GIÁO ÁN LỚP 1 TUẦN 17 (ĐẸP)

TUẦN 17
Buổi Sáng
Thứ
Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

Tiết
tt
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4

1
2
3
4

Môn
Sinh hoạt đầu tuần
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Âm nhạc
Toán
TN - XH
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Luyện tập Thể dục
Tốn
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Thủ cơng
Tốn
Tốn
Luyện tập Thủ cơng
Tiếng Việt
Tiếng Việt

Tiết
PPCT
17

161
162
17
65
17
163
164
17
66
165
166
167
168
17
67
68
17
169
170

Tên bài dạy

Bài 69 : ăt - ât
Bài 69 : ăt - ât
Luyện tập chung
Bài 70: ôt - ơt
Bài 70: ôt - ôt
Luyện tập chung
Bài 71 : et - êt
Bài 71 : et - êt

Bài 72 : ut - ưt
Bài 72 : ut - ưt
Luyện tập chung
Kiểm tra định kì Cuối học kì I

Tập viết t 15 : thanh kiếm , âu yếm ...
T 16 : xay bột , nét chữ , kết bạn ...

Buổi Chiều
Thứ
Môn
Luyện tập Tiếng Việt
Thứ 2 Mĩ thuật
Thể dục
Thứ 3 Luyện tập Toán
Luyện tập Tiếng Việt
Thứ 5 Đạo đức
Luyện tập Tốn
Giáo dục ngồi giờ
Thứ 6 lên lớp
Sinh hoạt lớp

Bài

Tên bài dạy
Củng cố - Rèn luyện
Củng cố - Rèn luyện
Củng cố - Rèn luyện
Củng cố - Rèn luyện

TÍCH HỢP GDBVMT
Tuần 17:
Nội dung tích hợp GDBVMT
Phương thức TH
Khai thác gián tiếp nội dung bài luyện tập.

Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010
1


SINH HOẠT ĐẦU TUẦN
MÔN TIẾNG VIỆT
Bài 69 : ăt - ât
I. Mục tiêu
- Đọc được : ăt, ât , rửa mặt, đấu vật.Đọc đúng các các câu ứng dụng trong
bài.
- viết được : ăt, ât , rửa mặt, đấu vật
- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề Ngày chủ nhật.
II. Đồ dùng dạy học
GV: Vật mẫu, bảng phụ câu ứng dụng, .
HS : SGK, bộ chữ thực hành Tiếng Việt...
III. Các hoạt động dạy- học
1.ổn định tổ chức 1 /
2. Kiểm tra 5 /
- Viết, đọc : trái nhót, bãi cát, chẻ lạt.
- Đọc SGK
3. Bài mới 34 /
a. Giới thiệu bài
b.Dạy vần
HĐ1: Giới thiệu vần mới

- Theo dõi
* Dạy vần ăt
- Đọc mẫu
- HS đọc ĐT- CN
- Yêu cầu HS cài và phân tích vần ăt
- Cài, phân tích vần ăt
- Hướng dẫn HS đánh vần : á- tờ - ăt
- Đánh vần ĐT- CN.
- Yêu cầu HS cài tiếng mặt
- GV ghi bảng : mặt
- Cài và phân tích tiếng mặt
- Tiếng mặt có vần mới học là vần gì ?
- GV tơ màu vần ăt
- Vần mới học là vần ăt
- Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn
- Cho HS quan sát tranh SGK/ 140
- Đánh vần ĐT- CN
- Chúng ta có từ khóa: rửa mặt (ghi bảng)
- Quan sát
- Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa
- GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS - Đánh vần, đọc, ĐT- CN.
- Đọc theo sơ đồ
* Dạy vần ât ( tương tự )
- So sánh ăt và ât ?
- HS đọc theo sơ đồ trên bảng
- Đọc cả bài trên bảng
- Giống nhau: Kết thúc bằng t.
*Giải lao
- Khác nhau : ăt bắt đầu bằng ă.
- HS đọc ĐT- CN

HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng
- Đọc thầm từ ứng dụng.
- GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS
quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần ăt, ât.
- Nêu cấu tạo một số tiếng, đọc đánh vần tiếng, - Đánh vần, đọc ĐT- CN.
2


đọc trơn cả từ.
- GV đọc mẫu
- Giảng nội dung từ
- Gọi HS đọc cả bài trên bảng
HĐ3: Hướng dẫn viết
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS nét
nối các con chữ, cách đánh dấu thanh ở các
tiếng.

- Yêu cầu HS viết bảng con
- GV chỉnh sửa cho HS
* Trị chơi: Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có chứa
vần hơm nay học ?
- Giải thích từ HS tìm được.
Tiết 2 - Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc 12 /
a. Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài ở tiết1.
b. Đọc câu ứng dụng
- Yêu cầu HS quan sát nhận xét bức tranh minh
họa cho câu ứng dụng.
- Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng
- Tìm tiếng có vần vừa học?

- Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng
c. Đọc cả bài trên bảng
d. Đọc bài SGK
* Giải lao 5 /
HĐ 2: Luyện viết 10 /
- Hướng dẫn HS viết bài trong vở tập viết.
- Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho HS.
- Chấm bài, nhận xét, chữa một số lỗi HS hay
mắc để các em rút kinh nghiệm ở bài sau.
HĐ3: Luyện nói 8 /
- Nêu tên chủ đề luyện nói ?
- Yêu cầu HS quan sát tranh, nói trong nhóm
theo các câu hỏi gợi ý
+ Bức tranh vẽ gì ?
+ Ngày chủ nhật , bố mẹ cho em đi chơi ở đâu ?
+ Em thấy những gì ở nơi em được đi chơi ?

- HS theo dõi
- Đọc ĐT- cá nhân
- HS theo dõi

- HS viết bảng con
- HS nối tiếp nêu tiếng, từ có chứa vần
vừa học.

- Đọc ĐT - CN bài trên bảng

- HS đọc thầm
- HS chỉ bảng, đọc tiếng có vần mới .
- HS đọc trơn cả câu ứng dụng

- Đọc ĐT- CN
- HS đọc thầm, đọc cá nhân
- HS theo dõi.
- HS viết bài trong vở tập viết.

- Ngày chủ nhật.
- Quan sát tranh, nói trong nhóm đơi.
- HS kể nhiều nơi khác nhau khi được bố
mẹ cho đi chơi.

4 . Củng cố dặn dị 5/
- u cầu HS đọc lại tồn bài.
- Dặn HS về nhà tìm tiếng, từ có vần vừa học trong sách, báo.
3


- Đọc bài và làm BT trong vở bài tập.
MÔN ÂM NHẠC
Giáo viện dạy môn
Buổi chiều:
LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố qua bài học trước .
- Rèn kĩ năng đọc, ghép chữ thơng qua trị chơi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng con, SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức.
Cho HS hát 1 bài.
2. BÀI RÈN LUYỆN.

RÈN ĐỌC:
Gọi HS đọc bài trong SGK (cá nhân, đt)
Chú ý rèn nhiều ở những đối tượng HS chậm.
REØN CÀI BẢNG:
GV đọc bài cho HS cài vào bảng cài, HS cài xong tự đọc bài của mình.
RỬA MẶT , ĐẤU VẬT .
ĐÔI MẮT , BẮT TAY .....
Gv cùng HS theo dõi để chỉnh sửa kịp thời.
Nhận xét tiết học.
MÔN MĨ THUẬT
Giáo viên dạy mơn
Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010
MƠN TOÁN
Bài : Luyện tập chung
I.Mục tiêu
- Biết cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10.
- Viết các số theo thứ tự quy định.
- Viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài tốn.
II. Đồ dùng dạy học
GV : Bảng phụ, phiếu bài 1
HS : Bảng con, SGK
III.Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức 1/
2. Kiểm tra 4/
Tính :
7-3 = 4
9-5= 4
/
3.Bài mới 27
4

8+1=9


a.Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn luyện tập
- Nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS làm bài trên phiếu.
- Nhận xét chữa bài
- Nêu yêu cầu bài tập
- Tổ chức cho HS làm bài rồi chữa bài.

- Nêu yêu cầu bài tốn
- Cho HS nhìn vào tranh SGK/ 90 tự nêu
bài tốn
- u cầu HS viết phép tính giải vào bảng
con

Bài 1: Số ?
2=1+1
4=3+1
3=1+2
4=2+2
5=4+1
6=5+1
5=3+2
6=2+4
Bài 2: viết các số 7, 5, 2, 9, 8
a. Theo thứ tự từ bé đến lớn :
2, 5, 7, 8, 9

b. Theo thứ tự từ lớn đến bé :
9, 8, 7, 5, 2
Bài 3 : Viết phép tính thích hợp
a.
b.

4+3=7
7- 5=2

4. Củng cố dặn dị 3/
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS học thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10.
---------------------------------------------------MÔN TỰ NHIÊN – XÃ HỘI
Giáo viên dạy mơn
MƠN TIẾNG VIỆT
Bài 70 : ơt- ơt
I. Mục tiêu
- Đọc và viết được : ôt, ơt , cột cờ, cái vợt. Đọc đúng các các câu ứng dụng
trong bài.
- viết được : ôt, ơt , cột cờ, cái vợt.
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề Những người bạn tốt.
II. Đồ dùng dạy học
GV: Vật mẫu, bảng phụ câu ứng dụng, ....
HS : SGK, bộ chữ thực hành Tiếng Việt...
III. Các hoạt động dạy- học
1.ổn định tổ chức 1 /
2. Kiểm tra 5/
- Viết, đọc : đôi mắt, mật ong, thật thà.
- Đọc SGK
3. Bài mới 34 /

a. Giới thiệu bài
b.Dạy vần
5


HĐ1: Giới thiệu vần mới
* Dạy vần ôt
- Đọc mẫu

- Theo dõi
- HS đọc ĐT- CN
- Cài, phân tích vần ôt
- Đánh vần ĐT- CN.
- Cài và phân tích tiếng cột

