Tuần 12 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>KIỂM TRA – NHẬN XÉT</b>

...
...
...
...
...
...
...
...

************************************************************
<b>TUẦN 12</b>

Thứ hai, ngày 13 tháng 11 năm 2017
<b>Hoạt động tập thể</b>

<b>CHÀO CỜ</b>

****************************************
<b>Tiếng Việt </b>

<b>Vần /ăt/ tiết 1, 2</b>

*************************************************************
<b> Thứ ba, ngày 14 tháng 11 năm 2017</b>

<b>Tiếng Việt</b>
<b>Vần: /ân/ tiết (3, 4)</b>

****************************************

<b>Toán</b>

<b>LUYỆN TẬP CHUNG</b>

<b>I. MỤC TIÊU: </b>

- Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số đã học; phép cộng với số 0,
phép trừ một số cho số 0. Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong
hình vẽ.

- Rèn kĩ năng thự hiện tính cộng, trừ các số đã học.
- BTPT: Bài 2(cột 2, 3), bài 3(cột 3)

- GD HS yêu thích học toán.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b> - GV: bảng nhóm</b>
- HS: bảng con

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:</b>

<i><b>HOẠT ĐỘNG CỦA THÀY</b></i> <i><b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ</b></i>

<b>1. Khởi động:</b>

- HS đọc các bảng cộng trừ đã học.

<b>2. Hoạt động thực hành kiến thức –kĩ năng:</b>
* HD H thực hiện các bài tập.

+ Bài 1: Tính

- Tnêu yêu cầu bài tập.

- Yêu cầu H thực hiện cá nhân.
- Cho h thực hiện nối tiếp.

- Nhận xét, chốt lại phép tính thực hiện đúng.
+ Bài 2: Tính

- Yêu cầu H thực hiện cá nhân.
- Gọi 2 H chữa bài trên bảng lớp.
Nêu cách thực hiện.

- Nhận xét, chốt lại bài làm đúng.
3 + 1 + 1 = 2 5 – 2 – 2 = 1
+ Bài 3: Số

- Gọi H đọc yêu cầu.

- Yêu cầu H thực hiện theo cặp.

- Gọi đại diện cặp trình bày bài làm trước lớp.
- Nhận xét, chốt lại bài làm trước lớp.

3 + 2 = 5 4 – 3 = 1
5 – 1 = 4 2 + 2 = 4

+ Bài 4: Viết phép tính thích hợp
-Yêu cầu H nhắc lại yêu cầu.
- Quan sát hình vẽ nêu bài tốn.

- Cho H viết phép tính vào bảng con.
- Nhận xét chốt lại phép tính đúng.
a. 2 + 2 = 4 b. 4 – 1 = 3
* Bài tập phát triển

+ Bài 2 ( cột 2, 3)

-HD H thực hiện như cột 1

+ Bài 3: (cột 3)

-Gọi H nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu H thực hiện theo cặp.
- Gọi đại diện chữa bài trên bảng.

-HS nối tiếp nhau đọc
bảng cộng trừ đã học.

-Nghe.

-Thực hiện yêu cầu.

- Nghe yêu cầu.
- Thực hiện cá nhân.
- Nối tiếp chữa bài trên
bảng lớp.

-Nghe yêu cầu.
- Thực hiện cá nhân.
- Chữa bài trước lớp.

Nêu cách thực hiện.

- Đọc yêu cầu.

- H thực hiện theo cặp.
- Đại diện cặp trình bày
bài làm trước lớp.

- H nhắc lại yêu cầu.
- Quan sát hình vẽ nêu
bài tốn.

- Viết phép tính vào bảng
con.

- Thực hiện theo HD.
- Nêu yêu cầu.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Nhận xét, chốt lại bài làm đúng.
3 – 3 = 0 0 + 2 = 2

<i><b>3. Hoạt động củng cố dặn, dò:</b></i>

- Gọi H đọc lại bảng cộng, trừ đã học

- Nhắc H ôn lại các bảng cộng, trừ đã học.
- Chuẩn bị bài: Phép cộng trong phạm vi 6

-H đọc bảng cộng, trừ đã
học.

- Nghe.

-Nghe và thực hiện.

<b>******************************************************</b>

<b>Luyện Tiếng Việt</b>
<b>Vần: ăt</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Giúp học sinh củng cố về đọc, viết vần ăt

- Hồn thành việc 4 viết chính tả. Viết vần, tiếng, từ, câu trong vở thực hành
viết đúng, viết đẹp.

