Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (81.94 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b> GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5 - Tuần 10</b>
<b>Chính tả: ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 2)</b>
<b>I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:</b>
- Mức độ y/c kỹ năng đọc như tiết 1.
- Nghe - viết đúng bài chính tả, tốc độ 95 chữ/ 15 phút, không mắc quá 5 lỗi.
<b>II/ CHUẨN BỊ: Phiếu viết tên từng bài tập đọc như tiết 1. </b>
<b>III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DAY-HOC:</b>
T/g Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh
1’
17’
19’
1./ Giới thiệu bài:GV nêu mục đích, yêu cầu
của tiết học
2./ Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng:
(Khoảng 1/4 số học sinh trong lớp): thực hiện
như tiết 1
- GV kiểm tra như tiết 1
<i><b>3./HĐ1: Nghe – viết chính tả:</b></i>
<i>- GV đọc to rõ từng tiếng HS dễ viết lẫn :đuôi</i>
<i>én, ngược nương, ghềnh, giận, cầm trịch, cánh</i>
<i>cánh,…</i>
- Cho HS đọc chú giải
- Cho HS đọc
- Hỏi:Tên hai con sông được viết như thế nào
vì sao?
- HS thực hiện từ tuần 1 đến tuần
9
- HS đọc chú giải lớp lắng nghe
- HS đọc thầm toàn bài
3’
<i>- Hỏi: Theo em nội dung bài này nói gì?</i>
<b>HĐ2</b><i><b> : GV đọc cho HS viết chính tả.</b></i>
<b>HĐ3</b><i><b> : Chấm chữa bài</b></i>
- GV đọc bài chính tả 1 lần.
- GV chấm 5 bài.
- GV nhận xét và rút kinh nghiệm.
4./ Củng cố dặn dò
Cho HS đọc lại bài chính tả
Dặn HS về nhà chữa những từ ngữ viết sai vào
vở
<i>- HS nêu: Nổi niềm trăn trở băn</i>
<i>khoăn của tác giả về trách nhiệm</i>
<i>con người đối với việc bảo vệ</i>
<i>rừng và giữ gìn cuộc sống bình</i>
<i>n cho trái đất.</i>
- HS viết chính ta.
- HS soát lỗi tự sửa lỗi.
- HS đổi vở soát, sửa lỗi.
2HS đọc lại bài chính tả