- u cầu HS cài và phân tích vần ơt
- Hướng dẫn HS đánh vần : ô - tờ - ôt
- Yêu cầu HS cài tiếng cột
- GV ghi bảng : cột
- Tiếng cột có vần mới học là vần gì ?
- GV tơ màu vần ơt
- Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn
- Cho HS quan sát tranh SGK/ 142
- Chúng ta có từ khóa: cột cờ (ghi bảng)
- Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa
- GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho
HS
- Đọc theo sơ đồ
* Dạy vần ơt ( tương tự )
- So sánh ôt và ơt ?

- Đọc cả bài trên bảng
*Giải lao
HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng
- GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS
quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần ơt,
ơt.
- Nêu cấu tạo một số tiếng, đọc đánh vần
tiếng, đọc trơn cả từ.
- GV đọc mẫu
- Giảng nội dung từ
- Gọi HS đọc cả bài trên bảng
HĐ3: Hướng dẫn viết
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS
nét nối các con chữ, cách đánh dấu thanh ở
các tiếng.

- Vần mới học là vần ôt
- Đánh vần ĐT- CN
- Quan sát
- Đánh vần, đọc, ĐT- CN.
- HS đọc theo sơ đồ trên bảng
- Giống nhau: Kết thúc bằng t.
- Khác nhau : ơt bắt đầu bằng ơ.
- HS đọc ĐT- CN
- Đọc thầm từ ứng dụng.

- Đánh vần, đọc ĐT- CN.
- HS theo dõi
- Đọc ĐT- cá nhân
- HS theo dõi

- Yêu cầu HS viết bảng con
- GV chỉnh sửa cho HS
* Trò chơi: Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có
chứa vần hơm nay học ?
- Giải thích từ HS tìm được.
Tiết 2 - Luyện tập

- HS viết bảng con
- HS nối tiếp nêu tiếng, từ có chứa vần
vừa học.

6


HĐ1: Luyện đọc 12 /
a. Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài ở
tiết1.
b. Đọc câu ứng dụng
- Yêu cầu HS quan sát nhận xét bức tranh
minh họa cho câu ứng dụng.
- Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng
- Tìm tiếng có vần vừa học?

- Đọc ĐT - CN bài trên bảng

- HS đọc thầm
- HS chỉ bảng, đọc tiếng có vần mới .
- HS đọc trơn cả câu ứng dụng
- Đọc ĐT- CN

- HS đọc thầm, đọc cá nhân

- Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng
c. Đọc cả bài trên bảng
d. Đọc bài SGK
* Giải lao 5 /
HĐ 2: Luyện viết 10 /
- Hướng dẫn HS viết bài trong vở tập viết.
- HS theo dõi.
- Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho
- HS viết bài trong vở tập viết.
HS.
- Chấm bài, nhận xét, chữa một số lỗi HS
hay mắc để các em rút kinh nghiệm ở bài
sau.
HĐ3: Luyện nói 8 /
- Nêu tên chủ đề luyện nói ?
- Những người bạn tốt.
- Yêu cầu HS quan sát tranh, nói trong
- Quan sát tranh, nói trong nhóm đơi.
nhóm theo các câu hỏi gợi ý
+ Bức tranh vẽ gì ?
- HS nối tiếp giới thiệu tên người bạn
+ Giới thiệu tên người bạn mà em thích
mà mình thích nhất
nhất ? Vì sao em lại u q bạn đó ?
+ Người bạn tốt đã giúp đữ em những gì ?
4 . Củng cố dặn dò 5/
- Yêu cầu HS đọc lại tồn bài.
- Dặn HS về nhà tìm tiếng, từ có vần vừa học trong sách, báo.

- Đọc bài và làm BT trong vở bài tập.
Buổi chiều:
MÔN THỂ DỤC
Giáo viên dạy mơn
LUYỆN TẬP TỐN
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố rèn cấu tạo các số trong phạm vi 10; nhìn tóm tắt viết được phép tính thích hợp
- Giáo dục hs yêu thích mơn tốn ..
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
-Bộ đồ dùng học toán .
-SGK .
7


III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 ỔN ĐỊNH.
Cho hs hát 1 bài.
2 BÀI RÈN LUYỆN:
Cho hs làm dạng toán:
DẠNG 1:
Điền số vào ơ trống .
DẠNG 2:
Tính theo cột dọc ,hng ngang .
DẠNG 3 :
So sánh số .
DẠNG 4 :
Nhìn tóm tắt để giải bài toán .
- HS đọc cá nhân , đt nhiều lần bi vừa lm xong .
- GV cùng hs nhận xét . Chú ý kĩ năng viết số .
Nhận xét tiết học .

Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2010
LUYỆN TẬP THỂ DỤC
Giáo viên dạy môn
Bài : Luyện tập chung
I.Mục tiêu
- Thứ tự của các số trong dãy số từ 0 đến 10.
- Rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10.
- So sánh các số trong phạm vi 10.
- Xem tranh, tự nêu bài tốn rồi nêu phép tính giải bài tốn.
- Xếp các hình theo thứ tự xác định.
II. Đồ dùng dạy học
GV : Bảng phụ, phiếu bài 1
HS : Bảng con, SGK
III.Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức 1/
2. Kiểm tra 4/
Tính :
8-3 = 5
6+2= 8
9 + 1 = 10
/
3.Bài mới 27
a.Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn luyện tập

8


- Nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS làm bài trên phiếu.

- Nhận xét chữa bài

Bài 1: Nối các chấm theo thứ tự
2

 3
 1
 4  5

 10  7  6
9
  8
Bài 2 :Tính
a.
10
9
6
+
5
6
3
5
3
9
b. 4 + 5 - 7 = 2
6 - 4 + 8 = 10
1+2+6=9
3+2+4= 9

- Nêu yêu cầu bài tập

- Cho HS làm bài trên bảng con
- Phần b yêu cầu HS nêu cách làm
- HS làm bài trên bảng con
- Nêu yêu cầu bài toán
- Cho HS làm bài trên bảng con

Bài 3 : ( > < = ) ?
0<1
3+2= 2+3
10 > 9
7- 4< 2+2

- Nêu yêu cầu bài toán
- Cho HS nhìn vào tranh SGK/ 91 tự
nêu bài tốn
- u cầu HS viết phép tính giải vào
bảng con
- Nhận xét chữa bài
- Nêu yêu cầu bài toán
- GV cho HS tự phát hiện ra mẫu
- Cho HS lấy các hình trịn, các hình
tam giác xếp theo mẫu

Bài 4 : Viết phép tính thích hợp
a.
b.

5+4=9
7-2=5

Bài 5 : Xếp hình theo mẫu dưới đây
        

4. Củng cố dặn dò 3/
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS học thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10.
MÔN TIẾNG VIỆT
Bài 71 : et - êt
I. Mục tiêu
- Đọc và viết được : et, êt , bánh tét, dệt vải. Đọc đúng các câu ứng dụng
trong bài.
- viết được : et, êt , bánh tét, dệt vải.
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề Chợ Tết.
II. Đồ dùng dạy học
GV: Vật mẫu, bảng phụ câu ứng dụng, ....
HS : SGK, bộ chữ thực hành Tiếng Việt...
III. Các hoạt động dạy- học
1.ổn định tổ chức 1 /
9


2. Kiểm tra 5 /
- Viết, đọc : quả ớt, xay bột, ngớt mưa.
- Đọc SGK
3. Bài mới 34 /
a. Giới thiệu bài
b.Dạy vần
HĐ1: Giới thiệu vần mới
* Dạy vần et
- Theo dõi

- Đọc mẫu
- HS đọc ĐT- CN
- Yêu cầu HS cài và phân tích vần et
- Cài, phân tích vần et
- Hướng dẫn HS đánh vần : e- tờ - et
- Đánh vần ĐT- CN.
- Yêu cầu HS cài tiếng tét
- Cài và phân tích tiếng tét
- GV ghi bảng : tét
- Tiếng tét có vần mới học là vần gì ?
- Vần mới học là vần et
- GV tô màu vần et
- Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn
- Đánh vần ĐT- CN
- Cho HS quan sát tranh SGK/ 144
- Quan sát
- Chúng ta có từ khóa: bánh tét (ghi bảng)
- Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa
- Đánh vần, đọc, ĐT- CN.
- GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS
- Đọc theo sơ đồ
- HS đọc theo sơ đồ trên bảng
* Dạy vần êt ( tương tự )
- So sánh et và êt ?
- Giống nhau: Kết thúc bằng t.
- Đọc cả bài trên bảng
- Khác nhau : êt bắt đầu bằng ê.
*Giải lao
- HS đọc ĐT- CN
HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng

- GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS
- Đọc thầm từ ứng dụng.
quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần et, êt.
- Nêu cấu tạo một số tiếng, đọc đánh vần tiếng,
đọc trơn cả từ.
- GV đọc mẫu
- Đánh vần, đọc ĐT- CN.
- Giảng nội dung từ
- HS theo dõi
- Gọi HS đọc cả bài trên bảng
HĐ3: Hướng dẫn viết
- Đọc ĐT- cá nhân
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS nét
nối các con chữ, cách đánh dấu thanh ở các
tiếng.
- HS theo dõi

