Giáo án tuần 3 - Tài nguyên - Trung tâm Thông tin - Thư viện điện tử

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (113.06 KB, 18 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TuÇn 3 Nngày soạn: ngày 4 tháng 9 năm 2009

Ngày dạy :Thứ hai ngày 7 tháng 9 năm 2009
Học vần

Bi 8: l h
A. Mục đích, yêu cầu:

- Học sinh đọc và viết đợc: l, h, lê, hè.
- Đọc đợc câu ứng dụng: ve ve ve, hè về.

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: le le.
B. Đồ dùng dạy học:

Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói.
C. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của gv
I. Kiểm tra bài cũ:

- Học sinh đọc và viết: ê, v, bê, ve.
- Đọc câu ứng dụng: bé vẽ bê.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
II. Bài mới :

1. Giíi thiƯu bài : Gv nêu.

- Hụm nay chỳng ta hc thêm hai âm mới nữa
đó là âm l và õm h

-gv ghi bảng

2. Dạy chữ ghi âm:
Âm l:

a. Nhận diƯn ch÷:

- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút ra âm mới.
- Gọi hs so sánh âm l với âm b đã học?
- Cho hs ghép âm l vào bảng gài.

b. Phát âm và đánh vần tiếng:
- Gv phát âm mẫu: l

- Gọi hs đọc: l

- Gv viết bảng lê và đọc.
- Nêu cách ghép tiếng lê ?
(Âm l trớc âm ờ sau.)

- Yêu cầu hs ghép tiếng: lê

- Cho hs đánh vần và đọc: lờ- ê- lê- lê.
- Gọi hs đọc toàn phần: lờ- lờ- ê- lê- lê.
Âm h:

(Gv hớng dẫn tơng tự âm l.)
- So sánh chữ h với chữ l.

( Giống nhau nét khuyết trên. Khác nhau: h có 
nét móc hai đầu, l có nét móc ngợc).

c. Đọc từ ứng dụng:

- Cho hs c cỏc tiếng ứng dụng: lê, lề, lễ, he, 
hè, hẹ.

d. LuyÖn viÕt b¶ng con:

Hoạt động của hs
- 3 hs đọc và viết.
- 2 hs đọc.

- Hs qs tranh - nhËn xÐt.
- 1 vài hs nêu.

- Hs ghộp õm l.
- Nhiu hs đọc.
- 1 vài hs nêu. 
- Hs tự ghép.

- Hs đánh vần và đọc.
- Hs đọc cá nhân, đt.
- Hs thực hành nh âm l.
- 1 vài hs nêu.

- 5 hs đọc.
- Hs quan sát.

- Hs lun viÕt b¶ng con.

- 3 hs đọc.
- Vài hs đọc.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Gv giới thiệu cách viết chữ l, h, lê, hè.

- Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho 
hs u.

- NhËn xÐt bµi viÕt cđa hs.
TiÕt 2:
3. LuyÖn tËp:

a. Luyện đọc:

- Gọi hs đọc lại bài ở tiết 1.
- Gv nhận xét đánh giá.

- Cho hs luyện đọc bài trên bảng lớp.
- Giới thiệu tranh vẽ của câu ứng dụng.
- Gv đọc mẫu: ve ve ve, hè về.

- Cho hs đọc câu ứng dụng

- Hs xác định tiếng có âm mới: hè
- Cho hs đọc tồn bài trong sgk.
b. Luyện nói:

- Gv giíi thiƯu tranh vÏ.

- Gọi hs đọc tên bài luyện nói: le le.

- Cho hs quan sát tranh và hỏi:
+ Trong tranh em thấy gì?

+ Hai con vật đang bơi trông giống con gì?
+ Loài vịt sống tự do ko có ngời chăn gọi là vịt
gì?

+ Trong tranh là con le le. Con le le hình dáng
giống con vịt trời nhng nhỏ hơn, chỉ có 1 vài nơi
ở nớc ta.

c. Luyện viết:

- Gv nêu lại cách viết các chữ: l, h, lê, hÌ.

- Gv hớng dẫn hs cách ngồi viết và cách cm bỳt
 vit bi.

- Gv quan sát hs viết bài vµo vë tËp viÕt . 
- Gv chÊm mét số bài- Nhận xét chữ viết, cách 
trình bày.

- 5 hs đọc.
- 1 vài hs nêu.

- Hs đọc cá nhân, đồng 
thanh.

- Hs qs tranh- nªu nhËn 
xÐt.

- Vài hs đọc.
+ 1 vài hs nêu. 
+ 1 vài hs nêu.
+ 1 vài hs nêu.
+ 1 vài hs nêu.

- Hs quan sát.
- Hs thực hiện. 
- Hs viết bài.

III. Củng cố, dặn dò:

- Trò chơi: Thi tìm tiếng có âm mới. Gv nêu cách chơi, luật chơi và tổ chức 
cho hs ch¬i.

- Gv tỉng kÕt cc ch¬i.

- Gọi 1 hs đọc lại bài trên bảng.
- Gv nhận xét giờ học.

- Về nhà luyện đọc và viết bài; Xem trớc bài 9.
Đạo đức

Bµi 2: Gọn gàng, sạch sẽ (tiết 1) 
A. Mục tiêu:

1. Hs hiểu:

- Thế nào là ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ.

- ích lợi của việc ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ.

2. Hs biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng, sạch sÏ.
B. ChuÈn bÞ:

- Vở bài tập đạo đức.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

C. Các hoạt động dạy học

:

Hoạt động của gv
I. Kiểm tra bài cũ:

- Giờ đạo đức trớc các em học bài gì?

- Lµ hs líp Mét trong giê häc các em nhớ thực hiện
điều gì?

