BÌA VÀ MỤC LỤC

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>oµ soT</b></i>

<b>T¹p chÝ Khoa häc và Công nghệ</b>

<b> SOCIAL SCIENCES – HUMANITIES - ECONOMICS </b>

<b>Content </b>

Page

<b>Tran Thi Yen - Using mind maps in teaching English grammar to grade-10 students </b> 3

<b>Nguyen Trong Du, Duong Hong Yen, Nguyen Thi Phuong - A multimodal discourse analysis of fast food - </b>

<b>advertisements in English </b> 11

<b>Nguyen Thi Nhung, Nguyen Thi Duong - The effectiveness of using visual aids to promote speaking skills for </b>

the 12th graders at Cam Pha high school 19

<b>Hoang Thi Thu Hoai, Nguyen Thuy Linh, Nguyen Thi Hong Ha - A case study of intercultural </b>

communication: small talk at different stages of relationship between a Vietnamese and an American 26

<b>Phi Dinh Khuong, Lam Thuy Duong - Enhancing management measures on students' self- study activities at </b>

Thai Nguyen University of Sciences 33

<b>Vu Van Tuan - Attitudes of Vietnamese college students towards English acquisition </b> 41

<b>Tran Minh Thanh, Nguyen Thuy Linh, Nguyen Thi Bich Ngoc - An evaluation of the coursebook “LIFE </b>

ELEMENTARY” used for students at university of information and communication technology: from teachers’

perspectives 48

<b>Do Thi Ngoc Phuong, Lo Thi Phuong Thao - Using the audiovisual translation mini-project for advertisement </b>

videos to improve translation skills for second-year English majors at Thai Nguyen University of Education 56

<b>Vu Hoang Toan - Putting politics to the common people - special features in Ho Chi Minh's viewpoint on the </b>

<b>work of community policing </b> 63

<b>Nguyen Quoc Duy - Raising awareness and action orientation of people's public security practitioner about the </b>

<b>work of party building by activities in the Ho Chi Minh Communist Youth Union </b> 69

<b>Nguyen Thi Thu Hoa - The dignity of people’s police officer according to six things Uncle Ho taught with </b>

<b>professional education at people’s public security schools </b> 75

<b>Vu Kieu Hanh - The use of communication strategies in different speaking tasks by the first year students at </b>

Thai Nguyen University of Agricuture and Forestry 81

<b>Vu Van Tuan - Students’ perceptions towards praise as classroom communicative reinforcing device </b> 89

<b>Le Thi Khanh Linh - The impact of augmented reality on learners’ motivation in a reading classroom and </b>

related problems 95

<b>Nguyen Danh Nam, Tran Thi Yen, Tran Nhat Le - Developing the skill of taking notes for English majors </b>

<b>through listening to English news </b> 102

<b>Dang Thi Thuy Hoa - Thoroughly grasping the union between the science and revolution of dialectical </b>

materialism for students of people's public security schools 111

<b>Le Thi Thu Trang - An investigation into factors causing students’ poor results in APTIS e-exam at School of </b>

Foreign Languages, Thai Nguyen University 117

<b>Nguyen Thi Bich Hang - Teaching Vietnamese comparative idioms for foreigners in the approach of cognitive </b>

<b>linguistics </b> 123

<b>Nguyen Quang Thi, Ha Van Tuyen, Nguyen Thuy Linh, Duong Hong Viet, Tran Thi Mai Anh - Potential </b>

<b>of agri-tourism in Vo Nhai district, Thai Nguyen province </b> 133

<b>Nguyen Xuan Nghia - Development and validation of an English writing test at a university in Vietnam </b> 143

<b>Bui Thi Huong Giang, Dam Thi Quynh,Nguyen Duong Ha-</b>An analysis on politeness strategies used by

<b>teachers and students at School of Foreign Languages, Thai Nguyen University </b> 152

<b>Phung Thi Thanh Tu, Pham Thi Thanh Huyen - Designing and organising STEM education learning </b>

activities for students based on the environmental topic in the textbook ‘English 10’ 160

<b>Journal of Science and Technology </b>

225

(03)

