Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (58.26 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>CHỦ ĐỀ 14: EM TƯỞNG TƯỢNG TỪ BÀN TAY </b>
(Thời lượng: 2 tiết)
<b>I. MỤC TIÊU:</b>
- Nêu được sự cân đối của đôi bàn tay
- Sáng tạo và tưởng tượng ra nhiều hình ảnh từ đơi bàn tay
- Biết sử dụng đường nét, màu sắc để trang trí.
- Giới thiệu: nhóm mình, nhóm bạn
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>
- Giấy vẽ, màu vẽ, kéo, keo dán.
<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC</b>
Khởi động
<b>TIẾT 1</b>
<b>GIÁO VIÊN</b> <b>HỌC SINH</b>
<b>1.Hoạt động 1: Tìm hiểu</b>
- Quan sát hình ảnh, tranh..
- Bàn tay có cấu tạo như thế nào (bàn
tay, ngón tay....)
- Em tưởng tượng gì về hình ảnh đơi bàn
tay?
- Bàn tay nằm ngang, nằm thẳng đứng,
- Sự chuyển động của đơi bàn tay, các
ngón tay ta sẻ tạo ra các hình ảnh khác
nhau (hình 14.2)
- Hình ảnh đơi bàn tay có thể tượng
tượng được nhiều ảnh đẹp. Vd hình con
vật, cá, mèo, thỏ chim...
- Hình ảnh cây, hoa ,lá
- Hình trang trí đơi găng tay.
<b>2. Hoạt động 2. Cách thực hiện - </b>
Cách thực hiện tạo dáng hình đơi bàn
tay.
- Áp bàn tay lên mặt giấy theo chiểu
thẳng đứng hoặc nằm ngang, ngón tay
khép hoặc mở...
- Vẽ hoặc in lại đường viền bàn tay.
- Vẽ sáng tạo thêm chi tiết và trang trí
để được sản phẩm đẹp.
- Màu vẽ theo ý thích.
- Học sinh chú ý xem đơi
bàn tay của mình và thảo luận
đưa ra kết quả
- Học sinh quan sát nhận
ra được hình ảnh gì của bàn
tay bạn