II. Bi mi:
1. Hot ng 1:

- Chọn và nêu tên các bạn trong tổ có đầu tóc, quần
áo gọn gàng, sạch sẽ.

- Nêu kết qu¶ tríc líp.

- Kết luận: Gv nhận xét và khen hs đợc bình chọn.
2. Hoạt động 2:

- Híng dÉn hs làm bài tập 1:

+ Yêu cầu hs quan sát tranh và nhận xét xem bạn
nào có đầu tóc, quần áo, giày dép gọn gàng?

+ Nêu kq thảo luận.
- Hớng dẫn hs nhận xét.

- Kết luận: Quần áo bẩn cần nhờ mẹ giặt là, áo quần
rách cần nhắc mẹ khâu lại; cài lại cúc áo cho ngay 
ngắn; sửa lại ống quần; thắt lại dây giày; chải lại tóc
thì các bạn sẽ gọn gàng, sạch sẽ.

3. Hot ng 3:

- Hớng dẫn hs làm bài tập 2:

+ Yêu cầu hs lựa chọn trang phục đi học cho 1 bạn
nam, 1 bạn nữ.

+ Nêu cách chọn của mình.
- Hớng dẫn hs nhận xét.
- Kết luận:

+ Quần áo đi học cần phẳng phiu, lành lặn, sạch sẽ,
gọn gàng.

+ Ko mc qun ỏo nhàu nát, rách, tuột chỉ, đứt khuy,
bẩn hôi, xộc xệch đến lớp.

Hoạt động của hs

- 1 hs nªu
- 2 hs nêu

- Hs quan sát
 theo tổ và nêu.
- Vài hs nêu

+ Hs thảo luận
 theo cặp.

+ Vài cặp hs nêu.
- Hs nhận xét.

+ Hs làm cá nhân.
+ Vài hs nêu.
- Hs nhận xét.

III- Củng cố, dặn dò:
- Gv nhận xét giờ học.

- Dặn hs giữ gìn đầu tóc, quần áo, giày dép gọn gàng, sạch sẽ.

Nngày soạn: ngày 05 tháng 9 năm 2009

Ngày dạy:Thứ ba ngày 08 tháng 9 năm 2009
Học vần

Bi 9: o c
A. Mục đích, yêu cầu:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: vó bè.
B. Đồ dùng dạy học:

Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói.
C. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của gv
I. Kiểm tra bài cũ:

- Học sinh đọc và viết: l, h, lê, hè.
- Đọc câu ứng dụng: ve ve ve, hè về.
- Giáo viên nhận xét, ỏnh giỏ.
II. Bi mi :

1. Giới thiệu bài: Gv nêu.
2. Dạy chữ ghi âm:

Âm o:

a. Nhận diện chữ:

- Gv giới thiƯu tranh vÏ, rót ra ©m míi: o
- Gv giíi thiƯu: Ch÷ o gåm 1 nÐt cong kÝn.
- Ch÷ o gièng vËt g×?

- Cho hs ghép âm o vào bảng gài.
b. Phát âm và đánh vần tiếng:
- Gv phát âm mẫu: o

- Gọi hs đọc: o

- Gv viết bảng bò v c.
- Nờu cỏch ghộp ting bũ?

(Âm b trớc âm o sau và thanh huyền trên âm 
o.)

- Yêu cầu hs ghÐp tiÕng: bß

- Cho hs đánh vần và đọc: bờ- o- bo- huyền- 
bị.

- Gọi hs đọc tồn phần: o- bờ- o- bo- huyền- 
bị- bị.

¢m c:

(Gv hớng dẫn tơng tự âm o.)
- So sánh chữ c với chữ o.

( Giống nhau nét cong. Khác nhau: c cã nÐt 
cong hë, o cã nÐt cong kÝn).

c. §äc tõ øng dông:

- Cho hs đọc các tiếng ứng dụng: bo, bị, bó, 
co, cị, cọ

d. Lun viÕt b¶ng con:

- Gv giới thiệu cách viết chữ o, c, bò, cỏ.
- Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai 
cho hs u.

- NhËn xÐt bµi viÕt cđa hs.
TiÕt 2:
3. LuyÖn tËp:

a. Luyện đọc:

- Gọi hs đọc lại bài ở tiết 1.
- Gv nhận xét đánh giá.

- Cho hs luyện đọc bài trên bảng lớp.

Hoạt động của hs
- 3 hs đọc và viết.
- 2 hs đọc.

- Hs qs tranh
 -nªu nhËn xÐt.
- 1 vài hs nêu.
- Hs ghép âm o.

- Nhiu hs c.
- 1 vài hs nêu. 
- Hs tự ghép.

- Nhiều hs đánh vần và đọc.
- Hs đọc cá nhân, đt.

- Hs thực hành nh âm o.
- 1 vài hs nêu.

- 5 hs đọc.
- Hs quan sát.

- Hs lun viÕt b¶ng con.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Giới thiệu tranh vẽ của câu ứng dụng.
- Gv đọc mẫu: bị bê có bó cỏ.

- Cho hs đọc câu ứng dụng

- Hs xác định tiếng có âm mới: bị, có, bó, 
cỏ.

- Cho hs đọc tồn bài trong sgk.
b. Luyện nói:

- Gv giíi thiƯu tranh vÏ.

- Gọi hs đọc tên bài luyện nói: vó bè.
+ Trong tranh em thấy những gì?
+ Vó bè dùng để làm gì?

+ Vó bè thờng đặt ở đâu? Q em cú vú bố
ko?

+ Em còn biết những loại vó nào khác?
c. Luyện viết:

- Gv nờu li cỏch vit cỏc chữ: o, c, bò, cỏ.
- Gv hớng dẫn hs cách ngồi viết và cách cầm 
bút để viết bài.

