giáo án lớp 3-tuần 13-ckt2010

Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân

TUẦN 13:
Thứ 2 : Ngày soạn 19/ 11/ 2010
Ngày dạy : 22 / 11/ 2010
Tiết 1 :Chào cờ :
Tiết 2: Anh văn:
( Giáo viên bộ môn soạn giảng)
Tiết 3+4: Tập đọc+Kể chuyện:
NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN
A/ Mục tiêu: - Rèn HS đọc đúng các từ : bok pa, càn quét, hạt ngọc, huân chương
- Bước đầu biết thể hiện tìn cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại.
- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập
nhiều thành tích trong kháng chiến chống thực dân Pháp ( trả lời được các câu hỏi trong
SGK )
- Kể lại được một đoạn của câu chuyện ( HS khá giỏi kể lại được một đoạn của câu
chuyện bằng lời của một nhân vật )
- GDHS Yêu quê hương đất nước. , ....
B/ Đồ dùng dạy học: Ảnh anh hùng Núp trong sách giáo khoa (phóng to).
C/ Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 em đọc thuộc lòng bài: Cảnh đẹp
quê hương?
- Giáo viên nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới
a) Phần giới thiệu :
b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc diễn cảm toàn bài.
* Hướng dẫn luyện đọc từng câu kết hợp
giải nghĩa từ:

- Viết các từ khó: bok pa, hướng dẫn
HS đọc .
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu trước
lớp, GV sửa sai cho HS.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp.
- Lắng nghe nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi
đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp.
- 3HS đọc thuộc lòng các câu ca dao và
TLCH
- Cả lớp theo dõi bạn đọc bài.
- Lớp lắng nghe đọc mẫu.
- Nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp
luyện đọc các từ ở mục A.
- Nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp, kết hợp
tìm hiểu nghĩa của các từ ở mục chú giải
SGK.
Giáo án lớp 3 1 Hồ Thị Huế
Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân
- Kết hợp giải thích các từ khó trong sách
giáo khoa (bok, Núp, càn quét, lũ làng,
sao Rua , mạnh hung , người thượng ).
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm.
+ Mời 1HS đocï đoạn 1.
+ Cả lớp đọc đồng thanh phần đầu
đoạn 2.
+ Một học sinh đọc đoạn còn lại .
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Yêu cầu đọc thầm đoạn 1 của bài và
TLCH:
+ Anh Núp được tỉnh cử đi đâu?

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và
TLCH:
+ Ở đại hội về, anh Núp kể cho dân làng
biết những gì?
+ Chi tiết nào cho thấy đại hội rất khâm
phục thành tích của làng Kông Hoa ?
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm phần cuối
đoạn 2.
+ Những chi tiết nào cho thấy người dân
làng Kông Hoa rất vui và tự hào với
thành tích của mình?
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 và
TLCH:
+ Đại hội tặng dân làng Kông Hoa
những gì?
+ Khi xem những vật đó, thái độ của mọi
người ra sao ?
d) Luyện đọc lại :
- Đọc diễn cảm đoạn 3.
- Luyện đọc từng đoạn trong nhóm.
+ 1 em đọc đoạn 1
+ Cả lớp đọc đồng thanh phần đầu đoạn 2.
+ Một học sinh đọc lại đoạn 3.
- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 câu chuyện.
+ Anh Núp được tỉnh cử đi dự đại hội thi
đua toàn quốc.
- Học sinh đọc thầm đoạn 2.
+ Đất nước mình giờ mạnh lắm, mọi người
Kinh, Thượng, gái, trai, già trẻ đều đoàn
kết đánh giặc giỏi.

+ Núp được mời lên kể chuyện làng Kông
Hoa. Sau khi nghe Núp kể về thành tích
chiến đấu của dân làng, nhiều người chạy
lên, đặt Núp trên vai, công Kênh đi khắp
nhà.
- Đọc thầm phần cuối đoạn.
+ Lũ làng rất vui đứng dậy nói: Đúng đấy !
Đúng đấy!.
- Lớp đọc thầm đoạn 3.
+ Gửi tặng ảnh bok Hồ và cuốc để làm
rẫy , lá cờ, huân chương, một bộ quần áo
của Bok Hồ
+ Mọi người xem những mòn quà ấy là
những tặng vật thiêng liêng nên “ rửa tay
thật sạch” trước khi xem, họ cầm lên từng
thứ, coi đi, coi lại, coi đến mãi nửa đêm.
Giáo án lớp 3 2 Hồ Thị Huế
Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân
- Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn 3: giọng
chậm rãi, trang trọng, cảm động.
- Mời 2 em thi đọc đoạn 3.
- Mời 3 HS nối tiếp thi đọc 3 đoạn của
bài.
- Theo dõi nhận ghi điểm.

