Tuan 3-Lớp 4

Toán : TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU (tt)
I. Mục tiêu:
- Đọc, viết được một số số đến lớp triệu.
- HS được củng cố về hàng và lớp.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
Bài 4/14
2. Bài mới:
a. Đọc số và viết số:
- Gắn bảng phụ đã kẻ sẵn như SGK
- Yêu cầu HS đọc và viết số trong
bảng
Viết số:một trăm hai mươi lăm triệu
bốn trăm ba mươi tám nghìn không
trăm hai mươi.
b-Luyện tập:
Bài 1:
- Giới thiệu bảng SGK
Bài 2:
- Viết lần lượt từng số lên bảng
Bài 3:
- Đọc từng số
Baøi 4:(HS khá giỏi):
3. Dăn dò:
Ba
̀
i sau: Luyê
̣

n tâ
̣
p
- HS đọc và viết số
- Dựa vào bảng viét số vào bảng con – đọc
số
32.000000 , 32.516000 , 32.516497 ,
834.291712.
- Tiếp nối đọc số
- HS viết bc
Luyện Tiếng việt: ĐỌC DIỄN CẢM
- 1 HS khá giỏi đọc toàn bài “Người ăn xin”
- Nhắc lại giọng đọc toàn bài
- Đọc tiếp nối 3 đoạn nhiều lượt
- Đọc phân vai:
- Ngươ
̀
i dẫn chuyê
̣
n
- Người ăn xin
- Cậu bé
- Thảo luận nhóm, đóng vai, biểu diễn.
Nguyễn Thị Xuân Lựu – TH Trương Hoành

Thứ hai ngày 6-9- 2010
Tập đọc: THƯ THĂM BẠN
I. Mục tiêu:
- Bước đầu biết đọc diễn cảm 1 đoạn thư lưu loát thể hiện sự thông cảm, chia sẻ với
nỗi đau của bạn.

- Hiểu tình cảm của người viết thư: thương bạn muốn chia sẻ đau buồn cùng bạn.
(Nắm được tác dụng của phần đầu thư và phần cuối thư)
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Bài cũ:
- Học thuộc lòng bài Truyện cổ nước
mình
2. Bài mới:
a. Luyện đọc:
- Hd chia 3 đoạn
b. Tìm hiểu bài:
- Bạn Lương có biết bạn Hồng từ trước
không ?
- Câu 1:
- Câu 2:
- Câu 3:
- Câu 4:
c. Đọc diễn cảm:
- Hd hs đọc diễn cảm đoạn 1
3. Dặn dò:
Bài sau: Người ăn xin
- 2 HS
- Đọc nối tiếp
- Luyện đọc từ khó
Giải nghĩa từ
- Không, Lương chỉ biết Hồng khi đọc báo
TNTP
- Để chia buồn với Hồng

- Lương khơi gợi trong lòng Hồng niềm tự
hào về người cha dũng cảm .
- Lương khuyến khích Hồng, Lương làm
cho Hồng yên tâm
- Nêu rõ địa diểm ,thời gian viết thư…
những dòng cuối lời chúc –kí tên
- Hs luyện đọc
- Thi đọc diễn cảm

Nguyễn Thị Xuân Lựu – TH Trương Hoành
Chính tả: CHÁU NGHE CÂU CHUYỆN CỦA BÀ
I. Mục tiêu:
- Nghe-viết và trình bày bài chính tả sạch sẽ, biết trình bày đúng các dòng thơ lục
bát, các khổ thơ.
- Làm đúng bài tập 2b.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
Viết vào bảng con:cỏ xước,tảng đá
cuội,mặc áo
2. Bài mới:
a. Hướng dẫn viết chính tả:
-GV đọc bài
-Bài thơ nói lên điều gì?
- Phân tích từ khó để viết đúng
- Cho HS viết bảng con
- GV đọc cho HS viết vào vở
- Chữa lỗi, chấm bài.