- Gv quan sát hs viết bài vào vở tập viết 
- Gv chÊm mét sè bµi- NhËn xét chữ viết,
cách trình bµy.

- Vài hs đọc.
- Hs qs tranh
- nêu nhận xét. 
- Hs theo dõi.
- 5 hs đọc.
- 1 vài hs nêu.

- Hs đọc cá nhân, đồng
 thanh.

- Hs qs tranh- nhn xột.
- Vi hs c.

+ 1 vài hs nêu. 
+ 1 vài hs nêu.
+ 1 vài hs nêu.
+ 1 vài hs nêu.
- Hs quan sát.

- Hs thực hiện. 
- Hs viết bài.
III. Củng cố, dặn dò:

- Trò chơi: Thi tìm tiếng có âm mới. Gv nêu cách chơi, luật chơi và tổ chức 
cho hs chơi.

- Gv tổng kÕt cuéc ch¬i.

- Gọi 1 hs đọc lại bài trên bảng.
- Gv nhận xét giờ học.

- Về nhà luyện đọc và viết bài; Xem trớc bài 10.

_________________________________________
Toán

Tiết 9: Luyện tập
A. Mục tiêu: Gióp hs cđng cè vỊ:

- Nhận biết số lợng và thứ tự các số trong phạm vi 5.
- Đọc, viết, đếm các số trong phạm vị 5.

B. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của gv
I. Kiểm tra bài cũ: 
- in s?

1 3

5 2

- Đọc số.
II. Bài mới:

1. Giới thiệu bài: Gv nêu

Hot ng ca hs
- 2 hs in số.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

2. Lun tËp:
a. Bµi 1: Sè?

- Gv hỏi: Muốn điền số ta làm nh thế 
nào?

- Yờu cầu hs đếm hình rồi điền số 
thích hợp vào ụ trng

- 1 hs nêu.
- Hs làm bài.
- Vài hs nêu.

- Gọi hs nêu kết quả: 4 ghế, 5 ngôi sao, 5 ô tô, 3 
bàn là, 2 tam giác, 4 b«ng hoa.

- Cho hs đổi bài kiểm tra.
- Yêu cầu hs nhận xét bài.
b. Bài 2: Số?

- Yêu cầu hs đếm số que diêm rồi điền số tơng ứng.
 1 2 3 4 5

- Đọc lại kết quả.

- Yêu cầu hs nhận xét bài.
c. Bài 3: Số?

- Yêu cầu hs tự điền các số vào ô trống cho phù 
hợp.

- Gi hs đọc lại các dãy số.
- Cho hs nhận xét bài.

- Hs kiểm tra chéo.
- 1 vài hs nêu.
- Hs tự làm bài.
- 1 vài hs đọc.
- 1 vài hs nêu.
- Hs tự làm bài.

- 3 hs lên bảng làm bài.
- Vài hs đọc.

- Hs nªu.

d. Bài 4: Viết số 1, 2, 3, 4, 5:
- Cho hs tự viết các số từ 1 đến 5.
- Gọi hs đọc lại các số trong bài

- Hs viết số.
- Vài hs đọc.
III. Củng cố, dặn dị:

- Gv chÊm bµi; nhËn xÐt bµi làm của hs.
- Dặn hs về nhà làm bài tập.

________________________________________
ThĨ dơc

Bài 3: Đội hình đội ngũ - Trị chơi vận động
I- Mục tiêu:

- Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng. u cầu hs tập hợp đúng chỗ, nhanh và 
trật tự hơn giờ trớc.

- Làm quen với đứng nghiêm, đứng nghỉ. Yêu cầu thực hiện động tác theo 
khẩu lệnh ở mức cơ bản đúng.

- Ơn trị chơi Diệt các con vật có hại. u cầu tham gia vào trị chơi ở 
mức tơng đối chủ động.

II- ChuÈn bÞ:

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Hoạt động của gv
1. Hoạt động 1: ( 7)

- Tập hợp lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.- Cho hs 
đứng tại chỗ, vỗ tay và hát.

- Cho hs giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp.
2. Hoạt động 2: (20)

- Cho hs ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng.
+ Gv điều khiển cho hs ôn từng t thế: Đứng
nghiêm, đứng nghỉ

+ Söa sai cho hs

+Cho hs tập phối hợp với các động tác: Tập hợp hàng
ngang, dóng hàng…

- Tỉ chøc cho hs chơI trò chơi: diệt con vật có hại
+ Phổ biến trò chơi

+ Tổ chức cho hs chơI 5 phút

Hot ng ca
hs

- Hs tập hợp 3
hàng dọc và
chuyển thành
hàng ngang.
- Cả lớp hát và
vỗ tay.

- Hs tp ng
lot.

- Cả lớp tập.

- Hs theo dõi.
- Cả lớp chơi

- Gv chuẩn bị 1 cái còi

_______________________________________

Nngày soạn: ngày 6 tháng 9 năm 2009 
 Ngµy dạy: Thứ t ngày 9 tháng 9 năm 2009

Học vần

Bi 10: ô ơ
A. Mục đích, u cầu:

- Học sinh đọc và viết đợc: ơ, ơ, cơ, cờ.
- Đọc đợc câu ứng dụng: bé có vở vẽ.

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: bờ hồ.
B. Đồ dùng dạy học:

Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói.
C. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của gv

I. Kiểm tra bài cũ:

- Học sinh đọc và viết: o, c, bò, cỏ.