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Content </b>

Page

<b>Pham Thi Thu Trang - An investigation into students’ perceptions about the use of vocabulary learning </b>

strategies employed by the first-year non-English major students at Thai Nguyen University of Agriculture

and Forestry 168

<b>Duong Hong Yen, Vu Thi Quyen - Translation of English-Vietnamese film subtitles in some popular movies </b> 174

<b>Nguyen Thi Hong Chuyen, Tran Thi Thu Tra, Nguyen Thi Hoang Trang - Using TED Talks to enhance </b>

presentation skill for 1st_{year English majors at Thai Nguyen University of Education} ₁₈₁

<b>Vu Dinh Bac, Hoang Thi Hong Hanh, Doan My Hanh - Using tongue twister technique to improve English </b>

pronunciation for the first-year English major students at Thai Nguyen University of Education 189

<b>Hoang Thi My Hanh, Nguyen Van Ninh - Training history teachers at pedagogical universities from the </b>

orientation of improving students’ capacity to satisfy the new program of high school education – a view from

the experiences of the Republic of France 193

<b>Vu Dinh Bac, Duong Thi Hoang - Using debate technique to improve English speaking response for the </b>

<b>second-year English major students at Thai Nguyen University of Education </b> 203

<b>Ngo Van Duong, Nguyen Van Tam, Ha Thi Hoa, Tran Nho Huong - Agricultural economic structure </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<i><b> </b></i>

<b>Tạp chí Khoa học và Công nghệ</b>

<b>CHUYÊN SAN KHOA HỌC XÃ HỘI – NHÂN VĂN – KINH TẾ</b>

<b>Môc lôc </b>

<b>Trang</b>

<b>Trần Thị Yến - Sử dụng sơ đồ tư duy trong việc dạy ngữ pháp tiếng Anh cho học sinh lớp 10 </b> 3

<b>Nguyễn Trọng Du, Dương Hồng Yến, Nguyễn Thị Phượng - Phân tích diễn ngơn đa phương thức những </b>

quảng cáo đồ ăn nhanh bằng tiếng Anh 11

<b>Nguyễn Thị Nhung, Nguyễn Thị Dương - Hiệu quả của việc sử dụng giáo cụ trực quan để phát triển kỹ năng </b>

<b>nói cho học sinh lớp 12 ở THPT Cẩm Phả </b> 19

<b>Hoàng Thị Thu Hoài, Nguyễn Thùy Linh, Nguyễn Thị Hồng Hà - Nghiên cứu giao tiếp liên văn hóa: đặc </b>

<b>điểm hội thoại ngắn theo từng giai đoạn phát triển mối quan hệ giữa một người Việt Nam và một người Mỹ </b> 26

<b>Phí Đình Khương, Lâm Thùy Dương - Nâng cao biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường Đại </b>

<b>học Khoa học - Đại học Thái Nguyên </b> 33

<b>Vũ Văn Tuấn - Thái độ của sinh viên đại học đối với việc học tiếng Anh </b> 41

<b>Trần Minh Thành, Nguyễn Thùy Linh, Nguyễn Thị Bích Ngọc - Đánh giá giáo trình “LIFE </b>

ELEMENTARY” dùng cho sinh viên Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông - Đại học Thái

Ngun từ góc nhìn của giáo viên 48

<b>Đỗ Thị Ngọc Phương, Lô Thị Phương Thảo - Sử dụng đề án dịch nghe nhìn cho video quảng cáo để nâng cao </b>

kĩ năng dịch cho sinh viên chuyên ngữ năm hai trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên 56

<b>Vũ Hồng Tồn - Đưa chính trị vào giữa dân gian – nét đặc sắc trong quan điểm của Hồ Chí Minh về công tác </b>

dân vận 63

<b>Nguyễn Quốc Duy - Nâng cao nhận thức và định hướng hành động của học viên các trường công an nhân dân </b>

<b>về công tác xây dựng đảng qua hoạt động trong Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh </b> 69

<b>Nguyễn Thị Thu Hịa - Bản chất người cơng an nhân dân qua sáu điều Bác Hồ dạy với công tác giáo dục học </b>

<b>viên các trường công an nhân dân </b> 75

<b>Vũ Kiều Hạnh -Sử dụng các chiến lược giao tiếp trong hoạt động nói của sinh viên năm thứ nhất trường Đại </b>