) Kể chuyện :
1 .Giáo viên nêu yêu cầu: Hãy chọn và kể
một đoạn câu chuyện “ người con Tây
Nguyên“ theo lời một nhân vật trong
truyện.

2 Hướng dẫn học sinh kể bằng lời nhân
vật:
- Gọi một em đọc yêu cầu của bài và
đoạn văn mẫu.
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn văn
mẫu.
+ Trong đoạn văn mẫu (SGK) người kể
nhập vai nhân vật nào để kể đoạn 1?
- Yêu cầu từng cặp học sinh tập kể .
- Gọi 3 em tiếp nối nhau thi kể trước lớp.
- Nhận xé tuyên dương em kể hay nhất.
Củng cố dặn dò :
+ Truyện có ý nghĩa gì?
- Nhận xét đánh giá tiết học .
- Dặn về nhà tập kể lại câu chuyện và
xem trước bài Cửa Tùng.
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu.
- 2 em thi đọc đoạn 3.
- 3 em nối tiếp thi đọc diễn cảm 3 đoạn.
- Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay
nhất.
- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .
- 1HS đọc yêu cầu của bài và đoạn văn
mẫu.
- Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn mẫu .
+ Nhập vai anh Núp kể lại câu chuyện.
- HS tập kể theo cặp.
- Lần lượt 3 em thi kể trước lớp.
- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất.
+ Truyện ca ngợi anh hùng Đinh Núp và

dân làng Kông Hoa đã lập được nhiều
thành tích trong kháng chiến chống pháp.
Tiết 5 :Đạo đức:
TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG VIỆC LỚP (tiết 2)
A/ Mục tiêu: HS tự giác tham gia việc lớp việc trường phù hợp vời khả năng và
hoàn thành nhiệm vụ được phân công
- GDHS biết tham gia việc lớp việc trường vừa là quyền vừa là bổn phận cuả học sinh.
Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc trường việc lớp.
B/ Đồ dùng dạy học: Các bài hát về chủ đề nhà trường; các tấm bìa xanh, đỏ, trắng.
Giáo án lớp 3 3 Hồ Thị Huế
Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân
C/ Hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của học
sinh
2/ Bài mới: - Giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Xử lí tình huống
- Chia lớp thành các nhóm -Yêu cầu học
sinh các nhóm thảo luận, mỗi nhóm xử lí 1
tình huống (BT 4 - VBT).
- Yêu cầu các nhóm giải quyết các tình
huống đã nêu rồi cử đại diện lên trình bày
cách ứng xử.
- Yêu cầu cả lớp theo dõi và nhận xét.
- KL: a) Khuyên Tuấn đừng từ chối.
b) Xung phong giúp các bạn.
c) Nhắc nhở các bạn không được làm ồn.
d) Nhờ người trong gia đình hoặc bạn bè
mang lọ hoa đến lớp.
* Hoạt động 2: Đăng kí tham gia làm

việc lớp việc trường .
- Nêu yêu cầu bài tập: Hãy suy nghĩ và ghi
ra giấy những việc lớp, việc trường mà em
có khả năng tham gia và mong muốn được
tham gia ?
- Yêu cầu cả lớp độc lập làm bài.
- Yêu cầu mỗi tổ cử đại diện đọc to các
phiếu của các bạn trong tổ .
- Mời các tổ lên cam kết làm các công việc
đã nêu .
- Giáo viên kết luận chung: Tham gia việc
trường, việc lớp vừa là quyền vừa là bổn
phận của mỗi HS.
*.Củng cố dặn dò
- Giáo dục HS ghi nhớ và thực theo bài
học.
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Chia thành 4 nhóm để thảo luận theo
yêu cầu của giáo viên .
- Các nhóm thảo luận theo từng tình
huống giáo viên đưa ra.
- Đại diện các nhóm lên trình bày cách
xử lí tình huống.
- Cả lớp nhận xét bổ sung.
- Đọc lập làm BT trên phiếu.
- Lần lượt lên nêu ra những công việc mà
mình có khả năng làm như : giữ vệ sinh
trường lớp , trồng cây cho bóng mát , bảo
vệ trường lớp sạch đẹp …vv
- Cả lớp theo dõi nhận xét .