- GDKN: Chia sẻ, hợp tác, đánh giá.

<b>II. CHUẨN BỊ:</b>

- GV: Bảng phụ, chữ mẫu
- HS: Sách TV, vở BTTV

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:</b>

<i><b>HOẠT ĐỘNG CỦA THÀY</b></i> <i><b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ</b></i>

<b>1. Khởi động</b>

- HS đọc lại bài vần ăt

<b>2. Giới thiệu nội dung luyện:</b>

- Đọc, viết vần, tiếng, từ , câu chứa vầnăt
<b>3. Hướng dẫn luyện:</b>

+ Luyện đọc lại bài : Vần ăt (trang 24 - 25 sách
Tiếng Việt )

- Nhắc H đọc thầm, đọc trong nhóm đơi.
-Cho H đọc CN, ĐT.

- Lưu ý H đọc chậm.

+ Hoàn thành việc 4 của buổi sáng.
* Luyện viết

+ Viết vần, tiếng từ

-Gọi H đọc vần, tiếng, từ cần viết.

<b>- T viết mẫu, HD viết: ăt, mặt, giắt màn</b>

- Cho H viết trên bảng con.
- Quan sát. Sửa lỗi.

- Yêu cầu H thực hiện viết cá nhân trong vở.

- Thực hiện yêu cầu.

- Nghe.

- Nghe yêu cầu

- Đọc thầm CN, cặp đôi
- Đọc CN, ĐT trước lớp.

- Thực hiện theo HD.

- Đọc vần, tiếng từ cần
viết.

- Nghe, quan sát.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- T bao quát lớp.

+ Viết câu:

- T treo bảng phụ ghi câu: khi ngủ bạn duy giắt
màn cho mẹ.

- Gọi H đọc câu.

- Cho H viết bảng con: duy, giắt, ...
- Quan sát, sửa lỗi cho H.

- T đọc cho H viết vào vở.
- Nhận xét, tuyên dương.
<b>4. Củng cố: </b>

- Cho H đọc lại bài vần ăt
- NhËn xÐt , tuyên dương.
<b>5. Dặn dò:</b>

- Nhắc HS ôn lại bài.

- Nghe, sửa lỗi
- Viết trong vở
2 dòng: ăt
2 dòng: mặt
2 dòng: giắt màn

-Đọc câu.

- Viết từ vào bảng con.

- Nghe, viết trong vở.
- Nghe.

-Đọc bài.
- Nghe.

-Nghe và thực hiện.
*********************************************

<b>Kĩ năng sống: </b>
<b>Bài : </b>

<b>******************************************************</b>

<b>Luyện Tiếng Việt</b>
<b>Vần: / ân/</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Giúp học sinh củng cố về đọc, viết vần ân

- Hồn thành việc 4 viết chính tả. Viết vần, tiếng, từ, câu trong vở thực hành
viết đúng, viết đẹp.

- GDKN: Chia sẻ, hợp tác, đánh giá.

<b>II. CHUẨN BỊ:</b>

- GV: Bảng phụ, chữ mẫu
- HS: Sách TV, vở BTTV

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:</b>

<i><b>HOẠT ĐỘNG CỦA THÀY</b></i> <i><b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ</b></i>

<b>1. Khởi động</b>

- HS đọc lại bài vần ân

<b>2. Giới thiệu nội dung luyện:</b>

- Đọc, viết vần, tiếng, từ , câu chứa vần ân
<b>3. Hướng dẫn luyện:</b>

+ Luyện đọc lại bài : Vần ât (trang 26 - 27 sách
Tiếng Việt )

- Nhắc H đọc thầm, đọc trong nhóm đơi.

- Thực hiện u cầu.

- Nghe.

- Nghe yêu cầu

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

-Cho H đọc CN, ĐT.
- Lưu ý H đọc chậm.

+ Hoàn thành việc 4 của buổi sáng.
* Luyện viết

+ Viết vần, tiếng từ

-Gọi H đọc vần, tiếng, từ cần viết.

<b>- T viết mẫu, HD viết: ân, phấn, bàn chân</b>

- Cho H viết trên bảng con.
- Quan sát. Sửa lỗi.

- Yêu cầu H thực hiện viết cá nhân trong vở.
- T bao quát lớp.

+ Viết câu:

- T treo bảng phụ ghi câu: Nhà Vân ở gần nhà
Vi. Vân và Vi là bạn thân.

- Gọi H đọc câu.

