GA 4 tuần 33 đủ 2 buổi

Tuần 33: Thứ hai ngày 26 tháng 4 năm 2010.
Tập đọc
vơng quốc vắng nụ cời (tiếp)
I. Mục tiêu:
- Đọc lu loát, trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui, hào hứng...
- Hiểu đợc nội dung và ý nghĩa của toàn truyện.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động:
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bài giờ trớc và nêu nội dung bài..
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
a. Luyện đọc:
- Nối nhau đọc 3 đoạn của bài.
- GV hớng dẫn đọc câu dài, sửa lỗi phát
âm, giải nghĩa từ.
- Luyện đọc theo cặp.
- 1 2 em đọc cả bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
b. Tìm hiểu bài:
- Đọc thầm và trả lời câu hỏi.
- Cậu bé phát hiện ra những chuyện
buồn cời ở đâu?
- ở xung quanh cậu: ở nhà vua quên lau miệng, ở
quan coi vờn ngự uyển, ở chính mình
- Vì sao những chuyện ấy buồn cời? - Vì nó bất ngờ và trái ngợc với cái tự nhiên.
- Bí mật của tiếng cời là gì? - Nhìn thẳng vào sự thật, phát hiện ra những
chuyện mâu thuẫn, bất ngờ, trái ngợc với cái nhìn
vui vẻ lạc quan.
- Tiếng cời làm thay đổi cuộc sống ở v-

ơng quốc u buồn nh thế nào
- Làm mọi gơng mặt đều rạng rỡ, tơi tỉnh, hoa nở,
chim hót, những tia nắng mặt trời nhảy múa xe.
c. Hớng dẫn đọc diễn cảm:
- 3 em đọc diễn cảm toàn truyện theo cách phân
vai.
- GV hớng dẫn cả lớp đọc diễn cảm 1
đoạn.
- 5 em đọc diễn cảm toàn bộ bài theo vai.
- Thi đọc bài trớc lớp.
C. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, dặn học sinh về chuẩn bị cho bài sau.
---------------------------------------------------------------
Toán
ôn tập về các phép tính với phân số (tiếp)
I.Mục tiêu: Giúp HS ôn về:
- Giúp HS ôn tập, củng cố kỹ năng thực hiện phép nhân, phép chia phân số.
II. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra:
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hớng dẫn luyện tập:
+ Bài 1:
- HD học sinh làm và chữa bài.
- Đọc yêu cầu và tự làm bài.
- 4 HS lên bảng làm.
- GV và HS nhận xét:
a)
21
8

7
4
3
2
=ì
3
2
84
56
4
7
21
8
7
4
:
21
8
==ì=
7
4
2
3
21
8
3
2
:
21
8

=ì=
21
8
3
2
7
4
=ì
+ Bài 2: Tìm x.
- GV nhận xét và cho điểm.
- Tự làm bài và chữa bài.
- 2 HS lên bảng làm bài.
+ Bài 3: - Đọc đề,tìm hiểu đề.
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Các bớc giải?
- Tự làm bài sau đó lên bảng chữa bài.
Đáp số: a) Chu vi
5
8
m; Diện tích:
25
4
m
2
.
b) 25 ô vuông.
- GV chấm bài, nhận xét.
C. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học. Dặn hs về hoàn thiện bài tập vào vở.

----------------------------------------------------------------
Khoa học
Quan hệ thức ăn trong tự nhiên
I. Mục tiêu: Giúp HS biết:
- HS kể ra đợc mối quan hệ giữa yếu tố vô sinh và hữu sinh trong tự nhiên.
- Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia.
II. Đồ dùng dạy học:
- Hình 130, 131 SGK.
III. Các hoạt động dạy - học:
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bài học tiết trớc.
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài:
2. Hoạt động 1: Trình bày mối quan hệ của thực vật đối với các yếu tố vô sinh trong tự
nhiên:
+ Bớc 1: GV yêu cầu HS: - Quan sát trang 130 SGK.
+ Kể tên những gì đợc vẽ trong hình.
+ Nói ý nghĩa chiếc mũi tên vẽ trong sơ đồ.
+ Bớc 2: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
- Thức ăn của cây ngô là gì?
- Từ những thức ăn đó cây ngô có thể
tạo ra những chất nào để nuôi cây?
- Kết luận: (SGV)
3. Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn giữa các sinh vật.
+ Bớc 1: Làm việc cả lớp. - Tìm hiểu mối quan hệ thức ăn và các sinh vật
qua 1 số câu hỏi:
- Thức ăn của châu chấu là gì? - Là ngô.
- Giữa cây ngô và châu chấu có quan hệ
gì?
- Cây ngô là thức ăn của châu chấu.

