Tải Giáo án Tin học 9: Bài thực hành 7: Trình bày thông tin bằng hình ảnh (Tiết 1) - Giáo án điện tử Tin học lớp 9

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (110.17 KB, 2 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

BÀI THỰC HÀNH 7: TRÌNH BÀY THƠNG TIN BẰNG HÌNH ẢNH

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Chèn được hình ảnh vào trang chiếu.

2. Kĩ năng: Thực hiện được các bước chèn hình ảnh vào trang chiếu.

3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
1. Ổn định lớp: (1’)

9A1:………
9A2:………
2. Kiểm tra bài cũ: (4’)

Câu 1: Trình bày các bước chèn hình ảnh vào trang chiếu?
3. Bài mới:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: (35’) Thêm hình ảnh minh họa vào trang chiếu.
+ GV: Đưa ra bài mẫu cho HS quan

sát để nắm bắt nội dung thực hành.
+ GV: Ôn lại các thao tác thêm hình

ảnh vào trang chiếu.

+ GV: Yêu cầu HS thực hiện các
thao tác theo các bước sau.

+ GV: Khởi động phần mềm trình
chiếu PowerPoint.

+ GV: Mở bài trình chiếu Ha Noi
trong bài thực hành 7.

+ GV: Chèn một hình ảnh về Hà
Nội vào trang chiếu thứ nhất.

+ GV: Yêu cầu chèn theo hai cách:
- Cách 1. Chèn ảnh làm nền cho
trang chiếu.

- Cách 2. Chèn ảnh trên nền trang
chiếu. Chuyển hình ảnh xuống dưới
khung văn bản.

+ GV: Yêu cầu HS trình bày lại các
bước chèn hình ảnh vào trang chiếu.
+ GV: Quan sát biểu tượng của các
trang chiếu trong ngăn Slide ở bên
trái và rút ra nhận xét.

+ GV: Yêu cầu HS sau khi chèn
hình ảnh chỉnh sửa thay đổi vị trí và

định dạng màu văn bản sao cho tiêu
đề nổi bật trên hình ảnh.

+ HS: Chú ý quan sát và nhận
biết nội dung theo yêu cầu.

+ HS: Chú ý ôn lại các thao tác
thực hiện.

+ HS: Dựa trên lý thuyết đã học
thực hiện các yêu cầu của GV.
+ HS: Nháy đúp chuột vào biểu
tượng phần mềm trên màn hình.
+ HS: Chọn File  Open.

+ HS: Insert  Picture  From File
chèn hình ảnh thích hợp.

+ HS: Sử dụng hình ảnh làm nền
cho trang chiếu.

+ HS: Sử dụng hình ảnh minh
họa cho trang chiếu.

+ HS: Dựa vào kiến thức cũ Bài
11 trả lời câu hỏi.

+ HS: Quan sát hình và nhận biết
các sự thay đổi.

+ HS: Thay đổi, chỉnh sửa màu
sắc vị trí cho phù hợp để làm nổi
bật hình ảnh và tiêu đề trang
chiếu.

1. Bài tập 1. Thêm hình
ảnh minh họa vào trang
chiếu.

+ Chèn một hình ảnh về Hà
Nội vào trang chiếu thứ
nhất.

+ Yêu cầu chèn theo hai
cách:

- Cách 1. Chèn ảnh làm nền
cho trang chiếu.

- Cách 2. Chèn ảnh trên nền
trang chiếu. Chuyển hình
ảnh xuống dưới khung văn
bản.

+ Áp dụng mẫu bố trí có
dạng cột văn bản bên phải
và một hình ảnh ở cột bên
trái cho trang chiếu thứ 3
(Vị trí địa lí).

+ Thêm các trang chiếu mới
với thứ tự nội dung như sau:
- Trang 4: Danh thắng (Chỉ
có tiêu đề trang)

- Trang 5: Hồ Hồn Kiếm
* Nằm ở trung tâm Hà
Nội

* Diện tích khoảng 12 ha
Ngày soạn:

Ngày dạy: 
Tuần 23

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

+ GV: Áp dụng mẫu bố trí có dạng
cột văn bản bên phải và một hình
ảnh ở cột bên trái cho trang chiếu
thứ 3 (Vị trí địa lí).