- Yêu cầu HS viết bảng con
- GV chỉnh sửa cho HS
* Trị chơi: Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có chứa
10

- HS viết bảng con
- HS nối tiếp nêu tiếng, từ có chứa vần


vần hơm nay học ?
- Giải thích từ HS tìm được.
Tiết 2 - Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc 12 /

a. Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài ở tiết1.
b. Đọc câu ứng dụng
- Yêu cầu HS quan sát nhận xét bức tranh minh
họa cho câu ứng dụng.
- Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng
- Tìm tiếng có vần vừa học?

vừa học.

- Đọc ĐT - CN bài trên bảng

- HS đọc thầm
- HS chỉ bảng, đọc tiếng có vần mới .
- HS đọc trơn cả câu ứng dụng
- Đọc ĐT- CN
- HS đọc thầm, đọc cá nhân
- HS theo dõi.
- HS viết bài trong vở tập viết.

- Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng
c. Đọc cả bài trên bảng
d. Đọc bài SGK
* Giải lao 5 /
HĐ 2: Luyện viết 10 /
- Hướng dẫn HS viết bài trong vở tập viết.
- Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho HS.
- Chấm bài, nhận xét, chữa một số lỗi HS hay
- Chợ Tết.
mắc để các em rút kinh nghiệm ở bài sau.
- Quan sát tranh, nói trong nhóm đơi.

/
HĐ3: Luyện nói 8
- Nêu tên chủ đề luyện nói ?
- HS nối tiếp trả lời
- Yêu cầu HS quan sát tranh, nói trong nhóm
theo các câu hỏi gợi ý
+ Bức tranh vẽ gì ?
+ Em được đi chợ Tết vào dịp nào?
+ Chợ Tết có những gì đẹp ?
4 . Củng cố dặn dị 5/
- u cầu HS đọc lại tồn bài.
- Dặn HS về nhà tìm tiếng, từ có vần vừa học trong sách, báo.
- Đọc bài và làm BT trong vở bài tập.
Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2010
MÔN TIẾNG VIỆT
Bài 72 : ut- ưt
I. Mục tiêu

- Đọc được : ut, ưt , bút chì, mứt gừng. Đọc đúng từ, các câu ứng dụng trong
bài.
- viết được : ut, ưt , bút chì, mứt gừng
- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề Ngón út, em út, sau rốt.
II. Đồ dùng dạy học
GV: Vật mẫu, bảng phụ câu ứng dụng, ....
HS : SGK, bộ chữ thực hành Tiếng Việt...
11


III. Các hoạt động dạy- học
1.ổn định tổ chức 1 /

2. Kiểm tra 5 /
- Viết, đọc : nét chữ, sấm sét, kết bạn.
- Đọc SGK
3. Bài mới 34 /
a. Giới thiệu bài
b.Dạy vần
HĐ1: Giới thiệu vần mới
* Dạy vần ut
- Đọc mẫu
- Theo dõi
- HS đọc ĐT- CN
- Yêu cầu HS cài và phân tích vần ut
- Cài, phân tích vần ut
- Hướng dẫn HS đánh vần : u- tờ - ut
- Đánh vần ĐT- CN.
- Yêu cầu HS cài tiếng bút
- Cài và phân tích tiếng bút
- GV ghi bảng : bút
- Tiếng bút có vần mới học là vần gì ?
- Vần mới học là vần ut
- GV tô màu vần ut
- Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn
- Đánh vần ĐT- CN
- Cho HS quan sát bút chì
- Quan sát
- Chúng ta có từ khóa: bút chì (ghi bảng)
- Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa
- Đánh vần, đọc, ĐT- CN.
- GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho
HS

- Đọc theo sơ đồ
- HS đọc theo sơ đồ trên bảng
* Dạy vần ưt ( tương tự )
- So sánh ut và ưt ?
- Giống nhau: Kết thúc bằng t.
- Khác nhau :ưt bắt đầu bằng ư.
- Đọc cả bài trên bảng
- HS đọc ĐT- CN
*Giải lao
HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng
- GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS
quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần ut,
- Đọc thầm từ ứng dụng.
ưt.
- Nêu cấu tạo một số tiếng, đọc đánh vần
tiếng, đọc trơn cả từ.
- Đánh vần, đọc ĐT- CN.
- GV đọc mẫu
- HS theo dõi
- Giảng nội dung từ
- Gọi HS đọc cả bài trên bảng
- Đọc ĐT- cá nhân
HĐ3: Hướng dẫn viết
- GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS
nét nối các con chữ, cách đánh dấu thanh ở
- HS theo dõi
các tiếng.
12