Bài tập:
Bài 2b: Gv ghi đoạn văn lên bảng phụ
3. Dặn dò:
- viết lại những từ viết sai
- Tình thương của hai bà cháu dành cho
một cụ già bị lẫn đến mức không biết cả
đường về nhà mình.
- gậy: g + ây + thanh nặng
- mỏi : m + oi + thanh hỏi
- nhòa: nh + oa + thanh huyền
- Hs thảo luận nhóm đôi
- 1hs lên bảng, cả lớp làm vở
- Đổi vở kiểm tra

Nguyễn Thị Xuân Lựu – TH Trương Hoành
Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I. Mục tiêu:
- Kể được câu chuyện(mẩu chuyện, đoạn chuyện) đã nghe, đã đọc có nhân vật, có ý
nghĩa, nói về lòng nhân hậu.
- Lời kể rõ ràng, rành mạch, bước đầu biểu lộ tình cảm qua giọng kể.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết nội dung gợi ý câu 3
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
Gọi HS kể chuyện Sự tích hồ Ba Bể
2. Bài mới:
- Cho HS nêu một số biểu hiện của
lòng nhân hậu
- Kể tên những chuyện nói về tấm lòng

nhân hậu
- GV gợi ý HS kể chuyện theo dàn bài
3. Dặn dò:
- Yêu thương, quý trọng, quan tâm đến
mọi người
Cảm thông sẵn sàng chia sẻ với những
người có hoàn cảnh khó khăn
Yêu thiên nhiên
- Mẹ ốm, Dế Mèn bênh vực kẻ yếu,
Chiếc rễ đa tròn, Ai có lỗi.
- HS thực hành kể chuyện và nêu ý nghĩa
câu chuyện
HS kể chuyện theo nhóm
HS khá giỏi kể chuyện ngoài SGK

Nguyễn Thị Xuân Lựu – TH Trương Hoành
Thứ ba ngày 7-9-2010
Toán : LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Đọc,viết được các số đến lớp triệu.
- Bước đầu nhận biết được giá trị của mỗi chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
Đọc số: 102 230 006; 145 000 230
2. Bài mới:
Bài 1:
- GV kẻ mẫu –bảng phụ
- Hướng dẫn mẫu
Bài 2:

- Ghi các số lên bảng
Bài 3a,b,c:
- Đọc từng số
Ba
̀
i 3 d,e: (HSKG)
Bài 4a,b:
Bài 4c: (HSKG)
3. Dặn dò:
Bài sau: Luyện tập
- 1 HS
- HS thực hiện theo mẫu
- Đọc nối tiếp
- Viết số vào bảng con
- Lên bảng chỉ vào chữ số 5 trong từng
số và nêu
Vd: 715.638: chữ số 5 thuộc hàng nghìn
nên giá trị của nó là năm nghìn .



Nguyễn Thị Xuân Lựu – TH Trương Hoành
Luyện từ và câu: TỪ ĐƠN VÀ TỪ PHỨC
I. Mục tiêu:
- Hiểu được sự khác nhau giữa tiếng và từ, phân biệt được từ đơn và từ phức
- Nhận biết được từ đơn, tờ phức trong đoạn thơ; bước đầu làm quen với từ điển
(hoặc sổ tay từ ngữ) để tìm hiểu về từ.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
Tiếng gồm có những bộ phận nào
2. Tìm hiểu bài:
a. Nhận xét
Câu 1:
- Tổ chức HS thảo luận nhóm đôi
Câu 2:
- Cho HS làm việc cá nhân

b. Luyện tập:
Bài 1:
- Cho HS làm vở
Bài 2:
- Tổ chức nhóm đôi
Bài 3:

3. Dặn dò:
Bài sau: Mở rộng vốn từ: Nhân hậu-
đoàn kết
- Từ chỉ gồm một tiếng gồm: nhờ, bạn,
lại, có, ...
- Từ gồm nhiều tiếng gồm:giúp đỡ,học
hành, học sinh ,tiên tiến
- Tiếng dùng để cấu tạo từ
- Từ dùng để tạo nên câu.

- Rất / công bằng, /rất / thông minh
Vừa / độ lượng / lại /đa tình /đa mang/
- 3 từ đơn: gió, trăng,ngủ

3 từ phức:thành công ,thắng lợi,lễ phép.
- Làm việc cá nhân – Tiếp nối đọc câu
mình đặt.


Nguyễn Thị Xuân Lựu – TH Trương Hoành