+ GV: Yêu cầu HS chèn hình ảnh
bản đồ Hà Nội vào cột bên trái. (Sử
dụng nguồn có sẵn hoặc từ Internet).
+ GV: Yêu cầu thêm các trang chiếu
mới với thứ tự nội dung như sau:
- Trang 4: Danh thắng (Chỉ có tiêu
đề trang)

- Trang 5: Hồ Hoàn Kiếm
* Nằm ở trung tâm Hà Nội

* Diện tích khoảng 12 ha
* Có Tháp Rùa giữa hồ
- Trang 6: Hồ Tây

* Hồ lớn nhất ở Hà Nội (500 ha)
* Từng là một nhánh của sông
Hồng và trở thành hồ khi sơng đổi
dịng.

+ GV: Áp dụng các mẫu bố trí thích
hợp và chèn các hình ảnh minh họa
vào các trang chiếu mới.

+ GV: Trình chiếu, kiểm tra kết quả
nhận được và chỉnh sửa, nếu cần.
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các
thao tác trên.

+ GV: Quan sát và hướng dẫn HS
thực hiện các thao tác.

+ GV: Hướng dẫn, giải đáp các thắc
mắc của HS đưa ra.

+ GV: Yêu cầu một số HS lên thao
tác lại các nội dung trên.

+ GV: Yêu cầu các bạn khác quan
sát theo dõi và nhận xét.

+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai
mà HS thường gặp.

+ GV: Trình chiếu một bài hoàn
chỉnh của HS và nhận xét.

+ GV: Củng cố các thao tác còn yếu
cho các em.

+ HS: Nháy chọn Format  Slide
Layout và chọn mẫu bố trí cho
phù hợp.

+ HS: Sử dụng Internet hoặc hình
ảnh có sẵn thực hiện các bước
chèn hình theo hướng dẫn.

+ HS: Tạo trang chiếu mới Insert
New Slide.

+ HS: Gõ nội dung văn bản theo
đúng yêu cầu.

+ HS: Thực hiện theo mẫu của
GV đưa ra.

+ HS: Thao tác thực hiện nhanh
đảm bảo chính xác.

+ HS: Tự sửa các lỗi khi thực

hiện trong bài làm.

+ HS: Kiểm tra và định dạng theo
yêu cầu của GV.

+ HS: Sử dụng các mẫu bố trí
thích hợp áp dụng cho từng trang,
chèn thêm hình ảnh.

+ HS: Trình chiếu và chỉnh sửa
nếu cần thiết.

+ HS: Quan sát, chú ý và thực
hiện thao tác theo yêu cầu.

+ HS: Thực hiện theo các yêu cầu
của GV đưa ra.

+ HS: Thực hiện với những thao
tác khó, chưa rõ cách làm.

+ HS: Lên bảng thực hiện thao
tác đã được hướng dẫn.

+ HS: Quan sát và nhận xét các
lỗi sai và những điểm chưa tốt.
+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa
chữa những sai sót thường gặp.
+ HS: Quan sát và học tập bài
làm tốt.

+ HS: Rèn luyện các thao tác cịn
yếu chưa tốt.

* Có Tháp Rùa giữa hồ
- Trang 6: Hồ Tây

* Hồ lớn nhất ở Hà Nội
(500 ha)

* Từng là một nhánh của
sông Hồng và trở thành hồ
khi sơng đổi dịng.

+ Áp dụng các mẫu bố trí
thích hợp và chèn các hình
ảnh minh họa vào các trang
chiếu mới.

+ Trình chiếu, kiểm tra kết
quả nhận được và chỉnh
sửa, nếu cần.

4. Củng cố: (4’)

- Củng cố thao tác chèn hình ảnh vào trang chiếu.
5. Dặn dò: (1’)

- Ôn lại thao tác thực hiện. Xem trước phần tiếp theo của bài. 
IV. RÚT KINH NGHIỆM :

</div>