- Yêu cầu HS viết bảng con
- GV chỉnh sửa cho HS
* Trị chơi: Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có
chứa vần hơm nay học ?
- Giải thích từ HS tìm được.
Tiết 2 - Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc 12 /
a. Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài ở
tiết1.
b. Đọc câu ứng dụng
- Yêu cầu HS quan sát nhận xét bức tranh
minh họa cho câu ứng dụng.
- Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng
- Tìm tiếng có vần vừa học?
- Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng
c. Đọc cả bài trên bảng
d. Đọc bài SGK
* Giải lao 5 /
HĐ 2: Luyện viết 10 /
- Hướng dẫn HS viết bài trong vở tập viết.
- Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho
HS.
- Chấm bài, nhận xét, chữa một số lỗi HS
hay mắc để các em rút kinh nghiệm ở bài
sau.
HĐ3: Luyện nói 8 /
- Nêu tên chủ đề luyện nói ?
- Yêu cầu HS quan sát tranh, nói trong
nhóm theo các câu hỏi gợi ý
+ Yêu cầu HS giơ ngón tay út và nhận xét so

với 5 ngón tay, ngón út là ngón như thế
nào ?
+ Kể cho các bạn tên em út của mình. Em út
là lớn nhất hay bé nhất ?
+ Yêu cầu HS quan sát tranh đàn vịt SGK/
147 chỉ con vịt đi sau cùng?

- HS viết bảng con
- HS nối tiếp nêu tiếng, từ có chứa vần vừa
học.

- Đọc ĐT - CN bài trên bảng

- HS đọc thầm
- HS chỉ bảng, đọc tiếng có vần mới .
- HS đọc trơn cả câu ứng dụng
- Đọc ĐT- CN
- HS đọc thầm, đọc cá nhân

- HS theo dõi.
- HS viết bài trong vở tập viết.

- Ngón út, em út, sau rốt.
- Quan sát tranh, nói trong nhóm đơi.
- HS nối tiếp trả lời
- Em út là bé nhất.
- Đi sau cùng còn gọi là đi sau rốt.

13

4 . Củng cố dặn dò 5/
- Yêu cầu HS đọc lại tồn bài.
- Dặn HS về nhà tìm tiếng, từ có vần vừa học trong sách, báo.
- Đọc bài và làm BT trong vở bài tập.
MÔN THỦ CÔNG
Giáo viên dạy mơn
MƠN TỐN
Bài: Luyện tập chung
I.Mục tiêu
- Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10.
- Thực hiện cộng trừ , So sánh các số trong phạm vi 10.
- Viết phép tính thích hợp với hình vẽ; nhậ dạng hình tam giác
II. Đồ dùng dạy học
GV : Bảng phụ
HS : Bảng con, SGK
III.Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức 1/
2. Kiểm tra 4/
Tính :
9-3 = 6
7+2= 9
8+1=9
/
3.Bài mới 27
a.Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn luyện tập

14

- Nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS làm bài trên bảng con.
- Nhận xét chữa bài

Bài 1 :Tính
a.
4
+
6
10

-

9
2
7

+

5
3
8

b. 8 - 5 - 2 = 1
4+4-6 =2
- Nêu yêu cầu bài tập
- Cho HS làm bài trên phiếu bài tập
- Nhận xét , chữa bài
- Nêu yêu cầu bài toán

- Cho HS so sánh nhẩm rồi nêu kết quả.
- Nhận xét- chữa bài

10 - 9 + 7 = 8
2+6+1=9

Bài 2 : ( Số ) ?
8=3+ 5
10 = 4 + 6

9 = 10 - 1
6= 1+5

Bài 3 : Trong các số 6, 8, 4, 2, 10
a. Số lớn nhất là số 10.
b. Số bé nhất là số 2 .
Bài 4: Viết phép tính thích hợp
Có
: 5 con cá
Thêm
: 2 con cá
Có tất cả : .... con cá ?
5+2=7

- Nêu yêu cầu bài tốn
- Cho HS căn cứ vào tóm tắt của bài toán
tự nêu bài toán
- Yêu cầu HS viết phép tính giải vào
bảng con
- Nhận xét chữa bài

- Nêu u cầu bài tốn
Bài 5
-u cầu HS quan sát hình SGK/ 92
- Có 8 hình tam giác.
Nêu kết quả
4. Củng cố dặn dò 3/
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS học thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10.
Buổi chiều:
LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT
I. MỤC TIÊU:
- Rèn kĩ năng đọc , ghp chữ bài số 55 .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng con, SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức.
Cho HS hát 1 bài.
2. BÀI RÈN LUYỆN.
RÈN ĐỌC:
- Gọi HS đọc bài trong SGK (cá nhân, đt)
- Chú ý rèn nhiều ở những đối tượng HS chậm.
REØN CÀI BẢNG:
- GV đọc bài cho HS cài vào bảng cài, HS cài xong tự đọc bài của mình.
15


CỘT CỜ , CÁI VỢT .
CHIM CÚT , SỨT RĂNG , SÚT BÓNG , NỨT NẺ .
- GV cùng HS theo dõi để chỉnh sửa kịp thời.
Nhận xét tiết học.