- Đại diện các tổ lên kí vào bản cam kết .
- Cả lớp hát bài : Lớp chúng ta đoàn kết.
Giáo án lớp 3 4 Hồ Thị Huế
Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân
Tiết 6: Toán:
SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN
A/ Mục tiêu: - Học sinh biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.
- GDHS tính cẩn thận trong làm toán
B/ Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ minh họa bài toán như sách giáo khoa.
C/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
- KT 2 em:
a) 15cm gấp mấy lần 3cm?
b) 48kg gấp mấy lần 8kg?
- Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Khai thác bài :
* GV nêu bài toán 1 và vẽ sơ đồ.
A 2cm B
C 6cm D
+ Độ dài đoạn thẳng CD gấp mấy độ dài
đoạn thẳng AB?
- KL: Độ dài đoạn thẳng CD gấp độ dài
đoạn thẳng AB. Ta nói rằng: Độ dài đoạn
thẳng AB bằng độ dài đoạn thẳng CD.
+ Vậy muốn biết đoạn thẳng AB bằng 1
phần mấy độ dài đoạn thẳng CD ta làm thế
nào?

* GV nêu bài toán 2.
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- 2 em lên bảng làm bài, mỗi em làm 1
câu..
- Lớp theo dõi nhận xét .
- Lớp lắmg nghe giới thiệu bài
- Phân tích và vẽ sơ đồ minh họa theo
gợi ý của giáo viên .
- Đo bằng cách lấy đoạn thẳng ngắn AB
đặt lên đoạn dài CD lần lượt từ trái sang
phải.
Đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần đoạn AB.
Ta thực hiện phép chia 6 : 2 = 3 ( lần )
+ Cần phải tìm độ dài đoạn thẳng CD
gấp mấy lần độ dài đoạn thẳng AB ta
lấy 6 : 2 = 3 (lần). Sau đó trả lời: Độ dài
đoạn thẳng AB bằng độ dài đoạn thẳng
CD.
- 1HS nhắc lại bài toán.
- Thực hiện vẽ sơ đồ.
+ Mẹ 30 tuổi, con 6 tuổi.
+ Tuổi con bằng 1 phần mấy tuổi Mẹ?
Giáo án lớp 3 5 Hồ Thị Huế
3
1
3
1
Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân
+ Muốn biết tuổi con bằng 1 phần mấy tuổi

Mẹ ta làm thế nào?

c) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi 1HS nêu yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Mời 1 số em nêu miệng kết quả.
- Giáo viên nhận xét chữa bài.
Bài 2 : -Yêu cầu đọc bài tập.
+ Bài toán cho biết ?
+ Bài toán hỏi gì?
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.

Bài 3: - Gọi một em nêu bài tập 3.
- Yêu cầu HS làm nhẩm.
- Goii HS trả lời miệng.
- Nhận xét chữa bài.
+ Tìm tuổi Mẹ gấp mấy lần tuổi con, sau
đó trả lời.
- HS tự làm bài.
- 1HS lên bảng giải, cả lớp bổ sung.
Giải:
Tuổi mẹ gấp tuổi con số lần là :
30 : 6 = 5 ( lần )
Vậy tuổi con bằng 1/5 tuổi mẹ.

- Nêu yêu cầu bài tập 2.
- Cả lớp tự làm bài.
- 1 số em nêu miệng kết quả, cả lớp bổ
sung.
8 : 2 = 4 (lần ) ; 8 gấp 2 là 4 lần .

Số 2 bằng
4
1
số 8, rồi điền số 4 vào cột
số lớn gấp và điền số 2 vào cột số bé ...
- Một học sinh nêu bài toán.
+ ngăn trên có 6 quyển sách, ngăn dưới
có 24 quyển sách.
+ Số sách ngăn trên bằng 1 phần mấy số
sách ngăn dưới.
- Cả lớp thực hiện vào vở .
- Một học sinh lên bảng làm, lớp bổ
sung.
Giải :
Số sách ngăn dưới gấp số sách ngăn trên
số lần là : 24 : 6 = 4 (lần )
Vậy số sách ngăn trên bằng
4
1
số sách
ngăn dưới.
- 1HS đọc yêu cầu bài, cả lớp đọc thầm.
- Tự làm nhẩm sau đó trả lời miệng.
a) 5 : 1 = 5 (lần) : Số ô vuông màu xanh
bằng số ô vuông màu trắng.
b) 6 : 2 = 3 (lần) : ... bằng ... màu
Giáo án lớp 3 6 Hồ Thị Huế
5
1
3

1
Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân
d) Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu hai em nêu về cách so sánh.
- Dặn HS về nhà xem lại các BT đã làm
trắng.

Tiết 7: Luyện toán:
LUYỆN TẬP
I . MỤC TIÊU
* Kiến thức:
- Học sinh biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.
* Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng giải toán cho HS
* Thái độ :
Giáo dục HS ý thức cẩn thận , tỉ mỉ
II.CHUẨN BỊ:
* Giáo viên:
- Bảng , SGK, vở BT
* Học sinh:
- SGK, vở luyện chung, vở BT
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Ổn định
2 . Kiểm tra
- GV kiểm tra một số vở BTT của HS
- GV nhận xét
3 . Bài mới
GTB - Ghi tựa
* Hướng dẫn ôn tập

Bài 1:Lớp 3A có 35 học sinh, trong đó có 7
học sinh giỏi. Hỏi lớp 3A có số HS giỏi bằng
một phần mấy số HS cả lớp?
GV hướng dẫn HS tóm tắt:
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì?
- Hướng dẫn HS làm bài vào giấy nháp
Bài 2 : Làm vào vở luyện chung
Có 6 con gà trống, số gà mái nhiều hơn số gà
3 HS nhắc lại
- HS đọc yêu cầu .
- HS làm bài vào giấy nháp.
- HS đổi chéo bài kiểm tra cho nhau
- HS đọc yêu cầu của bài toán.
Giáo án lớp 3 7 Hồ Thị Huế
Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân
trống là 24 con. Hỏi số gà trống bằng một
phần mấy số gà mái?
GV hướng dẫn HS tóm tắt:
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì?
- Hướng dẫn HS làm bài vào vở luyện
chung
- GV chấm mười bài làm nhanh nhất.
4 . Củng cố - Dặn dò
- Hỏi lại bài
- Về làm học thuộc bảng nhân chia từ 2 đến 5
- HS trả lời.
- HS làm bài vào vở luyện chung.
Thứ 3 : Ngày soạn :20/11/2010

Ngày dạy :23/11 / 2010
Tiết 1 :Toán:
LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu :- Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn .
- Biết giải bài toán có lời văn ( Hai bước tính)
- GDHS tính cẩn thận trong làm toán.
B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi tóm tắt bài tập 3 .
C/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
- Gọi hai em lên bảng làm BT4 tiết
trước.
- Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT.
-Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi HS nêu miệng kết quả.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
- Hai học sinh lên bảng làm bài .
- Cả lớp theo dõi, nêu nhận xét.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- 2HS đọc yêu cầu và mẫu.
- Thực hiện phép chia nhẩm rồi điền vào
từng cột trong bảng và trả lời:
12 : 3 = 4 lần ; viết
4
1
18 : 6 = 3 lần ; viết

3
1
Giáo án lớp 3 8 Hồ Thị Huế
Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân
Bài 2 :
- Yêu cầu HS đọc bài toán.
- Hướng dẫn HS tóm tắt và phân tích bài
toán.
7 con
Trâu
Bò 28 con
- Yêu cầu cả lớp tự làm bài.
- Mời một học sinh lên giải .
- Nhận xét chữa bài.
Bài 3: Hướng dẫn như BT2.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Mời một em lên bảng sửa bài.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét ch]ac bài.
Bài 4:Trò chơi thi ghép hình
c) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà học và làm bài tập.
32 : 4 = 8 lần ; viết
8
1
- 2 em đọc bài toán.
- Nêu điều bài toán cho biết và điều bài
toán hỏi
- Cả lớp làm vào bài vở.
- Một em lên bảng giải bài, sau đó lớp bổ

sung:
Giải :
Số con bò là:
7 + 28 = 35 ( con)
Số con bò gấp số con trâu số lần là :
35 : 7 = 5 (lần )
Vậy số con trâu bằng
5
1
số con.
ĐS:
- 2HS đọc bài toán, cả lớp phân tích bài
toán và tự làm bài vào vở.
- 1HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung.
Giải :
Số con vịt đang bơi là :
48 : 8 = 6 (con )
Số con vịt ở trên bờ là :
48 – 6 = 42 (con)
Đ/ S :42 con vịt
HS thi ghép hình
Tiết 2:Chính tả : (Nghe viết)
ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY
A/ Mục tiêu: Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần số chữ có vần iu/ uyu ( bài tập 2);
- Làm đúng bài tập 3 a /b
Giáo án lớp 3 9 Hồ Thị Huế
5
1
Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân

- GDHS rèn chữ viết đẹp gữi vở sạch
B/ Đồ dùng dạy học: Bảng lớpï viết 2 lần các từ ngữ bài tập 2.
C/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu yêu cầu viết một số tiếng dễ sai ở
bài trước.
- Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết :
* Hướng dẫn chuẩn bị :
- Giáo viên đọc mẫu bài một lượt.
+ Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp như thế nào?
+ Bài viết có mấy câu?
+ Những chữ nào trong đoạn văn cần viết
hoa?
- Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy
bảng con và viết các tiếng khó
* Đọc cho học sinh viết vào vở.
- Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt lỗi lỗi.
* Chấm, chữa bài.
c/ Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập .
- Gọi 2 em đại diện cho hai dãy lên bảng
làm.
-Yêu cầu lớp làm xong quan sát nhận xét
bài bạn đổi chéo tập để kiểm tra.
- Nhận xét bài làm học sinh.

Bài 3b :
- Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài tập và
các câu đố.
- Yêu cầu các nhóm làm vào nháp.
- 2HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng
con các từ : lười nhác, nhút nhát, khát
nước, khác nhau.
- Lắng nghe giới thiệu.
- 2HS đọc lại bài chính tả.
- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài.
+ Trăng tỏa sáng rọi vào các gợn sóng
lăn tăn; gió đông nam hây hẩy; sóng
vỗ ...
+ Có 6 câu.
+ Những chữ đầu tên bài, đầu câu và tên
riêng phải viết hoa.
- Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực
hiện viết vào bảng con: trong vắt, gần
tàn, lăn tăn, nở muộn, ngào ngạt …
- Cả lớp nghe và viết bài vào vở.
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Học sinh làm vào vở
- 2HS lên bảng làm bài, cả lớp theo dõi
bổ sung.
Đường đi khúc khuỷu , gầy khẳng khiu ,
khuỷu tay.
- Hai em nêu yêu cầu bài tập.
- Thực hiện làm bài vào nháp.
- Các nhóm trình bày kết quả giải câu đố.
Giáo án lớp 3 10 Hồ Thị Huế

Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
d) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới
.
- Cả lớp nhận xét bổ sung.
- Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải
đúng: Con ruồi – quả dừa – giếng nước.
- 2em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính
tả.
Tiết 3 :Tập đọc:
CỬA TÙNG
A/ Mục tiêu:
- Rèn đọc đúng các từ: lũy tre, Hiền Lương, mặt biển, thuyền, ...
- Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm, ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn
- Hiểu nd: Tả vẻ đẹp kì diệu của Cửa Tùng một cửa biển thuộc miền Trung
nước ta
( trả lời được các câu hỏi SGK)
- GDHS tự hào về cảnh đẹp của quê hương mình.
B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc trong SGK, một số tranh chụp về Cửa
Tùng.
C/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài “Người con của Tây
Nguyên“
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới
a) Giới thiệu bài:

b) Luyện đọc :
* Đọc diễn cảm toàn bài.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa
từ
- Yêu cầu HS đọc từng câu trước lớp, GV
theo dõi sửa sai.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp.
-Kết hợp hướng dẫn đọc đúng các câu và
giúp HS hiểu nhĩa các từ : Bến Hải, Hiền
- 2HS kể lại chuyện Người con của Tâu
Nguyên theo lời một nhân vật trong
truyện.
- Lớp theo dõi.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài .
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu.
- Nối tiếp nhau đọc từng câu trước lớp,
kết hợp luyện đọc các từ ở mục A.
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài.
- Đề xuất cách đọc: nhấn giong ở các từ
gợi tả, gợi cảm.
Giáo án lớp 3 11 Hồ Thị Huế
Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân
Lương , đồi mồi , bạch kim.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm .
- Yêu cầu đọc đồng thanh toàn bài.
c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1 và 2, trả
lời câu hỏi:
+ Cửa Tùng ở đâu ?
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn 1 và trả

lời câu hỏi:
+ Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì
đẹp ?
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2.
+ Em hiểu thế nào là “ Bà chúa của các
bãi tắm “?
- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 3.
+ Sắc màu nước biển ở Cửa Tùng có gì
đặc biệt?
+ Người xưa so sánh bãi biển Cửa Tùng
với cái gì?
- Tổng kết nội dung bài.
d) Luyện đọc lại :
- Đọc diễn cảm đoạn 2 của bài.
- Hướng dẫn đọc đúng đoạn miêu tả vẻ
đẹp ….
- Gọi 3 – 4 em nối tiếp thi đọc diễn cảm 3
đoạn của bài .
- Mời hai học sinh đọc lại cả bài.
- Nhận xét tuyên dương.
đ) Củng cố - Dặn dò:
- Gọi 2 em nêu nội dung bài đọc.
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn dò học sinh về nhà đọc lại bài.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
- Lớp đọc thầm đoạn 1 của bài và trả lời:
+ Ở nơi dòng sông Bến Hải gặp biển.
- Đọc lại đoạn 1.
+ Cảnh thôn xóm mướt màu xanh của lũy

tre làng và những rặng phi lao rì rào gió
thổi.
- Cả lớp đọc thầm đoạn 2..
+ Là bãi tắm đẹp nhất trong các bãi tắm .
- Đọc thầm đọan 3.
+ Màu nước thay đổi 3 lần trong một
ngày ….
+ So sánh với chiếc lược đồi mồi đẹp và
quý giá cài lên mái tóc bạc kim của sóng
biển.
- Lớp lắng nghe đọc mẫu bài một lần .
- 3HS thi đọc diễn cảm đoạn 2.
- 2 em thi đọc diễn cảm cả bài.
- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay
nhất.
- ND bài văn: Tả vẻ đẹp kì diệu của Cửa
Tùng - một cửa biển thuộc huyện Vĩnh
Linh, tỉnh Quảng Trị chúng ta.
Giáo án lớp 3 12 Hồ Thị Huế
Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân
Tiết 4 :Tự nhiên xã hội:
MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG (tiếp theo)
A/ Mục tiêu: Nêu được các hoạt động chủ yếu của hoch sinh ki ở trường như hoạt
động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động vệ sinh. Tham quan ngoại
khóa
- Nêu được trách nhiệm cuae học sinh khi tham gia các hoạt dộng dó
- Tham gia các hoạt động do nhà trường tổ chức
- GDHS biết tham gia tổ chức các hoạt động để đạt được kết quả tốt
. B/ Đồ dùng dạy học: - Các hình trong SGK trang 48 và 49.
- Tranh ảnh về các hoạt động của trường dán vào 1 tờ bìa.

C/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Giới thiệu bài:
* Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp
Bước 1 -Tổ chức cho HS quan sát hình
trang 48 và 49 thảo luận theo gợi ý.
- Kể tên một số hoạt động trong hình1?
- Hoạt động này diễn ra ở đâu ?
- Bạn có nhận xét gì về thái độ và ý thức kỉ
luật của các bạn trong hình?
Bước 2 : -Yêu cầu một số cặp lên hỏi và trả
lời trước lớp .
- Kết luận: SGK.
* Hoạt động 2 : Thảo luận theo nhóm .
Bước 1 : Hướng dẫn Làm việc theo nhóm.
- Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu
hỏi gợi ý để hoàn thành bảng mà giáo viên
kẻ sẵn.
Bước2:
- Mời đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả
thảo luận trước lớp.
- GV giới thiệu lại các hoạt động ngoài giờ
lên lớp mà HS đã nêu bằng hình ảnh (ảnh
chụp).
- Nhận xét tuyên dương nhóm trình bày tốt.
Bước3 : - Nhận xét về ý thức trong lớp khi
- Từng cặp hỏi - đáp theo câu hỏi gợi ý.
- Lần lượt từng cặp hỏi và trả lời trước
lớp.
- Lớp theo dõi bổ sung, hoàn thiện

phần hỏi và trả lời của bạn.
- Tiến hành thảo luận trao đổi và hoàn
thành điền vào các cột trong bảng kẻ
sẵn .
- Lần lượt từng nhóm lên báo cáo kết
quả thảo luận của nhóm mình trước lớp
.
- Các nhóm khác theo dõi nhận xét và
bổ sung
- Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn
Giáo án lớp 3 13 Hồ Thị Huế