Giáo án buổi 2 - Tuần 10 - Tài nguyên - Trung tâm Thông tin - Thư viện điện tử

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (223.21 KB, 8 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 10

Ngày soạn: 21/10/2011

Ngày giảng:Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011

Tiờng viờt( Tp đọc)

Ôn tập (tiÕt 1)

I ./Mục đích - yêu cầu:

- Hệ thống hoá & hiểu sâu thêm từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ
điểm: Thơng ngời nh thể thơng thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ớc mơ.
- Nắm đợc tác dụng cảu dấu hai chấm & du ngoc kộp.

II. Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ.

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A. Bài cũ: 5’

+ Đọc 1 số bài tập đọc thuộc chủ điểm Măng mọc
thẳng + trả lời câu hỏi về nội dung trong bài

- 4 em đọc – n/x

II. Bài mới:32

B. Hớng dẫn tìm hiểu bài:

Bài 1: - Đọc yêu cầu bài - 1 em đọc

Phân tích cấu tạo của tiếng trong câu Ngựa bảo:”Tôi
chỉ ớc ao đôi mắt”Ghi kết quả phân tớch vo bng

- Hs phân tích rồi ghi vào
bảng

- GV ỏnh giỏ

tiếng Âm đầu Vần Thanh.

Ngựa Ng a Nặng

Bảo
...

B
...

ao
...

Hỏi
...

- Hs lµm bµi

 Bài 2: Đọc khổ thơ sau và chn cõu tr li ỳng

Cô Thuỷ bối rối vào
Gửi toàn th với giấy
Mẹ về từ nhà máy
Gửi hạt cải,hạt dền

- Gọi hs trả lời đáp án từng câu
Câu a:2 Câu c:2

C©u b:1 C©u d :3

-HS hoạt động cá nhân
- Lần lợt HS nêu TN, TN

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- HS nối tiếp trả lời
 Bài 3: Trong câu Ngựa bảo; Tơi chỉ ” ớc ao đơi

m¾t”

-a)Dấu hai chấm dùng để làm gì?
Đáp án 1

- 3 nhóm ghi kết quả vào
phiếu & trình bày kết quả

b)Du ngoc kộp dựng lm gỡ?

- §Ĩ dÉn lêi nãi trùc tiÕp cđa nhËn vËt.

Líp n/x - TNYK

bài 4:Hãy tởng tợng và phát biểu câu chuyện cảm 
động trong bài thơ:Giờ học văn trang 67 sách thực ”

hµnh .

-Gọi hs đọc bài

- Gv cùng hs tìm hiểu nội dung bài.

- hs c bi

- Gv gợi ý cho hs viết bài;
+ Chuyện xảy ra khi nào?
+Hôm ấy cô dạy bài gì?
+các bạn trong lớp nói gì?
+Vì sa bạn ấy khóc?

- Da vo gợi ý hs tởngv
t-ởng viết tiếp câu chuyện
cảm đọng đó.

- Gọi hs đọc bài

- Gv nhËn xÐt.

C. Cđng cố dặn dò: 3
GV n/x giờ học

- Hs đọc bài

- Dặn dị: Ơn bài. Tìm trong bài tập đọc đã học có
những đoạn văn sử dụng dấu hai chấm & dấu ngoặc
kép

TOÁN

Lụn tập

I. Mơc tiªu:

- Nhận xét góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vng, đờng cao của hình tam giác.
- Cách vẽ hình vng, hình chữ nhật. Thực hành vẽ các góc theo yêu cầu bi tp.

II. Đồ dùng dạy học:

- Vở bài tập toán 4

III. Các hoạt động dạy – học:
A. Kiểm tra bài cũ:

- 2 HS lµm BT 1,2 tiÕt tríc.

B. HD học sinh làm và chữa bài tập:
- Bài 1:

- HD học sinh làm vở, chữa bài. - Đọc yêu cầu của bài tập và tự làm.- Làm vở BT và chữa bài..

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

+ Gúc nh B; cnh BC, BA là góc vng.

- GV nhận xét, chốt lời giải. + Góc đỉnh M: cạnh MN, MI là góc nhọn.

+ Bµi 2:

- Cho hs tóm tắt bài, nêu các bớc giải. - HS làm và chữa bài.
- 1 HS lên làm bảng..
- KI có phải là đờng cao của hình tam giác

KHG kh«ng?

- Cạnh nào là đờng cao của hình tam giác
KHG?

- Khơng vì KI khơng vng góc với đáy
HG.

- KG chính là đờng cao của tam giác KHG
vì KG vng góc với cạnh ỏy HG.

+ Bài 3: HS: Vẽ hình chữ nhật ABCD cã chiỊu dµi

AB = 6 cm; chiỊu réng AD = 4 cm.
- Gợi ý HS nêu tên các hình chữ nhật.

- GV nhận xét, cho điểm.

HS: ABNM, CDMN, ABCD.

Cạnh AB song song víi các cạnh CD và
cạnh MN.

C. Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét giờ học. Dặn hs về hoàn thiện bài tập vào vở.