MÔN ĐẠO ĐỨC
Giáo viên dạy môn
Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010
MƠN TỐN
Bài: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I
LUYỆN TẬP THỦ CƠNG
Giáo viên dạy mơn
MƠN TIẾNG VIỆT
Tập viết Tiết 15
Thanh kiếm, âu yếm,....
I.Mục tiêu
- viết đúng các chữ: thanh kiếm, âu yếm ao chuôm, bánh ngọt,...kiểu chữ viết
thườngcỡ chữ vừa
- Giáo dục HS có ý thức viết chữ cẩn thận.
II. Đồ dùng dạy học
GV: Bảng chữ mẫu
HS : Vở tập viết, bảng con
III.Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức 1/
2. Kiểm tra 4/
HS viết bảng con : đỏ thắm, mầm non
3.Bài mới 27/
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn HS tập viết
HĐ 1:Hướng dẫn HS tập viết
- GV treo bảng chữ mẫu
- HS theo dõi
- Gọi HS đọc
- HS đọc
- GV giảng từ

- Mỗi từ trong bài gồm mấy tiếng?
- Mỗi từ gồm 2 tiếng.
- Những con chữ nào viết với độ cao 2
dòng kẻ ly?
- n, a, i, ê, â cao 2 dòng kẻ ly.
- Những con chữ nào có độ cao 5 dịng kẻ
- h, k, cao 5 dòng kẻ ly.
ly?
- Khi viết từng chữ ghi tiếng các con chữ
- Các con chữ được viết nối liền nhau.
được viết như thế nào?
16


- GV viết mẫu

- HS theo dõi

- Lưu ý khoảng cách giữa hai tiếng trong
một từ, khoảng cách giữa hai từ trong một
dòng.
- Yêu cầu HS viết bảng con
- GV uốn nắn HS
HĐ 2: Luyện viết vở tập viết
- GV cho HS quan sát bài viết mẫu
- Nhận xét về cách trình bày bài viết
- Lu ý HS t thế ngồi viết
- GV uốn nắn HS viết bài
HĐ 3: Chấm và chữa lỗi
- GV chấm điểm một số bài của HS

- GV nhận xét - chữa một số lỗi HS hay
mắc.

- HS viết bảng con

- HS viết bài vào vở.

- HS nhận xét, tự chữa lỗi

4. Củng cố dặn dò 3/
- Nhận xét chung giờ học.
- Dặn HS viết thêm vào vở ô ly.
Tập viết tiết 16
Xay bột, nét chữ, kết bạn....
I.Mục tiêu
xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút,...kiểu chữ viết thườngcỡ chữ vừa
- Giáo dục HS có ý thức viết chữ cẩn thận.
II. Đồ dùng dạy học
GV: Bảng chữ mẫu
HS : Vở tập viết, bảng con
III.Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức 1/
2. Kiểm tra 4/
HS viết bảng con : thanh kiếm, âu yếm.
3.Bài mới 27/
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn HS tập viết
HĐ 1:Hướng dẫn HS tập viết
- GV treo bảng chữ mẫu
- HS theo dõi

- Gọi HS đọc
- HS đọc
17


- GV giảng từ
- Mỗi từ trong bài gồm mấy tiếng?
- Những con chữ nào viết với độ cao 2
dòng kẻ ly?
- Những con chữ nào có độ cao 5 dòng kẻ
ly?
- Khi viết từng chữ ghi tiếng các con chữ
được viết như thế nào?
- GV viết mẫu

- Lưu ý khoảng cách giữa hai tiếng trong
một từ, khoảng cách giữa hai từ trong một
dòng.
- Yêu cầu HS viết bảng con
- GV uốn nắn HS
HĐ 2: Luyện viết vở tập viết
- GV cho HS quan sát bài viết mẫu
- Nhận xét về cách trình bày bài viết
- Lưu ý HS tư thế ngồi viết
- GV uốn nắn HS viết bài
HĐ 3: Chấm và chữa lỗi
- GV chấm điểm một số bài của HS
- GV nhận xét - chữa một số lỗi HS hay
mắc.

- Mỗi từ gồm 2 tiếng.
- x, a, ô, ê, ư cao 2 dòng kẻ ly.
- h, k, b cao 5 dòng kẻ ly.
- Các con chữ được viết nối liền nhau.
- HS theo dõi

- HS viết bảng con

- HS viết bài vào vở.