- Cho H viết bảng con: vân, thân, ...
- Quan sát, sửa lỗi cho H.

- T đọc cho H viết vào vở.
- Nhận xét, tuyên dương.
<b>4. Củng cố: </b>

- Cho H đọc lại bài vần ân
- NhËn xÐt , tun dương.
<b>5. Dặn dị:</b>

- Nhắc HS ơn lại bài.

- Đọc CN, ĐT trước lớp.

- Thực hiện theo HD.

- Đọc vần, tiếng từ cần
viết.

- Nghe, quan sát.

- Viết trên bảng con.

- Nghe, sửa lỗi
- Viết trong vở
2 dòng: ân
2 dòng: phấn
2 dòng: bàn chân

-Đọc câu.

- Viết từ vào bảng con.

- Nghe, viết trong vở.
- Nghe.

-Đọc bài.
- Nghe.

-Nghe và thực hiện.

*************************************************************

Thứ tư, ngày 15 tháng 11 năm 2017
<b>Tiếng Việt</b>

<b>Vần: /ất/ ( tiết 5, 6)</b>

***************************************
<b>Toán</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>I. MỤC TIÊU: </b>

- Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 6; biết viết phép tính
thích hợp với tình huống trong hình vẽ.

- Rèn kĩ năng làm tính cộng trong phạm vi 6.
- BTPT: bài 2(cột 4), bài 3(cột 3)

- HS thích học Tốn.

<b>II. CHUẨN BỊ:</b>

<b> - GV: nhóm đồ vật có số lượng 6: chấm trong, que tính, ...</b>
- HS: Sách toán, bộ đồ dùng, bảng con.

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:</b>

<i><b>HOẠT ĐỘNG CỦA THÀY</b></i> <i><b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ</b></i>

<b>1. Khởi động</b>

- H thực hiện nối tiếp 2 + 2 = 3 + 2 =
4 + 0 = 1 + 4 =

<b>2. Hoạt động hình thành kiến thức:</b>

<i><b>a. Trải nghiệm:</b></i>

<i><b> * Vẽ thêm để mỗi nhóm có 6 đồ vật theo phiếu </b></i>

học tập

<i><b>b. Phân tích khám phá rút ra bài học:</b></i>

* HD lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6
+ Lập công thức 5 + 1 = 6 và 1 + 5 = 6

- T gắn lên bảng hình vng lên bảng và nêu bài
toán, yêu cầu H quan sát và trả lời câu hỏi

→ 5 thêm 1 là 6

- Gọi H nêu phép tính 5 + 1 = 5
- T ghi bảng gọi H đọc lại.

- T ghi phép tính 1 + 5 = yêu cầu H tìm kết quả
bằng cách nêu bài tốn.

- H nêu phép tính và kết quả 1 + 5 = 6
- T ghi bảng, cho H đọc lại.

- Nhận xét →5 + 1 = 1 + 5 = 6

+ HD lập các công thức 4 + 2 = 6; 2 + 4 = 6 và
3 + 3 = 6 tương tự

+ HD H ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6
- Cho H đọc bảng cộng ( CN, ĐT)

- Tổ chức cho H thi đọc thuộc lòng bảng cộng
trong phạm vi 6

<b>3.Hoạt động thực hànhkiến thức, kĩ năng:</b>
+ Bài 1: Tính

-T nêu phép tính yêu cầu H thực hiện trên bảng

-Thực hiện yêu cầu.

- HS làm việc cặp đôi

-Nghe, quan sát.
- Trả lời câu hỏi.

- Nêu phép tính.
- Nhắc lại phép tính.
-Thực hiện theo HD.

- Nêu phép tính và kết
quả.

- Nghe.

-Đọc bảng cộng 6
- Thi đọc thuộc bảng
cộng trong phạm vi 6

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

lớp, bảng con.

- Nhận xét, chốt lại phép tính thực hiện đúng.
+ Bài 2(cột 1, 2, 3):Tính

- Yêu cầu H thực hiện cá nhân.
- H nối tiếp ghi kết quả trước lớp.
- Nhận xét, chốt lại phép tính đúng.
4 + 2 = 6 5 + 1 = 6 5 + 0 = 5
2 + 4 = 6 1 + 5 = 6 0 + 5 = 5
- Cho H đọc lại các phép tính đúng.
+ Bài 3: (cột 1, 2) Tính

- Yêu cầu H thực hiện theo nhóm đơi
- Gọi đại diện H chữa bài trước lớp.
Nêu cách thực hiện

- Nhận xét, chốt lại phép tính đúng.
4 + 1 + 1 = 6 5 + 1 + 0 = 6
3 + 2 + 1 = 6 4 + 0 + 2 = 6
+ Bài 4: Viết phép tính thích hợp.

