Đồ chơi đủ cho trẻ chơi.
II. Tiến hành:
* HĐCĐ: - Đếm đồ dùng dồ chơi, một và nhiều.
- TCVĐ: Trời nắng, trời mưa. Lộn cầu vòng
Cô phổ biến cách chơi cho trẻ biết.
Cô hướng dẫn trẻ chơi và chơi với trẻ 2-3 lần
- CTD: Chơi với đồ chơi ngoài trời
- Nhận xét tuyên dương.

I. Chuẩn bị
Trò chơi
II. Tiến hành: Trò chơi: Dung dăng dung dẻ
Cô nói rõ cách chơi cho trẻ biết
Cho trẻ chơi 3-4 lần
Cô cùng chơi với trẻ
* Nhận xét tuyên dương.

Đánh giá hắng ngày:
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
Thứ 3 ngày 30 tháng 4 năm 2019
NỘI DUNG MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH
- Trẻ nhận
I.Chuẩn bị:
(LVPTNT)
biết và phân - 1 số nhóm con vật có số lượng 1 và nhiều. Hộp quà
NBPB:
biệt được

- Mỗi trẻ 1 rổ nhựa đựng: 1 con gà, 1 con thỏ, 2 củ cà
Số lượng một
các nhóm
rốt, 2 con cá.....
nhiều
con vật có số II. Tiến hành :
lượng 1 và
- Cho trẻ hát bài: “ Một con vịt”
nhiều
Hỏi trẻ: - Các con vừa hát về con gì?
- Phát triển
- Bài hát nói về mấy con vịt?
ngôn ngữ
- Con vịt xòe ra mấy cái cánh?
cho trẻ
- Nó kêu như thế nào?
- Rèn cho trẻ - Cô dẫn dắt gt vào bài...tặng quà
kỹ năng
HĐ1: Nội dung: Dạy trẻ nhận biết, phân biệt các
nhận biết,
nhóm con vật, thức ăn của chúng có số lượng 1 và
3


HĐNT
HĐCĐ:
- Đồng dao
Dung dăng
dung dẻ
- TCVĐ:

phân biệt
được các
nhóm con
vật có số
lượng 1 và
nhiều .
- Trẻ hứng
thú tham gia
vào các hoạt
động.
- 90-95% trẻ
đạt yêu cầu.

nhiều
- Để biết được trong hộp quà có những gì các con
cùng mở ra với cô nào.
- Cô đếm 3, 2, 1 mở
+ Cô đưa nhóm con lợn có số lượng 1 ra hỏi trẻ:
- Đây là con gì? ( Con lợn)
- Có mấy con lợn? ( 1 con lợn)
- Cho trẻ đếm 1 – 1 con lợn
- Cô nói từ “ 1 con lợn” 2-3 lần
- Cô cho cả lớp nói: “1 con lợn”
- Cho tổ, nhóm, cá nhân trẻ nói từ ( 1 con lợn)
+ Cô đưa tiếp nhóm con thỏ có số lượng 2 ra hỏi trẻ:
- Đây là con gì? ( con thỏ)
- Có mấy con thỏ? ( 2 con thỏ)
- Cho trẻ đếm 1. 2, 2 con thỏ
- Cô nói : “2 con thỏ” còn được gọi là “ nhiều con

thỏ”
- Cô nói từ “ nhiều con thỏ” 2-3 lần
- Cho cả lớp nói “nhiều con thỏ”
- Cô cho tổ, nhóm, cá nhân trẻ nói từ “ nhiều con thỏ”
* Bây giờ các con nhìn xem trong rổ của mình có
những gì nào?
( Với các nhóm con vật, thức ăn có số lượng 1 và
nhiều cô hướng dẫn tương tự => Cô cho trẻ lấy ra và
làm theo cô)
* Cô khái quát lại : Tất cả các nhóm con vật có số
lượng là 1 như 1 con lợn, 1 con ....được gọi là 1
- Còn các nhóm con vật, thức ăn có số lượng từ 2 trở
lên như 2 con thỏ, 2 củ cà rốt.....còn được gọi là nhiều
HĐ2.Trò chơi.
* “ Về đúng nhóm của mình”
- Cô nói tên trò chơi,luật, cách chơi
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
HĐ 3 kết thúc
- Cô nhận xét tiết học.