Ngày soạn: 22/10/2011

Ngày giảng:Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2011

Toỏn

Luyờn tp (tiết 1)

I Mơc tiªu

Gióp HS cđng cè vỊ :

- Biết sử dụng thớc kẻ và e ke để vẽ đựơc hình vng biết độ dài một cạnh cho
tr-ớc..

- Thùc hiÖn phÐp cộng,phép trừ các số có sáu chữ số.

- c im của hình vng,hình chữ nhật để tính chu vi,diện tích hình chữ nhật.

II. Đồ dùng dạy học
 Vở bài tập

III. Hoạt động dạy và học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

A./ KiĨm tra bµi cị:(5’)

-u cầu học sinh lên vẽ
- 2 đờng thẳng vng góc
- 2 đờng thẳng song song

- vẽ đờng cao của hình tam giác
- Gv nhận xét .

B.Bµi míi:(32’’)

- Bµi 1:VÏ hình vuông cạnh 4 cm
a) Gv hớng dẫn hs vẽ hình vuông
ABCD.

- Vẽ đoạn thẳng DC = 4cm

- Vẽ đờng thẳng DA vng góc với
DC tại C và lấy DA = 4cm

3 häc sinh lên bảng thực hiện

A 4cm B
C

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

-LuyÖn viết
luyện viết: bài 10

1. Mục tiêu

HS vit đúng cỡ chữ.

HS viết đẹp, đúng tốc độ.

2. Hoạt động :

- Cho HS oc bai viờt

- Giáo viên hớng dẫn , tư thế ngời , c¸ch viÕt.

- HS viÕt, GV kiểm tra, uốn nắn cho những em viết sai.

- Thu mơt sớ bài chấm và nhận xét.

2. Cđng cè dỈn dß

:

- NhËn xÐt tiÕt häc, khen ngợi HS viờt tụt.

Ngày soạn: 22/10/2011

Ngày giảng:Thứ t

ngày 26 tháng 10 năm 2011

( Giao viờn chuyờn day)

Ngày soạn: 23/10/2011

Ngày giảng:Thứ n

m ngày 27 tháng 10 năm 2011

Toỏn

Luyờn tp ( tiết 2)

I. Mơc tiªu

- Ơn tập các phép tính với số tự nhiên.

- Ơn tập giải toán có lời văn với bài toán tìm số trung bình cộng.
- Rèn kỹ năng đặt tính, tính cẩn thận.

II./Chn bÞ:

VBT. bảng phụ bài 2

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ: 5’

- Gọi 2 HS lên thực hành vẽ hình chữ nhật với
các kích thước: 5dm, 3dm;

- Gv nhận xét,cho im.

2. Dạy bài mới:32

* B i 1à : Đặt tính rồi tính: 
- Gọi HS đọc yêu cầu.

- Y/c Hs làm bài.

KQ: a) 753 786 b) 1 220 528
- Nhận xét, cho điểm.

- Khi thực hiện phép nhân ta cần lưu ý điều gì?

* Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống:
- Gọi HS đọc yêu cầu.

- Y/c HS làm vở bài tập.

- Gọi HS nối tiếp đọc kết quả. Nhận xét bài trên
bảng.

Thừa số 2010 42152 130414

Thừa số 9 6 5

Tích 18090 252912 652070

- Nhận xét, cho điểm.

* Bài 3: Nối hai phép nhân có kết quả bằng 
nhau:

- Y/c HS đọc y/c.

- Y/c HS quan sát, đọc các phép tính rồi nối các
phép tính có kết quả bằng nhau.

- Y/c Hs làm vở bài tập.

- Vận dụng tính chất nào của phép nhân để làm
bài?

- Nhận xét, cho điểm.

* Bài 4:

- Y/c HS đọc bài.
Tóm tắt:

1 tuần: 112 560 l
3 tuần: ……...l

- Y/c Hs làm vở bài tập.

- 2 HS thực hiện. HS dưới lớp vẽ
HCN có kt : 5cm, 3cm.

- Lớp nhận xét.

- 1 HS đọc.

- 1 HS làm bảng. Lớp làmVBT.
- HS nhận xét bài.

- Đặt tính thẳng cột.

- 1 HS đọc.

- 1 HS làm bảng phụ. Lớp làmVBT.
- HS nhận xét bài.

- HS nêu

- HS làm vở bài tập.

- Tính chất giao hoán.

- 1HS đọc yêu cầu.

- Học sinh tóm tắt bài toán, nêu cách
giải.

- 1 HS làm bảng phụ. Lớp làm VBT

Bài giải

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Y/c HS nêu kt qu.
- Nhn xột.

3. Củng cố,dặn dò:3

- Y/c HS v nhà hoàn thành bài 5.
- Nhận xét tiết học.

Đáp số : 337680 l

Ngµy soạn: 25/10/2011

Ngày giảng:Thứ 6 ngày 28 tháng 10 năm 2011

Tiờng viờt( Luyờn t v cõu)

ễn tp (tiÕt 2)

I. MỤC TIÊU:

- Ôn tập cách viết tên riêng nớc ngoài.
- Luyện tập viết văn kể chuyện.