- Yêu cầu H quan sát hình, nêu bài tốn.

- H viết phép tính vào bảng con.
- Nhận xét, chốt lại phép tính đúng.
a. 4 + 2 = 6 b. 3 + 3 = 6

* Bài tập phát triển
+ Bài 2(cột 4):Tính

- Cho H thực hiện như cột 1, 2, 3
+ Bài 3 (cột 3): Tính

- Yêu cầu H thực hiện cá nhân.

- Gọi H nêu miệng kết quả.

- Nhận xét, chốt lại kết quả thực hiện đúng.
2 + 2 + 2= 6 3 + 3 + 0 = 6

<b>4. Hoạt động củng cố, dặn dò:</b>

- Cho H đọc lại bảng cộng trong phạm vi 6.

- Nhắc HS ôn lại bài, chuẩn bị bài: Phép trừ
trong phạm vi 6

lớp, bảng con.

- Nghe yêu cầu, thực
hiện cá nhân.

- Nối tiếp ghi kết quả
trước lớp.

- Đọc lại các phép tính.
-Nghe.

- Thực hiện theo nhóm
- Chữa bài trước lớp.
- Nêu cách thực hiện.

- Nghe yêu cầu.

- Quan sát hình vẽ, nêu

bài tốn.

- Viết phép tính vào bảng
con.

-Thực hiện theo HD.

-Nghe u cầu.
- Thực hiện cá nhân.
- Chữa miệng bài tập.

-Đọc bảng cộng trong
phạm vi 6

- Nghe.

-Nghe và thực hiện.

<b>******************************************</b>
<b>Luyện Tiếng Việt</b>

<b>Vần: /ât/</b>

<b>I. MỤC TIÊU:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

- Hoàn thành việc 4 viết chính tả. Viết vần, tiếng, từ, câu trong vở thực hành
viết đúng, viết đẹp.

- GDKN: Chia sẻ, hợp tác, đánh giá.

<b>II. CHUẨN BỊ:</b>

- GV: Bảng phụ, chữ mẫu
- HS: Sách TV, vở BTTV

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:</b>

<i><b>HOẠT ĐỘNG CỦA THÀY</b></i> <i><b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ</b></i>

<b>1. Khởi động</b>

- HS đọc lại bài vần ât

<b>2. Giới thiệu nội dung luyện:</b>

- Đọc, viết vần, tiếng, từ , câu chứa vần ât
<b>3. Hướng dẫn luyện:</b>

+ Luyện đọc lại bài : Vần ât (trang 28 - 29 sách
Tiếng Việt )

- Nhắc H đọc thầm, đọc trong nhóm đơi.
-Cho H đọc CN, ĐT.

- Lưu ý H đọc chậm.

+ Hoàn thành việc 4 của buổi sáng.
* Luyện viết

+ Viết vần, tiếng từ

-Gọi H đọc vần, tiếng, từ cần viết.

<b>- T viết mẫu, HD viết: ât, đất, thân mật</b>

- Cho H viết trên bảng con.
- Quan sát. Sửa lỗi.

- Yêu cầu H thực hiện viết cá nhân trong vở.
- T bao quát lớp.

+ Viết câu:

- T treo bảng phụ ghi câu: chủ nhật cả nhà Hoa
và nhà huệ đi cần Thơ

- Gọi H đọc câu.

- Cho H viết bảng con: chủ nhật, hoa, huệ, ...
- Quan sát, sửa lỗi cho H.

- T đọc cho H viết vào vở.
- Nhận xét, tuyên dương.
<b>4. Củng cố: </b>

- Thực hiện yêu cầu.

- Nghe.

- Nghe yêu cầu

- Đọc thầm CN, cặp đôi
- Đọc CN, ĐT trước lớp.

- Thực hiện theo HD.

- Đọc vần, tiếng từ cần
viết.

- Nghe, quan sát.

- Viết trên bảng con.
- Nghe, sửa lỗi
- Viết trong vở
2 dòng: ât
2 dòng: đất

2 dòng: thân mật

-Đọc câu.

- Viết từ vào bảng con.