Hoạt động của hs
- 3 hs đọc và viết.
3. Hot ng 3: (6)

- Cho hs giậm chân tại chỗ.
- Gv hƯ thèng bµi.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Đọc câu ứng dụng: bị bê có bó cỏ.
- Giáo viên nhận xét, ỏnh giỏ.
II. Bi mi :

1. Giới thiệu bài: Gv nêu. (2)
2. Dạy chữ ghi âm:

Âm ô:

a. Nhận diện chữ: (3)

- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút ra âm mới: ô
- Gv giới thiệu: Chữ ô gồm chữ o và dấu mũ.
- So sánh ô với o.

- Cho hs ghộp õm ô vào bảng gài.
b. Phát âm và đánh vần tiếng: (15)
- Gv phát âm mẫu: ô

- Gọi hs đọc: ô

- Gv viết bảng cô và đọc.
- Nêu cách ghép tiếng cụ?
(m c trc õm ụ sau.)

- Yêu cầu hs ghép tiÕng: c«

- Cho hs đánh vần và đọc: cờ- ơ- cơ.
- Gọi hs đọc tồn phần: ơ- cờ- ơ- cơ- cụ.
m :

(Gv hớng dẫn tơng tự âm ô.)
- So sánh chữ ô với chữ ơ.

( Ging nhau: u có chữ o. Khác nhau: ơ có dấu
mũ, o có râu ở bên phải).

c. §äc tõ øng dơng:

- Cho hs đọc các tiếng ứng dụng: hô, hồ, hổ, bơ, 
bờ, b.

d. Luyện viết bảng con: (6)

- Gv giới thiệu cách viết chữ ô, ơ, cô, cờ.

- Cho hs viết bảng con- Gv quan s¸t sưa sai cho 
hs u.

e. cđng cè bµi ( 3)

- NhËn xÐt bµi viÕt cđa hs.
TiÕt 2:

3. Luyện tập:
a. Luyện đọc: (17)

- Gọi hs đọc lại bài ở tiết 1.
- Gv nhận xét đánh giá.

- Cho hs luyện đọc bài trên bảng lớp.
- Giới thiệu tranh vẽ của câu ứng dụng.
- Gv đọc mẫu: bé có vở vẽ.

- Cho hs đọc câu ứng dụng

- Hs xác định tiếng có âm mới: vở
- Cho hs đọc tồn bài trong sgk.
b. Luyện nói: ( 5)

- Gv giíi thiƯu tranh vÏ.

- Gọi hs đọc tên bài luyện nói: bờ hồ.

- 2 hs đọc.

- Hs qs tranh -nªu nhËn 
xÐt.

- 1 vài hs nêu.
- Hs ghép âm ô.

- Nhiu hs đọc.
- Hs theo dõi.
- 1 vài hs nêu. 
- Hs tự ghép.

- Nhiều hs đánh vần và 
đọc.

- Hs đọc cá nhân, đt.
- Hs thực hành nh âm ô.
- 1 vài hs nêu.

- 5 hs đọc.
- Hs quan sát.

- Hs lun viÕt b¶ng con.

- 3 hs đọc.
- Vài hs đọc.

- Hs qs tranh- nhËn xÐt. 
- Hs theo dâi.

- 5 hs đọc.
- 1 vài hs nêu.

- Hs đọc cá nhân, đồng

thanh.

- Hs qs tranh- nhận xét.
- Vài hs đọc.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

+ Trong tranh em thÊy nh÷ng gì?

+ Cảnh trong tranh vẽ về mùa nào? Tại sao em 
biÕt?

+ Bờ hồ trong tranh đã đợc dùng vào việc gì?
+ Chỗ em có hồ khơng? Bờ hồ dùng vo vic gỡ?
c. Luyn vit: (6)

- Gv nêu lại cách viết các chữ: ô, ơ, cô, cờ.

- Gv hng dn hs cách ngồi viết và cách cầm bút 
để viết bi.

- Gv quan sát hs viết bài vào vở tËp viÕt . 
- Gv chÊm mét sè bµi- NhËn xét chữ viết, cách 
trình bày.

- Hs quan sát.
- Hs thực hiện. 
- Hs viết bài.

III. Củng cố, dặn dò: (5)

- Trò chơi: Thi tìm tiếng có âm mới. Gv nêu cách chơi, luật chơi và tổ chức

cho hs ch¬i.

- Gv tỉng kÕt cc ch¬i.

- Gọi 1 hs đọc lại bài trên bảng.

- Gv nhận xét giờ học.. Về nhà luyện đọc và viết bài; Xem trớc bài 11.

Toán

Bài 10: Bé hơn. Dấu <
A- Mục tiêu: Giúp hs:

- Bớc đầu biết so sánh số lợng và sử dụng từ bé hơn", dấu < khi so s¸nh c¸c
sè.

- Thực hành so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ bé hơn.
B- Đồ dùng dạy học:

- Bộ đồ dùng học toán 1.
- Bảng phụ.

C- Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của gv
I- Kiểm tra bài cũ:

- Gv đa các nhóm đồ vật, yêu cầu hs nêu số. 
- Gọi hs viết số 4, 5.

II- Bµi mới:

1. Giới thiệu bài: Gv nêu
2. Nhận biết quan hệ bé hơn:
- Gv gắn số ô tô lên bảng và hỏi:

+ Bên trái cô có mấy ô tô? Số nào chỉ số lợng ô
tô?

+ Bên phải cô có mấy ô tô? Số nào chỉ số lợng ô
tô?

+ Bên nào có số ô tô ít hơn?
- Kết luận: 1 ô tô ít hơn 2 ô tô

(Tơng tự gv đa số hình tam giác và hỏi nh trên)
- Hớng dẫn hs so s¸nh 1 víi 2:

Hoạt động của hs
- 3 hs nêu số.

