Tải Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 10 trường THPT Nguyễn Trung Trực, Tây Ninh năm học 2015 - 2016 - Đề kiểm tra giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 10 có đáp án
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (117.19 KB, 5 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
SỞ GD&ĐT TÂY NINH
TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRUNG
TRỰC
ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 1 NĂM HỌC 2015 - 2016
MƠN: NGỮ VĂN - LỚP 10
Thời gian làm bài: 90 phút
Đề 1
<b>Câu 1: (3,0 điểm)</b>
Xác định biện pháp tu từ, nêu tác dụng và nội dung chính của bài ca dao sau:
<i>Ai ơi chớ bỏ ruộng hoang</i>
<i>Bao nhiêu tấc đất tấc vàng bấy nhiêu.</i>
<b>Câu 2: (7,0 điểm)</b>
Kể về một kỷ niệm thời học sinh để lại cho anh (chị) ấn tượng sâu sắc nhất.
<i><b></b></i>
<i>---Hết---(Học sinh không được sử dụng tài liệu)</i>
SỞ GD&ĐT TÂY NINH
TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRUNG
TRỰC
ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 1 NĂM HỌC 2015 - 2016
MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 10
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>Câu 1: (3,0 điểm)</b>
Xác định biện pháp tu từ, nêu tác dụng và nội dung chính của bài ca dao sau:
<i>Trâu ơi ta bảo trâu này</i>
<i>Trâu ra ngoài ruộng trâu cày với ta.</i>
<b>Câu 2: (7,0 điểm)</b>
Kể lại một việc làm ý nghĩa mà anh (chị) đã làm được.
<i><b></b></i>
<i>---Hết---(Học sinh không được sử dụng tài liệu)</i>
SỞ GD&ĐT TÂY NINH
TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRUNG
TRỰC
ĐÁP ÁN ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 1
NĂM HỌC 2015 - 2016
MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 10
Thời gian làm bài: 90 phút
Đề
1
<b>Câu</b> <b>Yêu cầu cần đạt</b> <b>Điểm</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
+ Đối tượng được so sánh: Tấc đất
+ Đối tượng để so sánh: Tấc vàng
+ Từ so sánh: Bao nhiêu - bấy nhiêu
=> Tác dụng: Nhấn mạnh sự quý giá của đất: Đất quý như vàng.
- Nội dung: Khuyên răn con người chăm chỉ lao động, không nên bỏ ruộng
hoang vì đất đai quý như vàng.
1,0
1,0
Câu 2 1. Yêu cầu chung
- Đúng thể loại tự sự.
- Đủ ý, hành văn mạch lạc, rõ ràng
- Có kết hợp sử dụng các biện pháp nghệ thuật, có ý thức miêu tả.
2. Yêu cầu cụ thể:
a. Mở bài
- Giới thiệu về một kỷ niệm thời học sinh để lại cho anh (chị) ấn tượng sâu sắc
nhất (kỷ niệm về thầy cô, bạn bè, mái trường,...)
- Cảm xúc, ấn tượng chung.
0,5
b. Thân bài: Giới thiệu những sự việc, chi tiết chính theo diễn biến câu chuyện. 6,0
c. Kết bài: Kết thúc câu chuyện (nêu cảm nghĩ, rút ra bài học cho bản thân,...) 0,5
<b>* Thang điểm</b>
- Điểm 6-7: Đảm bảo tốt những yêu cầu trên, bố cục hoàn chỉnh, hành văn trơi
chảy, mạch lạc, có những liên tưởng đặc sắc, trình bày sạch sẽ, khơng hoặc ít
sai lỗi chính tả, diễn đạt (1 đến 3 lỗi).
- Điểm 4-5: Bài làm khá, đáp ứng tương đối đầy đủ những yêu cầu trên, ý mạch
lạc, hành văn trơi chảy, bố cục hồn thiện, cịn mắc lỗi chỉnh tả, diễn đạt nhưng
lỗi khơng nghiêm trọng.
- Điểm 2-3: Bài làm chưa rõ ý, còn mắc nhiều lỗi về diễn đạt, chính tả, chữ viết
cẩu thả, bố cục chưa hồn chỉnh.
- Điểm 1: Bài khơng có bố cục 3 phần, khơng nắm kỹ năng làm văn, không
nắm kiến thức cơ bản:
- Điểm 0: Bỏ giấy trắng hoặc sai lạc hoàn toàn.
<b>* Lưu ý:</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
học sinh.
- Điểm toàn bài lấy lẻ đến 0,5 điểm.
Đề 2:
<b>Câu</b> <b>Yêu cầu cần đạt</b> <b>Điểm</b>
Câu 1 - Biện pháp tu từ: Nhân hóa: Trâu ơi, bảo
=> Tác dụng: Biến con trâu giống như con người có thể trị chuyện với nhà
nơng.
- Nội dung: Tình cảm gắn bó, thân thiết giữa người nông dân và con trâu. Con
trâu được xem như người bạn của nhà nông,
1,0
1,0
1,0
Câu 2 1. Yêu cầu chung
- Đúng thể loại tự sự.
- Đủ ý, hành văn mạch lạc, rõ ràng
- Có kết hợp sử dụng các biện pháp nghệ thuật, có ý thức miêu tả.
2. Yêu cầu cụ thể
a. Mở bài
- Giới thiệu về một việc làm ý nghĩa mà em đã làm được (giúp đỡ người khác,
bảo vệ mơi trường, chăm sóc người bệnh,...).
- Cảm xúc, ấn tượng chung.
0,5
b. Thân bài: Giới thiệu những sự việc, chi tiết chính theo diễn biến câu chuyện. 6,0
c. Kết bài: Kết thúc câu chuyện (nêu cảm nghĩ, rút ra bài học cho bản thân,...) 0,5
<b>* Thang điểm</b>
- Điểm 6-7: Đảm bảo tốt những yêu cầu trên, bố cục hồn chỉnh, hành văn trơi
chảy, mạch lạc, có những liên tưởng đặc sắc, trình bày sạch sẽ, khơng hoặc ít
sai lỗi chính tả, diễn đạt (1 đến 3 lỗi).
- Điểm 4-5: Bài làm khá, đáp ứng tương đối đầy đủ những yêu cầu trên, ý
mạch lạc, hành văn trôi chảy, bố cục hồn thiện, cịn mắc lỗi chỉnh tả, diễn đạt
nhưng lỗi không nghiêm trọng.
- Điểm 2-3: Bài làm chưa rõ ý, còn mắc nhiều lỗi về diễn đạt, chính tả, chữ viết
cẩu thả, bố cục chưa hồn chỉnh.
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
- Điểm 0: Bỏ giấy trắng hoặc sai lạc hoàn toàn.
<b>* Lưu ý:</b>
- Giám khảo căn cứ vào tình hình cụ thể bài làm để cho điểm sát với trình độ
học sinh.
</div>
<!--links-->