- Trẻ biết đọc
cùng cô
- Trẻ biết chơi
với phấn.
- Trẻ biết
cách chơi trò

I. Chuẩn bị: Phấn, búp bê, lá cây,bóng....
II. Tiến hành
1.Hoạt động chủ đích:

Đọc đồng dao: Dung dăng dung dẻ
Cô đọc cho trẻ nghe 1-2 lần
Mời cả lớp đọc theo cô 3-4 lần
4


+Trời nắng,
chơi.
trời mưa.
- 100% trẻ
+Lộn cầu vòng tham gia chơi
- CTD: Chơi với
đồ chơi.

Mời cá nhân đọc
Cả lớp đọc lại 1 lần
2.Trò chơi vận động: Trời nắng, trời mưa. Lộn cầu
vòng
Cô hướng dẫn cách chơi
Cho trẻ chơi 3-4 lần mỗi trò chơi
3. Chơi tự do

HĐC
- Trẻ lắng
Đọc thơ: Cô dạy nghe cô đọc
và đọc cùng
cô

I. Chuẩn bị:
II. Tiến hành: Đọc thơ: Cô dạy

Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần
Cho cả lớp đọc theo cô 2-3 lần
Mời cá nhân đọc
* Nhận xét tuyên dương

Đánh giá hắng ngày:
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….. ………….
Thứ 4 ngày 01 tháng 5 năm 2019
NỘI DUNG MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH
- Trẻ biết di I. Chuẩn bị
(LVPTTCKN màu theo ý
- Máy tính, băng đĩa một số bài hát về chủ đề
XH&TM
thích.
- Giấy A4, bút sáp, đủ cho trẻ
Di màu theo ý -Rèn luyện
II. Tiến hành:
thích.
sự khéo léo
HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú.
của đôi bàn Hát: "Cháu đi mẫu giáo"
tay và các
Các con vừa hát bài hát gì
ngón tay.
Các con sắp được lên lớp mẫu giáo bé rồi! Hôm nay
- Giáo dục

các con vẽ theo ý thích
trẻ biết giữ
HĐ2: Nội dunng: Di màu theo ý thích.
gìn đồ dùng. a) Cô cho trẻ xem tranh gợi ý
- 90-95% trẻ Cô cho trẻ quan sát tranh đề tài
đạt
b) Cô gợi ý hỏi trẻ thích vẽ gì
Các con thích vẽ gì?
Vẽ như thế nào?
Các con sẽ tô màu gì?
c) Trẻ thực hiện:
Cô quan sát nhắc nhỡ trẻ trong khi trẻ vẽ
* Cô hỏi trẻ:
+ Con làm gì?
+ Con vẽ gì?
+ Con tô màu gì?
5


d) Trưng bày và nhận xét sản phẩm.
Cô giúp trẻ mang sản phẩm lên bàn. Cô khen những
trẻ vẽ đẹp, nhắc nhỡ động viên những trẻ vẽ chưa
đẹp giờ sau cố gắng hơn.
HĐ3: Kết thúc.
* Giáo dục:
* Nhận xét tuyên dương.
HĐNT
HĐCĐ:
- Nghe và trả
lời các câu hỏi

đơn giản
- TCVĐ:
Trời nắng trời
mưa.
Lộn cầu vòng
- CTD: Chơi với
đồ chơi.

Trẻ biết nghe
và trả lời
được các câu
hỏi đơn giản
của cô
- Trẻ biết chơi
trò chơi .
- 100% trẻ
tham gia
chơi

I. Chuẩn bị: Đồ chơi lá cây. bóng
II. Tiến hành:
* HĐCĐ: Nghe và trả lời các câu hỏi đơn giản
* TCVĐ: Trời nắng trời mưa, lộn cầu vòng
Cô nêu luật chơi và cách chơi
Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
* Chơi tự do:
- Nhận xét tuyên dương