- Nghe, viết trong vở.
- Nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

- Cho H đọc lại bài vần ât
- NhËn xÐt , tuyên dương.
<b>5. Dặn dị:</b>

- Nhắc HS ơn lại bài.

-Nghe và thực hiện.

*************************************************************
Thứ năm, ngày 16 tháng 11 năm 2017

<b>Tiếng Việt </b>

<b>Luyện tập vần có âm cuối với cặp n/t ( tiết 7, 8)</b>
***************************************

<b>Toán</b>

<b>PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6</b>

<b>I. MỤC TIÊU: </b>

- Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 6; biết viết phép tính thích
hợp với tình huống trong hình vẽ

- Rèn kĩ năng thực hiện tính trừ trong phạm vi 6
- BTPT: Bài 3 (cột 3)

- Giáo dục HS thích học tập mơn Tốn.

<b>II. CHUẨN BỊ:</b>

<b> - GV: nhóm 6 que tính, hình vng, chấm trịn, ...</b>
- HS: bảng con

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:</b>

<i><b>HOẠT ĐỘNG CỦA THÀY</b></i> <i><b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ</b></i>

<b>1. Khởi động:</b>

- Gọi H đọc bảng cộng trong phạm vi 6
- Nhận xét, tuyên dương.

<b>2. Hoạt động hình thành kiến thức:</b>

<i><b>a. Trải nghiệm:</b></i>

- HS quan sát phiếu học tập vầ thảo luận .
Có 6 con chim bay đi mất 2 con.Hỏi còn lại
mấy con chim?

<i><b>b. Phân tích khám phá rút ra bài học:</b></i>

* Lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6
+ HD H Lập công thức 6 – 1 = 5 và 6 – 5 = 1
- T thao tác và nêu bài tốn, u cầu H quan sát
và nghe.

Có 6 chấm tròn, bớt đi 1 chấm tròn. Hỏi còn lại
mấy chấm tròn.

- Gọi H trả lời và → sáu bớt một còn năm
- T ghi bảng 6 – 1 = 5 và cho H đọc

- Yêu cầu H quan sát hình vẽ để nêu kết quả
phép trừ : sáu chấm tròn bớt đi năm chấm tròn

-HS nối tiếp nhau đọc bảng
cộng trong phạm vi 5

-Thực hiện yêu cầu.
- Thảo luận nhóm đơi.

-Nghe.

-Nghe, quan sát.

Nhắc lại bìa tốn.

-Trả lời câu hỏi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

còn lại mấy chấm tròn?
- Gọi H trả lời

- T ghi bảng 6 – 5 = 1 và cho H đọc lại.

+ HD H lập các công thức 6 – 2 = 4 , 6 – 4 = 2
Và 6 – 3 = 3 tương tự (với hình vng, que
tính)

+ HD H ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6
- Cho H đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 6

<i><b>3. Hoạt động thực hành:</b></i>

+ Bài 1: Tính

- Gọi H nêu yêu cầu.

- T nêu phép tính yêu cầu H thực hiện trên
bảng lớp, bảng con

- Nhận xét, chốt lại phép tính thực hiện đúng.

- 6₃ - 6₄ - 6₁

3 2 4 ...
+ Bài 2: Tính

- Yêu cầu H thực hiện cá nhân.
- H nối tiếp chữa bài trên bảng.
- Nhận xét, chốt lại bài làm đúng.

5 + 1 = 6 4 + 2 = 6 3 + 3 = 6
6 – 5 = 1 6 – 2 = 4 6 – 3 = 3 ...
+ Bài 3(cột 1, 2): Tính

-Cho H thực hiện tính cá nhân.

- Gọi H chữa bài trước lớp, nêu cách tính.
- Nhận xét, chốt lại phép tính thực hiện đúng.
6 – 4 – 2 = 0 6 – 2 – 1 = 3

6 – 4 – 2 = 0

+ Bài 4: Viết phép tính thích hợp.

- Yêu cầu H quan sát tranh nêu bài tốn.

- Viết phép tính vào bảng con.
- Nhận xét, chốt lại phép tính đúng.
a. 6 – 1 = 5 b. 6 – 2 = 4

*Bài tập phát triển.
+ Bài 3 (Cột 3):

-HD H Thực hiện như cột 1, 2
<b>4. Hoạt động ứng dụng ,dặn dò:</b>

- Gọi H đọc lại bảng trừ trong phạm vi 6

-Trả lời câu hỏi.
- Đọc lại phép tính
- Thực hiện theo HD

- Đọc thuộc bảng trừ trong
phạm vi 6

- Nêu yêu cầu.