- HS nhận xét, tự chữa lỗi

4. Củng cố dặn dò 3/
- Nhận xét chung giờ học.
- Dặn HS viết thêm vào vở ô ly.
Buổi chiều:
LUYỆN TẬP TỐN
TỐN
NHẬN XÉT ĐÁNH GÍA BÀI KIỂM TRA CHKI
I MỤC TIÊU:
- Tổng hợp điểm G , K , TB , Y .
- Nhận xét – đánh giá việc kiểm tra nắm bắt của hs qua các kiến thức đã học .
18


- Tiếp tục rèn luyện bồi dưỡng hs nắm vững qua các kiến thức đã học .
- Phát động phong trào thi đua học tập đạt điểm giỏi .
II . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC .
Gv phát bài kiểm tra .
1

2
3
4
5
6
7
8
9

10

-GV lần lượt nhận xét – đánh giá hs lần lượt qua các bài kiểm tra .
-GV nhận xét kết quả bài làm , kĩ năng ghi chữ số , cách trình bày bài viết sạch đẹp
-GV sửa chữa những lỗi mà các em đã mắc phải trong khi làm toán .
-GV thống kê , phân loại điểm cho hs nắm để duy trì và khắc phục cho những lần sau .
-Gv cùng hs sửa những bài hs làm sai .
-Hs ghi lại vào vở .
Nhận xét tiết học .
GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
CHỦ ĐIỂM 4 : YÊU QUÝ ANH BỘ ĐỘI .
TUẦN 17
“Vẽ tranh về anh bộ đội ”
I .MỤC TIÊU :
Sau bài học hs có thể biết :
- Vẽ đơn giản về anh bộ đội .
- Yêu quý anh bộ đội .
- GD học sinh để thấy được công lao của anh bộ đội .
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Tranh vẽ : Tranh vẽ về anh bộ đội
.

III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 ỔN ĐỊNH
HS hát 1 bài .
2 BÀI CŨ :
Cả lớp hát bài : Cháu yêu chú bộ đội .
3 BÀI MỚI :
GV giới thiệu bài . hôm nay các con sẽ tự vẽ về
anh bộ đội .
Hoạt động 1 : Thảo luận .
Mục tiêu : Học sinh kể về anh bộ đội
Các con thường nhìn thấy các anh bộ đội ở đâu ?
Nêu một số cơng việc chính của bộ đội ?
Gv lắng nghe để gợi ý cho các em có cơ sở vẽ
Học sinh xung phong kể .
tranh .
Hoạt động 2 : Thực hành .
Mục tiêu : Hs vẽ được tranh về anh bộ đội .
19


Gv đi động viên hs tích cực .
Gv thu một số bài cho hs xem và động viên khen
ngợi .
- GV chốt lại : Bộ đội những người làm công việc
bảo vệ tổ quốc để chúng ta được học hành bình
yên . Vậy các con cần học hành tốt để khơng phụ
lịng các anh nhé .
4 . CỦNG CỐ :
Cả lớp đt hát “ Mẹ của em ở trường ”

HS thực hành vẽ về anh bộ đội .

SINH HOẠT LỚP
A. MỤC TIÊU:
- Đánh gía kế hoạch tuần 16
- Triển khai kế hoạch tuần 17
B. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC SINH HOẠT:
1. Đánh giá tình hình hoạt động trong tuần
- Tổ trưởng báo cáo về học tập
+ Chưa thuộc bài:
+ Chưa làm bài đầy đủ
+ Chưa nghiên túc trong giờ học:
+ Học và làm bài đầy đủ : các bạn còn lại.
+ Tích cực tham gia xây dựng bài
- Lớp phó lao động báo cáo
- Vệ sinh trường lớp
- Lớp phó văn thể mĩ báo cáo
+ Vệ sinh cá nhân: sạch sẽ.
+ Trang phục: gọn gàng
+ Hát đầu giờ: Đầy đủ.
- Lớp phó học tập báo cáo chung về học tập
- Lớp trưởng báo cáo
+ Sĩ số học sinh
+ Tỉ lệ chuyên cần
+ Hàng ngũ ra vào
- Các theo dõi khác
GVđánh giá chung,nêu và biểu dương những gương điển hình về học tập và rèn luyện:
GV đề ra hướng khắc phục những mặt hạn chế ở tuần sau:
PHƯƠNG HƯỚNG HOẠT ĐỘNG TUẦN TỚI:
- Duy trì sĩ số đi học đều và đúng giờ

- Nhắc nhở đi học đều và đúng giờ
- Thực hiện ATGT, nhắc nhở mặc áo phao đi đò, đội nón bảo hiển khi đi xe máy.
- Chú trọng rèn luyện học sinh chậm yếu.
20


- Thi đua học tốt chào mừng 22/12 ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam.
- Ôn tập chuẩn bị KTĐK CHKI.
KÍ DUYỆT

21