<b>học Nông Lâm – Đại học Thái Nguyên </b> 81

<b>Vũ Văn Tuấn - Cảm nhận của sinh viên đối với lời khen như là công cụ tăng cường sự giao tiếp trong lớp học </b> 89

<b>Lê Thị Khánh Linh - Tác động của tương tác thực tế tới động lực học tập của sinh viên trong môn đọc và </b>

<b>những vấn đề liên quan </b> 95

<b>Nguyễn Danh Nam, Trần Thị Yến, Trần Nhật Lệ - Phát triển kỹ năng ghi chú cho sinh viên chuyên ngành </b>

<b>tiếng Anh thông qua nghe tin tức tiếng Anh </b> 102

<b>Đặng Thị Thúy Hoa - Quán triệt sự thống nhất giữa tính khoa học và tính cách mạng của phép biện chứng duy </b>

<b>vật cho học viên các trường công an nhân dân </b> 111

<b>Lê Thị Thu Trang - Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả thấp của sinh viên khi tham dự kỳ thi APTIS </b>

tại Khoa Ngoại ngữ - Đại học Thái Nguyên 117

<b>Nguyễn Thị Bích Hằng - Giảng dạy thành ngữ so sánh tiếng Việt cho người nước ngồi theo hướng tiếp cận ngơn </b>

ngữ học tri nhận 123

<b>Nguyễn Quang Thi, Hà Văn Tuyển, Nguyễn Thùy Linh, Dương Hồng Việt, Trần Thị Mai Anh - Tiềm năng </b>

<b>du lịch nông nghiệp huyện Võ Nhai, tỉnh Thái Nguyên </b> 133

<b>Nguyễn Xuân Nghĩa - Xây dựng và xác trị đề thi viết tiếng Anh của một trường đại học tại Việt Nam </b> 143

<b>Bùi Thị Hương Giang, Đàm Thị Quỳnh, Nguyễn Dương Hà - Phân tích các chiến lược lịch sự được sử dụng </b>

<b>của giáo viên và sinh viên tại Khoa Ngoại ngữ, Đại học Thái Nguyên </b> 152

<b>Journal of Science and Technology </b>

225

(03)

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Môc lôc </b>

<b>Trang</b>

<b>Phùng Thị Thanh Tú, Phạm Thị Thanh Huyền - Thiết kế và tổ chức hoạt động giáo dục STEM cho học sinh </b>

với chủ đề môi trường, sách giáo khoa Tiếng Anh 10 160

<b>Phạm Thị Thu Trang - Nghiên cứu nhận thức của sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng Anh của trường </b>

Đại học Nông Lâm - Đại học Thái Nguyên về việc sử dụng các chiến lược học từ vựng 168

<b>Dương Hồng Yến, Vũ Thị Quyên - Dịch phụ đề phim Anh-Việt trong một số bộ phim phổ biến </b> 174

<b>Nguyễn Thị Hồng Chuyên, Trần Thị Thu Trà, Nguyễn Thị Hoàng Trang - Nâng cao kỹ năng thuyết trình </b>

tiếng Anh cho sinh viên chuyên ngữ năm nhất Trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên thông qua

<b>TED Talks </b> 181

<b>Vũ Đình Bắc, Hồng Thị Hồng Hạnh, Đoàn Mỹ Hạnh - Sử dụng kỹ thuật tongue twister để nâng cao kỹ năng </b>

phát âm tiếng Anh cho sinh viên chuyên ngữ năm thứ nhất tại Trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên 189

<b>Hoàng Thị Mỹ Hạnh, Nguyễn Văn Ninh - Đào tạo giáo viên lịch sử ở các trường đại học sư phạm theo hướng </b>

phát triển năng lực đáp ứng chương trình giáo dục phổ thơng mới - nhìn từ kinh nghiệm nước Cộng hòa Pháp 193

<b>Vũ Đình Bắc, Dương Thị Hồng - Sử dụng phương pháp tranh luận để nâng cao phản xạ nói tiếng Anh cho </b>

sinh viên chuyên ngành tiếng Anh năm thứ hai tại Trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên 203

<b>Ngô Văn Dưỡng, Nguyễn Văn Tâm, Hà Thị Hòa, Trần Nho Hưởng - Chuyển dịch cơ cấu kinh tế nông </b>

</div>

<!--links-->