II .ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- VBT buổi 2.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Ổn định:1’
2.Kiểm tra:4’

-Y/c HS nêu cách viết tên người, tên địa lý
nước ngoài.

- Y/c lớp viết các danh từ riêng sau cho
đúng : crittop c«l«ng, lui gagarin,

vơlađimia ilich lênin.

- Nhn xột, cho im.

3. Bi mới ;32’
a/Giới thiệu bài:

-Nêu mục tiêu- Ghi đề bài lên bảng

b/Hướng dẫn

Bài 1:

-Gọi HS đọc yêu cầu bài

-Phát giấy cho HS hoạt động nhóm 4.(3’)
- Các nhóm nêu kết quả.

-Nhận xét, chốt lại ý đúng.

Bài2:

- Gọi HS đọc y/c và nội dung bài.
- Gọi 1 HS đọc gợi ý.

- 2 hs nêu.

1. Viết lại cho đúng tên người, tên địa lý 
nước ngoài trong mẩu chuyện sau:

- HS đọc yêu cầu.

- Thảo luận nhóm 4 làm bài. Các nhóm nêu
kết quả.

Lơ - vốp, Nga, Pê- téc- bua, A-then, Hi- lạp.

2. Hãy tưởng tượng và phát triển câu 
chuyện trong bài thơ sau:

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- Y/c Hs làm vở bài tập.

( Lưu ý HS viết câu đủ chủ-vị)
- Gọi HS đọc bài văn.

- Giáo viên thu chấm 5 bài.
- Nhận xét, cho điểm.

4. Củng cố- Dặn dò2’

- Củng cố nội dung ôn tập. Nhận xét giờ
học.

- Dặn dò VN ôn lại.

- HS làm bài.

- 3-4 HS đọc bài.

Hoạt động ngoài giờ

Chủ điểm tháng 10

CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI

TRAO ĐỔI KINH NGHIỆM HỌC TẬP

I. MỤC TIÊU:

Giúp học sinh:

- Biết được những kinh nghiệm học tập tốt.

- Tự tin, chủ động học hỏi và vận dụng kinh nghiệm tốt để đạt kết quả cao trong
học tập.

II. CHUẨN BỊ:

Gv: - Một số kinh nghiệm giúp học sinh học tập tốt.
Hs: - Bản ghi kinh nghiệm học tập

- Một số tiết mục văn nghệ: hát, kể chuyện, đọc thơ….. về chủ đề Chăm
ngoan học giỏi, biết ơn thầy cố giáo…

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Nội dung chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. Ổn định.1’

2. Kiểm tra bài cũ: 4’

3. Bài mới.32’

a) Giới thiệu tên hoạt
động

b) Phát triển bài.

Hoạt động 1: Thảo luận

Mục tiêu: Biết được

những kinh nghiệm học
tập tốt.

- Gọi vài em nhắc lại một
số nội dung sinh hoạt tuần
trước.

- Nêu mục tiêu hoạt động.

- Yêu cầu lớp trưởng làm
MC.

+ Giới thiệu thành phần.

- Ổn định vị trí sinh hoạt.
- Vài em thực hiện.

- Lắng nghe và nhắc lại
tên hoạt động.

- MC điều khiển hoạt
động:

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Hoạt động 2: Trình bày

kết quả thảo luận.

Mục tiêu: Nói được

những kinh nghiệm học
tập và Tự tin, chủ động
học hỏi và vận dụng kinh
nghiệm tốt để đạt kết quả
cao trong học tập.

Hoạt động 4: Văn nghệ.
Mục tiêu: Thư giãn, khắc

sâu kiến thức.

4. Kết thúc hoạt động.3’

+ Mời hs lần lượt báo cáo
kinh nghiệm học tập

+ Yêu cầu trao đổi thảo
luận về các kinh nghiệm
học tập.

- Yêu cầu phát biểu thảo
luận.

- Chốt lại ý kiến và đưa ra
một số kinh nghiệm giúp
các em học tốt: Chuẩn bị
bài tốt ở nhà, ở lớp tham
gia học tập sôi nổi, học tập
ở bạn, ở thầy; học kết hợp

với thời gian nghỉ ngơi
hợp lí.

- Yêu cầu lớp phó văn
nghệ điều khiển văn nghệ:
Hát, kể chuyện, đọc thơ về
chủ đề Chăm ngoan học
giỏi, biết ơn thầy cố
giáo…

- Hát bài “Lớp chúng ta
đoàn kết”

- Nhận xét, tuyên dương
tinh thần tham gia đóng
góp.

+ Mời hs lần lượt báo cáo
kinh nghiệm học tập
+ Yêu cầu trao đổi thảo
luận về các kinh nghiệm
học tập.

- Phát biểu kết quả thảo
luận.

- Theo dõi, nhận xét, bổ
sung.

- Lắng nghe, tiếp nhận

- Lớp phó văn nghệ điều
khiển văn nghệ theo yêu
cầu.

- Hát tập thể.

</div>