- 2 hs viÕt sè.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

+ Ta nãi: 1 bÐ h¬n 2
+ Ta viÕt: 1 < 2

- Giới thiệu dấu bé hơn và hớng dẫn hs viết.
- Lu ý: Dấu < đầu nhọn chỉ vào số bé hơn.
- Đa một số ví dụ: 1 < 2 4 < 5

2 < 5 3 < 4
3. Thùc hµnh:

a. Bµi 1: ViÕt dấu <:

- Giúp hs nêu yêu cầu của bài.
- Yêu cÇu hs viÕt dÊu <.

- Cho hs đổi bài kiểm tra.
b. Bài 2: Viết (theo mẫu):

- Cho hs quan s¸t tranh đầu và nêu cách làm bài:
bên trái có 3 lá cờ, bên phải có 5 lá cờ, ta viết 3
< 5.

- Tơng tự yêu cầu hs làm hết bài.
- Cho hs nêu kết quả.

c. Bài 3: Cho hs làm tơng tự bài 2 rồi chữa bài.
d. Bài 4: Viết dấu < vào ô trống.

- Yêu cầu hs viết dấu <.
- Hớng dẫn hs nhận xét.
e. Bài 5:

- Nêu thành trò chơi thi nối nhanh"
- Gv nêu cách chơi.

- Cho hs nhắc lại cách chơi.
- Tổ chức cho hs thi nèi nhanh.

- Gv nhận xét, cho điểm hs nối nhanh v ỳng.

- Hs quan sát.

- 1 hs nêu yêu cÇu.
- Hs tù viÕt.

- Hs kiĨm tra chÐo.

- Hs quan sát và nêu.
- Hs làm bài.

- Vài hs nêu kq.

- Hs lµm bµi rồi chữa
bài.

- Cho hs viết dấu < vào
ô trống

- Hs nhận xét.
- Hs lắng nghe.
- 1 hs nhắc lại.

- Hs i din 3 t thi ni
nhanh.

III- Củng cố, dặn dò:
- Gv nhận xét giờ học

- Dặn hs về nhà làm bài tập.
Tự nhiên và xÃ hội

Bài 3: NhËn biÕt c¸c vËt xung quanh
A- Mục tiêu:

B- Đồ dùng dạy học:

- Mt s vt tht để hs chơi trò chơi: Nhận biết các vật xq.
- Tranh minh hoạ trong sgk.

C- Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của gv
I- Kiểm tra bài cũ:

- Tn tríc các em học bài gì?

- Để giữ gìn sức khoẻ và nhanh lớn em cần nhớ thực
hiện điều gì?

II- Bài míi:

1. Hoạt động 1: Quan sát vật

- Gv cho hs quan sát 1 số vật đã chuẩn bị: Bông hoa
hồng, cốc nớc nóng, cốc nớc lạnh, quả bóng...

- Yªu cầu hs chỉ và miêu tả từng vật trớc lớp.

Hoạt động của hs

- 1 hs nªu
- 2 hs nªu.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- Híng dÉn hs nhËn xÐt, bæ sung.

- Gv nhËn xÐt. 
- Gv hái: Chóng ta nh×n, nghe, ngưi, nÕm, sờ các vật
xung quanh bằng gì?

2. Hot ng 2: Tho lun nhúm

- Gv chia nhóm và hớng dẫn hs cách thảo luận.
- Yêu cầu mỗi nhóm thảo luận 1 câu hái:

+ Nhờ đâu mà bạn biết đợc màu sắc của một vật?
+ Nhờ đâu mà bạn biết đợc hình dáng của một vật?
+ Nhờ đâu mà bạn biết đợc mùi vị của thức ăn?
+ Nhờ đâu mà bạn biết đợc 1 vật cứng mềm,...?
+ Nhờ đâu mà bạn nhận ra tiếng chim hót hay tiếng
chó sủa...?

- Cho hs thực hành hi ỏp trc lp.
- Gv hi c lp:

+ Điều gì sẽ xảy ra nếu mắt của chúng ta bị hỏng?
+ Điều gì sẽ xảy ra nếu tai của chúng ta bị điếc?
+ Điều gì sẽ xảy ra nếu mũi, lỡi, da của chúng ta mất

hết cảm giác?

- Hớng dẫn hs nhËn xÐt, bỉ sung.

- Kết luận: Nhờ có các giác quan mà chúng ta nhận
biết đợc các vật xung quanh. Nếu 1 trong các giác
quan bị hỏng thì ta sẽ ko nhận biết đầy đủ đợc các
vật xung quanh. Vì vậy chúng ta cần phải bảo vệ và 
giữ vệ sinh an toàn cho các giác quan của cơ thể.
3. Hoạt động 3: Làm bài tập

- Gv híng dÉn hs nèi h×nh vÏ ë cét 1 víi cét 2 cho
phï hợp.

- Gọi hs nêu kết quả.

- Hớng dẫn hs nhận xét, sửa sai.

- Vài hs thực hiện.
- Hs nêu.

- Kết luận: Để nhận
 biết các vật xq chung
 ta phải sử dụng:Mắt
 (thị giác), tai (thính
 giác), mũi (khứu
 giác), lỡi (vị giác)
, tay (xúc giác).

- Hs theo dõi.

+ Nhúm 1 thảo luận.
+ Nhóm 2 thảo luận.
+ Nhóm 3 thảo luận.
+ Nhóm 4 thảo luận.
+ Nhóm 5 thảo luận.
- Các nhóm cử đại
 diện trình bày.
+ Hs nêu.
+ Hs nêu.
+ Hs nờu.

- Hs làm cá nhân.
- Vài hs nêu.
III- Củng cố, dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học.

- Nhắc hs giữ gìn vệ sinh và bảo vệ các giác quan.