- Thức ăn của ếch là gì? - Châu chấu.
- Giữa châu chấu và ếch có quan hệ gì? - Châu chấu là thức ăn của ếch.
+ Bớc 2: Làm việc theo nhóm.
- GV chia nhóm, phát giấy, bút cho các
nhóm.
HS: Làm việc theo nhóm, vẽ sơ đồ
+ Bớc 3: Các nhóm treo sản phẩm, cử đại diện trình bày.
- Kết luận: Sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia. Cây ngô châu chấu ếch.
C. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học, hệ thống bài học. Dặn HS về chuẩn bị cho bài sau.
-------------------------------------------------------------
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
I. Mục tiêu:
- Biết kể tự nhiên bằng lời kể của mình.
- Trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện.
- Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra:
- 1 2 HS kể câu chuyện giờ trớc và nêu ý nghĩa truyện..
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hớng dẫn HS kể chuyện:
a. Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu bài tập:
- GV ghi đầu bài lên bảng, GV gạch dới
những từ quan trọng.
- Một em đọc đầu bài.
- Nối tiếp nhau đọc các gợi ý 1, 2. Cả lớp theo
dõi.

- Một số HS nối nhau giới thiệu tên câu chuyện
mình kể.
b. Thực hành kể chuyện, trao đổi về ý
nghĩa câu chuyện:
* Thi kể trớc lớp: - Mỗi HS kể xong, nói ý nghĩa câu chuyện.
- Cả lớp và GV nhận xét, cho điểm.
- Cả lớp bình chọn bạn tìm đợc câu chuyện
hay nhất, bạn kể chuyện lôi cuốn nhất, bạn
đặt câu hỏi thông minh nhất.
C. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà tập kể lại câu chuyện cho mọi ngời nghe.
-------------------------------------------------------------
Toán
Bdhs: Luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp HS ôn về:
- Giúp HS tiếp tục củng cố về bốn phép tính với số tự nhiên.
II. Đồ dùng dạy học:
- Vở bài tập toán 4
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra:
- Gọi HS lên chữa bài tập tiết trớc.
B. đồ dùng dạy học: Vở bài tập toán 4
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hớng dẫn ôn tập:
+ Bài 1:
- GV cùng cả lớp nhận xét.
- HS đọc yêu cầu rồi tự làm bài và chữa bài.
- 2 HS lên bảng làm.
+ Bài 2: Củng cố lại thứ tự thực hiện các

phép tính trong biểu thức.
HS: Tự làm bài sau đó đổi vở cho nhau để
kiểm tra chéo.
+ Bài 3: Tính bằng cách thuận tiện nhất.
a) 36 x 25 x 4 = 36 x (25 x 4)
= 36 x 100
= 3 600
- GV nhận xét, cho điểm.
- Tự làm bài và chữa bài.
- 2 HS lên bảng làm.
b) 215 x 86 + 215 x 14 = 215 x (86 + 14)
= 215 x 100
= 21 500
+ Bài 4: - Tự làm bài rồi chữa bài.
- 1 HS lên bảng giải.
- Cho hs tóm tắt và nêu các bớc giải bài.
- GV chấm bài cho HS.
Bài giải:
Tuần sau cửa hàng bán đợc là:
319 + 76 = 395 (m)
Cả hai tuần cửa hàng bán đợc là:
319 + 395 = 714 (m)
Trung bình mỗi ngày cửa hàng bán số mét vải
là:
714 : 14 = 51 (m)
Đáp số: 51 m.
C. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học. Dặn hs về hoàn thiện bài tập vào vở.
Thứ ba ngày 27 tháng 4 năm 2010.
Luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ: lạc quan yêu đời
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Mở rộng về hệ thống hóa vốn từ về tinh thần lạc quan, yêu đời, trong các từ đó có từ Hán
Việt. Biết thêm 1 số tục ngữ khuyên con ngời luôn lạc quan, bền gan không nản chí trong
những hoàn cảnh khó khăn.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, phiếu học tập.
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc nội dung cần ghi nhớ bài trớc.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hớng dẫn HS làm bài tập.
* Bài 1:
- GV nhận xét, chốt lời giải nh SGV
- Đọc yêu cầu, trao đổi với các bạn rồi làm vào
phiếu, dán bảng.
- Đại diện nhóm lên trình bày.
* Bài 2: Tơng tự. - Đọc yêu cầu, làm vào vở bài tập.
- Hai HS lên bảng làm.
- GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng:
+ Lạc nghĩa vui mừng là: lạc quan, lạc thú.
+ Lạc có nghĩa là rớt lại, sai: lạc hậu, lạc đề, lạc điệu.
* Bài 3: Tơng tự. - Đọc yêu cầu, suy nghĩ làm bài.
- GV nhận xét, chốt lời giải:
+ Quan có nghĩa là quan lại: Quan dân
+ Quan có nghĩa là nhìn, xem: Lạc quan
(Cái nhìn vui, tơi sáng)
* Bài 4: - Đọc yêu cầu, thảo luận làm vào phiếu.
- Đại diện nhóm lên trình bày.