- Trẻ biết
HĐC

được cách rữa I. Chuẩn bị
Tập cho trẻ rửa tay, lau mặt II. Tiến hành:
tay, lau mặt.
Tập cho trẻ rửa tay, lau mặt.
- Nhận xét tuyên dương.
Đánh giá hắng ngày:
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

NỘI DUNG
HĐH
(LVPTNN)
Đọc đồng dao:
Cầu mưa

MỤC TIÊU
- Trẻ biết tên
bài đồng dao
- Phát triển
ngôn ngữ và
trí nhớ cho trẻ
- Trả lời các
câu hỏi theo
yêu cầu của
cô.
- Giáo dục

Thứ 5 ngày 02 tháng 5 năm 2019
TIẾN HÀNH
I. Chuẩn bị:

Bài đồng dao “Cầu mưa”
II. Tiến hành:
HĐ1: Ổn định
Cô cùng trẻ hát bài: “Cháu đi mẫu giáo”
+ Các con vừa hát bài hát gì?
Các con sắp được lên lớp Mẫu giáo bé rồi! Hôm nay
các con ngồi học ngoan để nghe cô đọc bài đồng dao:
Cầu mưa
HĐ2: Nội dung: Đọc đồng dao: “Cầu mưa”
6


HĐNT
- HĐCĐ:
Làm quen bài
hát: Cháu đi
mẫu giáo
- TCVĐ:
+Bắt bướm.
+Gieo hạt.
- CTD:
Chơi với đồ
chơi
HĐC
Ôn di màu

trẻ biết chơi
đoàn kết
cùng bạn bè.
90-95% trẻ

đạt yêu cầu.

Cô đọc lần 1: Đọc diễn cảm
Cô đọc lần 2: Sử dụng tranh minh hoạ.
‘Lạy trừi mưa xuống
Lấy nước tôi uống
Lấy ruộng tôi cày
Lấy đầy bát cơm
Lấy rơm tôi thổi”
Cô vừa đọc cho các con nghe bài đồng dao gì?
-Lạy trời như thế nào các con?
-Lấy nước để làm gì?
-Lấy ruộng để làm gì các con?
Mời cả lớp đọc
Mời tổ đoc
Cá nhân đọc
Cả lớp đọc lại 2 lần
* Cũng cố: Các con vừa nghe cô đọc bài đồng dao gì?
- Giáo dục:
Nhận xét tuyên dương trẻ.

- Trẻ biết tên
bài hát và
hát theo cô
- Trẻ biết chơi
trò chơi
- 100% trẻ
tham gia chơi

I. Chuẩn bị

II. Tiến hành:
HĐCĐ: Làm quen bài hát Cháu đi mẫu giáo
TCVĐ: Bắt bướm, gieo hạt
Cô giới thiệu cách chơi
Cho trẻ chơi cô cùng chơi với trẻ
Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đó chuẩn bị
Nhận xét tuyên dương.

- Trẻ biết di
màu theo ý
thích.
- Phát triển
cơ bàn tay và
ngón tay cho
trẻ.
Rèn luyện sự
khéo léo của
đôi bàn tay
và các ngón

I. Chuẩn bị
- Máy tính, băng đĩa một số bài hát về chủ đề
- Giấy A4, bút sáp, đủ cho trẻ
- Mẫu của cô đã di màu sẳn.
II. Tiến hành:
Nội dunng: Di màu theo ý thích.
a) Quan sát mẫu.
Cô đưa mẫu ra cho trẻ xem.
Cô giới thiệu và cho trẻ gọi tên.
b) Cô làm mẫu và hướng dẫn cách làm.

