1. Kỹ năng Thuyết trình và Làm việc nhóm

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (242.75 KB, 5 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

BỘ TÀI CHÍNH

TRƯỜNG ĐH TÀI CHÍNH – MARKETING 
VIỆN NGHIÊN CỨU KINH TẾ ỨNG DỤNG

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM 
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Tp. Hồ Chí Minh, ngày 06 tháng 10 năm 2018

ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN

1. Thông tin về giảng viên

Địa chỉ: Viện Nghiên cứu Kinh tế Ứng dụng, Trường Đại học Tài chính – Marketing, Phòng B210,
2/4 Trần Xuân Soạn, P. Tân Thuận Tây, Quận 7, Thành phố Hồ Chí Minh. Điện thoại: (028)3772
0573 số nội bộ: 259

2. Thông tin chung về học phần

- Tên học phần: KỸ NĂNG THUYẾT TRÌNH & LÀM VIỆC NHĨM

- Tên tiếng Anh: Presentation anh Teamwork Skills

- Mã học phần: Số tín chỉ: 01 tín chỉ (giảng trên lớp 12 tiết)

- Áp dụng cho ngành/chuyên ngành đào tạo: Tất cả các ngành kinh tế

- Bậc đào tạo: Cao đẳng Hình thức đào tạo: Đại trà

- Yêu cầu của học phần: Tự chọn

- Các học phần tiên quyết: Không

- Các yêu cầu khác đối với học phần: Không

- Phân bổ giờ tín chỉ đối với các hoạt động: (3/9/24)
+ Nghe giảng lý thuyết: 3 tiết

+ Làm bài tập trên lớp, thảo luận nhóm: 9 tiết
+ Tự học, tự nghiên cứu: 24 tiết

3. Mục tiêu của học phần

3.1. Mục tiêu đào tạo chung của học phần

3.1.1. Kiến thức:

3.1.1.1.Trình bày được các bước cơ bản để xây dựng bài thuyết trình hiệu quả.
3.1.1.2.Phân tích được nhu cầu và các đặc điểm tâm lý của thính giả.

3.1.1.3.Mơ tả được cấu trúc bài thuyết trình với ba phần: Mở - Thân – Kết.

3.1.1.4.Chỉ ra được các cách ứng xử khi gặp các tình huống khó trong thuyết trình.

3.1.1.5.Nhận thức được tầm quan trọng của làm việc nhóm, thể hiện được tinh thần làm việc
nhóm, thực hành được các kỹ năng làm việc nhóm cơ bản.

3.1.2. Kỹ năng:

Thực hiện được bài thuyết trình và làm việc nhóm phù hợp với chuyên ngành học.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

3.1.3.1. Nhận thức được tầm quan trọng của kỹ năng thuyết trình và kỹ năng làm việc nhóm
đối với việc học tập và hoạt động nghề nghiệp sau này.

3.1.3.2. Tích cực phát huy điểm mạnh và khắc phục điểm yếu của bản thân trong thuyết trình
và làm việc nhóm.

3.1.3.3. Có thái độ tích cực trong tự nghiên cứu, cập nhật kiến thức và vận dụng sáng tạo vào
các tình huống mới trong cơng việc

3.1.3.4. Tơn trọng những góp ý của thiết thực của giảng viên, người khác và đồng nghiệp, để
tự hồn thiện kỹ năng làm việc nhóm và thuyết trình của bản thân.

3.2. Mục tiêu đào tạo cụ thể về kiến thức của học phần

3.2.1. Phần 1:

3.2.1.1.Kể tên được các yếu tố gây run, sợ cho người lên thuyết trình và cách khắc phục
3.2.1.2.Trình bày được các bước chuẩn bị cơ bản để thuyết trình hiệu quả.

3.2.1.3.Phân tích được nhu cầu và các đặc điểm tâm lý của thính giả.

3.2.1.4.Thực hành được việc lựa chọn chủ đề, xây dựng dàn ý và nội dung của bài thuyết trình
một cách độc lập.

3.2.2. Phần 2:

3.2.2.1.Kỹ thuật thiết kế slide (quy tắc 6x6; sử dụng từ khóa trên slide; quy tắc chèn hình ảnh;
quy tắc sử dụng video clip)

3.2.2.2.Kỹ thuật trình bày bảng

3.2.2.3.Kỹ thuật thiết kế tài liệu cầm tay

3.2.2.4.Soạn thảo được nội dung bài thuyết trình với cấu trúc rõ ràng.
3.2.2.5.Thực hành được bài thuyết trình

3.2.2.6.Áp dụng được ngơn ngữ cơ thể phù hợp khi thuyết trình
3.2.3. Phần 3:

3.2.3.1.Chỉ ra được các cách ứng xử khi gặp các tình huống khó trong thuyết trình.

3.2.3.2.Áp dụng những kiến thức được học để thực hành các bài thuyết trình nhóm và cá nhân
tại lớp.

4. Tóm tắt nội dung học phần

Khóa học kỹ năng thuyết trình cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản và rèn
luyện các kỹ năng khi trình bày trước số đông người nghe. Từ những kiến thức được học về
các bước xây dựng bài thuyết trình và các kỹ thuật cơ bản để có bài thuyết trình thành cơng,
người học có thể tự phân tích những ưu điểm, nhược điểm của bản thân khi thuyết trình, từ đó
biết cách cải thiện bản thân để có thể tự tin thể hiện các dạng bài thuyết trình khác nhau. Khóa
học này chú trọng vào phần thực hành, nhằm giúp người học có cơ hội được trải nghiệm, rèn
luyện và phát triển các kỹ năng thuyết trình chun nghiệp, thật sự thu hút khán thính giả.

5. Nội dung chi tiết học phần

4 Tiết/ 
Buổi

Nội dung Giải quyết mục

tiêu
Buổi 1 Bí quyết để tự tin khi thuyết trình

Các bước chuẩn bị thuyết trình
Tìm hiểu thính giả

Cách lựa chọn chủ đề bài thuyết trình
Cấu trúc nội dung bài thuyết trình

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Các dạng mơ hình cấu trúc phần Thân bài thuyết trình 3.2.1.4.
Buổi 2 Các cách mở đầu bài thuyết trình

Phần Kết bài thuyết trình
Kỹ thuật thiết kế trang chiếu

Kỹ thuật trình bày bảng khi thuyết trình
Kỹ thuật thiết kế tài liệu phát tay

3.2.1.4.
3.2.1.4.
3.2.2.1.
3.2.2.2.
3.2.2.3.
Buổi 3 Soạn thảo nội dung bài thuyết trình

Ngơn ngữ cơ thể trong thuyết trình
Quy trình hồi đáp thính giả

Kỹ năng ứng xử với các tình huống khó trong thuyết trình

3.2.2.4.
3.2.2.6.
3.2.3.1.
3.2.3.1.
Buổi 4 Thực hành thuyết trình theo Nhóm

Thực hiện được bài thuyết trình và làm việc nhóm

3.2.3.1.
3.2.3.2.
3.2.2.5.
3.1.2.

6. Học liệu

- Tài liệu chính: giáo trình Kỹ năng Thuyết trình của Bộ mơn Kỹ năng mềm.

7. Hình thức tổ chức dạy – học

Lịch trình dạy-học (thiết kế cho cả tiến trình)

Hình thức tổ chức dạy học 4 buổi 
Buổi/

4 tiết

Nội dung Hoạt động

của giảng
viên

Hoạt động của
sinh viên
Giáo
trình
chính
Tài liệu
tham khảo
Buổi
1

Bí quyết để tự tin khi thuyết trình
Các bước chuẩn bị thuyết trình
Tìm hiểu thính giả

Cách lựa chọn chủ đề bài thuyết trình
Cấu trúc nội dung bài thuyết trình
Các dạng mơ hình cấu trúc phần Thân
bài thuyết trình

Giảng viên
làm quen và
phổ biến các
quy định của
lớp.

Thuyết giảng
Hướng dẫn

thực hành

Chuẩn bị trả lời
câu hỏi và thực
hành:

1. Làm sao để
tự tin khi thuyết
trình

2. Các bước
chuẩn bị thuyết
trình

3. Người nghe
có tâm lý như thế
nào?

4. Cách thức
chọn chủ đề của
bài thuyết trình
5. Xây dựng nội
dung bài thuyết
trình phù hợp

Tập
bài
giảng
Kỹ
năng

thuyết
trình
(dành
cho
chương
trình
Đại
trà)
Alison
Lester
(2009),
Present for
Success,
Marsall
Cavendish
Business.
Buổi
2

Các cách mở đầu bài thuyết trình
Phần Kết bài thuyết trình

Kỹ thuật thiết kế trang chiếu
Kỹ thuật trình bày bảng khi thuyết
trình

Kỹ thuật thiết kế tài liệu phát tay

Hướng dẫn
thực hành

Thực hành mở
đầu và kết bài
thuyểt trình
Thực hành
thiết kế trang
chiếu, trình
bày bảng và
thiết kế tài
liệu phát tay

Alison
Lester
(2009),
Present for
Success,
Marsall
Cavendish
Business.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Buổi
3

Ngơn ngữ cơ thể trong thuyết trình
Quy trình hồi đáp thính giả

Kỹ năng ứng xử với các tình huống
khó trong thuyết trình

Thực hành thuyết trình theo Nhóm

Hướng dẫn
thực hành

soạn thảo nội
dung bài
thuyết trình
Thực hành sử
dụng ngôn
ngữ cơ thể
Thực hành hồi
đáp thính giả
và xử lý các
tình huống
khó trong
thuyết trình

Lester
(2009),
Present for
Success,
Marsall
Cavendish
Business.

8. Chính sách đối với học phần và các yêu cầu khác của Giảng viên

Sinh viên không được mang và ăn đồ ăn và uống các loại nước có màu trong lớp học.

Sinh viên nghỉ học khơng có phép sẽ bị 0 điểm cho điểm của ngày học hơm đó.

Sinh viên phải tham gia đầy đủ ít nhất 80% giờ giảng và thực hiện ít nhất 80% bài tập
mà giảng viên giao cho.

Sinh viên đi học đầy đủ và làm bài tập đầy đủ sẽ được cộng 1 điểm vào điểm quá trình.
9. Phương pháp, hình thức kiểm tra – đánh giá kết quả học tập học phần

Áp dụng thang điểm 10, phân chia các mục tiêu cho từng hình thức kiểm tra – đánh
giá, bao gồm các phần sau:

3 tiết/buổi

Hình

thức Nội dung điểm Thời

Công cụ

kiểm tra Chuẩn đầu ra Tỉ lệ

Bài tập 50%

Bài
tập 1

Lựa chọn chủ đề bài thuyết trình Buổi 1 Thảo
luận
Nhóm

2.2.1.4.

Bài
tập 2

Xác định mơ hình cấu trúc phần Thân bài thuyết
trình

Buổi 1 Thảo
luận
Nhóm

2.2.1.4. 5%

Bài

tập 3 Thể hiện phần Mở đầu bài thuyết trình Buổi 2 Thuyết trình
Nhóm

2.2.1.4.

Bài

tập 4 Nội dung cơ bản của bài thuyết trình Thiết kế trang chiếu
Thiết kế tài liệu phát tay

Buổi 3 Slides,
Handout

2.2.2.1.
2.2.2.4.

15%

Bài

tập 5 Chỉ ra cách ứng xử trong một tình huống khó khăn mà GV nêu ra Buổi 4 Câu hỏi của GV

2.2.3.1. 5%

Bài
tập 6

Thuyết trình và trả lời câu hỏi của thính giả Buổi 5 Thuyết
trình
Nhóm

2.2.3.1.
2.2.3.2.
2.2.2.5.
2.1.2.

15%

Thi cuối kỳ 50%

Bài
thi
cuối

Thi vấn đáp theo Nhóm trong phịng thi Theo
lịch của

phòng

Cá nhân

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

kỳ khảo thí
4 tiết/buổi

Hình 
thức

Nội dung Thời

điểm

Công cụ 
kiểm tra

Chuẩn

đầu ra Tỉ lệ

Bài tập 50%

Bài

tập 1 Lựa chọn chủ đề bài thuyết trình Xác định mơ hình cấu trúc phần Thân bài thuyết
trình

Buổi 1 Thảo
luận
Nhóm

2.2.1.4.

10 %

Bài
tập 2

Nội dung cơ bản của bài thuyết trình Buổi 2 2.2.1.4 5%

Bài

tập 3 Thể hiện phần Mở bài thuyết trình Buổi 2 Thuyết trình
Nhóm

2.2.1.4. 5%

Bài
tập 4

Chỉ ra cách ứng xử trong một tình huống khó
khăn mà GV nêu ra

Buổi 3 Câu hỏi
của GV

2.2.3.1. 5%

Bài

tập 5 Thiết kế trang chiếu Thiết kế tài liệu phát tay Buổi 3 Slides, Handout

2.2.2.1. 10 %

Bài

tập 6 Thuyết trình và trả lời câu hỏi của thính giả Buổi 3 Thuyết trình
nhóm

2.2.3.1.
2.2.3.2.
2.2.2.5.
2.1.2.

15%

Thi cuối kỳ 50%

Bài
thi
cuối

kỳ

Thi vấn đáp theo Nhóm trong phịng thi Theo lịch
của
phịng
khảo thí

Cá nhân

2.1.1.

</div>

1. Kỹ năng Thuyết trình và Làm việc nhóm

<b>ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN </b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về