- GV nhận xét, chốt lời giải nh.
C. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học, dặn hs về hoàn thiện bài tập vào vở.
----------------------------------------------------------
Toán
ôn tập về các phép tính với phân số (tiếp)
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Ôn tập, củng cố kỹ năng phối hợp 4 phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và
giải bài toán có lời văn.
II. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hớng dẫn luyện tập:
+ Bài 1:
- GV cùng cả lớp chữa bài.
- Đọc và tính bằng 2 cách.
- Hai HS lên bảng, cả lớp làm vào vở.
a)
7
3
7
3
11
11
7
3
11
5
11

6
=ì=ì






+
Hoặc:
7
3
11
5
7
3
11
6
7
3
11
5
11
6
ì+ì=ì

+
7
3
77
33
77
15
77
18
==+=
+ Bài 2: HS có thể tính bằng nhiều cách.
Tuy nhiên nên chọn cách thuận tiện.
a) VD:
5
2
543
432
=
ìì
ìì
+ Bài 3: HS tự giải bài toán. HS: Đọc yêu cầu, tự làm bài và chữa bài.
- Một em lên bảng làm.
- GV chấm, chữa bài cho HS.
Giải:
Số vải đã may quần áo là:
1645):(20
=ì
(m)
Số vải còn lại là:

41620
=
(m)
Số túi đã may đợc là:
6
=
3
2
:4
(cái túi)
Đáp số: 6 cái túi.
C. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học, dặn hs về nhà hoàn thiện bài tập.
---------------------------------------------------------
chính tả
Nhớ viết: ngắm trăng. không đề
I. Mục tiêu:
- Nhớ và viết đúng chính tả, trình bày đúng hai bài thơ.
- Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm đầu dễ lẫn.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra:
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hớng dẫn HS nhớ viết:
- HD học sinh thực hiện các yêu cầu của
bài tập.
- GV chấm, chữa bài, nêu nhận xét.
- 1 em đọc yêu cầu, đọc thuộc lòng 2 bài thơ.
- Cả lớp nhìn SGK, đọc thầm ghi nhớ, chú ý cách

trình bày.
- Gấp SGK, viết lại 2 bài thơ theo trí nhớ.
3. Hớng dẫn HS làm bài tập:
+ Bài 2:
- GV phát phiếu cho các nhóm.
- Nêu yêu cầu bài tập.
- Làm bài theo cặp (nhóm nhỏ).
- Đại diện từng nhóm lên dán kết quả.
- Cả lớp và GV nhận xét, cho điểm. - Cả lớp viết bài vào vở.
+ Bài 3:
- HD hs làm và chữa bài.
- GV nhận xét, chốt lời giải:
HS: Đọc yêu cầu và trả lời:
- 1 em nói lại thế nào là từ láy.
- Cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- Một số em làm vào giấy lên bảng dán và trình
bày kết quả.
a) + tr: Tròn trịa, trắng trẻo, trơ trẽn, trùng trình, tráo trng
+ ch : Chông chênh, chống chếnh, chong chóng, chói chang
C. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học, dặn hs về chuẩn bị bài sau.
--------------------------------------------------------------
lịch sử
tổng kết
I. Mục tiêu: Giúp HS biết:
- Sơ lợc về quá trình xây dựng, sự đồ sộ, vẻ đẹp của kinh thành Huế và lăng tẩm ở Huế.
- Tự hào vì Huế đợc công nhận là một di sản văn hóa thế giới.
II. Đồ dùng dạy học:
- Hình SGK phóng to.
III. Các hoạt động dạy học:

A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên đọc bài học giờ trớc.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu:
2. Giảng bài: GV trình bày quá trình ra đời của kinh đô Huế.
a. Hoạt động 1: Làm việc cả lớp.
- GV yêu cầu HS: - Đọc SGK đoạn Nhà Nguyễn các công trình
kiến trúc và yêu cầu 1 số em mô tả lại sơ lợc
quá trình xây dựng kinh thành Huế.
b. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.
- GV phát phiếu cho mỗi nhóm 1 hình ảnh
(chụp 1 trong những kinh thành Huế)
- Yêu cầu các nhóm nhận xét và thảo luận
để đi đến thống nhất về những nét đẹp của
công trình đó.
- Các nhóm thảo luận theo yêu cầu.
- Đại diện các nhóm lên trình bày.
- GV hệ thống lại để HS nhận thức đợc sự
đồ sộ và vẻ đẹp của các cung điện, lăng
tẩm ở kinh thành Huế.
- GV kết luận.
- Học xong bài này HS hệ thống đợc quá
trình phát triển của lịch sử nớc ta từ buổi
đầu dựng nớc đến giữa thế kỷ XIX.
- Nhớ đợc các sự kiện, hiện tợng, nhân vật lịch
sử tiêu biểu trong quá trình dựng nớc và giữ nớc
của dân tộc ta từ thời Hùng Vơng đến đầu thời
Nguyễn.
C. Củng cố dặn dò:
- GV hệ thống bài, nhận xét tiết học. Dặn HS về chuẩn bị cho bài sau.

Thứ t ngày 28 tháng 4 năm 2010.
Tập đọc
Con chim chiền chiện
I. Mục tiêu:
- Đọc lu loát bài thơ. Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng hồn nhiên, vui tơi tràn đầy tình
yêu cuộc sống.
- Hiểu ý nghĩa của bài thơ.
- Học thuộc lòng bài thơ.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra:
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc và tìm hiểu bài:
a. Luyện đọc:
- Nối tiếp nhau đọc 6 khổ thơ.
- GV nghe, kết hợp sửa sai, giải nghĩa từ
khó.
- Luyện đọc theo cặp.
- 2 3 HS đọc cả bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
b. Tìm hiểu bài:
- Đọc thầm và trả lời câu hỏi.
- Con chim chiền chiện bay lợn giữa
khung cảnh đẹp nh thế nào?
- Bay lợn trên cánh đồng lúa, giữa một không
gian rất cao, rất rộng.
- Những từ ngữ và chi tiết nào vẽ lên
hình ảnh con chim chiền chiện tự do bay
lợn giữa không gian cao rộng?

- Lúc sà xuống cánh đồng, lúc vút lên cao
- Tìm những câu thơ nói về tiếng hót
của con chim chiền chiện?
- Khúc hát ngọt ngào. Tiếng hót long lanh s-
ơng chói. Chim ơi chi.
- Tiếng hót của chim chiền chiện gợi
cho em những cảm giác nh thế nào?
- Về 1 cuộc sống rất thanh bình, hạnh phúc.
c. Hớng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ:
- GV hớng dẫn cả lớp luyện đọc và thi
đọc diễn cảm.
- Nhận xét, khen ngợi hs đọc tốt.
- 3 em nối nhau đọc 6 khổ thơ.
- Nhẩm học thuộc lòng bài thơ, thi đọc thuộc
và thi đọc thuộc lòng cả bài thơ.
C. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học, dặn hs về luyện đọc bài, chuẩn bị cho bài sau.
Toán
ôn tập về các phép tính với phân số (tiếp)
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Ôn tập, củng cố kỹ năng tính cộng trừ, nhân chia các phân số và giải toán có lời văn.
II. Các hoạt động dạy học: