Giáo án lớp 5 Tuần 14 CKT-KNS

Tuầ n 14 :
Sáng Thứ 3 ngày 24 tháng 11 năm 2009
Tập đọc:
Chuỗi ngọc lam
I. Mục tiêu
- Đọc đúng các tiếng: Pi-e, ngọc lam, Nô-en, Gioan, rạng rỡ, năm nay, làm lại, tràn trề...
- Đọc diễn cảm bài văn; biết phân biệt lời ngời kể và lời nhân vật, thể hiện đợc tính cách
nhân vật.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi những con ngời có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem
lại niềm vui cho ngời khác.
II. Đồ dùng dạy học
Tranh minh hoạ trang 132 SGK.
III. Các hoạt động dạy học
A. kiểm tra bài cũ:3-4
,
- Gọi 3 HS nối tiếp đọc bài Trồng rừng
ngập mặn
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 1-2
,
2. Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm
hiểu bài.
HĐ1- Luyện đọc: 10
,
- GV chia đoạn: 2 đoạn, HD cách đọc.
GV kết hợp sửa lỗi phát âm
- HS luyện đọc theo cặp
- GV đọc mẫu
HĐ2- Tìm hiểu bài: 12
,
H: Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng

ai?
- 3 HS đọc nối tiếp
- 1 HS đọc toàn bài
- 2 HS đọc nối tiếp
- HS đọc nối tiếp đoạn 2 lần.
- 2 HS đọc cho nhau nghe
- HS đọc thầm bài .
+ Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng chị nhân
ngày lễ nô-en.
29
H: C« bÐ Gioan cã ®đ tiỊn mua chi
ngäc lam kh«ng?
H; Chi tiÕt nµo cho biÕt ®iỊu ®ã
H: Th¸i ®é cđa chó Pi-e lóc ®ã nh thÕ
nµo?
ND ®o¹n 1?
H: ChÞ cđa c« bÐ Gioan t×m gỈp chó Pi-
e ®Ĩ lµm g×?
H: V× sao chó Pi-e nãi r»ng em bÐ ®· tr¶
gi¸ rÊt cao ®Ĩ mua ngäc?
H: Chi ngäc cã ý nghÜa nh thÕ nµo
®èi víi chó Pi-e?
H: Em nghÜ g× vỊ nh÷ng nh©n vËt trong
c©u chun nµy?
Néi dung ®o¹n 2?
H§3- Lun ®äc diƠn c¶m: 10
,
-HD lun ®äc ®o¹n 2
C. Cđng cè dỈn dß: 3-4
,

- NhËn xÐt tiÕt häc.
- DỈn HS vỊ nhµ ®äc bµi vµ chn bÞ bµi
sau
+C« bÐ kh«ng ®đ tiỊn mua chi ngäc lam
+ C« bÐ më kh¨n tay, ®á lªn bµn mét n¾m xu
+ Chó Pi- e trÇm ng©m nh×n c« bÐ ...
* Cc ®èi tho¹i gi÷a chó Pi-e va c« bÐ.
- 3 HS ®äc nèi tiÕp phÇn 2.
+ C« t×m gỈp chó Pi-e ®Ĩ hái xem cã ®óng bÐ
Gioan ®· mua chi ngäc ë ®©y kh«ng? ...
V× em bÐ ®· mua chi ngäc b»ng tÊt c¶ sè
tiỊn mµ em cã.
+ §©y lµ chi ngäc chó Pi-e dµnh ®Ĩ tỈng vỵ
cha cíi cđa m×nh , ...
+ c¸c nh©n vËt trong c©u chun nµy ®Ị lµ
nh÷ng ngêi tèt, ...
Cc ®èi tho¹i gi÷a Pi-e vµ chÞ c« bÐ.
-2 HS ®äc bµi.
- §äc ph©n vai.
- Thi ®äc diƠn c¶m.
- Rót ND bµi.
To¸n:
CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN
MÀ THƯƠNG TÌM ĐƯC LÀ SỐ THẬP PHÂN
I. MỤC TIÊU:
- Hiểu được quy tắc chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là
một số thập phân.
30
- Bước đầu thực hiện phép chia những số tự nhiên cụ thể, vận dụng vào giải toán co
ùlời văn.

- Rèn học sinh chia thành thạo.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
A. Kiểm tra bài cũ : 3-4
,
- Muốn chia 1 STP cho 10, 100, 1000 ta
làm như thế nào ?
B. Bài mới :
1- Giới thiệu bài : 1-2
,
Chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà
thương tìm được là số thập phân
2-Nội dung :
H§1-HDHS rót ra qui t¾c: 13-14
,
- Giáo viên nêu VD1 :
Muốn tính cạnh cái sân ta làm như thế
nào ?
27 : 4 = ? (m)
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực
hiện phép tính.
0
20
6,7530
427
(m)
Vậy 27 : 4 = 6,75 (m)
- Giáo viên nêu VD 2 : 43 : 52 = ?
- Cho học sinh thực hiện vào vở nháp và
nêu cách làm ?
- Học sinh tự rút ra quy tắc.

43 52
430 0, 82
14 0
H§2-HDHS thùc hµnh: 18-19
,
3 6
* Bài 1
- Học sinh đặt tính và tính.
Cho HS ¸p dơng qui t¾c. - Học sinh sửa bài.
* Bài 2:
- Học sinh đọc đề bài.
- Hướng dẫn tóm tắt và giải.
- GV chÊm,ch÷a.
* 70 : 25 = 2,8 (m)
*2,8 x 6 = 16,8 (m)
* Bài 3: cho HSK-G làm
- Giáo viên nhấn mạnh lấy tử số chia
mẫu số.
- Học sinh làm vào vở.
4,0
5
2
=
;
75,0
4
3
=
;
6,3

5
18
=
C. Củng cố - dặn dò: 2-3
,
31
- Chuẩn bò bài : “Luyện tập”.
Nhận xét tiết học
Đạo Đức: Tôn trọng phụ nữ (T1)
I. Mục tiêu: Học xong bài này HS biết :
- nêu được vai trò của người phụ nữ trong gia đình và ngoài xã hội.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ.
- Tôn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chò em gái, bạn gái và người phụ
nữ khác trong cuộc sống hằng ngày.
II.Tài liệu và phương tiện :
-Thẻ màu bày tỏ ý kiến.
- Tranh ảnh, bài thơ, bài hát, truyện nói về người phụ nữ Việt Nam.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
GV HS
A.Kiểm tra (4
,
)
- Cần làm những việc gì để thể hiện sự
tôn trọng " kính già, yêu trẻ " ?
B.Bài mới: ( 25-26
,
)
1. GT bài: 1-2
,
2. Nội dung:

HĐ1:Tìm hiểu thông tin ( trang 22, SGK)
MT:HS biết những đóng góp của người
phụ nữ Việt Nam.
* Chia HS thành các nhóm quan sát, GT
nội dung bức tranh trong SGK.
- Yêu cầu đại diện các nhóm lên GT.
HĐ2:Làm bµi tập 1 SGK
MT:HS biết các hành vi thể hiện sự tôn
trọng phụ nữ, sự đối xử bình đẳng giữa
trẻ em trai và trẻ em gái
* Y êu cầu làm việc cá nhân :
-Kể các công việc trong gia đình và xã
hội của người phụ nữ mà em biết ?
- Tại sao người phụ nữ là những người
-HS lên bảng trả lời câu hỏi.
-HS nhận xét.
* Làm việc theo nhóm, quan sát trình
bày nội dung bức tranh.
-Đại diện các nhóm lên trình bày.
-Liên hệ với người mẹ trong gia đình
các em.
* Làm việc cá nhân trả lời câu hỏi.
- Nấu ăn , giặt ,... giáo viên , công
nhân,...
32
đáng được kính trọng ?
* Nhận xét rút kết luận :
HĐ3: Bày tỏ thái độ ( BT2 –SGK)
MT:HS biết đánh giá và bày tỏ thái độ
tán thành các ý kiến tôn trọng phụ nữ.

* Yêu cầu HS làm bài tập 2, HD HS bày
tỏ thái độ bằng các thẻ màu.
-Nêu ý kiến, cho HS bày tỏ ý kiến.
-Mời 1 số HS giải thích ý kiến.
-Nhận xét rút kết luận.
C.Củng cố dặn dò: ( 4-5
,
)
- Nªu ND bµi häc.
* Tìm hiểu để GT về một người phụ nữ
mà em kính trọng, yêu mến.
-Sưu tầm các bài thơ ca, bài hát nói về
người phụ nữ.
-Liên hệ thái độ cần đối xử bình
đẳng bằng các công việc cụ thể của
mình.
* Làm việc cá nhân, bày tỏ ý kiến
theo thẻ.
-Lắng nghe suy nghó và giơ thẻ.
-Nêu ý kiến của mình tai sao lại nhất
trí, tại sao lại không.
- HS đọc ghi nhớ SGK.
-Liên hệ , sưu tầm cho bài học sau.
S¸ng Thø 4 ngµy 25 th¸ng 11 n¨m 2008
To¸n:
LUYỆN TẬP.
I. MỤC TIÊU:
- Biết chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên, thương tìm được là một số thập phân.
-Vận dụng vào giải toán có lời văn.
-Giáo dục học sinh yêu thích môn học.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng phụ. bảng con, SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
A. Kiểm tra bài cũ :
- Chia 1STN cho 1STN mà thương tìm được
là 1STP ta làm như thế nào ?
- Giáo viên nhận xét và cho điểm.
B. Bài mới :
H§1-Giới thiệu bài :
33
H§1 HDHS lun tËp:
 Bài 1: Tính
- Nhắc lại cách tính giá trò biểu thức. - Học sinh làm vào vở.
- Chấm và chữa bài Kết quả :
a) 16,01 ; b) 1,89
c) 1,67 ; d) 4,3
 Bài 2: cho HSK-G làm
- Học sinh làm vào vở và giải thích.
- Chữa bài.
Vì 10 : 25 = 0,4
a) 8,3 x 0, 4 và 8,3 x 10 : 25
3,32 3,32
Vì 10 : 8 = 1,25 b) 4,2 x 1,25 và 4,2 x 10 : 8
5,25 5,25
Vì 10 : 4 = 2,5 c) 0,24 x 2,5 và 0,24 x10 : 4
0,6 0,6
 Bài 3 ;
+Muốn tính chu vi và diện tích HCN ta
cần phải biết gì ?
- Học sinh làm vào vở.

-GV chÊm, chữa bài .
*
6,9
5
2
24
=×
(m)
* (24 + 9,6) x 2 = 67,2 (m)
* 24 x 9,6 = 230,4 (m
2
)
- Bài 4:
- Cho HS đọc yêu cầu. HS đọc , làm bài.
GV cho HS chữa bài. * 93: 3 = 31(km)
* 103: 2 = 51,5(km)
* 51,5 – 31 = 20,5(km)
3. Củng cố - dặn dò:
- Chuẩn bò bài : “Chia một số tự nhiên
cho một số thập phân”.
Nhận xét tiết học.
Luyện từ và câu: ¤n tËp vỊ tõ lOAI
I-MỤC TIÊU:
34
-Nhận biết được danh từ chung, danh từ riêng trong đoạn văn ở BT1; nêu được quy
ta7c1 viết hoa danh từ riêng ở BT2; tìm d0ược đại từ xưng hô theo yêu cầu của BT3;
thực hiện được yêu cầu của BT4 a, b, c.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
-Bút dạ và vài tờ giấy khổ to để HS làm bài tập.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Giáo viên Học sinh
A- Kiểm tra bài cũ: 3-4
,
-GV gọi HS lên bảng kiểm tra bài
cũ.
B-Bµi míi:
HĐ1 Giới thiệu bài. 1-2
,
HĐ2: HDHS làm bài tập. 33
,
Bài 1
-Cho HS đọc toàn bộ bài 1.
-Cho HS trình bày kết quả.
-GV nhận xét và chốt
Bài 2
-Cho HS đọc yêu cầu BT phát biểu
ý kiến.
-GV nhận xét và chốt lại.
Bài 3
-Cho HS đọc yêu cầu của bài 3.
-Cho HS làm bài GV dán 2 phiếu
lên bảng để 2 HS lên bảng làm bài.
-GV nhận xét
Bài 4
-Cho HS đọc yêu cầu bài 4.
-Cho HS làm bài GV dán lên bảng
4 tờ phiếu.
-GV nhận xét và chốt lại câu đúng.
C- Củng cố dặn dò: 2-3
,ø

-GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà làm lại bài 4.
-Chuẩn bò cho tiết tới.
-2-3 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu
của GV.
-1 HS đọc to, lớp lắng nghe.
-HS làm bài cá nhân
-Một số HS lên bảng viết các danh từ tìm
được.
-1 HS đọc to, lớp lắng nghe.
-Một số HS phát biểu ý kiến.
-Lớp nhận xét.
-1 HS đọc to lớp đọc thầm.
-2 HS lên làm trên phiếu. Lớp làm trong
SGK.
-Cả lớp nhận xét bài làm của 2 bạn trên
lớp.
-1 HS đọc to, lớp đọc thầm.
-4 Hs lên bảng làm HS còn lại làm vào
giấy nháp.
-Lớp nhận xét bài làm của 4 bạn trên bảng
35
ThĨ dơc: Gi¸o viªn chuyªn d¹y.
Chính tảNghe-viết:
Chi ngäc lam
I.MỤC TIÊU:
-Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài tập đọc Chuỗi ngọc lam
- Tìm được tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu tin theo yêu cầu của BT3; làm dược
BT2a.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

-Bút dạ và 4 tờ giấy khổ to cho HS chơi trò chơi Thi tiếp sức.
-Một vài trang từ điển phô tô liên quan đến bài học.
-2 tờ phiếu khổ to để HS làm bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Giáo viên Học sinh
A- Kiểm tra bài cũ: 3-4
,
-GV gọi HS lên bảng kiểm tra bài cũ.
-Nhận xét và cho điểm HS.
B-Bµi míi:
1.Giới thiệu bài. 2
,
2.Viết chính tả.
HĐ1: HD chính tả.19-20
,
-GV đọc toàn bài chính tả một lượt.
H: Theo em, đoạn chính tả nói gì?
-Cho HS luyện viết những từ ngữ .
-GV đọc từng câu hoặc vế câu cho HS
viết.
-GV đọc lại bài chính tả một lượt.
-GV chấm 5-7 bài .
HĐ2: HD HS làm bài tập: 13
,
Bài 2
Câu 2a:
-Cho HS đọc câu a bài tập 2.
-Cho HS làm bài Gv dán 4 tờ giấy khổ
to lên bảng cho HS chơi trò chơi Thi
tiếp sức.

-GV nhận xét và chốt lại những từ ngữ
tìm đúng.
-2-3 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu
của GV.
-HS lăng nghe.
-Niềm hạnh phúc sung sướng vô hạn của
bé Gioan -HS luyện viết từ ngữ.
-HS viết chính tả.
-HS tự soát lỗi.
-HS đổi tập cho nhau chữa lỗi, ghi ra
ngoài lề.
-1 HS đọc yêu cầu và đọc tiếng trong
bảng của câu a
-Theo lệnh của giáo viên mỗi nhóm tìm từ
ngữ chứa tiếng của 1 cặp từ. …
-1 HS đọc to, lớp đọc thầm.
36