Cô vừa làm cô vừa nói: Cô ngồi tư thế lưng thẳng đầu
7


tay. Rèn
luyện kĩ
năng di màu
cho trẻ.

hơi cúi, tay phải cô cầm bút bằng 3 ngón tay, ngón trỏ,
cái, giữa, tay trái cô giữ giấy.
Cô di những đốm màu lên trang giấy
c) Trẻ thực hiện:
Cô quan sát nhắc nhỡ trẻ trong khi trẻ di màu
* Cô hỏi trẻ:
+ Con làm gì?
+ Con di màu gì?
d) Trưng bày và nhận xét sản phẩm.
Cô giúp trẻ mang sản phẩm lên bàn. Cô khen những
trẻ di màu đúng đẹp, nhắc nhỡ động viên những trẻ di
màu chưa đẹp giờ sau cố gắng hơn

Đánh giá hắng ngày:
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
Thứ 6 ngày 03 tháng 5 năm 2019
NỘI DUNG MỤC TIÊU
TIẾN HÀNH
HĐH

- Trẻ biết tên I. Chuẩn bị:
(LVPTTC
bài hát, biết 1. Đồ dùng của cô và trẻ.
KNXH%TM hát cùng cô
Bài hát: " Cháu đi mẫu giáo”
- Dạy hát: Cháu theo bài hát. - II. Tiến hành:
đi mẫu giáo
- Biết chơi trò HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú.
+Trò chơi:
chơi
Cô cùng trẻ đọc bài thơ "Đi học ngoan"
Nghe âm thanh - Trẻ mạnh
+ Các con vừa đọc bài thơ gì?
của 2 dụng cụ dạn, tự tin
- Đúng rồi mùa hè đến các con sắp được lên lớp mẫu
khác nhau
tham gia
giáo bé rồi!
hoạt động.
- Hôm nay các con hát bài hát "Cháu đi mẫu giáo"
+ 90-95%
cùng cô nhé!
trẻ đạt yêu
HĐ2: Nội dung
cầu.
* Dạy hát “Cháu đi mẫu giáo”
– Các con tới lớp để cho bố mẹ các con đi đâu nhỉ?
– Cô dẫn dắt vào bài.
– Cô giới thiệu tên bài: Cháu đi mẫu giáo
– Cô hát lần 1: Giới thiệu tên tác giả

– Khuyến khích trẻ vỗ tay cùng.
– Cô hát lần 2: Làm động tác minh họa.
– Giảng nội dung: Khi hàng ngày em tới lớp được cô
rất thương em, vì em không khóc nhè đâu, em không
khóc nhè còn để cho bố mẹ em yên tâm đi làm nữa
đấy
– Giáo dục: Trẻ ngoan nghe lời cô giáo, khi đi học
không khóc nhè, chơi ngoan đoàn kết với các bạn để
8


cho bố mẹ các con yên tâm đi làm.
– Cô khuyến khích cả lớp hát cùng cô 2 lần
– Cô chú ý sửa sai cho trẻ
– Cô khuyến khích trẻ đứng đậy hát với các hình
thức khác nhau (tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát )
– Cô chú ý bao quat, sửa sai cho trẻ.
b. Trò chơi: Nghe âm thanh của 2 dụng cụ khác nhau
Cô hướng dẫn cách chơi
Cho trẻ chơi 4-5 lần
Cô cho cả lớp hát bài " Cháu đi mẫu giáo" 1 lần nữa
4. Hoạt động 4: Kết thúc
– Cô cùng trẻ hát bài và đi ra ngoài
HĐNT
- HĐCĐ:
Nghe và trả lời
các câu hỏi đơn
giản
- TCVĐ:
Dung dăng

dung dẻ, gieo
hạt
- CTD:
Chơi với máy
bay

Trẻ biết nghe
và trả lời
được các câu
hỏi đơn giản
của cô
Biết chơi trò
chơi

HĐC
Kể lại một đoạn Trẻ bết tên
chuyện nhiều
câu chuyện,
lần có gợi ý
kể lại được
chuyện

I.Chuẩn bị:
Đồ chơi bóng, búp bê
II.Tiến hành:
*HĐCĐ: Trẻ biết nghe và trả lời được các câu hỏi đơn
giản
*TCVĐ: Dung dăng dung dẻ, gieo hạt
Cô phổ biến cách chơi
Cho trẻ chơi

*Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã
chuẩn bị sẳn
Nhận xét tuyên dương

I.Chuẩn bị:
II.Tiến hành:
Kể lại một đoạn chuyện nhiều lần có gợi ý
- Chơi tự do với đồ chơi
- Vệ sinh trả trẻ.

Đánh giá hắng ngày:
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………..

9


10