______________________________________________________
__

Nngày soạn: ngày 7 tháng 9 năm 2009

Ngày dạy: Thứ năm ngày10 tháng 9 năm 2009
Học vần

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

A. Mục đích, yêu cầu:

- Hs biết đọc, viết một cách chắc chắn âm và chữ vừa học trong tuần: ê, v, l, 
h, o, c, ô, ơ.

- Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng.

- Nghe, hiĨu vµ kể lại theo tranh truyện kể hổ.
B. Đồ dùng dạy học:

- Bảng ôn nh sgk.

- Tranh minh ho bi học.
C. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của gv
I- Kiểm tra bài cũ: (6)

- Cho hs viết: ô, ơ, cô, cờ.
- Gọi hs đọc: bé có vở vẽ
- Gv nhận xét, cho điểm.
II- Bài mới:

1. Giíi thiƯu bµi: (3)

- Cho hs nêu các âm đã học trong tuần.
- Gv ghi bng ụn.

2. Ôn tập: (23)

a, Các chữ và âm võa häc:

- Cho hs chỉ và đọc các chữ trong bảng ôn.
- Gv đọc chữ cho hs chỉ bảng.

b, GhÐp chữ thành tiếng:

- Cho hs c cỏc ch c ghộp trong bảng ôn.
- Cho hs đọc các từ đơn do các tiếng ở cột dọc
kết hợp với các dấu thanh ở dịng ngang.

- Gv giải thích một số từ đơn ở bảng 2.
c, Đọc từ ngữ ứng dụng:

- Cho hs tự đọc các từ ngữ ứng dụng: lò cò, vơ
cỏ

- Gv sửa cho hs và giải thích 1 số từ.
d, Tập viết:

- Cho hs viết bảng: lò cò, vơ cỏ
- Gv nhËn xÐt, sưa sai cho hs.
TiÕt 2

3. Lun tËp:

a. Luyện đọc ( 10-15)
- Gọi hs đọc lại bài tiết 1

- Quan sát tranh nêu nội dung tranh.

- Cho hs luyện đọc câu ứng dụng: bé vẽ cô, bé

vẽ cờ.

b. KĨ chun: hỉ (10)

- Gv giíi thiƯu: C©u chun hæ lÊy tõ trun
MÌo d¹y Hỉ.

- Gv kĨ chun cã tranh minh ho¹.
- Gv tỉ chøc cho hs thi kĨ.

- Gv tãm t¾t câu chuyện và nêu ý nghĩa: Hổ là

Hot ng ca hs

- 2 hs viết bảng.
- 2 hs đọc.

- NhiÒu hs nêu.

- Hs thực hiện.
- Vài hs chỉ bảng.

- Hs đọc cá nhân, đồng
thanh.

- Hs lắng nghe.
- Hs đọc cá nhân.

- Hs viÕt b¶ng con.

- Vài hs đọc.

- Hs quan sát và nêu.
- Hs đọc nhóm, cá nhân,
cả lớp.

- Hs l¾ng nghe.
- Hs theo dõi.

- Đại diện nhóm kể thi kể
theo tranh.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

con vật vô ơn đáng khinh bỉ.
c. Luyện viết: ( 6)

- Cho hs lun viÕt bµi trong vë tËp viÕt.
- Gv quan s¸t, nhËn xÐt.

III- Củng cố, dặn dị: (5)
- Gv chỉ bảng ơn cho hs đọc.
- Cho hs tìm chữ và tiếng vừa ơn.
- Dặn hs v nh c bi.

____________________________________________
Toán

Bài 11: Lớn hơn. Dấu >
A- Mục tiêu:

Giúp hs: - Bớc đầu biết so sánh số lợng và sử dụng từ "lớn hơn", dấu >, khi

so sánh các số.

- Thực hành so sánh các số trong phạm vi 5 theo quan hệ lớn hơn.
 B- Đồ dùng d¹y häc:

- Bộ đồ dùng học tốn ,
- Bảng phụ

C . Các hoạt động dạy học
Hoạt động của gv

I. Kiểm tra bài cũ: (6)

- Yêu cầu hs điền dấu < vào ô trống:
 1 2 1 5
 2 3 3 5
 2 4 3 4
- Gv nhận xét, cho điểm.

II. Bài mới:

1. Nhận biết các quan hệ lớn hơn. (7)
- Gv gắn hình lên bảng và hỏi:

+ Bên trái cô gắn mấy con bớm?
+ Bên phải cô gắn mấy con bớm?

- Gv gắn số chấm tròn và hỏi tơng tự nh trên.
- Kết luận: + 2 con bớm nhiều hơn 1 con bớm
+ Hai chẩm tròn nhiều hơn một chấm tròn

Hot ng ca
hs

- 2 hs làm bài.

- Hs quan sát.
+ Hs nªu.
+ Hs nªu
+ Hs nªu

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

+ Ta viết: 2 > 1

-Thực hiện tơng tự với tranh bên
-Gv ghi b¶ng 2> 1 3 > 2

-Cho hs đọc. -Cho hs đọc

- Híng dÉn hs làm theo mẫu:

Quan sát số quả bóng và, so

sánh và điền dấu >: 5 > 3

- Cho hs làm bài.

- Gọi hs đọc kết quả.

- Híng dÉn hs nhËn xÐt, bỉ

sung.

c.

Bµi 3: (Thùc hiƯn tơng tự bài 2). (6)
d. Bài 4: Viết dấu > vào ô trống: (5)

- Yêu cầu hs so sánh từng cặp số rồi điền dấu >.
- Đọc lại kết quả và nhận xét.

e. Bài 5: Nêu thành trò chơi: Thi nối nhanh. (6)
- Gv nêu cách chơi.

- Tổ chức cho hs chơi.

- Nhận xét, tuyên dơng hs thắng cuộc.

- Hs theo dõi.
- Hs làm bài.
- Hs đọc kết quả.
- Hs nêu.