- Thực hiện trên bảng lớp,
bảng con.

-Nghe.

- Thực hiện cá nhân.

- Nối tiếp ghi kêt quả phép
tính trên bảng lớp.

- Nhắc lại yêu cầu.
- Thực hiện cá nhân.
- Chữa bài trên bảng.

- Nhắc lại yêu cầu.

- Quan sát tranh, nêu bài
tốn

- Viết phép tính vào bảng
con.

-Thực hiện theo HD.

- Đọc bảng trừ trong phạm
vi 6

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

- Nhắc H ôn lại bài, chuẩn bị bài: Luyện tập. -Nghe và thực hiện.

*************************************************************
Thứ sáu, ngày 17 tháng 11 năm 2017

<b>Tiếng Việt</b>

<b>Vần am, ap ( tiết 9, 10)</b>

<b>******************************************</b>
<b>Toán</b>

<b>LUYỆN TẬP </b>

<b>I. MỤC TIÊU: </b>

- Thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi 6.
- Rèn kĩ năng làm tính cộng, trừ trong phạm vi 6

- BTPT: Bài 1, 2, 3, 4(dịng 2)

- GD HS u thích học tập mơn Tốn.

<b>II. CHUẨN BỊ:</b>

- GV: Bảng nhóm
- HS: bảng con.

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:</b>

<i><b>HOẠT ĐỘNG CỦA THÀY</b></i> <i><b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ</b></i>

<b>1. Khởi động</b>

- Yêu cầu H đọc nối tiếp các bảng cộng, trừ
trong phạm vi 6.

- Nhận xét, tuyên dương.

<b>2. Hoạt động thực hành kiến thức,kĩ năng.</b>
* HD H thực hiện các bài tập.

+ Bài 1(dòng 1): Tính
- Gọi H nêu yêu cầu

- Yêu cầu H thực hiện cá nhân trên bảng lớp,
bảng con

+ 5₁ - 6₃ + 4₂

4 3 6 ...
-Nhận xét, chốt lại phép tính đúng.
+ Bài 2(dịng 1): Tính

- Cho H thực hiện cá nhân.

- Gọi H nối tiếp chữa bài trên bảng lớp.
- Nhận xét, chốt lại bài làm đúng.

1 + 3 + 2 = 6 6 – 3 – 1 = 2 6 – 1 – 2 = 3

-HS hát.

-Thực hiện yêu cầu.

-Nghe.

- Nêu yêu cầu.

- Thực hiện cá nhân trên
bảng lớp, bảng con.

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

+ Bài 3 (dòng 1): >, <, =
-T nêu yêu cầu.

- Cho H thực hiện theo cặp.

- Gọi đại diện cặp trình bày bài làm trước lớp.
- Nhận xét, chốt lại bài làm đúng.

2 + 3 < 6 3 + 3 = 6 4 + 2 > 5
+ Bài 4(dòng 1) Số

-HD H dựa vào bảng cộng đã học để thực hiện.
- Cho H thực hiện cá nhân.

- Gọi H chữa bài trước lớp.
- Nhận xét, chốt lại số điền đúng.
3 + 2 = 5 3 + 3 = 6 0 + 5 = 5
+ Bài 5: Viết phép tính thích hợp

- Yêu cầu H quan sát tranh, nêu bài toán.

- Yêu cầu H viết phép tính vào bảng con.
- Nhận xét, chốt lại phép tính đúng.
6 – 2 = 4

* Bài tập phát triển
+ Bài 1, 2, 3, 4(dòng 2)
- HD H thực hiện như dòng 1
<b>3. Hoạt động củng cố, dặn dò:</b>

- Cho H đọc lại bảng cộng, trừ trong phạm vi 6
- Nhắc HS ôn lại bài, chuẩn bị bài: Phép cộng
trong phạm vi 7

- Nêu yêu cầu.

- H thực hiện theo cặp.
- Đại diện cặp trình bày bài
làm trước lớp.

- Nghe yêu cầu, nghe HD
- H thực hiện cá nhân.
- Chữa bài trước lớp.

- Nghe yêu cầu.

- Quan sát tranh, nêu bài
toán.

- Viết phép tính trên bảng
con.

- Thực hiện theo HD.

- Thực hiện yêu cầu.
- Nghe.

-Nghe và thực hiện.

</div>

<!--links-->
Tuần 12 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh (bổ sung môn TV)

• 39
• 1
• 21