- Hs tù lµm bµi.
- Hs theo dâi.

- Hs đại din 3 t chi.

III- Củng cố, dặn dò: (5)

- Chấm bài và nhận xét giờ học.
- Dặn hs hoàn thành bài tập còn lại

_________________________________________________

Thủ công

Bài 2: Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác (tiết 2)
I- Mục tiêu: (Nh tiết 1)

II- Đồ dùng dạy học: (Nh tiết 1)
III

- Các hoạt động dạy

học:

Hoạt động của gv
1- Kiểm tra bài cũ: (5)

- Gv kiểm tra đồ dùng môn học của hs.
 - Gv nhận xét sự chuẩn bị của hs.
 2- Học sinh thực hành: (20)

- Gv nhắc lại cách xé, dán hình chữ nhật và hình tam
giác đã học.

Hoạt động của hs

- Hs theo dâi
2. Thùc hµnh:

a. Bµi 1: ViÕt dÊu >: (4)

- Híng dÉn hs viÕt 1 dßng dấu >.
- Quan sát và nhận xét.

b. Bài 2: Viết (theo mÉu) (5)

- Hs nªu yêu

cầu.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- Gọi hs nhắc lại cách xé hình chữ nhật và hình tam
giác.

- Cho hs thực hành xé, dán hình chữ nhật, hình tam
giác. + Yêu cầu hs vẽ theo 2 cách.

+ Xé, dán hình chữ nhật
+ Xé, dán hình tam giác.

- 2 hs nêu.
- Hs tù lµm

-Hs xé và dán hình
cho phẳng đẹp.

- u cầu hs dán phẳng, đẹp.

- Tỉ chøc cho hs trng bµy s¶n phÈm.

-Cho hs nhận xét, đánh giá bài của bạn - Hs bày theo tổ.-Hs nêu
IV- Nhận xét, dặn dò: (5)

- Gv nhËn xÐt giê häc.

- Dặn hs chuẩn bị đồ dùng cho giờ sau.

Nngµy soạn: ngày 8 tháng 9 năm 2009 
 Ngày dạy:Thứ sáu ngày 11 tháng 9 năm 2009

Học vần

Bi 12: i a
A. Mục đích, yêu cầu:

- Học sinh đọc và viết đợc: i, a, bi, cá.
- Đọc đợc câu ứng dụng: bé hà có vở ơ li.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: lá cờ.
B. Đồ dùng dạy học:

Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói.
C. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của gv
I. Kiểm tra bài cũ: (5)

- Học sinh đọc và viết: lò cò, vơ cỏ.
- Đọc câu ứng dụng: bé vẽ cô, bé vẽ cờ.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

II. Bµi míi :

1. Giíi thiệu bài: Gv nêu.(3)
2. Dạy chữ ghi âm:

Âm i:

a. Nhận diƯn ch÷: (3)

- Gv giíi thiƯu: Ch÷ i gåm nÐt xiên phải và nét 
móc ngợc. Phía trên có dấu chÊm.

- So sánh i với đồ vật trong thực tế.
- Cho hs ghép âm i vào bảng gài.
b. Phát âm và đánh vần tiếng:( 15)
- Gv phát âm mẫu: i

- Gọi hs đọc: i

- Gv viết bảng bi và đọc.
- Nêu cách ghép tiếng bi.

Hoạt động của hs
- 3 hs đọc và viết.
- 2 hs đọc.

- Hs qs tranh - nhận xét.
- 1 vài hs nêu.

- Hs ghép âm i.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

(Âm b trớc âm i sau.)

- Yêu cầu hs ghÐp tiÕng: bi

- Cho hs đánh vần và đọc: bờ- i- bi.
- Gọi hs đọc toàn phần: i- bờ- i- bi- bi.
Âm a:

(Gv híng dÉn t¬ng tù âm i.)
- So sánh chữ a với chữ i.

( Ging nhau: đều có nét móc ngợc. Khác nhau:
a có thêm nét cong).

c. §äc tõ øng dơng: (5)

- Cho hs đọc các tiếng, từ ứng dụng: bi, vi, li, 
ba, va, la, bi ve, ba lơ.

- Gv nhËn xÐt, sưa sai cho hs.
d. Lun viÕt b¶ng con: (5)

- Gv giíi thiƯu cách viết chữ i, a, bi, cá.

- Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho 
hs yếu.

- NhËn xÐt bµi viÕt cđa hs.
TiÕt 2:
3. Lun tËp:

a. Luyện đọc: (13-17)
- Gọi hs đọc lại bài ở tiết 1.
- Gv nhận xét đánh giá.

- Cho hs luyện đọc bài trên bảng lớp.
- Giới thiệu tranh vẽ của câu ứng dụng.
- Gv đọc mẫu: bé hà có vở ơ li.

- Cho hs đọc câu ứng dụng

- Hs xác định tiếng có âm mới: hà, li
- Cho hs đọc tồn bài trong sgk.
b. Luyện nói: (7)

- Gv giíi thiƯu tranh vÏ.

- Gọi hs đọc tên bài luyện nói: lá cờ.
+ Trong sách vẽ mấy lá cờ?

+ L¸ cê Tỉ qc cã nền màu gì? ở giữa lá cờ có
gì?

+ Ngoài cờ Tổ quốc em còn thấy có những loại 
cờ nào?

+ Lá cờ Hội có những màu gì?

+ Lá cờ Đội có nền màu gì? ở giữa lá cờ có gì?
c. LuyÖn viÕt: (5-7)

- Gv nêu lại cách viết các chữ: i, a, bi, cá.
- Gv hớng dẫn hs cách ngồi viết và cách cầm 
bút để viết bài.

- Gv quan sát hs viết bài vào vở tập viết . 
- Gv chấm một số bài- Nhận xét chữ viết, cách 
trình bày.

- Hs tự ghép.

- Nhiu hs ỏnh vn và 
đọc.

- Hs đọc cá nhân, đt.
- Hs thực hành nh âm i.
- 1 vài hs nêu.

- 5 hs c.

- Hs quan sát.

- Hs luyện viết bảng con.

- 3 hs đọc.
- Vài hs đọc.

- Hs qs tranh- nhËn xÐt. 
- Hs theo dâi.

- 5 hs đọc.
- 1 vài hs nêu.

- Hs đọc cá nhân, đồng

thanh.

- Hs qs tranh- nhn xột.
- Vi hs c.

+ 1 vài hs nêu. 
+ 1 vài hs nêu.
+ 1 vài hs nêu.
+ 1 vài hs nêu.
+ 1 vài hs nêu.

- Hs quan sát.
- Hs thực hiện. 
- Hs viết bài.

III. Củng cố, dặn dò: (5)

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

- Gv tỉng kÕt cc ch¬i.

- Gọi 1 hs đọc lại bài trên bảng.
- Gv nhận xét giờ học.

- Về nhà luyện đọc và viết bài; Xem trớc bài 13.

_____________________________________________
To¸n

Bài 12: Luyện tập
A- Mục tiêu: Giúp hs:

- Củng cố những khái niệm ban đầu về bé hơn, lớn hơn; về sử dụng các dấu
<, > và các từ "bé hơn", "lớn hơn" khi so sánh hai sè.

- Bớc đầu giới thiệu quan hệ giữa bé hơn và lớn hơn khi so sánh hai số.
B- Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của gv
I- Kiểm tra bài cũ: (5)

- §iỊn dÊu (>, <)?

1... 2 3 ...2
2 ... .3 2 ... 5
 4 ... 1 3 ...4
- Gv nhận xét và cho điểm.

II- Bài mới:

1. Giới thiệu bài: Gv nêu (2)
2. Luyện tập:

a. Bài 1: (>, <)? (8)

- Gọi hs nêu yêu cầu của bài.

- Gv hỏi cả lớp: Muốn điền dấu ta phải làm
gì?

- Cho hs tự làm bài: 3 < 4 5 > 2 1 < 3
 4 > 3 2 < 5 3 > 1...

- Gọi hs đọc lại kết quả và nhận xét.

b. Bµi 2: ViÕt (theo mÉu): (9)

- Hớng dẫn hs làm bài mẫu: So sánh 4 con
thỏ với 3 củ cà rốt để điền dấu và ngợc lại: 4
> 3 và 3 < 4

- Tơng tự bài mẫu cho hs làm hết bài.
c. Bài 3: Nèi víi sè thÝch hỵp: (7)
- Tỉ chøc cho hs thi nèi nhanh.
- Gv nhËn xÐt vµ tỉng kÕt cc thi.

Hoạt động của hs

- 2 hs lên bảng làm.

- 1 hs nờu yờu cu.
- 1 vài hs nêu.
- Hs làm bài tập.
- 2 hs lên bảng làm.
- 2 hs đọc và nêu.

- 1 vµi hs nêu.
- Hs làm bài.

- 3 hs lên bảng làm.
- 1 hs nêu yêu cầu.
- Hs 3 tổ thi đua.
C- Củng cố, dặn dò: (5)

- Gv chấm bài và nhận xét.
- Dặn hs về nhà làm bài.

____________________________________________
Sinh ho¹t

dạy bài Bệnh phong
I mục tiêu

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

II.chuẩn bị

-tài liệu về bệnh phong
-Tranh, ¶nh vỊ bƯnh phong

III. các hoạt động dại học chủ yếu

Hoạt động 1 (5)
-Gv giới thiệu vài nét về bệnh phong

-Bệnh phong lây lan hay di truyền? Tại sao ?
Hoạt động 2 (7)

TriƯu chøng chÝnh cđa bƯnh phong
- Gv giíi thiƯu tõng triƯu chøng cđa bƯnh.
+ TrƯu chøng sím.

+ TriƯu chứng lúc bệnh toàn phát

- Những biể hiện sớm của bệnh phong? Nên làm gì khi thấy

những biểu hiện sớm cđa bƯnh phong?

Hoạt động 3 (8)
 Điều trị bệnh phong
- Gv giới thiệu một số biện pháp điều trị bệnh

? Bệnh phong có chữa khỏi khơng? Khi bị bệnh điều trị tại 
nhà hay phảI đến cách ly tại bệnh viện?

Hoạt động 4 (7)
Phịng bệnh

- Gv giíi thiƯu mét số biện pháp phòng bệnh
- Cách phòng chống bệnh phong?

Hot động 5 (3)
-Nhận xet giờ học, nhắc nhở hs.

- Hs theo dâi
- Hs tr¶ lêi

- Hs theo dâi
-Hs tr¶ lêi
-Hs theo dâi
-Hs tr¶ lêi
-Hs theo dâi
-Hs tr¶ lêi

C- Cđng cố, dặn dò:

</div>

Giáo án tuần 3 - Tài nguyên - Trung tâm Thông tin - Thư viện điện tử

<i>:</i>

<i>- Híng dÉn hs làm theo mẫu:</i>

<i>Quan sát số quả bóng và, so</i>

<i>sánh và điền dấu >: 5 > 3</i>

<i>- Cho hs làm bài.</i>

<i>- Gọi hs đọc kết quả.</i>

<i>- Híng dÉn hs nhËn xÐt, bỉ</i>

<i>sung.</i>

<i>c. </i>

<i><sub>học:</sub></i>

<i>III. các hoạt động dại học chủ yếu </i>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về